我真了不起作文15篇（優(yōu)）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我真了不起作文，希望對大家有所幫助。

我真了不起作文1

　　讓自己感覺(jué)自己很了不起，就是你做了一件在別人眼里很有榮譽(yù)感的事情。我就有這么一件事情。

　　在還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，爸爸夏天的時(shí)候每周都帶我去游泳，去了幾次，看到我羨慕那些會(huì )游泳的同學(xué)的'目光，爸爸決定自己教我游泳。當時(shí)我心里想，"游泳不都是俱樂(lè )部里教的嗎？怎么你自己要來(lái)教我。"爸爸感到了我的猶豫，就說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸會(huì )游泳，讓我盡量嘗試一下�！蔽抑缓么饝�了。

　　到了游泳館，我先換好衣服，然后和爸爸媽媽一起做熱身運動(dòng)，先舒展下身體。下水后，爸爸叫我先憋氣，我沉入水中還沒(méi)到水里就嗆了一大口水。爸爸嚴肅地對我說(shuō)：“到水里必須鼻子和嘴巴都不能呼吸，而且眼睛要閉起來(lái)�！蔽以僖淮螄L試，但因為氣太短約三秒就不行了，一次次嘗試，終于我能憋到十五秒。學(xué)完憋氣，就得做游泳動(dòng)作了。我學(xué)的是蛙泳，手的動(dòng)作是先往前推，再往兩邊伸展，慢慢向身體靠攏，比劃一個(gè)愛(ài)心。腳是像青蛙一樣向后跳。經(jīng)過(guò)幾次后，我又學(xué)換氣，這樣可以游得更遠。終于，在兩年后的一天我學(xué)會(huì )了蛙泳。

　　我在游泳池里暢快的游著(zhù)泳，心里感覺(jué)我真了不起！

我真了不起作文2

　　在開(kāi)學(xué)后沒(méi)幾天，我們的作業(yè)慢慢變多了，所以每次英語(yǔ)課后，我都把一大堆作業(yè)搬回它們的家”教師辦公室。唉，誰(shuí)叫我是英語(yǔ)課代表呢？就連上課也要上去領(lǐng)讀英語(yǔ)，那叫一個(gè)字累”��！

　　星期一，我和往常一樣地搬作業(yè)，可昨天的作業(yè)格外多，我這瘦弱的小身板挺不住��！這該怎么辦好呢？我絞盡腦汁，打算找一個(gè)大力士”來(lái)幫個(gè)忙。我三步并作兩步地走到我們班大力士”的課桌面前叫道：屠榆曾，你幫我把這次的作業(yè)搬到老師辦公室去唄？”屠榆曾二話(huà)不說(shuō)，立刻從座位上站起來(lái)，抱起作業(yè)本就往三樓辦公室沖。我也不例外，抱起一疊作業(yè)，追著(zhù)屠榆曾跑，一邊跑還一邊說(shuō)：屠榆曾！等等我，我又不是你，跑這么快！”說(shuō)完，我看了看手表，還有幾分鐘就要上課。但是，我可以完全不用擔心，就我們這樣的速度，肯定準時(shí)到達辦公室。

　　果然，還沒(méi)過(guò)兩分鐘，我們就把作業(yè)送到老師的手中�？赡苁俏覀兣艿锰�快了，喘著(zhù)氣，心里就像有一個(gè)活蹦亂跳的小兔子似的.，撲通撲通”的。辦公室里安靜極了，靜得都能聽(tīng)到我們的心跳聲。英語(yǔ)老師沒(méi)有急著(zhù)改作業(yè)，而是摸了摸我的頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：有你這個(gè)了不起的小助手，真好！”說(shuō)著(zhù)，還拿了兩顆巧克力給我和屠榆曾。

　　吃著(zhù)老師獎勵我的糖，我的心里甜滋滋的。我真為自己感到自豪。

我真了不起作文3

　　星期五我們的老師公布了一個(gè)“懸賞令“，要我們上臺演講《體面的假期》。誰(shuí)要是演講的好，誰(shuí)就有獎勵。同學(xué)們聽(tīng)到有獎勵就一蹦三尺高，但是想到背稿子就黯然失色。

