小班活動(dòng):樹(shù)葉寶寶

　　小班活動(dòng):樹(shù)葉寶寶 篇1

　　教學(xué)目標：

　　1、會(huì )從顏色方面描述樹(shù)葉，學(xué)會(huì )區分黃、綠兩種樹(shù)葉，感受秋天來(lái)臨樹(shù)葉的變化。

　　2、發(fā)揮想象，感受樹(shù)葉寶寶的奇妙之旅，體會(huì )秋天的美好。

　　教學(xué)準備：

　　大樹(shù)圖，若干黃、綠樹(shù)葉，一個(gè)盒子，樹(shù)葉、小鳥(niǎo)、小魚(yú)頭飾，螞蟻、蝸牛小圖各一張。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、游戲中學(xué)習。

　　1、摸樹(shù)葉，說(shuō)顏色（"我摸到的樹(shù)葉是XX顏色的"句式表達）

　　師：小朋友們，看老師這里有個(gè)

　　小朋友：盒子

　　師：對呀，那你想知道里面是什么嗎？

　　小朋友：想。

　　師：那就請個(gè)人上來(lái)摸一摸吧。

　�。ㄕ堃粚W(xué)生上臺，摸出一張樹(shù)葉）

　　師：這是什么？

　　小朋友：一片樹(shù)葉（葉子）

　　師：是什么顏色的`樹(shù)葉呀？

　　小朋友：黃色 綠色

　　師：你真棒，那你能完整的告訴小朋友們，你摸到了什么顏色的樹(shù)葉嗎？

　　小朋友：我摸到的樹(shù)葉是黃色（綠色）的。

　　師：你真了不起，能把話(huà)說(shuō)得這么長(cháng)，這么完整。你看你這片樹(shù)葉可是后面有棵大樹(shù)媽媽的寶寶，你把它送還給大樹(shù)媽媽好嗎？

　　小朋友：好的。（孩子把樹(shù)葉貼在相應的大樹(shù)上）

　�。ㄓ眠@樣的方式，請4-5個(gè)小朋友）

　　2、全班參與。

　　師：大樹(shù)媽媽有好多樹(shù)葉寶寶在老師這里，她希望你們幫她把樹(shù)葉寶寶送回去，愿意幫忙嗎？

　　分發(fā)樹(shù)葉，孩子自主粘貼。

　　3、第一板塊小結：此刻大樹(shù)媽媽心里別提有多高興了，感謝小朋友幫了大忙，你們真是一群樂(lè )于助人的孩子。

　　二、想象中感受。

　　1、導入：大樹(shù)媽媽一年中不斷變換著(zhù)自己的衣服，春天他穿上了一件綠衣裳，夏天綠衣裳更綠了，秋天穿上了黃衣裳，調皮的黃葉寶寶一個(gè)個(gè)都離開(kāi)了媽媽的懷抱，飄呀飄呀，飄到了大樹(shù)媽媽的腳邊，遇見(jiàn)了（出示：螞蟻）

　　2、創(chuàng )設情境，提供范例

　　師：小螞蟻說(shuō)：黃葉寶寶你好，秋天到了，天氣涼了，你能當我的被子嗎？

　　黃葉寶寶會(huì )怎么說(shuō)呢？（指明學(xué)生回答）

　　師：真是有禮貌的小螞蟻，還有會(huì )幫助人的黃葉寶寶。

　　3、拓展

　　師：那黃葉寶寶還會(huì )飄到哪里，遇見(jiàn)誰(shuí)呢？

　　例如：飄到小河里，當小魚(yú)的陽(yáng)傘。飄到地上，當蝸牛的床。飄到草地上，成為小鳥(niǎo)筑巢的材料……

　�。ù魃项^飾，演一演）

　　三、課堂總結。

　　師：樹(shù)葉飄呀飄，還會(huì )飄到哪里，遇見(jiàn)誰(shuí)，和他說(shuō)什么話(huà)呢？回家可以跟爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)哦。

　　小班活動(dòng):樹(shù)葉寶寶 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1） 愿意用肢體語(yǔ)言表現樹(shù)葉落下的動(dòng)作。

　　2） 嘗試用線(xiàn)條畫(huà)出樹(shù)葉落下的路徑。

　　3） 能正確區分紅、黃、綠三種顏色。

　　活動(dòng)準備：

　　音樂(lè )《秋天》，錄音機，記號筆，紅、黃、綠三棵樹(shù)，三種顏色的樹(shù)葉

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：

　　1） 秋天到了，小樹(shù)葉怎么樣了呀？哦，有的樹(shù)葉寶寶變黃了，有的樹(shù)葉寶寶掉下來(lái)了。那你們看到的小樹(shù)葉是怎么掉下來(lái)的呀？能不能用動(dòng)作來(lái)表示表示呀。

　　2） 今天，許多樹(shù)葉寶寶都飄到了我們小朋友的小椅子下面，它們想和小朋友做朋友。我們一起把它們撿回來(lái)，和它們做朋友，好嗎？

　　3） 小朋友都找到了自己的樹(shù)葉朋友，現在請你把小樹(shù)葉掛在脖子里。哎喲，我們小朋友都變成了樹(shù)葉寶寶了。那你看一看自己是什么顏色的樹(shù)葉寶寶，和你旁邊的朋友說(shuō)一說(shuō)。（教師個(gè)別提問(wèn)）請紅顏色的樹(shù)葉寶寶都到老師這里來(lái)。我們一起來(lái)數一數，有幾個(gè)紅樹(shù)葉寶寶。

