有你相伴作文[實(shí)用]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的有你相伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有你相伴作文1

　　唐朝著(zhù)名文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、所學(xué)的知識越來(lái)越多，對這句話(huà)也有了深刻的認識。老師們，在我人生前進(jìn)的道路上，感謝有你，感謝你們指明了方向并給于我無(wú)窮的力量。

　　當我從懵懂無(wú)知的兒童啟航，身邊從來(lái)都不乏老師們的諄諄教導和親切關(guān)懷，我前進(jìn)的每一小步、我成長(cháng)的每一個(gè)年輪里，都沉淀著(zhù)老師們辛勤的汗水與期望的目光。你們無(wú)私地傳授著(zhù)科學(xué)文化知識，好像滋養我身體的鮮血一樣充滿(mǎn)了神奇的正能量，教會(huì )了我嚴謹、精細、科學(xué)和無(wú)畏;你們細心地教導著(zhù)為人處事的方法，關(guān)注著(zhù)身心健康，讓我在火熱的集體生活中，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感恩，尋找到了友誼、幫助、理解和關(guān)心;正因為如此，我的腳步更加沉穩矯健、更加雄壯有力。

　　忘不了犯了錯誤受到的批評，那是一種要求，也是一份責任;忘不了取得進(jìn)步后受到的鼓勵，那是一股力量，也是一種鞭策;忘不了課堂上繪聲繪色的講解，讓我的心田多了一份感動(dòng)和愉悅;忘不了學(xué)校里多姿多彩的'生活，讓我的旅程多了一份凝重與欣喜，忘不了前進(jìn)路上，是你們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚�，我才能飛得更高、飛得更遠!

　　你們年復一年辛勤的工作著(zhù)，迎來(lái)送走了一批批莘莘學(xué)子，讓桃李之花綻放在祖國的四面八方，讓累累碩果孕育著(zhù)偉大的中國夢(mèng)。

　　老師們，前進(jìn)路上，感謝有你!你們現在的奉獻精神將成為我人生的終極追求目標，在你們的精心呵護下，我會(huì )逐漸長(cháng)大，和同齡朋友們一樣，勇敢擔當其建設者的責任，奮勇向前，迎接未來(lái)的挑戰和燦爛的明天。

有你相伴作文2

　　在成長(cháng)道路上，我們會(huì )遇到很多：

　　傷心時(shí)，需要認得安慰；

　　開(kāi)心時(shí)，需要和人分享；

　　失落時(shí)，需要向人傾訴。

　　而這一切的一切都需要別人的陪伴。

　　小學(xué)時(shí)，因為老師比較“愛(ài)”我，經(jīng)常讓我上五樓年級辦公室交資料，拿通知，問(wèn)事情……沒(méi)有一樣不是我干。小時(shí)候最怕單獨見(jiàn)老師，總感覺(jué)和老師單獨在一起十分尷尬，所以我經(jīng)常找你陪我去辦公室。你可真是神奇，和你在一起我心里的恐懼一下子就消失不見(jiàn)了，有說(shuō)有笑的去辦公室，問(wèn)老師事情的聲音也提高了許多。你經(jīng)常說(shuō)：“你要是沒(méi)有我陪你，你怎么辦哦�！笔前�，我就是離不開(kāi)你。

　　六年級臨近期末時(shí)，老師一點(diǎn)也不擔心我考得不好，還讓我守著(zhù)幾個(gè)沒(méi)有背書(shū)，沒(méi)有抄完詞語(yǔ)的同學(xué)。六點(diǎn)整，我準時(shí)坐在講臺上，看著(zhù)同學(xué)們忙著(zhù)收拾書(shū)包的背影，排隊離開(kāi)。我一點(diǎn)也不慌，因為我知道這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我作業(yè)已經(jīng)做完了，復也復習完了，教室里就還有一個(gè)同學(xué)像蝸牛一樣，慢慢寫(xiě)。我生無(wú)可戀了。這時(shí)，門(mén)口有一個(gè)令我開(kāi)心的身影。我驚奇的跑過(guò)去抱住你：“我還以為你不等我了呢？”你說(shuō)：“我要是不等你，你怎么回去啊，每天都是我陪你回去的.�！蔽衣�(tīng)了心里暖暖的。我越來(lái)越離不開(kāi)你了，你的陪伴，讓我找到了一種溫暖。

　　你，就是我的小學(xué)同學(xué)，我們住一棟樓，每天一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)；周末一起跳舞，一起補習。在我的兒時(shí)時(shí)光里，每天都有你的身影，你陪我度過(guò)了一個(gè)美好的童年。

　　相伴有你，時(shí)光不老，我們不散。

有你相伴作文3

　　“你沒(méi)事吧?”一句親切的問(wèn)候�！耙�勇敢，要堅強，我們一起向前走”!一句鼓勵的話(huà)�！翱靵�(lái)吧，這里有好多好多有趣的書(shū)”一句分享的問(wèn)候�！�………

