吹氣球

吹氣球1

　　“加油，加油！”這是同學(xué)們正在為吹氣球的參賽選手加油鼓氣的吶喊聲，這是我們六（6）班班主任為了讓同學(xué)們放松一下，而舉行的吹氣球大賽。

　　吹氣球大賽開(kāi)始前，我們按照座位分成了三組。首先討論誰(shuí)去吹氣球，同學(xué)們議論紛紛，第一組同學(xué)異常興奮，甚至手足舞蹈躍躍欲試：袁金藝兩手抱了一個(gè)空虛的球，比劃著(zhù)吹氣球的姿勢；常思然更是做出了“射日”的動(dòng)作，他朝向左上方，似乎已經(jīng)知道了比賽的結果。第二組同學(xué)也不甘示弱：謝昊伯張大嘴，對著(zhù)同學(xué)喊：“我，我來(lái)！”苗家旭手指著(zhù)自己說(shuō)：“還是我來(lái)吧�！�

　　三個(gè)組經(jīng)過(guò)激烈的討論之后，各派兩人進(jìn)行比賽，一組的我和劉士林，二組的謝昊伯和蘇祿洲，三組的郭耀壘和邢曉天。老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。謝昊伯悶足了一口氣，全神貫注地吹著(zhù)氣球，氣球越來(lái)越大。相反而言呢，邢曉天的氣球就有點(diǎn)小了，他竟然還很得意，看到別人的大氣球，他頓時(shí)蒙圈了，因為就屬他的氣球最小了。真是“一波操作猛如虎，定眼一看立地杵”��！“啪！”氣球爆炸了，謝昊伯的氣球吹炸了，“啪！”蘇祿洲的氣球也吹炸了。過(guò)了一會(huì )，我的`氣球也吹炸了，然后，其他選手的氣球也相繼爆炸。

　　此刻，場(chǎng)面失控了，場(chǎng)下的同學(xué)嗨炸了：有的同學(xué)捂住了耳朵；有的同學(xué)耐不住開(kāi)心，跳了起來(lái)；有的同學(xué)起哄：“炸，炸……”同學(xué)們開(kāi)心得不得了，都一起笑起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)誰(shuí)的氣球炸了，都歡呼一下，歡呼聲一陣連著(zhù)一陣。

　　吹氣球大賽雖然結束了，但同學(xué)們還想再玩一次，我們盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……

吹氣球2

　　今天，作文班的龍老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲，你猜是什么?告訴你吧，那就是“吹氣球”。

　　今天早晨，老師拿著(zhù)一袋五顏六色的氣球走進(jìn)了教室，到家都十分好奇，紛紛問(wèn)老師：“老師，今天是不是要玩和氣球有關(guān)的游戲��？”老師笑而不語(yǔ)，我們更疑惑了，老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？過(guò)了一會(huì )兒，老師終于宣布：“今天我們要玩的游戲是——‘吹氣球’�！�

　　老師宣布完游戲規則后，我們的游戲便開(kāi)始了。我們一組選出我、小鉞、小易和小瑜作為參賽選手上臺比賽。第一局比賽剛剛結束，我們四個(gè)立刻自告奮勇地搶去了第二局比賽的資格。

　　第二局比賽開(kāi)始了，我們馬上鼓足力氣吹了起來(lái)，只見(jiàn)小瑜她們的氣球不一會(huì )兒就鼓了起來(lái)，像個(gè)大肚兒豬崽，而我的'呢?卻只像一個(gè)粉色的“小蘋(píng)果”�？粗�(zhù)她們那越來(lái)越胖的“大肚兒豬崽”，我焦急萬(wàn)分，心想：不行，我可不能輸給她們。于是，我吹得更用力了，腮幫子卻疼得要命，不過(guò)，我的努力總算沒(méi)有白費，我的氣球漸漸開(kāi)始變大了�？珊镁安婚L(cháng)，正當我的“小蘋(píng)果”慢慢成長(cháng)的時(shí)候，老師卻開(kāi)始倒數了：“5......4......3......”我心急如焚，手忙腳亂地吹著(zhù)我的氣球，可心急吃不了熱豆腐，氣球沒(méi)吹成，反倒落了個(gè)面紅耳赤的下場(chǎng)，臺下的同學(xué)們哄堂大笑，勝負已定，我只好垂頭喪氣地走下了講臺......

