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向日葵作文【通用】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的向日葵作文，希望能夠幫助到大家。
向日葵作文1
每當看到一片片綠葉，他似乎能給世界帶來(lái)生機；每當看到一朵朵鮮花，它似乎能給世界帶來(lái)活力。然而，在復雜、繁多的植物世界里，我最欣賞向日葵。
每次看到向日葵，先看的一定是那又大又圓的“臉”。外面是深深的黃色，里面是一層層的顏色逐漸變深，中部則呈現出黑色，但有的卻是越往里越鮮艷。接著(zhù)，是它嫩綠的花托，往下是粗粗的花柄，上面長(cháng)滿(mǎn)了小絨毛，摸上去，刺刺的，放在手心很癢。最讓人驚嘆的是它的花瓣，條理很清晰，恐怕天下沒(méi)有那把斧子能將它分割的.那么均勻了！說(shuō)向日葵與世無(wú)爭，它卻有著(zhù)一米以上的身高，好一副傲骨！
正如它的名字――向日葵。他總是滿(mǎn)臉笑容地面對太陽(yáng)。驕陽(yáng)似火的正午，坦蕩地對著(zhù)太陽(yáng)；傍晚，它又以憐惜的目光目送太陽(yáng)。晚上，滿(mǎn)懷期望的度過(guò)，期待第二天的旭日東升。
向日葵是很樂(lè )觀(guān)的，不管是多云，雨天。他總像一個(gè)調皮的小孩，左顧右盼，哪怕是尋找到一絲絲的陽(yáng)光。
向日葵是很調皮的，它沒(méi)蓮花清高；也沒(méi)有杜丹高貴，更不比枸杞實(shí)用，但它只有在那個(gè)夏天，追隨太陽(yáng)的腳步。
向日葵是很堅強的，當烈火般的太陽(yáng)暴曬大地時(shí)，驚艷的玫瑰低下了頭，清香的茉莉折彎了腰，唯獨向日葵，太陽(yáng)越毒，它越堅強，越有活力。
向日葵是無(wú)私的，夏天過(guò)了，迎來(lái)了果實(shí)豐收的秋天。向日葵把太陽(yáng)帶給它的恩惠轉變粘粘的葵花籽，可算是“夏花秋實(shí)”了。
我欣賞向日葵，欣賞他的性格。我想做人就是這樣的，既要樂(lè )觀(guān)、低調、堅強、無(wú)私。正因為它叫向日葵，所以它唯一的信仰正是太陽(yáng)！
人的心中有信仰，自然能有奇跡發(fā)生。
向日葵作文2
去年媽媽種了一片向日葵，媽媽說(shuō)它們也叫油葵。
一天，媽媽說(shuō)帶我去地里玩，可把我高興壞了，終于可以放松一下了。遠遠的瞧見(jiàn)金黃的一大片，特別顯眼，一陣風(fēng)吹來(lái)，向日葵搖搖晃晃地擺動(dòng)起來(lái)，好像在向我招手，歡迎我的到來(lái)呢。
來(lái)到地頭上，哇！向日葵好高��！我抬起腳跟，踮起腳尖，努力伸長(cháng)脖子，才能看到它的花盤(pán)。
圓圓的花盤(pán)，像老師給我們發(fā)的.小笑臉一樣，在對我微笑。金黃色的花瓣一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，圍在花盤(pán)的邊緣，像士兵一樣排列的整整齊齊，保衛著(zhù)他們的家園。這樣靚麗的顏色，吸引了許多小蜜蜂來(lái)采蜜，增添了許多生趣。
我不由得伸長(cháng)鼻子聞聞，“沒(méi)有香味呀！難道是我離得太遠了？”，我伸出手臂，把它的花盤(pán)慢慢壓下來(lái)，聞了又聞，“咦？怎么還是沒(méi)有香味呢？”
“阿……嚏……，阿……嚏……，阿……嚏……”蹭了一鼻子花粉，害得我一連打了好幾個(gè)噴嚏。
“雖然它沒(méi)有別的花那樣香，但是它成熟之后，結出的瓜子，可以用來(lái)炸油呀！我們不就有油吃啦！”媽媽忙走過(guò)來(lái)，用手絹幫我擦掉鼻子上的花粉。
墨綠的葉子像一把把蒲扇，錯落有致的分開(kāi)來(lái)。日頭這樣大，好想摘下一個(gè)，為自己遮遮涼。四下看了看，沒(méi)有瞧見(jiàn)媽媽?zhuān)植挥勺灾鞯厣炝诉^(guò)去，握住葉子的時(shí)候，產(chǎn)生了輕微的疼痛。我張開(kāi)手一看，手心里有一層小刺，難怪手這么疼。
“看在它們保護你的份上，就饒了你吧！”我不甘心地甩甩手，對葉子說(shuō)。
到了中午，我們準備回家了。我坐在車(chē)子上，不禁向后看了一回又一回，發(fā)現向日葵朝的方向不一樣了，早上來(lái)的時(shí)候它正對著(zhù)太陽(yáng)，而現在它正對著(zhù)我，這是為什么呢？
“對呀！科學(xué)課上，老師講過(guò)，‘向日葵的花盤(pán)是朝向太陽(yáng)生長(cháng)的，隨著(zhù)太陽(yáng)移動(dòng)而轉動(dòng)，這是它們的生長(cháng)習性�！蔽遗闹�(zhù)腦門(mén)，嘿嘿地笑了。
向日葵作文3