　　在生活中，朋友，是我的一把“拐杖”;朋友，是我人生的“支點(diǎn)”;朋友，是我的一個(gè)好伙伴。

　　她，是一個(gè)胖胖的女生，大大的眼睛，紅彤彤的臉蛋，烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，遠方一看，就是她!“你有沒(méi)有事!”她問(wèn)道�！拔乙徊恍⌒目钠仆攘�，好疼啊!”我想去休息，讓別人替我跑吧!”我可憐的說(shuō)。

　　“不行，堅決不可以!怎么可以這樣，不能不跑，要堅持，你作為班級帶頭人，可以怎么丟四班的臉呢?咱們四班可是沒(méi)有一個(gè)不服輸的人，怎么到你這兒就敗下來(lái)了呢?你要堅持，有一句話(huà)不是這么說(shuō) “自信是成功的產(chǎn)兒，失敗是成功之母”嗎?加油，加油，我們支持你!“對，有大家為我加油，我一定不會(huì )服輸!”

　　胖胖露出我有史以來(lái)看到最甜，最美的微笑。我忍受著(zhù)疼痛堅持不懈地跑下來(lái)，一圈、兩圈

　　我最終第一個(gè)沖向終點(diǎn)，我驕傲的喊到“我不是四班的丟臉大，不是四班扯后腿的人，我成功了，我成功了!”胖胖與我一起興奮，我又不小心倒下了，我們哈哈大笑。

　　我明白了一個(gè)道理：凡是做任何事都要堅持不懈，一直到頭，最重要的是朋友，是你自己，你可以失去，你可以擁有，但你失去的，不會(huì )再來(lái)了，要珍惜現在擁有的一切。

　　有你相伴，真好!

有你相伴作文4

　　一生中，有您相伴，真好！

　　小學(xué)三年級時(shí)，是您讓我自己上學(xué)。我不愿意，然而您仍然硬逼著(zhù)我，我哭了一晚上，但不得不從。

　　次日早上，您把我“趕”出家門(mén)，讓我下樓自己坐公交車(chē)上學(xué)，我卻拖住您的手不放，您一把推開(kāi)我的手，“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)。我只好從命。

　　這時(shí)，我卻不知道，您一直在樓上看著(zhù)我。

　　出了小區，慌張的看著(zhù)周?chē)�，嚇出了一身冷汗。我猶豫不決：到底是坐公交車(chē)還是回去呢？不不不，不能回去，這樣一定會(huì )被罵的。我打消了這個(gè)念頭，悲壯地踏上了斑馬線(xiàn)。

　　這時(shí)，我卻不知道，您一直跟著(zhù)我。

　　……

　　十一歲那年，我在學(xué)校辯論賽上得了獎，我興奮的跳了起來(lái)，拿著(zhù)學(xué)校頒發(fā)的證書(shū)細細地欣賞著(zhù)�！岸ｂ忊彙�，放學(xué)鈴聲響了，我奔向教室，推開(kāi)大門(mén)，拉開(kāi)椅子，收拾好東西，“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間一分一秒的`流逝，我背好書(shū)包，像一根離弦的箭一樣飛了出去，擠上了這趟公交車(chē)�；氐郊�，我迫不及待地打開(kāi)門(mén)，跳進(jìn)來(lái)，對您說(shuō)道：“看，我在學(xué)校辯論賽得了第一名，您可以來(lái)后天的表彰大會(huì )嗎？”您卻無(wú)情的把證書(shū)奪了過(guò)去，扔在地上說(shuō)：“不就得了個(gè)證書(shū)嗎，能當飯吃？不去！”說(shuō)完您關(guān)上了房門(mén)。

　　時(shí)間來(lái)到了表彰大會(huì )的日期，我卻悶悶不樂(lè )，坐上了公交車(chē)，靠在窗上觀(guān)望窗外的風(fēng)景。這時(shí)，我卻不知道，您在我后面的座位上靜靜地坐著(zhù)。

　　……

　　您等我進(jìn)了校門(mén)，才“躡手躡腳”地從后面緊跟著(zhù)。表彰大會(huì )開(kāi)始了，我進(jìn)入后臺就坐，趴在桌上發(fā)神，而您卻在我座位的同一排望著(zhù)我。

　　“辯論賽冠軍——六·八班，請代表上臺領(lǐng)獎！”我低著(zhù)頭上了臺，只是接過(guò)獎品，隨便說(shuō)了幾句，便回到座位。您卻在角落里默默流淚，默不出聲。

　　我回到家，您一下抱住我，熱淚盈眶，我一時(shí)感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。原來(lái)，您一直都在后面默默的陪伴著(zhù)我。