　　這個(gè)游戲帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè )！

吹氣球3

　　上周六，我來(lái)到國韻作文學(xué)校，上課鈴剛響，老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，游戲名字叫——吹氣球比賽�！蔽覀円宦�(tīng)要玩游戲，教室里鬧的熱火朝天。

　　老師宣布游戲規則是：全班分成兩組，每組七人，每組選一個(gè)代表吹氣球，哪一組先把氣球吹爆，哪一組就獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都舉手想吹氣球�？上�，老師居然叫的是李文博和牛一凡。他倆上去開(kāi)始PK。李文博和牛一凡從老師手中接住氣球，老師一聲令下，他們兩個(gè)就使出全身力氣吹氣球。不一會(huì )，牛一凡就把氣球吹得跟茄子一樣大了，氣球太頑皮了，居然還不爆。而李文博就比不過(guò)牛一凡，他的氣球才只有橘子那么大。經(jīng)過(guò)牛一凡的努力，只聽(tīng)到“砰”的一聲氣球吹爆了，氣球皮像花瓣一樣飄落在了教室。牛一凡剛把氣球吹爆，李文博才把氣球吹爆了。如果再快三秒他就贏(yíng)了。最后老師宣布牛一凡獲勝了。

　　老師神秘的說(shuō)：“有一個(gè)禮物要送給勝利者！”我想：老師會(huì )送什么呢？這時(shí)老師已經(jīng)讓牛一凡站在了講臺上。老師讓牛一凡面對黑板，她從講桌桌倉中拿出了一個(gè)又大又紅的`蘋(píng)果讓牛一凡摸。牛一凡一下子就猜到了是蘋(píng)果。老師還用刀子給牛一凡切了一半，讓他嘗了嘗。牛一凡笑的眼睛都瞇成了一條縫，他說(shuō)：“老師，這蘋(píng)果真甜�！弊詈罄蠋熯�把蘋(píng)果送給了牛一凡。我真嫉妒牛一凡。

　　那堂課的游戲真有趣，要是當時(shí)我也玩吹氣球就好了，真遺憾！

吹氣球4

　　“叮鈴鈴”上課了，老師神秘地說(shuō)：“今天我帶了一樣東西�！闭n堂瞬間就變成了鴨子塘，大家議論紛紛，都十分期待。

　　“第一件物品，它是……”老師停住了，似乎想讓我們猜一猜�！耙粋�(gè)空瓶子�！薄班�！”“我知道了�！蓖瑢W(xué)們心中似乎都有答案了�！暗诙�件，它是……”老師的話(huà)音未落，有的同學(xué)開(kāi)始疑惑了，一個(gè)空盒子？這和自己心中所想的答案相差十萬(wàn)八千里呢！當老師拿出里面的東西時(shí)，大家都笑了，原來(lái)氣球在里面呀，這才是自己心里想的東西嘛！

　　老師拿起氣球就吹，有幾個(gè)膽小鬼嚇得“噢噢”直叫，我想：這不是今天要做的實(shí)驗吧？

　　果然，老師吹的盡興了，就把這氣球丟在一邊不管了。他又拿起一個(gè)氣球，小心翼翼地將氣球套在了空瓶子上，又用手輕輕拍了拍氣球的邊緣，最后才高高地將它舉了起來(lái)，問(wèn)：“誰(shuí)能將氣球吹起來(lái)，誰(shuí)就能獲得小獎勵喔！”大家一聽(tīng)到有獎勵，立刻兩眼放光，躍躍欲試。老師先請了一個(gè)女孩子，只見(jiàn)她鼓起腮幫子使勁往里吹氣，可氣球不屈服，這位同學(xué)連試了三次，可每一次都不奏效，她只好帶著(zhù)氣球十分遺憾的'離開(kāi)了。

　　老師又請了另一個(gè)女孩子上臺來(lái)嘗試一下，她漲紅了臉拼命往里頭吹氣，老師擔憂(yōu)的說(shuō)：“你千萬(wàn)別把氣球吸進(jìn)去��！你小心點(diǎn)��！”大家大聲的喊著(zhù)：“加油加油加油！”可最終她還是放棄了，老師得意洋洋的看著(zhù)我們。

　　接著(zhù)老師又拿出了一個(gè)瓶子，它是方的。但除此之外我們并沒(méi)有發(fā)現這個(gè)瓶子有什么不同，這個(gè)瓶子已經(jīng)事先裝上了一個(gè)氣球，老師看了我們一眼，開(kāi)始吹氣。呀！氣球越來(lái)越大了，老師一松手，氣球竟然變小了，老師把瓶身給我們看了一眼，哎，老師賴(lài)皮了呀，上面竟然有個(gè)洞！大家恍然大悟，原來(lái)是這樣，空氣是可以壓縮的呀！