　　周末到了，我對自己說(shuō)，趕快抓緊時(shí)間做好準備。于是，星期六一大早，我馬不停蹄完成了所有的功課，便奮筆疾書(shū)抄著(zhù)老師給我們的演講稿，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，整整用了一個(gè)小時(shí)。在這段時(shí)間里，我并沒(méi)有感覺(jué)到累，而是渾身充滿(mǎn)力量。因為我相信努力的意義不僅僅是獎勵。

　　抄完稿，我埋頭苦背起來(lái)�？墒�，要背下七分鐘的演講稿談何容易。我中午放聲朗讀，晚上抱頭就背，不敢停歇。午夜12點(diǎn)悄悄到來(lái)，周?chē)�安靜得只聽(tīng)見(jiàn)我來(lái)回踱步背書(shū)的喃喃聲一絲燈光穿進(jìn)我的房間，是爸爸媽媽在等我。我暗下心來(lái)，一定不辜負他們對我的期望。夜很深了，我枕著(zhù)稿子睡下。

　　周末結束了，比賽開(kāi)始了。老師在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字“小小演說(shuō)家”。臺上演講的同學(xué)，有的`激情洋溢，有的鏗鏘有力，聲情并茂。臺下的同學(xué)在低頭背著(zhù)演講稿。終于到我了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)又有些緊張，走上講臺的我長(cháng)吁了一口氣。開(kāi)始演講了，老師聽(tīng)得很投入，不時(shí)還為我豎起了大姆指，慢慢地我放開(kāi)了膽，聲音抑揚頓挫，動(dòng)作自然大方，同學(xué)們一次次掌聲淹沒(méi)了我的演講聲走下講臺，我第一次感受到腳下生風(fēng)的美妙。

　　雖然這次演講我沒(méi)有得到獎勵，卻讓我一生受益：我懂得了為自己而戰！我了不起！

我真了不起作文4

　　我佩服那些英雄，他們的事跡讓人感動(dòng)，我覺(jué)得他們了不起，比如？熏董存瑞舍身炸碉堡，李歡身殘志不殘可是今天我既不說(shuō)英勇的董存瑞，也不說(shuō)堅強的李歡，我要說(shuō)說(shuō)了不起的我。

　　我的興趣是制作航模。本來(lái)嘛，這航模是男孩子玩的，可我從小被長(cháng)輩們稱(chēng)做假小子，所以我成了航模女生。

　　在一個(gè)安靜的下午，我們手里拿著(zhù)Ｆ１水陸兩棲的拼裝散件，步入航模教室。我們邊聽(tīng)老師講解Ｆ１的拼裝、功能、操作法，邊動(dòng)手制作這難度極高的Ｆ１�？汕�萬(wàn)別小看這Ｆ１，它可是航模中的佼佼者。這玩意兒的'動(dòng)力系統是由三根電線(xiàn)連接馬達構成，再用兩節５號電池作電源，帶動(dòng)尾部的風(fēng)葉轉動(dòng)，靠空氣的動(dòng)力推動(dòng)Ｆ１前進(jìn)。此刻，我把三根電線(xiàn)與馬達、電池接上，再把前輪組裝上去�？墒沁@螺絲好像和我作對一樣，怎么擰也擰不進(jìn)去。沒(méi)有辦法，只好求助隊友嘍！季李城，拜托，幫我把螺絲擰進(jìn)去吧！我懇求道。沒(méi)問(wèn)題ＯＫ，搞定！哇，你真是技藝高超��！得到幫忙后我不忘說(shuō)兩句好話(huà)。

　　制服了螺絲，一切一帆風(fēng)順。粘好平板，粘好貼紙。一件精美的航模作品展現在眼前了。

　　嗯，不錯，不錯！有潛力啊，小女生！老師連連說(shuō)。

　　咳，事實(shí)就是事實(shí)，我也了不起！

我真了不起作文5

　　今天，我、我的爸爸和他的同事們一起到莫干山去爬山。

　　我們爬呀爬呀，終于登上了高高的山頂�？墒�，怎么下去又成了我們的一大難題。

　　“看樣子，只能往下爬了！”王映叔叔說(shuō)�！翱墒�，這些人怎么下去呢？”王博叔叔指著(zhù)我們這群孩子說(shuō)。果然，第一個(gè)孩子看見(jiàn)這種情形，都差點(diǎn)嚇哭了，第二個(gè)孩子也沉默不語(yǔ)，顯然也是嚇壞了，只有我是躍躍欲試。于是，我、我的爸爸和王映叔叔自告奮勇去探路。