　　��！這個(gè)在我最重要的童年陪伴著(zhù)我的人——父親！

有你相伴作文5

　　世界上，除了親情之外，第二種值得你珍惜，甚至放手一搏的感情，就是友情。

　　曾經(jīng)的我，還在讀一年級時(shí)，就遇到了你—小雷，我一生的朋友。當時(shí)的我們，還學(xué)著(zhù)武俠小說(shuō)的樣子，折了幾根木棍，結為兄弟。當時(shí)的我們，還不懂得友情的可貴，為了一塊糖而大打出手。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。時(shí)間都到哪里去了？仿佛就眨了眨眼，時(shí)間便全都溜走了。繁重的五年級，為了備戰小升初，老師們個(gè)個(gè)都爭先恐后地布置復習作業(yè)，卷子……好像在比賽誰(shuí)布置的作業(yè)多一樣。我當然不甘示弱，拿出我最快的速度，不到一小時(shí)就解決了所有的筆頭作業(yè)。倒是你，小雷，速度并不快，有些大題還一知半解�？粗�(zhù)你那蝸牛般下筆的速度，我善意的笑了笑，再教了你一遍—好朋友，好兄弟，我怎么可以把你在這個(gè)小升初階段舍你而去呢？而面對你那感激的目光，我只是笑笑：“好兄弟嘛，這不算啥！”

　　我幫助你，你也不會(huì )離開(kāi)我。有人說(shuō)，我們上輩子絕對是真正的兄弟。我們聽(tīng)了這話(huà)，只是相視一笑。我雖然功課好，跑步好，但是體格比不過(guò)你，技能也比不過(guò)你。小雷，還記得滾鐵環(huán)時(shí)，我死也沒(méi)辦法把鐵環(huán)立起來(lái)，而你呢？早已讓那個(gè)鐵環(huán)滾了操場(chǎng)一圈，成為了最先通過(guò)的.人。我向你望去，你笑笑，對我做了一個(gè)加油的手勢，然后把滾鐵環(huán)的秘訣毫無(wú)遺漏地教給我，我也笑笑，一回報你為我所做的一切。

　　小升初結果揭曉了，我和你又上了同一所中學(xué)。而這時(shí)的我們，望著(zhù)我們即將離開(kāi)的小學(xué)校園，在操場(chǎng)上編著(zhù)只有我們自己才看得懂的手勢。也在想同一個(gè)問(wèn)題：這是命運？是緣分？還是我們上輩子真的是兄弟？答案無(wú)從知曉，可是我們又在一起了，這，就是好事。我望著(zhù)你，你也望著(zhù)我；我朝你點(diǎn)點(diǎn)頭，你也朝我點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　上了中學(xué)以后，我們仍是互幫互助，仍是在編新的手勢，仍是坐在操場(chǎng)上，偶爾發(fā)出一陣大笑。

　　小雷，謝謝你，感謝這6年來(lái)你的陪伴。也讓我們繼續向前，向著(zhù)那更美好的明天前行，讓我們一起向前，陪伴著(zhù)對方……

有你相伴作文6

　　淺淺的陽(yáng)光灑在我的課桌上，我靜靜地凝望著(zhù)面前的數學(xué)試卷發(fā)神�？荚嚥胚^(guò)去20分鐘，可我已經(jīng)早早的答完了卷子，你坐在講臺上，不停地翻閱著(zhù)手機，也不時(shí)探出頭來(lái)望望我們。

　　又過(guò)了十分鐘，我實(shí)在耐不住興子了，拿起卷子向講臺走去，同學(xué)們投來(lái)了異樣的目光，目光隨著(zhù)我的腳步緩緩地移到了講臺，我直徑走上講臺，不緊不慢地對你說(shuō)：“我要交卷”霎時(shí)，你眼中閃出了一陣寒光，我身子一顫，感到陣陣寒風(fēng)襲來(lái)。你收下了我的卷子。然后讓我站到了門(mén)外。

　　門(mén)外的風(fēng)，比教室里的`還冷，涼透了我的心。我蹲在門(mén)口，身子倚著(zhù)墻，默默地落下了后悔的淚珠……

　　“�！�—”放學(xué)鈴響了，考試結束了，你一手抱著(zhù)一大堆試卷，一手夾著(zhù)課本，等到同學(xué)都走后時(shí)。你把我拉進(jìn)了辦公室。反著(zhù)臉，眼里依然閃著(zhù)寒光，你放下卷子，手伸的過(guò)來(lái)，我以為你要教訓我一番，把臉繃得很緊，沒(méi)想到你摸了摸我的頭，臉上揚起笑臉，揚起嘴角，略帶興奮的說(shuō)：“不錯，這次考得滿(mǎn)分，再接再厲！”我一愣，然后也高興地笑了，我們的笑聲在辦公室里回蕩……