吹氣球5

　　“嘻嘻嘻……”111教室里傳來(lái)了同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。原來(lái)，大家在玩吹氣球游戲。

　　大家個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師請上了肺活量超級大的金順吉，只見(jiàn)他鎮定自如，微笑地走上了講臺。王老師說(shuō)：“大家給他當評委，看他能不能闖過(guò)吹氣球游戲三關(guān)�！钡谝魂P(guān)，要求把氣球吹到中等大小就算過(guò)關(guān)。只見(jiàn)金順吉深深吸了一口氣，把氣球塞進(jìn)嘴里，不到3秒鐘，氣球就吹得圓圓的`。大家一致統一過(guò)關(guān)。王老師笑著(zhù)說(shuō)：“第二關(guān)可沒(méi)這么容易哦！”

　　第二關(guān)要按王老師的手勢要求來(lái)把氣球吹大吹小。金順吉拍拍自己圓圓的臉蛋，自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　“預備……開(kāi)始！”金順吉再次把氣球塞進(jìn)嘴里，眼睛盯著(zhù)王老師的手。王老師一會(huì )兒把手伸長(cháng)，一會(huì )兒把收縮回來(lái)，氣球也跟著(zhù)一會(huì )兒大一會(huì )兒小。我們在座位上笑出了聲，金順吉看見(jiàn)我們笑了，終于忍不住也笑了，氣球一下子漏氣變得小小的。王老師居然說(shuō)過(guò)關(guān)了！

　　第三關(guān)，王老師讓金順吉把氣球吹得越大越好。我們都很奇怪，不知道王老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。游戲開(kāi)始了，金順吉一下子把氣球吹得圓鼓鼓的，驕傲地交給王老師。我們在下邊鼓掌，金順吉自然也得意洋洋。誰(shuí)知，就在這一瞬間，王老師捏著(zhù)氣球的手一松，氣球朝著(zhù)金順吉飛了過(guò)去，金順吉本能地閉上眼睛，皺緊眉頭，臉紅紅的，頭發(fā)也豎了起來(lái)。全班同學(xué)像炸了鍋一樣沸騰起來(lái)，哄堂大笑！

　　哇！這次吹氣球游戲真好玩！我喜歡上了游戲課！

吹氣球6

　　昨天，我們四年級的學(xué)生在教室里舉行了一次精彩的吹氣球比賽。

　　在老師說(shuō)完比賽規則后，我們便分為兩組準備開(kāi)始比賽了。首先，上場(chǎng)的是景琦和張家偉，老師手中拿著(zhù)秒表器，只聽(tīng)一聲激動(dòng)的“開(kāi)始”，景琦便使出全身力氣吹了起來(lái)，這時(shí)，張家偉也不甘示弱，鼓足了氣使勁吹�？墒�，不知是氣球不聽(tīng)話(huà)還是怎么的，他怎么吹也吹不大，眉頭緊皺，“加油！加油……”我和周?chē)�的其他同學(xué)都在為他們加油！肯定是景琦聽(tīng)見(jiàn)了我們組為他吶喊助威的聲音，最后他獲得了勝利，我和我們組的同學(xué)高興極了！我還激動(dòng)地站了起來(lái)為他鼓掌。

　　第二場(chǎng)是師偉和白皓瑞，白皓瑞可是唯一的女將。老師說(shuō)“開(kāi)始”，白皓瑞開(kāi)始吹了，我們都瞪大了眼睛盯著(zhù)，生怕自己錯過(guò)了最精彩的場(chǎng)面�？墒�，師偉剛一吹，氣球卻像箭一樣跑了出去掉在了地上，我更著(zhù)急了，手里像捏了一把汗似的。白皓瑞的.氣球已經(jīng)吹了又一半大了，師偉卻還沒(méi)開(kāi)始，對方的“漏油！漏油！”攪得我們心煩意亂，我想：這下我們輸定了！正當我快要放棄的時(shí)候，只見(jiàn)小小的師偉竟在大家的加油聲中將氣球吹的越來(lái)越大了，“我們勝利了！”我高興的大喊，師偉也開(kāi)心地笑了。

　　第三場(chǎng)是趙逸烜與張子昂比賽，一壯一瘦，老師一聲開(kāi)始，教室里響起了一片助威聲，“加油！”張子昂和趙逸烜一起開(kāi)始，他們幾乎吹的一樣大，誰(shuí)知趙逸烜的氣球竟然爆炸了，逗得我們哈哈大笑，結果可想而知了！

