寫(xiě)深秋作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)深秋作文，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)深秋作文1

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，轉眼已是深秋。

　　一學(xué)期的一半已經(jīng)流逝。期中考試的家長(cháng)會(huì )也開(kāi)完了，同學(xué)們有喜有憂(yōu)。但是有些人已經(jīng)自我放棄，作業(yè)拖欠越來(lái)越多……

　　隨著(zhù)最后的鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續續地從校門(mén)涌出。有些結伴而行，一路上有說(shuō)有笑。他們的談笑風(fēng)生帶著(zhù)溫暖的氣息，最后甚至連風(fēng)也不忍吹了，悄悄地走在他們身邊。在這無(wú)風(fēng)的時(shí)刻，一棵行道樹(shù)上的幾片樹(shù)葉已悄然落下。

　　快到家時(shí)，忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，飛沙走石。迷眼中，我看到樓邊上一棵樹(shù)上一片特殊的葉子——無(wú)論風(fēng)怎么吹，就是不落下來(lái)。

　　風(fēng)停了，許多樹(shù)葉飄落下來(lái)，地上滿(mǎn)是堆積的落葉，唯有那片葉子依舊在枝頭上掛著(zhù)。

　　難道這片葉子是假的？被人用膠水粘上的？

　　我使勁一摘，這片樹(shù)葉下來(lái)了。這是真的樹(shù)葉，不是用膠水粘上的。

　　為何一片瀕臨掉落的樹(shù)葉能支持那么久？驀地，我想起了一幅與之相對的畫(huà)面：無(wú)風(fēng)時(shí)，幾片樹(shù)葉落下。

　　緊張的學(xué)業(yè)使我毫無(wú)閑暇時(shí)間去思考這個(gè)問(wèn)題。黑板上的板書(shū)越來(lái)越多，而在黑板的一個(gè)角落，沒(méi)交作業(yè)或訂正沒(méi)通過(guò)的.學(xué)號也越來(lái)越多，而且總是那么幾個(gè)……老師總是一遍又一遍地催著(zhù)他們交作業(yè)，然而，并沒(méi)有什么效果。

　　一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，周末的閑暇時(shí)間，我隨手翻開(kāi)一篇文章，正是這篇文章無(wú)意間解答了我的疑惑。

　　樹(shù)枝從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)任何一片樹(shù)葉，有些樹(shù)葉無(wú)風(fēng)時(shí)也會(huì )落下，是因為它們自己放棄了生的希望；而那些無(wú)論大風(fēng)如何吹都不落下的樹(shù)葉，則永遠在心中堅守著(zhù)希望。

　　再次路過(guò)那棵樹(shù)，我不禁向原來(lái)那片樹(shù)葉的地方多看了一眼。

　　所有樹(shù)葉一開(kāi)始都是一樣，只因內心信念不同，從而結果不同。

　　我們班不也是這樣嗎？當初入學(xué)時(shí)成績(jì)都差不多，但有人選擇加倍努力，成為學(xué)霸；有人選擇了懶惰，成為“學(xué)渣”。

　　所有人一開(kāi)始都是一樣的，成為什么都是自己決定的。我的眼前再次浮現了深秋那片樹(shù)葉的樣子，那片風(fēng)再大也吹不落的樹(shù)葉。

寫(xiě)深秋作文2

　　天氣越來(lái)越?jīng)隽�。我打開(kāi)窗戶(hù)，一片黃葉在秋風(fēng)里悠悠揚揚，從窗口飄進(jìn)來(lái)，落在了我的肩上。我拾起葉片仔細地端祥，正如我仔細地端祥我生活的這片黃色的土地，葉片清晰的脈絡(luò )如大地上縱橫交錯的河流，其間是山地、丘陵和田疇，葉子正散發(fā)著(zhù)昨天陽(yáng)光的味道，隱藏著(zhù)一個(gè)夏天的夢(mèng)想�，F在，經(jīng)過(guò)了繁華與熱烈，一切歸于了安祥。

　　穿城而過(guò)的平溪河已經(jīng)很消瘦了。水落石出，昨日豐滿(mǎn)的河床突然空曠了起來(lái)。其實(shí)不僅河流在消瘦，其實(shí)一切洗盡鉛華，都在消瘦。山坡上葳蕤灌木叢在秋風(fēng)的沐浴下早已面黃肌瘦，零亂如一蓬亂哄哄的頭發(fā)，橫七豎八，就那樣隨意地倒伏，任秋風(fēng)秋雨一日日地摧敗。

　　這是一幅零亂的秋意圖，象某一位抽象派大師隨意潑灑的作品，看不到條理，看不到思路，找不到出口，只在我的`腦海中留下一堆亂麻。然而，正是這堆亂麻讓我看到了自然之美。莊子說(shuō)，道化自然。我想，這團秋的亂麻真正闡釋了生命的哲理。有了這種哲理，我想我在今后的生活中不會(huì )再刻意地去追求什么，生活的態(tài)度會(huì )更多一些隨意和自然，吃得飽、穿得暖就足亦，何必再為一些事情去計較，去鉆營(yíng)，處心積慮，夜不能寐？何必再感慨生老病死，人生苦短？何必再去追名逐利，你爭我?jiàn)Z？頭發(fā)亂了就亂了，何必要天天去照鏡子，刻意地去制造一個(gè)發(fā)型？只要自已感著(zhù)舒服，就那樣隨意地搭著(zhù)；衣服破舊就破舊，何必要到豪華的商場(chǎng)里去買(mǎi)名牌追趕時(shí)尚？只要身體感到自在，衣服就那樣縐縐巴巴；腰身粗了就粗了，何必要苦惱，想盡辦法去減肥？