　　我拿起一根堅硬的竹竿當我的“拐杖”，我拄著(zhù)我的“拐杖”一步一步地、小心翼翼地往下走，走著(zhù)走著(zhù)，就找的到了一條不是很滑的路，可是好景不長(cháng)，走了不一會(huì )兒就碰到了一條很滑的道路。沒(méi)辦法，只能抱著(zhù)根離我較近的竹子，用我的'“拐杖”到處探路，可是到處都是很滑的路。我想：在這種情況下，只能盡快的一道那根柱子上，這樣自己不但不會(huì )滑倒，還可以走下去。想到這兒，我便凌空一躍，跳到了對面。我連忙向說(shuō)：“你們下來(lái)吧！雖然有點(diǎn)滑，但只要小心就可以了�！闭f(shuō)完，我就快步走到山的下面。不一會(huì )兒，他們也下來(lái)了。他們對我豎起大拇指說(shuō)道：“你真了不起�！蔽衣�(tīng)了，行里美滋滋的。

　　都說(shuō)“上山容易下山難�！辈贿^(guò)在我看來(lái)，只需勇氣和智慧罷了。怎么樣，我很了不起吧？

我真了不起作文6

　　記得在一年級的時(shí)候，我在寫(xiě)卷子，寫(xiě)好了之后，我拿起卷子檢查起來(lái)。

　　到閱讀題的時(shí)候，發(fā)現有一個(gè)錯別字，但是，我又不知道怎么寫(xiě)，突然我想起了媽媽用來(lái)查字的字典。于是，我拿起字典開(kāi)始查了起來(lái)�？墒俏以趺匆膊椴坏�，我急得焦頭爛額。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你拿字典干什么呢？”“我要查找錯別字啊”我一本正經(jīng)地說(shuō)�！芭�！你是不是不會(huì )查呀？”媽媽又問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽微笑著(zhù)拿過(guò)字典說(shuō)：“我來(lái)教你吧�！眿寢屜冉涛野选岸怠钡牟渴讛狄粩涤袔坠P，我數了一數，是兩“筆” 再在部首目錄里找，剛剛部首的筆畫(huà)數，接著(zhù)在檢字表里找部首的`頁(yè)數就可以查到了。在第108頁(yè)，是讀“dou”褲兜的“兜”。于是，我照著(zhù)媽媽教我的一種方法開(kāi)始查山“嶺”的“嶺”字，我查呀查呀，突然我大喊：“我找到了！我終于找到了，是在第311頁(yè)�！眿寢屧谝慌载Q起大母指說(shuō)：“我的女兒真了不起，只教一遍就會(huì )了，別人要教幾次呢！”我開(kāi)心地笑了，心里美滋滋的。然后，媽媽又教我拼音查字法，我一學(xué)就會(huì )了。

　　從這以后，我碰到不會(huì )的字都查一下字典。一查字典就想起媽媽夸獎我的話(huà)，我心里覺(jué)得自己真了不起。

我真了不起作文7

　　在美妙的音樂(lè )聲中一位女孩子，把她精心排練兩個(gè)月的舞蹈在學(xué)校舞臺上盡情發(fā)揮，她就是我。

　　那天，是一年一度的兒童節。才上二年級的我與劉悅等人一起走上舞臺，面對臺下兩千多雙眼睛，腦子里一片空白。我緊張極了，忘了舞蹈的動(dòng)作。突然間我想起這兩個(gè)月，我與伙伴一起排練，一起學(xué)習。要是因為我的'緊張而使整個(gè)舞蹈白費功夫，就算別人不指責我，我自己也會(huì )多么自責和內疚。想到這里，我重新將信心拾起來(lái)，全身心地投入到舞蹈當中來(lái)。悠揚的樂(lè )曲伴隨著(zhù)我們婀娜的舞姿，舞臺上我們如同天鵝般翩翩起舞，一個(gè)個(gè)是那樣的專(zhuān)注、那樣的自信。我們成功的跳完舞蹈后，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。