　　比賽結束了，雖然短暫，但我卻在這次吹氣球比賽中收獲了更多的快樂(lè )！

吹氣球7

　　“哈哈哈……”是那兒傳來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是小桔燈教室五在上活動(dòng)課呢！讓我來(lái)給你們介紹介紹吧！

　　原來(lái)他們在吹氣球呢！老師變魔術(shù)般拿出一個(gè)信封，我們知道又有禮物，她開(kāi)心地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲——吹氣球”，說(shuō)著(zhù)，便寫(xiě)下了游戲規則：A組：B組對抗賽。30秒內，誰(shuí)先吹爆氣球或者誰(shuí)的氣球吹得大就獲勝。

　　第一場(chǎng)，是霸王隊人高馬大的朱嘉煦和必勝隊的劉政PK，他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很?chē)烂C，其實(shí)我們仍然可以從他們的臉上看出心里很緊張，當老師說(shuō)預備開(kāi)始時(shí)，霸王隊的選手使出了吃奶的力氣一吹，劉政也不甘落后，拼命往氣球里吹氣，大事不妙，劉政的氣球飛走了，他并沒(méi)有放棄，而是趕緊撿起氣球，努力地繼續吹。不可預料的事發(fā)生了，只見(jiàn)朱嘉煦的'氣球越吹越大，越來(lái)越薄，“啪！”的一聲，氣球爆炸了，所以這場(chǎng)比賽霸王隊勝利了。

　　第二場(chǎng)，是李鑫和謝明楊Pk，謝明楊吹得特別大，而李鑫似乎體力不足，怎么吹也吹不大，最終，我們兩隊打成了平手。

　　第三場(chǎng)，是最讓我們提心吊膽的比賽。因為這局定勝負，是小巧玲瓏的杭子鷺和班長(cháng)張馳PK，他們在大家的歡呼聲中走上臺，一開(kāi)始，他們吹氣球大小平衡，可后來(lái)，張馳的氣球越來(lái)越大，最后像一個(gè)大燈泡，正當我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時(shí)，張馳的氣球爆炸了，“耶！”必勝隊的同學(xué)們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結果顯而易見(jiàn)，必勝隊贏(yíng)了是冠軍。

　　為了慶祝勝利，老師給每人發(fā)一個(gè)氣球，并讓大家一邊吹，一邊許愿，當老師說(shuō)“放飛希望”時(shí)，教室上空飛出五顏六色的氣球，這節課真有趣，真希望每天都上這么愉快的課！

吹氣球8

　　“加油，加油！”這發(fā)生什么事了呢？哈哈，原來(lái)我們班正在進(jìn)行有趣的吹氣球比賽。

　　老師介紹吹氣球的規則：誰(shuí)能在一分鐘之內，吹的氣球最大，而且不炸，你就贏(yíng)了。同學(xué)們聽(tīng)得興致勃勃，生怕漏了一個(gè)字，老師把我們分成兩組：美少女一組，小帥哥一組。

　　第一輪，老師給我們每個(gè)人兩個(gè)氣球，一個(gè)是用來(lái)吹的，另一個(gè)是吹爆炸后備用的。老師讓我們一個(gè)人吹，一個(gè)人把眼睛一直直勾勾看著(zhù)氣球是變大了還是變小了。我拿著(zhù)球手直顫抖，心想別讓氣球爆炸了啊，爆炸了我又要重吹了，我還想得第一名呢！

　　可小氣球就是不聽(tīng)話(huà)，好像在說(shuō)：“我就是不讓你吹起來(lái)，有本事你來(lái)追我呀，我飛的速度可快了，哈哈！”說(shuō)著(zhù)小氣球“蹦”的一聲，從我的`嘴邊飛到別的地方去了。我心想：哼！小氣球，你真調皮，下次就把你抓緊了�！耙环昼姷搅�，我們班的王惜夢(mèng)和程安鵬獲得了勝利！”他倆吹的氣球比我人還要長(cháng)，嚇得我們尖叫。

　　第二輪，是互助比賽。我和好朋友王雨涵一組，一人扶著(zhù)氣球，一人雙手放在背后用力的吹氣球。王雨涵她把手放在后面，只管吹氣球的，我把手在下面托著(zhù)球。一分鐘過(guò)去了，她使勁的吹，氣球才吹了一半，我心想：“糟了，才吹一半，慘了，這下又輸了�！惫�然，這一輪又是程安鵬勝利了。