　　天高云淡，北雁南飛。望著(zhù)深秋高遠的天空，我思考著(zhù)生命的意義。秋是淡泊的，安祥的，真實(shí)的，自然的，沉重的，滄桑的，溫馨的，無(wú)私的，奉獻的……這是秋的品質(zhì)，是秋對生命意義的呈現和啟示，是對大地母親的深刻表達。歐陽(yáng)修作《秋聲賦》，感嘆草木無(wú)情，有時(shí)飄零。人為動(dòng)物，惟物之靈，百憂(yōu)感其心。我站在窗前，重新拾起那片飄落在窗臺上的秋葉，仔細地端祥，正如端祥我生活的這片黃土地，雙眼噙滿(mǎn)了淚水，一種溫暖象潮水一樣涌遍了我的全身。

寫(xiě)深秋作文3

　　深秋霜降,天氣一直陰晦著(zhù),難得周末天氣陡然放睛,金亮的陽(yáng)光刺眼般透過(guò)玻璃窗,把淺綠色的沙窗簾子扮得嫩綠嫩綠的。推窗放眼,樓外一片亮閃閃，馬上打點(diǎn)行裝，準備回到家鄉去！

　　汽車(chē)在水泥路上行駛，你看紅土地邊上的大水庫，幽藍的水面正和著(zhù)微風(fēng)的節奏，在陽(yáng)光下泛著(zhù)鱗鱗的波光；可愛(ài)的水鳥(niǎo)從空中突降，直扎水中，在水面上畫(huà)了一個(gè)圓圈便飛走了.圓圈蕩漾開(kāi)來(lái)，越來(lái)越大，水面上的圓圈和波浪紋正交織著(zhù)，好一幅秋水動(dòng)感幾何圖！

　　車(chē)到了黎家巖，我被遠山黃澄澄一片，近山也是黃澄澄一片驚呆了，這山里、地里的秋天黃到底是什么呀？原來(lái)是————豆葉黃了，黃豆黃了！

　　在山腰上，二個(gè)老農背著(zhù)背簍，在地里把長(cháng)長(cháng)的紅署藤條牽到一邊，讓一排排熟透的黃豆莢、黃豆葉子和黃豆桿子露了出來(lái)，看樣子他們馬上就要收獲豐收的果實(shí)了；在公路兩旁的條石上，人們把剛收回的黃豆葉桿有序的鋪擺著(zhù)；在村子邊的樹(shù)杈上，也有人把剛收回來(lái)的黃豆葉桿整齊的架起來(lái)；一路的園壩、打谷場(chǎng)上，到處都堆滿(mǎn)了黃豆葉桿。

　　在這難得的好天氣里，農民們都爭著(zhù)搶收豆子，趁天睛，把黃豆葉桿曬干晾干，好讓黃豆破殼而出，顯得結實(shí)堅硬。

　　這一路的忙碌，一路的收獲，真是“九月里來(lái)好風(fēng)光，家家戶(hù)戶(hù)搶豆忙”，好一派黃豆黃的豐收景象圖。

　　車(chē)快家了，我一眼就看到母親在田坎上。下車(chē)疾步，母親正抱著(zhù)一大捆剛收的黃豆桿走過(guò)來(lái)，家中的小花狗也快樂(lè )的跟在后面，見(jiàn)了我使勁的跳躍著(zhù)。我也趕去抱著(zhù)一捆黃豆桿，只聽(tīng)母親高興的說(shuō)著(zhù)：“這豆呀，好種得很，只丟幾把土灰就可以打幾升豆了！”看著(zhù)母親沉浸于豐收的喜悅中，我這才一下子意識到自己已經(jīng)被泥土的芳香和黃豆的清香味給包圍了，看著(zhù)這黃黃的、毛茸茸的黃豆葉子,摸著(zhù)這鼓鼓的、尖尖的黃豆莢子，我的`嘴饞了！我情不自禁的用手掰開(kāi)了幾個(gè)大大的豆莢，一股特別的豆香味，濃濃撲鼻，沁人心脾，讓人香醉不已。

　　我把那圓潤飽滿(mǎn)的黃豆粒子慢慢捏在掌心，因為我想用我的拳頭攥著(zhù)家鄉果實(shí)的甜美！

　　我醉了，我被空氣中彌漫的豆香給熏醉了！此情此景，我想起了泰戈爾的一句詩(shī)—— “讓我家鄉的地和水，

　　空氣和果實(shí)甜美起來(lái)，我的上帝�！�

　　家鄉美，深秋的家鄉更美，家鄉永遠是我魂牽夢(mèng)縈的地方！

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