拼拼圖作文66篇[實(shí)用]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的拼拼圖作文，歡迎閱讀與收藏。

　　拼拼圖作文 1

　　我家有一套拼圖玩具，這是幾年前媽媽出差特地從無(wú)錫給我帶來(lái)的。這里面的拼圖有各種各樣的顏色，里面的小人也身著(zhù)各式各樣的花衣服。

　　這里的.人物千姿百態(tài)，栩栩如生，這里的房屋造型新穎。生活在這樣的一個(gè)社區里，居民們感到非常高興。每天放學(xué)回家，我都會(huì )定睛看上一兩分鐘。

　　你瞧，早上，人們忙忙碌碌的。那邊一輛私家汽車(chē)載著(zhù)一名要去上學(xué)的小學(xué)生習慣地行駛在林陰大道上；“丁零零，丁零零……”自行車(chē)那清脆的聲音時(shí)時(shí)在馬路上回蕩；路邊餐館也按時(shí)供應各種早點(diǎn)，老板面帶微笑，熱情地接待著(zhù)每一位顧客。

　　換一種擺法，又到了中午。早上的那間餐館擠滿(mǎn)了人，不論私家車(chē)、摩托車(chē)還是自行車(chē)都整齊地停放在店門(mén)口。這會(huì )兒，這家餐館的老板更是忙得不可開(kāi)交，滿(mǎn)臉笑容地向顧客問(wèn)好。過(guò)了吃飯時(shí)間，餐館里的人才漸漸散去。

　　再換一種擺法，就是夕陽(yáng)西下。勞累了一天的人們拖著(zhù)疲憊的身體回到家里。晚上，咖啡廳成了人們消遣的好去處。吃過(guò)晚飯，人們不約而同地走進(jìn)了咖啡廳，直到夜深人靜才各自回家。

　　瞧，一種擺設一個(gè)情景，叫人百看不厭，使我情不自禁地走進(jìn)了童話(huà)世界。從童話(huà)世界里攝取靈感，使我的想象力更加豐富。

　　這就是我最心愛(ài)的拼圖玩具。

　　拼拼圖作文 2

　　拼圖，原來(lái)是一張圖畫(huà)，只是它被分割的一塊一塊。人生，像是一塊塊拼圖，每天發(fā)生的大小事，都是人生的一小塊拼圖。

　　我想，有玩過(guò)拼圖的人都會(huì )知道，當你把一小塊一小塊的拼圖拼在一起，你會(huì )發(fā)現，它原本一點(diǎn)都不顯眼，但是當它們全部都拼再一起時(shí)，卻是一幅美麗的圖畫(huà)，當你把它們都拼再一起，你的`心情應該是一種難以形容的快樂(lè )吧！

　　我覺(jué)得人生拼圖和拼圖很像，沒(méi)有人是十全十美的，所以每個(gè)人的人生拼圖也不一樣，沒(méi)有人拼出來(lái)的拼圖是完美無(wú)缺的，然而每個(gè)人拼出的人生拼圖都是獨一無(wú)二。

　　我還蠻喜歡拼拼圖的，記得有一次弟弟向阿一借了一盒拼圖，一回家我和弟弟就興高采烈的把它倒出來(lái)拼，拼呀拼，拼呀拼，我們終于拼完一半，可是"""有一次表弟來(lái)我們家玩，卻把我們努力拼出來(lái)的拼圖毀了。那時(shí)，我的心理既生氣又難過(guò)。后來(lái)我們沒(méi)有再把它拼完。就把它還給阿姨。

　　不管是拼圖還是人生拼圖，都要努力拼完，不要放棄，才能把它變成一幅美麗的圖畫(huà)。

　　拼拼圖作文 3

　　老師拿出幾張圖片，給我的是奶牛圖片。它頭上有幾根毛，豎著(zhù)直直的像針似的，看起來(lái)很扎人。它的耳朵不大也不小，像風(fēng)扇片和樹(shù)葉。它吐了吐舌頭，看起很調皮的樣子。

　　它的身體又大又胖，像一個(gè)大皮球，它身體是黃色的，上面有幾個(gè)紅色漂漂亮亮的.愛(ài)心。

　　它的尾巴像金黃色又發(fā)亮的棒棒糖。它的四肢非常瘦，但是它的腳像四個(gè)小洞，上面的圓圈像一個(gè)洞口。

　　老師把圖片撕成碎片片讓我們拼好，我拼的時(shí)候感覺(jué)非�；琶�，老師讓我把碎紙片翻到了同一面，我把肚子拼了三下才拼好，我感覺(jué)最難拼的就是頭和臉了，我說(shuō)：“我從小就不喜歡玩拼圖了”，結果我拼了半天才好。老師問(wèn)我還接不接受挑戰，我說(shuō)了一聲不接受。

　　老師說(shuō)：“其實(shí)我和澤頤的圖片才是最簡(jiǎn)單”，我說(shuō)：“才怪呢！”

　　拼拼圖作文 4

　　在一周的星期五，媽媽回到老家。 媽媽跟我說(shuō)：“他們公司有一個(gè)小孩在拼圖�！� 我不耐煩地說(shuō)：“拼圖嗎，誰(shuí)都行呀�！� 而媽媽說(shuō)：“可這不是一般的平圖，是由1000個(gè)小塊拼圖組成的�！蔽已柿搜士谒�嚷嚷自語(yǔ)道：“拼就拼嗎，不就是個(gè)拼圖�！� 媽媽說(shuō)：“好那你來(lái)挑模樣�！蔽姨艉脴幼恿�。

　　我懷著(zhù)期待的`心情，等待拼圖，過(guò)了幾天快遞到了，我迫不及待的拆開(kāi)快遞。映入眼簾的就是一盒拼圖，我打開(kāi)盒子看到了，一袋拼圖，和一張拼圖圖紙，我先準備一個(gè)跟圖紙一樣大的硬紙板不可以太小。找到了之后我看到了一張拼圖攻略上面說(shuō)要把四邊拼好，然后按字母或顏色分類(lèi)。我光分那些，我都快不耐煩了，更別說(shuō)給它拼完了。

　　可媽媽說(shuō)：“這么快就不耐煩了？那還不如給別人拼呢。如果你還想要拼，你就得有耐心”我先把那些分完了，就開(kāi)始從E開(kāi)始拼，這時(shí)媽媽發(fā)微信說(shuō)：“怎么樣，可以嗎�！蔽一卮鹫f(shuō)：“還行就是邊有長(cháng)有短�！眿寢尰卮穑骸澳阕屑殭z查，你一定拼錯了�！钡胶竺嫖乙皇帜脠D紙，一手翻拼圖，眼睛仔細的看。一直在拼果然拼了一半。

　　拼拼圖作文 5

　　今天下午，天氣晴朗，我也特別開(kāi)心。于是，我準備平心靜氣地玩智力大闖關(guān)——拼拼圖。

　　我首先拿出一副完好無(wú)損的拼圖，把它拆散，再一塊塊來(lái)拼。拆完以后，我想：該是我大顯身手的時(shí)候了！于是我便開(kāi)始拼了。我東一塊西一塊地拼著(zhù)，不一會(huì )兒，我就拼起了大概四分之一了。我心想：媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì )很高興的！可就在我的意忘形的`時(shí)候，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，把我的“杰作”給吹到地上，而且全散了。

　　我看著(zhù)我的“杰作”被毀了，心里很不是滋味。無(wú)奈之下我只好蹲下身子準備收拾拼圖了�？墒�，我卻意外地發(fā)現，拼圖后面都是序號。我喜出望外，拿著(zhù)圖片仔細對比，“喲，這不都是按照拼湊的規律來(lái)編的號嗎？我這回也應該叫“因禍得�！卑�！”我興奮地自言自語(yǔ)。于是，我急忙把所有拼圖都反過(guò)來(lái)，慢慢地拼著(zhù)。拼啊拼啊，在序號的提示下，我終于快速地拼完了！由于我一直彎著(zhù)身子，所以我累得腰酸背痛�？墒锹�(tīng)到媽媽的表?yè)P，我還是開(kāi)心極了。

　　從玩拼圖這件事里，我知道了：以后干什么事都要仔細觀(guān)察，這能幫助我快速順利地做好事情。

　　拼拼圖作文 6

　　我喜歡的游戲有很多種，其中我最喜歡的游戲就是拼圖了!因為它不但能激發(fā)自己的'腦力，還可以訓練自己的觀(guān)察能力，真是一舉兩的呀!

　　我記得有一次，在我幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去火車(chē)站參加拼拼圖比賽，雖然我拼的很快，但是還是沒(méi)有得名，不過(guò)每個(gè)參賽者都有一份精美的小禮物。我記得還有一次，吉堡舉辦圣誕晚會(huì )，表演結束后，可以跟主任拿一千片拼圖，那一盒拼圖是一幅風(fēng)景畫(huà)，因為數量太多了，所以我到現在都還沒(méi)拼完呢！

　　那盒拼圖引起我對拼圖的興致，每次只要在大賣(mài)場(chǎng)看到拼圖，就忍不住想買(mǎi)，可是又不能，因為爸媽說(shuō)家里的拼圖已經(jīng)夠多了，再買(mǎi)就沒(méi)地方站了，所以只好跟他們說(shuō)“掰掰”!

　　有了拼圖之后，讓我假日不會(huì )閑閑沒(méi)事做，因為我可以安靜的再我的房間玩拼圖。每當我生氣、不高興時(shí)，我就會(huì )打開(kāi)拼圖玩，所有的煩惱都煙消云散了，所以說(shuō)拼圖真是個(gè)好東西呀!

　　拼拼圖作文 7

　　拼圖是一件有趣的益智游戲，沒(méi)有年齡的限制，真可以說(shuō)是老少咸宜的健康活動(dòng)。爸爸喜歡挑戰巨型的影像拼圖，媽媽喜歡印象畫(huà)派的復制畫(huà)拼圖，姐姐喜歡的是可愛(ài)動(dòng)物拼圖，弟弟喜歡的是恐龍和超人的拼圖，而我則喜歡卡通人物拼圖。所以，拼圖游戲在我們家是最受大家歡迎的益智活動(dòng)之一。

　　雖然卡通人物拼圖是我的最?lèi)?ài)，但是嘗試挑戰其它類(lèi)的拼圖，也會(huì )帶給我極大的樂(lè )趣。每當辛苦得到回饋，挑戰得到滿(mǎn)足，自我得到肯定，隱藏的密碼揭曉的'時(shí)刻到來(lái)，我就像是個(gè)拯救崩解帝國的“宇宙大帝”；重新建立一個(gè)全新的帝國，驕傲與成就感便油然而生。

　　拼圖就像是個(gè)魔幻大師，永遠都散發(fā)出一股迷幻的魅力，勾引著(zhù)我的眼睛，誘惑著(zhù)我的心，只要時(shí)間允許，我都會(huì )不由自主的選擇與它親近；拼圖也像是個(gè)搗蛋惡魔，它總是無(wú)所不用其間極的以最邪惡的姿態(tài)讓我眼花撩亂，讓我手忙腳亂；拼圖更像是我的心靈補手，只有不斷的透過(guò)顏色、線(xiàn)條、形狀與它心靈對話(huà)，才能破解背后隱藏的密碼。

　　拼圖可以促進(jìn)頭腦發(fā)達，激發(fā)我的創(chuàng )意；我用拼拼圖的精神，面對生活里我所遭遇的困難與挑戰。幸福美好的感覺(jué)，就在完成一盤(pán)拼圖的呼吸吐納里，我好滿(mǎn)足。

　　拼拼圖作文 8

　　你玩過(guò)火柴拼圖嗎？你玩過(guò)神奇的火柴拼圖嗎？為什么要加一個(gè)神奇的`詞呢？謎底即將揭曉。

　　今天，老師讓我們準備了火柴棒、卡紙、固體膠�！巴瑢W(xué)們，請你拿開(kāi)你們的物品，今天我們要做火柴拼圖�！崩蠋熣f(shuō)道。我先將火柴棒放在卡紙旁邊，然后，準備拼一個(gè)喜歡的有意義的組圖。我迅速拿出火柴棒開(kāi)始拼。左一根，右一根很快一個(gè)廣告牌便拼出來(lái)了，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“請愛(ài)護樹(shù)木”我希望大家可以愛(ài)護環(huán)境。旁邊畫(huà)了一個(gè)火箭，上面還寫(xiě)著(zhù)起飛呢！我希望航天員順利完成任務(wù)。哈哈，我的想法獨特吧！

　　第二輪開(kāi)始了，這一次需要我們要擺出自己的理想和愿望。老師一聲令下，霎時(shí)，同學(xué)們便快速做了起來(lái)，時(shí)間只有五分鐘，拼什么呢？對，我的理想是醫生，怎么拼呢？思考一會(huì )后，我拼了一個(gè)人拿著(zhù)針管準備打針，不過(guò)醫生不太好擺，所以用了筆修飾了一下。這個(gè)圖還受到老師的表?yè)P了呢！

　　火柴拼圖真好玩！也很神奇吧！

　　拼拼圖作文 9

　　有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的。而我說(shuō)：“母愛(ài)是多姿多彩的�！蹦笎�(ài)就像船上的帆，我就是那個(gè)小船，它陪伴我成長(cháng)，讓我懂得了很多的道理，并指引我正確的方向。母親的愛(ài)讓我嘗到了愛(ài)的酸甜苦辣！

　　母愛(ài)猶如檸檬的酸。一次，放學(xué)時(shí)突然下起了傾盆大雨，我站在學(xué)校門(mén)口看著(zhù)同學(xué)們都被父母接走了，我的心里十分著(zhù)急，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，原來(lái)是媽媽呀！在回家的路上，媽媽和我供用一把傘，媽媽一直把傘往我這邊推，把她的衣服都弄濕了。

　　母愛(ài)猶如西瓜的甜。在我傷心難過(guò)時(shí)，媽媽總是在我的身邊鼓勵我，讓我時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)力量，在我考試考得很好時(shí)，你總是在我身邊提醒我要時(shí)刻努力，不能驕傲！

　　母愛(ài)猶如辣椒的辣。我的媽媽非常嘮叨，我也經(jīng)常亂發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)頂撞媽媽。雖然我知道媽媽是為我好，但我每次都沒(méi)忍住。所以我很后悔感覺(jué)對不起媽媽。

　　媽媽的愛(ài)猶如苦瓜的`苦。在寒冷的冬天，媽媽洗衣服的時(shí)候，手都裂開(kāi)了。我想幫媽媽的忙，但總是拒絕我，說(shuō)她的手在水里泡習慣了，還要我出去玩。媽媽你一定要注意身體呀！

　　我品嘗著(zhù)媽媽生活中的酸甜苦辣長(cháng)大。在成長(cháng)的道路上，媽媽為我遮風(fēng)擋雨，為我排憂(yōu)解難，讓我感受著(zhù)母愛(ài)前行！

　　拼拼圖作文 10

　　人生就像拼圖，在還沒(méi)拼完之前，你都不會(huì )知道它是什么樣子。如果你想拼完它，你就要先設定一個(gè)目標，然后一步一步的完成它。

　　想完成學(xué)業(yè)這件事也可以像拼圖一樣，一開(kāi)始你必須到自己的讀書(shū)方法，你就可以開(kāi)始慢慢的完成它。雖然如此，但在拼拼圖的過(guò)程中，你必須挑選許多拼圖，而它 能不能適用，就必許要反覆的挑選，才能找到適合的拼圖。就像你找到屬于自己的讀書(shū)方式，我們必須廣泛的閱讀，廣泛的學(xué)習，漸漸找到自己擅長(cháng)的領(lǐng)域，也就是 找到適合往下拼的`拼圖。

　　現在小學(xué)的課程就是要我們廣泛的學(xué)習，就像從一堆拼圖里開(kāi)始挑選適合的拼圖，一步一步走出適合自己的路，就像是哥哥所說(shuō)的高中以后的課程會(huì )愈來(lái)愈趨向自己 專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展，也就像是拼圖者到最后，拼圖的面貌愈來(lái)愈完整，看的愈清楚，迷惑也愈來(lái)愈少，最后努力的走完最后一步把最后一塊給填上。