　　第三輪，老師讓我們用鼻子吹，一只鼻子孔吹，另一只手捏著(zhù)鼻子。我用鼻子吹，我用手托下面，用一些力，生怕氣球又一氣飛走了，我心里暗暗給自己打氣，結果又敗了，這次贏(yíng)了又是王惜夢(mèng)，王雨涵。

　　這次游戲讓我明白！我下次再吹氣球，一定得贏(yíng)，看來(lái)我每天還要多加練習��！

吹氣球9

　　周二的上午，劉老師舉辦了一次“吹氣球大賽”。大家都非常興奮，教室里一直發(fā)出陣陣喊聲，同學(xué)們都在為各自的小組加油鼓勁。時(shí)間仿佛定格在了這一刻，這也許就是多年以后，我的小學(xué)時(shí)光中印象最深刻的一幕。

　　上課鈴一響，劉老師走進(jìn)教室，拿出一袋粉色的氣球，對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩吹氣球大賽�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，遏制不住自己的滿(mǎn)腔熱情。劉老師讓我們一個(gè)組選出兩個(gè)參賽隊員，謝昊伯張大嘴，喊著(zhù)：“選我！我！我能第一個(gè)吹爆！”袁金藝聞言，露出了“魔鬼”般的笑容。同學(xué)們爭論得熱火朝天，姜恒低下身子，賊兮兮地窺視著(zhù)其他組，好像在刺探敵情。陳奧哲伸長(cháng)了脖子，看似在搶鏡頭，實(shí)則偵察情報。

　　三個(gè)大組很快敲定了出戰人員。嗬，謝昊伯悶足了一口氣，全神貫注地吹氣球，肚子里好像都是氣，腮幫子鼓得像一條河豚。王振奧用盡了全身的氣，瘦弱的身體好像下一秒就會(huì )暈過(guò)去。邢曉天連吹個(gè)氣球都三心二意，左瞧瞧右看看，忽然發(fā)現其他五位選手都比他的大，左邊的謝昊伯甚至馬上要吹爆了。他顧不上氣球，直往右邊人的身后躲，惹得同學(xué)們用了一句話(huà)來(lái)形容他：“一波操作猛如虎，定睛一看立地杵�！痹倏磁_下，苗家旭把雙手舉得高高地，像慢動(dòng)作一樣鼓著(zhù)掌。呀！謝昊伯的氣球要爆了！二組的人員組成親友團，為他鼓勁。只聽(tīng)啪的'一聲，氣球爆了！“��！”氣球的聲音太炸耳了，有不少同學(xué)面目都猙獰了。氣球一個(gè)接一個(gè)被吹破，只剩一個(gè)邢曉天的氣球還沒(méi)破。他拿著(zhù)快要爆的氣球，走下臺嚇唬劉老師。老師退一步，他往前一步，嚇得老師連連尖叫，最后還是被捏爆了。

　　比賽在同學(xué)的歡笑聲中結束了，有人還意猶未盡，與同伴們討論著(zhù)剛剛的比賽……

吹氣球10

　　氣球是法國蒙哥菲爾兄弟發(fā)明的，氣球也是人盡皆知的玩具。氣球有輕、有彈力、不占空間、顏色多等特點(diǎn)，所以有很多的用處。比如說(shuō)：開(kāi)業(yè)典禮、兒童節、歡迎儀式、結婚等都能用到。到底今天會(huì )進(jìn)行怎樣的吹氣球比賽呢？誰(shuí)也不知道！

　　游戲規則是：一組有2個(gè)人，把吹好的氣球向天空一扔2個(gè)分別用氣吹氣球，不讓氣球落地，在過(guò)程中，不可以用身體的任何部位。聽(tīng)完規則后，我就覺(jué)得，比誰(shuí)的時(shí)間長(cháng)，好難��！

