我的發(fā)現作文15篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的發(fā)現作文1

　　星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到陽(yáng)臺，擺弄著(zhù)爸爸的“寶貝花草”。忽然，我看見(jiàn)一只蝸牛緩緩地爬上一片葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”為什么它走過(guò)的地方總是要留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？它的鼻子、眼睛分別在哪里呢？一連串的問(wèn)題便在我的腦中浮現。

　　我跑到客廳，問(wèn)正在看書(shū)的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不去親自實(shí)驗一下呢？”我一拍腦門(mén)，說(shuō)：“對呀！我怎么沒(méi)有想到呢！”于是，我決定自己去親自實(shí)驗一番。

　　蝸牛是有益的還是有害的？我決定采取“用各種食物實(shí)驗的方法”來(lái)測試蝸牛。我先找來(lái)白菜葉子。饅頭和蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在食物面前。大概它們都餓了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，這下可以斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。

　　接著(zhù)，我又進(jìn)行第二次實(shí)驗，蝸牛爬行為什么會(huì )留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？我首先把蝸牛抓上高處，等它的頭伸出來(lái)時(shí)，我摸它的底盤(pán)，可我的.手還沒(méi)摸著(zhù)它，它縮回去了。我心想，這蝸�？烧媸恰澳懶」怼�！我弄了幾次，都沒(méi)有成功，我真有點(diǎn)泄氣。這是，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)有做成就灰心，長(cháng)大了還想當科學(xué)家呢！”我被爸爸一激，又來(lái)勁了。忽然，一個(gè)辦法浮現在我的腦海中�！坝辛�，有了！”我高興的手舞腳蹈，我用一塊尖石頭小心翼翼地敲破了蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只覺(jué)得下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么東西？經(jīng)過(guò)查閱書(shū)本，我找到了答案，原來(lái)那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的東西是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛的鼻子，就拿來(lái)一片白菜葉子。只見(jiàn)蝸牛伸出較長(cháng)的一對觸角碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子�？傻降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子呢？我取了一片樹(shù)葉，又拿了一片差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛鼻子可派上了用場(chǎng)了！只見(jiàn)它用小觸須碰碰，便知道哪個(gè)是樹(shù)葉，哪個(gè)是白菜葉子了。

　　通過(guò)這一連串的實(shí)驗，真是收益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，而且還明白了一個(gè)十分深刻的道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。

我的發(fā)現作文2

　　我有一個(gè)發(fā)現�？傆幸恍┤四�默無(wú)聞，卻又無(wú)私奉獻，例如教師、清潔工、建筑工人等，但他們卻又必不可少。為城市美麗而付出，如我的爸爸，一名建筑工人。

　　那年夏天，我隨爸爸來(lái)到了工地，那里的條件、環(huán)境不比家里。中午，艷陽(yáng)高照，仿佛空氣都要被灼燒了似的，沒(méi)有一絲清涼。

　　爸爸呢？睡了一覺(jué)，醒來(lái)，卻不知道爸爸去哪了？我愣住了，才一點(diǎn)多啊，爸爸已經(jīng)去工作啦，我是該接著(zhù)睡呢？還是去給爸爸幫忙呢？孝心戰勝了一切，我找到爸爸時(shí)，他灰頭土臉地看著(zhù)我，額頭上還掛著(zhù)兩顆碩大的汗珠，我伸著(zhù)手要擦。爸爸擋住了我的手，說(shuō)：“別，臟，工地比不上家里，去吃點(diǎn)東西，玩去吧！”我忍著(zhù)淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉頭就跑，身后轉來(lái)爸爸的責怪：“別跑，都多大了，摔著(zhù)了咋辦？”

　　回到簡(jiǎn)陋的工地移動(dòng)房，我哭了，我雖然是一個(gè)外表堅強樂(lè )觀(guān)的女孩，但我幼小的心靈很脆弱，他從來(lái)不懂，只希望我能快樂(lè )的.長(cháng)大，但我再也無(wú)法完成他對我的希望，因為我突然明白了許多。這一刻，我發(fā)現我長(cháng)大了，不再是童年那個(gè)天真無(wú)邪的我了。

　　吃了個(gè)蘋(píng)果，我爬到頂樓，看著(zhù)遠處的爸爸把一塊塊巴掌大的瓷磚抹上水泥，貼上墻，那一系列的動(dòng)作，是那么的嫻熟……烈日下的他是那么高大，那么的遙不可及。我猛地發(fā)現，爸爸就像一棵大樹(shù)，為我們一家遮風(fēng)避雨，只告訴我們天空的蔚藍與美好，卻不說(shuō)高處的寒冷，這個(gè)家在爸爸的苦心經(jīng)營(yíng)下也和諧美好。

