我的學(xué)�！揪x】
我的學(xué)校1
我很愛(ài)我的學(xué)校，我很喜歡我們那寬敞明亮的教室，我熱愛(ài)我在學(xué)校認識的老師，我喜歡在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的學(xué)校一年四季都很美。當春天的大門(mén)向我們敞開(kāi)，我們就身處在一個(gè)嫩綠的世界里，在草坪上還開(kāi)滿(mǎn)了許多鮮花，在旁邊一看，就像小朋友們洋溢著(zhù)的笑臉。而山上呢？山上的樹(shù)上都開(kāi)著(zhù)密密麻麻的雪白的小花，從遠處望去，就像在碧綠的毛毯上撒了一把白色的珍珠。這是多么的美呀！
當夏天像我們走來(lái)的時(shí)候，我們女生會(huì )穿上美麗的短裙，每個(gè)人都像童話(huà)中的公主一樣。而我們的學(xué)校，也很愛(ài)美，她在每一處都綻放出了美麗的花朵，為自己變出了一個(gè)漂亮的裙子。一到夏天，在我們學(xué)校最引人注目的一定是教學(xué)樓前面的兩個(gè)花壇了，里面開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，有紅的、白的、紫的、藍的……總而言之就是五彩繽紛的，而且時(shí)不時(shí)還有各式各樣的蝴蝶在天空翩翩飛舞，像是士兵在保衛國家中的公主一樣。
秋天的鐘聲敲響了，我們的學(xué)校一下子換了一身衣裳，她穿了一身金黃色的衣服，顯得是那么成熟穩重��！但小草、小花、大樹(shù)，都睡著(zhù)了。但等到下一個(gè)春天，他們還會(huì )醒的。在秋天會(huì )有許多蜻蜓在飛舞，像是在舉行著(zhù)一場(chǎng)激烈的'飛行比賽。當秋風(fēng)吹過(guò)，幾片落葉會(huì )慢慢飄下來(lái)，這種感覺(jué)是多么的舒服呀！
秋天過(guò)去，讓我們感到絲絲涼意，因為冬天來(lái)了，當片片雪花落在大地上，我們的學(xué)校就可以用一個(gè)成語(yǔ)形容："銀裝素裹"那時(shí)我們會(huì )在雪地上打滾、堆雪人，那時(shí)我們的笑聲傳遍整個(gè)學(xué)校。當陽(yáng)光照在潔白的雪地，雪地上閃閃發(fā)光，那光十分耀眼，令你掙不開(kāi)眼。
這就是我的學(xué)校，我那美麗的學(xué)校，我學(xué)習的搖籃！在這個(gè)搖籃里我將變得更加快樂(lè )！
我的學(xué)校2
今天，我來(lái)充當一名小記者，來(lái)介紹一下的學(xué)校吧。
們學(xué)校的大門(mén)是用鐵做的，大約高2米，長(cháng)4米，是灰色的。鐵門(mén)縱橫交錯，啟動(dòng)電源時(shí)，它可以收縮自如。遠遠望去好像一列小火車(chē)。它日夜守護著(zhù)學(xué)校的安全，是一位稱(chēng)職的“鐵將軍”。這位“鐵將軍”的頭上還有一個(gè)“警報器”。每當“鐵將軍”一動(dòng)，它就會(huì )發(fā)出紅色的光。
在鐵門(mén)右邊，有一塊大理石。大理石上面寫(xiě)著(zhù)：“昆陽(yáng)二小”四個(gè)金黃色的大字。他們在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。
在鐵門(mén)左邊，是學(xué)校的傳達室。們學(xué)校傳達室的阿公是一位和藹可親的老公公。他經(jīng)常忙里忙外，可他的臉上還是掛著(zhù)笑容。
們的學(xué)校有2幢雄偉的教學(xué)樓，高的有6層，矮的有3層，教學(xué)樓里面大約有30個(gè)教室。每個(gè)教室可容納40張桌子左右，里面還配了電腦、飲水機、廣播音箱等東西。每一個(gè)教室靠近窗戶(hù)的走廊外墻上都有一個(gè)KT板。每班同學(xué)都能發(fā)揮自己的想象，將自己班的`KT板搞得有聲有色。
在操場(chǎng)的左邊是司令臺。司令臺的背景是“祖國在我的心中”，給人一種神圣、莊嚴的感覺(jué)。在司令臺對面的是宣傳欄。宣傳欄上首邊框上寫(xiě)著(zhù)：今天我以二小為榮，明天二小以為榮。宣傳欄里面蘊藏著(zhù)很多知識，它是每個(gè)班級同學(xué)輪流出的。每期主題內容各不相同。比如：兒童節專(zhuān)刊、運動(dòng)會(huì )專(zhuān)刊、百年校慶專(zhuān)刊------。這里面包含了同學(xué)們的智慧和汗水。
操場(chǎng)的東西兩邊還有籃球架。下課了，同學(xué)們就在那里玩籃球。他們玩的時(shí)候，追趕，生龍活虎。