　　第一輪游戲開(kāi)始了，這兩個(gè)分別是馮浩然、張興鐸，兩個(gè)人都很賣(mài)力的吹，可配合的.不是很好，只吹了幾秒鐘，就落了下來(lái)，時(shí)間過(guò)得是那么的快，只是短短的七秒。第二輪的兩個(gè)人分別是：常武玉兒和鄭佳鑫。游戲開(kāi)始，兩個(gè)人吹了兩三下就沒(méi)力了，像缺氧了似的。我心里念著(zhù)：千萬(wàn)別掉了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，氣球落地了，我這個(gè)烏鴉嘴，怎么說(shuō)什么就是什么呢？第二輪游戲結束了，她們只堅持了10秒，第一輪的兩個(gè)人大喊“不公平！不公平！”第三輪的兩個(gè)人分別是：孫雨涵和榮紀善，這是兩個(gè)身材略高一些的女生，我倒覺(jué)得這兩個(gè)女生有幾分勝算，身高占一點(diǎn)優(yōu)勢，兩個(gè)人配合的很好，沒(méi)有學(xué)生說(shuō)話(huà)的喧鬧聲，也沒(méi)有筆尖劃過(guò)紙面的“咻咻聲”，只有氣球被吹上天空的聲音，一切的一切，都是那么安靜祥和，就在這時(shí)，氣球落在了地上，隨之而來(lái)了一個(gè)聲音“嘭”氣球爆了，第三輪的兩個(gè)人最后取得了12秒的好結果。而那個(gè)氣球爆的聲音，像是給她們慶祝似的。第三組獲得了勝利。

　　氣球不但可以在生活中給我們提供樂(lè )趣，在課堂中也可以。今天的游戲也告訴了我：團結合作最重要。

吹氣球11

　　星期六中午，媽媽下班回家，給我和弟弟帶來(lái)了一包五顏六色的氣球。

　　我一看，立馬跑了過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)就拿出一個(gè)吹了起來(lái)。弟弟十分好奇，也依樣畫(huà)葫蘆，學(xué)著(zhù)我的樣子吹氣球。我深吸一口氣，把吹氣口含在嘴里，使出吃奶的力氣向氣球里吹氣。呼呼，我費力地吹了幾口氣，但手沒(méi)拿穩，氣球嗖的一聲竄了出去，四處亂撞，像一只慌張逃竄的小老鼠。唉，剛才花的氣力也白費了。我只好重新再吹一次，氣球吹到一半，我已經(jīng)氣喘吁吁，于是對爸爸說(shuō)：不行了，不行了，我快沒(méi)氣了，爸爸，你來(lái)幫我吹吧。爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)：你知道為什么你吹得這么累嗎？因為你吹氣的方法不對。爸爸細心地教導我怎樣換氣，先用嘴吹氣，然后閉住嘴巴，用鼻子吸氣，再用嘴吹氣。我按照爸爸教給我的方法吹氣球，突然感覺(jué)輕松了很多，不那么累了。

　　氣球越來(lái)越大，我吹得正起勁，啪，氣球爆炸了，我被嚇得魂飛魄散，呆若木雞。弟弟也屁滾尿流，一溜煙地逃出去老遠，還拍著(zhù)自己的小胸脯說(shuō)：嚇死寶寶了，嚇死寶寶了！我慢慢地平復心情，知道之前是因為自己太貪心，把氣球吹得太大了。于是，我重新拿了一個(gè)氣球吹了起來(lái)，吹到大小合適的時(shí)候，我遇到了一個(gè)難題：怎樣把氣球的吹氣口扎起來(lái)呢？我開(kāi)始用我的小笨手繞來(lái)繞去，但總是不能成功。爸爸看到我這副樣子在一旁偷笑。我撅起小嘴，用眼神狠狠地瞪了他一眼，爸爸連忙屁顛顛地湊了過(guò)來(lái)，教我怎樣把吹氣口扎起來(lái)。我終于把氣球扎好了，仿佛耗盡了我的洪荒之力。

　　弟弟不知何時(shí)已經(jīng)潛伏在了我的.身邊，出其不意地從我手中搶走了我的勞動(dòng)成果，逃得遠遠的，還沖著(zhù)我做鬼臉�？粗�(zhù)弟弟的樣子，我又好氣又好笑，但看到他這么開(kāi)心，我不再理睬他，接著(zhù)又吹了幾個(gè)氣球。

　　我和弟弟在客廳里拍打著(zhù)氣球，追逐嬉戲，在歡聲笑語(yǔ)中，一場(chǎng)氣球大戰開(kāi)始了。

吹氣球12

　　“叮鈴鈴……”上課了，呂老師走進(jìn)教室，神秘地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好？”大家都不約而同地說(shuō)：“好！”“我們今天所要玩的游戲就是‘吹氣球比賽’�！眳卫蠋熣f(shuō)。同學(xué)們一聽(tīng)，都興奮地大叫：“我來(lái)！我來(lái)！”呂老師說(shuō)：“別急，先聽(tīng)清楚游戲規則。這次的比賽四個(gè)同學(xué)為一組，誰(shuí)能在一分鐘之內把氣球吹得最大，誰(shuí)就是第一名。前三名有獎勵哦”我心想：哇塞！有獎勵啊，我得去參加比賽。