　　傍晚七點(diǎn)多，爸爸終于下班了，我遞給爸爸一條毛巾，他暖暖地笑了。臉上掛著(zhù)幸福的笑容，吃過(guò)晚飯，他洗了個(gè)澡，我們在床上看了會(huì )電視，聊了會(huì )家常，熄燈，睡覺(jué)。

　　一夜無(wú)夢(mèng)，第二天我卻回到了家中。

　　一趟工地之旅，我發(fā)現父愛(ài)就是默默地給予你全世界，卻并不期望你懂。用你的心去發(fā)現吧，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

我的發(fā)現作文3

　　一個(gè)天氣晴朗的上午，我和媽媽從超市買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)，路過(guò)小區時(shí)我看見(jiàn)了花壇里有許多顏色鮮艷的小花，我便隨手摘了一支藍色的小花，誰(shuí)知這一摘，竟把它連根拔起了�！斑@可怎么辦呢？”這時(shí)，我想到媽媽說(shuō)過(guò)，剛摘下來(lái)的小花，埋進(jìn)土里還能活個(gè)三四天呢！

　　我一到家，就迫不及待地把摘來(lái)的小花插進(jìn)了媽媽種的一盆吊籃里�？墒菬o(wú)奈，小花身體太長(cháng)太高，剛把根插進(jìn)去，它就倒了下來(lái)。這時(shí)我靈機一動(dòng)，媽媽說(shuō)過(guò)花兒的根部也可以放入水中，照樣存活。我便趕緊把小花移居到了書(shū)桌上那個(gè)養著(zhù)吊蘭的玻璃瓶里。

　　在小花養在水里的那一刻起，我就猜它活的.時(shí)間不會(huì )很長(cháng)，在心里已經(jīng)和它作了最后的告別了。第二天，我驚喜地發(fā)現：小花竟然沒(méi)有死！這還不是最關(guān)鍵的，原來(lái)藍色的小花已經(jīng)從花莖上掉落了，緊接著(zhù)又長(cháng)出了一個(gè)小花苞�；ò�外面被一層綠葉緊緊包裹著(zhù)，活像一個(gè)“小粽子”。

　　又過(guò)了幾天，小花的花莖上又長(cháng)出了新的花苞。悄悄告訴你，現在細細的花莖上已經(jīng)有七個(gè)小花苞了。最靠近根的那一個(gè)快要開(kāi)花啦。

　　“媽媽?zhuān)�你瞧！花莖上已經(jīng)有七個(gè)花苞了，小花的生命力真頑強��！”

　　“不只是因為它的生命力很頑強哦！”媽媽向我露出了神秘的一笑，接著(zhù)說(shuō)道，“現在是春天，溫度好，氣候合適，陽(yáng)光充足，任何植物都在這時(shí)候播種，植樹(shù)節也在這個(gè)美麗的陽(yáng)春三月，所以你的小花在水里當然也能生存啦！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我還是有點(diǎn)半信半疑，“真的是這樣的嗎？”為了證實(shí)媽媽的說(shuō)法，解答我的疑惑，我決定上網(wǎng)找度娘問(wèn)問(wèn)。

　　果真如媽媽所說(shuō)，萬(wàn)物生長(cháng)都需要這四個(gè)條件——溫度、濕度、光照和積溫值。春節前后氣溫開(kāi)始回升，在這期間，植物不僅可以積累積溫值，而且也不會(huì )因為陽(yáng)光太強烈使植物被灼傷，只要都達到植物所需的溫度、濕度和光照強度，在任何時(shí)刻都可以播種。春天，就是這樣一個(gè)適合播種的美好季節！

　　“哇！原來(lái)如此，真的像媽媽說(shuō)的那樣�！笨粗�(zhù)從網(wǎng)上收集來(lái)的資料，我不禁感嘆大自然的神奇！我想春天是個(gè)適合播種的季節，我們應該放下手中的筆，走近大自然，種下屬于自己的小樹(shù)苗，為祖國增添一片新綠，搭起大自然和世界交流的通道吧！

　　生活處處皆?shī)W妙！只要我們仔細觀(guān)察，樂(lè )于思索，認真探究，我們就能種下屬于我們自己的那片“小樹(shù)林”！

我的發(fā)現作文4

　　今天心情不太好，所以在路上總是低著(zhù)頭，漫不經(jīng)心地走著(zhù)。這時(shí)，一條黑乎乎小線(xiàn)條的東西在眼前慢悠悠地“走”過(guò)，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步�！皼](méi)什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以�！蔽野蛋祵ψ约赫f(shuō)道�！皩α�，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？蚯蚓……”

　　一大堆奇怪的問(wèn)題在我腦海里浮現，使我對蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個(gè)紙盒內將它帶回了家，并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動(dòng)著(zhù)，它在干什么呢？此時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“蚯蚓的特長(cháng)就是鉆土，這樣能起到松土作用�！迸�，原來(lái)如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時(shí)，爸爸走來(lái)說(shuō)：“每種動(dòng)物都有自己的生活方式�！辈⒁�我去查閱有關(guān)資料。