昆陽(yáng)二小已經(jīng)經(jīng)歷了百年的滄桑歷程，但是相信：昆陽(yáng)二小的明天一定會(huì )變得更加燦爛輝煌。
我的學(xué)校3
有的人喜歡驚心動(dòng)魄的華山；有的人喜歡神奇迷人的九寨溝；還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對我的學(xué)校情有獨鐘。
一走到我們學(xué)校門(mén)口，你就會(huì )看到大門(mén)的左邊有一塊鋁牌，上面寫(xiě)著(zhù)“合川市涼亭子小學(xué)”，它在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，大門(mén)的'右邊也有一個(gè)牌子，上面是用漆涂的紅綠燈，這也許是因為我們學(xué)校有“警�！敝Q(chēng)吧！
走進(jìn)校門(mén)口，映入眼簾的是兩旁的鐵樹(shù)，它們日日夜夜的守候在我們學(xué)校里，像兩位戰士，守衛著(zhù)我們學(xué)校。在一看左邊鐵樹(shù)的后面，有一個(gè)醒目的公告欄，它主要公告學(xué)校的重要事件。
再往里走，你便會(huì )看到我們學(xué)校的操場(chǎng)，它寬敞明亮，是最適合同學(xué)們跑步、打羽毛球、打籃球及上體育課的。在操場(chǎng)的周?chē)幸豢每玫臉?shù)，它們種在漂亮的花壇里，花壇是由五顏六色的小石子組成的。烈日炎炎的夏天時(shí)，我們總是在樹(shù)下乘涼、看書(shū)、玩游戲，那歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校。
看完了操場(chǎng)，那么再往里走，就會(huì )看到兩棟拔地而起的教學(xué)樓，左邊是一號教學(xué)樓，看上去古老而又新穎；右邊是新建的教學(xué)樓，看上去嶄新而又漂亮。穿過(guò)一號教學(xué)樓，就是二號教學(xué)樓了，二號教學(xué)樓的底樓是學(xué)前班，門(mén)前就是他們的樂(lè )園，下課后他們就在那里嬉戲玩耍。這三棟教學(xué)樓看上去平平凡凡，但它卻默默地向人們奉獻著(zhù)———讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，讓同學(xué)們好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
你在讀書(shū)時(shí)間到我們學(xué)校的話(huà)，就會(huì )聽(tīng)到我們的郎朗讀書(shū)聲，那聲音震耳欲聾，飛入云際，與小鳥(niǎo)嬉戲，與云朵談話(huà)……
怎么樣，我們的學(xué)校不錯吧？有空來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)吧！
我的學(xué)校4
恢宏大氣的校門(mén)，入校后開(kāi)闊的大操場(chǎng)，排列整齊的教學(xué)樓，在清晨的陽(yáng)光下裊著(zhù)熱氣的食堂，還有拿著(zhù)掃帚晨掃的學(xué)子……我的學(xué)校真美！
據說(shuō)，我的學(xué)校的校門(mén)是由校長(cháng)親自設計的，蔚藍色的兩根四方柱子直逼青天，這是在引領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入知識的殿堂。當我們跨過(guò)校門(mén)，一步一步進(jìn)入校園內部之時(shí)，寬廣的操場(chǎng)上火紅的橡膠跑道繞成一個(gè)橢圓形的環(huán)道，跑道紅的似火，跑道上晨跑的同學(xué)們激情四射。學(xué)校里的一天，在清晨的起床鈴聲中響起后就開(kāi)始了。等到晨跑之后，我的學(xué)校在初升的暖陽(yáng)下帶上了溫暖，也迎來(lái)了最美的青春。
我的學(xué)校真美，不僅校園里的景色美，校園里的老師同學(xué)們也都很美。陽(yáng)光下的教學(xué)樓帶上了一種莊嚴神圣，早讀期間，從教學(xué)樓中傳出的朗朗書(shū)聲，雖嘈雜卻富有著(zhù)激情，那是同學(xué)們對學(xué)習的熱愛(ài)。
下課鈴聲響起，到了校園里的早飯時(shí)間。同學(xué)們紛紛從教室里沖向食堂，食堂里飄散而出的熱氣從窗子里向著(zhù)天空中散去。這段時(shí)間里的的校園是最熱鬧的，吃完早飯的同學(xué)們會(huì )在操場(chǎng)上散步，會(huì )在校園里逛悠，我的學(xué)校在這為數不多的時(shí)間段里，這時(shí)候最充滿(mǎn)激情與樂(lè )趣。
