愛(ài)到?jīng)]商量作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的愛(ài)到?jīng)]商量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)到?jīng)]商量作文1

　　我想，大多數的人對數學(xué)只停留在考試層面，又有多少人真正研究過(guò)它，感受過(guò)它的神奇與奧妙呢？又有多少人對它愛(ài)到?jīng)]商量呢？

　　我，也許就是那一小部分吧！

　　數學(xué)，它最真實(shí)。它沒(méi)有文科中的抽象，它的復雜只是停留在理性的思考，并且對于一個(gè)問(wèn)題，它的答案是固定的，不會(huì )撲朔迷離讓人捉摸不透，它的這種直率，是我喜愛(ài)它的原因之一。

　　數學(xué)它最有成就感。在遇到一道難題，思維追趕不上題目的變化，“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，細下心來(lái)，重新審視問(wèn)題，認真思考，便會(huì )“柳暗花明又一村”。解決了問(wèn)題，鍛煉了自己，心中滿(mǎn)是興奮和自信，一種成就感揮之不去。

　　一次．我正埋頭寫(xiě)題時(shí)，一只“攔路虎”擋住了我。圖上一個(gè)又一個(gè)的'字母令我不知所措，我絞盡腦汁兒也是毫無(wú)思緒。但就在我準備放棄時(shí)，突然腦中閃過(guò)一個(gè)想法，瞬間，一切結在一起的問(wèn)題就像疏通的渠道一樣，通暢了，便一發(fā)不可收拾，腦海中的大江翻涌著(zhù)，思路不斷涌現，我?jiàn)^筆疾書(shū)，過(guò)程也是頗有章法。激動(dòng)地手與瘋狂跳動(dòng)的心，編織著(zhù)我的自信。此時(shí)手速已超過(guò)了我的大腦，答案出來(lái)了，驗算后完全吻合，我將筆往桌上一拍，心中的自豪感與成就感前所未有，醞釀在心中，愈加濃烈，遲遲不散。

　　數學(xué)，它讓我在思考時(shí)鍛煉了思維，不知不覺(jué)思維便更加令靈活敏捷。走出門(mén)，我的腦海里會(huì )建立起直角坐標系，緊接著(zhù)明確目的地坐標，空間向量，最值問(wèn)題似一道道閃電迅速劈過(guò)，這些個(gè)思維的火花碰撞后交織在一起是熟悉又特殊的味道遍布全身，充滿(mǎn)力量與方向！碰撞多了，這樣的軌跡便會(huì )銘刻在大腦，從此多了一種看事物的角度，在這里，沒(méi)有人情世故，沒(méi)有你爭我搶?zhuān)�更沒(méi)有虛偽。有的只是數字的真實(shí)與客觀(guān)。不知不覺(jué)間，世界又多了一個(gè)只屬于我的樣貌！

　　如今學(xué)習它，只為解決埋藏心中的好奇，探索你的奇妙。我牽著(zhù)你來(lái)到微積分的領(lǐng)域，領(lǐng)略到字母的魅力，回來(lái)時(shí)帶著(zhù)函數的芳香；我騎著(zhù)你，馳騁在幾何的草原，嗅著(zhù)圖形的清香；我握著(zhù)你，迷路在數論的迷宮里，你就像地圖，讓我走出險境數學(xué)不僅拘泥于考試，它的世界里更有詩(shī)和遠方！

　　數學(xué)十分神奇，讓我在認知的世界上多出一些角色；數學(xué)又十分率直，在它的世界答案只有一個(gè)，沒(méi)有復雜；數學(xué)充滿(mǎn)誘惑，能使我自信，永不言棄；數學(xué)充盈著(zhù)魅力，讓我體會(huì )到詩(shī)歌也難以媲美的妙！

　　數學(xué)的海洋中，廣袤無(wú)垠，但寶藏卻隨處都是，我愿以它的神奇和奧妙作船，在這浩瀚的海洋中無(wú)盡去探索。

　　我對數學(xué)，愛(ài)到?jīng)]商量！

愛(ài)到?jīng)]商量作文2

　　燈依然亮著(zhù)，幾只小蟲(chóng)繞著(zhù)燈飛舞，仿佛也想過(guò)來(lái)湊湊熱鬧。燈下，我如癡如醉地捧著(zhù)一本書(shū)，沉浸在書(shū)中的海洋盡情遨游，到底是什么時(shí)候，我竟如此癡迷地愛(ài)上了你！