　　在你的陪伴下，我走出小學(xué)的校門(mén)那天，我們談了很多，你也教會(huì )了我謙虛，告訴了我做人的道理。從此以后，和你在一起的時(shí)光是多么短暫，轉瞬即逝……

　　你是我人生的指向標，讓我?jiàn)^勇向前。每當我的得意時(shí)，總會(huì )想起你嚴肅的眼神。每當我失意時(shí)，總會(huì )想起你慈祥的面孔。

　　廖老師，有你相伴，我倍感溫暖……

有你相伴作文7

　　藍天白云之下，是潺潺的河水。走過(guò)那座簡(jiǎn)樸而古舊的石拱橋，滿(mǎn)眼盡是花，姹紫嫣紅，令人賞心悅目。就在你不經(jīng)意的徜徉中，抬眼便可見(jiàn)到一個(gè)小小的院落：白墻青瓦，素凈淡雅。這就是我姥姥的家。在這里，一年四季我與書(shū)為伴，享受著(zhù)花香與書(shū)香，心靈不斷得到凈化。

　　春風(fēng)輕拂，門(mén)前的大柳樹(shù)上白頭翁歡快地唱起歌。我坐在門(mén)前的石凳上，讀著(zhù)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩(shī)歌讓我展開(kāi)了想象的翅膀，穿越了時(shí)空，飛向遠方。讀著(zhù)詩(shī)，讓我覺(jué)著(zhù)春天是那樣的美好芬芳，又是那樣急促匆忙。不覺(jué)已是炎炎夏日，大雨后，柳陰下，這里是瑯瑯的'書(shū)聲，是沉思的腳步，可不遠處便是蛙鳴起伏，蟬噪聲聲，讓你想起“青草池塘處處蛙”的詩(shī)句。

　　雁陣掠過(guò)長(cháng)空，天氣一天天變涼。梧桐樹(shù)在秋風(fēng)中颯颯作響，院墻外的銀杏樹(shù)上落滿(mǎn)了黃蝶，無(wú)限的青蔥仿佛就在一瞬間變得那樣燦爛輝煌。忽然有一片飄飄悠悠地旋了下來(lái)，像是極不情愿離開(kāi)。我俯身拾起一片，夾在書(shū)頁(yè)中當書(shū)簽。從此我便理解了落葉的情懷。秋夜清涼而寂靜，白熾燈下，我打開(kāi)書(shū)頁(yè)，與名人交流。從而了解貝多芬“扼住命運喉嚨”的堅強，理解了曹雪芹“增刪五次，批閱十載”的艱辛，感受到海倫·凱勒身殘志堅的偉大……

　　當我的銀杏書(shū)簽變得平整而干枯時(shí)，冬天已悄然來(lái)臨。周末，雪下的很大，花木、道路、村子全被它蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。小屋里沒(méi)有空調，是愛(ài)我的姥姥生起了炭爐，一邊燒熱水用，一邊供我取暖。炭爐旁，我捧起余秋雨的散文，錢(qián)鐘書(shū)的小說(shuō)：細致的描寫(xiě)，精美的刻畫(huà)，濃郁的風(fēng)情，雋永的意味，讓我拍案叫絕，愛(ài)不釋手。就在我掩卷遐思時(shí)，小院里臘梅的幽香飄進(jìn)了小屋，多么溫馨愜意呀，我就感覺(jué)自己像是活在詩(shī)中夢(mèng)中一樣。

　　在這樣小屋里，我與書(shū)為伴，不斷地剔除心頭的浮躁，不斷地充實(shí)長(cháng)大。書(shū)香滋養著(zhù)我的靈魂，書(shū)香提升我生命的質(zhì)量。

有你相伴作文8

　　成長(cháng)，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無(wú)數次的上車(chē)和下車(chē)。有的人，只是我成長(cháng)路上的一個(gè)過(guò)客；而有的人，卻在我的成長(cháng)道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長(cháng)的路上，相伴的便是你——快樂(lè )。

　　上學(xué)時(shí)，有你小學(xué)的時(shí)光是多么的悠閑，不用熬夜寫(xiě)作業(yè)；不用規規矩矩地在教室里坐著(zhù)；不用在放學(xué)時(shí)加班加點(diǎn)地留堂；也不用下課時(shí)被老師占用時(shí)間……。只需在教室中隨意坐著(zhù)；早早地寫(xiě)完作業(yè)，只為多玩一會(huì )；只需早早地放學(xué)看看夕陽(yáng)，太陽(yáng)落山的景象；只需在下課時(shí)盡情地瘋一陣，在懷著(zhù)愉悅的心情回到教室上課。在那時(shí)，每一天都是快樂(lè )的、輕松的，那是因為有你的相伴。