又是一陣鈴聲，上課了，老師們紛紛從辦公樓里捧著(zhù)教案走向教學(xué)樓，他們是智慧的化身，是傳播的使者。教室里的同學(xué)已經(jīng)端正的`坐在各自的座位上，準備好一切，就只等待著(zhù)老師的到來(lái)。
學(xué)校里的一切和諧而美好，此時(shí)，課堂上的老師孜孜不倦，同學(xué)們認真聽(tīng)講。我的學(xué)校在這種氛圍之下，美的令人忍不住贊嘆。天空中的太陽(yáng)漸漸上升了，陽(yáng)光也越來(lái)越濃烈，我的學(xué)校在陽(yáng)光下也越來(lái)越耀眼。
我的學(xué)校5
我們的學(xué)校是監利縣容城鎮中心的一所現代化小學(xué)玉沙小學(xué)。玉沙小學(xué)是多姿多彩的，校園里也是很美麗的。
剛走進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)一座金鑰匙雕塑，雕塑有三米多高。雖然說(shuō)是金鑰匙，可是這個(gè)鑰匙是銀灰色的，也就是用大理石做成的。金鑰匙兩旁都擺滿(mǎn)了鮮花，好像在給金鑰匙戴上了一條美麗的圍巾。
繞過(guò)金鑰匙雕塑往前走，就可以看見(jiàn)五層樓高的教學(xué)樓，教學(xué)樓的外形是黃白相間的，教學(xué)樓里面有潔白而又寬敞的教室。上課鈴聲一響，教室里就會(huì )傳出同學(xué)們的朗朗的`讀書(shū)聲。那書(shū)聲，把外面大樹(shù)都帶動(dòng)著(zhù)想跟著(zhù)他們讀了起來(lái)，搖晃著(zhù)身子，發(fā)出沙沙”的聲音。
從教學(xué)樓出來(lái)，往左走，就看到我們寬大的操場(chǎng)。從遠處看，它就像個(gè)巨大圓盤(pán)，許許多多的小朋友會(huì )在那里踢足球。有時(shí)候，有的人玩累了，只要聞一下操場(chǎng)上的小草，就會(huì )使他神清氣爽。操場(chǎng)中間的草坪周?chē)幸粭l紅色的塑膠跑道，正是給踢足球的小朋友們跑步用的。操場(chǎng)周?chē)屑t色的小磚頭，就像給操場(chǎng)圍上了美麗的花邊。
穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到花壇，花壇中間的花可鮮艷了。紅色的花就像一堆燃燒的火焰，比較高大的樹(shù)林就像一個(gè)個(gè)的士兵保衛著(zhù)我們的校園。
校園里的一切是那么的美麗啊，我愛(ài)我的校園。
我的學(xué)校6
我的學(xué)校是城區九小，它坐落在鄧州市團結路和穰城路交叉口向西100米的地方，大門(mén)朝北。
一走進(jìn)小門(mén)，我們就可以看到一個(gè)大石頭，上面刻著(zhù)捐建學(xué)校的人的姓名。在石頭的東邊有一個(gè)大花園，花園里種著(zhù)各種花草樹(shù)木，花的種類(lèi)有很多，有桃花、迎春花、月季、牡丹等等，美麗極了。
在大花園的南邊有一個(gè)巨大的升旗臺，每周一的早上，我們都穿著(zhù)校服，佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，站得整整齊齊的，像一個(gè)個(gè)小小的士兵，非常威風(fēng)。
接著(zhù)，我們來(lái)到了平時(shí)玩耍的'地方，那也是我們學(xué)生們的樂(lè )園——操場(chǎng)。每當下課鈴聲響起，我們都會(huì )在操場(chǎng)上做游戲，丟沙包、踢毽子、跳皮筋，玩得不亦樂(lè )乎。而每天上午的第二節課下課，我們都會(huì )在操場(chǎng)上做廣播體操，動(dòng)作整齊劃一，像一個(gè)個(gè)小公主、小王子一樣跳著(zhù)優(yōu)美的集體舞。操場(chǎng)的東邊還有一些健身器材，我們也可以在體育課和課間的時(shí)候鍛煉身體。
操場(chǎng)北邊就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了。一樓是校長(cháng)和老師們的辦公室，老師們每天都在辦公室里辛苦工作，為我們批改作業(yè)；二樓是一、二年級學(xué)習的地方；三樓是三、四年級學(xué)習的地方；四樓是五、六年級學(xué)習的地方。五·二班就是我的班級，推開(kāi)班門(mén)，一排排干凈整潔的桌椅擺放得整整齊齊，在教室潔白的墻上還掛著(zhù)很多小牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“只要心還在跳，就要努力學(xué)習”等名人名言，每次看到這些名人名言，我就覺(jué)得充滿(mǎn)了正能量，立刻信心滿(mǎn)滿(mǎn)的投入到學(xué)習中了。