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)起，我就從媽媽溫婉的聲音中認識了你，一副副色彩艷麗的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事一下子就把我拉進(jìn)了你的世界里。盡管當時(shí)你和我一樣稚嫩，但依然不影響我對你的熱愛(ài)，我一遍兩遍的翻閱著(zhù)，以至于當我現在再把你拿出來(lái)的時(shí)候，你已是千瘡百孔。書(shū)頁(yè)皺巴巴的，封面也不知被重新粘貼了多少次，仔細想想，實(shí)在是愧怍，便又再把你重新改造一遍，粘緊包皮修平，雖然很麻煩，但誰(shuí)讓你是我的最?lèi)?ài)呢？看到你煥然一新，我心里也猶如吃了蜜一樣甜。于我來(lái)講，你就像童年的玩伴，純真的童年，因為有你的陪伴而變得更加絢爛多彩。

　　長(cháng)大后，我對你的'喜愛(ài)不減反增。繁忙的學(xué)業(yè)讓一向主張享樂(lè )主義的我措手不及，這時(shí)忙里偷閑的看看你熟悉的面容成了我平淡生活中的一把調味劑。于是你成了我的必備物品，吃飯睡覺(jué)走路，你的身影隨處可見(jiàn)，我的朋友親切地稱(chēng)呼我為小書(shū)蟲(chóng)，雖然表面不露山水，但心里早就樂(lè )開(kāi)了花。記得有次，因為太久沒(méi)有見(jiàn)到你想念的很，便半夜偷偷爬起來(lái)鉆在被窩里看。被窩里真是又悶又熱，我想把被窩掀開(kāi)條縫，又怕手電筒的光走露，就只好捂著(zhù)。雖然知道這是一種極其惡劣的行為，但誰(shuí)讓你是我的掌中寶呢？

　　我自認為大度，朋友有什么事我必定會(huì )解囊相助，但只要一扯上書(shū)，我就會(huì )一反常態(tài)。特別是最喜歡的那幾本書(shū)，別人來(lái)借總要一拖再拖，只有非到迫不得已的時(shí)候，我才肯戀戀不舍地把書(shū)奉上，順便另取一張紙寫(xiě)上一堆的注意事項，見(jiàn)人就要仔細的叮囑一番。別人來(lái)還書(shū)，我總要先細細的來(lái)回翻幾遍，見(jiàn)沒(méi)有什么大礙才肯松口氣，若是哪里磕了碰了我鐵定會(huì )瞬間翻臉。唉，作為我的最?lèi)?ài)，你有理由享受一切特權。

　　要關(guān)燈了，你好了沒(méi)有！室友不耐煩的催促起來(lái)，我一邊應著(zhù)，一邊戀戀不舍地把書(shū)放好，總想著(zhù)再看幾個(gè)字，但時(shí)間不等人。

　　燈光熄滅了，但我對你的愛(ài)始終如一。

愛(ài)到?jīng)]商量作文3

　　問(wèn)人間誰(shuí)是英雄？更驚起南陽(yáng)臥龍�！�—題記

　　歷史的沙塵掩蓋了你的軀體，定軍山上居住著(zhù)你的英魂；歷史的長(cháng)河流走了你的生命，卻未帶走我的記憶。我清楚地記得那天�；椟S的燭光下，凝固的'空氣中，先主對你推心置腹：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取�！蹦愀�是感激涕零：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死！”先主似乎放心了，詔敕后主：“汝與丞相從事，事之如父�！边@就是流芳百世的白帝城托孤。從此，為了報答先主的知遇之恩，為了自我這句千鈞承諾，你愈加勤勉，也愈加勞累。先主走了，軍國大事都得你來(lái)操勞，少年阿斗仍舊鶯歌燕舞，游樂(lè )于宮墻內外。那晚，瑟瑟秋風(fēng)中，你嘆息，你焦急，你期待，你感懷。

　　楓葉飄落，一滴滴鮮紅的淚珠。物是人非，你追念先帝，沉重地呷進(jìn)一口濃茶，讓苦澀的味道彌漫全身，久久，不曾散去。想起在南陽(yáng)草廬中先主明朗的笑容，擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，三顧茅廬的誠意，兩個(gè)靈魂相互交融的畫(huà)面，你淚流滿(mǎn)面。那個(gè)一向懂你的人，早已駕鶴西去，留下一個(gè)爛攤子和未竟的事業(yè)，由你來(lái)義無(wú)反顧地收拾擔當。遙望布滿(mǎn)繁星的夜空，你斷然做出了決定�！翱�、咳、咳……”你又咯血了，半透明的帳幔映出你的愁容，你準備北伐了。你揮毫寫(xiě)下那千古名篇《出師表》，每一個(gè)小小的文字，每一片薄薄的竹簡(jiǎn)，都浸潤著(zhù)你的血淚深情��！我躲在門(mén)外，依稀聽(tīng)見(jiàn)你如同女子般抽泣的耳膜的顫音，我的心也隨之揪緊，眼前仿佛濃霧彌漫。建興五年，你率師北伐了。駐軍漢中，給后主呈上了《出師表》。