　　開(kāi)始發(fā)獎了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，聽(tīng)有沒(méi)有屬于自己的名字�！摆w東籬”這響亮的聲音從話(huà)筒里傳出來(lái)，我都不相信自己的耳朵，直到班里都叫我的名字，我才回過(guò)神來(lái)，三步并作兩步走上領(lǐng)獎臺，領(lǐng)取了屬于我的那張獎狀。我捧著(zhù)獎狀，欣喜的看著(zhù)它，它在閃著(zhù)光。我不由得在心底暗暗對自己說(shuō)：“你真了不起，太有舞蹈天賦了，以后還要繼續加油！”

　　那天，我笑了，是自豪的笑。

我真了不起作文8

　　端午小長(cháng)假前，我和媽媽看了一段爬山視頻之后，便對爬山產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是媽媽便在端午小長(cháng)假時(shí)帶我參加了武夷山三日游

　　到了武夷山，導游帶著(zhù)我們到天游峰腳下，告訴我們上山路線(xiàn)和下山的.集合點(diǎn)，大部隊就出發(fā)了。我既激動(dòng)又有些緊張，和媽媽一步一步地往上爬。

　　開(kāi)始的山路很平緩，我和媽媽有說(shuō)有笑地走著(zhù)。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，一點(diǎn)兒也不累。我想：邊聊天邊爬山可真是一個(gè)好辦法呀！當我和媽媽爬到一半時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，豆大的汗珠不住地從我額頭流下。我望著(zhù)那層層疊疊的石階，看著(zhù)一些游客上氣不接下氣，大汗淋漓，又看見(jiàn)一些游客望而卻步，半途而返。媽媽一臉猶豫，拉著(zhù)我，對我說(shuō)：“要不算了，大家都爬不動(dòng)了，我們下山吧！”

　　原來(lái)媽媽不想爬了，想放棄，其實(shí)我也爬不動(dòng)了，但聽(tīng)到媽媽這么一說(shuō)，我激起斗志，堅決地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們只要沿�?zhù)標識走，不要放棄，堅持下去，一定能登上山頂的！不管別人怎么樣，我們要堅持！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，先詫異，后來(lái)笑著(zhù)堅定地對我說(shuō)：“既然你堅持往上爬，那媽媽也能行，我們繼續爬吧！”

　　于是我們繼續往上爬，爬一小段欣賞一會(huì )兒風(fēng)景，就這樣不知不覺(jué)得來(lái)到山頂。站在觀(guān)賞臺上只見(jiàn)云海茫茫，群峰浮現，九曲蜿蜒，竹筏輕蕩，武夷山美景盡收眼底，讓人心曠神怡。

　　看著(zhù)美景，我開(kāi)心極了。媽媽感慨地說(shuō)：“一路上，是你堅持不放棄才欣賞到美景，你真了不起！”

我真了不起作文9

　　“千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一步就終止了�！边@句名言一直刻在我心里……

　　那一次，媽媽帶我去學(xué)跳芭蕾舞，因為我是插班生，好多舞蹈動(dòng)作都沒(méi)有學(xué)過(guò)，當老師教我練“一字開(kāi)”的時(shí)候，我疼得哇哇大叫，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)沒(méi)有絲毫的同情和安慰，仍一本正經(jīng)地用雙手按住我在雙腿，一點(diǎn)一點(diǎn)往下壓，整條腿就好像要裂成兩半似的，可再看老師那張鐵青的臉，我不敢再吱聲了，咬著(zhù)牙，忍著(zhù)酸痛，堅持著(zhù)，一節課下來(lái)，我全身像癱瘓了似的，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。