這就是我的學(xué)校，我很喜歡我的學(xué)校，你們愿意來(lái)這里參觀(guān)嗎？
我的學(xué)校7
在暑假開(kāi)始時(shí)，我非常高興，心里想著(zhù)終于解放了�？墒羌倨陂g，不能出門(mén)，整天悶在家里，非常無(wú)聊。我開(kāi)始不由自主地想念我的學(xué)校了。
我記得，每天清晨回蕩在校園上空同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
我記得，校門(mén)口那把敞開(kāi)的綠色大傘——那棵高大的桂花樹(shù)。晴天，它是一把遮陽(yáng)傘，為我們遮擋陽(yáng)光；雨天，它是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。它就像母親溫暖的懷抱，陪伴我們度過(guò)了多少時(shí)光，我們卻無(wú)以回報。
我記得，那熱鬧的操場(chǎng)。同學(xué)們經(jīng)常在操場(chǎng)上嬉戲、玩耍，在那里跑過(guò)、鬧過(guò)、開(kāi)心過(guò)、受傷過(guò)。操場(chǎng)的樣子，已經(jīng)深深的印在了同學(xué)們的腦海中，而同學(xué)們，也在操場(chǎng)上留下了許多美好的回憶。
我記得，學(xué)校操場(chǎng)上的那面國旗。每次升國旗唱國歌時(shí)，同學(xué)們都唱出了自己對祖國的熱愛(ài)。
我記得，我的.班級。我們整天在那里學(xué)習和生活的教室，我們在那里開(kāi)心過(guò)、傷心過(guò)、玩耍過(guò)、學(xué)習過(guò)。同學(xué)們一起經(jīng)歷過(guò)許許多多事情，彼此之間雖然有時(shí)候會(huì )鬧別扭，說(shuō)一聲“絕交”，但最后還是和好如初。老師說(shuō)過(guò)，我們是一個(gè)團體，要團結。
我記得，我的老師，校園里到處都是老師們熟悉的、忙碌的身影，他們終日守著(zhù)我們，毫無(wú)半點(diǎn)怨言，他們堅守在三尺講臺上，孜孜不倦地給我們傳授知識，奔灑他們的熱情，直到“春蠶到死絲方盡”。
我記得……
藏南學(xué)�！业哪感�，雖然其貌不揚，但是校園里有著(zhù)濃厚的文化氛圍，有老師們誨人不倦的傳道授業(yè)精神和同學(xué)們學(xué)而不厭的求學(xué)精神，我感同身受；母校雖然不是蘇州最好的學(xué)校，但是在我心里，它永遠都是最好的學(xué)校。
時(shí)光匆匆，一晃，我已經(jīng)在這里讀完了三年級，我決心在這里繼續努力學(xué)習，練就扎實(shí)的基本功，然后帶著(zhù)理想從這里楊帆起航。
我的學(xué)校8
我的學(xué)校在縣城西部，是個(gè)美麗的學(xué)校。
每當看到擁擠的人流，就知道已經(jīng)到學(xué)校了。踏進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一條筆直的水泥路，路兩旁的小樹(shù)會(huì )向同學(xué)們招手，歡迎同學(xué)們來(lái)到學(xué)校。綠化帶里有滿(mǎn)地綠色的小草和白色的小花，還有郁郁蔥蔥的'青松，高大挺拔的白楊……使得人們看不到一絲黃土的顏色，使得整個(gè)學(xué)校生機勃勃。往前走會(huì )看到右側大面積的鮮花：有紅的、白的、黃的、粉的，紅的像火，白的像雪，黃的像金，粉的像霞，它們競相開(kāi)放、爭奇斗艷。從花壇里吹過(guò)來(lái)了一陣微風(fēng)中還夾著(zhù)一股清香。再往前走，會(huì )看到一塑雕像，后面是筆直的旗桿，旗桿上飄著(zhù)五星紅旗，它像一只大紅鷹在蔚藍的天空中飛翔。每逢星期一早晨，全體學(xué)生都會(huì )穿著(zhù)整齊的校服，面對莊嚴的國旗在這里冉冉升起，場(chǎng)面會(huì )是多么壯觀(guān)！