　　人生，如同拼圖一般做事情要積極，萬(wàn)萬(wàn)不可遇到挫折就氣餒，我也學(xué)習到了做事情必須學(xué)習各種技巧，找到達成任務(wù)的訣竅。但是做事情總要有目標，在散落的拼圖里，必須找到適合的拼圖就像找到適合的事業(yè)，來(lái)完成這盤(pán)五顏六色的拼圖。

　　拼拼圖作文 11

　　在我們家里有一幅非常漂亮的拼圖畫(huà)。在遠處有一座大山，山的上半部分是白色的。從遠處看，山頂上白茫茫的一片，好似穿上了一件白上衣。雖然這時(shí)是秋天，但是山腰上的那些松樹(shù)依然郁郁蔥蔥，非常茂盛。松樹(shù)林的前面是一個(gè)大草原，這里的草都已經(jīng)換上了黃色的衣服。使人感覺(jué)很快樂(lè )，想上去打一會(huì )兒滾，累了便躺在上面睡一會(huì )兒。在這個(gè)草原上有一個(gè)小房子，它的屋頂是白色的；墻和支架都是黃色的；門(mén)是紅色的；煙筒是紅、黃、白相間的。在房子的門(mén)前有一只大黃狗，它懶洋洋地臥在臺階上，回想著(zhù)它和主人在一起的快樂(lè )時(shí)光。在它的旁邊有一個(gè)小椅子。門(mén)的兩邊被點(diǎn)綴得非常漂亮，兩塊閃閃發(fā)亮的玻璃使這里更亮了。院子里有一桶酒和兩棵松樹(shù)，在松樹(shù)的左邊有兩匹棕色的馬，一匹大馬、一匹小馬。大馬好像在教育小馬：“你也不聽(tīng)我的話(huà)，不好好學(xué)習奔跑，將來(lái)你會(huì )被天敵抓住的！”院子里還有一條小路，小路的'兩邊都有木圍欄，圍著(zhù)這個(gè)小房子。在這片草地上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵，有紅的、白的、黃的、藍的。

　　這就是我家的拼圖畫(huà)，你喜歡嗎？

　　拼拼圖作文 12

　　今天早上，我買(mǎi)了一包雪花拼圖，和乾雅詩(shī)同學(xué)在一起認真地拼了起來(lái)。

　　雪花拼圖有許多種顏色，有白色，綠色，藍色，紫色，淡黃色等，它的形狀全是一樣的，跟雪花一樣，有六個(gè)角，但它的每一個(gè)角都是圓形的。

　　開(kāi)始拼圖了，我首先拼的是一棵樹(shù)。我把三個(gè)小雪花拼圖連成一個(gè)“一”字形當成一根樹(shù)枝，我把兩根樹(shù)枝交叉連在一起變成樹(shù)杈，緊接著(zhù)我又把樹(shù)干拼起了。在樹(shù)干上我又拼了兩根樹(shù)枝，這樣一棵樹(shù)就拼成了，看上去像真的一樣，十分漂亮。樹(shù)拼完了，我又用一些小雪花拼圖拼成了一朵大雪花，我還拼了一根拐杖和一個(gè)機器人。乾雅詩(shī)同學(xué)和我一樣也拼了一些物品。她拼了一朵彩色的雪花，一個(gè)“人”字和一個(gè)機器人，它比我有創(chuàng )意。雪花拼圖還有很多東西都可以拼，這就要看你的.水平了。

　　一個(gè)小雪花拼圖還可以當成一個(gè)小陀螺來(lái)玩。只要用手指捏著(zhù)一個(gè)角，用力一轉，小雪花就會(huì )像一個(gè)小陀螺不停地轉起來(lái)。

　　我們在一起玩雪花拼圖的游戲，既增長(cháng)了知識，又豐富了課余生活。

　　我愛(ài)雪花拼圖。

　　拼拼圖作文 13

　　星期五下午，老師給我們布置了作業(yè)是用紙拼拼圖。我到星期天才開(kāi)始做。

　　我貼了小豬、小熊、小草和一個(gè)太陽(yáng)。我首先做的是小豬：先把的小豬的臉蛋剪下來(lái)，我用的是白紙，剪出兩個(gè)半圓形當耳朵，最剪出四個(gè)綠色的小圓，兩個(gè)當作鼻孔，兩個(gè)當作眼睛，然后用紅色的`紙當鼻子，把鼻孔貼在鼻子上，小豬的臉小完成了。做身體很簡(jiǎn)單用，一個(gè)大大的半圓當身體，再用兩個(gè)橢圓形當腳，一個(gè)小豬就完成了。

　　第二做的是熊貓：先用白紙剪出熊貓的頭，再用藍色的紙剪出耳朵、眼睛，用紅色的紙做嘴巴貼在上面，然后再用藍色的紙剪出一個(gè)大大的半圓形，再用藍色紙剪出三個(gè)小半圓形，再后把白色的半圓形剪出來(lái)貼在身體上。熊貓就完成了。

　　我第三個(gè)做的是小草，小草非常簡(jiǎn)單，是剪出小草的花紋，我剪了三個(gè)小草。

　　最后我用一個(gè)紅色半圓形當作太陽(yáng)，再用記號筆畫(huà)出光芒，然后我畫(huà)了四朵白云，在白云的旁邊涂上一點(diǎn)藍色，再畫(huà)出兩只小鳥(niǎo)。

　　我的小熊和小豬在草地上玩的拼圖就完成了。

　　拼拼圖作文 14

　　我叫葉錦浩，今年八歲了，我比女生還要愛(ài)干凈。我的衣服、鞋、帽，穿一整天都是干干凈凈的。

　　我最喜歡玩的是拼圖，我拼圖的速度很快，每次爸爸媽媽都比不過(guò)我。拼圖由小小的方塊組成的，每次拼圖前我會(huì )仔細端詳圖形，再把圖上幾個(gè)特別的顏色或圖紋記住。然后在一堆無(wú)規則的圖片中找到這些比較特殊的.圖片來(lái)，最后認真地拼。我拼圖速度最成功的一次，只用了五十秒。有時(shí)爸爸媽媽不會(huì )拼的拼圖，還請教我呢！只要仔細觀(guān)察一下就能幫他們拼好。

　　拼圖讓我的腦子變得更加聰明，也鍛煉我動(dòng)手、動(dòng)眼的能力。

　　當然，可愛(ài)的我也有缺點(diǎn)。那就是倔強。有一次我午休睡過(guò)了頭，媽媽喊我該上作文課了，我慌慌張張地穿著(zhù)拖鞋就下了樓。我想起老師說(shuō)過(guò)，不能穿拖鞋上學(xué)時(shí)，那是不文明的行為，我要求上樓去換。媽媽卻卻說(shuō)跟老師打個(gè)招呼不要緊，而我偏偏倔著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，即使中午的大太陽(yáng)讓我熱得滿(mǎn)頭大汗，我也要堅持換鞋才上學(xué)。媽媽沒(méi)辦法，只好依著(zhù)我，換了鞋，我才眉開(kāi)眼笑地上學(xué)了。

　　請為我這個(gè)倔強的愛(ài)拼圖的男孩點(diǎn)個(gè)贊吧。

　　拼拼圖作文 15

　　我的書(shū)桌上，擺放著(zhù)一幅極不尋常的拼圖，它是我媽媽的好朋友從日本大阪帶回來(lái)送給我的新年禮物。

　　于是，我滿(mǎn)心喜悅地拆開(kāi)拼圖的外包裝，花了整整三個(gè)小時(shí)拼成后，卻發(fā)現缺了一小塊拼圖。此刻，我像一只泄了氣的皮球，悲哀地嘆道：“完了，白拼了�！�

　　“沒(méi)關(guān)系，咱倆一起看看說(shuō)明書(shū)吧！”媽媽平心靜氣地說(shuō)。

　　可我倆看不懂日語(yǔ)，只得半蒙半用谷歌翻譯，抱著(zhù)試一試的心態(tài)用英語(yǔ)寫(xiě)了一封信寄往日本。這一件微不足道的小事在我心中并不寄予希望。

　　兩周后的一天，我發(fā)現信箱里靜靜地躺著(zhù)一封寫(xiě)有日語(yǔ)的信，心中暗喜：“有希望了！”我連忙拆開(kāi)信封，取出信箋，掏出塑料袋里的.一小塊拼圖，利索地把它安在拼圖上，拼圖一下子變得完整無(wú)損了。剎那間，晶瑩的淚珠在我的眼眶里滾動(dòng)。

　　懂一點(diǎn)日語(yǔ)的爸爸告訴我，信中的內容大致是這樣的：

　　衷心感謝您購買(mǎi)本公司的產(chǎn)品。我們找了同一時(shí)間生產(chǎn)的拼圖寄給您。希望您能理解我們的處理方式。

　　我久久地凝視著(zhù)這幅完美、精致的拼圖，深深地感嘆：“微小的一塊拼圖，從日本寄往中國，值得那么認真，那么真誠地去對待嗎？而他們做到了！”

　　這幅精美的拼圖令我喜愛(ài)，而他們做事一絲不茍的態(tài)度更令我敬佩！

　　拼拼圖作文 16

　　昨天晚上，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)立體拼圖，讓我今天來(lái)拼裝。

　　一大早，我就滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始拼裝了。我看了看，這是一個(gè)自行車(chē)模型。這個(gè)自行車(chē)沒(méi)有圖紙，只有完成圖，零件也比較少，我怕先拼小的零件會(huì )不結實(shí)，就打算先拼座位與車(chē)架。

　　這個(gè)座位是吉他形的，“吉他”的末尾有左右各一條縫。我按圖上所示，把兩個(gè)車(chē)架分別插入了座位的兩條縫里。接著(zhù)，我又把龍頭和踏板按了進(jìn)去。

　　離自行車(chē)安裝完畢還有最關(guān)鍵的一步了，我還需要安裝好車(chē)輪。我看了看剩下的零件，有車(chē)輪和安裝工具各兩件。完成圖上顯示，前車(chē)輪需要短的安裝工具，后車(chē)輪則是需要長(cháng)的安裝工具。

　　就在這時(shí)，我犯了難。因為這些車(chē)輪只有一條縫，而連接車(chē)輪的車(chē)卻有兩條縫。那么，如何在只有一條縫的情況下連接兩條縫呢？

　　我百思不得其解，便問(wèn)爸爸：“爸爸，這車(chē)輪是怎么安上去的'？”

　　“你自己想辦法解決�！卑职诌B眼皮也不動(dòng)一下。無(wú)奈之下，我只好自己想辦法：車(chē)輪一條縫、車(chē)架兩條縫、連接工具三條縫。哎，有了，我用工具一下子就能把車(chē)輪連接起來(lái)�！耙�！”我大聲地歡呼道。

　　“別高興的太早，你后車(chē)輪還沒(méi)有安呢！”奶奶這句話(huà)猶如一盆涼水從我頭上澆了下來(lái)。

　　我馬上胸有成竹的開(kāi)始安后車(chē)輪，這時(shí)我知道了用工具連接車(chē)子和車(chē)座，原以為很快就能安好，可惜又遇到了意料之外的事情安裝工具竟然不能插入車(chē)輪。有了上回的教訓，這次我很快就找到了應對方法：把連接工具的一邊從車(chē)輪縫中穿過(guò)去，再連接上車(chē)座。這樣做果然成功了，我十分高興，在椅子上手舞足蹈。

　　這種立體拼圖可以開(kāi)發(fā)智力，還十分有意思，下回我要挑戰更大的拼圖。

　　拼拼圖作文 17

　　“誦經(jīng)典”活動(dòng)終于結束了，我的到了一件獎品——立體拼圖。我高興極了，回到家做完作業(yè)，我想：接下來(lái)也沒(méi)有什么事，就拼立體拼圖吧。

　　不按不知道，一按嚇一跳。我把模塊按了出來(lái)之后，我的手上竟然多了幾根小木刺！真痛��！不過(guò)我并沒(méi)有放棄，一直在按。按完所有模塊后，我才發(fā)現有一小塊砂紙�！鞍パ�，我真是笨，都沒(méi)有發(fā)現砂紙。不然可以用砂紙將模塊磨一下，這樣就不會(huì )刺到手了�！蹦敲�，現在該拼裝了。

　　剛開(kāi)始，我沒(méi)有按順序地拼，“終于拼好支架啦！”我高興地叫道�，F在要拼細節部份了。怎么拼呢？就在我絞盡腦汁想的時(shí)候，“咔嚓”一下開(kāi)門(mén)聲，爸爸回來(lái)了�！巴跣�，在干什么呀？還不趕緊做作業(yè)？小心我拿棍子抽你哦！”“什么嘛！我作業(yè)都做完了！對了，爸爸，你趕緊來(lái)幫我研究一下這個(gè)東西吧！”我把拼好的支架和圖紙拿給爸爸看。爸爸先把框架定好，再把像“羊”的形狀的小木板拿過(guò)去�！斑@個(gè)應該拼哪兒��？”“是不是這里��？這里有個(gè)口�！蔽艺f(shuō)。爸爸把那塊板插進(jìn)去，沒(méi)想到還真對上口，裝上去了。接下來(lái)也是這樣，我和爸爸一起拼這個(gè)拼圖，最后把星星形狀的'蓋子裝上，就完成了！看著(zhù)我們的作品，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“做得真好��！兩位木匠！”

　　自己做的東西，無(wú)論好看還是不好看，都會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )的！

　　拼拼圖作文 18

　　今天，媽媽拿來(lái)一個(gè)袋子，故作神秘地說(shuō)：“你拆開(kāi)看看，里面有驚喜喲！”我聽(tīng)了，頓時(shí)來(lái)了興趣，馬上把它拆了出來(lái)。

　　可是，迎接我的卻是一堆半透明的板塊，我見(jiàn)了，不樂(lè )意了，嘟囔道：“這是什么驚喜嘛，不就是一堆破銅爛鐵嘛，有什么意思呀�！薄斑@叫水晶3D立體拼圖，這堆東西別看它小，卻能拼出一個(gè)海豚。我聽(tīng)了高興極了，說(shuō)干就干，我快速拿起圖紙，照著(zhù)模樣拼了起來(lái)。

　　不過(guò)，拼這個(gè)海豚前面的那一段可真是難��！我是從部不開(kāi)始的。由于那里有許多形狀一模一樣，但只有大小不一的圖形，要在那六十幾塊的圖案中找出適當的還真不容易。拼到一半時(shí)，麻煩來(lái)了，有一個(gè)地方?jīng)]有任何一個(gè)是匹配的'，我找了半天還是沒(méi)找到，這下我可急了，頭上也冒出了一點(diǎn)密密的汗珠。這時(shí)，我看到，中間有一塊拼圖與空缺的地方十分相似，只不過(guò)按不進(jìn)去，卡住了，那是不是做工有點(diǎn)問(wèn)題呢？我仔細觀(guān)察著(zhù)，突然，摸到一個(gè)尖尖的東西，我一看，原來(lái)是一個(gè)凸出點(diǎn)，正是因為這個(gè)地方，才會(huì )被卡住的啊。于是，我那來(lái)刀子，小心翼翼地刮去那一小塊部分，再使勁一按。進(jìn)去了！

　　過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我終于把海豚給拼好了，雖然過(guò)程很困難，但看著(zhù)自己辛苦勞動(dòng)的成果，我無(wú)比自豪。

