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（熱）我們班的小書(shū)迷作文30篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我們班的小書(shū)迷作文，希望對大家有所幫助。
我們班的小書(shū)迷作文 1
我們的小書(shū)迷因為看書(shū)，還鬧出了許多有趣的事兒呢！
記得有一次，我去他家玩，他的媽媽讓他去買(mǎi)一個(gè)電動(dòng)車(chē)充電器，我也跟了過(guò)去。
我們上了公交車(chē)，突然，我有點(diǎn)犯困兒了。于是，我對他說(shuō)：你先看書(shū)，我再睡一會(huì )兒，等到了你別忘了喊我��！他卻只是應付地答應了一聲：嗯！知道了！知道了！你先睡覺(jué)吧！然后，我便睡了。
小朋友，醒醒！醒醒！誰(shuí)陪你來(lái)的？你的家長(cháng)在哪兒？一陣聲音把我吵醒了。咦？怎么都到公交總站了呢？再看一下前面的椅子。哇！這家伙還在看書(shū)。我大怒：哇！你好厲害��！怎么還在看書(shū)？這都到公交總站了，你卻還在看書(shū)，我不是讓你喊我的`嗎？哎！年輕人��！做什么事都不要毛毛躁躁的，像你這個(gè)樣子，不成大器��！更別談什么國之棟梁了！哎，年輕人啊，年輕人！沒(méi)想他卻學(xué)著(zhù)書(shū)里人說(shuō)話(huà)，我都要氣得吐血了，司機叔叔也在一旁笑。
嘿嘿！想知道他是誰(shuí)嗎？他就是梅宇，這就是我們的小書(shū)迷。
我們班的小書(shū)迷作文 2
今天我給大家介紹一位非常愛(ài)看書(shū)的同學(xué)。他的眼睛非常大，像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。他看著(zhù)我們的時(shí)候，眼睛像是在放電似的，我們一看到他的目光，身體就感覺(jué)麻麻的。他的嘴巴非常小，像一個(gè)小櫻桃一樣，吃飯的時(shí)候，好像吃一個(gè)小時(shí)都吃不完那一小碗飯似的。他很瘦，一陣風(fēng)吹過(guò)，他好像就要直接被風(fēng)卷走了。
他是我們班的小書(shū)迷，只要有時(shí)間，就專(zhuān)注在書(shū)中的世界里。我每次叫他的時(shí)候，他都聽(tīng)不見(jiàn)，就好像已融入到書(shū)海當中，誰(shuí)都拉不回來(lái)。
他，就是雷子昕。
有一天，外面下著(zhù)雨，我們坐在教室里安安靜靜地看書(shū)。我看著(zhù)雷子昕，他拿的書(shū)極厚，比我拿的書(shū)厚兩倍多，我自愧不如。忽然，一陣雷聲響起，震耳欲聾，幾乎每個(gè)人都被嚇著(zhù)了。我看了一眼雷子昕，他還津津有味地看著(zhù)書(shū)呢！我服了他的.專(zhuān)注力。他是假裝沒(méi)有聽(tīng)到，還是真的沒(méi)聽(tīng)到呢？我忍不住去問(wèn)他。他抬眼看我，說(shuō)：“這本書(shū)很好看呀！”我暈，答非所問(wèn)�？磥�(lái)，他是全身心沉浸在他那本書(shū)里了。我實(shí)在是太佩服他的定力了！
他每天花在看書(shū)的時(shí)間很多，學(xué)習又很棒，很受我們班語(yǔ)文老師的重視。老師說(shuō)，我們都要向他學(xué)習。老師還說(shuō)，他的朗讀水平是我們班上精英中的精英。有一次，我們在上語(yǔ)文課，老師給我們一次機會(huì )上臺展示自己的朗讀。他第一個(gè)站上講臺，開(kāi)始朗讀，我們全班同學(xué)包括老師都在認認真真聽(tīng)他朗讀。過(guò)了大約5分鐘他才讀完，我們竟然沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)閑話(huà)，因為他讀得太棒了！老師說(shuō)：“他的朗讀抑揚頓挫，吐字清晰，真不愧是小小朗誦家！”老師說(shuō)完，我們全班都響起了熱烈的掌聲。
他的學(xué)問(wèn)非常高，了解的知識特別廣，語(yǔ)文考試在班上總是名列前茅，是我們班的學(xué)霸。他又這樣愛(ài)看書(shū)，把讀書(shū)當作生命的一部分，我敢肯定，他一定會(huì )成為一名偉大的文學(xué)家。
我們班的小書(shū)迷作文 3
我班里有一個(gè)很特別的小朋友，她有一頭又長(cháng)又密、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，語(yǔ)文老師一來(lái)到她身旁，她就撒起嬌來(lái)，這情景總會(huì )把旁邊“看戲”的同學(xué)們逗樂(lè )！
“丁零零……”，下課鈴剛剛響起，大家歡天喜地，蠢蠢欲動(dòng)。而她卻并未離開(kāi)座位，抱著(zhù)她那心愛(ài)的課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。只要一看書(shū)，她的臉蛋就會(huì )紅得像兩個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，臉上的表情非常豐富，時(shí)而平靜如水，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而抿嘴微笑……
星期五下午放學(xué)了，我和她開(kāi)開(kāi)心心地走路回家。剛開(kāi)始還有說(shuō)有笑地聊著(zhù)天，后來(lái)聊著(zhù)聊著(zhù)，又聊到了書(shū)的話(huà)題。哎，真的是拿她沒(méi)有辦法。她趕緊從她新買(mǎi)的'書(shū)包里拿出《海底100層》。她一邊走路，一邊專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。突然，我發(fā)現眼前地上有塊香蕉皮，趕緊提醒她：“小心點(diǎn)，前面有……”“請不要打擾我看書(shū)！”這聲音真是方圓十里都能聽(tīng)得見(jiàn)�！鞍パ�！”她摔了個(gè)四腳朝天。
這就是我們班上的小書(shū)迷，你猜猜，她是誰(shuí)？
我們班的小書(shū)迷作文 4
她有著(zhù)胖嘟嘟的身材，彎彎的柳葉眉像一把鐮刀，炯炯有神的大眼睛像水靈靈的葡萄一樣，她笑起來(lái)還有個(gè)小酒窩，看起來(lái)甜美極了！