后面就是辦公樓，辦公樓前是既雄偉又光亮的藍色反光玻璃，在陽(yáng)光下閃亮無(wú)比。辦公樓兩旁是四層高的教學(xué)樓。教室里擺放著(zhù)整整齊齊的桌椅，它是同學(xué)們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會(huì )神地聽(tīng)課，爭先恐后地發(fā)言，專(zhuān)心致志地學(xué)習�？吹竭@幽雅的學(xué)習環(huán)境，不禁使我想起以前的教室：黑板是坑坑洼洼的，地面是凹凸不平的，桌椅是十分陳舊的�，F在，在教室里有時(shí)能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，有時(shí)能聽(tīng)到優(yōu)美的歌聲。
兩座教學(xué)樓中間是操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，會(huì )看到有人跳繩賽跑，會(huì )看到有人在玩耍嬉戲，也會(huì )看到同學(xué)們的笑臉，會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲，使整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了希望！
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在這里茁壯成長(cháng)。
我的學(xué)校9
和美，是石筍之美，石筍街小學(xué)是我們走向未來(lái)，走向成功的“必經(jīng)之路”。
走進(jìn)大門(mén)，那一年四季都盛滿(mǎn)水的小池子，旁邊裝飾著(zhù)五顏六色的小花，而這些小花象征著(zhù)我們，就像祖國的花朵一樣競相開(kāi)放，為我們的祖國增光添彩。我們教學(xué)樓的柱子上寫(xiě)著(zhù)蒼勁有力的字詞：“博學(xué)為美、品質(zhì)為美、創(chuàng )新為美、人和為美�！弊詮奈襾�(lái)到石筍校園，每天都發(fā)生著(zhù)許多美好的故事。
記得四年級上期的一天課間休息，我和同學(xué)們正興高采烈的玩著(zhù)傳皮球的游戲。忽然一個(gè)同學(xué)急匆匆的向我跑來(lái)說(shuō)叫我馬上去徐老師辦公室，我心里一下子產(chǎn)生了一種不安的感覺(jué)，會(huì )不會(huì )是我犯了什么錯事，肯定要挨徐老師批評了……我忐忑不安的走到徐老師辦公室門(mén)口，輕輕的'推開(kāi)門(mén)叫了聲：“報告”，只見(jiàn)徐老師正在批改我的作業(yè)，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業(yè)錯的一塌糊涂。果然，徐老師拿起我的語(yǔ)文練習冊給我，嚴肅的說(shuō)：“你自己看看！”我拿過(guò)來(lái)一看，臉一下子通紅，有一道簡(jiǎn)單的題竟然全部做錯了，看著(zhù)老師標注的“紅叉”，我無(wú)地自容的低下了頭。徐老師轉過(guò)身來(lái)，生氣而又語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯了，做題時(shí)在干嘛呢？你身為中隊委，要時(shí)刻以身作則，嚴格要求自己。為此，罰你寫(xiě)一篇800字的作文，把這件事的經(jīng)過(guò)和認識寫(xiě)清楚，去吧�！蔽衣�(tīng)完，心里滿(mǎn)是委屈，不敢看徐老師一眼，眼含淚水跑回了教室。
當我冷靜下來(lái)時(shí)，心里滿(mǎn)是自責，記得媽媽說(shuō)過(guò)：徐老師因為愛(ài)我們，對我們負責才會(huì )對我們要求嚴格。我不能讓老師失望。第二天，當我把反思作文恭恭敬敬的交給徐老師時(shí)，徐老師和顏悅色的對我說(shuō)：“我們不是學(xué)過(guò)一句名言：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。你一定要養成良好的習慣，才能有好的成績(jì)�！�
這次教訓使我終身難忘。
我的學(xué)校10
在陽(yáng)光的照耀下，翠嫩的樹(shù)葉如被淋上蜂蜜般閃閃發(fā)光、波光粼粼的溪流如燦星沉底。這個(gè)令人心曠神怡的瑰地正是我所鐘愛(ài)的學(xué)校。
