【通用】一個(gè)有意思的人作文24篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一個(gè)有意思的人作文，希望對大家有所幫助。
一個(gè)有意思的人作文 1
一個(gè)有意思的人，不是只會(huì )用自己的滑稽去取悅他人，而是一個(gè)有生活情調的人，是真正擁有幽默靈魂的人，就像老師桌子上的那盆雛菊，總是靜靜地綻放幽香。
我的政治老師，長(cháng)相平平，一張圓圓的臉上還掛著(zhù)些青春痘。他沒(méi)有列夫托尓斯泰那樣銳利的目光，也沒(méi)有賢者那樣慈祥的面孔，他唯一的特點(diǎn)就是他臉上常掛著(zhù)的笑容。他總是喜歡在自己的辦公桌上擺一些藍色的野菊。雖然并不怎么好看，但也為那兒增添了不少生機。
雖是這樣一個(gè)普通的人，但他卻是十分有趣的。他在給我們上第一堂課的時(shí)候，就給了我們一個(gè)不同于其他老師的特殊印象。他穿著(zhù)一件藍色的沖鋒衣走進(jìn)教室，手上什么都沒(méi)有拿。用一種開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣來(lái)講述他上課的規矩，絲毫不像別的`老師那樣嚴肅。他完全是把我們當成他的朋友來(lái)看待的。
他的上課方式有些特別，他不會(huì )不喜歡調皮的學(xué)生，但他不喜歡不思考的人。他喜歡帶我們去操場(chǎng)上上課，便于我們更好的思考問(wèn)題。他不認為照本宣科是極好的方法，我們總是在不經(jīng)意間就被他的話(huà)語(yǔ)所影響，開(kāi)始思考問(wèn)題的本質(zhì)，而不是問(wèn)題的答案。
他也十分關(guān)心我們，我們作業(yè)中出現的問(wèn)題，他都在評語(yǔ)中寫(xiě)出了改正的方法，一道題一道題幫助我們分析。他不會(huì )無(wú)故指責那些成績(jì)差的同學(xué)，他會(huì )從他們的態(tài)度和習慣上對他們進(jìn)行批評。在他眼中，沒(méi)有學(xué)不好的人，只有不好學(xué)的人。
盡管他盡心盡力地幫助、教育我們。但我們的成績(jì)并沒(méi)有顯著(zhù)的提高。對這些他都沒(méi)有感動(dòng)厭煩，而是更盡心盡力地教導我們。
有一天，我在學(xué)校食堂里碰到了他，聊著(zhù)聊著(zhù)就問(wèn)起了這件事，當時(shí)他的回答讓我覺(jué)得很意外。他說(shuō)：“你們的成長(cháng)取決于你們自己，我只希望能盡力做好自己的事。但看到你們那么努力，我真的覺(jué)得很欣慰，也很開(kāi)心�！彼盟呐Ω淖兾覀�，哪怕只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)改變。
他就像桌上那藍色的野菊花，常常出現在人們面前，卻不被人關(guān)注，在文人墨客的世界里也難見(jiàn)到他們的身影。但他們是美麗的，哪怕是在惡劣的環(huán)境下，也會(huì )默默綻放，影響著(zhù)環(huán)境。
看著(zhù)學(xué)校里的草地，覺(jué)得它們很單調，但若是有幾株雛菊在里面，便會(huì )顯得尤為動(dòng)人。他們和我的政治老師極為相似，不求取得多么大的成就，也不管自己有多平凡，都一定會(huì )做好自己，影響自己所在的環(huán)境。
野花雖小，仍有美意。人雖平凡，猶有情意。
一個(gè)有意思的人作文 2
風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣香氣，是桂香。沒(méi)了夏日里的綠樹(shù)掩映，這條水泥小路似乎格外冷清，每次路過(guò)這兒總忍不住張望著(zhù)看一看，就算知道這里只剩濃郁的桂香也不愿放棄尋找那個(gè)童年記憶里熟悉的身影。
“老板，我又來(lái)了�！毙∨χ�(zhù)買(mǎi)糖炒栗子的男人說(shuō)�！昂绵�！”小女孩似乎是這家攤子的�？�。老板用小鏟子把褐紅色的栗子裝進(jìn)紙袋里遞給小女孩。裝著(zhù)栗子的袋子像是天然的暖手寶，忍不住打開(kāi)，熱氣夾著(zhù)栗子特有的香甜撲面而來(lái)，桂香都不及它一分。小女孩急不可耐地拿出來(lái)一個(gè)麻利地剝開(kāi)殼扔進(jìn)嘴里，剛出鍋的不免有些燙，老板不禁說(shuō)：“不急，不急，沒(méi)人跟你搶?zhuān)�有不少呢�！�
栗子甜絲絲的味道充斥到口中，身子逐漸暖和起來(lái)。袋子里，栗子一個(gè)個(gè)咧著(zhù)嘴散發(fā)著(zhù)熱氣，小女孩看著(zhù)不禁甜甜地笑了，那樣天真，老板看著(zhù)也笑了，就像父親那樣和藹。
小女孩就是兒時(shí)的我啊，那時(shí)的.我格外愛(ài)吃糖炒栗子，走過(guò)很多店終沒(méi)有我愛(ài)，知道路過(guò)這家攤子。
“老板，還有栗子嗎？”我拿著(zhù)手里的錢(qián)怯生生地問(wèn)�！袄踝舆�沒(méi)炒好呢，等一會(huì )兒哈�！闭f(shuō)著(zhù)，老板把他自己的小板凳讓給了我，我乖巧地坐在一旁看著(zhù)老板炒栗子，黝黑的臉上似有細汗，明亮有神的眼睛映著(zhù)鍋里的栗子，白色的圍裙并不是很臟。栗子在鍋里翻滾著(zhù)，老板和我聊起了天。老板是個(gè)自來(lái)熟，很快和我成為朋友，離栗子熟還有好一會(huì )兒，老板便與我講起了笑話(huà)，那時(shí)的我自然毫無(wú)顧忌地大笑。栗子炒好后，我還與老板說(shuō)了再見(jiàn)。之后我便常常光顧老板的攤子，每次，老板都會(huì )帶著(zhù)笑意給我講故事，我坐在小板凳上一邊吃一邊聽(tīng)，風(fēng)把桂香吹來(lái)，心曠神怡，那時(shí)的我覺(jué)得老板無(wú)所不能，能讓我開(kāi)心會(huì )講故事笑話(huà)還會(huì )炒栗子，人特別有意思。
兩年后，我又找到了那條路，桂香依舊，變了的是攤子和老板，已經(jīng)不在了，沒(méi)有出現，我失望而歸。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老板去了其他城市。老板的故事和笑話(huà)給我那時(shí)的童年帶來(lái)快樂(lè )。他應該也會(huì )在那個(gè)城市遇到一個(gè)笑容天真喜歡聽(tīng)故事的小女孩。
成長(cháng)到現在，一路數來(lái)，忘不了的是賣(mài)糖炒栗子的老板，那個(gè)有意思的老板。
