我的視線(xiàn)作文[匯編14篇]
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的視線(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的視線(xiàn)作文 篇1
考試前夜，銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容，進(jìn)入我視線(xiàn)的是你稀疏的頭發(fā)，略帶散亂，黑白各半。你躺在我身邊，像兒時(shí)那樣輕輕地拍著(zhù)我入睡，我的父親。
雖然我已經(jīng)知道了考場(chǎng)在哪，但你執意要送我前來(lái)，家中的短短爭執，我的視線(xiàn)看到了你焦急擔心的眼神，我同意了。
車(chē)棚中，我熟練地打開(kāi)自行車(chē)鎖，印入我眼簾的是你為我保養得一塵不染的愛(ài)車(chē)。抬起頭，映入我眼簾的卻是你彎彎的身子。
父親的殘疾車(chē)明顯開(kāi)得比我快，看著(zhù)他在前方行駛，我默默地在后面跟著(zhù)，靜靜地后面看著(zhù)。反光鏡中，是你飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，雖然面無(wú)表情，雖然目視前方，但我依然能感覺(jué)到你對我的牽掛。
轉彎處，父親在反光鏡中看了一眼，那一眼現在依然在我心間，充滿(mǎn)了關(guān)切，就像在臺燈旁看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)那樣，我不禁愣了一下。
沿著(zhù)你的車(chē)轍，我繼續前進(jìn)，主干道上全是趕考的學(xué)子們，瞬間塞滿(mǎn)了你和我之間，我努力地昂起頭，在車(chē)流中尋找你的蹤跡，一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入我的眼眶。你的背影突然漸小，又漸漸變大，你有些擔憂(yōu)，似乎在尋找著(zhù)車(chē)流中的我的身影。我的心中有著(zhù)說(shuō)不出的感激和酸楚。
好不容易和你的殘疾車(chē)并列前行，一個(gè)不小心，紅燈又將我們隔開(kāi)，看著(zhù)你在另一端頻頻回首，我幾欲有過(guò)去的'沖動(dòng)。紅燈的轉換，我又看清了你的身影，你看到了我，似乎整個(gè)人都松馳了下來(lái)，我看到了你，也似乎有種久別重逢的感覺(jué)。
考場(chǎng)門(mén)口，老師面授機宜，你漸漸遠去�？粗�(zhù)你，我百感交集，能做的只有等待開(kāi)考
三天后就是假期，就是輕松的日子，看不到你的整日擔心，整日焦慮，或許成績(jì)公布后你會(huì )帶我去旅游，那時(shí)我們再好好放松
我的視線(xiàn)作文 篇2
天上下著(zhù)細雨，我正撐著(zhù)傘行走在濕漉漉的大街上，輕煙淡霧，真有點(diǎn)“天青色等煙雨”的意境。
走過(guò)轉角，一個(gè)衣著(zhù)破爛蜷縮在角落的人進(jìn)入了我的視線(xiàn)�？磥�(lái)，這場(chǎng)雨讓人歡喜讓人憂(yōu)愁。我上下打量了他一番，他約莫三十出頭，頭發(fā)亂糟糟的，一身破爛，也沒(méi)有穿雙鞋。他面前有一個(gè)破瓷碗，里面有很少的零錢(qián)�？此闹性�，我不屑地“切”了一聲，心想：有手有腳都不愿自己去勞動(dòng)，真是懶惰！既然這樣拋棄自己的尊嚴，也就不要去裝可憐博別人的`同情。想著(zhù)，我走進(jìn)了一家書(shū)店。
時(shí)間，很快就溜走了，不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚。我走出書(shū)店，發(fā)現旁邊有一個(gè)燒餅小攤，我便掏出錢(qián)準備買(mǎi)一個(gè)燒餅，老板娘在做燒餅時(shí)，我的目光不經(jīng)意又落到了那個(gè)乞丐身上，那個(gè)乞丐手上拿著(zhù)兩個(gè)燒餅，旁邊多了一個(gè)老者。老板見(jiàn)我看著(zhù)那個(gè)乞丐，便絮絮叨叨地說(shuō)了起來(lái)：“那個(gè)乞丐也真是可憐，為救別人把自己的腳弄瘸了，可別人也不感謝他。他雖然家里很窮，但從不肯欠別人的錢(qián)，他也很善良，喏，那個(gè)老者就是他的父親，他臥病在床呢！唉，腿腳不便誰(shuí)會(huì )要他去工作，唉……”我聽(tīng)著(zhù)，感覺(jué)老板娘的每一句話(huà)都化做一個(gè)耳光，狠兒女地打在我的臉上。慚愧、自責涌入了我的心中。