她很喜歡看書(shū)，是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。學(xué)校書(shū)柜里的`書(shū)都被她看了個(gè)遍，我有不認識的字，她都會(huì )自告奮勇地說(shuō)：“這個(gè)字我認識，我來(lái)教你！”“小老師”教過(guò)之后我會(huì )牢牢記住，心里也對她佩服不已。
她看書(shū)很認真，我非常喜歡她看書(shū)的樣子，身體坐得端端正正的，手上捧著(zhù)一本書(shū)有模有樣，眼睛發(fā)光發(fā)亮地盯著(zhù)書(shū)本，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，微微地笑著(zhù)，就像小魚(yú)遨游在書(shū)的海洋里，快樂(lè )無(wú)比。
你們猜到這個(gè)小書(shū)迷是誰(shuí)嗎？她就是詹雨娜。
我們班的小書(shū)迷作文 5
我們班有許許多多的小書(shū)迷，如繆楚非、顧思蕓等，當然，我也算是一個(gè)。但我最近觀(guān)察了一下，覺(jué)得衛欣苡才是我們班當之無(wú)愧的小書(shū)迷。你問(wèn)我為什么？看下去你就知道了。
每當下課鈴一響，許多同學(xué)都會(huì )跑出去玩，而衛欣苡呢？她則淡定地拿出一本書(shū)，緊皺著(zhù)眉頭，神情嚴肅，像是要去干一件大事，潔白而細長(cháng)的手指從容不迫地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)。只見(jiàn)她一會(huì )兒捧腹大笑，似乎是主人公做了什么好笑的事情；一會(huì )兒緊張地咬著(zhù)嘴唇，似乎是在為主人公擔心；一會(huì )兒又微笑起來(lái)，似乎是在為主人公的成功脫險而松了一口氣。有些本想找她玩的同學(xué)都不忍打斷她，走到她身邊又默默地離開(kāi)了。
衛欣苡不僅下課愛(ài)看書(shū)，連上課，她也會(huì )不時(shí)的`看上幾頁(yè)呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節是數學(xué)課，方老師見(jiàn)新課都上完了，便讓我們自習了，還給我們布置了一些習題。正當同學(xué)們都在埋頭奮筆疾書(shū)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲時(shí)，一句話(huà)打破了這份寧靜：“衛欣苡，你下午不走的話(huà)就趕快做作業(yè)，別看書(shū)了！”原來(lái)，衛欣苡趁著(zhù)方老師不注意時(shí)，拿出書(shū)來(lái)看。由于看得太專(zhuān)注了，竟沒(méi)發(fā)現方老師已經(jīng)注意到了她。聽(tīng)到方老師的話(huà)后，她沒(méi)有立刻放下書(shū)，而是又看了幾頁(yè)，才依依不舍地放下了書(shū)。我不禁想到：“還有誰(shuí)能比衛欣苡更喜歡看書(shū)呢？”
雖然她平時(shí)鋼琴練得幾乎沒(méi)有空余的時(shí)間，但為什么她仍堅持看書(shū)呢？這大概是因為她能從看書(shū)中獲得樂(lè )趣，就像她能從練琴中得到快樂(lè )一樣吧！
你們現在知道為什么我說(shuō)衛欣苡是我們班當之無(wú)愧的小書(shū)迷了吧！
我們班的小書(shū)迷作文 6
大家好！我的好朋友叫：楊恩瑞，今年10歲了，來(lái)自城南小學(xué)二年級4班。
她喜歡穿一件白上衣，上面有很多花蝴蝶；一條黑褲子，她的頭發(fā)卷卷的，像一條條又長(cháng)又彎的海浪掛在臉上。她的眉毛又細又長(cháng)，像兩條彎彎的小船，眼睛又大又圓，像兩顆黑寶石，鼻子像一個(gè)小小的'三角形，可愛(ài)極了！嘴巴能說(shuō)會(huì )道，不管我問(wèn)出什么問(wèn)題，她都能答上來(lái)，她的臉白白的，像涂了白顏料。
她性格很活潑，每次上到體育課，她都和我，肖陳諾、沈欣語(yǔ)一起跳皮筋，她能跳出很多花樣，而且跳皮筋時(shí)，她的臉上露出開(kāi)心的笑容。
她非常喜歡看書(shū)，有一次，下課了同學(xué)們都跑出去玩了，可是只有她到后面借了一本書(shū)認認真真地看，連上課了，她都不知道！還有一次她去我家玩，她拿了一本書(shū)，仔仔細細的看，不會(huì )的字她還會(huì )問(wèn)我，看到有趣的地方還哈哈大笑！
這就是我的朋友，你們喜歡她嗎？
我們班的小書(shū)迷作文 7
我們班有一個(gè)小書(shū)迷，他個(gè)子中等，一雙烏黑發(fā)亮眼睛讓人覺(jué)得和藹可親，他就是我們班的小書(shū)迷帆帆。
帆帆成績(jì)優(yōu)異，幾乎每次考試都是名列前茅。帆帆最喜歡閱讀，記得有一次，我們排隊去食堂就餐，只見(jiàn)帆帆手上還拿著(zhù)一本書(shū)，同學(xué)們都讓他別看書(shū)了，可他看的津津有味，同學(xué)們說(shuō)的話(huà)他根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。到了食堂，他還是放不下他的寶貝書(shū)，便一邊看一邊吃飯，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)和他說(shuō)話(huà)他都不聽(tīng)，之間他已經(jīng)完全沉浸在書(shū)的海洋里了。走在回教室的路上，他還是拿著(zhù)一本書(shū)在看，于是，我故意推他一下，他毫不在乎的`說(shuō)了一句：“怎么了？”我生氣的說(shuō)：“帆帆，別看書(shū)了，在陽(yáng)光下看書(shū)對眼睛不好，快收起來(lái)吧，到教室看也不遲啊!”我周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛說(shuō)道：“是啊，快的教室再看吧！”聽(tīng)了這話(huà)，帆帆才放下手的書(shū)�？稍谖覀儾蛔⒁獾臅r(shí)候，他又偷偷看起了書(shū)。
帆帆是我們班名副其實(shí)的小書(shū)迷，我以后也一定要向帆帆那樣愛(ài)閱讀。
我們班的小書(shū)迷作文 8
我們班有一個(gè)小書(shū)迷－凱妮。