一個(gè)有意思的人作文 3
一提到有意思的人，我們的同學(xué)一定會(huì )想到一個(gè)人老雷。他也可真是“名如其人”，他的聲音就如雷聲一般響亮。我們班的同學(xué)給他的聲音取了個(gè)獨特的名字烏鴉下凡。
老雷的聲音，可謂是震耳欲聾且遍布課堂與課間。每當我們班有什么大事要發(fā)生或十分吵鬧時(shí)，準能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。這時(shí)，有些老師如果第一次聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，便會(huì )向他投去怪異的.眼神，這時(shí)，我們班的同學(xué)也會(huì )哄堂大笑，因此全班都亂成了一鍋粥。
記得在一次自習課上，同學(xué)們十分吵鬧，整個(gè)教室都充滿(mǎn)了歡笑和聊天的聲音。就連班委維持紀律的聲音也埋沒(méi)在了這“歡樂(lè )”的海洋中。這時(shí)，只見(jiàn)老雷一聲“安靜，安靜��！”如同一把利劍，刺穿了所有聲音，脫穎而出，在教室里回蕩。那聲音渾厚而又有些刺耳，洪亮卻又有些聲嘶力竭的感覺(jué)。同學(xué)們先是愣了一下，然后哄堂大笑，只見(jiàn)勞累的臉憋得通紅，兩排牙暴露在了嘴的外面，尤其是那平時(shí)鮮少人注意的牙套，現在也凸了出來(lái)，真有點(diǎn)像那生氣的大猩猩。他的眼睛半瞇著(zhù)，脖子上也爆出了幾條青筋，不知道的還以為他面部猙獰的樣子是在水中憋氣嗆到了水呢！不過(guò)離近一點(diǎn)看，也頗像那川劇里包公的模樣。
吵鬧聲越來(lái)越大，同學(xué)們的笑聲也越來(lái)越肆無(wú)忌憚，那尖叫聲、歡笑聲和談?wù)撀暫?jiǎn)直要掀翻了屋頂。甚至還有人大著(zhù)膽子嘲笑老雷“又烏鴉下凡了”，不過(guò)老雷也并不在乎這些，只是繼續扯著(zhù)嗓子喊我們安靜，手里也拿著(zhù)筆胡亂的揮舞，要是除去他那具有威懾力的叫聲，他的模樣真的像一位莊重的指揮家。當他喊累了時(shí)，當同學(xué)們鬧夠了，笑夠了，這個(gè)教室也便逐漸安靜下來(lái)了。那天的自習課是如此，以往的自習課亦是如此。
當然，如果你只看見(jiàn)了老雷的“大嗓門(mén)與搞笑”，那也就有些膚淺了。他對班級的責任心，特別是對紀律方面，那是我一個(gè)紀律委員也自愧不如的。他寧愿喊破喉嚨，也想讓班級安靜下來(lái)。起初我并不認同這種愚笨的方法，但是到了最后，所有方法都不是很起作用，就連自己也用起了先前自己認為愚笨的方法。但我還是沒(méi)有老雷做的那么好，起碼自己沒(méi)有盡心盡力。那我都做不到，又有什么資格嘲笑他呢？
一個(gè)有意思的人，不僅僅停留于給你帶來(lái)快樂(lè )。像老雷，像其他的人，他們都從不同方面給我帶來(lái)了思考，讓我笑著(zhù)成長(cháng)。
一個(gè)有意思的人作文 4
她，肩負級長(cháng)使命，是一位人見(jiàn)人愛(ài)的微胖型女老師。與其說(shuō)她幽默，還不如說(shuō)她十分有意思。
這個(gè)有意思的人就是我們的孫老師。她怎么就有意思呢，且聽(tīng)我慢慢敘來(lái)。
孫老師的長(cháng)相和性格都挺有意思的。黑色邊框的眼鏡架在她那富有智慧的小眼睛上，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)違和感。說(shuō)起她的性格，那可就更好玩了。有時(shí)像坐過(guò)山車(chē)一般，有時(shí)又如孫猴子的臉――說(shuō)變就變。每當撞見(jiàn)孫老師那迷人微笑，準是有好事發(fā)生；倘若是面無(wú)表情，身后還跟著(zhù)一團易燃易爆的火苗，那么我們就涼涼了。
一次我們班的機靈鬼老遠就望見(jiàn)孫老師，手握歷史書(shū)，一路風(fēng)塵仆仆，怒氣沖沖地走來(lái)。他嚇得火速通知了我們班里的每位同學(xué)。同學(xué)們聽(tīng)后都像老鼠見(jiàn)著(zhù)貓一樣，閑聊的、瞎鬧的，統統飛奔回自己的座位，一本正經(jīng)的翻看書(shū)本。頓時(shí)嘈雜的班級瞬間安靜下來(lái)，足以證明孫老師的威力十足。待孫老師蒞臨門(mén)口時(shí)，她吃驚地看著(zhù)我們如此不同尋常的舉動(dòng)，心里卻識破了我們的小把戲，會(huì )心一笑，說(shuō)一聲：別演了。一下子，我們骨子里那股戲精勁兒全都飛到九霄云外了，一起哈哈大笑起來(lái)。在那一瞬間，一場(chǎng)原本即將來(lái)臨的狂風(fēng)暴雨，就被我們瓦解了。
孫老師不僅把年級管理得秩序井然，還把我們的歷史課上得妙趣橫生。那場(chǎng)面真叫一個(gè)字好。每當聽(tīng)見(jiàn)校外同學(xué)抱怨歷史課無(wú)聊時(shí)，我總會(huì )雄赳赳，氣昂昂地向他炫耀。
那是一個(gè)溫暖的下午，冬日的暖陽(yáng)升到天空的'正中央，著(zhù)實(shí)讓人昏昏欲睡。只見(jiàn)孫老師邁著(zhù)她那輕盈的步伐走進(jìn)了我們班。她神秘的說(shuō)：今天我們要上一堂新課，它的名字是她忽然不說(shuō)了，一下子激起了同學(xué)們熱情的火種。
它的名字叫山頂洞人，那為什么叫山頂洞人呢？孫老師疑惑不解的問(wèn)。同學(xué)們議論紛紛，有人說(shuō)是因為他們的飲食習慣，有人說(shuō)是因為他們的習性�？啥急粚O老師一一拒絕了。她終于耐不住了，猛地一說(shuō)：因為他們生活在一個(gè)山頂的洞里，所以就叫山頂洞人。你看歷史的專(zhuān)有名詞就是那么接地氣。周朝的都城在西邊，就叫西周，都城往東遷就叫東周。我們恍然大悟，都嘲諷自己的腦子，怎么這么笨！在歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了一堂奇妙的歷史課。
在我心里，孫老師永遠帶著(zhù)有意思這個(gè)主角光環(huán)。
一個(gè)有意思的人作文 5
用心觀(guān)察，會(huì )發(fā)現這世上有很多有意思的人。
他，是一位年紀五十歲左右的老人，我不知他的姓名，可他讓我覺(jué)得特別有意思。
再尋常的不能再尋常的一天，馬路上，街道上，天橋上，一如既往的車(chē)山人海。在人多得喘不過(guò)氣的人群中，我同樣在艱難的走動(dòng)。