　　放假后，有你小升初畢業(yè)的放假可是玩得……，已經(jīng)無(wú)法用一個(gè)詞形容了。不用做作業(yè)；不用早出晚歸。除了幾個(gè)補習班外，其余任務(wù)就是玩。雖說(shuō)記憶中總是想起母校的樣子，和同學(xué)的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度過(guò)了六年的時(shí)光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的`郊游都有你的相伴；每一次的補課都有你的幫忙�？傊�，有你的陪伴，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺(jué)興奮不已。

　　軍訓時(shí)，有你軍訓的那一周，可是無(wú)論夏天的酷暑和燥熱，都要在火熱的太陽(yáng)下一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿；還要練習齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉體等等……�？墒俏也�沒(méi)有感覺(jué)到累和熱、忘記了艱辛和干渴。因為，有你的相伴。你就是我炎炎夏日中的一把傘，為我遮擋陽(yáng)光；你如夏天的泉水，干渴時(shí)，心田濕潤無(wú)比，不在煎熬。

　　我不停地追逐、夢(mèng)想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊�；厥淄�去，那些迷茫，破滅、失落、哀愁……，在時(shí)光中向揉相融，凝匯成快樂(lè )的曲子。

　　而這一切，相伴的便是你——快樂(lè )。成長(cháng)的路上，有你苦一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì )膽怯；成長(cháng)的路上，有你痛一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì )哭泣；成長(cháng)的路上，有你累一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì )放棄。

有你相伴作文9

　　老師，感謝您!在我成長(cháng)的道路上，陪伴我。也許，你是溫柔的;也許，你是嚴厲的。無(wú)論你怎么樣，你總是愛(ài)著(zhù)我們，我在這向你說(shuō)聲謝謝!可能我是老師教的學(xué)生中的千分之一，萬(wàn)分之一，是你時(shí)光中的小樹(shù)苗，等待著(zhù)您的雨露，希望茁壯成長(cháng)!今天是教師節，每個(gè)學(xué)生都希望，不同的方式感恩，來(lái)感恩我們敬愛(ài)的老師!

　　記憶里總是有那么感動(dòng)的幾件事，我們驚呆了，第一次，老師脫去嚴肅，心平氣和的'講述著(zhù)一天的行程。啊!這么累!我們不該總是惹老師生氣，老師多累呀!那時(shí)，我的英語(yǔ)發(fā)音不好，背單詞時(shí)，我總是不敢找您檢查。每一節課望著(zhù)你那充滿(mǎn)鼓勵的眼睛，老是覺(jué)得慚愧，我鼓起勇氣來(lái)到你面前，哎呀!發(fā)音錯了，那一刻，我的內心充滿(mǎn)了緊張，老師會(huì )不會(huì )批評我呢?你，并沒(méi)有批評我，而且很耐心的糾正我的發(fā)音。你的溫柔，你的耐心，你的認真，使曾經(jīng)阻擋過(guò)我的挫折徹徹底底的消失了。在記憶中，不再有那段挫折，而是我對你的感恩。那時(shí)我們多讓您操心呀!班里的紀律是全年級最差的，總是有那么幾個(gè)惹禍的人，那天你一瘸一拐的來(lái)到教室大家圍了上去，我在座位上，特別疑問(wèn)：咦，老師的腿怎么一瘸一拐的呢?東問(wèn)西問(wèn)，直到上課也沒(méi)問(wèn)出個(gè)結果來(lái)，你正在講你的大道理有個(gè)同學(xué)不經(jīng)意的問(wèn)老師，你的腿怎么樣了?

　　你說(shuō)，摔倒了沒(méi)有什么大礙，只是有些不方便罷了。當時(shí)我心里充滿(mǎn)了感激，一想到老師帶病為我們上課，就充滿(mǎn)了活力。認真聽(tīng)這從你嘴中吐出來(lái)的每一字，那是老師對我們的希望，我不會(huì )辜負老師的期望的!帶著(zhù)您的希望，向前沖!

　　我悄悄的走進(jìn)你的辦公室桌上送上祝福，送上一朵感恩的花我會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，好習慣，一定保留著(zhù)會(huì )喜歡，會(huì )永遠的丟掉，祝你健康，我會(huì )記得那個(gè)擁抱記得您的引領(lǐng)我不會(huì )讓你失望，感謝您一路陪伴著(zhù)我！

有你相伴作文10

　　不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一首歌：“一路上有你，苦一點(diǎn)也可以……”是��！在人生這條漫長(cháng)的路上，有多感人的片刻，有多少讓你感動(dòng)的人，這些人在背后默默的支持我們，在人生的路上正因為有了這些人，我們才能一步一步前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟堅強。

　　母親，一路有你。你給我愛(ài)的溫暖，家的港灣，就如冰心的詩(shī)句一樣：“母親��！當風(fēng)雨來(lái)了，我只愿躲到你的懷里�！痹谖疑硇钠＞霑r(shí)給我愛(ài)的鼓勵，您總是無(wú)私的奉獻著(zhù)自己，成就我的明天。