當赤日炎炎的夏天來(lái)臨時(shí)，你一定會(huì )被那一派生氣勃勃的夏景所吸引，鮮花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅、百花爭艷、樹(shù)木茂盛。然而，每當這時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)那被人瞧不起、被人遺忘的向日葵嗎？它那忠實(shí)的性格：生命力頑強和無(wú)私的精神是相當驚人的。我愛(ài)向日葵，我贊美向日葵。
每當春天一過(guò)，向日葵便告別了它那美妙的童年生活，它變成了一個(gè)年輕的“小伙子�！痹谖已壑�，向日葵的花足以和牡丹、芍藥相媲美。向日葵的花是橢圓形的，遠遠望去，就像個(gè)小太陽(yáng)，它的花瓣是桔黃色的'，遠看像金針，近看像個(gè)略扁的橢圓形�；ǘ涞闹虚g部分，是一個(gè)圓形，它是花籽的“家”。到了夏天，果實(shí)還沒(méi)有成熟的時(shí)候，它是嫩黃嫩黃的，等到秋天時(shí)，它的顏色就變成了黑色�；ǘ浔趁孢�長(cháng)著(zhù)一些深綠色的萼片，想魚(yú)鱗一樣很美麗。它為夏天增添了一處景色。
向日葵很忠實(shí)。早上，他太陽(yáng)高高的掛在天上，它和太陽(yáng)打招呼；中午，太陽(yáng)仍然掛在天上，臉上露出一絲微笑；晚上，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，向日葵很孤獨，希望太陽(yáng)明天能早早地升起來(lái)。向日葵不僅忠實(shí)，而且抗熱。
你看，花壇里的小草被太陽(yáng)曬得趴下似的。田野里的樹(shù)木被曬得低下了頭。然而，向日葵一動(dòng)不動(dòng)地頂著(zhù)太陽(yáng)的照射，到了最后，太陽(yáng)落山了，它還望著(zhù)太陽(yáng)，望著(zhù)······
向日葵很無(wú)私。你看，它那粗壯的莖每天支撐著(zhù)花和葉子，使他們盡快生長(cháng)；到了秋天，人們把向日葵收獲后，把莖當成了柴。給人們取暖，它燃盡自己，溫暖別人。綠色的葉子像芭蕉扇，為可以吸收二氧化碳，凈化空氣，起到了光合作用；果實(shí)：把剛結出的籽兒讓人們吃，讓人們榨油，還能實(shí)用。這怎么能不叫人油然而生敬意，不叫人由衷熱愛(ài)呢？
它生命力很頑強。只要在肥沃的田野里，或是在貧瘠的土地上，它就能頑強的生長(cháng)著(zhù)，不管風(fēng)吹日曬，還是狂風(fēng)暴雨。
我愛(ài)向日葵，更愛(ài)具有向日葵精神的人們，他們?yōu)樽鎳鴬^斗著(zhù)、工作著(zhù)。
向日葵作文4
她們在陽(yáng)光的照耀下悄悄地綻開(kāi)了笑臉，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，感受著(zhù)生活的美好。她，就是向日葵。
世界上的花有千千萬(wàn)萬(wàn)種，數不勝數。每一種花都有自己獨特的魅力。也許你喜歡牡丹的富貴之美；也許你喜歡菊花的隱居避世之美；也許你喜歡蓮花的潔身自好之美。但是我獨喜的是向日葵之美。
向日葵的顏色—橘色，給人以一種歡快活波之感。它象征著(zhù)快樂(lè )與激情。整日我們充滿(mǎn)激情與活力的青春時(shí)期，朝氣蓬勃，敢做敢拼。我們短暫而美好的青春時(shí)期，難道不應該像向日葵一樣激情澎湃嗎？
綻放的向日葵如同一張張笑臉，美麗活波而又自然。它笑對一切，永遠保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。遇到難題，笑一笑，難題就會(huì )被解決；遇到傷心的事情，笑一笑，就能轉憂(yōu)為喜；遇到令人惱怒的`事情，笑一笑，你也許會(huì )看到這件事情有利的一面。每一天都開(kāi)心快樂(lè )，不但能使我們的身體更加健康，還能避免我們做出一些不好的舉動(dòng)。笑對一切，這種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，難道不值得我們每個(gè)人學(xué)習嗎？
向日葵永遠保持著(zhù)向陽(yáng)的姿態(tài)，太陽(yáng)在哪里，它就面向哪里。它永遠對美好的生活充滿(mǎn)向往，保持著(zhù)永不言棄的生活狀態(tài)。我們每個(gè)人都應該像向日葵一樣，保持對美好生活的憧憬，讓自己有理想，有目標。這樣，人的一生才會(huì )有價(jià)值。為了理想而努力奮斗，生活才會(huì )更有趣味。沒(méi)有理想的人就像是沒(méi)有了靈魂，生活會(huì )變得百無(wú)聊賴(lài)，漸漸地你也許會(huì )厭倦了生活。為了不斷進(jìn)步，我們難道不應該像向日葵一樣，對美好的生活充滿(mǎn)向往嗎？