但在這喧囂的人群里，我聽(tīng)到了非同一般的聲音，這聲音緩慢而沉穩，與這華麗麗而繁忙的世界相比顯得如此的不合拍。我一時(shí)聽(tīng)不出這是什么樂(lè )器發(fā)出的聲音，我越往前走，聲音越大，我的好奇心越濃。
走到跟前，站穩腳一看，這還真是一個(gè)有意思的人：穿著(zhù)一身干凈的衣服，頭發(fā)整理的很柔順，坐在小椅子上，手里拿著(zhù)一個(gè)漂亮的二胡，前面并沒(méi)有什么用來(lái)裝錢(qián)之內的物品�？礃幼硬幌袷琴u(mài)藝討錢(qián)的人，但他為什么要坐在路邊拉二胡？真是奇怪。
不知道是一時(shí)興致來(lái)了，還是瞧見(jiàn)了周?chē)凰曃娜硕嗔�，他竟然站起身�?lái)，把他那有漂亮花紋的二胡架在身上，拉起一首對于我這樣學(xué)過(guò)音樂(lè )的人都感覺(jué)難度極高的曲子。我側耳傾聽(tīng)著(zhù)他那二胡發(fā)出的時(shí)而高時(shí)而低的聲音，看到他的臉上，洋溢著(zhù)陶醉的表情，仿佛他已經(jīng)和音樂(lè )融為一體了。當在一個(gè)有力的中音結束了一曲之后，周?chē)穆?tīng)眾都不約而同的鼓起掌，用掌聲為這位正向大家鞠躬的與眾不同的表演者給予肯定與支持。
他站的筆直，用低沉有力的聲音，開(kāi)口對這周?chē)娜苏f(shuō)：“我不是一個(gè)賣(mài)藝人，更不是一個(gè)乞丐，我在街上演奏更不是為了錢(qián)，我只是想讓人們欣賞到二胡的美，了解二胡，學(xué)習二胡。能讓這美麗的'民樂(lè )，在時(shí)代中屹立，而不是漸漸淹沒(méi)在這時(shí)間的長(cháng)河。為我所愛(ài)的二胡，作出一絲貢獻�！�
周?chē)娜巳慷及察o了，只聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)飛馳的聲音不停地回響在耳邊。
老人笑得燦爛，笑容里寫(xiě)滿(mǎn)對藝術(shù)的熱愛(ài)。
一個(gè)有意思的老人，一把美麗的二胡，坐在路旁，不知道承擔了多少誤解和冷嘲熱諷，為了自己心愛(ài)的東西，他勇敢地展示快樂(lè )地堅持，這只是傳承國樂(lè )的貢獻嗎？不，這是令人感動(dòng)的偉大。這，才是一個(gè)“有意思”的人。
那位路邊的二胡演奏家，是我見(jiàn)過(guò)最有“有意思”的人。
一個(gè)有意思的人作文 6
在我生活的時(shí)時(shí)刻刻，始終有一個(gè)很有意思的人在我身邊照顧我，他就是我的外公。
我的外公雖然已經(jīng)70歲了，卻還是見(jiàn)不到這個(gè)年齡段該有的“樣子”。他每天始終樂(lè )呵呵的，到處這里玩那里玩；他還會(huì )開(kāi)車(chē)，有時(shí)候會(huì )接我放學(xué)；他講話(huà)也非常的潮，整天會(huì )用流行語(yǔ)言，把我們一家逗得哈哈大笑，我經(jīng)常叫他“老頑童”。
而真正有意思的，是上次發(fā)生的那件事。那天，我們家的“老頑童”又去溜達，結果剛下樓，腳就踢到一個(gè)硬硬的東西一只小烏龜，它可能是從他主人家爬了出來(lái)。我外公把它慢慢撿了起來(lái)，拍了拍它身上的灰，說(shuō)：“有意思的小東西”。隨后折返回樓上，把烏龜領(lǐng)回了家。
那天以后，小烏龜一直住在我們家，安安穩穩的。但是突然有一天，那只小烏龜不見(jiàn)了！這下把我們家急壞了，趕快找了起來(lái)，東找找，西找找，找了半天都沒(méi)有找到。這時(shí)，當我們家幾個(gè)人都覺(jué)得沒(méi)救了的時(shí)候，我們家的“老頑童”又閃亮登場(chǎng)了，他做出一幅“齊天大圣”的樣子，嘴上喊著(zhù)：“有俺老孫來(lái)也，哪里跑！”這一下子，我們家又笑翻了。外婆含著(zhù)笑出的眼淚說(shuō)：“你個(gè)老頭子，哪里來(lái)的自信？”結果這一找就是兩天。
外公翻遍了整個(gè)家，爬到沙發(fā)底下這些我現在都做不出來(lái)的高難度動(dòng)作，他也努力去做，每次出來(lái)都是滿(mǎn)身的毛毛和灰土，每一次我都覺(jué)得好好笑，好有意思。但他每天都在為找小烏龜而努力，我心里產(chǎn)生了一些疑問(wèn)。
終于在一天，那只烏龜終于被我外公在一只拖鞋里“抓獲”了，外公哭笑不得，“你怎么在這里喲，小東西”，外公依舊不忘調皮。我問(wèn)了外公我心里的'疑問(wèn)：“你為什么這么拼還要找它��？”外公正在給烏龜換水，他沒(méi)回頭，說(shuō)了一句：“因為它也是個(gè)生命��！”
后來(lái)，我每次看到這只小烏龜，都會(huì )想起外公找它的情景，也總是在心里默默地說(shuō)：“有個(gè)有意思的外公真幸福！”是啊，我的外公他的有意思不僅體現在性格上，而是體現在更深層的地方，他雖然70歲了，但他還有一顆愛(ài)護小動(dòng)物的心，還懷有一顆童年的心，我想，我以后老了以后也要像他一樣這么“頑皮”吧
一個(gè)有意思的人作文 7
綿綿細雨緩緩飄過(guò)，滴落在新生嫩綠的竹葉上，滲入地下。
透明玻璃盞中的竹葉在開(kāi)水中舞動(dòng)，舒展著(zhù)筋骨，飄來(lái)一陣清香，薄荷葉與竹葉一起泡，這是他獨創(chuàng )的，味道也很有意思。
隱約記得，外祖父家門(mén)前有一片竹林，清閑之時(shí)，他便會(huì )坐在院落里，提起茶壺，泡上一杯清茶，芳香四溢，氤氳每個(gè)角落。
盛夏時(shí)節，他又開(kāi)始泡制他的獨創(chuàng )茶，我坐在他的旁邊，仔細觀(guān)察著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步，滾燙的開(kāi)水在杯里蕩漾，薄荷與竹葉，在杯里旋轉，這有意思的茶就如有意思的他，在薄荷與竹葉于杯底盤(pán)旋之時(shí)，外祖父就跟我講起他年少時(shí)的往事。
當外祖父仍處少年時(shí)，他便每天起早貪黑地下地干活了，因為家里貧困，他沒(méi)有條件去讀書(shū)，所以只能困在這山中，走了兩里多路，才能到自家的田里，外祖父揮起鋤頭，在田里勞作著(zhù)，“嘿啾，嘿啾�！�
他告訴我：秋天豐收之時(shí)，他還做過(guò)令人大笑之事，少年之時(shí)的頑皮與他現在形成鮮明的對比。外祖父曾偷偷摸摸潛入了別人的果園，主人不注意，他便摘下一個(gè)，不一會(huì )便偷忙摘了一筐，這時(shí)正當他要離開(kāi)之時(shí)，不幸被主人給發(fā)現了，外祖父抽身想溜，不小心一個(gè)腳打滑，摔了個(gè)狗啃泥，果園主人見(jiàn)此，拊掌大笑，念及他可愛(ài)頑皮，也就放過(guò)了他。
