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團隊的力量作文

時(shí)間:2023-08-12 12:42:44 好文 我要投稿

團隊的力量作文4篇[精選]

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的團隊的力量作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

團隊的力量作文4篇[精選]

團隊的力量作文1

  金色的曙光穿過(guò)微黃的樹(shù)葉,投進(jìn)我們的校園、車(chē)窗上。大巴的影子很長(cháng),很安靜。沒(méi)錯,今天我們要去秋游。

  一路上,我們經(jīng)過(guò)了農田、河流和樹(shù)林,終于到了公園。

  跟著(zhù)導游,我們首先來(lái)到了一片草坪。站好隊,開(kāi)始聽(tīng)教練講話(huà)。為了集中我們的注意力,教練帶我們玩了一個(gè)“聽(tīng)教練說(shuō)”的游戲。規則是只有聽(tīng)到“教練說(shuō)讓我們做某事”才能照辦,沒(méi)有聽(tīng)到這句話(huà)就不要照做,否則罰深蹲。我發(fā)現,只要認真聽(tīng)教練的話(huà)就不會(huì )有錯,做其他事情也是這樣。

  接下來(lái)是一個(gè)關(guān)于團隊合作的游戲“水管傳球”。這是一款比較經(jīng)典的培養團隊合作精神的游戲。具體操作就是每人拿一截水管?chē)扇,讓球在其中傳輸,傳輸過(guò)程不能停頓、掉落、倒流,否則算失敗。說(shuō)來(lái)容易,做來(lái)難。一旦兩段水管沒(méi)有銜接好,球就會(huì )卡住或掉落;或者水管一高一低,球就會(huì )倒流。整個(gè)過(guò)程經(jīng)歷了多次失敗,總是壞在同一個(gè)區域。

  為此,我們必須調整一些人的位置或交換一部分水管。慢慢地,我們找到了規律:水管的.左端要放在上一截水管的下面,右端放下一截的上面,形成一個(gè)坡度,這樣球在運行過(guò)程中減少了被卡和倒流的可能性,大大提高了速度。練得差不多了,該驗收了。教練嚴格把關(guān),我們要讓球流暢地滾動(dòng)三圈,一共三次機會(huì )。第一次卡住了,第二次倒流了。勝敗就在第三次了。此刻,全班的眼睛仿佛都吸附在這個(gè)小小的球上了,大家都屏住呼吸,頓時(shí),安靜下來(lái)了。只見(jiàn),體育委員拿起球緩緩地放下去大家目不轉睛地盯著(zhù)球,充滿(mǎn)期待地看著(zhù)球平穩地滑動(dòng)著(zhù),順利地經(jīng)過(guò)了西北邊的“直道”,像一輛忐忑的汽車(chē),很慢,很穩,憑著(zhù)堅強的毅力穿過(guò)了南邊“坑坑洼洼”的路,隨后飛快地“順流而下”。這時(shí)候的教練仿佛也變成了石像。第一圈,第二圈,第三圈,球越滾越快,發(fā)出了一種激昂的聲音,告訴我們“加油,堅持,勝利就在眼前!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,球終于沖過(guò)若隱若現的終點(diǎn)線(xiàn)。太棒了!我們成功了!大家歡呼雀躍,紛紛將手中的水管向空中拋去

  這件事情讓我們深深地體會(huì )到了團隊合作的重要性,同時(shí)也明白了做任何一件事情都應該端正態(tài)度、認真對待,遇到困難、沉著(zhù)冷靜,發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。這次實(shí)踐活動(dòng),讓我領(lǐng)略了美麗的風(fēng)景,增強了實(shí)踐能力。

團隊的力量作文2

  此時(shí)此刻,我是多么地激動(dòng)!這是我人生中最激動(dòng)人心的一刻。因為我第一次站在屬于我們小記者們的舞臺上,我們將唱響《紅星閃閃》及《祖國告訴我》這兩首歌。我們是為祖國歌唱;為解放軍叔叔歌唱;為臺下的觀(guān)眾歌唱;更是為我們小記者們歌唱。能為這么多人歌唱,我是多么的榮幸啊。當表演結束,聽(tīng)到臺下響起的雷鳴般的掌聲,讓我想起來(lái)了我們?yōu)檫@次演出所付出的努力,那是讓人多么的難忘!