　　父親，一路有你。你的愛(ài)是無(wú)聲的，你的愛(ài)是沉重的，也許你和我待在一起的時(shí)間是最少的，但你給我的愛(ài)絕不會(huì )是最少的。你的愛(ài)就像陳年老酒，時(shí)間越長(cháng)，酒香越濃烈。在多年之后揭開(kāi)那層封蓋，竟是縷縷濃香。

　　老師，一路有你。你是為我打開(kāi)知識之門(mén)的'金鑰匙，你步步引導我們走向豐富多彩的世界，但你也是違反紀律時(shí)的警示燈，時(shí)時(shí)警示著(zhù)我們。您的責任是重大的，多少祖國的鮮花綠草在你的培育下發(fā)芽長(cháng)大。

　　朋友，一路有你。你是我生活。學(xué)習上的知己。鐵哥們，稟承著(zhù)：“有福一起享，有難一起扛”的絕對主旨，總是肩并肩地走在一起。傷心時(shí)，有你的鼓勵和安慰；成功時(shí)，有我們相擁而泣的淚水；遭遇挫折時(shí)，我們互相扶持。朋友一生一起走！

　　一路有你，是上天給予我的賞賜，珍惜生命中的那些愛(ài)你的。幫助你的人，即使上天給你一條坎坷曲折的路，但是一路有你共迎困難，又有何懼呢？

有你相伴作文11

　　漫長(cháng)的成長(cháng)路上，有你相伴，連留下的腳丫子印，也會(huì )閃著(zhù)七彩的光。

　　每天早晨，當一絲一縷的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的窗簾掃在您的枕邊，你總會(huì )突然睜開(kāi)朦朧的睡眼，在廚房里為我準備著(zhù)早上吃的東西。你小小的身體被那束燈光照斜了，顯得十分高大。我總會(huì )在鬧鐘好幾次地催促下起來(lái)�？匆�(jiàn)的是你忙碌的身影和噴香的食物，你總會(huì )對我說(shuō)：“快吃！飯涼了就不香了�！耙部偸侵e稱(chēng)自己吃過(guò)了。

　　有你相伴，我落實(shí)了每一天的開(kāi)端，在你無(wú)微不至地呵護下，我也很健康。

　　每天中午，我一旦放下手中的筆走出房間，就能看見(jiàn)一條亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。餐桌上擺放著(zhù)整齊的餐具，大小盤(pán)子里各色各樣、香味俱全的菜。我總會(huì )大吃一驚地說(shuō)一聲”哇——“而你確總是微微的翹起嘴角，滿(mǎn)是皺紋的眼睛瞇成一條縫，好似彎彎的月牙。你會(huì )對我說(shuō)：”吃飯了，多吃點(diǎn)才有力量和腦細胞來(lái)學(xué)習�！蔽視�(huì )感到如幾件大棉襖般的“暖”。

　　有你相伴，我的生活多了情趣、多了溫暖，我也會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對困難。

　　每天夜晚，你總會(huì )抬著(zhù)一把輕輕的打開(kāi)門(mén)，又慢慢地把椅子放下坐在我身邊。時(shí)不時(shí)把一杯熱騰騰的牛奶端進(jìn)來(lái)，用溫柔的`聲音說(shuō)：“多穿一點(diǎn)，晚上天冷，別著(zhù)涼了�！蹦憧偸桥阒�(zhù)我學(xué)習到晚上11點(diǎn)多，借著(zhù)微弱的燈光為我講解一些不會(huì )的地方。每當我累了，休息了，是你依然在浮云般的燈光下收拾著(zhù)我的學(xué)習用具。

　　有你相伴，我學(xué)會(huì )了堅強，在這夜深人靜的時(shí)候，也會(huì )倍感欣喜。

　　只要有你的存在、你的陪伴，媽媽。在場(chǎng)的成長(cháng)道路也不會(huì )孤單。

有你相伴作文12

　　“沒(méi)有誰(shuí)能把你撤離我身旁，你是我的專(zhuān)屬天使，唯我能獨占�！�

　　——題記

　　回首多年的成長(cháng)歷程，既有陽(yáng)光雨露呵護，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是我人生的一筆財富。而始終記錄這一切的是你——我的日記。

　　一直以來(lái)，你都是我的朋友。你是過(guò)去的回憶，是現在的依靠，也會(huì )是將來(lái)心靈的一種寄托。因為只有你不會(huì )棄我而過(guò)，不會(huì )背叛我，你始終真誠地保留了我真實(shí)的情感、生活的點(diǎn)滴：記得那一次次頑皮，一次次的摔倒再爬起，一次次的開(kāi)懷大笑，也有一次次的傷心流淚，一次次的孤獨無(wú)助……