我被外祖父的故事深深吸引，更感到了外祖父的有趣，兒時(shí)的頑皮影響著(zhù)他，難怪如今的.他仍是如此的有意思，連泡茶的想法都如此與共不同，獨一無(wú)二，最有意思。
茶泡好了，外祖父遞給了我一杯茶，清涼、毫無(wú)苦澀之感，清香四溢，沁人心脾，讓人回味無(wú)窮，我心中的浮躁似乎一下化成了云煙�！斑@茶可真有意思跟您一樣！”我對著(zhù)外祖父說(shuō)，他點(diǎn)著(zhù)我的額頭說(shuō)：“你這個(gè)小機靈鬼�！毕θ盏挠鄷熣赵谕庾娓傅哪樕�，似一幅油畫(huà)般美麗。
一杯清盞，一片竹葉，一片薄荷，成就一杯清茶。它們都在茫茫人海中尋找最合適自己的原料，外祖父仍然跟隨自己的腳步繼續有意思下去，繼續享受“最有意思的茶�！�
一個(gè)有意思的人作文 8
沒(méi)人知道他是哪里人，也沒(méi)人知道他叫什么名字，人們只知道他的號叫“五柳”，就稱(chēng)他為“五柳先生”，因為他家旁邊種了五棵柳樹(shù)。
五柳先生是一個(gè)有意思的人。他的有意思表現在“三嗜”上。
一、嗜酒
一聞到酒味，先生一定會(huì )坐不住�？上Ъ揖池毟F，他不可能經(jīng)常有酒喝。好在親朋戚友了解他的情況，常常會(huì )在自家擺酒宴客時(shí)叫上五柳先生，讓他來(lái)過(guò)過(guò)酒癮。先生真是有意思的性情中人，一去喝酒，定會(huì )貪圖痛快，不喝則已，一喝即醉。一旦喝醉，他就不顧那么多禮數上的`虛以委蛇，管他是去是留，他從不吝情，從不多慮，而是從心所欲，來(lái)去自由。
二、嗜書(shū)
喝醉即回家，大醉而睡。睡飽了起來(lái)，精神十足的五柳先生會(huì )干什么呢？讀書(shū)。（流轉過(guò)渡句連接一與二）
他嗜書(shū)如命，一讀起書(shū)來(lái)，可以廢寢忘食，忘乎所以，而且越讀越開(kāi)心，越讀越有趣。
鄉人里也有愛(ài)好讀書(shū)的人，好讀的程度，絲毫不亞于五柳先生。但那些人讀書(shū)恐怕鮮有越讀越“欣然”的，但五柳先生能。為什么？因為他生性淡泊，不慕榮利，視求取功名如浮云，他純粹只是為讀書(shū)而讀書(shū)。
他就是這么一個(gè)有意思的人。
三、嗜文
書(shū)讀多了，難免會(huì )生發(fā)諸多感慨，先生自然快意淋漓，要揮毫潑墨，著(zhù)文自?shī)�，頗示己志。（流轉過(guò)渡句連接二與三）
或嬉或笑，或怒或罵，錦繡文章，信手寫(xiě)來(lái)，這份銜觴賦詩(shī)，以樂(lè )其志的瀟灑，使他忘懷得失，并愿以此自終。
五柳先生就是這樣一個(gè)“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的“三嗜”之人，見(jiàn)到他，你會(huì )懷疑，他就是傳說(shuō)中無(wú)懷氏、葛天氏的子民吧——“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日”，何足以憂(yōu)？“短褐穿結，簞瓢屢空”，不足為懼！只需借由這自然、美好的生命，做一個(gè)有意思的人，晏如安然地度過(guò)那一段段春來(lái)秋往的詩(shī)酒年華。
一個(gè)有意思的人作文 9
我身邊最有意思的人不是我的哥哥，因為他很喜歡說(shuō)笑，也很幽默。他雖然是我的表哥，但是我和他的感情特別深。每當我傷心難過(guò)時(shí)，他都會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)來(lái)給我聽(tīng)，使我不在哭泣而是勾起燦爛的微笑。他到目前為止都從來(lái)沒(méi)有將他的笑話(huà)重復的說(shuō)給我聽(tīng)哦！對了目前為止是指從我小時(shí)候記事能力強到現在已經(jīng)十三歲的過(guò)程中。
我很羨慕哥哥的表達能力，因為他語(yǔ)文表達能力強，所以講出來(lái)的笑話(huà)不僅搞笑還很幽默。因此，我特別喜歡他講的'笑話(huà)，只要他一講準能讓你捧腹大笑，停不下來(lái)。所以我身邊給我帶來(lái)不限快樂(lè )和有意思的人就是我的哥哥！我身邊最有趣的事呢？就是我們家的小貓，它每天都會(huì )給我帶來(lái)驚喜。我們家的小貓咪每天帶給我不一樣的驚喜，它有時(shí)很想小狗，有時(shí)又做回了小貓。它就跟我上了初一的第二學(xué)期時(shí)的語(yǔ)文讀本上看到的一篇艾薩克·巴·辛格的《以為自己是狗的貓和以為自己是貓的狗》這篇文章中的小貓、小狗。雖然這只是篇故事，但是我們家的小貓偶爾也會(huì )做一些狗的動(dòng)作。但它并不會(huì )去學(xué)習狗的叫聲，因為我覺(jué)得那是它不可能完成的任務(wù)。
今天，我們家的小貓咪又會(huì )給我帶來(lái)什么有趣的驚喜呢？過(guò)了好一陣子，我都沒(méi)有找到小貓的蹤影�？磥�(lái)驚喜就是小貓要和我玩捉迷藏了。哦！天哪！我剛說(shuō)完，就看貓咪在一個(gè)最細的樹(shù)枝上，好像下不來(lái)了，我好擔心。碰！小貓一個(gè)不小心從樹(shù)枝上掉了下來(lái)，剛好落在媽媽拿水盆里了。我知道貓不喜歡水，果然，一聲嚎叫，貓就從水盆里蹦了出來(lái)。它那狼狽的樣子真得搞笑。我喜歡這一件有趣，可笑的事。然而這只是我身邊一小部份的最有意思的事哦！
一個(gè)有意思的人作文 10
我有一個(gè)舅舅，我的舅舅他是一個(gè)老小孩，如果你和我的舅舅玩，一定讓你笑的肚子疼，他的表情就像表情包，又像唱戲上的花臉貓。
有一次，我和姐姐去姥姥家住，正巧舅舅回來(lái)了，我和姐姐就去找舅舅玩真心話(huà)大冒險，舅舅答應了，我問(wèn)舅舅：“舅舅玩真心話(huà)還是大冒險，”舅舅說(shuō)：“玩大冒險，我倒要看看這個(gè)大冒險有多冒險！”
大冒險的游戲規則很簡(jiǎn)單：剪刀石頭布誰(shuí)輸了對方就給對方出冒險。游戲開(kāi)始了，石頭剪刀布！太好了輸了，我想：“我該出什么呢？對，讓舅舅模仿猴的動(dòng)作和表情�！本司司谷惶搅舜罂永�，爬到大樹(shù)上坐車(chē)了猴的表情，舅舅下來(lái)了，我說(shuō)：“不行，你還沒(méi)有表演猴的叫法呢�！本司硕�(huà)不說(shuō)爬到大樹(shù)上大喊了一聲：“任宇晞，小壞蛋！”我就撿了一個(gè)石子扔到了舅舅的頭上，舅舅用他的左手一摸，右手一滑不小心摔了下來(lái)，我問(wèn)：“大舅你沒(méi)事吧？”大舅沒(méi)有說(shuō)話(huà)站了起來(lái)，又做出猴子的表情對我說(shuō)：“小壞蛋，我沒(méi)事�！蔽矣謸炱鹗尤泳司宋胰拥剿稚�，他用猴的表情，猴的動(dòng)作邊走邊說(shuō)：“我沒(méi)事，小壞蛋�！�
這是不是還不可笑？那我就給你講一件可笑的'事情。一天晚上，我和弟弟妹妹在床上玩騎馬，舅舅看著(zhù)挺好玩，就說(shuō)：“我給你們當馬一定很好玩！”我和弟弟妹妹異口同聲地說(shuō)：“好��！”這時(shí)我們就下床去院子里玩。
我先騎在舅舅的身上，舅舅竟然站了起來(lái)�！鞍 蔽掖蠼幸宦�，舅舅以為自己能一個(gè)手把我背起來(lái)，可卻把我摔到了地上，我沒(méi)有哭，勇敢的站了起來(lái)，但是我眼里有淚水，舅舅看我沒(méi)有哭就唱起了《小哪吒》的兒歌，連蹦帶跳把我逗得哈哈大笑。
這就是我的大舅，你們一定很喜歡他吧！因為他是一個(gè)有意思的老小孩。
一個(gè)有意思的人作文 11
每個(gè)人都有自己認為有意思的事，劉禹錫認為自己生活的簡(jiǎn)單、和友人一起閑談雅興則是他覺(jué)得有意思的事。李白飲酒作詩(shī)則是他覺(jué)的有意思的事，而我覺(jué)得身邊有意思的'事即不是上網(wǎng)也不是玩游戲，而是發(fā)生在爺爺奶奶身上的一件樂(lè )事……
星期天的早上我的弟弟（胖胖）的姑姑托人給爺爺家送來(lái)一只小寵物。胖胖的爺爺看著(zhù)小寵物，很是疑惑：“這是個(gè)啥玩意呀？”胖胖的奶奶趕過(guò)來(lái)瞧了好一會(huì )也說(shuō)：“這是個(gè)啥怪物呢？”爺爺戴上老花鏡又瞧了一會(huì )說(shuō)：“是只狗�！蹦棠檀魃侠匣ㄧR也瞧了一會(huì )說(shuō)：“恩，是只貓�！睜敔斂隙ǖ卣f(shuō)：“是狗，現在的小狗就這樣�！蹦棠炭隙ǖ卣f(shuō)：“有貓，現在的大貓就這樣�！睜敔敽湍棠虪巿滩幌戮驼埮峙殖鰜�(lái)當裁判。聽(tīng)說(shuō)爺爺奶奶要讓自己當“法官”，自己說(shuō)的算嘍，胖胖十分高興。胖胖像模像樣地走到沙發(fā)前，雙手叉著(zhù)腰，只看了一眼就說(shuō)：“是貓�！蹦棠滔駛�(gè)小孩似的拍著(zhù)手高興地說(shuō)：“還是我說(shuō)對了�！�
而爺爺卻有些不高興，他說(shuō)：“請胖胖領(lǐng)導再仔細看看�！迸峙窒蚯白吡艘徊接挚戳艘粫�(huì )說(shuō)：“是貓，又不太像�！睜敔敻吲d起來(lái)連聲說(shuō)：“是狗，是狗，老婆子啊，你是啥眼神啊�！倍藭r(shí)站在一旁的奶奶臉上那高興的神情一下子就沒(méi)了。胖胖摸了摸小寵物，又抱起來(lái)左瞧右看說(shuō)：“是狗，好像也不是�！边@時(shí)奶奶又高興起來(lái)連連大聲說(shuō)：“是貓，老頭子呀，是你看走了眼�！睜敔敻吲d的勁兒一下子也沒(méi)了。胖胖胖有些不忍心，為了不讓爺爺和奶奶失望，胖胖抱起小寵物大喊一聲：“管它是貓還是狗呢，總之歸我玩啦�！闭f(shuō)完不管三七二十一，抱起就往房間跑去。爺爺看著(zhù)奶奶，奶奶望著(zhù)爺爺，笑了，胖胖也笑了。
一個(gè)有意思的人作文 12
家庭成員：薄荷糖、酒心巧克力、椰子奶糖、玉米軟糖。有意思的人物介紹：爸爸是家族中的“薄荷糖”，家中的“國防部長(cháng)”。別人的爸爸掌管家中的“生殺大權”，呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能。而我爸爸則無(wú)論大事小事都不插一杠，家里人都管他叫“不理事的貓”，真是把薄荷糖的清涼發(fā)揮得淋漓盡致。
如他在對我的個(gè)性發(fā)展問(wèn)題上，就是如此。其實(shí)，爸爸到千鈞一發(fā)的時(shí)刻，還是能做到挺身而出拔刀相助，盡顯他的英雄本色。媽媽是家庭中的`“酒心巧克力”，是家中的財政部長(cháng)兼教育部長(cháng)，她把巧克力的美味、酒心的辣味，發(fā)揮得淋漓盡致。媽媽對我要求十分嚴格，把我們的一些自由支配的時(shí)間圍剿個(gè)水泄不通，做習題、背課文、默寫(xiě)漢字成了“家常便飯”，慈母的形象在家中徹底崩潰。奶奶是“椰子奶糖”，她給我們的生活注入了醇厚的椰奶芳香。
“問(wèn)世間和藹為何物，我奶奶定知”，奶奶的和藹真可謂是無(wú)人能及！奶奶在家中占絕對地位，是家中的精神領(lǐng)袖。所有不愉快，到了奶奶那兒都能煙消云散。爺爺是我們的“守護大使”，如陽(yáng)光般溫暖，如玉米般清香，是名副其實(shí)的“玉米軟糖”。他倡導一切都以和為貴，“家和萬(wàn)事興”，我曾想，爺爺是否孔孟的傳人？當媽媽打罵我時(shí)，我便搬來(lái)救兵，有爺爺這位守護大使在，一切都能“化干戈為玉帛”。在我們家庭，有酸，有甜；有笑聲，有悲傷；有陰影，有光明。不過(guò)我們永遠是快樂(lè )甜美的，因為我們是快樂(lè )家庭美味糖！它的保質(zhì)期為：永生永生。
一個(gè)有意思的人作文 13
在我每一天豐富的生活里總會(huì )遇到很多有意思的人和事情，尤其是天天和我生活在一起的爸爸和媽媽?zhuān)麄兛倳?huì )讓我在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)！
記得去年我和爸爸媽媽去商場(chǎng)給姥姥買(mǎi)生日禮物，媽媽一直問(wèn)爸爸送給姥姥什么，爸爸想了想說(shuō)要聽(tīng)媽媽的，可是媽媽一直沒(méi)有選中一款心儀的禮物，兩個(gè)人都在發(fā)愁，爸爸建議送姥姥衣服，媽媽努努嘴說(shuō)：“不好，沒(méi)新意！”爸爸又建議送花，媽媽又皺皺眉頭說(shuō)：“不好，沒(méi)創(chuàng )意！”爸爸一直努力地想，我偷偷地問(wèn)爸爸：“為什么給姥姥買(mǎi)禮物要這么用心呢？”
爸爸小聲的告訴我：“因為這是很重要的日子，所以要精心挑選禮物，不但要讓姥姥開(kāi)心而且也要有意義，所以我們要好好挑選并且要尊重媽媽的意見(jiàn)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我跟媽媽說(shuō)：“媽媽我建議送姥姥一件能天天帶在身上而且能天天看見(jiàn)的'東西多好��！”媽媽想了想突然露出了笑容，狠狠地親了我一口，還夸我真棒！爸爸也哈哈大笑，夸我很聰明！然后爸爸媽媽直接帶著(zhù)我走到了一個(gè)柜臺，......