　　拼拼圖作文 19

　　我的生日到了，姐姐送給我一個(gè)夏威夷立體拼圖，我十分喜愛(ài)它。

　　我一拿到拼圖，就迫不及待地拆開(kāi)包裝。準備好剪刀膠水，我便照著(zhù)圖紙一步一步拼起來(lái)�！跋饶闷養1，插進(jìn)去，再把A4搭到這兒……”我一邊念叨著(zhù)，一邊用雙手操作著(zhù)。這是，一只“攔路虎”冒了出來(lái)。不管我多用力，這塊拼圖也拼不進(jìn)去。嘿！我就不信了，這么小小的一塊拼圖，也能攔住我？心里想著(zhù)，手做著(zhù)，可結果卻讓人氣餒�！鞍ァ�—”我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。隨即，眼睛一下子亮了起來(lái)，心想：正面不能插進(jìn)去，那我把它換一面，應該能插進(jìn)去吧！說(shuō)做就做，我把它換了一個(gè)面，一插。嗨！果然插了進(jìn)去！

　　過(guò)了這一關(guān)，我又開(kāi)始了下面的步驟。插著(zhù)，拼著(zhù)，剪著(zhù)，粘著(zhù)，我的手指越來(lái)越痛，堅定的信念也在動(dòng)搖。這時(shí)，我的心里出現了一個(gè)念頭：要不，不搭了吧！這個(gè)念頭一出現，我那搖搖欲墜的信念就砰然倒塌�！安淮罹筒淮��！蔽覠o(wú)所謂地說(shuō)。罷工了一會(huì )兒，想起了姐姐對我說(shuō)的話(huà)：“姐姐相信你一定能把它拼好的`！”對呀！世上無(wú)難事，只怕有心人。我一定能把立體拼圖完成的！頓時(shí)，我身上干勁十足！

　　在我兩天堅持不懈的努力下，我終于完成了立體拼圖�？粗�(zhù)我的作品，我十分自豪。

　　拼拼圖作文 20

　　每當我看到墻上的大拼圖，就會(huì )想到全家一起和樂(lè )融融拼拼圖時(shí)的情形……

　　有一次我們全家到“愛(ài)買(mǎi)”買(mǎi)東西，一走到玩具部，就看到一大盒迷人的拼圖放在入口，我一看到就很想買(mǎi)，可是爸爸媽媽都說(shuō)不能，說(shuō)我一定會(huì )虎頭蛇尾、半途而廢。我苦苦哀求了好多次，媽媽才說(shuō)：“去拿吧！”我馬上興奮的跑到入口，拿了一大盒拼圖，眉開(kāi)眼笑，緊緊的抱在懷里。

　　一回到家，我就迫不及待要大展身手，可是媽媽叫我先吃飯，我狼吞虎咽的吃完飯，一放下碗筷，用迅雷不及掩耳的速度，跑去打開(kāi)那我苦苦哀求才得到的拼圖�？墒且淮蜷_(kāi)拼圖，就快放棄了，因為它有一千多塊的小拼圖，媽媽說(shuō)：“你想要放棄了對不對？”我卻硬著(zhù)頭皮，大聲的說(shuō)：“不！我一定不會(huì )放棄，我一定會(huì )拼完它！”

　　一開(kāi)始，我丈二金剛摸不著(zhù)頭緒，分不清楚東南西北。慢慢的，慢慢的，我開(kāi)始進(jìn)入狀況如倒吃甘蔗般漸入佳境，慢慢的'拼出來(lái)，慢慢的不在原地踏步，正在慢慢的前進(jìn)。慢慢的，慢慢的，我慢慢的抓到拼拼圖的方法。不知不覺(jué)，我發(fā)現我竟拼拼圖拼到半夜，媽媽叫我去睡覺(jué)，我回了一句話(huà)：“我不會(huì )累！你先去睡吧！”可是媽媽溫柔的說(shuō)：“休息是為了走更長(cháng)遠的路！”所以我看了一眼我拼不到三分之一的拼圖就上床睡覺(jué)了！

　　第二天一大早，我發(fā)現爸爸也來(lái)幫我拼拼圖，我也快速去支持，因為我有昨天拼圖的經(jīng)驗，我眼捷手快的跑過(guò)去想把拼圖拼完，哇！真是一幅辛苦的結晶。爸爸說(shuō)：“我來(lái)幫你裱褙起來(lái)！”真是太謝謝爸爸！

　　每當我看到墻上的拼圖，就會(huì )想到我和爸爸同心協(xié)力的時(shí)光，爸爸常對我說(shuō)：“天下沒(méi)有白吃的午餐！”這句話(huà)深深的烙印在我心中。雖然只是一幅拼圖，卻讓我受益良多，也讓我擁有一段幸福的美好時(shí)光！

　　拼拼圖作文 21

　　爺爺患了阿爾茨海默癥，又叫“老年癡呆癥”，腦子已經(jīng)不如從前了，很多事情爺爺已經(jīng)不記得了。但只要看到爺爺，我們全家就很高興，所以爸爸把他接回我們家。記得爺爺剛來(lái)那會(huì )兒，身體不好，但他總是一遍一遍地、不厭其煩地教我認字。爺爺還會(huì )不斷翻新花樣地給我講故事。爺爺還給我買(mǎi)了許多盒拼圖，耐心地陪我玩。

　　可能是爺爺對拼圖記憶深刻的緣故吧，他現在特別愛(ài)玩拼圖。我用自己存下的零花錢(qián)買(mǎi)了許多新款拼圖，爺爺高興極了。他對拼圖愛(ài)不釋手，一天中大部分的時(shí)間都在拼圖，外出也要隨身帶著(zhù)，像個(gè)“老小孩”。每當看著(zhù)他努力地拼拼圖，我就特別希望有一位醫術(shù)高明的醫生能把爺爺的病治好，把他那破碎的記憶拼完整。

　　然而爺爺的病一天比一天嚴重，常常忘記回家的路。為此爸爸憂(yōu)心忡忡。媽媽說(shuō)：“我們把家里的地址和電話(huà)號碼別在他的衣服上吧，這樣即使他迷路了，好心人也能把他送回家�！笨蔂敔斁髲姷煤�，任憑我們怎么勸他，他都不穿繡上字的衣服。這時(shí)我猛然想起爺爺喜歡拼圖，每天都隨身帶著(zhù)，何不把地址和電話(huà)號碼寫(xiě)在拼圖盒上呢?于是，趁爺爺午睡，我悄悄地進(jìn)入他的.房間在他的拼圖盒上寫(xiě)下了地址和電話(huà)號碼。

　　一天，爺爺很晚都沒(méi)回來(lái)，我們找了兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到，只好回家打電話(huà)報警。這時(shí)，只聽(tīng)一陣急促的門(mén)鈴聲，我趕緊開(kāi)門(mén):“是爺爺!”只見(jiàn)他正站在門(mén)外沖著(zhù)我笑呢！我高興極了，緊緊抱住他，好像怕他再走丟似的。這時(shí)我才發(fā)現爺爺身旁站著(zhù)兩位保安叔叔。原來(lái)爺爺在別的小區門(mén)口來(lái)回地走個(gè)不停，保安叔叔問(wèn)他干什么，他說(shuō)不清楚，保安叔叔又問(wèn)他家在哪里，他也不知道。無(wú)意間保安叔叔看見(jiàn)了拼圖盒上的地址和電話(huà)號碼，就把他送了回來(lái)。

　　當媽媽知道這個(gè)方法是我想出來(lái)的，一直夸我聰明，爸爸的眼里還有淚光在閃動(dòng)，雙手不停地撫摸我的頭，久久地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我想，雖然爺爺的記憶不再完整，但我們對他的愛(ài)是完整的，我們將幫他一起完成“愛(ài)的拼圖”!

　　拼拼圖作文 22

　　喜歡帶著(zhù)空白的心情，于下午，和朋友一起玩拼圖。完成后的圖案是一個(gè)有金色翅膀，懷抱白兔的天使。

　　2000塊拼圖，拼起來(lái)談何容易？也許是埋藏在心里的那份執著(zhù)吧，我和她想在假期結束前完成拼圖，那該是何等的快樂(lè )��！

　　剩下來(lái)的時(shí)光幾乎被拼圖消磨光了，但成果并不可觀(guān)：只拼出了一對翅膀。我有些動(dòng)搖了，想放棄�？膳笥迅嬖V我，只要堅持，拼圖就一定可以完成。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續努力著(zhù)，心中又增添了些許的信心和耐心。一個(gè)星期過(guò)去了，拼圖也終于完成了，那個(gè)天使似乎也在朝我們倆微笑，自豪感和成就感油然而生。

　　此時(shí)，我覺(jué)得拼圖就像奇妙的人生。

　　一開(kāi)始，寄托了好多的希望，美好的夢(mèng)想仿佛馬上就能夠實(shí)現。小小的心里充盈著(zhù)對未來(lái)的企盼。為了這一個(gè)目標，開(kāi)始刻苦努力，然后才發(fā)現，自己的勤奮僅換來(lái)了一點(diǎn)成果，此刻的心情，就像泄了氣的皮球，信心都跌到了谷底。繼而，又重拾了信心，為了開(kāi)始的目標更加為之努力的奮斗。

　　人生不正是如此嗎？關(guān)鍵是要有一個(gè)自己肯進(jìn)取的毅力。這時(shí)，目標就是前進(jìn)的方向和前進(jìn)的.動(dòng)力，有了這個(gè)目標，自然人生就會(huì )有價(jià)值，就可以超越和延伸生命的追求，使自己的人生臻于完美，變得充滿(mǎn)意義。

　　更為重要的是，拼圖是由一個(gè)個(gè)小部分組成的，沒(méi)有什么一步登天的可能，只能憑借著(zhù)自己的耐心和堅持，一塊塊地累積，一點(diǎn)點(diǎn)地拼湊，最終實(shí)現自己的目標。

　　人生不正是如此嗎？只能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印般的去努力，每一步都是極其堅實(shí)，極其辛苦的，可當完成自己的目標后，就會(huì )發(fā)現自己所走過(guò)的路程是十分漫長(cháng)而且又踏實(shí)的。

　　人生就像一場(chǎng)拼圖游戲，而拼圖卻又像真實(shí)的人生。

　　拼拼圖作文 23

　　每個(gè)人都有拼圖的經(jīng)驗吧！我記得小時(shí)后常玩，不過(guò)只有一百多片，而且每次總是少了幾片，你知道這是為什么嗎？因為拼圖是項益智游戲，益智游戲是有耐心的人才解得出來(lái)，但拼圖很倒楣的，遇上我這個(gè)沒(méi)耐心的人，所以常常將重要的'那幾片弄不見(jiàn)了，因此很少有拼完的喜悅。

　　其中有一次拼完的經(jīng)驗，現在就來(lái)跟你們分享。剛看到拼圖時(shí)我很興奮，迫不及待的撕下包裝紙來(lái)拼，一開(kāi)始拼最困難，因為一百多個(gè)小紙片，拼在哪我根本不知道，當時(shí)我的心情，還是保持著(zhù)好奇的狀態(tài)。到了中間，我有點(diǎn)小不高興，把先前的問(wèn)題累積到現在，火氣愈來(lái)愈大，后半段，算了，不完了！我沒(méi)耐心的說(shuō)著(zhù)，我跑去吃東西、看電視，心情自然變好了。

　　我回到了房間，繼續拼拼圖，因為沒(méi)看到它完成我很不甘心。剩下最后的一片，我滿(mǎn)心期待的放了下去，那一刻我欣喜若狂的跳了起來(lái)，和爸媽分享這個(gè)好消息。

　　拼圖是個(gè)讓人學(xué)習耐心的好工具，也是促進(jìn)腦力的好工具，寫(xiě)到這里，我又突然想玩拼圖啰！

　　拼拼圖作文 24

　　今天的作文課上，老師在黑板上畫(huà)了三個(gè)圖形：一個(gè)是圓形，一個(gè)是三角形，另一個(gè)是長(cháng)方形。

　　老師說(shuō)：“可以把圖形變大可以變小，也可以變多，還可以變少�！笨傊�，這些圖形可以自由變化。

　　我拿起筆先畫(huà)了一個(gè)大三角形，作為屋頂。接著(zhù)畫(huà)了一個(gè)大長(cháng)方形，作為房子的四面墻，又畫(huà)了一個(gè)圓形和一個(gè)三角形。作為房子的窗戶(hù)和大門(mén)。一座漂亮的 房子就展現在我的`眼前。我為自己的杰作感到高興。我的靈感又來(lái)了，一口氣又創(chuàng )作了三十一種東西：有太陽(yáng)、蘋(píng)果、卡車(chē)、衣服、鉛筆、雪娃娃、人、十字架、橡 皮、樹(shù)子、樹(shù)屋、槍、打魚(yú)、牙刷、音箱、棒棒糖等各種各樣的東西。

　　我創(chuàng )作的這些作品當中最讓我滿(mǎn)意的就是那輛小卡車(chē)了。我先畫(huà)了兩個(gè)長(cháng)方體，一大一小，作為卡車(chē)的車(chē)頭和車(chē)身，接著(zhù)畫(huà)了兩個(gè)圓，作為車(chē)輪。這輛多么漂亮的小卡車(chē)就展現在我的眼前。我為我的聰明而感到自豪！

　　這個(gè)游戲太有趣了，以后我要多玩這種游戲，讓自己變得更聰明！

　　拼拼圖作文 25

　　拼圖，是所有小朋友成長(cháng)過(guò)程中，共同擁有的快樂(lè )回憶。鄰居胡小弟很喜歡拼圖，胡阿姨經(jīng)常一邊和媽媽談天說(shuō)地，一邊陪他拼圖。只見(jiàn)胡阿姨領(lǐng)著(zhù)胡小弟從拼圖的邊緣開(kāi)始拼起，因為只要找出有一邊是平直的區塊，就能很快拼出整個(gè)圖片的框架，我常常興味淋漓的看著(zhù)他們分工合作，協(xié)力完成這項“艱巨的工程”。

　　拼圖，是可以透過(guò)訓練，熟能生巧的趣味游戲。媽媽說(shuō)我小時(shí)候就像胡小弟一樣喜歡拼圖，而她也像胡阿姨一樣總是不厭其煩的在我身邊耳提面命，沒(méi)想到歲月如梭，現在的我早就可以獨當一面，自行完成更復雜的拼圖了呢！經(jīng)過(guò)多年的歷練，我發(fā)覺(jué)其實(shí)拼圖是有訣竅的，除了先拼框架之外，還要細心的尋找其它蛛絲馬跡，例如：顏色差異、缺口形狀……等等，再加上無(wú)比的`耐心，如此一來(lái)無(wú)論多少片數的拼圖，都可以迎刃而解。

　　越是高難度的拼圖，越能讓我們感到興致盎然，充滿(mǎn)成就感。小時(shí)候，只要八片、十二片式的拼圖就足以使我們滿(mǎn)頭大汗，埋頭苦干一整個(gè)下午，但如今那點(diǎn)兒雕蟲(chóng)小技，早就讓人嗤之以鼻了，我們要迎向更艱難的挑戰，一百片、四百片式的拼圖也還算是差強人意，更炫的是“立體式”的拼圖，拼出一個(gè)地球儀，讓大家見(jiàn)識見(jiàn)識這個(gè)世界有多大！

　　我想我們的人生也像是一塊塊拼圖，家人、老師、朋友……為我們圍起堅實(shí)的框架，而美麗的圖案風(fēng)景則要靠我們自己小心謹慎，耐著(zhù)性子一片一片拼湊而出，不是嗎？至于我們希望自己的人生越豐富，就越要迎向挑戰。八片、十二片、二十片……簡(jiǎn)單容易，卻很快使人厭倦；一百片、四百片、一千片……可以消磨時(shí)間，卻也了無(wú)新意，只有腦力激蕩，懷抱著(zhù)理想與熱忱，開(kāi)發(fā)出創(chuàng )意拼圖，才能讓人刮目相看，印象深刻！

　　我喜歡拼圖，花式拼圖、創(chuàng )意拼圖，越有挑戰性的拼圖，越能激發(fā)我的斗志！我希望用拼圖的熱情和精神，一片一片、一步一步，打造自己最完美理想的人生，不怕困難，筑夢(mèng)踏實(shí)！

