有關(guān)喜怒哀樂(lè )的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)喜怒哀樂(lè )的作文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)喜怒哀樂(lè )的作文1

　　在我的成長(cháng)記憶中，最令我難忘的是四年級時(shí)，我稀里湖涂地把醋當成了醬油，鬧了一個(gè)有喜有悲的大笑話(huà)。

　　一天下午，我玩得正開(kāi)心，奶奶叫我說(shuō)：“曼岑，陪我一起去買(mǎi)醬油和蔥吧!”聽(tīng)完后我很開(kāi)心，可我轉念一想：我已經(jīng)長(cháng)大了，特想鍛煉一下自己。就跟奶奶說(shuō)：“奶奶您太累了，就讓我一個(gè)人去買(mǎi)一次吧!”一開(kāi)始奶奶怎么都不同意，她覺(jué)得車(chē)太多了，太危險了，最后還是被我說(shuō)服了。奶奶給了我足夠的錢(qián)，臨走前還提醒我一定要注意安全。

　　我順著(zhù)路邊來(lái)到了超市，一進(jìn)去就看到好多好吃的東西，特別想買(mǎi)，但錢(qián)不夠，只好走開(kāi)了。走到醬油區，我一心想著(zhù)醬油是黑色的'，所以，也顧不上多看，就胡亂拿了一瓶“醬油”就去買(mǎi)蔥了，買(mǎi)完后就快速回家，把東西交給了奶奶，又迫不及待地去玩玩具了。

　　開(kāi)飯了，我想著(zhù)爸爸媽媽肯定會(huì )表?yè)P我幫奶奶做事，情不自禁地陶醉于其中。我看著(zhù)桌上可口的飯菜，連忙夾了一塊“醬油魚(yú)”吃了起來(lái)，酸得我“哇”地一下把魚(yú)吐了出來(lái)。媽媽嘗了一塊，也酸得直吐舌頭。奶奶見(jiàn)狀，湊過(guò)去聞了聞?wù)f(shuō)道：“這哪是醬油，分明是醋嘛!”剎那間，我羞得無(wú)地自容，傷心地哭了起來(lái)。心想：本來(lái)是想做件好事的，沒(méi)想到弄巧成拙了。這件事給了我一個(gè)啟示：做任何事都要認真細心，不能馬虎粗心。

　　生活中真是離不開(kāi)喜怒哀樂(lè )，就好像一幅畫(huà)，色彩搭配得好，畫(huà)就很美，搭配不當，美就變得很丑。所以，生活中要什么顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協(xié)調了。

　　我熱愛(ài)有喜怒哀樂(lè )的生活!

有關(guān)喜怒哀樂(lè )的作文2

　　人有喜怒哀樂(lè )，月有陰晴圓缺。喜怒哀樂(lè )是人們生活中的調味劑，它把生活裝點(diǎn)得豐富多彩，我的妹妹也不例外。

　　有一天，媽媽帶我和妹妹去逛超市。超市里琳瑯滿(mǎn)目的商品靜靜地呆在貨架上，仿佛正向著(zhù)我們招手。妹妹二話(huà)不說(shuō)，飛奔向玩具區，仔細挑選起來(lái)，只見(jiàn)她一會(huì )兒踮起腳，一會(huì )兒向后退，一會(huì )兒又俯下身子觀(guān)察，好像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的鑒寶大師，把我和媽媽弄得哭笑不得。經(jīng)過(guò)妹妹的精挑細選，她從巨大的貨架上賣(mài)力地拿下一個(gè)芭比娃娃。她看一下媽媽?zhuān)�用楚楚可憐的語(yǔ)氣乞求著(zhù)，但我在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，用驚訝的語(yǔ)氣說(shuō)道：“一個(gè)那么貴，100多塊錢(qián)呢!”媽媽聽(tīng)到這話(huà)，神色驟變，拉著(zhù)妹妹就想走。妹妹發(fā)怒了，以100分貝的聲音向我宣戰，像獅子般咆哮著(zhù)。她怒目圓睜，眉毛擰成了一個(gè)疙瘩，脹得通紅的臉上冒出了細細的汗珠，上下牙齒，發(fā)出“咯吱咯吱”令人毛骨悚然的.聲音。兩個(gè)小拳頭，握得緊緊的，隨之張牙舞爪地向我撲過(guò)來(lái)。我敏捷一閃逃過(guò)了這一劫。

　　妹妹見(jiàn)狀，“哇”一聲大哭起來(lái)，這雷霆萬(wàn)鈞的聲音讓媽媽大驚失色，她拉起妹妹的手，要帶她回家。妹妹好像一尊雕像站在那一動(dòng)不動(dòng)，一只手指著(zhù)那芭比娃娃，媽媽看破了她的心思，迫于無(wú)奈，取下了那個(gè)妹妹夢(mèng)寐以求的玩具。妹妹察覺(jué)到了什么?抹去眼角的“珍珠”，用力地吸了一下鼻子，隨即怔在了那里，好像思考著(zhù)什么，轉瞬間睜大了眼睛，張大了嘴巴，仿佛一只活蹦亂跳卻又受到驚嚇的兔子，明白了媽媽的用意，驚呼道：“媽媽我愛(ài)你�！备吲d地奔向結賬臺，人和馬尾辮也飛了起來(lái)。

　　妹妹陪伴著(zhù)我成長(cháng)，她的喜怒哀樂(lè )就像一支畫(huà)筆，把我的生活點(diǎn)綴得多姿多彩;她的喜怒哀樂(lè )就像一瓶調味劑，把我的生活變得有滋有味。我永遠愛(ài)我的妹妹。