  自從報名參加了小記者晚會(huì )的大合唱節目后,我們所有參加節目的小朋友們基本上每個(gè)星期周末都要抽時(shí)間去排練,這樣同學(xué)們就就減少了周末休息的時(shí)間。不過(guò)同學(xué)們對于這次活動(dòng)都非常熱情基本上都不會(huì )缺課,這樣就可以看出來(lái)同學(xué)們對于這次活動(dòng)是有多么地重視!報社特意請了一位太倉很有名的音樂(lè )老師杜老師來(lái)指導我們演唱。老師選了兩首很有力量并且好聽(tīng)的歌《紅星閃閃》和《祖國告訴我》。起初,我們合唱團的`同學(xué)們對這首歌不是很熟悉,并且對于演唱的技巧也一竅不通,但通過(guò)杜老師的悉心指導,我們也慢慢地熟悉起來(lái)了。還只有三節課,我們就能把一首歌學(xué)完,并且背下來(lái)。最后我還榮幸地被選上當了領(lǐng)唱之一。

  在合唱排練地過(guò)程中,我們也還是經(jīng)常出現唱走調,忘記歌詞,忘記做動(dòng)作……但我們沒(méi)有因此氣餒,繼續加油努力。通過(guò)我們全體同學(xué)們的努力,到最后一次排練我們已經(jīng)做到不會(huì )走調,不會(huì )忘記歌詞,不會(huì )忘記動(dòng)作,可以說(shuō)是“完美”!彩排地時(shí)候,我們又一次碰到了困難。因為雜音太多,所以我們大部分聲音被蓋住了,導播叔叔指出我們這樣在臺上是放不出聲音的。那怎么辦呢?后來(lái)就建議讓我們領(lǐng)唱的六個(gè)同學(xué)去錄音棚里錄音。因為我們平時(shí)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)錄音棚,剛開(kāi)始都很緊張,歌也唱不好,錄音錄了好多次都不行。后來(lái)得到杜老師跟錄音叔叔的指導跟鼓勵,我們就很快地進(jìn)入了狀態(tài),甚至后來(lái)我們個(gè)個(gè)都唱嗨了。很順利地完成了錄音。

  臺下的掌聲還隱隱在我耳邊響起,我們覺(jué)得我們的付出很值得。也通過(guò)這次的演出,讓我感受到了團隊的力量,沒(méi)有我們團隊一起努力地付出,也沒(méi)有這么精彩的演出。我多么希望時(shí)間能永遠停留在響起掌聲的那一刻。

團隊的力量作文3

  大家都看過(guò)四大名著(zhù)之一的《西游記》吧?里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚,每個(gè)人物都個(gè)性鮮明。假設取經(jīng)路上少一人,他們還能到達西天嗎?今天我們就來(lái)討論一下吧!

  悟空:他敏捷如風(fēng),武藝高強,上得了天,入得了地。再加上那大禹治水時(shí)用過(guò)的定海神針——如意金箍棒,簡(jiǎn)直是如虎添翼。但他猴性未散,桀驁不馴,喜歡捉弄人。一旦受了委屈,或是被唐僧念叨緊箍咒,他就容易半途而廢,一言不合就要回花果山當他的美猴王,過(guò)他的逍遙日子。

  八戒:他憨態(tài)可掬,品性單純,積極樂(lè )觀(guān),能說(shuō)會(huì )道,是西游記中的搞笑人物。他對唐僧言聽(tīng)計從,可他好吃懶做,貪生怕死,經(jīng)常被美色所迷惑,做事魯莽,還愛(ài)占小便宜。一但遇到困難就想著(zhù)搬救兵,心心念念想回高老莊做女婿。

  沙僧:他忠厚老實(shí),任勞任怨,吃苦耐勞,性格耿直,精通水性?伤^(guò)老實(shí)刻板,缺乏主見(jiàn),本領(lǐng)也不夠精湛。

  唐僧:他心系天下,慈悲為懷,信念堅定,做事執著(zhù),佛法造詣極深;但他是肉眼凡胎,過(guò)于善良,不僅無(wú)法保護自己,反而經(jīng)常因為無(wú)法看穿妖魔鬼怪的詭計而冤枉了悟空,是非不分。但正是唐僧的堅定信念,引領(lǐng)著(zhù)師徒四人戰勝重重困難,最終到達西天,修成正果。