　　拼拼圖作文 26

　　記憶里的圖案已經(jīng)模糊，顏色已經(jīng)黯淡。

　　小時(shí)侯玩的拼圖，被更多五光十色的記憶埋在了童年的角落，那一版精致的畫(huà)面，在無(wú)數的夏日里，被一雙小手散亂又拼回去。

　　一地散落的拼圖碎片，是拼圖的一張張剪影，也正是它們，決定了拼圖最終的圖像。

　　有人把生命比作歌、比作路、比作長(cháng)河，如果把生命當成一版拼圖，童年是其中的一片碎片，青春也是一片，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.瑣事、舉手投足的行為，共同匯成了這一版拼圖，一個(gè)獨特的生命。

　　生命有溫度、有高度、有形狀、有色彩，正是日常生活中的點(diǎn)滴，決定了生命的屬性。千載中華、明君云集，在文韜武略的帝王將相中，后主李煜卻以詞帝之名流后世。同樣的錦衣玉食帝王之家卻孕育了后主春花秋月何時(shí)了，往事知多少的泣血之詞。身為國君李煜是皇帝的恥辱，身為文人他開(kāi)創(chuàng )了詞壇雄風(fēng)�；饰粺o(wú)法改變他的志趣，他的行為決定了他的生命。

　　播種一種行為，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格。性格決定命運。每一件看似不經(jīng)意的事情，在無(wú)形中已經(jīng)被歲月的雙手拼到了生命拼圖上，日積月累，層層遞進(jìn)。步履的長(cháng)度影響著(zhù)前進(jìn)的距離，攀登的階梯計量著(zhù)所處的高度。

　　我們每個(gè)人每一天都在拼著(zhù)自己生命的拼圖，每一個(gè)行為都影響著(zhù)你生命的圖案，是精彩還是混亂？是精致還是粗糙？

　　湯之盤(pán)銘曰：茍日新，日日新，又日新。在21世紀的今天，當出門(mén)的交通工具從徒步到自行車(chē)再到汽車(chē)、飛機，當信息傳遞的速度從口口相傳到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，當社會(huì )的步伐已經(jīng)從走到飛奔起來(lái)，我們的生命也在無(wú)形中加速，還有什么理由去放縱和虛度時(shí)光？難道要在生命中留下大量無(wú)法填補的空白？

　　一個(gè)人的高度需要自己去到達去超越，一個(gè)人所到達的高度由他的每一步所決定，即使你開(kāi)始的高度在別人之上，可是在滄海桑田的變遷和別人默默努力的事實(shí)面前，又有什么可自豪的呢？

　　生命本就是一版拼圖，是快樂(lè )、悲傷、幸福、痛苦拼就的，是用每一天，每一分，每一秒拼就的。

　　劃過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)，行為將與命運碰面。

　　把握每一天，不要讓生命的拼圖黯淡。

　　拼拼圖作文 27

　　你們有完過(guò)拼圖嗎？拼圖就是把只板上的圖畫(huà)割成一小塊一小塊的拼圖，再把它拼成跟原本一樣的圖形。

　　有一天，媽媽送我一份禮物，我拆開(kāi)一看，真讓我驚喜萬(wàn)分，原來(lái)是一盒一千片的.拼圖，我拿起拼圖，大展身手的把拼圖拼了一大半，當我再拼拼圖時(shí)，我的心情就像蝴蝶在花叢中飛舞一樣雀躍不已，拼到一半時(shí)，姐姐也跑來(lái)一起努力，我們合作無(wú)間的把拼圖一片一片的拼上去，拼圖中于大功告成了我和姐姐手舞足蹈的跳起舞來(lái)。

　　在拼拼圖時(shí)，要一心一意的拼，拼圖可以讓人學(xué)習專(zhuān)住力和耐力，還可以增進(jìn)家人之間的感情，我覺(jué)得做任何事都要堅持下去，就像拼圖一樣，最后一定會(huì )成功，這就是“有志者，事竟成”的道理吧！

　　拼拼圖作文 28

　　回憶起我還小的時(shí)候，就很喜歡玩拼圖了，尤其熱愛(ài)各是各樣卡通的拼圖樣式，只要看到喜歡的，一定要求媽媽買(mǎi)給我，如果不成，就會(huì )使出我的一哭二鬧，再加上死賴(lài)著(zhù)不走來(lái)求媽媽?zhuān)�讓看上的拼圖跟我回家。

　　有一次，我到隔壁同學(xué)家玩，和同學(xué)一起拼美少女戰士的拼圖，那幅拼圖很大，應該有五百塊吧！我們努力了一整天，竟然只完成了五分之一而已，絞盡腦汁又耗盡精力之下，我只好先回家，相約隔天再努力了！

　　第二天，我一大早就去報到了，一片一片的努力拼湊，花了一上午的時(shí)間，好不容易完成一大半，兩人相視而笑，伸伸懶腰，打算繼續奮戰時(shí)，同學(xué)的小妹妹突然探出頭，想看我們在玩什么？一不小心，碰到拼圖框的一角，竟然讓整桌的`拼圖灑滿(mǎn)一地，頓時(shí)我的心涼了半截，我們努力好久的心血��！兩個(gè)人呆呆看著(zhù)地上散落的拼圖，同學(xué)的妹妹也像知道犯了錯似的不敢說(shuō)話(huà)，眼眶里蓄滿(mǎn)淚水，我不忍心責備小妹妹，立刻伸手將地上的拼圖撿起來(lái)，再一塊一塊慢慢的拼，雖然心中涌起許多的不甘心，但是罵這么小的妹妹也于事無(wú)補。

　　第二次拼就快多了，二人想趕上之前的進(jìn)度，很快就達成了！但是距離完成仍有一大段距離，只好下禮拜再繼續了，這段期間，同學(xué)嚴格要求小妹妹不能進(jìn)入她的房間，就是為了避免慘事再次發(fā)生，還好一切順利，隔周六，我們兩人一起嘗到完成的喜悅，這次的事件留給我深刻的印象，因為不但拼的時(shí)間長(cháng)，完成的大型拼圖，都是我之前不曾體驗的，所以最后的感受，心中的喜悅，真是言語(yǔ)無(wú)法形容��！

　　玩拼圖需要毅力和智慧，我要記取這種精神，來(lái)面對可能碰到的挫折及挑戰，有了這種體會(huì )，我想只要我能秉持，一定能將問(wèn)題解決，也能克服學(xué)習上的種種難題。

　　拼拼圖作文 29

　　“哇！這幅拼圖真美！”每次看到客廳墻上我和哥哥合作完成的重大創(chuàng )舉──拼圖，就不禁又贊嘆一次，佩服自己的恒心和毅力。

　　想到這項重大創(chuàng )舉的制作過(guò)程，就讓我頭皮發(fā)麻、頭昏腦脹。這件作品可是我和哥哥費了九牛二虎之力，花了好一番功夫才完成的。

　　好幾個(gè)月前，我和哥哥無(wú)意間在柜子里發(fā)現這盒拼圖，心花怒放的想著(zhù)：要是能完成就好了。于是，我就和哥哥展開(kāi)了這場(chǎng)“拼圖大戰”。首先，我和哥哥在眼花撩亂的拼圖碎片中，找出了四個(gè)角及邊，一一的拼好后，再從外圍慢慢往中心拼湊起來(lái)，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。就當我們聚精會(huì )神，小心翼翼的準備攻戰策略時(shí)，突然，一通震耳欲聾的電話(huà)響了，嚇得我不知所措、呆若木雞，哥哥看我心不在焉的樣子，就拉大了嗓門(mén)，高喊：“快去接電話(huà)啦！”我又被嚇了一跳，差點(diǎn)從椅子上摔了下來(lái)，唉！這算是大家所說(shuō)的“二度傷害”嗎？不過(guò)，這聲電話(huà)提醒了我們，原來(lái)現在已經(jīng)到了晚餐時(shí)間啦！算了，剩下的明天再繼續吧！

　　隔天一早，我和哥哥迫不及待的投入攻城計畫(huà)，希望今天可以征服拼圖大城。擬定好攻戰錯略后，我們便又開(kāi)始攻城，經(jīng)過(guò)了一番周詳計劃，一翻折騰，我們夢(mèng)想的圖騰終于實(shí)現了！那一刻，是多么的榮耀，多么的令人容光煥發(fā)。

　　說(shuō)到了拼圖，就讓我想到了人生也像是一大幅拼圖，我們不斷吸收知識，學(xué)習道理，一次又一次的.挫折，一次又一次的嘗試，一次又一次的試煉，人生拼圖上的內容也會(huì )越來(lái)越多采多姿，所以，我們要隨時(shí)隨地充實(shí)自己的智慧，人生的拼圖才會(huì )越來(lái)越豐富，越來(lái)越精采。

　　從此之后，只要看到客廳墻上那幅拼圖，心中的感慨就會(huì )油然而生。我也從這次的“拼圖事件”當中學(xué)到了不管做任何事，都一定要持之以恒、不屈不撓，沒(méi)有恒心極毅力是完成不了大事的。也希望我的努力不懈可以使我的人生拼圖多采多姿、美輪美奐。

　　拼拼圖作文 30

　　今天上作文課，我用平時(shí)積攢的40積分換了一個(gè)“阿貍”的拼圖。

　　一回到家，我就迫不及待地把拼圖拆開(kāi)來(lái)，打亂了以后開(kāi)始拼圖。

　　一開(kāi)始拼的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現有四處是兩塊兩塊連在一起的。于是，我憑著(zhù)記憶能力很快找到了它們的“家”。接下來(lái)，我又把四個(gè)拐角拼好了。最難的`就數三個(gè)主人物了。

　　我先把阿貍的女朋友桃子的眼睛給拼好，接著(zhù)開(kāi)始找臉部的圖片，可怎么找都找不到，自己還給自己火上交油——手把兩塊拼圖給弄散了。我著(zhù)急了，可心急吃不了熱豆腐，只好一個(gè)一個(gè)慢慢找。沒(méi)想到，越到后面越容易，不一會(huì )兒就拼好了。

　　一共用了20多分鐘，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。不過(guò)，后來(lái)我知道了：做什么事情都不能著(zhù)急，一著(zhù)急，會(huì )做得更不好，需要冷靜，心急吃不了熱豆腐。

　　拼拼圖作文 31

　　我非常喜歡玩拼圖，我玩過(guò)各種各樣的拼圖，從中學(xué)到不少知識。

　　記得有一次，我去同學(xué)李昆峰家玩。他家也有好多拼圖玩具，我愛(ài)不釋手，便對他說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)拼得快，好嗎？”他爽快地說(shuō)：“好��！”我好開(kāi)心！我們就開(kāi)始選拼圖，我選的是劉備，他選的.是黃忠。我有點(diǎn)緊張，要不是時(shí)不時(shí)拼錯了，就是零件找不到了。他從頭到尾只有一次拼錯了，可最后還是我得了第一，我不知道是怎么一回事？后來(lái)我才明白：原來(lái)黃忠的拼圖武器最多，而且是剛買(mǎi)的，要一邊剪一邊拼；可劉備的拼圖只要拼起來(lái)就行，而且武器也更少，因此我拼得快。

　　��！拼圖的樂(lè )趣，真是無(wú)窮無(wú)盡！我太愛(ài)它了！

　　拼拼圖作文 32

　　今天，老師讓我們做樹(shù)葉拼圖，把五彩繽紛的秋天留住。

　　剛上課，桌子上就鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉，雖然都是樹(shù)葉，但卻形態(tài)各異，有像扇子的銀杏樹(shù)葉，有像小星星的楓葉，有像鋼針尖細的松葉，至于顏色更是讓我眼花繚亂。

　　我拿出剪刀，膠水和一張白紙，“開(kāi)工”嘍！做什么好呢？冥思苦想，終于想到了做蝴蝶。我先拿起剪刀，把蝴蝶的觸角剪出來(lái)，然后拿起銀杏樹(shù)葉做蝴蝶的翅膀，又用褐色的葉子剪出蝴蝶的身體。我準備開(kāi)始用膠水把它們粘在白紙上時(shí)，可惡的風(fēng)寶寶竟跑來(lái)?yè)v亂，把桌子上的樹(shù)葉全給吹跑了！害我離開(kāi)座位將它們“搶救”回來(lái)。我小心翼翼地將蝴蝶的身體、翅膀、觸角全部粘在一起，正當我欣賞自己的“杰作”時(shí)同桌搖了搖頭說(shuō)：“如果把蝴蝶裝飾一下就更美了�！薄芭�！還差點(diǎn)綴！”這可糟糕了，哪有亮粉？我翻了翻身邊的小袋子，有了！用媽媽快用完的指甲油，灑在翅膀上。瞧，蝴蝶翅膀閃著(zhù)金光，像小精靈在翩翩起舞�？粗�(zhù)美麗的樹(shù)葉拼圖，一股成功的喜悅涌上心頭。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，樹(shù)葉拼圖結束了。老師展示了大家的作品，有的`做的是大公雞，有的做的是小金魚(yú)，還有的竟做出了“海景房”，特別是“海景房”惹來(lái)一片羨慕的目光，沒(méi)想到我們班里竟有這么多的小能手呢！做樹(shù)葉拼圖可真是太有趣了。

　　拼拼圖作文 33

　　一提到令大家愛(ài)不忍釋的益智游戲–“拼圖”，就讓我想起玩“拼圖”的樂(lè )趣，也讓我想起一、兩年前，與家人一起拼拼圖的種種過(guò)程……

　　那一年，爸爸因為要去工作，所以出差去了，只劉我和媽媽、弟弟、妹妹再家里相依為命。在某一個(gè)星期六，媽媽忽然拿出一千片的“白雪公主”拼圖，然后就叫我和妹妹一起完成這一份美麗動(dòng)人、五顏六色而且五彩繽紛的大拼圖。在拼拼圖時(shí)，我和媽媽、妹妹一邊聊天，一邊拼拼圖，那時(shí)候的感覺(jué)真美好��！當我們拼好超大拼圖時(shí)，我們一轉頭看一下時(shí)鐘，想不到居然已經(jīng)中午12點(diǎn)了呢！到后來(lái)，因拼圖太占位了，所以我才依依不舍的把拼圖慢慢的'收回盒子里。

　　現在，拼拼圖已經(jīng)成為我的興趣之一，也成為我們家常做的“休閑娛樂(lè )”，而且我也開(kāi)始嘗試許多不同種類(lèi)的拼圖，如：立體拼圖、比一千片更多的拼圖……，因為玩拼圖可以放松心情，挑戰自己的極限，我想……未來(lái)我一定是拼圖的箇中好手，我也希望大家能跟我一樣喜歡這一份智慧與耐力的挑戰，更希望大家不要因為拼不起來(lái)就半途而廢喔！玩拼圖絕對會(huì )讓你樂(lè )不思蜀喔！

　　拼拼圖作文 34

　　一上課老師就在粉筆盒里拿出一只白色的粉筆，在黑板上畫(huà)了一條筆直的線(xiàn)、圓形和三角形。我們都不知道張老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。心想：也許老師上錯課了。因為只有美術(shù)、數學(xué)才用的著(zhù)。隨后張老師在黑板上又畫(huà)了一個(gè)三角形，在中間畫(huà)了一條筆直的線(xiàn)，然后在筆直的線(xiàn)下畫(huà)了一個(gè)圓形，最后張老師輕而一舉的畫(huà)出了一把可愛(ài)的小傘，噢，原來(lái)要拼圖。

　　老師在畫(huà)的時(shí)候我就躍躍欲試了，現在終于可以自己畫(huà)了，我首先畫(huà)了兩個(gè)三角形做樹(shù)葉，在三角形下面畫(huà)了一個(gè)筆直的線(xiàn)做樹(shù)桿，接著(zhù)在樹(shù)頂上畫(huà)了一個(gè)圓圈做為裝飾，然后在三角形的兩端照樣做裝飾，最后我最喜歡的畫(huà)就大功告成了。我然后一口氣又畫(huà)了草人、房子、小人、風(fēng)箏、帽子、氣球、羊肉串、機器人，我一共畫(huà)了9個(gè)合成的東西，我覺(jué)得我畫(huà)的'還不錯。

　　現在黑板上已經(jīng)成了畫(huà)的世界、畫(huà)的海洋。黑板上有一個(gè)淡綠色的太陽(yáng)，它像在對我們微笑；一只藍色的小鳥(niǎo)在天空中飛翔，一個(gè)白色的風(fēng)箏在天空中飄揚。

　　我本以為它們不可能變那么多圖形，但我錯了，因為它們有許多用處。

　　拼拼圖作文 35

　　今天，我在書(shū)店買(mǎi)了一本手工說(shuō)明書(shū)。這本書(shū)可以叫我們教我們做各種各樣的手工。

　　我打開(kāi)手工說(shuō)明書(shū)的第一頁(yè)，是教我們做小白兔拼圖的。

　　做這個(gè)手工需要的工具有：剪刀、卡紙、膠水，于是我把這些工具一一找來(lái)。首先把白色卡紙剪成一個(gè)大圓形和一個(gè)小圓形。然后，再剪出三個(gè)小半圓形和一個(gè)大半圓形。最后，把一個(gè)小圓形和兩個(gè)小半圓形用膠水黏在大半圓形上面，把一個(gè)大圓形和一個(gè)小半圓形黏在一起，再把大圓形上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，是小白兔的眼睛。再把大圓形和大半圓形黏在一起，就做好了。

　　我很喜歡這個(gè)小白兔拼圖，因為它是我自己動(dòng)手做的`，明天、后天、大后天……我還要做手工。

　　親愛(ài)的小朋友，你喜歡做手工嗎?如果喜歡，那你也來(lái)做個(gè)小白兔拼圖，好嗎?