一本書(shū)對她來(lái)說(shuō)，猶如寶貝那樣珍貴。就連吃飯的時(shí)候都會(huì )抱一本書(shū)。在她的教室里、寢室里，到處都堆滿(mǎn)了她的書(shū)。甚至在她的板凳上也墊著(zhù)厚厚的一疊書(shū)，難怪當我們每次看她時(shí)，總是比后面小朋友高一大截。
有一次，有一道數學(xué)題不會(huì )做，我問(wèn)了全班數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，他們都說(shuō)不會(huì )做。最后，我去問(wèn)凱妮。我來(lái)到她桌子旁邊，見(jiàn)她正在津津有味地看書(shū)，便說(shuō)：“凱妮，能教教我這道題目怎么做嗎？”第一次她沒(méi)有反應。第二次我晃了晃她，又重復了一遍剛說(shuō)的話(huà)，這次她仍然沒(méi)發(fā)覺(jué)。直至我一邊大聲說(shuō)，一邊把她看的.書(shū)放在桌子上，她才知道有人找她。但她為了看書(shū)，飛快地把題目的做法和我講了一遍�？梢驗橹v得太快，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)懂，讓她再說(shuō)一遍，可她卻說(shuō)：“你去請教老師吧！”我沒(méi)辦法只好去問(wèn)老師了。
凱妮的作文水平可是在班里冒尖的哦！我一定要向她學(xué)習多看書(shū)，讓自己的作文水平不斷提高。
我們班的小書(shū)迷作文 9
我們班有個(gè)“小書(shū)迷”，是一個(gè)文文靜靜，酒窩迷人的小女孩。她個(gè)子不高也不矮，一頭細長(cháng)的頭發(fā)，一雙水汪汪的像藍寶石的眼睛，小鼻子微微翹起。她一笑，露出兩個(gè)小酒窩，可好看了。她每次一看書(shū)就入了迷，怎么叫都不回答，大家都叫她“小書(shū)迷”。
“小書(shū)迷”博覽群書(shū)，知識面十分廣泛。每次科學(xué)課上，老師的問(wèn)題，她只要稍微開(kāi)動(dòng)腦筋，都能答對。她有一顆愛(ài)學(xué)習的心，不理解的題，她絕對不會(huì )放過(guò)，而是直接去辦公室問(wèn)老師。
老師們都喜歡他這種打破砂鍋問(wèn)到底的好習慣。在老師的表?yè)P下，她的學(xué)習興趣更加濃了。她的書(shū)包是全班最重的'，里面總會(huì )藏著(zhù)好幾本的課外書(shū)，一有時(shí)間就拿出來(lái)，百看不厭。
每當她看書(shū)入迷時(shí)，特別搞笑。她會(huì )隨著(zhù)書(shū)里的情節時(shí)而哭，時(shí)而笑，時(shí)而思考，時(shí)而徘徊……她對我說(shuō)：“我要多看書(shū)，掌握更多的知識本領(lǐng)，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人”。
這就是我們班的“小書(shū)迷”。
我們班的小書(shū)迷作文 10
今天，我們來(lái)到了學(xué)校，看了看課程表，哦，第一節課原來(lái)是上自習課呀！“叮鈴鈴”下課鈴響了，你看我們班的“小書(shū)迷”正坐在座位上看書(shū)呢，多安靜��！
你看他那雙黑黑的眼睛鑲嵌在他的臉上，仿佛是兩顆黑珍珠。一個(gè)小小的鼻子和一個(gè)小小的嘴巴，是一對“雙小組合”。他的個(gè)子矮矮的`，身體胖胖的，有時(shí)一對“絕佳組合�！�
“小書(shū)迷”不但上課時(shí)看書(shū)，下課了他還看書(shū)，我們下課喊他一起去玩，他還頭也不抬地說(shuō)：“等我看完這本書(shū)�！蔽耶敃r(shí)就想：“等你看完這本書(shū)，早都是十年（上課）以后的事兒了�！笨伤驮谖蚁胪赀@句話(huà)后，他突然跳了起來(lái)說(shuō)：“走，我們去玩吧！”這時(shí)，上課鈴響了起來(lái)。哎，“小書(shū)迷”一定是早已“掐指一算”算好了�！靶�(shū)迷”還故意失望地說(shuō)：“唉，剛想出去玩，為什么就上課了呢？”
大家想知道這個(gè)“小書(shū)迷”是誰(shuí)嗎？對了，就是我們班的修巖了，我以后也要做一個(gè)像修巖一樣的“小書(shū)迷�！�
我們班的小書(shū)迷作文 11
我們班有個(gè)“小書(shū)迷”，叫陳珂行。他矮矮瘦瘦的，經(jīng)常斜著(zhù)眼睛看人，嘴巴還咧著(zhù)，露出參差不齊的牙齒，看上去毫不起眼�？墒峭瑢W(xué)們都很崇拜他，喜歡聽(tīng)他講故事，他的故事和天上的星星一樣多。
陳珂行看起書(shū)來(lái)總是沒(méi)完沒(méi)了，中午小朋友吃好飯，都到操場(chǎng)上去玩了，但是他卻捧著(zhù)一本書(shū)，看得津津有味，絲毫不受別人的影響。記得有一次，他的`同桌帶來(lái)幾本笑話(huà)書(shū)，好多同學(xué)圍在一起看，笑得合不攏嘴，陳珂行還坐在老位子上，看得專(zhuān)心致志，好像一點(diǎn)都聽(tīng)不見(jiàn)我們的說(shuō)笑聲，真令人欽佩。
陳珂行愛(ài)看書(shū)，他的知識自然很豐富。每當上課老師提出問(wèn)題時(shí)，他總是高高地舉著(zhù)手，別人回答不出的問(wèn)題，往往他能解決。我們同學(xué)有問(wèn)題時(shí)，也總喜歡去問(wèn)他，現在他可是我們班的“大紅人”。
陳珂行，你真是好樣的，是我崇拜的偶像！
我們班的小書(shū)迷作文 12
我班的小書(shū)迷身材胖胖的、眼睛小小的.,還有一對大大的耳朵,他就是我們班的駱泓睿。前幾天,我們學(xué)校搞了一次“體育文化節”活動(dòng),拔河比賽快要開(kāi)始了,老師數了一遍人數,咋少了一個(gè),是誰(shuí)呀?一位同學(xué)說(shuō):“駱泓睿不在這里�！崩蠋熂泵ι蠘侨フ�,到了教室,老師連聲大喊了四五遍,也沒(méi)人答應,最后在他的座位上才找到他,原來(lái)他在津津有味兒地看書(shū)呢!老師說(shuō):“快下樓吧!”“為什么呀?”駱泓睿急切地問(wèn)。然后又像餓狼看到肉一樣很快又看起書(shū)來(lái)�！半y道拔河比賽沒(méi)你嗎?”老師奇怪地說(shuō)�！坝�...有我呀!”“趕快下去吧!比賽快開(kāi)始了�！瘪樸８蠋熛铝藰�,比賽開(kāi)始啦!哨聲一響,他十分賣(mài)力的拉了起來(lái),累得滿(mǎn)頭大汗,還是拼命的拉著(zhù),和入迷地讀書(shū)時(shí)一樣認真!
我們班的小書(shū)迷實(shí)在太可愛(ài)了!