　　翻開(kāi)你那舊黃卻又不乏整潔的章頁(yè)，里面仍泛著(zhù)淡淡的筆香。當看到一行行歪斜又稚氣的文字時(shí)，我仿佛又看到了當年的那個(gè)我——坐在座位上，撅著(zhù)嘴巴，一只小手抓著(zhù)筆不斷地轉悠，想著(zhù)老師布置的作業(yè)——寫(xiě)一則日記，這實(shí)在是件苦惱的事。好久好久，我才想到那么幾句：老師今天叫大家寫(xiě)一則日記，可是我不知道寫(xiě)什么。還有，日記應該是什么樣子的呢……就這樣，我第一次跟你打了交道。噢，那時(shí)我才剛上三年級吧！爾后，我跟你成為了形影不離的朋友，直到現在，以后也會(huì )是。

　　隨著(zhù)光陰的.流逝，我也變得喜歡幫你挑“衣服”。每次我都會(huì )帶著(zhù)一顆快樂(lè )的心穿梭于各個(gè)店鋪之間，直到找到最適合你的衣服，再順手買(mǎi)上一支帶有淡淡茉莉花香的圓珠筆。時(shí)尚的潮流不斷涌現，于是你的穿著(zhù)也在不斷更換。不變的是，依然是我用最暢然的線(xiàn)條勾勒你內在的美。那飄著(zhù)淡淡茉莉花香的你仍是我心中的至愛(ài)。

　　當某天將過(guò)去的你全部找出來(lái)時(shí)，噢！已是厚厚的一摞——從小學(xué)到初中再到現在�，F在的我常想，啊，不，過(guò)去也常想：終有一天我會(huì )讓喜歡你的人一起分享你的芳香。只是，我會(huì )有點(diǎn)舍不得，畢竟你一直陪伴著(zhù)我；但若真能贏(yíng)得讀者的鐘愛(ài)，我愿將你拿出來(lái)跟大家一起探討，使你變得更優(yōu)秀。

　　如今，我總是習慣隨時(shí)隨地帶上你，只要——給我一支筆，你興許馬上又可以換新的格式。但你仍是那個(gè)一路上伴我成長(cháng)的朋友——屬于我的日記。

有你相伴作文13

　　都說(shuō)孩子是不會(huì )泛起思鄉之情的。因為未嘗遍人生百態(tài)，也就不會(huì )明白溫暖的來(lái)之不易�？晌颐髅鬟�是少年，卻依舊在這珠璣巷里百家祠堂中想起了我的家鄉。

　　王姓、劉姓、李姓……張姓。明明知道自家的祠堂不可能在廣東落腳，更不可能列祖列宗清楚明了的位列下來(lái)，可我依舊跪下了雙膝，去跪拜我的祖輩們。

　　就是這樣，不知何時(shí)，故鄉也與我勾起了絲縷般的聯(lián)系，畫(huà)上了解不開(kāi)的思鄉之情。這在中國大江之岸的另一端，其中山河湖海萬(wàn)里千程，可認祖歸宗的原始悸動(dòng)仍舊安好。我時(shí)常有疑問(wèn)，明明自已家鄉不如廣州，卻為何還會(huì )有不舍的情誼？

　　又為何斬不斷那關(guān)聯(lián)？

　　珠璣巷的一墻一瓦無(wú)言的傾訴，傾訴百年前的苦楚，百年后的安逸。墻上篆刻的`百家姓平靜的凝視不肯離去的我，心中微妙的我。

　　不是不能斬斷，而是我不想斬斷。我喜歡這思鄉之情相伴的每分每刻�？v使我從未知道祖國河山的遼闊，未曾看過(guò)極晝的瑰麗，我也不會(huì )有渴望冒險背后的不安。因為那種不安不是沒(méi)有人身安全保障的畏懼，而是沒(méi)有家的寢食難安。這思緒如人，安穩的把我護住。

　　我習慣于思鄉的悸動(dòng)在身邊停留，時(shí)刻提醒著(zhù)，我不是游子，但我也不能忘記認祖歸宗的自豪感。我也常常想這份微妙卻綿長(cháng)的思緒不僅僅只是思念自己的家鄉，當提起中國二字，這份情感更化作真實(shí)而雄壯的自豪，不曾衰敗的懸掛在我的心頭。

　　有它相伴，真好。好在我還能在年少無(wú)知的時(shí)光中就有一份最深沉的色彩；好在我已經(jīng)有了親情、友情之時(shí)還能有一份最令人牽腸掛肚的恩情。思鄉之情幻化為實(shí)物，我深深的稱(chēng)之為你啊。

　　我帶著(zhù)遠方的祝福送還給我的故鄉，走出珠璣巷，我仍舊是個(gè)未曾懂得年歲愁苦，時(shí)光蹉跎的少年，但我卻也會(huì )有一份年過(guò)古稀之時(shí)才會(huì )油然而生的歸屬感。我也好似一位詩(shī)人，雖不知名號，卻含著(zhù)那份安祥沉浸在思念中。