　　拼拼圖作文 36

　　星期六的上午，寧靜而又美好，我們在這美好的上午，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。就是在這個(gè)游戲中我們又度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光。

　　其中游戲規則是游戲中的'不可少的：五個(gè)一組，每組有2人用衣夾把牙簽夾好，再讓一人把芹菜剪成40塊，每塊芹菜都要扎一根牙簽。然后再用芹菜堆成一個(gè)圖案。

　　3，2，1，緊張刺激的游戲開(kāi)始了！我和劉楚琛負責夾，郭惠斌負責剪芹菜，扶啟湘負責數芹菜數量，另外負責加油。

　　我慌慌張張拿起夾子夾呀夾！“怎么夾不起呀！”我向劉楚琛一看，他不慌不忙的夾起牙簽，扎入芹菜�！芭�！原來(lái)慌慌張張會(huì )導致夾不起！”我學(xué)劉楚琛不慌不忙的夾，果然成功了！很快，每一塊小芹菜就被扎入了一根牙簽。堆圖案了，我們都沉思著(zhù)。突然！我急中生智，想出了一個(gè)圖案：笑臉。我們一個(gè)一個(gè)擺著(zhù)，不到一分鐘，笑臉就笑了起來(lái)。

　　要收起來(lái)了，我依依不舍地把它拆散了。把它收起來(lái)時(shí)，我一個(gè)“鬼點(diǎn)子”便冒了出來(lái)：我把扎在芹菜上的牙簽取出來(lái)。然后把芹菜放在碟子上，說(shuō)：“涼拌芹菜來(lái)了�！弊詈笪液蛶讉�(gè)同學(xué)把芹菜放回了袋子里。

　　這就是這個(gè)游戲──芹菜的聚會(huì )。從中，我懂了一個(gè)深刻而又簡(jiǎn)單的道理，做什么事都不要慌張，要輕松對待。

　　拼拼圖作文 37

　　今天星期六，大家期待已久的樹(shù)葉拼圖課來(lái)了，在所有的.樹(shù)葉中我最喜歡楓葉，因為它紅的似火，形狀像五角星，還像人的手一樣有5個(gè)手指頭。

　　我拿出一張紙想想拼什么東西呢？我左思右想，突然我同桌給我說(shuō)：“現在是秋天，要不你拼一個(gè)農民伯伯吧！”我想想覺(jué)得不錯，就開(kāi)始拼了。我把毛毛蟲(chóng)用固體膠貼在紙上，我把它當作地毯，又把銀杏樹(shù)葉用剪刀剪成兩個(gè)長(cháng)方形，當作農民伯伯的腿，在用一個(gè)大的樹(shù)葉當作身體，一個(gè)小的當作肥料。我又把楓樹(shù)葉用剪刀剪成胳膊和腿，把它們用固體膠貼上，然后我再用剪刀剪成圓，貼在上面兒當作頭，我又把銀杏葉用剪刀剪成帽子的形狀給他戴上。

　　我給同桌看，他說(shuō)還差眼睛和嘴巴，我又找來(lái)松針，嘴巴貼完了，可眼睛怎么辦呢？我突然靈機一動(dòng)，把豌豆貼上當眼睛。

　　樹(shù)葉拼圖拼好了，有人拼出了大公雞，有人拼了小女孩兒，還有人拼了一只青蛙，惹來(lái)了一陣羨慕的目光。啊，做樹(shù)葉拼圖真是太有趣了！

　　拼拼圖作文 38

　　你們有玩過(guò)拼圖嗎?拼圖是有趣又愛(ài)不釋手的益智游戲。只要一碰到，就不想離手；只要一看到，就想拿來(lái)試試身手。拼圖就像神秘的物品，久而久之自然上癮；拼圖就像一條奇妙的路，只要用竭盡心力的去完成，一旦拼錯了，后面就變得很復雜，就像走在邪惡的道路，很難在回頭。但如果很謹慎的去拼，就可以順順利利的走向正義的道路，所以，拼拼圖時(shí)，要全神專(zhuān)注喔！

　　記得在很小的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)買(mǎi)拼圖給我玩，當我一回到家時(shí)，就欣喜若狂的去拼拼圖，就算拼的圖案永遠都是一樣，我依舊百看不厭。連原本在一旁觀(guān)看的妹妹，看到我左思右想的在尋找下一個(gè)拼圖，也禁不起誘惑，而不由自主的動(dòng)起手來(lái)幫忙我。慢慢的，時(shí)間久了，妹妹對拼圖也產(chǎn)生了濃厚的'興趣，而要求媽媽也買(mǎi)一副送給她。當我們遇到困難時(shí)，總會(huì )互相扶持及鼓勵，有時(shí)，我和妹妹會(huì )把兩人的拼圖混在一起之后再拿來(lái)挑戰、考驗我的能力，只要順利完成任務(wù)，我們總是眉開(kāi)眼笑的。

　　時(shí)光飛逝，我漸漸長(cháng)大了，課業(yè)當然也比較重，但如果有甚么事令我心煩氣燥，我總會(huì )撥出一點(diǎn)時(shí)間拼湊一番，讓我心平氣和，偶爾我會(huì )和妹妹比賽，結果不論是輸是嬴，都讓我感到心花怒放，所以，拼圖是讓我消消心煩意亂的心情，拼圖呀！你真是我的心靈良藥��！

　　拼圖雖是一個(gè)小游戲，但它卻能考驗一個(gè)人的耐性，一但迷上，生活中彷彿不能缺少了它。一但完成，就令人歡欣鼓舞，那種微妙的心情，只可以理會(huì )，不可言傳呀！可見(jiàn)，一副看似渺小的拼圖，它神奇的魔力是多么驚人哇！

　　拼拼圖作文 39

　　期待已久的活動(dòng)作文課終于來(lái)啦！這一次，老師特意從自己的鄉下帶各種各樣顏色鮮艷的葉子。老師把樹(shù)葉發(fā)給了我們，我的桌子上鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉，我最喜歡銀杏葉了，銀杏葉就是我其中要用到的一片樹(shù)葉。

　　我拿出剪刀、固體膠和一張白紙，開(kāi)工嘍！我先拿出綠色橢圓形的葉子，做出一個(gè)魚(yú)身，再把銀杏葉剪下一半，做出一個(gè)魚(yú)尾。然后用小一點(diǎn)的.樹(shù)葉剪得細一點(diǎn)，而且要有不同的姿勢才好看。我又用銀杏葉剪出魚(yú)鰭，緊接著(zhù)我又畫(huà)出了一個(gè)魚(yú)冠和泡泡。

　　好了，大功告成了，看著(zhù)我的作品自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然我看見(jiàn)同學(xué)們都圍在一個(gè)地方，好像在看什么東西，于是我也擠了過(guò)去，我驚訝地張開(kāi)大嘴，這位同學(xué)竟然畫(huà)了一張老人垂釣圖，比我的小金魚(yú)還厲害呢！

　　今天這節課真是太開(kāi)心了，我拿了第4名，雖然出了點(diǎn)小意外，但是我相信下次一定能拿第一！

　　拼拼圖作文 40

　　今天，我們教室多了許多奇怪的朋友——樹(shù)葉�？从悬S的，有綠的，紅的……讓人看得眼花繚亂。

　　每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)各種樹(shù)葉：有黃的，像一把小扇子一樣的銀杏葉；有像刺猬身上的刺一樣的松針；有的紫紫的，像茄子一樣的`樹(shù)葉。老師這是要干什么呢？這時(shí)老師讓我們看了幾組有趣、生動(dòng)、美麗的樹(shù)葉拼圖，我這才恍然大悟，原來(lái)老師要讓我們玩樹(shù)葉拼圖游戲��！老師先給我們講解了游戲規則，然后又給我們發(fā)白紙，我們再拿出樹(shù)葉、雙面膠、剪刀，便開(kāi)始做了！

　　拿到白紙，我們左思右想，不知怎樣放白紙，我想：做大公雞就應該豎著(zhù)放。但我最終還是被同桌說(shuō)服了。我們先拿一片樹(shù)葉做大公雞的頭，然后用火紅火紅的葉來(lái)做雞冠，然后，我們又把嘴剪成一個(gè)三角形，黑黑的眼睛，好像要去和別的公雞戰斗一樣。做完身子了，就該做尾巴，我們選了兩種尾巴：一種是光滑的綠尾巴，一種是條條狀的紅尾巴，用哪一種尾巴呢？我最后決定兩種尾巴一塊用，再加上草，就完成了�？�！這兇狠的眼睛、尖尖的頭、紅紅的嘴、長(cháng)滿(mǎn)尖刺的腳、凌亂的羽毛，紅綠相間的尾巴，像似活了一樣。

　　最后，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們得了第一名，只要付出就會(huì )有收獲，那一刻我高興地歡呼起來(lái)！

　　拼拼圖作文 41

　　今天中午，媽媽帶我去逛書(shū)店，我看見(jiàn)書(shū)店里有四個(gè)立體拼圖:一個(gè)是圣誕老人的，一個(gè)是哪吒的，一個(gè)是機器人的，還有一個(gè)是孫悟空的，我對媽媽說(shuō):“您給我買(mǎi)一個(gè)孫悟空的.立體拼圖行不行呀”媽媽說(shuō):“可以呀!”媽媽就把拼圖買(mǎi)回家了。

　　回家以后，我迫不及待地拆開(kāi)了立體拼圖的盒子，里面有八張紙板，我把紙板上的圖片一個(gè)一個(gè)地取下來(lái)了，就開(kāi)始拼圖，拼了一半，拼不出來(lái)了。爸爸下班回來(lái)，我讓他幫忙，爸爸告訴我:“每張拼圖的插口處有編號，只要對號入座，就能拼出來(lái)�！痹诎职值貛椭�下，我終于把它完整地拼好了。

　　拼拼圖作文 42

　　周五，徐老師布置了一個(gè)拼圖。晚上，我和媽媽一起做拼圖。我和媽媽開(kāi)始談拼圖，最后同意做一幅大自然的風(fēng)景畫(huà)。

　　母親拿出一張黑漆紙和彩漆紙。我趕緊拿出筆、膠水、剪刀和一些圓模具，我們開(kāi)始工作。我和媽媽一起工作很好。

　　我做了一個(gè)金燦燦的'太陽(yáng)，三朵浮云，三片隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉，一只在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，兩只毛茸茸的黃雞，一只會(huì )飛的蝴蝶，一棵裝滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù)，兩株茅草蘑菇，一朵芬芳的菊花和許多綠草。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一幅充滿(mǎn)活力的山水畫(huà)完成了。

　　拼拼圖作文 43

　　今天，張老師說(shuō)“明天我們要舉行一場(chǎng)樹(shù)葉創(chuàng )作會(huì )”，張老師讓我們去找樹(shù)葉。

　　一上課同學(xué)們就立馬坐到座位上，張老師說(shuō)“把你們的樹(shù)葉，拿到桌子上吧”。我把搜集到的樹(shù)葉拿出來(lái)，樹(shù)葉堆中我最喜歡楓葉了。它與其它的樹(shù)葉不同，它如火一般紅，它有著(zhù)五個(gè)角尖，像五個(gè)小星星，非�？蓯�(ài)。

　　我先用幾片楓葉的葉子做成楓葉，接下來(lái)用枇杷樹(shù)上的葉子做成樹(shù)木，再用楓樹(shù)的葉子做成太陽(yáng)。因為它的楓葉通紅通紅的，又用銀杏葉剪成小渣渣鋪在圖畫(huà)上，做成秋天的小落葉。

　　但是，可惡的風(fēng)寶寶把我的畫(huà)給吹跑了，我趕緊把它們給搶救回來(lái)，再將我的'畫(huà)重新拼貼好。我給我的同桌看，同桌說(shuō)：“不好，還差眼睫毛”。我仔細想了想，同桌告訴我可以用松針。于是我用剪刀稍微剪了一下，終于拼好了。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，看看同學(xué)們的作品。有的拼成了小兔子，有的拼成了可愛(ài)的小倉鼠，有的既然拼成了“老人垂釣圖”。原來(lái)我們班里有這么多小能手呀，做樹(shù)葉拼圖可真是太有趣了。

　　拼拼圖作文 44

　　今天下午，我去作文班上課，老師走進(jìn)教室，神秘兮兮地對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”我們聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。

　　老師給我們分了組，我和欣然、彥孜、松斌一組。老師拿出一些剪好的圖形，宣布游戲規則：每個(gè)圖案只能由三個(gè)圖形拼成；小組里安排一人負責記錄和給拼成的圖案取名，一人來(lái)拼圖案，兩人來(lái)想圖案，所有小組來(lái)比賽，看誰(shuí)在規定的時(shí)間內拼的圖案最多。老師的話(huà)音剛落，我們組就開(kāi)始安排起來(lái)：欣然負責記錄和取名，我和彥孜來(lái)想，松斌來(lái)拼圖案。

　　老師給我們發(fā)圖形，然后一聲令下：“比賽開(kāi)始！”我們組拿著(zhù)圖形，議論紛紛。我看著(zhù)桌上擺的兩個(gè)梯形和一個(gè)長(cháng)方形，靈機一動(dòng)，拿起兩個(gè)梯形拼在一起，下面放一個(gè)長(cháng)方形，擺成了一棟房子，欣然趕緊記了下來(lái)。我們又冥思苦想，想到了用一個(gè)三角形、一個(gè)梯形和一個(gè)長(cháng)方形拼出一棵樹(shù)。彥孜拿起一個(gè)三角形、一個(gè)正方形和一個(gè)長(cháng)方形拼在一起，清了清嗓子，說(shuō)：“瞧，這就是傳說(shuō)中的城堡！”我們看了，笑得合不攏嘴。最后，我們在老師規定的時(shí)間內拼出了八個(gè)圖案，獲得了第二名。

　　拼圖游戲可真有趣！它既能夠讓我們動(dòng)手，又能讓我們動(dòng)腦，真是一舉兩得！

　　星期四下午老師告訴我們明天上午美術(shù)課，美術(shù)老師要給我們上一節“樹(shù)葉拼圖”課，要我們放學(xué)的時(shí)候簡(jiǎn)寫(xiě)樹(shù)葉做材料。