向日葵的美，不同于其它的花，這是一種活波的美。樂(lè )觀(guān)的美，永不言棄的美。
向日葵作文5
從前，有一位老婆婆在屋后的小菜園里種上兩�？ㄗ�。不多久，兩粒種子發(fā)芽了。澆水、施肥，老婆婆對兩棵向日葵特別關(guān)心，就像對自己的兒女一樣。在老婆婆的精心照料下，兩棵向日葵已是兩米多高，粗壯的枝干深深地扎入地里，葉子已像大象的`耳朵一樣大了。老婆婆看了也特別高興，于是給兩棵向日葵起了名字，一個(gè)叫高高，一個(gè)叫興興。
又過(guò)了不多久，兩棵向日葵都開(kāi)出了大花盤(pán)，招引來(lái)了許多蜜蜂來(lái)采蜜，蝴蝶也圍著(zhù)他們轉圈兒。這時(shí)候，高高總是昂著(zhù)頭，他很討厭蜜蜂那嗡嗡的聲音，一個(gè)勁地說(shuō)：“去去去！你們這討厭的家伙，快滾開(kāi)，別擋著(zhù)我曬太陽(yáng)。你們要是把我的帽子弄壞了，我饒不了你！”于是小蜜蜂們又來(lái)找興興，她很歡迎這些小家伙的光臨。她彎下腰讓蜜蜂來(lái)采蜜，為它們遮擋了夏日的艷陽(yáng)，蜜蜂采了蜜，興興也已經(jīng)授了粉，他們彼此的收獲都不小。
六月天，孩子臉，說(shuō)變就變。不一會(huì )兒，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨從天而降。高高仍是挺立著(zhù)，不把暴風(fēng)雨放在眼里，他又藐視了一下旁邊的興興，大聲吆喝著(zhù)：“我要與天公試比高，興興，你行嗎？哈哈……”興興當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍是彎著(zhù)腰。幾只小蜜蜂在她的身邊躲風(fēng)雨，還說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢！小蜜蜂們非常感謝興興，于是每天都來(lái)給她傳粉。
時(shí)間在變，可高高和興興卻沒(méi)有多少變化。高高依舊昂首挺胸，他認為世界上沒(méi)有比他更高大的，沒(méi)人敢靠近他；而興興彎腰的習慣仍沒(méi)有改，她總是默默地，一點(diǎn)一滴地努力奮斗著(zhù)……
秋天這個(gè)豐收的季節終于來(lái)到了。一天傍晚，老婆婆背著(zhù)竹筐子來(lái)到園子里摘向日葵，她先把那個(gè)昂首挺胸的高高摘下來(lái)扔在地上，說(shuō)：“唉！不授粉的向日葵是不會(huì )結果的！站得高有什么用，關(guān)鍵是收獲種子�！彼龑Ω吒咛�。老婆婆又走到興興面前，臉色由陰轉晴，用一種柔和的目光看著(zhù)她，嘴里自言自語(yǔ)道：“這可是今年最好的向日葵，用她做種子明年的收獲一定會(huì )更好�！�
這時(shí)興興感到一種從未有過(guò)的愉快之情。
正當興興沉浸在喜悅之中時(shí)，老婆婆小心翼翼地把它摘下來(lái)，并輕悄悄地放入竹筐子里。
人也一樣，越是知識淵博，他就越謙虛地低著(zhù)頭，默默地奮斗著(zhù)。只有這樣，才會(huì )收獲成功的種子。
向日葵作文6
五一放假。
弟照例來(lái)我家做客，一進(jìn)門(mén)就笑嘻嘻的。爸說(shuō)：“你弟弟長(cháng)大了呢�！眿屨f(shuō)：“是呀，不過(guò)小時(shí)候，你弟老拿著(zhù)個(gè)箱子時(shí)，也很可愛(ài)呢�！蔽倚睦镆徽穑合渥�？！……
那年春天，我去弟家玩。弟有個(gè)鄰居，是個(gè)乖巧的小女孩，只不過(guò)是個(gè)盲人。我們三個(gè)就在陽(yáng)光下坐著(zhù)，笑著(zhù)，突然弟說(shuō)：“昨天爺爺買(mǎi)了些向日葵花種，不如我們種花吧！”我表示同意后，便開(kāi)始種了。弟種的格外認真，以至于那個(gè)鄰居——曉曉，一直咯咯地笑，他都聽(tīng)不見(jiàn)了。我也很認真，一下一下地有模有樣。媽還說(shuō)要給種的最好的人禮物。
沒(méi)幾天，弟的花就發(fā)芽了，幾月后竟開(kāi)出了一朵美麗的向日葵花。而我的還只是個(gè)芽。我很不服氣，憑什么大家都表?yè)P他聰明能干？
于是，一天晚上，我悄悄地走到地里，把弟的向日葵連根拔起，想了想，把花根掰了并埋在一旁后，又將花莖按回土里……我很得意，心想，這下你的向日葵還能長(cháng)的那么好？！雖然我知道那時(shí)是嫉妒心在作怪，可還是沒(méi)有猶豫，沒(méi)有后悔。
沒(méi)過(guò)多久，弟的.花就枯了，無(wú)論弟怎么澆水，怎么施肥，都無(wú)濟于事。而我的花卻長(cháng)成了金色好看的向日葵，心里不禁美滋滋的，可望見(jiàn)弟失落的表情時(shí)，心中不禁一酸。