　　天地之大，四海為家。但總有一份羈絆懸在你的發(fā)梢，在你不知所措時(shí)帶你回家。有這思鄉之情在身旁，感覺(jué)，真好。

有你相伴作文14

　　雨過(guò)天晴后，太陽(yáng)漸漸明朗起來(lái)，它推開(kāi)沉重的烏云，親親悠悠地灑下大片金色的暖光，照得樹(shù)葉閃閃的，照得心窩暖暖的。

　　我坐在自行車(chē)的后座椅上，那時(shí)媽媽還很苗條年輕，可她力氣卻不小，能載著(zhù)我從鄉路蹬到鎮里的公園。一路上，我抓緊了她的衣裳，閉上眼睛，只感覺(jué)到衣角在不停左右交替著(zhù)，忽上忽下，卻是有節奏的，有活力的。她細柔順滑的長(cháng)發(fā)順著(zhù)風(fēng)輕輕地撫過(guò)我的臉頰，好淡雅的香味，我頭貼著(zhù)她的背脊，也想能染上這迷人又神秘的母親味兒。

　　“醒醒，寶兒，到公園了�！痹谖颐院�的意識中，一句溫和的輕喊讓我蘇醒。我揉揉眼，媽媽小心地抱我下車(chē)，上完鎖就一塊進(jìn)去了。老規矩，媽媽會(huì )伸出一根纖長(cháng)白嫩的食指，別在后背邊，我接收到信號指示，便加快腳步跟上她，用整只手抓她的那一根食指，抓到了，就心安了，就仿佛擁有了全世界。

　　她走個(gè)兩步就回頭，掏出相機，笑著(zhù)示意我擺pose，可我的招牌剪刀手卻遭到了她的“嫌棄”，她親身作示范，pose真是花樣百出，夕陽(yáng)布滿(mǎn)了臉龐，我忍耐不住，一把搶過(guò)媽媽的手機，她顯得有些驚慌，又突然像含苞待放的嬌羞荷花，臉頰泛起了兩片淡淡的紅暈。我有模有樣的學(xué)著(zhù)她“看我，茄子！”她笑了，門(mén)牙整整齊齊，櫻紅的裙擺飄逸，“嬌羞的荷花”在那一刻恍然盛開(kāi)了，是鮮艷的'紅，是靚麗的紅，是我眼中唯一的色彩。

　　那日最后的一抹夕陽(yáng)，映照在我身上，映照在她手中不舍放下的手機上，映照在彼此的心間。雖隨時(shí)間的流逝，時(shí)光一去不復返，但只要有你相伴，足矣！

有你相伴作文15

　　鳥(niǎo)兒有藍天的相伴，感到自由；鳥(niǎo)兒有大海的相伴，感到快樂(lè )；大樹(shù)有森林的相伴，感到溫暖……在成長(cháng)的路上有你相伴，感到無(wú)比的榮幸。

　　自從我的生命有了你，我的世界變得更加美好，感謝你的相伴。

　　那年春天下次這么萌氣郁在田間小路上與你相遇。那時(shí)的你我互不相識。如今記得也模模糊糊了，想不起如何給你認識的，也許是緣分吧！讓我們認識了彼此。后來(lái)，我們成為讓人羨慕的好朋友。在我孤獨的時(shí)候，有你相伴；我傷心的時(shí)候，有你安慰：在我生病時(shí)，有你照顧。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們從懵懵懂懂的小孩子，成長(cháng)為一名中學(xué)生。即使是長(cháng)大，也少不了你的相伴。在不久，最疼愛(ài)我的'親人——外婆佬去世了。當時(shí)，聽(tīng)到這個(gè)消息，感覺(jué)天都要崩塌下來(lái)了。眼淚忍不住往下流。從小到大，未嘗經(jīng)歷過(guò)與親人離別，如今，發(fā)生了這么大事情，我不敢面對現實(shí)，但它還是殘忍地發(fā)生了。

　　過(guò)了兩個(gè)星期，我的情緒還是跟原來(lái)一樣，每當想起這件事，連飯也都吃不下。這些情緒不想在家人面前，發(fā)泄出來(lái)，怕他們擔心。只能隱藏在心里。此時(shí)此刻，你不顧一切來(lái)陪伴我，安慰我。給我說(shuō)一些關(guān)于生死的故事，人固有一死，生老病死，是大自然的規律，節哀順變吧！想開(kāi)一點(diǎn)，也許她在天之靈，不想你為她感到傷心難過(guò)。

　　因為有你相伴讓心中的創(chuàng )傷受到了安慰。讓我懂了人的生死規律，感謝生命有你，你永遠是我最好的朋友。

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