　　放學(xué)的'時(shí)候，我在學(xué)校的“東操場(chǎng)”上撿了一大堆的楊樹(shù)葉。我心想：這下樹(shù)葉夠我明天美術(shù)課用了吧？站路隊的時(shí)候，我看見(jiàn)我們班有個(gè)同學(xué)跑到西操場(chǎng)上撿楓葉了，楊樹(shù)葉他沒(méi)有撿。想到楓葉，我突然想：對啊，我楓葉還沒(méi)有撿呢！我只撿了楊樹(shù)葉而已。

　　于是放學(xué)的路上，我用兩片楊樹(shù)葉和他換了一片楓葉，那片楓葉非常大。我想：這回楓葉也有了，還缺什么葉子呢？對了，還缺銀杏葉。于是我把書(shū)包放到家里后，就跑到鄰居家養的銀杏葉樹(shù)下，我撿了一大堆的銀杏葉。

　　第二天美術(shù)課，美術(shù)老師拿出一張用樹(shù)葉貼在紙上的兩條金魚(yú)，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“哇！”美術(shù)老師叫我們做的時(shí)候，我便做出一只鴕鳥(niǎo)。雖然不是很像，但還是挺不錯的。這時(shí)候放學(xué)了，于是我開(kāi)始等待著(zhù)下一次美術(shù)課。

　　拼拼圖作文 45

　　奶奶患上“老年癡呆癥了”已不認得人了，但是只要看到奶奶，全家還是高興。

　　記得奶奶剛退休那會(huì )，身體不太好。但她總是一遍遍地，不厭其煩地教我玩拼圖。

　　可能是奶奶對拼圖記憶深刻的緣故吧！她現在特別愛(ài)玩拼圖。我用自己存下的零花錢(qián)買(mǎi)了許多新款拼圖，奶奶興高采烈的接了過(guò)去她對拼圖愛(ài)不釋手，一天中大部分的時(shí)間都在拼圖，外出民、也隨手協(xié)帶像個(gè)“老小孩”。我希望奶奶的病有一天能好轉。

　　然而奶奶的病一天比一天嚴重，常常忘記回家的`路。為此，家人總是“心急吃不了熱豆腐”每當奶奶失蹤就會(huì )這樣。姑姑說(shuō)“我們把家里的地址和電話(huà)繡在她衣服上吧，這樣即使她迷路了，好心人、志愿者也能把她送回家�！笨墒�，奶奶倔強得很，任憑我們怎么哄她，她都不肯穿還說(shuō)：“這樣多難堪��！”。這時(shí)我猛地想起奶奶愛(ài)拼圖，不什么不寫(xiě)在拼圖上呢？于是趁奶奶午睡，我輕手輕腳地時(shí)入她的房間在拼圖盒上寫(xiě)下了地址和電話(huà)號碼。

　　一天，奶奶很晚都還沒(méi)回來(lái)，我們找了三四個(gè)小時(shí)也沒(méi)有找著(zhù)。只好回家打電話(huà)求助。這時(shí)，只聽(tīng)一陣咚咚咚急促的敲門(mén)聲，我以百米的速度來(lái)到門(mén)前打開(kāi)門(mén)，是奶奶，只見(jiàn)她站在門(mén)外，沖著(zhù)我笑呢！我興高采烈地抱住她生怕她丟掉似的。這時(shí)我才發(fā)現奶奶身旁站著(zhù)兩個(gè)好心人。原來(lái)，奶奶在別的小區不停地走來(lái)走去。兩個(gè)好心人跑上前問(wèn)她干什么，她說(shuō)不清楚。好心人又問(wèn)她家在哪里。她也不知道。無(wú)意間，好心人看見(jiàn)拼圖盒上的地址和電話(huà)號碼，就把她送了回來(lái)。

　　當媽媽知道這個(gè)方法是我想出來(lái)的，就一直在旁邊夸我聰明；姑姑的眼里淚光閃閃，手不停地撫摸著(zhù)我的頭，久久一言難盡。我想：“雖然奶奶記憶不好，但是我們對她是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我們將和她一起完成一幅“愛(ài)的記憶拼圖”。

　　是��！青少年孝敬老人意識也在加強，也在傳承和弘揚中華民族“百善孝為先”的傳統美德。

　　拼拼圖作文 46

　　俗話(huà)說(shuō)：“一滴汗水，一點(diǎn)成果”，只要人們肯努力、等待，不管遇到什么困難都不會(huì )讓自己倒下；只要抱著(zhù)堅忍不拔的信念，我相信每個(gè)人都會(huì )享受到成功的美好經(jīng)驗！

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨中醒來(lái)，那天剛好是大家夢(mèng)寐以求的假日，利用忙里偷閑的珍貴時(shí)刻，我和姐姐迫不及待的拿出珍藏已久的卡通拼圖。一看到它，我彷彿長(cháng)了 一對孔武有力的翅膀，快樂(lè )的在空中振翅躺翔。我當下要和姐姐“一決勝負”，拼個(gè)輸贏(yíng)。但是這個(gè)結果和我想像中還要來(lái)的更恐怖，簡(jiǎn)直是天壤之別��！我真不敢 相信的是事『當我找到一片花俏的拼圖時(shí)，姐姐竟然已經(jīng)拼個(gè)四、五片了』難怪他做事情人家都稱(chēng)它是“音速小子”之類(lèi)的外號。雖然拼圖對大家只是一時(shí)的興趣， 但它可以更明確的了解個(gè)人的態(tài)度，拼圖要的是專(zhuān)心和耐心，每個(gè)人的性格都是不一樣的，如果你拼的非�？�，那就表示你的集中力比別人多好幾倍，如果你拼的 慢，那也不代表你不專(zhuān)心，只是你的態(tài)度比別人還要慢培養起，我相信每個(gè)人都能成為大海里的大水滴，在世界上留下名字。

　　原本令人文合剛摸不著(zhù)頭緒的拼圖，靠著(zhù)不屈不撓的毅力，終于在一次被我組合起來(lái)，我相信我和姐姐再一次比賽，一定旗鼓相當；光陰似箭，日月如梭，日子過(guò)的 很快，我的實(shí)力已日新月異，與過(guò)去不可同日而語(yǔ)，雖然我還是常常敗給姐姐，但是我會(huì )力爭上游的。拼圖對我來(lái)說(shuō)不只是一時(shí)的興趣，但是它讓我如此的學(xué)會(huì )怎么 調整情緒，每當我忿忿不平時(shí)，只要想到可以拼出下一個(gè)未來(lái)，我就會(huì )不知不覺(jué)的.平靜了下來(lái)；同時(shí)他也讓我更“心無(wú)旁騖”的做一件非常具有挑戰性的事情呢！

　　拼圖是個(gè)大家直得玩的益智游戲，雖然在遇到找不到拼圖可組合時(shí)會(huì )讓我們感到很厭倦，但是只要放點(diǎn)心思和耐心，仍然可以把一幅無(wú)彩繽紛的圖給組合起來(lái)；此外 拼圖可以讓你的頭腦變的更靈活、發(fā)達，而且它可以幫你訓練手的身巧，可以讓你的手變成一雙“萬(wàn)能手”；它還能幫助你的拼組能力更高一層階段呢！雖然我曾經(jīng) 努力向上的學(xué)習、練習，可惜…心有余而力不足，我心里很想做，但是能力卻不夠，所以我就開(kāi)始放棄了，縱使如以，它仍成為美好的回憶了！

　　拼拼圖讓我了解成功也是像拼圖一樣，慢慢的累積下來(lái)，才能完成的，我相信大家也會(huì )慢慢的『拼拼圖』，創(chuàng )造未來(lái)，改變自己。

　　拼拼圖作文 47

　　聽(tīng)著(zhù)這支歌看著(zhù)一張張發(fā)黃的照片，情不自禁又憶起了那段難忘的時(shí)光，那個(gè)非要在課桌中間畫(huà)條"三八線(xiàn)"的年代！我趕緊關(guān)上火，舀出面條，又倒了一些湯，放在桌子上。記得去年的一件事，它給我的`印象很深。

　　現在我想起這件事的時(shí)候，我仍感到有點(diǎn)委屈;這盞臺燈的燈柱是由七塊晶瑩發(fā)亮的棕色玻璃磚連在一起的，每塊玻璃成梯形，坐落在紅色的有機玻璃底座上。不是不知道現在的社會(huì )，競爭很大，沒(méi)有知識就難以立足于社會(huì )，難以得到別人的尊重。老師說(shuō)：“寫(xiě)出五個(gè)以上的學(xué)生站起來(lái);

　　突然，雪雪從一旁跳了出來(lái)，我靈機一動(dòng)，貓的跳躍能力不挺好的嗎，為何不好好訓練一下雪雪呢。在感嘆婉約派的清麗、含蓄、纏綿之余，更不免驚嘆豪放派的雄渾壯闊和沉郁蒼涼。

　　但卻被另一種聲音而覆蓋了——？

　　拼拼圖作文 48

　　前幾天，放學(xué)以后，媽媽帶我去商場(chǎng)購物的時(shí)候，剛好看到喜歡很久的拼圖，商量著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了下來(lái)。

　　回到家，顧不上吃完飯，我就迫不及待的打開(kāi)了，被里面形狀各異，大小不同的拼圖深深吸引住了。

　　我一邊回想著(zhù)當時(shí)看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片里人物的樣子，另一邊又在按照說(shuō)明書(shū)的提示，一點(diǎn)點(diǎn)拼接。

　　一開(kāi)始，我還興致很高，決心要拼完才去睡覺(jué)�？墒菦](méi)過(guò)多久，我就有些乏了，總是這樣三分鐘熱情，什么事也堅持不了最后。

　　看著(zhù)那些密密麻麻的.拼圖，我一時(shí)間有些憤怒，覺(jué)得它實(shí)在是太難了，可是轉念一想，是我自己想要的，還有什么理由生氣呢。

　　于是我決定先把它放在一邊，等到睡一覺(jué)起來(lái)再繼續把它完成。

　　可是到了第二天，我一鼓作氣，終于把這項浩大的工程完成了，我長(cháng)舒了一口氣，準備去吃飯。

　　通過(guò)這次拼圖，我明白了我們在做一件事之前都要認真思考，是否在自己能力范圍之內，還有一旦決定去做一件事情，就要堅持把它做好。

　　拼拼圖作文 49

　　高聳云霄的青山，清澈見(jiàn)底的小河，低矮縱橫的房子……一幅叫人心曠神怡的拼圖，這張拼圖可是我費了九牛二虎之力才拼出來(lái)的。

　　想當時(shí)，如往常一般，跟著(zhù)媽媽一起去夜市，我已經(jīng)在摩肩接踵的人群中走得精疲力盡，忽然看見(jiàn)一個(gè)新的攤位，我們眼睛為之一亮，趕緊圍過(guò)去瞧瞧，瞧見(jiàn)一盒一盒精美的拼圖，每一張拼圖都有著(zhù)獨特的風(fēng)格。突然，我看見(jiàn)了一張有著(zhù)美麗風(fēng)景、壯闊山河的拼圖，我目不轉睛的看著(zhù)它，媽媽一下子就看穿了我的心思，立刻掏腰包把它買(mǎi)回家，我心中真有說(shuō)不出的高興，已經(jīng)迫不及待的想要大顯身手了！

　　一回到家，我顧不得三七二十一，馬上沖到房間，跟著(zhù)滴滴答答的時(shí)間競賽，一直拼、一直拼，拼到廢寢忘食、不眠不休的一直拼、一直拼……一片又一片、一塊又一塊，眼看這塊拼圖就要拼好了，沒(méi)想到，頑皮的弟弟趁著(zhù)我去上廁所的剎那間把它給弄亂了，弄得體無(wú)完膚！我快氣死了！我拼了三小時(shí)的拼圖，竟然被弟弟七手八腳的.幾秒鐘鐘給弄亂了，我想也不想，二話(huà)不說(shuō)，不管三七二十一，直接賞了他一個(gè)耳光！慘了！頓時(shí)，弟弟哇哇大哭，我當下就后悔了，驚覺(jué)情況不妙，這下子可要被媽媽罵了，只好趕緊連拐帶騙跟他說(shuō)：“我們一起玩拼拼圖！不哭！不哭！”他才停止哭泣。經(jīng)過(guò)我們的巧手之后，拼的速度越來(lái)越快，不到三個(gè)小時(shí)，我們的曠世巨作終于完成了！

　　胡適先生說(shuō)：“要怎么收獲，先那么栽�！币�品嘗到甜美的果實(shí)，要先辛勤的栽種它，經(jīng)過(guò)上次和弟弟與磕睡蟲(chóng)的奮戰，我們終于拼好了那張拼圖，也得到了無(wú)比的成就感，這種滋味是無(wú)價(jià)，用金錢(qián)買(mǎi)不到的。而它，掛在我家客廳的墻壁上，正在被客人稱(chēng)贊著(zhù)呢！我和弟弟那無(wú)與倫比的成就感，一次又一次的昂揚……

　　拼拼圖作文 50

　　最近幾個(gè)月，我基本處于閉門(mén)不出的狀態(tài)。忙得焦頭爛額，加上身體不好，于是下了決心：哪兒都不去，誰(shuí)都不見(jiàn)。因為即使勉強去了，見(jiàn)了，整個(gè)人也是“形不散而神散”，對別人不禮貌。

　　從父母那里傳來(lái)消息：父親的一位老朋友要來(lái)。這位伯伯姓吳，是我們的同鄉，又是父親大學(xué)時(shí)代的好朋友，20世紀70年代末去了香港，從此很少見(jiàn)面。

　　吳伯伯來(lái)了，不住賓館，就住在我父母家里。第二天，媽媽給我來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“他們想見(jiàn)你，你不能來(lái)嗎？”我說(shuō)：“不能。找個(gè)時(shí)間通一個(gè)電話(huà)好了�！�

　　第三天，媽媽又來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“你吳伯伯還是想見(jiàn)你。他說(shuō)當年他去香港的時(shí)候，你放了學(xué)趕來(lái)送他，但是沒(méi)有趕上。他從車(chē)窗里看到你失望的樣子，這么多年一直沒(méi)有忘記，所以很想見(jiàn)見(jiàn)你�！�

　　我愣了一會(huì )兒，然后說(shuō)：“我明天回家見(jiàn)他們�！�

　　我不記得他說(shuō)的那一幕了，甚至不記得我去送過(guò)他。但是我知道那是真的，因為當時(shí)我確實(shí)在泉州讀書(shū)，所以他沒(méi)有記錯。那事真的發(fā)生過(guò)，而且被一個(gè)人在心里記了那么多年。于是，所有閉門(mén)謝客的理由都融化了。

　　打車(chē)回了父母家，客人去浦東參觀(guān)還沒(méi)有回來(lái)。等了幾個(gè)小時(shí)之后，才見(jiàn)到他們。吳伯伯的輪廓沒(méi)有大變，只有頭發(fā)和體態(tài)泄露了歲月的秘密。伯母不復我童年記憶中天仙美女的模樣，但是有著(zhù)這個(gè)年紀的上海女人少有的單純的笑容。吳伯伯看了我一會(huì )兒，說(shuō)：“你沒(méi)有變，如果在路上遇到，我會(huì )認出你�！蔽蚁耄菏遣皇撬�曾經(jīng)想象過(guò)我們在街頭的人流中偶然相遇？

　　提起當年的那一幕，吳伯伯說(shuō)：“那時(shí)候，你在泉州北門(mén)讀書(shū)，放學(xué)以后趕到華僑大廈門(mén)口送我，車(chē)已經(jīng)開(kāi)了。你遠遠跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)車(chē)開(kāi)了，很失望，幾乎要哭出來(lái)。那個(gè)樣子我一直記得，這么多年一直記得�！敝�所以記得，不僅僅因為當年的我是一個(gè)小小的孩子，也不僅因為我是他好朋友的女兒，而是在一個(gè)離開(kāi)家鄉的人心中，我的面容和他對家鄉的最后一瞥重疊在一起。