每天早上我們踩著(zhù)專(zhuān)屬的大道來(lái)到學(xué)校，校舍外觀(guān)呈階梯狀，有步步高升、上直青云的美意�；乩壬嫌兄�(zhù)色彩繽紛的壁畫(huà)，讓單調的空間多了些遐思與想象，不時(shí)映入眼簾，在腦�；厥�，間接產(chǎn)生共鳴，達到心靈協(xié)調的效果。頂樓和正門(mén)皆有著(zhù)外方內圓的設計，展現圓融與條理�；▓@有著(zhù)特殊的造景式庭園，有著(zhù)古意的小橋、露天式的木制桌椅，提供學(xué)生休閑游憩。一本浪漫的羅曼史，配上一杯溫熱的可可，坐在庭園一口一口地啜飲、咬文嚼字，享受微風(fēng)徐徐的吹來(lái)，這樣的滋味在好不過(guò)了。操場(chǎng)熟悉又刺鼻的青草味，將我拉進(jìn)回憶的漩渦。懷念以前那些辛勤練習的日子，雖然很累很辛苦，但卻很快樂(lè )，唯有那樣的練習才覺(jué)得生活充滿(mǎn)意義，這個(gè)操場(chǎng)對我來(lái)說(shuō)的十分重要。
外圍有承載歷史的文學(xué)走廊，頗有詩(shī)書(shū)之氣。潺潺溪流不時(shí)有白鷺低空飛過(guò)，帶來(lái)了些生氣。夜晚的南崁溪別有一番風(fēng)味，吊橋五顏六色、絢爛奪目，替學(xué)校打了最燦眼的鎂光燈。
它在車(chē)水馬龍的.城市里彷佛世外桃源般，阻隔了世間的塵囂。校園里欣欣向榮、生機盎然，朗朗的讀書(shū)聲如余音繞梁。老師幽默大方、親切和藹，學(xué)生敬師有禮、友愛(ài)校園，師生間無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)話(huà)不談，如家人般的互動(dòng)。我沉溺在這樣的氛圍里，對我來(lái)說(shuō)，這就是最美麗的風(fēng)景了！
我的學(xué)校11
我的學(xué)校坐落在山清水秀的封開(kāi)縣上，遠遠望去，你便可以看見(jiàn)“封開(kāi)縣江口中學(xué)”這六個(gè)紅光閃閃、蒼勁有力的大字。學(xué)校偎依于清澈優(yōu)美的賀江邊，占地約 352畝，校園青山相夾，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽雅，建筑面積89010平方米。學(xué)校的高中部環(huán)境宜人，走進(jìn)大門(mén)，有一條水泥校道直通教學(xué)樓，道旁?xún)蛇吺莾膳挪桓叩淖锨G花，每次經(jīng)過(guò)都會(huì )聞到淡雅的清香。沿著(zhù)栽種了幾排茂密的松柏的水泥路一直上坡，就看到了一個(gè)標準的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上經(jīng)常有許多人在上體育課。
足球場(chǎng)外還圍繞著(zhù)一個(gè)用煤渣做的400m跑道，最顯眼的是跑道外北面對著(zhù)的那一面高高飄揚的五星紅旗，每到星期一，高中學(xué)生就在足球場(chǎng)上作升旗儀式。再向前走，你就可以看見(jiàn)我們美麗明亮的`教學(xué)樓，白色的圍墻和周?chē)幕ɑú莶輼嫵梢环利惤^倫的風(fēng)景畫(huà)，好似在大自然中快樂(lè )的學(xué)習。透過(guò)窗戶(hù)，可以看到我們學(xué)校的高中生在聚精會(huì )神的聽(tīng)課。
教學(xué)樓還連接著(zhù)充滿(mǎn)科學(xué)知識的實(shí)驗樓，就像兩個(gè)好朋友手拉著(zhù)手，生物老師還帶過(guò)我們去實(shí)驗室做了些非常有趣的實(shí)驗。校園，永遠不應該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應該是知識的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習的地方，也是留在心靈深處的一份永遠的記憶。
校園的樹(shù)木年復一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學(xué)校也變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越繁榮。
我的學(xué)校12
我有一個(gè)美麗的學(xué)校。學(xué)校的前方有一個(gè)寬闊的，巨大的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大啊，大的讓我找不到邊；操場(chǎng)真美啊，碧綠的`草木讓你覺(jué)得像是走進(jìn)了連綿不斷的童話(huà)世界；操場(chǎng)真好啊，我們在它的身上玩耍，它也不介意。
一進(jìn)入學(xué)校，就看見(jiàn)一個(gè)站崗室，里面住著(zhù)一位老爺爺和一位老奶奶。這兩位老人可勤快了，秋天，校門(mén)前梧桐樹(shù)上的枯黃樹(shù)葉掉了下來(lái)，老爺爺和老奶奶都拿著(zhù)大掃把，