“有些人放下尊嚴都是生活所迫，而有些人臨街乞討也是心有苦衷，你為什么要那樣嘲諷別人呢？”心中一個(gè)小人對我說(shuō)。
我自嘲的笑笑，目送著(zhù)他們遠去。雨也停了，夕陽(yáng)出現了，染紅了半邊天空，煞是好看。他雖然遠去，可卻定格在我的視線(xiàn)里。
“愿他被這世界溫柔相待，苦難都將離開(kāi)�！边@祝�；蛟S微不足道，但也是一個(gè)幸運的人對一個(gè)不幸者的期待。
我的視線(xiàn)作文 篇3
眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們擁有了這扇窗，就能看大海之遼闊，能賞山峰之雄壯；能看人之悲歡離合，能賞月之陰晴圓缺。每個(gè)人的視線(xiàn)一不小心就會(huì )被一些事物所吸引---有趣的現象，感人的事情，奇異美麗的景觀(guān)……
而我的視線(xiàn)，那一刻，落在了爸爸的白發(fā)上……
那天，我悶悶不樂(lè )的回到家，爸爸正在做飯，我便自行回到了自己的房間。
今天考試成績(jì)出來(lái)了，考的很不理想，比起上次期末考試更差。我一個(gè)人抱著(zhù)試卷在房里反省，“為什么這里要這樣做？”“哦，原來(lái)是這樣�！蔽铱粗�(zhù)一道一道的錯題，努力要把它們弄懂，偶爾幾個(gè)比較難，我也不打算去問(wèn)爸爸了——沒(méi)考好，總感到不舒服。
正想著(zhù)，爸爸進(jìn)來(lái)了，滿(mǎn)頭大汗的樣子，額頭上幾道皺紋間也夾了些閃閃發(fā)光的小水珠，他看了看我手中的卷子，問(wèn)道：＂回來(lái)了怎么不出聲，又考的不好吧。＂我也不想隱瞞，道：＂比上次還差。＂爸爸眉頭一皺：＂把卷子都拿出來(lái)，我看看你錯了哪些＂“考的不好，總是要面對的吧”我心里這樣想，于是便拿出了所有科目的卷子。爸爸拿著(zhù)卷子看了起來(lái)，目光一會(huì )兒柔和，一會(huì )兒憤怒。我光是看著(zhù)爸爸的.眼睛就害怕了。終于，爸爸轉過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)到：“你怎么又犯這種錯？上次考試……你每次考不好，我真的比你還急，我現在幾乎天天，都要做手術(shù)，你一定要學(xué)好的，讓我少操點(diǎn)心啊，知道了嗎？”爸爸又教育了我一番，他說(shuō)的很有道理，我覺(jué)得爸爸對我的付出實(shí)在太多了，我真該好好學(xué)，這樣才對的起父母的養育之恩，更只有這樣才對的起自己啊
父親說(shuō)完，長(cháng)嘆一聲，趟在床上閉目養神，似乎很憂(yōu)愁的樣子……我的目光漸漸落在了父親那混在黑色中的白發(fā)，雖然不多，卻是那么的明亮，那么的刺眼……
我的視線(xiàn)作文 篇4
“下個(gè)星期五，我來(lái)接你�！边@是爸爸說(shuō)的，在他從國外回來(lái)的第一個(gè)星期，他承諾來(lái)學(xué)校接我。我高興極了，恨不得所有的同學(xué)都能知道，我的爸爸會(huì )在星期五來(lái)接我。
那天，下雨了。我因此忐忑，不知道爸爸會(huì )不會(huì )出現。但他出現了，撐著(zhù)一把藍色的雨傘。我不自覺(jué)的揚起笑臉，和爸爸躲在一把小小的藍色雨傘下。矮小的我抬頭和爸爸說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現爸爸的那一半天空是陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著(zhù)雨滴，落入爸爸灰色的天空，爸爸的'肩膀濕了，而我依舊置身于一片藍色的無(wú)雨的“天空”。
“爸爸，雨傘歪了�！蔽姨嵝训��！皼](méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！卑职只卮�。我的視線(xiàn)落在傾斜在雨傘的傘柄上，再次強調：“是真的，雨傘歪了�！卑职止虉痰鼗氐溃骸皼](méi)有，真的沒(méi)有�！�
后來(lái)我長(cháng)大了，不再讓爸爸來(lái)接我，那把藍色的傘在柜子里，一年一年地褪色，我曾一度以為，它或許是巧合。然而又是一個(gè)雨天，又是那把藍色的的傘，傘下是爸爸和我，快到爸爸脖子的我撐著(zhù)傘。我的視線(xiàn)不自覺(jué)的落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起。爸爸籠罩于一片藍色的無(wú)雨的天空，而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了�！卑职痔嵝盐��！皼](méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！蔽一氐��！笆钦娴�，雨傘歪了�！卑职种貜偷�。我說(shuō)：“它真的沒(méi)有歪�！眰阆率窃S久的沉默。那把褪了色的傘又重現以前明澈如天空的藍色。
終于明白這么久以來(lái)，爸爸都為我撐起了一片無(wú)雨的天空，現在我多想也給爸爸一片快樂(lè )的藍天。于是，我的視線(xiàn)為一把藍色的雨傘所牽絆。那藍色，明澈如天空，讓我的視線(xiàn)不敢移開(kāi)，永遠都不敢移開(kāi)。
我的視線(xiàn)作文 篇5
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛——題記 這是一個(gè)下著(zhù)雨的午后。 柏油路面被突如其來(lái)的雨打濕了，街上路人行色匆匆，五顏六色的傘一時(shí)間匯聚成一條河，一條一直流向街的盡頭的小河。 我站在屋檐下，冷風(fēng)從街的一頭吹來(lái)，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，牽起我的衣襟。我打了個(gè)寒顫，雙手抱住自己的肩膀。
心頭是冷的，被風(fēng)一吹，便麻了，沒(méi)有了知覺(jué)。 我漫無(wú)目的地看著(zhù)這條街，忽然我的視線(xiàn)停住了。 街角出現了兩個(gè)人，我暫且把他們定為一對母子，或許，他們不是一對母子，不，應該一定是一對母子。 白發(fā)蒼蒼的老母親坐在輪椅上，推著(zhù)車(chē)的是一位中年男子。
那時(shí)下著(zhù)雨，雨不大，淅淅瀝瀝的，編成了一道簾，似乎在上演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)沒(méi)有對白的戲…… 男子穿著(zhù)襯衫，打著(zhù)黑傘。他不時(shí)俯下身子，在老母親的耳邊說(shuō)著(zhù)什么，我無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)，只能看見(jiàn)他的嘴唇在微微翕動(dòng)。 輪椅上的老人牽起嘴角，劃開(kāi)一道美麗的弧，她笑了。嘴角旁邊的酒窩陷得那么深，仿佛盛滿(mǎn)了甜蜜。 他們緩緩前行著(zhù)，路人們的.目光也被他們吸引，不少人停下了匆匆的步伐，駐足觀(guān)望。 輪椅停下了，老人膝上的毯子悄然落下。男子趕忙彎腰撿起，重新蓋在了母親身上，并將褶皺一一撫平，動(dòng)作是如此利索。 她并沒(méi)有起身，而是用手指著(zhù)一棟正在修建的住宅，對老人說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。 老人點(diǎn)點(diǎn)頭，又高興地笑了。
男人推著(zhù)輪椅繼續前進(jìn)。 那一刻，冷風(fēng)吹拂著(zhù)我的身體，我感到一股無(wú)可名狀的暖意在心底泛起，軟軟的、柔柔的…… 男子遠去的背影是如此高大，無(wú)意間，我看見(jiàn)了他背后的一片水跡，襯衫緊緊的貼在背后…… 這個(gè)季節的雨后沒(méi)有彩虹，但在那對母子遠去的方向，我分明看到那么一道虹懸掛在蒼穹間，我的視線(xiàn)也隨之被深深吸引。
我的視線(xiàn)作文 篇6
親情，似一泓清泉，滋潤干涸的心田；親情，似一縷暖陽(yáng)，照耀寒冷的心房；親情，似一股清風(fēng)，吹拂寂寞的心窗。
窗外月朗星稀，那漆黑的天幕點(diǎn)綴著(zhù)幾顆發(fā)著(zhù)微光的'寶石，一輪彎月高掛天邊，俯視著(zhù)夜晚寂靜的小鎮，俯視著(zhù)窗臺前奮筆疾書(shū)的我。
“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在粗制的紙張上發(fā)出一陣陣單調無(wú)趣的聲音。抬頭看看鬧鐘，十點(diǎn)半了。想著(zhù)剩下的作業(yè)，心中不免有點(diǎn)煩躁。停下筆，揉揉雙眼，打算著(zhù)休息一會(huì )兒�？纯创巴�，皎潔的月光投射在大地上，像一潭湖水，澄澈而寧靜。好歹是讓心中舒緩了許多。拾筆，又投身于寫(xiě)作之中了。