我們班的小書(shū)迷作文 13
密密的頭發(fā)，一雙圓溜溜的閃亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，這就是我們班的小書(shū)迷！
我記得，上一年級的時(shí)候，有一次吃完中飯，我和小燕一起到教室外面玩，別的同學(xué)也都離開(kāi)教室玩去了，我站在走廊的窗戶(hù)邊，看見(jiàn)只剩下小林一個(gè)人在教室里認真讀書(shū)，只見(jiàn)他一邊讀書(shū)，一邊咯咯地笑�？磥�(lái)，他正讀得津津有味呢！“叮叮當、叮叮當……”上課的音樂(lè )響起了，小書(shū)迷才慢慢地合上書(shū)，回到了課堂中，像剛從夢(mèng)中醒來(lái)。
小書(shū)迷上課舉手發(fā)言很積極，而且講得頭頭是道，經(jīng)常被老師夸獎。有什么問(wèn)題不知道，下了課就去問(wèn)老師，直到弄明白為止，難怪他這么聰明！
每個(gè)人只要勤奮學(xué)習、喜歡讀書(shū)，都會(huì )成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，小書(shū)迷小林將來(lái)肯定會(huì )這樣，一大堆成語(yǔ)和各種知識都裝在他的腦海里，平常隨便就能說(shuō)出讓我們驚訝的.話(huà)來(lái)。
小林他的愛(ài)讀書(shū)，也引起了我們班很多同學(xué)的注意，大家都學(xué)小林，我也要多多學(xué)習他，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
我們班的小書(shū)迷作文 14
我班里有一個(gè)很特別的小朋友，她有一頭又長(cháng)又密、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，語(yǔ)文老師一來(lái)到她身旁，她就撒起嬌來(lái)，這情景總會(huì )把旁邊“看戲”的同學(xué)們逗樂(lè )！
“丁零零……”，下課鈴剛剛響起，大家歡天喜地，蠢蠢欲動(dòng)。而她卻并未離開(kāi)座位，抱著(zhù)她那心愛(ài)的課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。只要一看書(shū)，她的臉蛋就會(huì )紅得像兩個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，臉上的表情非常豐富，時(shí)而平靜如水，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而抿嘴微笑……
星期五下午放學(xué)了，我和她開(kāi)開(kāi)心心地走路回家。剛開(kāi)始還有說(shuō)有笑地聊著(zhù)天，后來(lái)聊著(zhù)聊著(zhù)，又聊到了書(shū)的話(huà)題。哎，真的'是拿她沒(méi)有辦法。她趕緊從她新買(mǎi)的書(shū)包里拿出《海底100層》。她一邊走路，一邊專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。突然，我發(fā)現眼前地上有塊香蕉皮，趕緊提醒她：“小心點(diǎn)，前面有……”“請不要打擾我看書(shū)！”這聲音真是方圓十里都能聽(tīng)得見(jiàn)�！鞍パ�！”她摔了個(gè)四腳朝天。
這就是我們班上的小書(shū)迷，你猜猜，她是誰(shuí)？
我們班的小書(shū)迷作文 15
我們的“小書(shū)迷”因為看書(shū)，還鬧出了許多有趣的事兒呢！
記得有一次，我去他家玩，他的媽媽讓他去買(mǎi)一個(gè)電動(dòng)車(chē)充電器，我也跟了過(guò)去。
我們上了公交車(chē)，突然，我有點(diǎn)犯困兒了。于是，我對他說(shuō)：“你先看書(shū)，我再睡一會(huì )兒，等到了你別忘了喊我��！”他卻只是應付地答應了一聲：“嗯！知道了！知道了！你先睡覺(jué)吧！”然后，我便睡了。
“小朋友，醒醒！醒醒！誰(shuí)陪你來(lái)的'？你的家長(cháng)在哪兒？”一陣聲音把我吵醒了。咦？怎么都到公交總站了呢？再看一下前面的椅子。哇！這家伙還在看書(shū)。我大怒：“哇！你好厲害��！怎么還在看書(shū)？這都到公交總站了，你卻還在看書(shū)，我不是讓你喊我的嗎？”“哎！年輕人��！做什么事都不要毛毛躁躁的，像你這個(gè)樣子，不成大器��！更別談什么國之棟梁了！哎，年輕人啊，年輕人！”沒(méi)想他卻學(xué)著(zhù)書(shū)里人說(shuō)話(huà)，我都要氣得吐血了，司機叔叔也在一旁笑。
嘿嘿！想知道他是誰(shuí)嗎？他就是—梅宇，這就是我們的“小書(shū)迷”。
我們班的小書(shū)迷作文 16
我的'同學(xué)姚禹佟是一個(gè)“小書(shū)迷”。
有一天下課，姚禹佟像火箭一樣跑到圖書(shū)角，圖書(shū)長(cháng)隨便給她了一本書(shū)。她就飛快地回到座位上認真地看了起來(lái)，只見(jiàn)她端端正正地坐在位置上，手里捧著(zhù)書(shū)，像是捧著(zhù)無(wú)價(jià)之寶一樣。
才過(guò)來(lái)幾分鐘她就看了七八頁(yè)了。這時(shí)上課鈴響了，姚禹佟依然在看書(shū)，班主任老師已經(jīng)站在講臺上了，可她還是在看書(shū)，我不得不提醒她已經(jīng)上課了。我對她催到：“喂！姚禹佟，已經(jīng)上課了，班主任老師已經(jīng)站到講臺上了！”可姚禹彤像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在那里看書(shū)。我看她還在看書(shū)有些生氣，就狠狠地在她腿上掐了一下，只見(jiàn)她大吼一聲：“��！好疼啊，你干嘛打擾我看書(shū)！”這下好了，全班同學(xué)包括班主任老師都知道她是個(gè)“小書(shū)迷”了。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)迷�！�
我們班的小書(shū)迷作文 17
我們班有一位小書(shū)蟲(chóng)，長(cháng)得高高的，有著(zhù)一對葡萄似的的眼睛，嘴唇像擦了口紅一樣，嘴唇下長(cháng)著(zhù)一粒黑痣。
記得有一次，媽媽炒菜時(shí)沒(méi)有油了，叫她去買(mǎi)油，于是她走到超市，買(mǎi)了一本學(xué)校最火的故事書(shū)回來(lái)了，她媽媽看到了，就說(shuō)：“你不要一心二用，叫你買(mǎi)油，你居然買(mǎi)一本書(shū)回來(lái)了，一看書(shū)就入迷了，你教我鍋里的菜怎么辦��？”
還有一次，她也在看書(shū)，媽媽叫她去練琴，可是她一動(dòng)也不動(dòng)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽火了，說(shuō)道：“你再不練琴，我就把你的書(shū)丟了！”這時(shí)，她才放下書(shū)本。一邊抱著(zhù)媽媽撒嬌：“求求你了，再讓我看一下吧！”媽媽無(wú)可奈何地看著(zhù)她，誰(shuí)叫她是小書(shū)蟲(chóng)呢？