后來(lái)爸爸媽媽好像帶我吃了我最?lèi)?ài)吃的麥當勞！雖然我不記得他們那天到底買(mǎi)了什么禮物送給姥姥，但我覺(jué)得買(mǎi)禮物是件很有意思的事情，而且也讓我學(xué)到了尊重長(cháng)輩不但要有行動(dòng)最重要的是要用心，這樣才是真正的尊敬長(cháng)輩！
一個(gè)有意思的人作文 14
哈哈我已是一名九年級的待考之生，生活的經(jīng)歷給了我無(wú)限感慨，生活的奇妙與精彩令我激動(dòng)不已。我的生活不乏趣味，我的人生不缺歡樂(lè )，因為我的身邊有那么一群有意思的人，我的身邊每天都有有意思的.事發(fā)生。七點(diǎn)我準時(shí)到校，“一揮手“，同桌無(wú)動(dòng)于衷不給我讓位，我又習慣性的拍他一下，他才不耐煩地給我讓開(kāi)一個(gè)身位，待我打開(kāi)書(shū)包，前面男生便和我的同桌攀談起來(lái)。
我們三個(gè)都是體育迷，而他倆對軍事也甚是癡迷，但因近來(lái)學(xué)習緊張，他倆也就打了個(gè)招呼，各自“忙碌“起來(lái)了。下課了，前排的朋友又一次伸出了“煩人之手“他很喜歡扯別人的衣服，我和同桌也當自然而然的成為他的“獵物“，怎能躲得了呢?正當我們“糾纏“在一起時(shí)，左邊的兩男生也熱鬧起來(lái)，“男一男“同桌給了我們更多嬉戲玩鬧的機會(huì )，他們兩個(gè)人自烈也不肯放棄。自從左邊的兩人成為同桌，每天幾乎都會(huì )“熱鬧“一番，教室里如同播放電視劇一般，每個(gè)人都不甘當配角，而哈笑的我們當然會(huì )盡情演繹......
快樂(lè )就是這么容易，學(xué)習生活中;學(xué)校生活永遠不乏有意思的人，有意思的事。我攢了一筐又一筐的歡笑與你一同分享。
一個(gè)有意思的人作文 15
迎來(lái)了寒假，快樂(lè )了兩天，我有機會(huì )到妹妹家住兩天。
這不春節馬上就要來(lái)了，一天，我與妹妹在一塊玩，這時(shí)，舅舅的朋友來(lái)看舅舅，就聽(tīng)到妹妹說(shuō)：“現在的人啊，智商太高了，這不快過(guò)年了，我爸的'這些朋友，過(guò)年的時(shí)候不來(lái)，現在不到過(guò)年就來(lái)，害的我今年的財產(chǎn)收入受到了巨大影響，現在的人啊!為什么��！好歹也過(guò)年的時(shí)候來(lái)，我還能賺兩個(gè)錢(qián)呢！”“你呀，簡(jiǎn)直就是掉進(jìn)錢(qián)洞里了，你說(shuō)你啊，每天張口閉口的說(shuō)著(zhù)200塊錢(qián)，200塊錢(qián)······”“姐，你可真是冤枉好人了��！誰(shuí)一天張口閉口的說(shuō)著(zhù)200塊錢(qián)，200塊錢(qián)��？”“喲，你要是好人，這世界都沒(méi)有好人了，對了，你幫我在那個(gè)房間里，拿一下字典，可以嗎？”“嗨，我還以為是什么事呢，不就是拿本字典嘛，沒(méi)問(wèn)題，對了，拿200塊錢(qián)來(lái)�！薄扒�，好人啊······”
你們大家瞧，我這個(gè)妹妹啊，整天都離不開(kāi)錢(qián)了，年齡跟我一般，怎么差別就這么大呢？不過(guò)說(shuō)真的，跟妹妹在一起挺開(kāi)心的！
一個(gè)有意思的人作文 16
我覺(jué)得，我們的世界非常有意思，有的人，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)老實(shí)敦實(shí)的人……而且還有更加有意義的事，幫助老人過(guò)馬路，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)祖國，為窮人捐資，愛(ài)父母……我身邊有意思的人是父母，雖然老實(shí)給予我們許多的知識，但是給予我們知識最多的人也無(wú)過(guò)于父母。
在家里父母教我們怎樣做人，做事，怎樣獨立生存……這些教導有著(zhù)不同的含義和作用。這些都利于我們以后的生活。有一次，我因一道數學(xué)難題而難住了，我思考了很久，當我要前功盡棄的時(shí)候，爸爸媽媽給我講了“失敗乃成功之母”的大道理，我認真地聽(tīng)著(zhù)，最后我振作起來(lái)，終于我把它給解決了。從這以后，我有困難時(shí)，想起父母的'教導，之后成功就屬于了我。在生活中最偉大的人也無(wú)過(guò)于父母。給我最多的快樂(lè )也是父母。每天，父母都是高興，因為只有他們高興了，我們才會(huì )高興。每周末，父母會(huì )帶我和妹妹做游戲，我們覺(jué)得很有意思。
最有意義的事只有最友好品質(zhì)的人才會(huì )做的更好。但我認為孝順父母，尊老愛(ài)幼才是最有意思的。父母給予了我們愛(ài)，他們養育了我們，我們應該好好學(xué)習，長(cháng)大好好報答父母，不要讓他們失望。最有意思的人，才會(huì )做出有意義的事。
一個(gè)有意思的人作文 17
我身邊有許多好朋友，他們各有特性，其中最有個(gè)性的就屬于明智了，學(xué)習的時(shí)候他專(zhuān)門(mén)致志、一絲不茍，但在課余時(shí)間，他風(fēng)趣幽默，說(shuō)出的話(huà)常常惹的同學(xué)們捧腹大笑，真是我們班的開(kāi)心果。
我給于明智同學(xué)起了個(gè)“幽默大王”的'外號，那可真不是徒有虛名，由于有關(guān)他的笑話(huà)很多，每次老師給同學(xué)們布置寫(xiě)有關(guān)人或事的作文時(shí)，同學(xué)習都愛(ài)寫(xiě)有 關(guān)他的故事。老師評講作文時(shí)，把同學(xué)們寫(xiě)的有關(guān)他的好作文在班上念給大家聽(tīng)時(shí)，他總會(huì )趴到桌子上，小手輕輕的敲著(zhù)桌子，嘴里不停的小聲嘮叨著(zhù)：“有什么好 寫(xiě)的呀，真是氣死老娘了�！逼鋵�(shí)他心里美滋滋的。說(shuō)話(huà)時(shí)，瞇著(zhù)眼小牙咧著(zhù)，本來(lái)作文里的他就很好笑，再加上他的現場(chǎng)直播，惹的同學(xué)們又笑成了一片。