　　我既刻，從書(shū)柜里找來(lái)中國少年百科全書(shū)進(jìn)行查閱，這下全明白了。蚯蚓…這種沒(méi)有眼睛的動(dòng)物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活，它吃著(zhù)含有機物的.腐殖土和其它雜物，它的觸覺(jué)器發(fā)達，對地面震動(dòng)、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應。春秋季節是蚯蚓生長(cháng)和繁殖的季節。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會(huì )產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細胞，能分化成各種組織繼續生存。蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長(cháng)，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據統計，每十萬(wàn)條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來(lái)處理大量垃圾。

　　日本有家大工廠(chǎng)養殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的貿易額達幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質(zhì)在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長(cháng)可達123厘米！

　　通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐，使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機、是農民的好幫手、是作物的朋友、是人類(lèi)的益蟲(chóng)，我們可不要無(wú)故地去傷害它喲！

我的發(fā)現作文5

　　早在9歲的時(shí)候，我就發(fā)現了有關(guān)衣服顏色深淺的規律，這可是我絞盡腦汁思考的結果。

　　我的發(fā)現起使于9歲的生日禮物。那年，媽媽帶我去來(lái)雅百貨買(mǎi)生日禮物。在小公主的柜臺里看中了一條美麗的黑色長(cháng)裙，媽媽看后也很中意，于是把它買(mǎi)了下來(lái)。

　　一次，我穿上黑裙子去上學(xué)，那天天氣炎熱，雖然裙子很短，但我仍感到十分的`炎熱。而第二天天氣仍是很炎熱，但我穿的只是一件白色的襯衫，我明顯地感覺(jué)到比較涼快。這一點(diǎn)，引起了我的思考：這究竟是為什么？我曾以為是溫度的差別所引起的，于是我再做了一遍。早上，我先穿黑裙子去，明顯感到炎熱；而下午我又穿上白襯衫，發(fā)現沒(méi)有像上午那樣炎熱。我還是不相信，于是我換了一下順序，上午穿白襯衫，下午穿黑裙子，可結果還是一樣。這究竟是為什么？

　　于是我又對小伙伴做了一次實(shí)驗。我讓他們上午穿一件深色的衣服，下午穿淺色的衣服，但結果是一樣的。

　　這樣的結果更讓我疑惑不解，因為原來(lái)并不只是我會(huì )這樣，伙伴們都會(huì )這樣。于是那天我們決定去問(wèn)老師�！斑@到底是為什么呢？”我們虛心地問(wèn)老師�！按_實(shí)是會(huì )這樣，但……”老師也說(shuō)不清楚。于是我決定自己思考。

　　我常常拿著(zhù)兩件衣服看了又看，瞧了又瞧，恨不得答案就印在衣服上�？赡菢泳蜎](méi)有探究精神了，我告戒自己。我冥思苦想，一滴滴地汗水在我身上流淌。盡管很累，但我仍然堅持思考，因為一旦停下來(lái)，我就安不下心，總是想著(zhù)問(wèn)題。這時(shí)我抬頭看了一眼窗簾，我猛地想起來(lái)，媽媽冬天時(shí)不是經(jīng)常把窗簾換成深色的嗎？而到了夏天，媽媽則用淺色的窗簾嗎？這不跟我的問(wèn)題一樣嗎，因為深色窗簾吸熱，所以夏天穿深色衣服就熱，而冬天不就剛好相反嗎，因為深色窗簾吸熱，所以冬天要用深色窗簾，才不會(huì )冷；而淺色衣服不吸熱，夏天穿了就不熱，冬天則相反，不能使用淺色的，因為不吸熱，所以會(huì )冷。我這才發(fā)現原來(lái)我的發(fā)現竟是如此簡(jiǎn)單明了。

　　通過(guò)這次發(fā)現，我還明白了一個(gè)道理，一些重大的發(fā)現，結果有可能從生活中就能發(fā)現到。

我的發(fā)現作文6

　　這天，我又聽(tīng)到一陣青脆的鳴叫，我知道，是春天的使者——小燕子飛來(lái)了。我迫不及待地跑出去，希望他們能在我家筑巢養育子女，可他們卻頭也不回地飛往鄉下，我很納悶兒，城里不是挺好的嗎——陽(yáng)光暖暖地照耀大地，路旁一些不知名的小花開(kāi)得正旺，青青草地又干凈又柔軟可舒服了！而且城里也很美，空氣甜甜的引人入勝，各種花香混合到一起，芳香撲鼻，幾棵參天大樹(shù)上更是嬉戲的好地方，小河里的水也清澈見(jiàn)底，彎曲著(zhù)通往很遠很遠。清澈見(jiàn)底的河水里還有形態(tài)各異的鵝卵石，小魚(yú)、小蝦游得可歡了，小燕子應愛(ài)喜歡這兒呀！