她看過(guò)很多書(shū)，如《大林和小林》《窗邊的.小豆豆》《昆蟲(chóng)記》......家里也到處擺放著(zhù)一些課外書(shū)。誰(shuí)要是聊起哪本書(shū)里的故事，她總是滔滔不絕，沒(méi)有幾個(gè)人能難住她。
她真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子��！
我們班的小書(shū)迷作文 18
我們班喜歡看書(shū)的同學(xué)有許多，像劉博浩、胡品若、周紫萱等。他們之中最?lèi)?ài)看書(shū)的是周紫萱。
周紫萱又高又瘦，戴著(zhù)一副粉紅色的眼鏡。她既是我們班的“大長(cháng)腿”，又是我們班的“看書(shū)迷”。
記得有一次，我和周紫萱約好下午第二節下課到后面空的地方，比誰(shuí)仰臥起坐做得快。
盼星星盼月亮，終于盼到了下午第二節下課，我發(fā)現她又在看書(shū)，就走到她身邊說(shuō)：“周紫萱，你不要再看書(shū)了嘛！晚托班時(shí)看也可以呀！我們先比賽好嗎？”
周紫萱沉浸在書(shū)里，根本沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，我生氣地叫道：“周——紫——萱！”
她沒(méi)回應我，還是沉浸在書(shū)里。我又大聲叫了她，她頭也不抬地回我一聲：“哦，好的.！”
她雖然說(shuō)“好的”，但人還是沒(méi)動(dòng)。我想，算了，還是約她體育課的時(shí)間比吧！
我一邊拍著(zhù)她的肩膀，一邊說(shuō)道：“下午的體育活動(dòng)，我們一起玩吧！”
周紫萱還是頭也不回地對我說(shuō)一聲：“哦，好吧！”
終于到了體育活動(dòng)課，我們全班陸陸續續地來(lái)到了操場(chǎng)上。我又發(fā)現周紫萱懷里抱著(zhù)一本書(shū)。體育老師方老師說(shuō)：“我們今天繞著(zhù)操場(chǎng)跑一圈，大家就可以自由活動(dòng)了！”
我飛快地跑完了�；仡^一望，嘿！周紫萱一邊慢慢地走著(zhù)，一邊津津有味地看著(zhù)書(shū)。
周紫萱真是一個(gè)書(shū)迷��！
我們班的小書(shū)迷作文 19
我們班的書(shū)呆子可是多的很，“小書(shū)迷”名氣雖然沒(méi)有那么大名鼎鼎，但他卻是一個(gè)真正的.“書(shū)迷”。
一天，只聽(tīng)到下課鈴聲呤呤地響了起來(lái)，大家都開(kāi)開(kāi)心心地出教室玩了，但是教室里仍有一個(gè)孤獨的背影在那端端正正地坐著(zhù)，別人都三三兩兩的聚在一起玩耍，他卻在端正的坐著(zhù)看書(shū)。我慢慢地走近他，只見(jiàn)他看著(zhù)書(shū)聚精會(huì )神、如癡如醉的、紋絲不動(dòng)地坐在座位上，專(zhuān)心致志地投入到里面的情節，我站在旁邊，他仿佛沒(méi)有察覺(jué)到，對那本書(shū)情有獨鐘，我非常好奇地又往前靠近了一步，他并不是一目十行，快速跳讀，而是細嚼慢咽。目光里面透著(zhù)一股子認真勁，這時(shí)我不敢打擾他，不想讓他從書(shū)中回到現實(shí)來(lái)。
只見(jiàn)他時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而滿(mǎn)眼睛里大惑不解的樣子，嘴里不知喃喃著(zhù)什么，時(shí)而捂住了嘴巴，眼睛紅了起來(lái)，淚水在眼里打轉，時(shí)而皆大歡喜，手舞足蹈著(zhù)。終于我還是忍無(wú)可忍地對他小心翼翼地說(shuō)“哈嘍，"小書(shū)迷"能不能一起出去玩呀？”“小書(shū)迷”大吃一驚，情不自禁地把書(shū)擺下桌子，他說(shuō)“今天就算了吧，我還沒(méi)有把這個(gè)精彩的片段看完呢�！甭�(tīng)了之后我也只能默默地走了。
不知過(guò)來(lái)了多久，上課鈴聲響了起來(lái)，但他還是沉醉于書(shū)中，直到老師回來(lái)打消了這種沉醉。
我們班的小書(shū)迷作文 20
韓鑫益是我們班不折不扣的小書(shū)迷，他一看起書(shū)來(lái)就會(huì )入迷，沉浸在文字的世界里。
“組長(cháng)去發(fā)本子�！备呃蠋熣驹谥v臺上喊著(zhù)�！耙�，二，三，不對呀，怎么只有三個(gè)組長(cháng)？”我撓撓頭，一數，發(fā)現只有三個(gè)組長(cháng)，哦，原來(lái)少了韓鑫益！我的目光轉移到了韓鑫益身上，走近一看，他居然還在看書(shū)！他雙手捧著(zhù)一本書(shū)，目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)上那些文字，嘴里還念念有詞，看得津津有味，根本沒(méi)有察覺(jué)到我正站在他身后，仍然沉浸在書(shū)海之中。我拍了拍韓鑫益的肩膀，輕聲說(shuō)：“喂，韓鑫益，發(fā)本子了�！笨伤�是沒(méi)有感覺(jué)到，紋絲不動(dòng)地坐在座位上，像一個(gè)昏睡過(guò)去的人，怎么叫也叫不醒。我的`聲音提高了幾度，又說(shuō)了一遍。他這才如夢(mèng)初醒，迷茫地轉過(guò)頭來(lái)，手中還是拿著(zhù)書(shū)，仿佛被膠水粘在手上一樣，怎么也放不下來(lái)�！坝惺裁词�？”他不解地問(wèn)�！鞍l(fā)本子�！蔽覠o(wú)奈地回復。韓鑫益終于慢慢放下書(shū)，站起身，拿了一小疊本子，“唰唰唰”不到一分鐘，就以火箭般的速度發(fā)完了，然后小跑回到了座位上，“唰”地坐下來(lái)，重新拿起那本還未看完的書(shū)，翻到剛剛那一頁(yè)，又泡在了書(shū)海之中。我既感到好笑又佩服：“看書(shū)看到這種如癡如醉的境界，我還是第一次見(jiàn)。難怪他知識儲備那么足，成績(jì)那么優(yōu)秀。嗯，我也要加油了，向韓鑫益學(xué)習！”
這就是我們班學(xué)習勤奮、熱愛(ài)看書(shū)的韓鑫益，他可是一位資深書(shū)蟲(chóng)哦！
我們班的小書(shū)迷作文 21
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙似泉水般清澈的眼睛，瘦瘦的'身材跑起步來(lái)特別快，這就是我們班的泳錕同學(xué)。他非常喜歡看書(shū)。只要有書(shū)在手就會(huì )把所有事都拋到九霄云外，所以大家都叫他“小書(shū)迷”。
有一次下課，我拿著(zhù)足球走到他身邊，對他說(shuō)：“泳錕，別再看了，你整天看書(shū)對眼睛不好的，要不要跟我一起去踢足球？”他頭也不抬，不耐煩地說(shuō)：“我不要，差一點(diǎn)兒就看玩完了，別吵我�！蔽疑焓窒氚阉稚系臅�(shū)拿走，他卻用惡狼般的眼神瞪著(zhù)我，嚇了我一跳，我趕緊走開(kāi)了。
泳錕連課前五分鐘也不放過(guò)，每一次上課都要老師提醒，他才收起書(shū)專(zhuān)心聽(tīng)課。