　　而當年，我是那么重視那次分別。因為當時(shí)父親不在泉州，不存在父親命令我去送行的可能，一定是我自己要去送行，而且一定在上課時(shí)心神不定，下課后便一溜煙地跑到華僑大廈――就是騎自行車(chē)也要二十分鐘的路程。當年我也許覺(jué)得那會(huì )是永別，因為那時(shí)的香港，還是一個(gè)遙遠的地方，遙遠、陌生而難以到達。沒(méi)有能夠見(jiàn)上“最后”一面，我的失望和傷心是可想而知的。

　　但是歲月已經(jīng)把這一節抹去了。關(guān)于吳伯伯，我記得的，是我更小的時(shí)候，和父親一起到他在石獅的家里做客。那里保留了當時(shí)少有的熱鬧的自由集市，我第一次看到那么豐富的蔬果、那么生猛的海鮮。記得攤販們紛紛大聲招呼吳伯伯，說(shuō)自己的貨好、新鮮。吳伯伯出手闊綽，根本不還價(jià)，買(mǎi)了許多雞鴨魚(yú)肉和海鮮，還有我從未見(jiàn)過(guò)的大蘆柑。他的家是一幢石頭建造的大樓房，今天想起來(lái)就是別墅。底層養著(zhù)一條大狗，我很害怕，所以上了樓就不敢自己下來(lái)。吃過(guò)豐盛的午餐，當爸爸和吳伯伯聊天的時(shí)候，我就在樓上從一個(gè)房間走到另一個(gè)房間，手里不停地剝著(zhù)蘆柑。再后來(lái)，關(guān)于吳伯伯的記憶就是1994年我去香港，我從爸爸那里要了吳伯伯家的電話(huà)號碼，打了幾次，不論白天、晚上都沒(méi)有人接，就沒(méi)能見(jiàn)上。后來(lái)說(shuō)起來(lái)才知道，那時(shí)他們去了美國女兒家。

　　我們一邊吃著(zhù)螃蟹，一邊聊天，感覺(jué)似乎沒(méi)有分別那么多年。他說(shuō)想看我寫(xiě)的書(shū)，我在家里找到三本，都送了他們。往扉頁(yè)上題詞的.時(shí)候，心里既沒(méi)有驕傲，也沒(méi)有自卑，因為知道自己面對的是寫(xiě)作者最渴望的樸素的接納。

　　回家的路上，我的心里還滿(mǎn)是重逢的溫熱。但是，那讓他難忘的一幕，我真的一點(diǎn)都不記得了。在這以前，我一直覺(jué)得我的記性很好，而且很小就開(kāi)始記事�，F在看來(lái)，也許并不是這樣。

　　生命是一幅拼圖，由許多塊小拼塊組成。人總是想爭取更多更好的拼塊，好將自己的人生拼出美好的圖案。但是在我們成長(cháng)、奮斗的過(guò)程中，有一些拼塊遺落了。有的散落在歲月的某個(gè)角落――誰(shuí)都不能再到達的角落，永遠無(wú)法回到我們生命的版圖上；有的則在某一個(gè)故人的手里――沒(méi)有他們手里的那塊小拼塊，我們的生命其實(shí)是不完整的。尋找那些小拼塊，然后將其放回生命原本的位置上，讓生命少一些空虛和遺憾，這也許就是重逢的意義。

　　拼拼圖作文 51

　　從小到大，我有很多玩具。有會(huì )下蛋的母雞、有電動(dòng)烏龜、有溜溜球、有機器人、有積木。自從上了小學(xué)，我的玩具大多都被媽媽處理掉了，可是那盒拼圖，我還會(huì )時(shí)常拿出來(lái)玩一玩，因為它可以培養觀(guān)察力和耐心，可以幫我克服粗心的毛病。

　　我知道有很多小朋友玩過(guò)拼圖。拼圖的玩法很簡(jiǎn)單，就是把一些形狀不一的圖形拼成一張完整的圖，拼圖有簡(jiǎn)單的和難的`。簡(jiǎn)單的有40片和80片，難的有幾百片呢。我家的拼圖有很多，有木質(zhì)的、紙質(zhì)的，我最喜歡的是紙質(zhì)的兔子采蘑菇的那張。想拼的快，也并不是很難。別看它色彩絢麗、錯綜復雜，只要能找到規律，拼圖就會(huì )很簡(jiǎn)單。像我拼兔子圖案時(shí)，先找到兔子的臉部器官：耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，再找到蘑菇的圓點(diǎn)圖案，把它們拼起來(lái)，最后按照顏色拼草地和天空，很快就能大功告成。

　　拼圖是我的好伙伴，它為我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，培養了我的觀(guān)察力和耐心。我喜歡拼圖。

　　拼拼圖作文 52

　　我喜歡拼圖，因為它要用頭腦思考才能完成，所以像我都要靠別人才可以拼好它，我每次要玩拼圖的時(shí)候，就會(huì )把它搞成亂七八糟，然后會(huì )不見(jiàn)好幾個(gè)，所以這樣就不會(huì )拼完成了，突然我發(fā)現椅子下有很多的拼圖，后來(lái)我就拼成功了。

　　拼圖可以拼出很多種圖案，如風(fēng)景及人物。國家…等等，有些拼圖的材料不好很容易分開(kāi)，如果要去買(mǎi)拼圖的人要先看好是哪一個(gè)國家進(jìn)口的.，像我要拼時(shí)我會(huì )先找一樣的圖案先下手拼，沒(méi)事時(shí)可以拿拼圖來(lái)玩，才不會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，也不會(huì )吵到別人在做別的事情。

　　拼圖是一個(gè)要用到頭腦的，因為它會(huì )讓人家在無(wú)聊的時(shí)候可以玩，所以我才會(huì )去買(mǎi)拼圖來(lái)和哥哥一起玩，太貴媽媽就不會(huì )買(mǎi)給我玩了，因為游戲里面拼圖是我最喜歡的一種游戲，因為拼圖是用一種紙類(lèi)做成的。

　　結局是拼圖很好玩可是不要玩超過(guò)一個(gè)小時(shí)，因為他會(huì )對眼睛不好，還會(huì )造成近視而且戴上了眼鏡，它會(huì )陪你一輩子到老了為止，如果近視越深度數就越高，所以我都會(huì )一個(gè)禮拜玩兩次，后來(lái)拼完了我就把它收起來(lái)了。

　　拼拼圖作文 53

　　今天的語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì )了用各種的圓來(lái)拼圖。

　　我先用一個(gè)大一點(diǎn)的半圓做小兔的身體，再用一個(gè)稍小些的圓紙片貼在身子前面做小兔的頭，頭上貼個(gè)小小圓是小兔的眼睛，頭上再貼一片長(cháng)長(cháng)的圓邊就是它的耳朵了，然后在身體的下半部貼兩個(gè)小半圓當它的'腿，最后在它的屁股上小圓就是它的短尾巴了。

　　瞧，這就是我拼的小白兔，好看嗎?用圓還可以拼成各種各樣好看的圖形來(lái)，我們一起來(lái)動(dòng)手吧!

　　拼拼圖作文 54

　　上午，我做完作業(yè)，來(lái)到表妹身旁，看她在津津有味地畫(huà)她喜歡的公主，我看了看地上，紙盒里有表妹沒(méi)拼好的圖，紙盒外有一堆零零落落的圖片撒滿(mǎn)一地。我想：一定是妹妹拼不來(lái)放棄了吧！我就對表妹說(shuō)：“妹妹，我幫你拼圖吧！”表妹點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那好吧！”

　　于是，我首先看了這副圖的`圖樣，便拿起一片看了又看，原來(lái)這是擺在中間的，就小心地拼上去。忽然，想起了拼圖的決竅：先把四個(gè)角找到，再把有一邊是平的找出來(lái)拼上去，然后把對應在中間的圖片拼上，最后就拼成了圖。這副圖有由字排成的正方形塊，也可以找到有字的和有字的對應起來(lái)。我按照這兩個(gè)決竅一起用，就好拼多了。想到這里，我又看了看圖找到相應的圖片拼了起來(lái)。

　　我找了一片差不多的拼在這里，可是又錯了，只好先拼其他地方的了。這時(shí)，表妹過(guò)來(lái)了，她蹲下來(lái)，幫我一起拼，我把決竅告訴她，讓她知道以后也這樣做。在我們倆的努力下，一下子就拼完了。表妹自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)拼圖這么簡(jiǎn)單呀！”我笑了，她也笑了。

　　拼拼圖作文 55

　　人生就像是一幅拼圖，由身邊的人、事、物所拼合而成，家人、朋友、親人也都是這幅拼圖中的重要角色，圖案也有喜、怒、哀、樂(lè )幾種不同，或許這幅拼圖有幾百萬(wàn)片，但是總有完成的一天，不管是閃亮的或是辛苦暗淡的圖案，拼完成的時(shí)候總是要感到快樂(lè )與成就。

　　每當要玩拼圖游戲時(shí)總是要先打散、洗了又洗后才開(kāi)始玩，有了破壞之后，才會(huì )有新的作品誕生；這就好像人生一樣，老天爺把我們打散成了一個(gè)個(gè)的小小的'拼圖，再分到每個(gè)家庭中，媽媽把我們生出來(lái)，到處去學(xué)習和成長(cháng)，展開(kāi)了精采的拼圖之旅。

　　有的人出生出來(lái)就平平順順的，就像簡(jiǎn)單的拼圖，不需要花很大的力氣，就可以拼出一幅美麗的圖案；而那些困苦的人，就像那幾千片幾萬(wàn)片的拼圖，必須花時(shí)間一 片片的找、一片片的拼湊，費了很多的功夫，有時(shí)放不對了還得拆掉重來(lái)，好不容易才能有了較完整的圖形，但是越困難的拼圖等到完成時(shí)，就會(huì )有極大的成就感。

　　拼拼圖就像人一樣，一步步的成長(cháng)，一片片的完成，先學(xué)爬、在學(xué)走，再跑、再跳，拼圖也一樣，從邊邊角角一片片的拼，慢慢的發(fā)展，慢慢的完成。拼拼圖要有意 志力，不可以半途而廢，就像人一樣，如果做甚么事情遇到困難就退縮，到最后會(huì )變一事無(wú)成，如果放棄了，以前所拼的那些就白費了，以前所學(xué)的便會(huì )消失得無(wú)影 無(wú)蹤。

　　完成了拼圖就會(huì )往更困難的挑戰，從五百片、一千片、二千片一口氣完成，就會(huì )有很大的光榮，但沒(méi)完成時(shí)，就像沒(méi)完成的作品，也像是不完整的一首歌，更像是未完成的文章，好像缺少了什么。

　　拼圖之中能讓我訓練腦力和毅力，讓我在一堆的圖片中找尋先要拼的東西，而且也要持之以恒的完成它，就算錯誤時(shí)，需要整片拆掉，也不能放棄。人生中有不同的過(guò)程，不管是簡(jiǎn)單或是困難的，必須要努力用心的拼完，才不會(huì )留下缺了一角的拼圖。

　　拼拼圖作文 56

　　只要每次看到其他人在玩拼圖時(shí)我都想玩只是他們讓我玩時(shí)我都不會(huì )玩拼之后他們不讓我漣一個(gè)都不會(huì )拼我很難過(guò)。后來(lái)我拜托爸媽幫我買(mǎi)拼圖給我，爸媽說(shuō)：“期中考考好在說(shuō)我聽(tīng)了后每天努力看書(shū)和作業(yè)，終于考試的日子到了我非常緊張是否會(huì )考好呢？媽媽叫我不要緊張，只要你考好，有進(jìn)步我一定買(mǎi)給你，我一聽(tīng)到媽媽的話(huà)就精神奮發(fā)的考試了。

　　今天是活動(dòng)課，大家拿出自己的玩具，我拿的是“拼圖”，因為小時(shí)候我喜歡益智的玩具，每次在玩拼圖的時(shí)候，都要有耐心才能拼完每一塊拼圖，就像我們人生一樣，都要慢慢的'拼出未來(lái)的路。

　　記得第一次玩拼圖的時(shí)候是幼兒園，本來(lái)不知道拼圖是什么，后來(lái)看到同學(xué)在玩，我就去嘗試。玩拼圖是一件很簡(jiǎn)單的事，只要有耐心和信心就可以把每一塊拼圖拼完，拼圖可以讓自己的頭腦變好，還可以增強你的抗壓性和增強自信心，有一次我在玩拼圖，其中有兩塊我不知道放哪里，我就放棄了，可是媽媽跟我說(shuō)，不管遇到什么困難的事情，都要動(dòng)動(dòng)腦，想辦法解決，沒(méi)動(dòng)腦，就說(shuō)放棄，不是太可惜了嗎？

　　現在大家就拿起拼圖開(kāi)始動(dòng)動(dòng)腦吧！

　　拼拼圖作文 57

　　今天，我在小蜜蜂作文樂(lè )園做了一個(gè)游戲，叫做“芹菜的聚會(huì )�！�

　　“芹菜的聚會(huì )”的游戲規則是：5人一組，每組50根牙簽，2個(gè)夾子，一把剪刀，幾根芹菜。一個(gè)人用剪刀把芹菜剪成一塊塊的，剪40塊。還有兩個(gè)人就拿夾子來(lái)夾牙簽，并把夾到的牙簽插在芹菜里，不能用手。還有兩個(gè)人撿掉了的牙簽。

　　老師發(fā)給我們材料，然后叫我們安排人員分工。我是剪芹菜的，劉楚琛和黃樺夾牙簽，扶啟湘來(lái)?yè)煅篮�。過(guò)了一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了。我馬上拿起芹菜趕快剪，黃樺和劉楚琛馬上夾牙簽。然后以迅雷的速度插在芹菜上。扶啟湘則在撿牙簽，像一個(gè)撿垃圾的`環(huán)衛工人，撿了又撿，撿了又撿。一會(huì )兒，我叫扶啟湘數插了的芹菜和還沒(méi)插的芹菜。不一會(huì )兒，扶啟湘著(zhù)急地說(shuō)：“已經(jīng)有40多個(gè)了！”我放下剪刀，馬上彎下腰去撿牙簽。不一會(huì )兒，我們完成了，接下來(lái)，老師說(shuō)用插了的芹菜拼成一個(gè)美麗的圖案，我們先把芹菜推了一個(gè)圓圈，然后在里面擺了一張嘴和一對小眼睛。我們然后把頭發(fā)擺上去，一個(gè)可愛(ài)的小男孩就完成了。我們把芹菜放在盤(pán)子上還給了老師。

　　從這個(gè)游戲中我體會(huì )到了，做了、玩了的事情要負責，就像我們玩了游戲的材料，玩玩了，就裝好，還給老師。

　　拼拼圖作文 58

　　當你踏入校門(mén)，站在學(xué)校舞臺后面的巨大彩屏會(huì )映入你的眼簾。

　　這個(gè)巨大的屏幕寬3.8米，長(cháng)9.3米，面積約35平方米，是由1460多塊彩色矩形瓷磚組成的地圖。

　　五顏六色的拼圖兩側鑲嵌著(zhù)八個(gè)紅色的大字，格外醒目。

　　這個(gè)巨大的地理難題分為兩個(gè)部分。左邊是世界區域地圖。七大洲四大洋的分布在離拼圖19米遠的地方就能清晰的看到。拼圖的右邊是我們偉大祖國的地圖。不同的色塊代表不同的地域，凝聚著(zhù)大自然的瑰麗色彩，表明我們偉大的祖國疆域遼闊，土地遼闊，就像雄雞在世界的東方大聲而自豪地歌唱。公雞的“心臟”有一顆明亮的五星。她是我們偉大祖國的.首都，北京——。北京是我們偉大祖國的政治、經(jīng)濟和文化中心。它不僅為中國人民所看到，也為世界人民所向往。長(cháng)江和黃河這兩條龍——，是中華民族的搖籃。還有被稱(chēng)為天府之國的四川，被稱(chēng)為東方之珠的香港，世界著(zhù)名的屋頂。在世界遼闊的土地上，到處都是欣欣向榮的景象。