弟手中玩弄著(zhù)那個(gè)小箱子，坐在他種下向日葵的土地上。他幾乎從未放下過(guò)那個(gè)箱子，因為那是他死去的媽媽送給他的。他曾告訴過(guò)我，他就是箱子，箱子就是他。
在一個(gè)陰沉沉的下午，弟拿著(zhù)他的箱子讓我幫他埋在土里。我很奇怪，打開(kāi)箱子一看，發(fā)現了那個(gè)枯死了的向日葵和它的根，只不過(guò)讓弟用膠帶粘在一起了。我心里一緊張，臉就紅了，望著(zhù)弟。弟平靜地說(shuō)：“你知道嗎？我種這個(gè)向日葵不是為了禮物，而是想讓曉曉只要摸到它，就知道太陽(yáng)在哪了�？墒撬懒�，我要把它種在我心里�！�
我愣了，心頭一下子涌上了難過(guò)，自責，更多的是悔恨。我一咬牙，對弟說(shuō)：“弟，對不起，我的向日葵送給曉曉吧�！钡芡送�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
和弟把箱子埋在土里時(shí)，我也把向日葵種在我心里。
從那時(shí)起，弟就不再拿著(zhù)那個(gè)箱子了，而我，也不在嫉妒別人了。每逢我的嫉妒心一上來(lái)，就想想心中的那株向日葵，那不單單是花，更是我的“報警器”。我時(shí)不時(shí)給它澆澆水，施施肥，樂(lè )此不�！�
向日葵作文7
夏末，午后的陽(yáng)光總是蘊含著(zhù)獨有的味道，其中還藏有著(zhù)說(shuō)不出的神秘，令人很快步入夏末的謐靜�？刹磺傻氖�，這次的午后烏壓壓一片，將原有的天藍籠罩得密不透風(fēng)，左一塊右一塊地彌補著(zhù)灰黑，空氣中彌漫著(zhù)沉悶，令人眼愁。開(kāi)學(xué)日，果不其然，連天氣都截然不同。就這樣，邁著(zhù)深重的腳步，開(kāi)始了全新的生活。
當頭一棒，這天氣似乎很應景，滿(mǎn)懷期待的高中生活活生生地被“軍訓”兩字碾壓�！疤彀 卑曔B連，卻只能忍氣吞聲。原有的陰霾消散，被教官帶隊走向操場(chǎng)，接受陽(yáng)光的洗禮，就納悶了，開(kāi)始還沉悶悶，現在直接升級為枯燥了。太陽(yáng)還真是不僅讓我們雨露均沾��！“立正——”教官一聲令下，我們個(gè)個(gè)昂首挺胸，即使沒(méi)有基礎，也盡力做到最好。微風(fēng)習來(lái)，我感覺(jué)到了前所未有的涼爽�！安灰獎�(dòng)——”這一聲，心都提到嗓子眼去了，心里一頓咒罵，立馬將耷拉下去的小腦袋提起，生怕又被盯上。
漸漸地，視線(xiàn)又低了下去，還時(shí)不時(shí)地，向陰涼處望去�？傆X(jué)得那兒便是我的棲息地，一心想過(guò)去。不知何時(shí)這卑微的小草進(jìn)入我的眼簾，不知不覺(jué)，聯(lián)想到草兒之間的對話(huà)“我吸收的光照多，長(cháng)得肯定比你高”“我被光照的時(shí)間更長(cháng)，身體肯定比你更棒”“哼……”情不自禁地笑出聲來(lái)，糟了，又被盯上了！立馬一臉嚴肅，或許是就景吧，又聯(lián)想到那向日葵，它們更是遠離喧囂永不止步地追趕太陽(yáng)。有些人，一生追逐太陽(yáng)負喧生活，而有些人本出生在太陽(yáng)下，卻一直逃避著(zhù)，追逐喧鬧。
我想，我可能是第二種，如若我選擇逃避，不停地抱怨，怎知陽(yáng)光洗禮后的謐靜呢？或許，軍訓正是此用意吧！心態(tài)不同，所看到的事物也不同了。我們如同向日葵般，追隨太陽(yáng)從清晨到傍晚，葉尖的露珠與天邊的'晚霞，見(jiàn)證了我們的堅持，口令再次下達時(shí)，覺(jué)得我們的腳步列加鏗鏘有力。
這次向日葵之感。在我今后的遙想，定種滿(mǎn)了許多陽(yáng)光、向上的種子。軍訓的結束，連帶著(zhù)深刻的回憶，在陣陣微風(fēng)中，樹(shù)葉搖曳中，午后溫煦中，一點(diǎn)點(diǎn)唱響，再逐漸消失在那神秘的午后，一點(diǎn)點(diǎn)……在那兒，向日葵在陽(yáng)光下招搖。
向日葵作文8
世界上的藝術(shù)瑰寶有很多，就像天上的星星一樣，數也數不清。而在這些“星星”中，唯獨有一個(gè)，是我最喜歡的。它，就是荷蘭很有名的畫(huà)家——梵高畫(huà)筆下的《向日葵》。
如果說(shuō)達芬奇的《蒙娜麗莎》表現的是恬靜和淡雅，那么梵高的《向日葵》則表現的是一種奔放與熱烈。整幅畫(huà)幾乎只有黃色，有深有淺，就像一輪輪太陽(yáng)連在我們面前�；ò旰突ㄗ鸭蕊枬M(mǎn)又圓潤，籽似乎沒(méi)有完全熟透，好像一位位年輕健壯的小伙子。向日葵的莖十分粗，還有一點(diǎn)一點(diǎn)的小毛刺。如果細細品味，你就會(huì )發(fā)現，那幾株向日葵好似在一點(diǎn)點(diǎn)地綻放，綻放它那如火的`青春，釋放著(zhù)它那滿(mǎn)身的活力與激情。雖然它只是一株植物，可是不難發(fā)現，梵高將它賦予了人的血肉，讓它更加生機勃勃，充滿(mǎn)活力。