正因為他看書(shū)太入迷了，所以經(jīng)常忘記時(shí)間。上個(gè)星期我們一起回家，路過(guò)一個(gè)圖書(shū)館時(shí)，看到簡(jiǎn)介里面說(shuō)新書(shū)到貨，泳錕的腿就邁不開(kāi)了。我提醒他要準時(shí)回家，他只點(diǎn)了點(diǎn)頭就頭也不回地走進(jìn)圖書(shū)館了。一個(gè)小時(shí)后我家的電話(huà)鈴突然響了，原來(lái)是泳錕媽媽找不到泳錕了。聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我也焦急萬(wàn)分，我猜想泳錕一定還在圖書(shū)館。我放下電話(huà)后，匆匆忙忙向圖書(shū)館跑去。果然不出我所料，他手里捧著(zhù)一本書(shū)，坐在地板上，背靠書(shū)柜，正目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)，一臉的陶醉。我叫“醒”他后，他一看時(shí)間：“哎呀！慘了！我老媽該著(zhù)急了�！贝藭r(shí)，阿姨也趕過(guò)來(lái)了，看到泳錕平安無(wú)事總算松了一口氣。
這就是我們班的“小書(shū)迷”，也是我的好伙伴。
我們班的小書(shū)迷作文 22
我們班的“小書(shū)迷”――王孟棣
在我們六(1)班中有一個(gè)人人皆知的小書(shū)迷，她不像別人一樣有空的時(shí)候才看書(shū)，她幾乎每天都在看但是她的成績(jì)也很優(yōu)異，她就是我們班的王孟棣。
她看書(shū)已經(jīng)入迷了，幾乎和書(shū)合二為一，只要有一天不看書(shū)心里就不踏實(shí)，就是因為她看書(shū)太入迷了，所以經(jīng)常發(fā)生很多笑話(huà)。
她平時(shí)特別愛(ài)看書(shū)，一有時(shí)間就抓緊看書(shū)，而且看書(shū)時(shí)非常投入，簡(jiǎn)直就像沒(méi)有知覺(jué)一樣。記得有一次，剛一下課，我們就都像一只只小鳥(niǎo)似的馬上奔出教室，在外面玩耍，她卻在教室里拿著(zhù)一本書(shū)在安安靜靜的看,我走進(jìn)來(lái)，想叫她出去玩。于是，我就叫：“王孟棣，出去玩了！”但是，她沒(méi)有回應。我不灰心，又喊了一聲，故意拖長(cháng)聲音：“王孟棣，出去玩了!”雖然這次她向我瞪了一下眼睛，但她還是不答應。我生氣了，于是就把身子透到她的.耳邊，還喊一聲“王孟棣同學(xué)”，王孟棣強忍著(zhù)刺耳，還是像裝聾作啞似的不說(shuō)話(huà)，也不答應，更不理睬我。于是，我過(guò)去一把搶掉了她的書(shū)，她生氣了：“干什么啦？！”，繼續搶過(guò)來(lái)看。這下，我也無(wú)可奈何了，只好自己灰溜溜地出去玩了。
這個(gè)“小書(shū)迷”那么愛(ài)看書(shū)，看書(shū)看到如此境界，和其她同學(xué)比起來(lái)，可真是有過(guò)之而無(wú)不及。真令人感嘆！
由此可見(jiàn)，王孟棣是多么喜歡看書(shū)��！所以，王孟棣獲得“小書(shū)迷”榮譽(yù)稱(chēng)號是當之無(wú)愧的。
我們班的小書(shū)迷作文 23
說(shuō)起肖劍波，他還真是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。
鏡頭一
“叮零零”，下課鈴響了，同學(xué)們都紛紛出去玩了。
這時(shí)，肖劍波的好朋友也就是我的同桌嚴姜非凡來(lái)到肖劍波身邊，說(shuō)：“肖劍波，陪我出去跟女生們比賽跳繩吧！”肖劍波厭倦地說(shuō)：“你先去吧，我一會(huì )兒把這一章看完就去！”嚴姜非凡有些不悅地說(shuō)：“噢，那你快點(diǎn)�！�
嚴姜非凡前腳剛走，肖劍波就很快看完了一章，看了看時(shí)間，想：離上課就剩下五分鐘了，就不出去了吧，反正跳繩也不是我的.強項，一會(huì )兒，嚴姜非凡發(fā)現少了肖劍波，就跑回教室，看見(jiàn)肖劍波正在嗚咽，怎么啦？哦！原來(lái)他被笑貓去找虎皮貓的事情感動(dòng)了，嚴姜非凡大聲說(shuō)道：“肖劍波！我們還是不是好朋友了？說(shuō)好出來(lái)比賽的，還在嗚咽什么呀？你看我都輸了�！毙Σú缓靡馑嫉卣f(shuō)：“哎！我忘了�！�
鏡頭二
“叮叮�！�，上課鈴響了，可肖劍波不在，任課老師問(wèn)：“肖劍波今天來(lái)上學(xué)沒(méi)？”同學(xué)們異口同聲：“來(lái)了！”老師說(shuō)：“嚴姜非凡，去廁所看看�！苯Y果，嚴姜非凡還沒(méi)進(jìn)廁所，就聽(tīng)見(jiàn)了笑聲。進(jìn)廁所一看，肖劍波正在哈哈大笑，嚴姜非凡說(shuō)：“快去上課！”肖劍波一吸已經(jīng)上課了，趕緊提起褲子就往教室跑。
這就是“小書(shū)迷”肖劍波，你了解他了嗎？
我們班的小書(shū)迷作文 24
“小書(shū)迷，這是數學(xué)作業(yè)，不是語(yǔ)文�！薄皩Σ黄�!”“小書(shū)迷”捧著(zhù)書(shū)隨手拿著(zhù)一個(gè)本子給了陳書(shū)雯，“這又不是啊�！薄八懔�，算了，我自己來(lái)拿�！薄罢鎸Σ蛔�
“小書(shū)迷”是大隊長(cháng)蔣真，因為她太愛(ài)看書(shū)了，大家給蔣真起了個(gè)“小書(shū)迷”的外號，可是她并不生氣，只是笑了笑，又埋頭看起書(shū)來(lái)，同學(xué)們曾問(wèn)過(guò)她：“書(shū)和生命哪個(gè)重要?”他用獨有的抑揚頓挫的聲音說(shuō)：“生，我所欲也，輸，亦我所欲也;如二者不可兼得，舍生而取書(shū)者也�！�
一天，我拿著(zhù)幾道難題向“小書(shū)迷”請教。其實(shí)我是想挫一挫“小書(shū)迷”的威風(fēng)�！啊L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)’的.下一句是?”“直掛云帆濟滄海�！庇挚煊譁��！啊魉桓南乱痪涫恰薄皯�(hù)樞不蠹�！坝执饘α�。接下去的幾句詩(shī)詞，”“小書(shū)迷”也答對了。我又問(wèn)了一些句子翻譯，她不僅講的頭頭是道，而且把句子出自哪里、詩(shī)人是誰(shuí)、哪個(gè)朝代、什么書(shū)上有查，都一一說(shuō)出來(lái)了，這可真讓人佩服。
不過(guò)，我還有“殺手锏”。我詭秘的一笑，遞上一張紙問(wèn)道：“小書(shū)迷，這道題怎么做啊?”“小書(shū)迷”一愣，我暗笑，但見(jiàn)“小書(shū)迷”從容地接過(guò)紙，拿出筆，演算一番，后來(lái)眉開(kāi)眼笑，向我招手：“書(shū)呆子附耳過(guò)來(lái)，此題只須……”真沒(méi)辦法，數學(xué)競賽題都讓她毫不費力解答出來(lái)了，此時(shí)此刻，我也只能一躬到底：“‘小書(shū)迷’高見(jiàn)，小弟實(shí)在佩服�！�
從此，我開(kāi)始對她頂禮膜拜起來(lái)!