　　建興六年，你佯裝從斜谷出發(fā)，進(jìn)攻嵋眉。你們的隊伍陣容整齊，賞罰分明，南安、天水、安定三郡叛魏而響應你們，吳中地區大為震動(dòng)。魏明帝御駕親征，鎮守長(cháng)安……建興十二年春，你發(fā)動(dòng)了第六次進(jìn)攻，與司馬懿對峙百余日后，你病情惡化。不久，你就離我而去了，時(shí)年54歲。之后，司馬懿到你的駐地去查看，也不禁贊嘆道：“天下奇才也！”……二十一世紀的今日，我誦讀著(zhù)你的傳奇，仿佛再次觸摸到了你俊朗的臉龐，傾聽(tīng)到了你鏗鏘有力的心跳，還是那么愛(ài)你——愛(ài)你沒(méi)商量！

愛(ài)到?jīng)]商量作文4

　　從我上小學(xué)起，每一天清晨，當我們排著(zhù)隊到操場(chǎng)上做早操時(shí)，�？吹礁吣昙壍拇蟾绺绱蠼憬銈冋驹诓賵�(chǎng)一角，在那個(gè)神秘的“白房子”邊看著(zhù)什么，記著(zhù)什么。那時(shí)，我總想：大哥哥大姐姐們在干什么呢“白房子”里到底藏著(zhù)什么秘密呢

　　直到之后，教師告訴我們，這就是學(xué)校時(shí)的紅領(lǐng)巾氣象站，他們每一天都要進(jìn)行觀(guān)測，然后把觀(guān)測數據進(jìn)行整理，再進(jìn)行氣象預報。我的心中不覺(jué)對他們肅然起敬，心想：什么時(shí)候，我也能加入紅領(lǐng)巾氣象站的觀(guān)測隊伍呢

　　今年七月，機會(huì )來(lái)了。學(xué)校紅領(lǐng)巾氣象站最終要吸收新成員了，我欣喜萬(wàn)分。等到科學(xué)教師馮教師到我們班來(lái)招聘時(shí)，我毫不猶豫地報了名。馮教師看我平時(shí)科學(xué)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習成績(jì)不錯，又是班干部，就答應了。啊，我的美夢(mèng)成真了!

　　經(jīng)過(guò)暑期的專(zhuān)業(yè)培訓，從今年九月開(kāi)始，我正式上崗了。每回來(lái)到氣象站，我心中都有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。每周禮拜三，輪到“值班”，我就早早地起了床，來(lái)到學(xué)校，就等著(zhù)鈴聲一響，我就能夠和我的朋友——氣象工具打交道了。

　　記得秋假里的'一天早晨，天灰蒙蒙的，乳白色的霧氣里夾著(zhù)涼颼颼的雨水，彌漫了整個(gè)天空。六點(diǎn)半，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，無(wú)意間看到了日歷，呀!今日是星期三了，我還得去氣象站呢。想著(zhù)，我便一骨碌起了床，連忙打電話(huà)給我的合作伙伴，然后慌忙披了件單薄的衣服跑下樓去。

　　風(fēng)雨中，有一個(gè)急促的身影，那就是我。我騎著(zhù)自行車(chē)，飛奔在前往學(xué)校的路上。雨很大，一到學(xué)校，我已經(jīng)是滿(mǎn)臉的水了，但我一點(diǎn)也不在乎。停好車(chē)子，我趕緊拿了工具，撐著(zhù)小傘跑到氣象站。這時(shí)，我的搭檔也急匆匆地跑來(lái)了�？吹轿�，他氣喘吁吁地說(shuō)：“你怎樣來(lái)這么早今日虧了你，否則我必須遲到了!”“情景緊急!馮教師說(shuō)過(guò)不能落下任何一天的!”我答道。說(shuō)著(zhù)，我們一同觀(guān)測起各種儀器來(lái)。不一會(huì )兒，組長(cháng)也來(lái)了，我們匯報了情景，組長(cháng)一字不落地紀錄了下來(lái)�？粗�(zhù)記載本上的一個(gè)個(gè)小數據，我心里美滋滋的，挺有成就感!