《向日葵》大約長(cháng)91厘米，寬72厘米，是荷蘭畫(huà)家梵高在1888年創(chuàng )作的。梵高一生創(chuàng )作了大約11幅《向日葵》，由此可見(jiàn)，梵高對向日葵是多么的熱愛(ài)��！
有人看了這幅畫(huà)后，可能會(huì )問(wèn)：“這幅畫(huà)這么普通，為什么會(huì )得到這么多人的青睞？”在平平的畫(huà)布上，梵高把顏料一層一層地堆積起來(lái)，在這朵花上涂抹一條，在那朵花上點(diǎn)彩一處，像金黃色的小山起起伏伏，像金色的海浪翻滾蕩漾�？ㄗ丫o緊地靠在一起，如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現葵花籽粒粒不同——或明或暗，或長(cháng)或短，或粗或細。梵高用普通的畫(huà)筆，把《向日葵》畫(huà)得栩栩如生，使普通的向日葵綻放出了不一樣的色彩，給人以不一樣的感覺(jué)。
我不得不贊嘆梵高的高超的技藝，這幅《向日葵》不愧是寶貴的精神食糧。
向日葵作文9
前段時(shí)間，媽媽拿回來(lái)一包小小的種子。我便好奇的問(wèn)媽媽這是什么種子，媽媽告訴我這是向日葵的種子。這不就是我們平時(shí)吃的葵花籽嗎？原來(lái)它是向日葵的種子啊，我好奇的想著(zhù)。
見(jiàn)媽媽先用水把紙弄濕了，再把紙放在有種子的碗里，就這樣兩到四個(gè)小時(shí)換一次水。三天以后，種子的尖上長(cháng)出了一個(gè)小小的白色芽?jì)�，我高興的對媽媽說(shuō)：“這也太神奇了！”我還是第一次看見(jiàn)種子發(fā)芽的過(guò)程呢！我興奮極了。問(wèn)媽媽接下來(lái)要怎么做，媽媽把早就準備好的小工具和一小桶水，拿了出來(lái)，然后帶著(zhù)我和妹妹去了樓下的小公園里的一塊空地上，我們先是用小鏟子挖好了小坑，然后放進(jìn)種子，再把水倒下去，然后慢慢的等水沉干以后，再用土埋好，我們還給向日葵的種子做了一圈小柵欄，保護向日葵的種子不受到任何的傷害。
我們種完了向日葵以后的'第二天，我早早地就來(lái)看種子長(cháng)出來(lái)了沒(méi)有，媽媽告訴我沒(méi)有那么快，種子長(cháng)出來(lái)，至少要三天左右，我心里急的不行，心想怎么這么慢呀！真希望快點(diǎn)長(cháng)出來(lái)呀！終于在第三天時(shí)，我再次來(lái)看向日葵種子的時(shí)候，我看見(jiàn)地上有幾顆嫩綠色的小苗上長(cháng)著(zhù)兩片又圓又小的葉子，媽媽說(shuō)這是新的生命的開(kāi)始，在這往后的每一天，只要我一有時(shí)間，我就會(huì )來(lái)看望向日葵，看著(zhù)它從一顆小小的苗，漫漫的長(cháng)高，有時(shí)我也會(huì )給它澆澆水，除除草，心里別提多開(kāi)心了，幻想著(zhù)長(cháng)大后的向日葵，開(kāi)出了美麗的花來(lái)。
向日葵長(cháng)得很快，才半個(gè)月左右就要到我的小膝蓋了，葉子也有七八片了，向日葵的莖是綠色的，葉子卻像一把把脆綠色的小扇子，特別的好看，但是！想到她還要有一段時(shí)間才能開(kāi)出花朵來(lái)，不由得有些著(zhù)急，但是我也知道，有些事是急不來(lái)的，成長(cháng)是要有個(gè)過(guò)程的，不能拔苗助長(cháng)，要一步一步地來(lái)，這樣才能扎穩根，長(cháng)出來(lái)更好的苗，開(kāi)出更漂亮的花，這還是我第一次，認認真真地觀(guān)察一棵植物的成長(cháng)與過(guò)程，雖然成長(cháng)是漫長(cháng)的，但是過(guò)程卻是美好的，我很喜歡向日葵，希望在漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，它能給我帶來(lái)更多的驚喜。
向日葵作文10
前幾年媽媽在家前的花池里栽了幾顆向日葵，當時(shí)我也很喜歡，因為那時(shí)媽媽總讓我畫(huà)畫(huà)向日葵又比其他的東西好畫(huà)所以比較喜歡。后來(lái)一年媽媽告訴我8月的月花是向日葵。而我又很喜歡8月，從此不知怎的對它產(chǎn)生了一種奇怪的好感。
那時(shí)我總在想為什么喜歡它，它不如郁金香優(yōu)雅，也不如艷紅的`玫瑰，更不如富貴的牡丹但是就是喜歡它。