　　二、聽(tīng)音樂(lè )，做動(dòng)作：

　　1） 這么多的.樹(shù)葉寶寶聚在一起，可真熱鬧��！那我們一起來(lái)開(kāi)個(gè)舞會(huì )吧，跳一跳樹(shù)葉掉下來(lái)的舞蹈。（教師與幼兒一起跳）xx小朋友跳的真好看，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　2） 我請樹(shù)葉寶寶們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )飄呀票，飄到自己的小椅子上。

　　三、畫(huà)線(xiàn)條：

　　1） 我們樹(shù)葉寶寶剛剛跳得可真好看，現在我們要把樹(shù)葉飄下來(lái)的樣子畫(huà)出來(lái)。

　　2） 教師示范

　　3） 我要請綠樹(shù)葉寶寶畫(huà)在綠樹(shù)上，紅樹(shù)葉寶寶畫(huà)在紅樹(shù)上，黃樹(shù)葉寶寶畫(huà)在黃樹(shù)上。（個(gè)別提問(wèn)：你是什么顏色的樹(shù)葉寶寶？應該畫(huà)在哪一棵樹(shù)上？）

　　四、幼兒操作

　　小班活動(dòng):樹(shù)葉寶寶 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1．觀(guān)察銀杏樹(shù)、楓樹(shù)、梧桐樹(shù)葉子的特點(diǎn)，并能把同一形狀的樹(shù)葉歸類(lèi)。

　　2．學(xué)會(huì )選擇同一種類(lèi)的樹(shù)葉粘貼成大樹(shù)，感受秋天樹(shù)葉的美。

　　活動(dòng)準備：

　　1．幼兒知道秋天到來(lái)了，樹(shù)葉都落下來(lái)了。

　　2．歌曲《秋葉》的音樂(lè )磁帶、錄音機。

　　3．視頻轉換儀、電視。

　　4．小組操作材料：三種樹(shù)葉若干、大樹(shù)圖片每種各兩張。

　　5．三種樹(shù)葉的頭飾若干,分類(lèi)筐六個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、播放歌曲《秋葉》，帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作引出活動(dòng)內容。

　　1．師：小朋友，現在是什么季節啦？（秋天）對呀，秋天來(lái)了，們還發(fā)現小樹(shù)葉都怎么啦？（樹(shù)葉落下來(lái)了。）

　　2．師：小樹(shù)葉都是怎么落下來(lái)的呢？我們聽(tīng)音樂(lè )做一做，好嗎？

　　3．播放歌曲《秋葉》老師帶領(lǐng)幼兒手拿自制樹(shù)葉做秋葉落下來(lái)的動(dòng)作。

　　二、出示銀杏葉、楓葉、梧桐葉三種樹(shù)葉，引導幼兒觀(guān)察了解樹(shù)葉的特點(diǎn)。

　　1.請個(gè)別幼兒在地上分別撿起樹(shù)葉,依次認識銀杏葉、楓葉、梧桐葉。

　　2．觀(guān)察了解銀杏樹(shù)、楓樹(shù)、梧桐樹(shù)樹(shù)葉的特點(diǎn)。

　　提問(wèn)：楓葉是什么樣的？銀杏葉象什么？梧桐葉呢？（讓幼兒大膽發(fā)揮想象）

　　3．：楓葉紅紅真美麗，梧桐葉大大像手掌，銀杏葉彎彎像扇子。

　　三、幼兒根據三種樹(shù)葉的特征進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。

　　1.(出示分類(lèi)筐)向幼兒介紹如何進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng).

　　2.幼兒進(jìn)行撿樹(shù)葉的活動(dòng),老師巡回了解幼兒的分類(lèi)情況.

　　3.請個(gè)別幼兒檢查同伴的歸類(lèi)情況,老師給予糾正或表?yè)P.

　　4.師:小朋友你們說(shuō)樹(shù)葉最想回到誰(shuí)的.身邊?想不想把樹(shù)葉送回它們的大樹(shù)媽媽身邊?

　　5．介紹操作材料和方法：

　　1）出示操作材料大樹(shù)圖片：小朋友樹(shù)葉寶寶的媽媽是誰(shuí)��？看這是哪種樹(shù)葉寶寶的媽媽?zhuān)磕銖氖裁吹胤娇闯鰜?lái)的？依次介紹其它兩種樹(shù)葉寶寶的家。

　　2)老師示范操作一種樹(shù)葉的送法。

　　6．幼兒操作，老師巡視了解孩子的操作情況。

　　提問(wèn)：樹(shù)葉寶寶都回到自己媽媽那里了嗎？這是什么樹(shù)葉寶寶的媽媽?zhuān)?/p>

　　三、游戲“小樹(shù)葉找媽媽”

　　1.師：老師看到小朋友的座位下面還有樹(shù)葉寶寶呢,拿出來(lái)看看是什么樹(shù)葉寶寶?

　　2.老師演示游戲方法.

　　3.師生游戲。

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