把梧桐葉掃到一邊用火燒掉。往里走，就到了小賣(mài)部，平時(shí)，小賣(mài)部里有很多人買(mǎi)東西，比如：一帶羊肉串。兩袋巧克力，三合水果派等等。再往里走，就道了高年級老師的辦公室，總務(wù)室和實(shí)驗室了。高年級老師的辦公室非常涼快，四年級下學(xué)期我去抱書(shū)時(shí)，站在辦公室門(mén)前，感到無(wú)比的涼爽�？倓�(wù)室在高年級老師的辦公室旁邊，總務(wù)室里的書(shū)非常多：語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)等許多科的書(shū)都是從總務(wù)室里抱出來(lái)的。而實(shí)驗室里可可怕了：那里邊有幾個(gè)用骨頭擺好的人體模型，甭提多嚇人了。
走向學(xué)校深處，有三，四，五，六年級的班，一個(gè)班大約有四，五十多人。這幾棟教學(xué)樓里有一個(gè)閱覽室，也就是圖書(shū)館，圖書(shū)館由學(xué)校的主任來(lái)管理。
我們學(xué)校后面有一座大山，站在大山上再看看學(xué)校，那它的景色就全部收進(jìn)了眼底。一棟棟教學(xué)樓上的爬山虎，顯得格外翠綠迷人。
雖然我的學(xué)校沒(méi)有別的學(xué)校寬闊，沒(méi)有別的學(xué)校那么巨大，也沒(méi)有別的學(xué)校里用來(lái)玩耍的游樂(lè )設施；但是，我還是愛(ài)我的學(xué)校，為我的學(xué)校自豪！
我的學(xué)校13
涼風(fēng)習習，在秋風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)扭動(dòng)著(zhù)纖細的腰肢。秋風(fēng)瑟瑟，在雨霧中，紅白相間的教學(xué)樓若隱若現。同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩。這就是我的學(xué)�！淘性輩^第六小學(xué)。
踏著(zhù)萬(wàn)丈金光走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是“未來(lái)之星”的雕塑，四片黃綠相間的.葉子拖著(zhù)一個(gè)地球儀，在陽(yáng)光的照射下生輝發(fā)亮，寓意著(zhù)我們能茁壯成長(cháng)�！拔磥�(lái)之星”的下面是花團錦簇，姹紫嫣紅，引得不少蜜蜂和蝴蝶駐足癡望。
拾級而上，展現在眼前的，是雄偉壯觀(guān)、呈“U”字形、紅白相間的教學(xué)樓，教室里擺放著(zhù)整整齊齊的桌椅，它是同學(xué)們不可缺少的伙伴，每天，同學(xué)們在這幽雅的環(huán)境中聚精會(huì )神地聽(tīng)課，爭先恐后地發(fā)言，專(zhuān)心致志地學(xué)習。每個(gè)星期一的早晨，同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，邁著(zhù)整齊的步伐走向教學(xué)樓前那莊嚴而肅穆的升旗臺，在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的國旗下，同學(xué)們舉起右手，向無(wú)數先烈用鮮血染紅的五星紅旗致敬。
隨風(fēng)飄來(lái)的幾片柳葉把我帶到了學(xué)校的北操場(chǎng)。踏著(zhù)遍地金黃的柳葉，腳下發(fā)出沙沙的足音，像一曲悠悠的小令。和著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲、嬉戲聲，譜成了一首優(yōu)美的校園交響曲。
抱著(zhù)一沓厚厚的作業(yè)本，我來(lái)到南操場(chǎng)，跨進(jìn)了學(xué)校的辦公大樓，嵌在辦公大樓的藍色反光玻璃被陽(yáng)光照著(zhù)，發(fā)出耀眼的光芒。一陣花香吸引著(zhù)我來(lái)到“靜園”，花壇里盛開(kāi)著(zhù)各種顏色的月季花：粉的像天上的彩霞，白得像玉石般潔白無(wú)瑕，紅得像團團火焰熊熊燃燒�；ò晟蠚埩舻乃榈温湓谛∷葜�，發(fā)出異常清脆的音響，“丁冬——丁冬——”，仿佛是這場(chǎng)秋雨的余韻。
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫，它能給我們帶來(lái)歡笑，它能讓我們獲得精神的支柱，我的學(xué)校，我愛(ài)你!