有一次我找一個(gè)炒瓜子要了幾顆發(fā)了芽的瓜子，想看看它生長(cháng)的過(guò)程，并從中找到那樣喜愛(ài)它的主要原因。我把它種在了家院子里的花池里因為那里有足夠的陽(yáng)光讓它淋浴。不知不覺(jué)它已經(jīng)長(cháng)出了幾匹葉子和一個(gè)花苞。又過(guò)了幾天天氣很不穩定，天空中烏云密布沒(méi)一會(huì )就下起了徹盆大雨碩大的雨無(wú)情地打在向日葵嬌小的葉子上。一場(chǎng)雨過(guò)后向日葵一下蔫了下去，蜷縮在花池中，當時(shí)我以為沒(méi)救了沒(méi)有再管它。過(guò)了幾天當我再去看時(shí)它卻奇跡般的長(cháng)好了而且花苞也開(kāi)了不少。又這樣過(guò)了一個(gè)月。
向日葵已經(jīng)開(kāi)了。它長(cháng)得很有朝氣，透亮碧綠的葉子襯著(zhù)金熒色的花辨，斜托出的一個(gè)大喇叭，像是在宣傳著(zhù)什么。
我當時(shí)很高興想把它畫(huà)下來(lái)，但又不知道怎么畫(huà)才，于是我到電腦上找了一下，一下子發(fā)現了凡高畫(huà)的向日葵。當時(shí)我還小，并不知道凡高這個(gè)人的祥細資料，只知道他是一個(gè)的畫(huà)家，畫(huà)起畫(huà)來(lái)很拼命竟然為了為自己畫(huà)一張與眾不同的肖像畫(huà)把自己的一只耳朵割了。而現在想起來(lái)他的《向日葵》中是那么燦爛而凡高一生都是痛苦可見(jiàn)他是多么喜愛(ài)向日葵的燦爛有朝氣，堅強和樂(lè )觀(guān)�？赡芪乙彩窍矚g向日葵的這幾點(diǎn)吧!
向日葵作文11
媽媽喜歡花，喜歡各種各樣的花，在這種環(huán)境的渲染下我也喜歡上了花。
雖是喜歡，卻種不好。媽媽種的菊花黃燦燦的，仿佛將太陽(yáng)光全部貯存了起來(lái)。而我的呢，無(wú)精打采的`，就像生了病似的。
那年春天，我心血來(lái)潮買(mǎi)了顆向日葵的種子。把它種在盆里，心想：給你陽(yáng)光，給你水，總能開(kāi)花了吧。從那天起我每天給它澆水，曬太陽(yáng)。
一個(gè)星期后它長(cháng)出了幼苗，那株幼苗根部有一層細密的絨毛。兩片嫩葉在風(fēng)中擺動(dòng)，看上去很虛弱，令人同情。但在我眼中，它就是株“神仙苗”，它給予了我種花的希望——原來(lái)我也能種花。
后來(lái)我因為住宿沒(méi)法照顧它。一周回來(lái)后它萎縮了一截，像個(gè)八十多歲的小老頭一樣，比之前虛弱了不知多少倍�？粗�(zhù)它在風(fēng)中擺動(dòng)，我心中就像有無(wú)數根鞭子在揮動(dòng)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，手搭在我肩膀上說(shuō)：“孩子，種花，需要堅持，需要耐心�！薄翱蓩寢屛易∷薏辉诩�，怎么照顧它？”我一臉委屈地對媽媽說(shuō)�！拔規湍阏疹櫵��！薄翱墒菋寢屗嘉s成這樣了，還能救活嗎？”“植物就像自己的孩子一樣，無(wú)論怎樣，都不要放棄�？倳�(huì )有希望的�！薄昂冒�，但愿�！�
雖然我嘴上相信了媽媽?zhuān)尚睦飬s始終認為它是救不活了。
兩星期后回到家，我被眼前的一幕震驚了：向日葵在風(fēng)中搖曳，它挺拔的腰桿如同一位少年，它面朝著(zhù)陽(yáng)光，微笑著(zhù)。
“這是之前的向日葵？”我不敢相信眼前的一切�！皩Π�，孩子，任何時(shí)候都不要放棄，總會(huì )有奇跡的�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)。陽(yáng)光下的媽媽頭發(fā)映成金黃色，看上去不像一位凡人，像一位圣母，救世主。
媽媽照顧向日葵，像照顧孩子一樣，無(wú)論向日葵怎樣，她都不會(huì )放棄。這不禁使我聯(lián)想起自己。在我考試考得不理想時(shí)，媽媽沒(méi)有放棄我，而是陪我繼續成長(cháng)。
這株向日葵讓我認識到了媽媽對我的愛(ài)，它是一種高尚無(wú)私的愛(ài)，我永遠都忘不了這株向日葵。
向日葵作文12
暑假的一天，媽媽買(mǎi)了一罐葵花油。我仔細的觀(guān)察了一下，我看到葵花油的“脖子”上圍著(zhù)一條皮筋，皮筋上還扣著(zhù)一包東西和一張紙。紙上說(shuō)有一個(gè)向日葵比賽，那包東西是三粒向日葵籽。我打開(kāi)一看還真是三粒向日葵籽，小小的，好可愛(ài)。比賽我沒(méi)興趣，但種向日葵我倒有興趣！
那時(shí)媽媽愛(ài)上了用花草裝飾陽(yáng)臺，家里也有很多花花草草�；丶液�，我找出三個(gè)有種植物的花盆邊邊，各挖了一個(gè)小洞，再把三粒小葵花籽各放進(jìn)三個(gè)剛挖完的花盆的小洞里。鏟平后，在澆點(diǎn)水。第二天媽媽買(mǎi)了一個(gè)綠色花盆，特別漂亮！媽媽說(shuō)過(guò)幾天要把向日葵移到新的花盆里，不過(guò)要過(guò)幾天才能移，因為現在的向日葵都還沒(méi)發(fā)芽呢！它們現在才開(kāi)始在長(cháng)，挖了就可能會(huì )死，所以還是過(guò)幾天再挖好了。