　　呵!這幾個(gè)月干下來(lái)，我不得不承認，學(xué)校氣象站的工作其實(shí)挺辛苦的。每一天都得起大早，每當我趕到學(xué)校，我們班還沒(méi)亮燈呢�？墒�，為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校作點(diǎn)事，是我最樂(lè )意干的美差事。不管天有多么寒冷，不管雨有多么大，不管雪有多么厚，我永遠不會(huì )忘記自我的承諾——必須要把紅領(lǐng)巾氣象站的工作做好!

　　紅領(lǐng)巾氣象站——愛(ài)你沒(méi)商量!

愛(ài)到?jīng)]商量作文5

　　在生活中，總有這樣一種事物：讓你享受做它的過(guò)程，讓你對它有專(zhuān)注而持久的愛(ài)好。對于我而言，這個(gè)事物就是油畫(huà)。

　　油畫(huà)，已經(jīng)成為了我生命的一部分。在我6歲時(shí)認識這個(gè)繪畫(huà)形式時(shí)，就被她迷住了。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這樣一種事物，可以單調，可以豐富；可以黑白，可以五彩；可以平鋪，可以疊加油畫(huà)向我展示了萬(wàn)物的多元性，展示了在藝術(shù)天堂的無(wú)限可能性。

　　去年的一次數學(xué)考試失利，讓我陷入低谷，總是垂頭喪氣，總覺(jué)得自己理性細胞不發(fā)達，離數理達優(yōu)很遠。一個(gè)周末，寫(xiě)完作業(yè)的我又拿起畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)一幅《向日葵》，進(jìn)入油畫(huà)的世界，我覺(jué)得獲得解脫。在一筆一劃的描摹中，主體已經(jīng)完成，只剩下兩朵向日葵了。我長(cháng)出一口氣，擠好了黃色和棕色顏料就上筆，可是總覺(jué)得很不神似，問(wèn)題到底在哪呢？

　　我在網(wǎng)上搜了幾張向日葵的圖片，不禁發(fā)現，向日葵不僅有黃色、棕色，還有紅色，有褐色、赭石，有白，甚至有一點(diǎn)淡粉，有一點(diǎn)天藍，還有一點(diǎn)草綠，我猛然明白了，大部分的事物能被一眼看到，但細節的事物則要去尋找。就像畫(huà)向日葵如果只能看到黃、褐，那這樣的眼光是不全面、不長(cháng)遠的。

　　數學(xué)考試便也同理，可能注意到大的公式，就會(huì )忘記小的單位。當我用油畫(huà)廣闊的'眼光看待第二次數學(xué)大考時(shí)，縝密的思維讓我的成績(jì)像坐上了電梯，一下進(jìn)步了8分。

　　油畫(huà)教給我許多做人做事的道理，不僅是全面的眼光。

　　在表妹來(lái)我家玩的時(shí)候，我正在畫(huà)一幅巨作山水畫(huà)，停下了手頭的活兒，開(kāi)始招待大姨和表妹。沒(méi)想到小表妹不知何時(shí)溜進(jìn)我的房間，抓起畫(huà)筆便往荷花池水中點(diǎn)了一筆紅。我一下子生氣極了，這幅畫(huà)已經(jīng)畫(huà)了快一星期，馬上就要完工了，結果被表妹一分鐘就毀了，淚水和怒火一起涌上來(lái)，但我還是忍住了，沒(méi)讓它們爆發(fā)。

　　表妹知道自己闖了禍，低著(zhù)頭也很難過(guò)的樣子。我嘗試把那幅畫(huà)搶救一下，我在那筆紅上蓋了一些藍�？粗�(zhù)客廳的魚(yú)缸，我有了靈感---我把紅顏料改成了一條鯉魚(yú)。就這樣，我從死神手里把作品搶了回來(lái)。我忍不住想，就連藍中的一筆紅都有補救的余地，為什么犯錯的小孩子不能有第二次機會(huì )呢？

　　于是我走到客廳，告訴表妹原諒她了。表妹驚訝我的創(chuàng )意，破涕為笑，把手里握著(zhù)的一顆糖給了我，我們都笑了。

　　油畫(huà)教會(huì )我的，不只是專(zhuān)注與堅持，還有寬廣的心胸和善意的寬容。對這樣一種美妙的事物，我真是對它愛(ài)到?jīng)]商量！

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