忽然，房門(mén)開(kāi)了，一股若隱若現的奶香，飄入了鼻子里。抬頭，是媽媽端著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶，然后放在了書(shū)桌上�！俺脽岷攘税�！”媽媽看著(zhù)我，以一種緩慢而平和的聲音說(shuō)道�！班�，知道了�！闭f(shuō)罷，低下頭去，繼續忙碌了�！翱伞�"媽媽正想說(shuō)著(zhù)什么，可終究是憋回去了，只是淡淡說(shuō)了句：“寫(xiě)完早些休息，明天還要起早床呢�！庇谑寝D身推門(mén)走了。
不知過(guò)了多久，抬起頭，看著(zhù)牛奶杯，上面映著(zhù)我，似乎，有著(zhù)兩道淺淺的黑眼圈。伸手拿起牛奶，牛奶已有了絲涼意，趕忙飲盡，縱使牛奶是涼了，心中卻是暖暖的。
親情，一種無(wú)形的事物，無(wú)須過(guò)多的語(yǔ)言，僅是一杯牛奶。卻將親情表現得淋漓盡致。
我的視線(xiàn)作文 篇7
你的出現改變了我，充實(shí)了我的生活，使我懂得了許多知識，明白了許多道理。
你為我展現了一個(gè)豐富多彩的世界，讓我充滿(mǎn)智慧。你給予我好奇心和心里永遠存在著(zhù)的那份純真。
還記得那幾個(gè)月，我心里一直郁悶著(zhù)，對什么都沒(méi)興趣，打不起精神來(lái)。偶然的，我看了一本小說(shuō)，小說(shuō)名叫做《十宗罪》。小說(shuō)主要是講破案。這極大地勾起了我的好奇心，慫恿我繼續看下去。
得到這本書(shū)的啟發(fā)，我也開(kāi)始破案了。
第一次，我對事情這么的上心。
我們班同學(xué)的鞋子不見(jiàn)了，怎么找也找不到，這時(shí)，我就登場(chǎng)了。
我先猜測了一下鞋子會(huì )是怎么不見(jiàn)的。被貓狗叼走了？被人拿走了？好像都是成立的。我尋找著(zhù)最接近真相的答案。
經(jīng)過(guò)一輪番的的線(xiàn)索查找，我找到了兩個(gè)嫌疑人：七年級的王某某和李某某。我立即將這個(gè)線(xiàn)索交給班主任。真相總是會(huì )浮出水面的，事實(shí)總是不會(huì )變的。
經(jīng)過(guò)班主任查實(shí)，確實(shí)是他們倆人拿走的鞋子。但鞋子卻是找不到了，他們說(shuō)，他們最后是把鞋子放在校門(mén)外的護欄上了。但從校門(mén)外望去，哪還有鞋子的.蹤影��！
這時(shí)，我突然想起來(lái)了，昨晚我回家時(shí)，確實(shí)看到了一雙鞋子，但當時(shí)沒(méi)注意。哎！怎么能這么不注意細節呢？果然是細節決定成敗��！一個(gè)細節能讓人決定對你的態(tài)度，同時(shí)，一個(gè)細節也能讓人發(fā)現事情的真相。
這個(gè)案子的后續就是鞋子最終確定是被拾荒者撿走了，而王某某和李某某被處罰。同學(xué)們也夸我聰明能干，但我心里還是有一份遺憾，真相是找到了，但同學(xué)的鞋子還是沒(méi)找回來(lái)……
后來(lái)，我也調查過(guò)許多案子，成功過(guò)，也失敗過(guò)。但，我還會(huì )堅持，因為這就是我，擁有好奇心的我，單純的我。
好啦，不跟你們聊了，我還有案子沒(méi)破呢，先走了！拜拜！
我的視線(xiàn)作文 篇8
我的視線(xiàn)，在那一刻，落在了一雙手上……
母親送我去學(xué)校。
我走進(jìn)電梯，手上拎著(zhù)一只沉重的大包�？晌也⑽从X(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門(mén)，跟進(jìn)了電梯，門(mén)合上了。
母親看見(jiàn)我手上的大包連忙接了過(guò)去，也許這便是我的等待。
電梯到了一樓，門(mén)開(kāi)了，我走出去。身后傳來(lái)電梯門(mén)合上的聲音。我回過(guò)頭:
母親傾斜著(zhù)身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見(jiàn)，似乎因為這過(guò)重的負荷
而憤怒，像要繃斷了。她的手不停地交換著(zhù)位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……