　　“預備——開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。四位參賽者同時(shí)發(fā)力，都把嘴巴鼓得圓圓的，但效果卻各不相同：小婷同學(xué)一馬當先，小凡同學(xué)也不甘示弱，緊隨其后，只見(jiàn)他一手托住氣球，一手捏著(zhù)進(jìn)氣口，使勁吹啊、吹啊、吹啊，氣球在慢慢變大。而其他兩位同學(xué)卻怎么也吹不大氣球�？磥�(lái)，吹氣球可不能靠蠻勁，得講究方法。最后，小婷同學(xué)一鼓作氣，拿下了第一名，贏(yíng)得了60積分。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，小盧同學(xué)先發(fā)制人，一下子和其他對手拉開(kāi)了距離。其他幾位同學(xué)也并非等閑之輩，紛紛發(fā)力�！班�！”突然，小昭同學(xué)的氣球吹爆了。老師重新遞給她一個(gè)。小昭馬上急起直追，使出了九牛二虎之力，把氣球吹得大大的'。就在她離勝利還差一步之遙時(shí)，氣球突然又爆了。全班同學(xué)都哄笑起來(lái)，她自己也哭笑不得。

　　第三場(chǎng)比賽進(jìn)行得毫無(wú)懸念，小敏同學(xué)一舉拿下了第三名。

　　激烈的比賽結束了，我們又投入到緊張的寫(xiě)作當中去。

吹氣球13

　　今天作文課上，陸老師讓我們玩吹氣球。我聽(tīng)了又驚又喜：如果氣球吹爆了該怎么辦？不過(guò)可以吹氣球，那一定很有趣！游戲就在我疑問(wèn)中拉開(kāi)了序幕。

　　當我們看到氣球要被吹爆時(shí)，全班響起了“啊”的尖叫聲。一開(kāi)始，七位選手都使勁地吹著(zhù)，恨不得想讓自己的氣球立刻爆掉似的。咦，那不是小程嗎，他的氣球已經(jīng)快要爆了�！凹佑�，加油！”的助威聲此起彼伏�？墒�，誰(shuí)知小程聽(tīng)到了，不禁有些驕傲，所以一不留心，他的氣球像玩皮的娃娃似的，“撲通”一下，氣球突然飛了出去�！鞍�，前功盡棄呀�！贝蠹叶紟в羞z憾的口氣說(shuō)道。

　　再看看邊上的小李，一手捏著(zhù)氣球的口，一手捂著(zhù)耳朵，不敢繼續往下吹�？伞�…看了他的氣球，你一定會(huì )嘆一口氣，因為他的.氣球最大的時(shí)候也就只有一個(gè)小柚子般大小�？伤�的臉蛋紅的卻像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果，我非常同情他。

　　可小程呢？雖然氣球掉到了地上，可他以迅雷不及掩耳之勢迅速地把氣球撿了起來(lái)，繼續使勁地吹。我見(jiàn)了，很害怕，連忙用雙手捂住了耳朵，生怕爆掉�？�，小程的臉蛋又慢慢地變紅了，腮幫不停地在鼓動(dòng)，很快，氣球也從一個(gè)小球變成了一個(gè)大“足球”了，顏色也越來(lái)越淡，隨著(zhù)那“呼呼”聲，終于，氣球爆了。我摸了摸我的小心臟，嚇得差點(diǎn)兒要跳出來(lái)。而小程立馬撿起氣球，還摸了摸自己的嘴唇，好像生怕會(huì )出血�！班枥锱纠病�，班級里響起了一片熱烈的掌聲�！氨荣惤Y束”。陸老師大聲說(shuō)。

　　就這樣，比賽的冠軍就是小程，大家都輸得心服口服。

吹氣球14

　　你看見(jiàn)這個(gè)題目一定會(huì )大吃一驚，我們學(xué)�？蓻](méi)有吹氣球課，你們怎么會(huì )有呢？請你們耐心聽(tīng)我慢慢給你講來(lái)。