　　直到回家的路上，我終于忍不住了，眼淚汪汪地對媽媽說(shuō)：“媽媽……我不想學(xué)跳舞了……好痛��！”“不行，必須堅持！”媽媽堅定的聲音在我耳邊響起。我每次想放棄時(shí)，爸爸媽媽總是鼓勵我說(shuō)：“如果你想當一名舞蹈家，就得忍受痛苦，付出比別人多的代價(jià)，

　　就這樣，我硬著(zhù)頭皮，忍受著(zhù)學(xué)舞蹈的`不易，終于熬過(guò)了三年！

　　現在的我已經(jīng)是舞蹈團出類(lèi)拔萃的好學(xué)生了�！笆Y鑫怡，給大家示范一下！”“大家看她的動(dòng)作多美啊�！鳖�(lèi)似這話(huà)常常在耳邊響起，這都是我三年來(lái)的汗水和辛勞��！

　　同學(xué)們，我是不是很了不起��！

我真了不起作文10

　　今天是星期五，爸爸媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，家里只有我和姐姐兩個(gè)人。

　　爸爸媽媽剛把家門(mén)關(guān)上，姐姐就一躍而起，大聲宣布：“我們去玩IPAD吧！”“不行！”我一邊埋頭做作業(yè)一邊說(shuō)到，“你還沒(méi)寫(xiě)完作文和其它回家作業(yè)呢！”“哎！為什么一定要把作業(yè)做完了才能玩呢？”她一邊小聲嘀咕著(zhù)，一邊慢吞吞地走回椅子旁，極不情愿地拿起鉛筆，一筆一畫(huà)用力地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字。

　　“我把作業(yè)做完啦！”我和姐姐同時(shí)發(fā)出了歡呼�！疤�好了，現在我們總可以去玩IPAD了吧？”姐姐又一次問(wèn)我�！斑�是不行�！蔽艺f(shuō)，“你應該先把書(shū)桌收拾一下，然后練習打電子鼓，再······”“現在········能······去玩IPAD了嗎？”剛打完電子鼓的姐姐氣喘吁吁地問(wèn)我�！爱斎豢梢岳�！”我一邊說(shuō)一邊拉著(zhù)她，拿著(zhù)IPAD朝臥室沖去。

　　“叮咚！”門(mén)鈴響了，我跑去開(kāi)門(mén)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她一看到我們，就急忙問(wèn)：“作業(yè)做好了嗎？”姐姐大聲喊：“早就做好了！”媽媽聽(tīng)了，夸獎道：“你們真棒！”我的心里美滋滋的`，想到自己能合理安排時(shí)間并提醒姐姐先完成作業(yè)再玩游戲，覺(jué)得真來(lái)了不起！

我真了不起作文11

　　不知不覺(jué)中，我成為一中附小三年級的學(xué)生了。這三年，我永遠不會(huì )忘記老師給我的一張張獎狀、一份份小獎品和因這我的進(jìn)步，而透出一個(gè)個(gè)微笑。

　　每個(gè)學(xué)期，我們都要進(jìn)行匯總評比，老師會(huì )根據我們的表現下發(fā)“六好六特色”、“學(xué)習小標兵”等獎狀。這是我最期盼的時(shí)刻，當老師把一張獎狀遞到我手里的時(shí)候，我是多么的自豪��！頒獎的獎品 雖然也是一根根鉛筆或一塊橡皮，但我感覺(jué)它們可不一般，比平時(shí)我媽媽給我買(mǎi)的要珍貴得多。這可是我的`付出才換來(lái)的：我課堂上表現很好，獎一根筆；我所在的課堂小組也表現好，這就使我又得了 兩份獎品；我站隊站得筆直、午餐吃飯不說(shuō)話(huà)，這又使我得到了一份獎品。真是一份耕耘，一份收獲��！看到教室墻上的小紅花一直上升，我心里美得也似一朵花一樣。

　　我永遠不會(huì )忘記老師給我的那句鼓勵。我的書(shū)寫(xiě)一直不好，也常因為這個(gè)原因挨媽媽吵。我也想把字寫(xiě)得整齊、漂亮些，但速度一快就又亂了。魏老師教我們后，對我的書(shū)寫(xiě)提出了新的要求，我意識到 寫(xiě)好字是非常重要的。于是，那幾天的作業(yè)，我盡可能寫(xiě)好每一個(gè)字。沒(méi)想到，我的批語(yǔ)是“我堅信你能做到！你已有了天翻地覆的變化！”“耳目一新”。我真得很高興，老師給了我無(wú)數的信心！