我們班的小書(shū)迷作文 25
比起愛(ài)嬉鬧的我們，他文靜多了。成天沉浸在書(shū)的世界里的他，無(wú)論我們這么呼喚，都喚不醒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”終于熬到了第二課堂的這一刻，同學(xué)們一窩蜂的涌向教室門(mén)口，我理了理抽屜，想拉起他一起去玩。沒(méi)想到的是，他正看著(zhù)《莎士比亞喜劇》的劇本，嘴中還念念有詞。我走過(guò)去拉著(zhù)他的'手臂，叫他出去一起玩。但它卻仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的，仍然面不改色的坐在那，似乎穩如泰山。
操場(chǎng)上，同學(xué)們嘻嘻嘻哈哈的鬧成一片，時(shí)不時(shí)傳來(lái)石頭剪刀布的聲音�；@球場(chǎng)上更是高手云集，激烈的比賽吸引著(zhù)人的眼球，連連歡呼聲回蕩在人的耳邊。我的心似乎早已飛到了千里之外，呆呆的站在走廊上。
郁悶了好一會(huì )，我漫不經(jīng)心的走回教室里，比起剛才的熱鬧，教室里一下冷清了好多。但他卻仍然小聲的讀著(zhù)他的劇本。無(wú)奈之下，我只好坐下來(lái)做著(zhù)自己的作業(yè)。寂靜中，我似乎只聽(tīng)到他手里的書(shū)，在嘩啦啦的翻著(zhù)。
一陣喧鬧聲打破了這個(gè)僵局，我向窗外望去，原來(lái)是一群老師在討論教研的事。在望望他，仍然手捧著(zhù)書(shū)，仍然是剛才那個(gè)姿勢，仍然口中念念有詞。我終于不耐煩了，大步流星的走出教室。下面，仍然是剛才那般熱鬧，同學(xué)們似乎早已忘記了繁重的學(xué)務(wù)，敞開(kāi)心扉的玩著(zhù)。而我，卻陪著(zhù)這個(gè)永遠放不下書(shū)的同學(xué)，等待著(zhù)下課鈴聲的那一刻。
他的文靜的確令我佩服，而且他那種自我陶醉也的確令我羨慕。但我覺(jué)得在這種學(xué)習的過(guò)程中，也應該放松一下自我吧。
我們班的小書(shū)迷作文 26
我們班有一個(gè)“小書(shū)迷”，他就是我們班的趙泰然，今天我就給你們講一講他。
有一次，我帶了一本《海洋大百科》來(lái)學(xué)校，當我拿出書(shū)的那一瞬間，我的同桌趙泰然就像風(fēng)一樣地趕來(lái)，他說(shuō)：“這本書(shū)能借我看看嗎？”我不樂(lè )意地說(shuō)：“這本書(shū)是我剛買(mǎi)的，我還沒(méi)看呢！”可是，他不死心，再一次請求我，我說(shuō)：“不行�！钡吹剿蓱z巴巴的`樣子，我又說(shuō)道：“不過(guò)，我可以借你看一天�！碑斔�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，就開(kāi)心地蹦了起來(lái)，蹦得足足有一個(gè)教室那么高。我故意咳嗽了幾聲，他才停下。他趕緊說(shuō)了聲謝謝，懷著(zhù)激動(dòng)的心情抱著(zhù)書(shū)回到座位上。他先是在書(shū)上摸了好幾遍，才小心翼翼地翻開(kāi)了第一頁(yè)、第二頁(yè)……專(zhuān)注地看了起來(lái)。
上課鈴響了，趙泰然依舊低著(zhù)頭，聚精會(huì )神地看書(shū)�？蛇@時(shí)，黃老師已經(jīng)站在了講臺上，我小聲地對趙泰然說(shuō)：“嘿，上課啦，趙泰然，上課了！”趙泰然的耳朵好像被書(shū)封印了一樣，眼睛繼續跟著(zhù)書(shū)上的字一行一行地掃視著(zhù)。我看著(zhù)像石頭一樣，一動(dòng)也不動(dòng)的趙泰然，心里別提有多著(zhù)急了。我思來(lái)想去，最終，我決定對趙泰然下一次狠手，于是，我用力在他的腿上掐了一下�！昂锰�！”趙泰然大吼一聲，“你干嘛打擾我看書(shū)！”這下可好，同學(xué)和老師的目光齊刷刷地看向他，全年級都知道他是個(gè)“小書(shū)迷”了！
這就是我們班的“小書(shū)迷”，你喜歡嗎？
我們班的小書(shū)迷作文 27
在我們六(1)班中有一個(gè)人人皆知的小書(shū)迷，她不像別人一樣有空的時(shí)候才看書(shū)，她幾乎每天都在看但是她的成績(jì)也很優(yōu)異，她就是我們班的王孟。
她看書(shū)已經(jīng)入迷了，幾乎和書(shū)合二為一，只要有一天不看書(shū)心里就不踏實(shí)，就是因為她看書(shū)太入迷了，所以經(jīng)常發(fā)生很多笑話(huà)。
她平時(shí)特別愛(ài)看書(shū)，一有時(shí)間就抓緊看書(shū)，而且看書(shū)時(shí)非常投入，簡(jiǎn)直就像沒(méi)有知覺(jué)一樣。記得有一次，剛一下課，我們就都像一只只小鳥(niǎo)似的馬上奔出教室，在外面玩耍，她卻在教室里拿著(zhù)一本書(shū)在安安靜靜的看,我走進(jìn)來(lái)，想叫她出去玩。于是，我就叫：“王孟，出去玩了!”但是，她沒(méi)有回應。我不灰心，又喊了一聲，故意拖長(cháng)聲音：“王孟，出去玩了!”雖然這次她向我瞪了一下眼睛，但她還是不答應。我生氣了，于是就把身子透到她的'耳邊，還喊一聲“王孟同學(xué)”，王孟強忍著(zhù)刺耳，還是像裝聾作啞似的不說(shuō)話(huà)，也不答應，更不理睬我。于是，我過(guò)去一把搶掉了她的書(shū)，她生氣了：“干什么啦?!”，繼續搶過(guò)來(lái)看。這下，我也無(wú)可奈何了，只好自己灰溜溜地出去玩了。
這個(gè)“小書(shū)迷”那么愛(ài)看書(shū)，看書(shū)看到如此境界，和其她同學(xué)比起來(lái)，可真是有過(guò)之而無(wú)不及。真令人感嘆!