　　世界在我們面前，祖國在我們心中。同學(xué)們，讓我們練好自己的絕技，展開(kāi)我們的金色翅膀，從校園飛向遼闊的土地，領(lǐng)略祖國的山川河流，創(chuàng )造輝煌的勝利明天！

　　拼拼圖作文 59

　　媽媽說(shuō)我小時(shí)候十分愛(ài)玩，什么都玩，有時(shí)候甚至還會(huì )玩男生的汽車(chē)和刀，但是我最最喜歡玩具就是拼圖了。剛開(kāi)始的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的是最基本拼圖，因為那時(shí)才只有5歲。后來(lái)就買(mǎi)了卡通的人物拼圖，老媽看我越拼越起勁，她買(mǎi)的也就越來(lái)越難，可是，無(wú)論多么難的拼圖，在我手里，肯定不一會(huì )兒就搞定了。

　　有一次，老姐竟然要和我比賽，甚至還對我下了挑戰書(shū)，裁判員老媽在一邊吹了一聲哨子。比賽開(kāi)始啦，我根據以往的拼圖經(jīng)驗，知道要先拼邊角，老姐肯定不知道。我得意的看了老姐一眼，可沒(méi)想到老姐已經(jīng)在拼另一半了。不行，這樣下去我肯定會(huì )輸的。我便又飛快的拼起來(lái)了。潔潔，快��！只剩下5分鐘了，老媽突然說(shuō)到。糟糕，時(shí)間不夠了，我的米妮和唐老鴨還沒(méi)有拼玩呢。不管了，我一定要一定要贏(yíng)臭老姐。于是，我便使出了我的絕招，倆手一起拼，一只拼米妮，一只拼唐老鴨�？炝丝炝�，終于，我完成了，在最后的那一秒。呵呵！老姐輸給了我，我贏(yíng)了，哈哈！

　　難以忘懷童年中的嬉戲玩鬧，難以忘懷童年中的歡聲笑語(yǔ)，難以忘懷童年中的.一切的一切。而現在童年對以漸漸成長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，只是一種回念，只是一種快樂(lè )的回念。

　　拼拼圖作文 60

　　我們的人生就像一幅拼圖，從我們小時(shí)候，到長(cháng)大有許許多多的過(guò)程，有父母、親人的照顧與幫忙，讓我有許多美好的記憶。

　　漸漸地，我開(kāi)始有了新的朋友，從幼兒園、小學(xué)到補習班，為我的人生拼圖，增添了許多美麗的色彩，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及喜怒哀樂(lè )，把我的人生拼圖從一片、五片、一百片、一千片、一直到未來(lái)的無(wú)數片，我的拼圖也愈來(lái)愈大、愈來(lái)愈美麗。我的人生拼圖和爸爸媽媽買(mǎi)的是不一樣的，爸爸媽媽買(mǎi)給我的拼圖，在一開(kāi)始就已經(jīng)知道了完整的圖案，我只需要照著(zhù)圖案一片一片的拼上去，而我人生拼圖的`大小、形狀及色彩都可以由我自己來(lái)決定。

　　每一個(gè)人都人生拼圖都不一樣，有的人早已在心中有了清楚的架構，再一片一片的拼湊起來(lái)，有的人是依據現有的形狀及顏色，再決定下一片拼圖的色彩，就像我想當一位好廚師，所以我一直朝向廚師的路努力學(xué)習，我想把我的人生拼圖，拼湊成一幅美麗的圖畫(huà)，我的朋友，那你呢？

　　拼拼圖作文 61

　　期待已久的活動(dòng)課終于來(lái)了。這一次我們要利用樹(shù)葉創(chuàng )作美麗的圖畫(huà)。剛一上課，李老師就把樹(shù)葉放在每個(gè)人的桌子上。在所有的樹(shù)葉中我最喜歡的樹(shù)葉是銀杏葉。因為它的顏色金黃金黃的，形狀如扇子一般，雖然是屬于秋天的樹(shù)葉，卻讓人感到欣喜和熱情，看起來(lái)既像夏天里的扇子，又像小女孩的'裙子。

　　下面我要開(kāi)始制作樹(shù)葉拼圖了。我先拿起幾片淺綠的樹(shù)葉和銀杏葉，利用它們的顏色和形狀做成小女孩的身子和裙子，緊跟著(zhù)拿了幾片綠油油的葉子做小女孩的頭和腳，這樣一個(gè)美麗的女孩就拼好了。我又做了一朵黃色的云彩，這朵云彩似乎在天空中翩翩起舞一樣。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，樹(shù)葉拼圖結束了，看看同學(xué)們的作品，有的拼出了一只小烏龜，有的拼出了一個(gè)農民伯伯，還有的拼出了一只大青蛙。

　　原來(lái)做樹(shù)葉拼圖這么有趣，這么神奇，做樹(shù)葉拼圖讓我快樂(lè )無(wú)比。

　　拼拼圖作文 62

　　人生如拼圖，拼圖如人生。人生中少許的風(fēng)風(fēng)雨雨、少許的歡笑與感動(dòng)，它們都代表著(zhù)每一塊拼圖……。

　　在醫院的生產(chǎn)防，有的是著(zhù)急，手直冒汗；有的是非常的興奮，要做爸爸、外婆、外公了！有的則是不停的`祈禱生產(chǎn)時(shí)能夠順利，這時(shí)，又有一個(gè)小生命巧巧的來(lái)到這世界。而就從我呱呱墜地那一刻起，我便開(kāi)始拼起人生的第一塊拼圖……。嬰兒時(shí)，父母總是用最柔軟的布包著(zhù)、最溫暖的手捧著(zhù)、細心的呵護我們，幫我們拼上一個(gè)最真、名叫“親情”的拼圖。就這樣在父母的照顧下，我們漸漸成長(cháng)、懂事，并能夠自立自強慢慢的完成這個(gè)比天還要大的拼圖……。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大�！蹦阒�道嗎，人生中有興趣和理想，也能為生命的拼圖添加更美更鮮麗的顏色��！不知道從哪時(shí)開(kāi)始，我便和鋼琴結下不解之緣。我很喜歡聽(tīng)古典樂(lè )，希望自己也能和CD里的歌曲一樣，彈的那么輕快、那么通暢，可是，我總是一下那里彈錯，一下又是拍子打錯。不過(guò)在練習的過(guò)程中，還算是滿(mǎn)有趣的，可以自由左右節奏的變化、隨心組合音符的旋律、操控聲音大小的起伏……等等，當彈完一首歌時(shí)，就讓我有一種莫名的成就感。有時(shí)受到老師的稱(chēng)贊時(shí)，心中就會(huì )涌出一股無(wú)比的光榮，雖然我彈的是不怎么好，但是我充滿(mǎn)喜悅，那種筆墨難以形容的喜悅，感覺(jué)心中的那塊“夢(mèng)想的拼圖”已經(jīng)慢慢的成形……！

　　一步一腳印，拼圖就如同蓋房子，需要一層一層、小心翼翼的蓋上去，而拼圖需要一片一片緩緩而輕巧的拼，絕不能馬虎，否則拼圖將會(huì )因為不結實(shí)而散落一地。我要用我最真誠的心去完成那未完成的拼圖，那個(gè)屬于我最豐富、最亮麗的“人生拼圖”……。

　　拼拼圖作文 63

　　最近我學(xué)會(huì )了一項新本領(lǐng)，那就是拼拼圖。

　　那是一個(gè)課間，我無(wú)意間看到同桌在拼拼圖。精彩的是我的同桌在短短30秒內就完成了一幅100多塊的拼圖，讓我看的目瞪口呆，心中不禁泛起想學(xué)拼拼圖的念頭。

　　那天一放學(xué)我并沒(méi)有回家，而是徑直走向文具店買(mǎi)下了一幅拼圖。得到拼圖后的我，便高興的像吃了蜜糖的小兔子一樣，飛快地跑回家去�？粗�(zhù)手里的拼圖，我就在腦海里浮現出了自己拼拼圖時(shí)，那英姿颯爽的模樣。于是我馬不停蹄的將手上的拼圖打散，看著(zhù)東一塊西一塊的拼圖，我立馬快速的拼了起來(lái)�？墒瞧磮D好似個(gè)調皮的小孩處處跟我作對，有時(shí)我無(wú)論如何都拼不上去；有時(shí)拼上去了兩塊，拼圖之間卻留下了一條縫隙；還有的好不容易拼上去了，顏色卻不一樣。我開(kāi)始手忙腳亂，急得直跺腳。

　　媽媽聽(tīng)到我房間里的嘈雜聲，快速地走了過(guò)來(lái)，她一進(jìn)來(lái)看到滿(mǎn)地的拼圖和沮喪的'我，便了然。媽媽拍拍我的肩膀安慰我說(shuō)：“不要因為學(xué)習中遇到點(diǎn)挫折就放棄，世上無(wú)難事，只怕有心人�！甭�(tīng)到媽媽的鼓勵后，我便擦干眼淚，重振旗鼓。媽媽接著(zhù)告訴我，拼拼圖是有技巧的，我們可以從上面的顏色和后面的數字開(kāi)始找規律，這樣拼的話(huà)它就會(huì )變得簡(jiǎn)單多了。我按照媽媽的方法一下子找到了方向，拼圖們開(kāi)始變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)，回到自己的位置上。就這樣一塊，兩塊……在我不斷的努力下，我終于學(xué)會(huì )拼拼圖了。

　　看著(zhù)眼前這幅完好如初的拼圖，我露出了滿(mǎn)意的笑容。這次學(xué)拼拼圖讓我知道了，堅持就是勝利，做事情也要懂得找方法和技巧。

　　拼拼圖作文 64

　　秋天來(lái)了，風(fēng)爺爺時(shí)不時(shí)到天上散步，風(fēng)爺爺一散步不要緊，可是把樹(shù)葉都給刮下來(lái)了，所以，我想做一個(gè)漂亮的樹(shù)葉拼圖。

　　做樹(shù)葉拼圖需要材料，所以，我現在要采集樹(shù)葉。到了公園，我就往樹(shù)多的方向走去，一開(kāi)始我發(fā)現了無(wú)花果樹(shù)，我看樹(shù)上的葉子很漂亮，所以就順手摘了一片葉子。我往前面走，突然，發(fā)現了一棵大大的松樹(shù)，我心想：我可以用松樹(shù)的葉子拼幾個(gè)字，我就讓媽媽、爸爸摘一些，因為松樹(shù)上的葉子很扎人。我們繼續往前走著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸說(shuō)：“我們三個(gè)人比賽，看誰(shuí)揪的葉子又好又多�！蔽液蛬寢尞惪谕�聲說(shuō)：“好”，我規定了一個(gè)地方只能在那里揪樹(shù)葉要不然就算犯規，好，開(kāi)始我揪了一些很漂亮的，我說(shuō)：“停，現在我們開(kāi)始計算一下”，結果，爸爸得了第一、媽媽得了第二，而我得了最后一名，媽媽、爸爸都安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。

　　回到家里，爸爸說(shuō)：“咱們一起到陽(yáng)臺上做標本，我們都幫你”。我想做一個(gè)老鼠舞會(huì )的樹(shù)葉拼圖，情景是這樣的：四個(gè)老鼠在歡快的跳舞。首先，我們先用松樹(shù)的葉子拼一個(gè)老鼠舞會(huì )這四個(gè)字，最好拼的字是會(huì )字和老字，最不好拼的`字是鼠字和舞字。下面就該弄幾個(gè)老鼠在上面，先拿四片葉子把它們重合，然后在第一片葉子上面畫(huà)一個(gè)圓，然后剪下，四個(gè)圓圓的腦袋就有了，把它們貼在紙上合適的位置就可以了。下面用同樣的方法剪出老鼠的耳朵、身子、腳、尾巴、手把它們貼在合適的位置，最后一步，把自己找到的地雷花的黑種子，當作眼睛、嘴巴貼上去，這樣老鼠舞會(huì )就做好了。

　　做樹(shù)葉拼圖有意思吧！既可以保護我們美麗的家園，做出來(lái)的樹(shù)葉拼圖也美觀(guān)大方！真是一舉兩得呀！各位同學(xué)也來(lái)試一試

　　拼拼圖作文 65

　　周六，我和爸爸玩中國地圖拼圖。

　　我拿出拼圖，準備和爸爸拼�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)拼圖，我奇怪的問(wèn)爸爸：“爸爸，這些小塊是什么？”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“祖國是一個(gè)大家庭，每一小塊都是一個(gè)家庭成員，代表一個(gè)省級行政區�！蔽夷闷鹱畲蟮囊粔K，問(wèn)：“爸爸，這是哪里？”爸爸說(shuō)：“這是中國的新疆。地下有豐富的石油，美麗的沙漠風(fēng)光，還有你最喜歡的水果葡萄和哈密瓜�！薄鞍职�，這天鵝般的地方是什么？”我又好奇地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“這是黑龍江，是中國最北的地方。這里有大片的原始森林，豐富的礦藏，還有你非常向往的雪景�！薄鞍职�，這個(gè)小家伙在哪里？”我又問(wèn)。爸爸耐心地繼續說(shuō)：“這是海南島，中國最南端的地方，這里一年四季都是夏天，天是藍的.，海是藍的，椰子灘很美！以后有機會(huì )，爸爸一定帶你去那里旅游�！痹谀硞�(gè)時(shí)刻，不知不覺(jué)中，地圖被拼寫(xiě)出來(lái)，就像一只昂首挺胸的公雞。

　　不禁想起上學(xué)期跟老師學(xué)的兒歌《祖國多么廣大》，里面說(shuō)：“大興安嶺雪花還在飛。長(cháng)江兩岸，柳枝已萌。海南島到處都是鮮花。我們的祖國多么遼闊�！拔覀兊淖鎳�真了不起。地域廣闊，產(chǎn)品豐富。我必須努力學(xué)習，長(cháng)大后讓我的祖國更加美麗。

　　拼拼圖作文 66

　　今天作文課上，我過(guò)了一把畫(huà)家癮，創(chuàng )作了一幅美麗的“樹(shù)葉畫(huà)”！

　　我們四人一個(gè)小組，卻做了二幅“畫(huà)”，為什么呢？因為我們組中的一個(gè)人總說(shuō)加個(gè)蝸牛，所以我們就分成二個(gè)主題，二人一組，自然兩幅畫(huà)了。

　　我們拿出事先準備好的樹(shù)葉，雖然都是葉子，但卻形態(tài)各異，有橢圓如團扇的.楊樹(shù)葉，有五角外張好似手掌的楓樹(shù)葉。至于顏色，更是讓我眼花繚亂了，有熱情的紅、有艷麗的黃、有令人耳目一新的綠等。你能想到的，想不到的，都有！

　　我們拿出剪刀，準備好膠布和一張白紙，“開(kāi)工”嘍！可是做什么好呢？在思考間，我突然想到了已經(jīng)學(xué)過(guò)的課文《走月亮》，不如就拼一個(gè)“月光下的村莊”吧！

　　首先，我拿起一大片桑葉，剪成一大一小兩個(gè)長(cháng)方形，做離我們不同距離的房子，接著(zhù)剪切剩下的葉子做房頂。我用一大把楓葉做樹(shù)林。當然，主角（小女孩）不能少，我用葉子剪出她的五官、頭發(fā)等，但時(shí)間緊，眼睛是畫(huà)上去的。差不多好了，不過(guò)還少了稻田，稻田我用許多的樹(shù)葉來(lái)拼，用膠布貼，但很容易掉下來(lái)，我用了好多方法，才“幸免”。

　　終于大功告成了！看著(zhù)自己動(dòng)手做的樹(shù)葉貼畫(huà)，我心里高興極了！這次做畫(huà)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我知道了大自然的神奇。

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