　　我喜歡在學(xué)校這樣，被一張張獎狀、一份份獎品、一朵朵小紅花、一句句夸獎的陪伴下長(cháng)大。讓我們發(fā)揚自己的長(cháng)處，不斷進(jìn)步，取得更多的自信心吧！

我真了不起作文12

　　高大挺拔的身姿，陽(yáng)光帥氣的臉龐，性格開(kāi)朗，興趣廣泛：愛(ài)看書(shū)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)打籃球、愛(ài)擊劍、愛(ài)拉二胡……這樣一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的“高富帥”少年是誰(shuí)呀？哈哈——那就是我。你可別只看到我光彩照人的一面，其實(shí)在諸多成績(jì)的背后，我付出了辛勤的汗水與加倍的努力，就拿上次參加國際民間藝術(shù)界二胡表演這件事情來(lái)說(shuō)吧。

　　記得去年國際民間藝術(shù)節上，我通過(guò)層層選拔，入選了少兒民樂(lè )表演的節目組，擔任二胡演奏的任務(wù)。接受任務(wù)后，我每天早起晚睡刻苦練習，每天清早就趕到學(xué)校在老師指導下練習，下午的副課時(shí)間趕去參加合奏彩排，放學(xué)回到家里也得練上一小時(shí)。更不巧的是，有一天我生病了，頭重腳輕，渾身沒(méi)力，飯也吃不下。媽媽趕緊代我到醫院看病，醫生囑咐我要好好休息幾天，等養好病再上學(xué)。我一聽(tīng)就急了，眼看離國際藝術(shù)節演出的日子越來(lái)越近，大家都在加緊排練，我怎么能休息呢！想到這兒，我央求媽媽讓我到學(xué)校，繼續參加排練。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的.努力，終于迎來(lái)了正式表演的時(shí)刻，我和滕老師合作的民樂(lè )演奏節目在表演中大放異彩，獲得了觀(guān)眾們一陣陣掌聲，連外國朋友都紛紛翹起了大拇指，爭著(zhù)和我們小演員合影呢。

　　一分耕耘一份收獲，功夫不負有心人，我自豪！我是努力上進(jìn)的陽(yáng)光少年！

我真了不起作文13

　　《我真了不起》我覺(jué)得自己真了不起。那還得從我大班時(shí)的一天說(shuō)起。記得那天媽媽帶我去萬(wàn)體館溜真冰。 走進(jìn)溜冰場(chǎng)，只看見(jiàn)場(chǎng)地上有的人剛摔倒在地上，正準備爬起來(lái);有的人正小心翼翼地溜著(zhù)；還有的'人像放飛的小鳥(niǎo)，在真冰上翩翩 起舞。我真羨慕那些溜得好的人。 媽媽似乎看透了我的想法，鼓勵我：“你一定行的!加油！你在家不是已經(jīng)練過(guò)滾軸式的了嗎？一定可以的�！薄芭�，我會(huì )努力的！” 換上溜冰鞋，進(jìn)入溜冰場(chǎng)，我小心翼翼的邁開(kāi)步子溜起來(lái)。我心想，只要小心一點(diǎn)，應該不會(huì )摔跤吧！可是，誰(shuí) 知我還沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天。我可真想哭��！但我不能哭，媽媽說(shuō)過(guò)要做個(gè)堅強 的孩子。慢慢地，我溜幾步，就又摔了，這樣重復地溜幾步，又摔了。我有點(diǎn)失去信心了。就在這時(shí)，有個(gè)大姐姐溜到我身邊，對我說(shuō)：“你跟在我后面，我帶著(zhù)你！”“謝謝！”我跟著(zhù)大姐姐慢慢地溜起來(lái)，學(xué)著(zhù)她的樣子，腳成八字，穩住上身，穩穩地跟在大姐姐后面，一圈，兩圈……我溜得越來(lái)越穩了。大姐姐見(jiàn)我已經(jīng)掌握了技巧，就讓我自己試試，我一個(gè)人開(kāi)始溜了，心里想著(zhù)溜冰的動(dòng)作，慢慢地邁開(kāi)步子，哇 ！我成功了！ 十分鐘去了……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)溜了好幾圈了，膽子漸漸大起來(lái)，速度也快起來(lái)了，我越溜越有勁，越溜越好了。在場(chǎng)邊看著(zhù)我的媽媽也向我豎起了大拇指。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己真了不起。