　　這是，我那無(wú)所不曉的爺爺出來(lái)散步，他可是我們這得名副其實(shí)的“萬(wàn)事通”。我趕忙跑去請教他：“爺爺，您知道小燕子為什么只往鄉下飛而不往城里飛呢？”爺爺笑著(zhù)回答：“小燕子喜歡吃一些小昆蟲(chóng)而鄉下的蒼蠅、蚊子比較多，所以，食物就豐富又可口了�！蔽乙贿吶肷竦芈�(tīng)著(zhù)，一邊不住地點(diǎn)頭：“那小燕子都愛(ài)吃什么呀？”

　　“小燕子都是害蟲(chóng)的克星，是人類(lèi)的朋友，他最喜歡消滅那些高蛋白的馬蜂，嬌弱纖美的小飛蛾，討厭的蒼蠅和吸血的蚊子……有時(shí)也吃一些未成年的.小蜻蜓�！蔽彝�著(zhù)他那雙充滿(mǎn)知識的眼睛繼續聽(tīng)�！靶⊙嘧右蚕矚g在人們的耕種的田野上飛行，那多自由��！城里只有低矮的草地，馬路上車(chē)水馬龍，在這里飛，太危險了！”

　　“可城里的房屋暖和，還有這么多人喜歡小燕子，都很想精心喂養它們呢！他們?yōu)槭裁催�不想留下來(lái)？”

　　爺爺還是一副慈祥的樣子：“草房不是更溫暖嗎！夏日里，太陽(yáng)可毒了！曬得地上火辣辣的，出門(mén)就像走進(jìn)了一個(gè)大火爐�？刹莘孔由系牡静輩s能吸收陽(yáng)光，所以室內就感覺(jué)很涼快，冬天，房里的熱量又不容易散失，所以，有些小燕子就在草房里安家生子了！”

　　我又獲得了一個(gè)知識，心里別提有多開(kāi)心了，而且爺爺也表?yè)P了我這種不懂就主動(dòng)問(wèn)的好習慣，讓我一直保持下去……

　　天空中回蕩著(zhù)我那銀鈴般的笑聲，我和爺爺挽著(zhù)手披著(zhù)金燦燦的晚霞走在美麗的小路上……

我的發(fā)現作文7

　　這些天，菠蘿成熟上市了。超市、市場(chǎng)、水果攤到處都擠滿(mǎn)了買(mǎi)菠蘿的人。

　　那些成熟的菠蘿頭戴綠色“皇冠帽”，仿佛成了“水果之王”。她的全身黃澄澄的，上面鑲嵌著(zhù)無(wú)數閃閃發(fā)光的“黃寶石”。一陣香氣撲鼻而來(lái)，我忍不住咽了一下口水。老爸好像看出了我的心思，擠進(jìn)人群也買(mǎi)了一個(gè)，讓我嘗嘗鮮。

　　回到家，老爸把菠蘿洗了洗，又把菠蘿切成片兒。我連忙拿起一塊往嘴里塞�！班邸�—，”我吐了吐舌頭，“真澀！哎呀，我的嘴巴好麻！”我趕緊喝涼水漱口。

　　爸爸把菠蘿浸泡在鹽水里，我連忙阻止：“你怎么能把菠蘿浸泡在鹽水里呢？”爸爸笑了笑，不做聲。我又說(shuō)：“應該放在糖水里，菠蘿才甜呢。將菠蘿浸在鹽水里，菠蘿不就變咸了嗎？”

　　爸爸神秘地說(shuō)：“寶貝，20分鐘后你再來(lái)嘗嘗吧！一定會(huì )給你驚喜的�！蔽野胄虐胍�。

　　熬過(guò)了這漫長(cháng)的20分鐘，我迫不及待地來(lái)到廚房，拿了一片菠蘿，輕輕咬了一口�！鞍�，酸溜溜，甜津津的，真好吃！”我張大嘴巴一口吃下一大塊。我邊吃邊想：為什么菠蘿浸泡在鹽水里，就會(huì )香甜可口呢？我問(wèn)爸爸這是什么原因？可爸爸說(shuō)：“這個(gè)嘛，具體原因我也說(shuō)不清楚�！�

　　但是我不甘心，鬧著(zhù)要爸爸去書(shū)房查閱資料，爸爸拗不過(guò)我，終于答應了。

　　來(lái)到書(shū)房，我們倆一同栽進(jìn)書(shū)的海洋。突然，我看到《博學(xué)天下植物樂(lè )園》這本書(shū)，里面好像有這方面的.內容。爸爸也湊了過(guò)來(lái)，邊看邊解釋給我聽(tīng)：“原來(lái)菠蘿中含有一種叫菠蘿酶的物質(zhì)，它對口腔黏膜和嘴唇有刺激作用。所以你剛才嘴唇有麻麻的感覺(jué)。而鹽水對菠蘿酶有抑制作用，所以用鹽水浸泡過(guò)的菠蘿吃起來(lái)，才會(huì )香甜可口�！甭�(tīng)了爸爸的介紹，我茅塞頓開(kāi)。