  取經(jīng)路上四人的分工也很重要。悟空是能力擔當,負責披荊斬棘,降妖除魔;八戒是吃貨擔當,負責挑擔尋食,解決溫飽;沙僧是勞模擔當,負責挑擔牽馬,后勤保衛;唐僧是領(lǐng)袖擔當,負責領(lǐng)導團隊,指明方向。四人團隊缺一不可。

  團隊精神在生活中也很重要,比如我們足球隊訓練。比賽時(shí)若只有出色的守門(mén)員或勇不可擋的前鋒,那是遠遠不夠的`。前鋒需要中鋒傳球再打門(mén),守門(mén)員則需要強大的后衛協(xié)助防守。當然,賽場(chǎng)上還需要一隊之長(cháng)隨機應變,見(jiàn)機行事;更需要教練把控全局,及時(shí)調整戰術(shù)———這,就是最完美的團隊配合!

  看完此書(shū),我得出了結論,那就是——要想取經(jīng)成功,唐僧、悟空、八戒、沙僧四人缺一不可!我更加理解了團隊配合的重要性,理解了合理分工的重要性!

團隊的力量作文4

  水滴放在盆里、瓶里、地上生存不了多久,可是把它放進(jìn)大海里,凝結在一起會(huì )永不干涸。單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個(gè)人只有融入團結的集體才能實(shí)現宏偉目標。

  “你們現在是一個(gè)團隊,而不是你一個(gè)人,你要為大家想想……”這句話(huà),教練也常常跟我們講。都說(shuō)道理講百遍,沒(méi)一句聽(tīng)進(jìn)去的。

  在潛意識中我并不重視團隊,但就在那一些小事中,我意識到團隊多么重要。

  記得,那天我們班正在上體育課,為了讓我們熱身,教練讓我們分成幾隊,跑接力賽。說(shuō)如果哪隊最慢,就做俯臥撐,一聽(tīng)到懲罰制,我們瞬間打起精神。有的同學(xué)在壓腿,有的同學(xué)在壓仆步,有的在做弓步……看她們那股勁,一定都不想輸。

  “好了,準備開(kāi)始了!”教練笑著(zhù)說(shuō)道,排頭的同學(xué)做好準備,表情嚴肅,“預備!跑!”一聲令下,都像脫韁的野馬,排頭的飛奔出去!癤X,快跑!快!”看著(zhù)奔跑的同學(xué),還沒(méi)跑的同學(xué)激動(dòng)的大喊,場(chǎng)中氣氛熱烈起來(lái),看那架勢,好像已經(jīng)到她要跑似的.。

  一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……到我跑了我的心跳開(kāi)始快了,噗通噗通的,那一聲聲,像是心中打起了鼓。我緊張了起來(lái),心想:要是自己跑慢了,大家就要一起做俯臥撐。還沒(méi)開(kāi)跑,我已流一頭冷汗,我咬緊牙關(guān),凝神聽(tīng)口令!芭!”教練下口令了,我拔腿就跑,跑著(zhù)跑著(zhù)風(fēng)打在我的臉上,身體在動(dòng),臉也在抖,不用照鏡子一定丑爆了。我越跑越快,直到與下一個(gè)人交接,我才停下。

  停下后,我看了一眼別的隊伍,有一隊,因為有一個(gè)人慢慢跑,導致后面的同學(xué)使勁沖,臉紅成豬肝色,上氣不接下氣,最后我們的隊伍贏(yíng)了。那支隊伍輸了。到這,我在想如果我沒(méi)意識到自己不是一個(gè)人,而是和大家團隊一致,或許我們的隊不會(huì )贏(yíng)。

  這次比賽,讓我明白團隊很重要,沒(méi)有團隊,你一個(gè)人也做不了什么事。正所謂“眾人拾柴火焰高!”單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的。不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。

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