我真了不起作文14

　　我曾擁有過(guò)這樣的一張獎狀，這張獎狀曾默默地記載了我的閃光點(diǎn)，我曾為自己的閃光點(diǎn)感到欣喜若狂。

　　記得那還是在一年級的時(shí)候，我毛遂自薦競選中隊委員，想不到竟高票當選勞動(dòng)委員。為了不辜負老師和同學(xué)們的信任，我在認真學(xué)習，努力學(xué)習的'同時(shí)，認真履行勞動(dòng)委員的職責，不辭辛苦地干好這一份工作。我們的潘老師，別看她一副無(wú)所謂的樣子，她可會(huì )看在眼里，記在心里喲！

　　在一年級下半學(xué)期“六一”節前夕，潘老師宣布了一個(gè)消息：“我們學(xué)校要搞一個(gè)活動(dòng)，推選一名‘三星級福山形象少年’和兩名‘二星級福山形象少年’�！痹�(huà)音剛落。同學(xué)們就爭先恐后的搶著(zhù)舉手。這時(shí)，潘老師又發(fā)話(huà)了：“我已經(jīng)有人選了�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，你看我，我看你。我的心也在“噗噗”的跳動(dòng)著(zhù)。老師說(shuō)：“兩名‘二星級福山形象少年’是楊晨青、孫珉玥�！�三星級福山形象少年’是……，我的心再一次 ”噗噗“的跳動(dòng)。是屠怡文�！蓖�，我獲得了xxxx學(xué)年“三星級福山形象少年”的殊榮。

　　回到家，我迫不及待將這個(gè)天大的喜訊告訴爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽勉勵我說(shuō)：“文文，你真了不起，爸爸媽媽為你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而感到驕傲�！�

　　我真了不起 ，我要為自己所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而大聲喝彩！

我真了不起作文15

　　去年去三亞旅游，那里的海水很藍，沙灘讓人著(zhù)迷。于是，我向爸爸提出回上海后帶我去學(xué)游泳。這樣我以后就可以玩的`更盡興了。

　　爸爸滿(mǎn)口答應，開(kāi)始手把手教我。第一堂我們先學(xué)憋氣，我深吸一口氣，然后把頭埋進(jìn)水里，我感覺(jué)我的臉就像一個(gè)打足了氣的氣球，隨時(shí)會(huì )爆炸一樣，最后我趕緊用力蹬了一下池底，頭一下子探出了水面，然后長(cháng)長(cháng)地吐出一口氣，我覺(jué)得這個(gè)太簡(jiǎn)單了，一學(xué)就會(huì )，哈哈。

　　第二堂課開(kāi)始學(xué)習蛙泳了，可是我發(fā)現我劃手和蹬腿總是配合不了，手忙腳亂的，腳像被釘在了水里，挪也挪不動(dòng)。水很冷，我渾身哆嗦。于是我賭氣爬上了岸。爸爸看到了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“游泳不是一天就能學(xué)會(huì )的，再堅持一下吧�！蔽衣�(tīng)了很受鼓舞。我看到一個(gè)小姑娘在水里自由自在地游，像一條美人魚(yú)，我羨慕極了。于是，我伸伸腰，壓壓腿，一頭扎進(jìn)水里，先伸胳膊后蹬腿，手腳并攏，雙臂向前，雙腳打水，哇，我漂了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了蛙泳，我可開(kāi)心了。我激動(dòng)地在水里翻起了跟頭，妹妹奶聲奶氣地說(shuō)“哥哥真厲害！”我也覺(jué)得自己真了不起，同時(shí)我也明白了：世上無(wú)難事，只要有勇氣，肯努力！

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