　　看來(lái)，生活處處有學(xué)問(wèn)，只要做個(gè)有心人，一定會(huì )有更多奧秘被你發(fā)現。

我的發(fā)現作文8

　　每當那輪圓月悄悄掛上樹(shù)梢，給大地灑下一層銀色的光輝時(shí)，我又想起了那一行在月光下閃閃的淚珠。

　　期末考試一結束，整個(gè)暑假都沒(méi)有作業(yè)，每當想起這個(gè)，心里不禁激動(dòng)，渾渾噩噩的補習了高一的課程，整天沒(méi)日沒(méi)夜的沉侵在網(wǎng)絡(luò )的世界里，早已將中考的教訓拋到九霄云外，忘得一干二凈。母親不只一次在深夜里起床發(fā)現我仍然在上網(wǎng)，氣的火冒三丈，而我卻又一次又一次的用謊言將她搪塞過(guò)去，發(fā)誓自己以后再也不這樣了。然而，第二夜又繼續的“奮斗”。直到那天深夜。

　　又是一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，由于看小說(shuō)看到“難以自拔”，不知不覺(jué)時(shí)間便從指間悄然劃過(guò)。正當我看的興致勃勃時(shí)，房門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，原本漆黑的房間突然變亮。我知道我有一次被抓住了，或許正應正了中國的那句老話(huà)“死豬不怕開(kāi)水燙�！蔽也�沒(méi)有了第一次的張皇不安，反而一臉若無(wú)其事的樣子慢悠悠的將電腦關(guān)了，心里也早也想好了應對的對策。然而，這次母親并沒(méi)像以前那樣喋喋不休的'破口大罵，而是用她那雙眼睛死死的盯著(zhù)我。我躲進(jìn)被窩，將自己的頭深深的埋進(jìn)去，不敢再去看她的眼睛。此時(shí)，整個(gè)房間安靜的好像掉根針都能聽(tīng)到聲音似的，想起暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧靜，我的心也開(kāi)始砰砰的跳起來(lái)，時(shí)間好像停止了一樣，我默默的等待著(zhù)母親“審判”。然而房間里依舊沒(méi)有聲音。想看看母親究竟在干什么，卻又害怕被她看到。兩種想法讓我陷入進(jìn)退維艱的地步。

　　最后，我還是小心翼翼的探出腦袋，悄悄的窺了母親一眼。這時(shí)，一串晶瑩的淚珠掛在母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，那原本露著(zhù)“兇光”眼睛也暗淡了，幾絲夾雜著(zhù)銀白色的頭發(fā)垂在臉上，整個(gè)人好像老了許多。忽然間，我被深深地觸動(dòng)了，往事又浮起在眼前：父親在外，一年難回幾次家，一直都是母親默默的陪在我身邊，不管是嚴寒還是酷暑，我總能在起床時(shí)吃到母親準備的早餐；不管是刮風(fēng)還是下雨，我總能發(fā)現她在背后靜靜的守望著(zhù)我。一直以為讀書(shū)只是苦了我，剎那間，我卻發(fā)現原來(lái)我是那么的不懂事，我深切地感受到母親才是最苦的。鼻子一酸，眼淚留了出來(lái)，侵濕了被褥。

　　第二天早上起床，發(fā)現桌上擺著(zhù)一份早餐，眼淚再一次流了出來(lái)。我好想好想親口對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯了�！�

我的發(fā)現作文9

　　星期天早上，當我從睡夢(mèng)中來(lái)時(shí)，天已大亮，爸爸媽媽早已上班去了。

　　當我穿好衣服，肚子已經(jīng)咕咕叫了。我趕緊洗臉牙，就去吃媽媽早已準備好的稀飯。我一邊吃，一玩弄著(zhù)桌上的東西。忽然，我發(fā)現桌上還有一個(gè)雞蛋呢！我使勁一轉，真好玩！我又從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，兩只手同時(shí)將兩個(gè)雞蛋一起轉。原先的一個(gè)雞蛋轉得又快又穩，時(shí)間又長(cháng)，可剛從冰箱里拿出的那只雞蛋卻轉不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉了。

　　我一下子來(lái)了興趣，又去轉動(dòng)那“罷工”的雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個(gè)雞蛋還在歡快地轉呢！這是怎么回是呢？

　　我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉的雞蛋，真看不出有什么差別！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡快地轉動(dòng)的'雞蛋，都一樣光滑，沉沉的，也沒(méi)有什么兩樣！這到底是怎么回事？