“要我幫你嗎?”
“不用了，你管你先走吧�！币規湍銌�?是的，我的確是這樣說(shuō)的，包是我的，而我卻問(wèn)要我幫你嗎?
我們來(lái)到一條馬路前，對面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。
母親松開(kāi)了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒(méi)握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎?我好想問(wèn)她疼嗎?可是我知道我不會(huì )開(kāi)口。
來(lái)到了校車(chē)上，母親找了個(gè)靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的'座位。我臉側過(guò)去，望向窗外。
她用手為我理著(zhù)頭發(fā)，那一刻，我的視線(xiàn)落在了一雙手上，黯淡的、粗糙的、疲勞的……
母親，何時(shí)你的手已滄桑成這樣?
我終于知道，她沒(méi)有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親……
校車(chē)開(kāi)始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)你在對我揮手。
我的視線(xiàn)再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸�！�
我的視線(xiàn)作文 篇9
時(shí)光荏苒，實(shí)心依舊，你，進(jìn)入了我的視線(xiàn)。
夏日，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我漫不經(jīng)心地走在路上，身邊的葉子有的被烤干了，有的剛抽出嫩芽。蟬在樹(shù)上歡快的叫著(zhù)，蜜蜂在耳邊嗡嗡的叫。他們好像是大自然的演唱家，為大自然唱出一首又一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
天氣正好，媽媽把我拉出來(lái)逛逛。
我這個(gè)人比較懶，夏日，不就是應該在家里吹吹空調，吃吃冰棍的時(shí)候嘛，干嗎要出來(lái)活受罪。這天兒，說(shuō)不準中暑。
我無(wú)精打采的走著(zhù)，超過(guò)前方的路口，人群涌動(dòng)，人山人海。許多人站在那兒停了一會(huì )兒接著(zhù)便離開(kāi)，下一個(gè)也是如此，后面的人亦是如此。
好奇心促使我去看看究竟，原本的無(wú)精打采都被我拋向腦后，我松開(kāi)媽媽的手，向涌動(dòng)的人潮中擠去。
普通，很普通，非常普通。一件極小的事，但卻有著(zhù)很大問(wèn)題——一位摔倒了的'老人。
之前的人都還停留下來(lái)，之后的人都直接走過(guò)，仿佛沒(méi)有看見(jiàn)一樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，要是以前的我，一家會(huì )把她扶起來(lái)，但現在不同、社會(huì )不同，人也不同了。
世界上最可怕的不是妖魔鬼怪，而是人心。人心難測，誰(shuí)會(huì )知道這位老人是真暈還是假暈。
我躊躇，不知道該怎么辦。我下意識的尋找媽媽?zhuān)橙胙酆煹氖且晃慌�，穿�?zhù)背帶牛仔褲，扎著(zhù)高高的馬尾，青春活潑。她看到這位老人愣了一下，蹲下來(lái)看了看再起身，接下來(lái)她從口袋里拿出手機，撥打著(zhù)電話(huà)。
這時(shí)，媽媽牽過(guò)我的手，把我拉走，還數落我到處亂跑。
我不知道那位女孩拔打了什么號碼，大概是120吧。
時(shí)光荏苒，我們忘了初心，忘了堅持，而她，初心仍在，她雖只是千千萬(wàn)萬(wàn)普通人中的一個(gè)，卻懂得不忘初心，理應值得被歌頌，被贊賞。而隨著(zhù)歲月流逝，我們不也應當同她一樣，初心仍在嗎。
我的視線(xiàn)作文 篇10
中考前夜，銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容，進(jìn)入我視線(xiàn)的是你稀疏的頭發(fā)，略帶散亂，黑白各豐。你摘在我身邊，像兒時(shí)那樣輕枉地拍著(zhù)我讓我入睡，我的父親。蚤然我已經(jīng)知道了考場(chǎng)在哪，但你執意要送我前來(lái)，家中的姐短爭執，我的視線(xiàn)肴到了你焦急擔心的眼神。我同意了。