由此可見(jiàn)，王孟是多么喜歡看書(shū)啊!所以，王孟獲得“小書(shū)迷”榮譽(yù)稱(chēng)號是當之無(wú)愧的。
我們班的小書(shū)迷作文 28
她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，還有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，沒(méi)錯，她就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的唐靈靈。說(shuō)到她看書(shū)的事呀，我是又想笑，有想哭。想知道為什么嗎？那就趕快接著(zhù)往下看吧。
笑
“叮呤呤”，下課鈴聲剛想起，她就迫不及待地把課外書(shū)拿了出來(lái)。我想找她玩會(huì )兒，可看她正津津有味地看書(shū)，心想就不打擾她了吧。不過(guò)，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，這不，上課的時(shí)間又到了。只見(jiàn)語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，看到全班只有唐靈靈一人正在“埋頭苦讀”，沒(méi)好氣地說(shuō)：“不知道這節是語(yǔ)文課嗎？”她這才回過(guò)神來(lái)，無(wú)辜地說(shuō)：“老師，別逗了，剛下課，您怎么來(lái)了？不過(guò)，請您不要打擾我看書(shū)！”這時(shí)，全班同學(xué)已經(jīng)笑得前仰后合了……
哭
哎！說(shuō)到這個(gè)，我還真是哭笑不得呢。那是一個(gè)周六的下午，我和唐靈靈早就約好了去爬瑯琊山�？晌以谀莾旱攘怂龑⒔�1個(gè)小時(shí)，卻還不見(jiàn)她的蹤影。我等的實(shí)在受不了了，就向瑯琊山的.工作人員借了電話(huà)打給了唐靈靈。我憋住怒火對她說(shuō)：“你到哪兒了？怎么還沒(méi)到？”她卻淡定地說(shuō)：“我在家看書(shū)呀，怎么了？你有事兒?jiǎn)�？”哎，電�?huà)前的我竟無(wú)言以對了。
這就是我們班的小書(shū)迷，一個(gè)讓人抓狂的女孩，可有什么辦法？誰(shuí)叫她是我的好朋友呢！
我們班的小書(shū)迷作文 29
她個(gè)子高高的，頭發(fā)齊腰，一雙咪咪的小眼睛，小眼睛上架著(zhù)一副近視眼鏡。別看她的眼睛小，可是炯炯有神。鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，每次只要跟她聊天，她就會(huì )跟個(gè)話(huà)嘮似的在你旁邊講個(gè)不停，無(wú)論是你愛(ài)聽(tīng)得還是不愛(ài)聽(tīng)得，你都得聽(tīng)她講。
她最大的愛(ài)好就是看書(shū)，別看她才五年級，她已經(jīng)看過(guò)一千本了。貌似什么書(shū)她都看過(guò)，她最喜歡看古詩(shī)詞和歷史方面的書(shū)，是個(gè)十足的書(shū)迷。什么？你先別不信，我跟你們說(shuō)一件我親眼見(jiàn)的事，你就信了。事情是這樣的：“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”下課響了。只見(jiàn)老師前腳剛出門(mén)，她就急忙從抽屜里拿本書(shū)看了起來(lái)，生怕浪費了一秒鐘。十分鐘過(guò)去了，她一邊看書(shū)，一邊拿出放在書(shū)包里的數學(xué)書(shū)，眼睛就像長(cháng)在了書(shū)上。正當她陶醉在其中時(shí)，老師來(lái)了，上課鈴也響了。她極不情愿的收回書(shū)，嘴里不停地喃喃著(zhù)說(shuō)：“怎么那么快就上課了，我還沒(méi)看夠呢，下課休息的時(shí)間也太短了吧……”
她不僅愛(ài)看書(shū)，看的很認真，還能把書(shū)里的內容記下來(lái)。
上周五，上午第一節語(yǔ)文剛下課，她就對著(zhù)我滔滔不絕起來(lái)，迅速變成了話(huà)嘮。整整講了二十分鐘都沒(méi)歇，我問(wèn)她怎么知道那么多。她說(shuō)是她昨晚從書(shū)上看到的'，還說(shuō)昨晚看書(shū)看的忘了時(shí)間到凌晨一點(diǎn)多才睡覺(jué)呢，說(shuō)著(zhù)還打了個(gè)大大的哈欠！
瞧，這就是我們班的書(shū)迷，你們身邊有這樣的書(shū)迷嗎？
我們班的小書(shū)迷作文 30
她，個(gè)子不高，扎著(zhù)馬尾辮，臉蛋圓圓的，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛。她是誰(shuí)呢？她就是我們班的“小書(shū)迷”——劉紅。
暑假里的一天，我和劉紅一起在她的.房間里看書(shū)。午飯的時(shí)間到了，劉紅的媽媽做好飯后叫我們去吃飯。那時(shí)候，劉紅正捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地看著(zhù)，我對她說(shuō)：“劉紅，媽媽叫我們去吃飯啦，我們快走吧！”可是劉紅好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)一樣，還在看書(shū)。我只好走到她身旁說(shuō)：“劉紅，我們去吃飯啦！”她頭也不抬就說(shuō)道：“好，馬上去�！闭f(shuō)完又繼續看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)她沒(méi)有放下書(shū)的意思，我又催了她幾次，她還是沉迷在書(shū)中，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而面露微笑，時(shí)而發(fā)出幾聲長(cháng)嘆，過(guò)后如釋重負般發(fā)出幾聲清脆的笑聲……劉紅的媽媽等得不耐煩了，跑進(jìn)房間來(lái)叫我們。當她看到劉紅還在看書(shū)時(shí)，就大聲說(shuō)道：“如果你再不把書(shū)放下，我就把書(shū)沒(méi)收啦！”劉紅這下才依依不舍地把書(shū)合上，乖乖地去吃飯。
還有一次，我們坐在教室里吃早餐，韋小芳一邊吃粉，一邊拿看書(shū)。吃著(zhù)吃著(zhù)，忽然教室里傳來(lái)一聲驚叫：“劉紅，你要干嘛？”大家都不約而同地朝著(zhù)聲音傳來(lái)的方向看去，原來(lái)是劉紅只顧埋頭看書(shū)，卻把筷子伸到同桌的碗里去夾粉吃�？吹竭@一幕，大家都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
這就是我們班的劉紅同學(xué)，一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”！
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