　　我又不停地轉著(zhù)雞蛋，一邊探索著(zhù)它轉與不轉的原因。突然，“罷工”的雞蛋“啪”的一聲，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙從桌子上拿了一塊抹布去擦地上的蛋液，不料卻把桌上的另一個(gè)雞蛋帶到了地上。咦，這個(gè)是熟蛋！然而，我冷靜下來(lái)想：為什么熟雞蛋轉得快而轉得慢，甚至不動(dòng)呢？

　　我看著(zhù)兩個(gè)已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白蛋黃凝結在一起，是一個(gè)整體；蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉熟蛋，整個(gè)蛋一起轉動(dòng)；搓轉生蛋時(shí)，蛋白和蛋黃不能一下混合起來(lái)轉動(dòng)，雞蛋自然就不能旋轉了。

　　��！我高興極了！我發(fā)現了熟蛋和生蛋轉與不轉的秘密，我恨不得馬上告訴大家我有個(gè)“偉大”的發(fā)現！

我的發(fā)現作文10

　　1. 文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手

　　2. 詳略得當虛實(shí)相生是的兩大特色……內容更豐富更生動(dòng)。

　　3. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。

　　4. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園令人眉開(kāi)眼笑。

　　5. 全文通俗易懂趣味性強。

　　6. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強。

　　7. 注意觀(guān)察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是的成功之處。

　　8. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動(dòng)具體

　　9. 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。

　　10. 取材真實(shí)生活選材恰當很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強。

　　11. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　12. 語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。

　　13. 文章的'結構簡(jiǎn)潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　14. 這篇作文取材新穎構思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　15. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè )融融。

　　16. 全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。

　　17. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

　　18. 通篇文章語(yǔ)調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　19. 作者構思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。

　　20. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

我的發(fā)現作文11

　　星期六，我和爸爸去爬蓮花山。下山的時(shí)候，我們在山溝里發(fā)現了一只有半只手掌大的螃蟹。我說(shuō)：“爸爸，我想把這只螃蟹抓回家養，可以嗎？”老爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上伸手去抓，爸爸靈巧地用兩只手指夾住螃蟹的大鉗子的上部，然后放進(jìn)了一個(gè)大罐子里。

　　回到家后，我把它請進(jìn)一個(gè)小魚(yú)缸里。我發(fā)現它十分好動(dòng)，一會(huì )兒揮舞著(zhù)大鉗子，一會(huì )兒爬來(lái)爬去，一會(huì )兒夾起魚(yú)缸里的石頭，一副耀武揚威的樣子。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，它似乎餓了，連動(dòng)都困難了。我想：它吃什么呢？它樣子這么兇狠，大概吃肉吧？我連忙跑進(jìn)了廚房，切了一小塊豬肉出來(lái)，放到缸里。它有氣無(wú)力地爬了過(guò)去，瞪大那綠豆眼看了看，就走開(kāi)了。我想：它既然不吃肉，會(huì )吃菜嗎？于是，我又跑進(jìn)廚房，切了一片白菜扔到缸里。誰(shuí)知，它看都不看。我想了許多辦法，試了十幾遍，餅干、火腿、蘋(píng)果、面包、面條，全都試過(guò)了，可它總是不理不睬的。

　　我便不管它，回到客廳看電視。當我看到有趣的海底生物時(shí)，我興奮極了：大海豚是吃小魚(yú)的，可能我的螃蟹也會(huì )吃。于是，我拿了一個(gè)撈魚(yú)網(wǎng)，跑到村里的大池塘邊，一口氣撈了幾十條小魚(yú)回來(lái)�；氐郊�，我就迫不及待地跑到陽(yáng)臺上，把小魚(yú)都放到魚(yú)缸里。螃蟹一看小魚(yú)，立刻精神百倍，馬上用它的.“鐵鉗”夾了一條小魚(yú)，放到嘴邊慢慢地嚼了起來(lái)�？粗�(zhù)它的樣子，我高興地笑了。

　　在這個(gè)周末，我偶然地發(fā)現了螃蟹的食物。雖然這是一個(gè)小小的發(fā)現，但它告訴我這樣一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)�？粗�(zhù)平凡的大自然，事實(shí)上，有無(wú)窮的奧秘，等待著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。

我的發(fā)現作文12

　　一次，我和爸爸去爺爺家玩，看見(jiàn)了一只可愛(ài)的貓。它用那炯炯有神的眼睛看著(zhù)我，我沒(méi)有理會(huì )它，進(jìn)到了房子里。

　　晚上，我看了一個(gè)（部）電影，里面的法老王的墓上面（刻的）是一只貓（的圖像），我沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì )兒，我看到死神阿努比斯，只見(jiàn)他把一個(gè)人的心臟放在天平上，又把一只羽毛也放在了天平上。我看清了他的真面容——人面貓頭。他說(shuō)：“心臟比羽毛輕者上天堂，心臟比羽毛重者下地獄�！�

　　我嚇了一跳，定了定神，問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么法老王的墓上刻有一只貓，死神阿努比斯的頭也是一只貓�！蔽掖蜷_(kāi)我的話(huà)匣子（提出了一大堆問(wèn)題）打開(kāi)。我的爸爸發(fā)愣，（然后慢慢地）說(shuō)：“因為日本和美國人認為，貓的眼睛可以發(fā)光、發(fā)亮，人們以為貓之所以會(huì )發(fā)光，是因為這是上帝給人類(lèi)去邪的動(dòng)物，把貓刻在法老王的`墓上，是讓法老王好好安息�！�

　　“原來(lái)是這樣��！”我恍然大悟。

　　第二天，我在外面玩，發(fā)現爺爺家的小貓吃完（食物）飯后，跑到外面吃草了。王德發(fā)，我的天啊，難道貓相信了佛教，改吃素食了�。ㄎ乙苫蟛唤�。）

　　我見(jiàn)它吃完草后，開(kāi)始嘔吐，我便以光一樣的速度跑回了家，對爸爸說(shuō)：“貓……改吃……草……了！”

　　爸爸說(shuō)：“貓能吃草，那母豬就可以上樹(shù)了。貓不是在吃草，而是吃了草，它才能惡心反胃，好嘔吐�！�

　　我問(wèn)：“為什么��？”

　　“因為每次貓吃了（臟東西，感到不舒服時(shí)，）壞了肚子都會(huì )吃草的，（這樣才能）讓自己嘔吐，將有害的食物吐出來(lái)�！�

　　“原來(lái)是這樣��！”

　　還有一次，我正在看電視，聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一聲慘叫，當時(shí)是晚上，我嚇了一跳，小聲地說(shuō)：“有……有人嗎？”沒(méi)有回答，只有嗡嗡的回聲。我更害怕了，大聲地叫爸爸。爸爸來(lái)了，問(wèn)我怎么了。我驚慌失措地把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。

　　“那是貓在捉老鼠的聲音，貓捉老鼠一般都在夜里進(jìn)行，白天一般不會(huì )去捉的，因為白天貓的視力不好，晚上視力才是最好的時(shí)候�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟，原來(lái)身邊也（處處）有科學(xué)��！

　　這就是我的發(fā)現，怎么樣，是不是很精彩？

我的發(fā)現作文13

　　一天，我們一家人去人民公園玩。

　　公園里很美，有幾片松樹(shù)林疏疏朗朗，潺潺的湖水清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，美麗的花兒五顏六色，蟲(chóng)兒們都盡情的歌唱，公園里一切都生機勃勃，秀麗宜人。

　　我們在路邊看見(jiàn)了一只瓢蟲(chóng)，它爬在花兒上吃葉子，我心想：瓢蟲(chóng)不是益蟲(chóng)嗎？怎么還吃葉子呢？莫非它吃的是長(cháng)壞了的葉子？我走著(zhù)走著(zhù)又看見(jiàn)了一只瓢蟲(chóng)，那只瓢蟲(chóng)在葉子上爬來(lái)爬去，并沒(méi)有發(fā)現吃葉子的情況，這讓我很疑惑。那只瓢蟲(chóng)吃葉子，為什么這只瓢蟲(chóng)不吃葉子呢？難道這個(gè)植物上沒(méi)有壞葉子？

　　接著(zhù)我發(fā)現很多瓢蟲(chóng)，它們有的`吃葉子，有的不吃。這讓我很疑惑，我掉頭回去觀(guān)察著(zhù)兩只瓢蟲(chóng)，爸爸問(wèn)我：“兒子，你在干什么？”“我在觀(guān)察瓢蟲(chóng)�！蔽一卮鹫f(shuō)�！捌跋x(chóng)有什么好看的？”，爸爸問(wèn)道，“爸，我的科學(xué)好您應該知道吧，我發(fā)現有的瓢蟲(chóng)吃葉子，有的不吃，我想研究一下�！薄安诲e，不錯，不過(guò)咱們還玩呀，你快一點(diǎn)，啊�！蔽壹毿牡赜^(guān)察著(zhù)：它們都有觸角啊，也都有六條腿呀。我向它們的背部看去，只見(jiàn)它們背部的斑點(diǎn)有的七個(gè)，有的六個(gè)，有的是五個(gè)……而有七個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的都不吃草。我把這事兒給爸爸說(shuō)：“爸！爸！我知道了，它們的背部斑點(diǎn)都不一樣！你看�！卑职窒蛭疑焓值牡胤娇慈�，我也向那兒看，“哈哈哈哈，”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“可能是瓢蟲(chóng)被你嚇的飛走了吧�！薄昂冒�，本來(lái)想炫耀一下呢，看來(lái)只能百度了�！庇谑�，我搜了一下。