車(chē)栩中，我熟練地打開(kāi)自行車(chē)鎖，印入我眼簾的是你為我保養得一塵不染的愛(ài)車(chē)。抬起頭，映入我視線(xiàn)的卻是你育曲的身于。
父親的殘疾車(chē)明顯開(kāi)得比我快，看著(zhù)他在前方行駛，我殷膚地在后面跟著(zhù)，靜靜地在后西淆著(zhù)。反光鏡中，足你飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，雖然面無(wú)表情，雖然目視前方，但我依然能感到你葉我的牽掛。
轉育處，父親在反光鏡中看了一眼，那一眼現在依然在我心間，充滿(mǎn)了關(guān)切，就像在臺燈旁看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)那樣，我不禁份了一下。
洛著(zhù)你的車(chē)轍，我繼續前進(jìn)，主干道上全是趕考的學(xué)子們，瞬間塞滿(mǎn)了你與我之間。我努力地吊起頭，在車(chē)流中尋找你的蹤跡，一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入了我的視線(xiàn)。你的'背影突然漸小，又漸漸變大，你有些擔憂(yōu)，似乎在尋找著(zhù)車(chē)流中我的身影。我心中有著(zhù)說(shuō)不出的感激和酸楚。
好不容易和你的殘疾車(chē)并排前行，一個(gè)不小心，紅燈又將我們隔開(kāi)，看著(zhù)你在前面頻傾回首，我幾欲有過(guò)去的沖動(dòng)。紅燈的轉換，我又看清了你的身影，你看到了我，似乎整個(gè)人都松弛了下來(lái)。我看到你，也有了似乎久別重逢的感覺(jué)。
考場(chǎng)門(mén)口，老師面授機宜，你則漸漸遠去�？纯茨�，我百感交集，能做的只有等待開(kāi)考……
三天后就是假期，就是輕松的日子，看不到你的整日擔心，整日焦慮，或許成績(jì)公布后你會(huì )帶我去旅游，那時(shí)我們再好好放松……
我的視線(xiàn)作文 篇11
隨著(zhù)現代科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成為了我們生活的一部分，手機也成了我們不可缺少的工具。
互聯(lián)網(wǎng)既可以幫助我們，但也會(huì )給我們帶來(lái)傷害�；ヂ�(lián)網(wǎng)對我們的學(xué)習也有一定的好處。比如，當我們遇到疑問(wèn)，或不懂的問(wèn)題時(shí)，可以求助于互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)上有很多新聞，還可以學(xué)到很多知識。但是也有的時(shí)候，是學(xué)生一味地抄襲網(wǎng)絡(luò )上的答案，也不自己思考一下，只是把作業(yè)當成任務(wù)完成，下次遇到類(lèi)似的題目還是不能獨立完成。
互聯(lián)網(wǎng)的吸引力是非常大的，它的里面有微信，有游戲，很多同學(xué)控制不住自己，每每回到家后，草草的完成作業(yè)，就開(kāi)始偷偷的聊微信，玩游戲，直到深夜，這樣不僅會(huì )影響自己的身體健康，還會(huì )因睡眠不足導致第二天在課堂上精神無(wú)法集中，久而久之，致使成績(jì)一落千丈。
就在我的身邊也發(fā)生了一件關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的慘案。事情是這樣的：有一個(gè)八年級的.學(xué)生，因為迫切的想要一部新的蘋(píng)果手機。所以逼迫她的父母說(shuō)，如果不給她買(mǎi)蘋(píng)果手機，就跳樓自殺�？赡苁且驗樗募揖巢皇呛芨辉�，也可能是她的父母認為她提的要求不合理，沒(méi)有答應。這個(gè)女生在情急之下就跑向陽(yáng)臺，他的父親見(jiàn)狀，慌慌張張地趕了上去，想要把她攔下來(lái)，結果慘劇發(fā)生了，她與她的父親雙雙墜下了三樓，導致他的父親當場(chǎng)身亡，所幸這個(gè)女孩子經(jīng)過(guò)搶救，活了過(guò)來(lái)。這個(gè)故事的背后令人深思啊!