于明智的學(xué)習成績(jì)一直很好，這與他平時(shí)的專(zhuān)心是分不開(kāi)的。比如說(shuō)，如果他正在認真的看書(shū)或寫(xiě)字時(shí)，不管誰(shuí)問(wèn)他，他都會(huì )裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)不理，再追問(wèn)時(shí)他一急還會(huì )動(dòng)手打人。同學(xué)們了解了他的這一習慣后，發(fā)現他學(xué)習時(shí)就不會(huì )打擾他的，他可真用功呀。
因為于明智同學(xué)好學(xué)，而且又幽默，所以同學(xué)們都喜歡和他交往。因此，我們也成了最要好的朋友。
一個(gè)有意思的人作文 18
我有一個(gè)同學(xué)名叫朱家驥，他有一雙水汪汪的大眼睛，個(gè)子很高，扁扁的鼻子下面有一張櫻桃般紅潤的小嘴，他的臉胖乎乎的，身體很強壯。如果要比一比世界上誰(shuí)最?lèi)?ài)熱心幫助別人，這要屬我的好朋友朱家驥了。
朱家驥平時(shí)總喜歡穿著(zhù)藍色的.衣服，臉上雖說(shuō)黑呼呼的，卻是很酷的樣子。他喜歡講鬼故事，而且他非常熱心。
有一次，上美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，我急不可待的想搞到水彩筆，要知道沒(méi)有帶水彩筆的得站一節課。正在我萬(wàn)分焦急之時(shí)，朱家驥跑過(guò)來(lái)，把他的水彩筆借給我，我頓時(shí)喜上眉梢，連聲說(shuō)謝謝！
還有一次上體育課，有一名同學(xué)跌倒了，連哭帶喊的。同學(xué)們都沒(méi)有理他，突然有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)把他扶了起來(lái)，我仔細一看，原來(lái)是朱家驥。朱家驥把他扶起來(lái)，背著(zhù)他就往辦公室跑。因為這件事，他這一節體育課就沒(méi)有上課。后來(lái)那一位同學(xué)向他道謝，他連忙說(shuō)：“不客氣，千萬(wàn)不要客氣，大家都是一家人，熱心幫助別人是應該做的。有了他的這句話(huà)，剛才沒(méi)有幫那位同學(xué)的同學(xué)都紅了臉。
這就是我的好朋友朱家驥，一個(gè)熱心腸的好人，他做的好事三天三夜都說(shuō)不完，以后有空再講吧。
一個(gè)有意思的人作文 19
我家共有三口人：爸爸，媽媽?zhuān)臀�，全家過(guò)的很幸福。
爸爸和媽媽都快四十歲了，有時(shí)也難免會(huì )為一些小事而爭吵�？擅看�，都是以爸爸的失敗而告終。
就說(shuō)今天，不知是為了什么事，兩人又拌起嘴來(lái)，他們你一言我一語(yǔ)的爭吵著(zhù)。吃飯，爸爸媽媽都不說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)嚼飯菜的聲音。這可怎么辦呢？我急得抓耳撓腮。
過(guò)來(lái)一會(huì )，爸爸的氣消了，可媽媽還是板著(zhù)臉。這時(shí)爸爸好言好語(yǔ)地對媽媽說(shuō)；“別生氣了，剛才是我不好，原諒我吧！”媽媽沒(méi)理爸爸。爸爸向我使了一個(gè)眼神，示意讓我想個(gè)辦法。這時(shí)，我心里暗暗地想：想個(gè)辦法才好呢？弄不好會(huì )碰一鼻子灰的`。我左顧右盼，想琢磨出好辦法來(lái)。忽然，我看見(jiàn)門(mén)外有一根一米長(cháng)的竹竿，我心里不由得高興起來(lái)，我迅速地跑到門(mén)外，拿起那根竹竿，用左手把它握在身后，右手向前伸直，邁著(zhù)小步走進(jìn)屋子大聲說(shuō)：“媽?zhuān)畠涸诖�，是誰(shuí)欺負你的，吃俺老孫一棒！”還沒(méi)等竹竿落到爸爸身上，媽媽就“撲哧”一聲笑了，嘴里的飯噴了一桌子，見(jiàn)了此情此景，爸爸也哈哈大笑起來(lái)。
瞧！我們有意思吧！
一個(gè)有意思的人作文 20
說(shuō)起身邊有意思的人，我想起了我的姑姑。
記得小時(shí)候，姑姑給我和弟弟講《賣(mài)火柴的小女孩》的故事，姑姑講道：“在從前一個(gè)平安夜，一個(gè)賣(mài)女孩的小火柴……”我和弟弟忍不住笑出聲來(lái)，笑聲打斷了姑姑，我倆指出了姑姑的錯誤，姑姑也笑了。過(guò)了一會(huì )兒，姑姑又講道：“這個(gè)賣(mài)女孩的小女孩……，這個(gè)賣(mài)火柴的.小火柴……”逗得我和弟弟捧腹大笑。后來(lái)我才知道，姑姑是怕我倆不認真聽(tīng)，為了引起我倆的注意力，才故意說(shuō)錯的。
姑姑有一個(gè)習慣，就是愛(ài)說(shuō)重疊詞。她小時(shí)候常對弟弟說(shuō)：“把嘴嘴張開(kāi)吃飯飯，媽媽給你擦鼻鼻，把手手和臉臉洗干凈，小心腳腳碰疼了……。弟弟現在已經(jīng)十歲了，他經(jīng)常提醒姑姑說(shuō)：“拜托老媽?zhuān)瑒e再把我當小孩了�！笨晒霉靡廊桓牟涣诉@個(gè)習慣，每當弟弟寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總說(shuō)：“把頭頭抬起來(lái)�！碑數艿芩X(jué)時(shí)，她總說(shuō)：“把被被蓋好�！泵慨敵詵|西時(shí)，她總說(shuō)：“小心別把肚肚吃壞了�！敝T如此類(lèi)的話(huà)太多了，真是舉不勝舉。
不知道姑姑什么時(shí)候才能改掉這個(gè)習慣？我覺(jué)得雖然姑姑的話(huà)聽(tīng)起來(lái)太小孩子氣了，可是每一個(gè)重疊的詞語(yǔ)都表達了姑姑對弟弟深深的關(guān)愛(ài)之情，讓人倍感溫馨。
你說(shuō)我的姑姑是不是很有意思呢？
一個(gè)有意思的人作文 21