　　原來(lái)瓢蟲(chóng)是一種有些特殊的昆蟲(chóng)，它們的益害取決于它們背部的點(diǎn)點(diǎn)，七個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的是益蟲(chóng)，其他個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的都是害蟲(chóng)，很有意思。

　　這回出去玩收獲真大。

我的發(fā)現作文14

　　今天上課鈴聲還沒(méi)響，語(yǔ)文陳老師端著(zhù)一個(gè)藍色的盆，走進(jìn)教室，同學(xué)們都好奇的圍了過(guò)去。只見(jiàn)，里面裝了：半袋鹽、一個(gè)雞蛋、一根筷子和盛有半杯水的玻璃杯。

　　開(kāi)始上課了，陳老師清了清嗓音，神秘地說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！�

　　實(shí)驗開(kāi)始了，陳老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了玻璃杯里，“撲咚”雞蛋就像吃了增大藥丸似的，一下子“變成”鵝蛋，穩穩地沉到了杯底，像是在呼呼大睡一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，“小問(wèn)號”李詩(shī)叫到：“陳老師，雞蛋怎么變成鵝蛋了？”陳老師笑而不語(yǔ)。她一邊倒鹽，一邊用筷子不住的攪動(dòng)。旁邊的“智多星”常青騰坐不住了，站起來(lái)問(wèn)道：“陳老師，您的筷子怎么像是折斷了？”陳老師仍然笑而不答，繼續加鹽、攪拌、加鹽。突然，雞蛋就像一個(gè)淘氣包一樣，一下子躥上去，躥到了水面。這時(shí)陳老師說(shuō)道：“李詩(shī)同學(xué)的問(wèn)題答案是凸透鏡的原理；常青藤的問(wèn)題答案是光的反射；第三個(gè)，雞蛋上升的`答案是：鹽水密度大于雞蛋，所以它會(huì )浮到水面上。通過(guò)這次實(shí)驗我們明白什么道理了嗎？”馬上，一個(gè)個(gè)小手舉到了半空中，陳老師喊“機靈鬼”劉希玲回答，劉希玲說(shuō)道：“通過(guò)這次實(shí)驗，我們明白了：要善于觀(guān)察思考，做生活中的有心人�！保�沒(méi)錯！劉希玲說(shuō)地很對，我們每個(gè)人其實(shí)都有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，只是有些人不會(huì )去利用它來(lái)發(fā)現美好。同學(xué)們，你們要用這雙眼睛發(fā)現美好未來(lái)！”

　　“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　通過(guò)這次，我明白了要善于觀(guān)察思考，做一個(gè)生活中的有心人。

我的發(fā)現作文15

　　童年里，有許多發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己的發(fā)現嘛！其中有這么一個(gè)發(fā)現讓我記憶猶新。

　　一個(gè)多云的日子，我和伙伴們一同去廣場(chǎng)玩，我們玩得沒(méi)了興趣，便跑到有螞蟻的地方去斗螞蟻。我找呀找，終于在廣場(chǎng)的拐角處發(fā)現了螞蟻洞，我正準備要抓一只玩玩兒，可是讓我奇怪的是，一群群螞蟻不斷的從一個(gè)洞往另一個(gè)洞來(lái)回走動(dòng)，好像是在搬東西，準備搬家。我索性收回了手，認認真真地觀(guān)察了起來(lái)，可是過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，“螞蟻搬運工”們仍然不斷的搬著(zhù)它們的物品，我有點(diǎn)耐不住性子了，真想把自己變小，鉆進(jìn)螞蟻洞中，幫助螞蟻把它們的物品全部搬走。過(guò)了一會(huì )兒，我又發(fā)現了一個(gè)更加有趣的情景——這時(shí)，偉大的.“螞蟻王后”也出來(lái)了，原來(lái)“螞蟻王后”要和她的“螞蟻士兵”們一塊走呀！

　　看到這種場(chǎng)景，一個(gè)深奧的問(wèn)題圍繞著(zhù)我的腦子不停的轉，就像地球繞著(zhù)太陽(yáng)轉似的一分鐘，一秒鐘都不停止，為了讓我的腦子得以解脫，我便絞盡腦汁地思考這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題便是：螞蟻為什么要搬家？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你既然提出了問(wèn)題，就因該自己去尋找問(wèn)題的答案�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我就跑到我的臥室去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻開(kāi)我的書(shū)，仔細的找。真是“功夫不負有心人”，我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料。

　　原來(lái)，螞蟻搬家要下雨。下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬话炎约旱亩囱ㄅ獫�，把洞穴內的物品損失，所以他們要把自己的家搬到高處，這樣一來(lái)，它們的洞穴就不會(huì )損壞。

　　看完這些資料，我高興地說(shuō)：“哥白尼發(fā)現了‘日心說(shuō)’，哥倫布發(fā)現了‘新大陸’，今天我柳仙娥發(fā)現了螞蟻搬家的秘密。

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