互聯(lián)網(wǎng)雖然對我們有很多好去，但是用的不好也是很危險的。
我的視線(xiàn)作文 篇12
書(shū)，一盞耀眼的明燈。把我從黑暗中喚醒，給予了我無(wú)限的光明，使我在成長(cháng)的路上，充滿(mǎn)了堅強的力量。
書(shū)的出現改變了我，充實(shí)了我的生活，使我懂得了許多知識，明白了許多的道理。
書(shū)，給予我智慧。
書(shū)為我展現了一個(gè)豐富多彩的世界，讀書(shū)讓我充滿(mǎn)智慧。讀《水滸傳》，讓我幸知了一百零八好漢，了解了俠肝義膽的魯智深和李逵。走進(jìn)1武藝高強，有勇有謀的林沖和武松。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道要用個(gè)人的毅力與智慧去取得成功。讀《三國演義》，讓我知道諸葛亮的足智多謀。讀書(shū)使我的大腦不再是一片空白，使我的世界豐富多彩。
書(shū)，給了我勇氣。
還記得那天下午，我受了委屈，心里一直不高興，回到家打開(kāi)書(shū)來(lái)看。正好翻到《假如沒(méi)有三天光明》這本書(shū)，我不禁被里面的人物所感動(dòng)。海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的人，她雙目失明，又聾又啞，卻沒(méi)有自暴自棄，而是鼓起勇氣面對生活。在她的.精神鼓舞下，我鼓起勇氣，向老師說(shuō)明了事情的前因后果。老師不但沒(méi)批評我，反而夸我有勇氣。
讀書(shū)也能讓我充滿(mǎn)勇氣，使我去面對各種委屈與挫折，使我的世界有滋有味。
書(shū)，給予我幸福。在我失意時(shí)，給予我安慰，撫慰著(zhù)我的心靈；在我傷心時(shí)，書(shū)給予我快樂(lè )，讓我開(kāi)懷大笑，讓我感到幸福。
書(shū)充實(shí)了我的生活，給與我幸福，讓我感到溫暖，使我的世界春暖花開(kāi)。
書(shū)走進(jìn)了我的世界，進(jìn)入了我的視線(xiàn)，使我充滿(mǎn)力量，讓我去迎接生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我的視線(xiàn)作文 篇13
黑云烏泱泱地壓住了一整片天空，月光終究穿不過(guò)厚密的云層。四周一片寂靜，街上沒(méi)有一個(gè)行人。靜得只聽(tīng)見(jiàn)我自己沉重的呼吸聲。
“咦！是停電了嗎？”
我走在放學(xué)回家的路上，漆黑的夜幕包圍著(zhù)我。冰冷的寒風(fēng)刺激著(zhù)我。我不禁渾身顫抖起來(lái)。好可怕，為什么沒(méi)有人��？我害怕地想。頓時(shí)，恐懼像魔鬼一樣在我內心晃蕩。
“總算到家了�！蔽铱吹搅四菞澥煜さ臉欠��？墒�，當我看到那黑洞洞的樓梯時(shí)，我更加害怕了。
“天��！我家在五樓呢！”
我本想大聲喊叫，可又怕別人拿我當瘋子。在這寂靜而又漆黑的夜晚大聲的喊叫，怪嚇人的。
到底是繼續走還是放棄？如果一不小心踏空了怎么辦？但也不能一直呆在這里吧。我很糾結！最終我還是鼓起勇氣決定摸黑走上去。
我小心翼翼地走著(zhù)，生怕有什么不測。越往上走越黑，看不到一點(diǎn)光，就連樓梯在哪都不知道。我的心越發(fā)害怕了！