我的學(xué)校14
有人喜歡民主路小學(xué)，有人喜歡天桃小學(xué)，相比之下，我更喜歡我的學(xué)校――園湖小學(xué)。
一走進(jìn)大門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)左右兩旁的休息區，休息區里有已經(jīng)畢業(yè)的大哥哥大姐姐留下的留言腳印。走到操場(chǎng)上，香氣撲鼻，原先正前方就是美麗的花壇，花兒們每一天都精神抖擻地迎接同學(xué)們的到來(lái)�；▔筮吘褪鞘澜绲貓D和一到六年級的行規之星。文化長(cháng)廊的`上方有一行字“我是閃亮小星星”，字旁還有我們學(xué)校的吉祥物：園園�；▔疫�，就是我們學(xué)生和老師吃飯的地方。漂亮的花壇上方，是校長(cháng)演講和接待外賓的主席臺。主席臺的左邊就是五星紅旗升旗臺。
我們的學(xué)校還有一個(gè)后操場(chǎng)。后操場(chǎng)上有50米的跑道和135米的跑道，我們的校運會(huì )比賽跑步就是在那里舉行的。兩個(gè)籃球場(chǎng)被跑道包圍在里面，籃球場(chǎng)一合起來(lái)就是一個(gè)足球場(chǎng)（兩個(gè)場(chǎng)都不是很規范）。后操場(chǎng)除了跑道和兩個(gè)場(chǎng)以外還有健身器材。器材的前面就是沙池，那當然是用來(lái)跳遠的。
我們學(xué)校還有兩棟教學(xué)樓，分別是紅色和白色。紅樓是給高年級的學(xué)生用的，紅樓6樓還有一個(gè)多功能的媒體教室。最個(gè)性的就是紅樓的樓頂，那里種有工人精心培育的花兒。紅樓連透過(guò)去的就是老師的辦公室和女同學(xué)住宿室。而白樓就是低年級的小弟弟小妹妹學(xué)習的地方，但它的規模遠遠超過(guò)了紅樓，因為白樓有很多多功能的教室。
這就是我的學(xué)校，你認為它怎樣樣呢？
我的學(xué)校15
我們的學(xué)�！鲗幨形麝P(guān)街小學(xué)，這里的風(fēng)景美如畫(huà)，讓我向你娓娓道來(lái)吧：
走進(jìn)大門(mén)，寬闊而筆直的塑膠跑道映入眼簾。跑道紅綠相間，綠得如無(wú)暇的翡翠。我漫步在塑膠跑道上，踩在那些芝麻大小卻又不知名的東西，像是走在了軟綿綿的地毯上，十分愜意。同學(xué)們在操場(chǎng)上三人一群，五人一伙，在追逐、打鬧著(zhù)，為學(xué)校增添了許多生機。操場(chǎng)周?chē)�，花草�?shù)木“成群結隊”地在一起，那些高大的樟樹(shù)像一位位士兵，日夜守護著(zhù)美如畫(huà)的學(xué)校。還有杜鵑花、迎春花、蝴蝶花，讓學(xué)校充滿(mǎn)了清新芬芳的空氣，真是令人陶醉……在操場(chǎng)中央，一座雄偉壯觀(guān)的升旗臺十分引人注目。每星期一，同學(xué)們都要在這里舉行莊嚴的升旗儀式，每當國歌響起，五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚，它是我心中的一面旗幟，鼓舞著(zhù)我向一座座高峰攀登。
操場(chǎng)旁，有一座如詩(shī)如畫(huà)的假山，假山的水緩緩流淌，清澈見(jiàn)底。一座座假山連綿起伏，卻又渾然一體。假山的形狀千姿百態(tài)，有的像一把利劍，直插云霄；有的像一位皺著(zhù)眉頭的老人，彎腰思考；有的像新生的竹筍，色彩明麗……水里一群群蝌蚪閑來(lái)無(wú)事，游到東來(lái)游到西。你瞧，那些金魚(yú)像一位位害羞的小姑娘，從石縫底下小心翼翼地游出來(lái)，好像在說(shuō)“你們是來(lái)找我玩嗎？”這生機勃勃的景象，真是美不勝收。
我們的教學(xué)樓雄偉壯觀(guān)、氣派大方，我們的'教室寬敞明亮，整潔舒適。再加上走廊上千姿百媚的花草樹(shù)木恰到好處的點(diǎn)綴，使學(xué)校彌漫著(zhù)濃濃的學(xué)習氣氛。有人說(shuō)：“我們的學(xué)校是仙境、天堂！”這話(huà)一點(diǎn)也不為過(guò)，我能在這美麗的學(xué)校學(xué)習、生活，真是三生有幸！
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