有關(guān)喜怒哀樂(lè )的作文3

　　我們的家中有關(guān)愛(ài)，也有快樂(lè )，有趣事，當然，也有不幸。

　　——題記

　　家中的喜

　　每天，我在家人的監督之下，做完作業(yè)，復習完，都會(huì )感覺(jué)被折騰的很累。而這時(shí)候，也總會(huì )讓弟弟陪我玩。這時(shí)候我們一家人都得陪著(zhù)弟弟，那可別都說(shuō)有多幸福了。我可是弟弟的快樂(lè )機器，所以我一過(guò)去，做些滑稽的表情，弟弟總會(huì )被我逗得合不攏嘴，這個(gè)時(shí)候就是我們一家最快樂(lè )的時(shí)光了。

　　家中的怒

　　我們家中偶然偶爾也會(huì )有不幸的事情發(fā)生。有一次我爸爸在家中的“工作”疏忽了，導致我的弟弟“英勇跳沙發(fā)”了，聽(tīng)到“哇哇”的哭聲，我爸爸慌忙把弟弟抱了起來(lái)，我本以為，爸爸會(huì )安慰弟弟，誰(shuí)知，爸爸竟然把弟弟扔給我來(lái)哄。弟弟在我的懷里，一會(huì )兒捏我的鼻子，一會(huì )兒薅我的頭發(fā)，終于笑了起來(lái)，我被迫犧牲了當作了“犧牲品�！蔽倚睦镆蝗f(wàn)個(gè)憤怒，我當時(shí)的心情，不是人們所能理解的。

　　家長(cháng)的“哀”

　　我們家的人吶，見(jiàn)不得我“靜享天�！�，真是太悲哀了!每當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽總是見(jiàn)不得我看書(shū)、吃水果，當他們我看書(shū)、吃水果、坐在那兒“靜享天�！钡臅r(shí)候，我總是要被他們拉入復習模式，枯燥的復習完成之后，還得催我上床睡覺(jué)，唉，此時(shí)的我，內心感覺(jué)到很悲哀，此時(shí)我蔫了，就像得病了一樣，任由他們擺布。

　　家中的樂(lè )

　　我們的家中有許多有趣的'事，記得有一次我的弟弟會(huì )說(shuō)“哥哥”了。這是他第一次開(kāi)口喊“哥哥”。嘿!別以為我這當哥哥的會(huì )高興，咱來(lái)看看他是怎么惹禍的吧。一次他打壞了一個(gè)玩具，爸爸很生氣。對著(zhù)弟弟問(wèn)道：“這是哪個(gè)小孩兒摔壞的?”弟弟毫不猶豫地說(shuō)：“哥哥!”嗨!有你那么忘恩負義的嗎?怎么這么“好”的事，你往我身上推呢?

　　這就是我們的家，雖然不算是十全十美，但是它是我們的家。生活在這樣的家中，其實(shí)是非常幸福的。

有關(guān)喜怒哀樂(lè )的作文4

　　每個(gè)人的生活都是多姿多彩的。我們時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而怒氣沖沖的，時(shí)而垂頭喪氣，時(shí)而又樂(lè )不可支的。這些就組成了我們的生活心情表——喜怒哀樂(lè )。

　　喜——太棒了!

　　下個(gè)星期就是我們值周了，我們全班從這周就開(kāi)始做準備工作，我作為光榮的升旗手之一，一回家就開(kāi)始寫(xiě)演講稿，把表格的內容填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。想著(zhù)我們當值勤員，統一穿校服，系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，興沖沖地穿梭于學(xué)校的.各個(gè)角落，去檢查各班的早讀、課間操、眼保健操和聽(tīng)廣播的情況，就讓我們全班同學(xué)都興奮不已。我們總算能當一個(gè)“小官”了!

　　怒——太煩人!

　　星期一，我本來(lái)放學(xué)回家了，結果接到電話(huà)怒氣沖沖地從家里跑到學(xué)校來(lái)鎖門(mén)。這一切都是因為另一個(gè)有鑰匙的人忘記帶鑰匙來(lái)學(xué)校，結果教室門(mén)沒(méi)鎖同學(xué)們就回家了。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是我同學(xué)呢，我們是一個(gè)集體，關(guān)鍵時(shí)刻要互幫互助。雖然“怒”，但很快煙消云散，成為過(guò)去了。

　　哀——太難過(guò)!

　　今天，上品德課的時(shí)候，很多同學(xué)不遵守課堂紀律，有人說(shuō)小話(huà)、有人下座位、有人搞惡作劇……我們對課堂的不尊重，讓老師生氣了，計劃一起觀(guān)看的《穹頂之下》成為泡影了。

　　樂(lè )——太美妙!

　　今天，我們進(jìn)行了摸底英語(yǔ)考試。因為我之前做了認真復習，終于拿到了105分的好成績(jì)，有幸成為全班考試第一名。除了我，班上還有兩名同學(xué)考了104分，有十幾個(gè)考100分的，還有8個(gè)同學(xué)拿到了卷面整潔分呢!英語(yǔ)老師大大地表?yè)P了我們班，全班都樂(lè )呵呵的，真是美妙的快樂(lè )!

　　生活中有了這四種心情元素——喜怒哀樂(lè )，變得豐富多彩，有滋有味。平凡的生活才有了期盼，有了故事，令人回味無(wú)窮呀!耶，多美的生活。

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