五天后，那三粒小葵籽都長(cháng)出小芽了！嫩嫩的好可愛(ài)！這時(shí)媽媽拿著(zhù)鏟子，在新買(mǎi)的綠色花盆里挖了三個(gè)小洞，再小心翼翼地從三個(gè)舊的花盆里把三個(gè)小向日葵的.根挖出來(lái)，然后把向日葵們的根插在綠色花盆的小洞里，再埋上，讓它們一起成長(cháng)。我特地為它們澆了些掏米水，媽媽說(shuō)過(guò)掏米水特別有營(yíng)養，我希望小向日葵能快快成長(cháng)。
時(shí)間如箭，一掃而過(guò)。一個(gè)月過(guò)去了，向日葵們都長(cháng)得差不多大了，大概都有三十多厘米那么高了，還長(cháng)出了小花苞，開(kāi)出了小葵花了呢！可是沒(méi)過(guò)多久我的向日葵們卻出現了狀況。
開(kāi)始我還以為向日葵們的花會(huì )越長(cháng)越大，越長(cháng)越好看呢，可是這事情卻出乎我的預料。上個(gè)月時(shí)向日葵們都長(cháng)得差不多大，為了讓它們快長(cháng)大，我就更加細心地照料它們了�？墒亲詮目扉_(kāi)花的那段日子以來(lái)，不知為何向日葵們的葉子，在從下往上的枯萎，凋落。我以為葉子凋落后會(huì )長(cháng)出新的葉子來(lái)，可是事實(shí)卻不是我想的那樣�？菸娜~子吊在向日葵上實(shí)在是太不好看了，我一有時(shí)間就幫向日葵拔掉枯萎的葉子�？赡芫褪沁@么一幫，讓情形越來(lái)越糟糕，枯萎葉子的數量越來(lái)越多，導致花的花瓣也在掉落。最后。向日葵終于堅持不住，沒(méi)力氣的彎下了腰。
我一手栽培的向日葵��！沒(méi)想到我這一“幫”，卻變成了害死向日葵的殺手！
向日葵作文13
他一直都是沉默的，但他并不是在驗證沉默是金。他不需要金子，更不鐘情于金子。
相反，他鐘情于畫(huà)。
他開(kāi)始畫(huà)畫(huà)……只見(jiàn)那碩大的向日葵躍然紙上，而向日葵始終朝著(zhù)那輪太陽(yáng)……不論是熱情的黃，鮮艷的紅，沉郁的紫，高潔的白……他都認為：那是暖色調，不僅是畫(huà)中的暖色調，而且還是生活中的暖色調??根本沒(méi)有一絲冷色調。
他的畫(huà)被商人看作是財富??因為他的作品太精湛，太珍貴了。商人們拿著(zhù)他的畫(huà)賣(mài)了又賣(mài)……可是，你知道嗎？凡高他個(gè)人并不富裕，有的只是貧窮，遭受著(zhù)僅有的訕笑和孤獨寂寞。但他沒(méi)有停止畫(huà)，他把對生命的熱愛(ài)全部?jì)A注于畫(huà)上，他讓畫(huà)中的積極樂(lè )觀(guān)，拼搏向上滲透進(jìn)了歷史，定格在那一朵朵永遠面朝艷陽(yáng)的向日葵身上的是他對生活的熱愛(ài)，對生命的不屈，對挫折的頑強抵抗！
青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。歷史長(cháng)河沖走了凡高平凡的身軀，卻帶不走他的精神。凡高，一個(gè)響亮的名字，韻動(dòng)著(zhù)塵世千年的脈搏，吐納著(zhù)精神品質(zhì)的芬芳！那幅《向日葵》也始終在歷史長(cháng)卷中熠熠升輝！
生活，或許并不是如意的�？部篮痛煺劭倳�(huì )有一天降臨在我們身上，我們仍然要像紫藤羅那樣監守一生，永不言棄，面對生活而不是退縮，我們還是好樣的！
生活中的`色彩不僅僅是熱情的紅、黃，還有消沉的紫、黑，但我們要在心中默念，色彩映照生命中的暖色調，我們會(huì )積極地去抹掉那些冷色調！
不錯，我們要用魄力去解決，用智慧去創(chuàng )造美好的生活，我們同樣要在生活中學(xué)做一輪永遠面向太陽(yáng)的向日葵，那或許就是生活中表現出的華麗吧！
向日葵作文14
在那一忘記的農田中，不計其數的果樹(shù)正在吸收晨露，享受陽(yáng)光的沐浴，悠然自得的欣賞自己那豐碩的果實(shí)和同類(lèi)這美麗的身影。在這片寧靜的農田中，有一天，忽然有一個(gè)不速之客打破了農田原有的安寧。那是一群身材瘦小的向日葵。他們驚訝與周?chē)T大的果實(shí)，粗壯，高大身體的果樹(shù)的美麗，卻沒(méi)有用欣賞的眼光來(lái)打量這些滿(mǎn)足于現狀的`果樹(shù)。他們低頭看看仍渺小低矮的自己，默默的昂著(zhù)頭隨著(zhù)太陽(yáng)移動(dòng)。
它們天天昂著(zhù)頭，朝著(zhù)最光明的地方，似乎從來(lái)沒(méi)有低下頭過(guò)。一棵果樹(shù)忍不住問(wèn)道:"朋友，你在干什么？”