就在我爬上二樓時(shí)，一絲亮光進(jìn)入我的視線(xiàn)。雖然光很微弱，但此時(shí)在我看來(lái)，這就是救星，是太陽(yáng)，那光離我越來(lái)越近。我看到了一個(gè)小女孩，她的瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙有神兒的大眼睛，手中拿了一根亮著(zhù)的小蠟燭。
我好奇地問(wèn)她：“小朋友，你怎么在這兒？你干嘛呢？”
她面帶微笑地對我說(shuō)：“姐姐，今天是我生日。爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，上面有好多小蠟燭。今天正好停電，所以我就把生日蠟燭拿出來(lái)給你們照明。不讓你們在漆黑的樓梯間摔倒。所以呢，大姐姐，這根蠟燭送給你。
我接住這根蠟燭，看了看小妹妹。在燭光下她顯得那樣的`天真無(wú)邪。我拿了她給的蠟燭，快步走上去。在拐角處，回頭看時(shí)，小女孩重新點(diǎn)了一支蠟燭。她的小臉在燭光的映照下，是那樣的圣潔和高貴。
我的視線(xiàn)作文 篇14
我坐在樓下公園的長(cháng)椅上，手上拿著(zhù)繪畫(huà)板，右手的筆在調色盤(pán)中不斷地打圈，這次寫(xiě)生的上色，完全沒(méi)有想法��！我百無(wú)聊賴(lài)地呆坐在長(cháng)椅上。要是她還在這里就好了。
我的思緒不知不覺(jué)中回到了一年前。
那天，仿佛也是同樣的場(chǎng)景，我正坐在長(cháng)椅上寫(xiě)生，秋天樹(shù)上的黃葉被風(fēng)一一吹落，草坪上楓樹(shù)的紅衣隨風(fēng)擺動(dòng)，迷人極了。我正沉醉在這美景中時(shí)，她走進(jìn)了我的視線(xiàn)。她看到我后，竟徑直向我走來(lái)，站在我邊上仔細打量這幅畫(huà)后，拿起我的筆刷在我的畫(huà)作上留下了明亮的幾道色彩，如彩虹一般使我的畫(huà)作變得多姿多彩起來(lái)。實(shí)在是太妙了！我轉過(guò)頭去看，只見(jiàn)她臉上也掛著(zhù)如彩虹一般明媚的笑容，與陽(yáng)光一起，溫暖了我的心�！澳闶菍W(xué)畫(huà)畫(huà)的嗎？”我忍不住問(wèn)她�！拔沂菍W(xué)美術(shù)設計的，以前經(jīng)常練習寫(xiě)生。我最享受沉浸在大自然中的感覺(jué)了�！本瓦@樣，我們偶然地成為了畫(huà)友，我們約定了時(shí)間一起出游寫(xiě)生，她還帶我去她的大學(xué)參觀(guān)過(guò)，和志同道合的人一起寫(xiě)生的`感覺(jué)真好。我坐在她身邊，享受著(zhù)溫柔的軟風(fēng)緩緩地拂過(guò)臉頰。我畫(huà)累了，就看著(zhù)她如何作畫(huà)，那一筆一畫(huà)在紙上勾勒出的痕跡活靈活現，令人心曠神怡。她還手把手教我怎么分層次地上色，解決了我“上色難”的毛病。和她度過(guò)的日子實(shí)在是太快樂(lè )了，可是之后她去了外地工作，就很少回來(lái)了，我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了……
自從她走進(jìn)了我的視線(xiàn)那天，我的生活仿佛也被改變了，現在寫(xiě)生已然成了我熱衷的愛(ài)好之一。
我翻開(kāi)新的一頁(yè)，在畫(huà)紙上輕輕描繪出我第一次見(jiàn)她的情景……
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