在我的身邊有個(gè)人很特別，也挺有意思，他在我們班里可算得上是“匪仔”，那個(gè)“糗”��！不知出了多少次，一直讓我們。
他今年12歲，高高胖胖的，五官還算端正�？墒怯幸稽c(diǎn)美中不足，就是他愛(ài)打架，一放學(xué)就說(shuō)什么“和別人擺場(chǎng)子”之類(lèi)的，就一溜煙的跑去了，就這事，害得我們全班不得安寧，他卻若無(wú)其事。他那可愛(ài)的小臉上不知留下了多少疤痕，比灰太狼的還要多。
唉，他的毛病還真不少：上課愛(ài)說(shuō)話(huà)、打鬧，愛(ài)在下課時(shí)玩得滿(mǎn)身灰、滿(mǎn)頭汗地跑回來(lái)，然后肆無(wú)忌憚地往座位上一坐。
聽(tīng)到一陣清脆欲耳的下課鈴聲，他似乎想要大解放，拿起笤帚大喊：“地道游擊隊隊員，集合”，接著(zhù)像一陣風(fēng)似地過(guò)來(lái)一群同學(xué)，他們開(kāi)始打游擊，整的教室一團糟。更有趣的'是：他一天到晚模仿小沈陽(yáng)，他拿一根繩子，拴在笤帚的兩端，挎在身上，說(shuō)：“Hello，大家好，我是“匪仔”。接著(zhù)，就把笤帚當做吉他，彈起來(lái)，嘴里哼著(zhù)小曲。
你知道他是誰(shuí)嗎？他呀，就是我們班的“匪（肥）仔”——馬昊。
一個(gè)有意思的人作文 22
“呦，老太太穿這么新干嘛呀?當新娘啊?”“別胡說(shuō)，老了老了當什么新娘�！彪u叫三遍后，在晨光曦微中剛睡醒的村莊立刻熱鬧了起來(lái)。睡眼朦朧的人們見(jiàn)面后無(wú)論多累總是先報以溫馨的笑容。
“不當新娘，大清早打扮得花枝朝展的.干什么?跟個(gè)小姑娘似的�！薄笆裁囱�，昨天去縣城轉了轉，看這身衣服挺好的，料子也可以，就買(mǎi)了。你看怎么樣?”另一位老太太摸了摸�！昂弥�(zhù)呢，買(mǎi)上就穿嘛，這顏色挺適合你的�！薄霸绯科饋�(lái)想穿又舍不得，農村里哪都是土，這衣服不耐臟。
本想著(zhù)過(guò)年穿，當家的說(shuō)我太羅嗦，我就穿上了�！薄按┟床淮�，現在不穿，死了又帶不去，放著(zhù)又不能生金子�！贝藭r(shí)已圍了好多人，天空已徹底變藍，鳥(niǎo)兒也在天空忙碌著(zhù)，太陽(yáng)將她們的影子拉得好長(cháng)，各家煙囪已炊煙裊裊。不知誰(shuí)說(shuō)了一句，“走，回家做飯去�！�
人群散開(kāi)，老太太邊笑著(zhù)轉身還邊拍拍衣服，又用手細心地摸摸再看看。滿(mǎn)面笑容的進(jìn)屋去了。瞧！就是這么一群無(wú)聊而又有趣的老太太配上這和諧而又熱鬧的早晨！
一個(gè)有意思的人作文 23
我的身邊有很多很多有意思的人和事，今天我就提出來(lái)一個(gè)有意思的人和事。那我就先說(shuō)我身邊有意思的事吧。就在上個(gè)星期六的早晨，我來(lái)到了市里，小街上異常忙碌，人來(lái)車(chē)往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車(chē)撞在一起，兩個(gè)小伙子爭吵起來(lái)，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了�！鞍�！小街太窄了！一個(gè)中年人長(cháng)嘆一聲。有幾個(gè)干脆調轉車(chē)頭，繞道而走。
人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一個(gè)老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不順當？快走吧！”他和顏悅色地勸開(kāi)了廝纏在一起的兩個(gè)小伙子，站在小街當中高喊道：“東去的右邊走！前邊的，別停��！快走！”人群開(kāi)始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì )兒，小街又暢道無(wú)阻。街上，又響起了小溪的歡歌。接下來(lái)我再說(shuō)一說(shuō)我身邊有意思的人。
正好趕上星期六的`中午我在市里的市場(chǎng)后面發(fā)現了一個(gè)怪老頭，他一個(gè)人在那塊大石頭上坐著(zhù)，自言自語(yǔ)，而且還邊說(shuō)邊笑，又過(guò)了一會(huì )兒，這個(gè)怪老頭對著(zhù)一棵大樹(shù)一直看，一看就是五六分鐘，說(shuō)他腦子不清醒吧，又覺(jué)得他很清醒只是一直那里坐著(zhù)發(fā)呆。這就是我身邊有意思的人和事。
一個(gè)有意思的人作文 24
我的老爸今年38歲、圓臉、小小的眼睛和一張小小的嘴，五官勻稱(chēng)，雖算不上英俊卻也很精神。爸爸每天工作都很忙，他在另一個(gè)城市工作，往返的奔波勞累，也擋不住他帶給我們的'快樂(lè )和愛(ài)。
爸爸在烹飪上廚藝不精不會(huì )做什么菜，可有一樣他炒的土豆片非常好吃，味道獨特以至與媽媽和我給他取了個(gè)外號叫“土豆片”只要他一回來(lái)我和媽媽便對上暗號“土豆片”回來(lái)了就等著(zhù)吃好吃的土豆片了他聽(tīng)了哈哈大笑。爸爸是個(gè)很粗心的人一忙起來(lái)就有些忘事，一天早上他起來(lái)晚了，眼看上班快遲到了，你看他像一個(gè)飛人，手腳忙亂嘴里大口大口的嚼著(zhù)油條，真是兩不誤，頭也不回的沖出了家門(mén)，可沒(méi)過(guò)幾分鐘他又回來(lái)了，原來(lái)他忙起來(lái)忘了穿毛衫，只穿著(zhù)襯衫和外套出了門(mén)感覺(jué)冷才發(fā)現的，媽媽和我哈哈大笑好不容易收拾停當走出家門(mén)可沒(méi)過(guò)幾分鐘他又第二次折回來(lái)。
原來(lái)是辦公室的鑰匙忘帶了，又是一頓忙好不容易把他送走可他又第三次折了回來(lái)，擁抱我和媽媽向我們道別，我和媽媽哭笑不得他今天一定是遲到了。唉，我粗心的老爸他可真是一個(gè)有趣的人。
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