向日葵猶豫了一下答道:"我們正在實(shí)現理想�！�
群樹(shù)爆發(fā)出一陣嘲笑：“希望是與生俱來(lái)的，理想是各種美好的希望和諧的組合在一起的，是必須具有堅持不懈，自我控制，抗拒誘惑的心理素質(zhì)才行的，你們能實(shí)現嗎？”
向日葵的決心并沒(méi)有動(dòng)搖。而是繼續昂著(zhù)頭，朝著(zhù)那最光明的地方。在那天空上的太陽(yáng)看似高大，美麗，實(shí)則充滿(mǎn)著(zhù)各種坎坷和陷阱，向日葵每朝著(zhù)理想前進(jìn)一步，都要比普通果樹(shù)高十倍的努力，隨時(shí)有可能被太陽(yáng)那炙熱的光烤糊。多少次向日葵與死亡擦肩而過(guò)，莫不是農民伯伯幫助他們，是不可能堅持到現在的。因此，向日葵心里充滿(mǎn)了愛(ài)，意志便更加堅定下來(lái)。向著(zhù)那最光明的地方努力生長(cháng)，以報答農民伯伯的幫助。
向日葵知道，自己已面對成功，因為在這次坎坷前進(jìn)中，一切困難，誘惑已將自己推向成功，推向理想的天堂。終于他們舒了一口氣，把自己身上的結晶送給了農民伯伯，報答了他們。
這時(shí)，它們周?chē)墓麡?shù)呆呆的看著(zhù)眼前的一切，它們不敢相信自己的眼睛，果樹(shù)們怔了怔齊聲贊嘆向日葵的功績(jì)。
這時(shí)的向日葵并沒(méi)有驕傲，仍在向命運挑戰，昂著(zhù)頭，想著(zhù)最光明的地方移動(dòng)，又開(kāi)始追求它們新的理想。春去冬來(lái)，日復一日，年復一年，它們仍沒(méi)有放棄，仍然追求著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的理想，經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數的挫折，實(shí)現這門(mén)里的理想。
向日葵作文15
在我十歲生日不久前，媽媽給我買(mǎi)了兩顆向日葵種子作為禮物。我便分別把向日葵種子放在了兩個(gè)盆子中，并每天都會(huì )在陽(yáng)臺精心打理它們，慢慢地它們在我的照料下長(cháng)大了。
有一次，放學(xué)回家，我坐在椅子上，開(kāi)始完成我的家庭作業(yè)。做了半個(gè)小時(shí)的作業(yè)后，發(fā)現有一道題似乎怎么也想不起來(lái)怎樣做。于是，我皺起眉頭，內心十分急躁。眼睛里的目光死死地鎖定這一題，好像生怕它會(huì )逃走，自己的負能量不斷產(chǎn)生。我更加沒(méi)有想起解題的.辦法，這時(shí)，我突然想起向日葵，今天還沒(méi)照顧呢，轉身向陽(yáng)臺走去。
當我走到陽(yáng)臺，奇怪的發(fā)現，明明都是向日葵種子�？墒�，兩棵差別卻是如此大：一棵垂頭喪氣般，莖十分軟，葉子也黃了，死氣沉沉地躺在了盆里；而另一棵卻筆直地，向著(zhù)太陽(yáng)，抬頭挺胸，是那樣翠綠、可愛(ài)。我連忙跑去把這個(gè)發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)⒄埥趟@到底是為什么。
“這個(gè)呀，這不就是像人一樣嗎？”媽媽回答。我不明白，又問(wèn)：“為什么這么說(shuō)？”“你看呀，有些人他不樂(lè )觀(guān)向上，總是愁眉苦臉，這不就像這棵枯萎的向日葵一樣嗎？而另一棵向日葵天天樂(lè )觀(guān)地向著(zhù)太陽(yáng)，吸收了許多陽(yáng)光，就像生活中某些人一樣，遇到困難也照樣開(kāi)心面對，從不低頭，十分明朗，朝氣勃勃�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了。我回了房間，看著(zhù)鏡子的自己。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)微笑，鏡子中的自己也笑了，心想：剛剛做題的自己不就是像那棵枯萎的向日葵一樣嗎？我接著(zhù)嘗試讓自己冷靜并微笑地面對那道難題，想不到我靈感就涌現了，很快就把那道題解出來(lái)了。
哈哈，只要你遇到什么事都學(xué)會(huì )微笑、學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)面對，事情不就這樣解決了嗎？
剩下的那棵向日葵現在都有我手臂這么長(cháng)了，仍然頭向上，莖筆直，每天都朝氣地向著(zhù)太陽(yáng)的方向。我也從此學(xué)會(huì )微笑地面對生活。
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