　　昨天，我們的班主任王老師說(shuō)要獎勵我們玩一節課，每個(gè)人要帶1~2個(gè)氣球，我們都不知道王老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。到了下午第一節課，只見(jiàn)王老師神秘兮兮對我們說(shuō)：“現在請每一大組派一個(gè)人上來(lái)，我們要進(jìn)行一場(chǎng)吹氣球大賽，規則是誰(shuí)先吹破誰(shuí)就贏(yíng)�！蔽倚睦锇蛋档南耄捍灯茪馇蛘l(shuí)不會(huì )呢？只見(jiàn)四個(gè)人上了講臺，我們隊派出了周致遠。周致遠使出了吃奶的勁兒，還鼓起了腮幫子，氣球慢慢地大起來(lái)，起先像一個(gè)小小的乒乓球，后來(lái)便像一個(gè)可愛(ài)的小臉，正在朝我們微笑呢�？粗�(zhù)別人的大氣球越來(lái)越大，好像馬上就要爆炸似的，我心里癢癢的，恨不得能去幫周致遠一把。突然，一聲“砰”的聲音溜了出來(lái)，是誰(shuí)的氣球爆炸了，那個(gè)神氣地氣球好像在說(shuō)：“嘿嘿，沒(méi)有想到吧，我比你們先破了，我能干吧�！卑�，第一輪我們就輸了，太可惜了，我們只是相差一丁點(diǎn)呢。

　　王老師似乎看穿了我們還想比一次的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“現在開(kāi)始第二輪比賽！”只見(jiàn)我們大組的呂川一自信地舉起了手，咦，沉思妤組怎么派出了裘成園。我心中不禁洋洋得意起來(lái)：這四個(gè)人中，數我們大組的.大力士呂川一力氣最大，他一定能為我們大組爭光的，不一會(huì )兒，一聲爆炸聲傳進(jìn)了我們的耳朵。我一看，不是呂川一的，而是馬天怡的，我的心里不禁有些失落。

　　游戲雖然結束了，可是通過(guò)這次吹氣球大賽，我懂得了“驕者必敗，強中更有強中手”的道理，知道了未來(lái)需要自己掌握這句話(huà)。

吹氣球15

　　“加油！”、“加油！”、“你們決不能低頭呀！”、“快點(diǎn)！別讓它掉啦！”、“我們組終于進(jìn)球了！”助威聲和歡呼聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。

　　你也許會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)：你們在干什么呀？告訴你吧，春節了，又是在寒假中，我組織周?chē)�的幾個(gè)小朋友在進(jìn)行吹氣球比賽。

　　“比賽的規則是：所有的人分成4組，每2組進(jìn)行一次比賽。兩組隊員依次用嘴吹出氣流控制小氣球，按照規定路線(xiàn)，在五分鐘內將小氣球運送至各小組的筐里，哪組氣球入筐最多則獲勝，且進(jìn)入下一輪比賽，直至賽出冠軍�！�

　　我宣布完規則，小朋友個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�！邦A備，開(kāi)始——”一聲令下，只見(jiàn)何陽(yáng)拿起氣球，用力一拋，立刻仰起頭對著(zhù)氣球吹一大口氣，使它浮在半空中。他眼睛瞪得大大的，鼓著(zhù)腮幫子，小臉蛋紅撲撲的，像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。氣球剛開(kāi)始還很“聽(tīng)話(huà)”，可后來(lái)就不“聽(tīng)話(huà)”了，一會(huì )兒左躲躲，一會(huì )兒右閃閃，讓何陽(yáng)忽左忽右，上竄下跳�！安缓�！”我不禁脫口而出，只見(jiàn)氣球就要與大地“親密接觸”了，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。正當氣球落到了何陽(yáng)的'膝蓋附近時(shí)，他一個(gè)俯沖，成功地把氣球搶救活了，大家都贊揚何陽(yáng)能干。

　　吶喊聲、助威聲此起彼伏。小伙伴們仿佛要通過(guò)這震耳欲聾的吶喊，把春節、寒假的興奮與激動(dòng)全都表達出來(lái)，也是為了給自己小組的選手加油鼓勁。

　　“�！�—”我一聲喊，院壩頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！昂侮�(yáng)組……”我故意賣(mài)關(guān)子，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的聲音公布著(zhù)結果，“何陽(yáng)組3個(gè)、王麗組1個(gè)”。頃刻間，院壩炸開(kāi)了鍋：小伙伴們有的歡呼雀躍，有的垂頭喪氣，有的擊掌碰肩……接下來(lái)的幾輪比賽后，我們賽出了冠軍——李佳組。

　　我們的歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在村子里，撒向了田野，鉆進(jìn)了樹(shù)林。這次比賽，讓我20xx年的這個(gè)春節多了很多歡樂(lè )。

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