我看到了美作文（通用34篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我看到了美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我看到了美作文 1

　　生活中的美是無(wú)處不在的，但卻缺少了發(fā)現美的眼睛。只要細細地品味生活，就會(huì )捕捉到許多生活中的美。

　　我捕捉到：人的品質(zhì)，真美！世界上有許多品質(zhì)美的人。有可能你會(huì )發(fā)現，常常有一位老奶奶在路邊，喂食著(zhù)一條流浪街頭的'小狗；有可能你會(huì )發(fā)現，常常有些青年帶著(zhù)水果鮮花，走進(jìn)了養老院，看望年邁的爺爺奶奶；有可能你會(huì )發(fā)現，常常有些人帶著(zhù)衣服文具，走進(jìn)山區，捐獻給那些家庭貧困的弟弟妹妹�？�！這就是人的品質(zhì)，多美��！

　　我捕捉到：快樂(lè )的小雨點(diǎn)，好美！那些從空中舞蹈再到地上跳躍的雨點(diǎn)，它們就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩兒，看它們快樂(lè )地玩耍，不知不覺(jué)我的心情好了起來(lái)。在人們心情好時(shí)，覺(jué)得它在唱歡樂(lè )的歌曲，在人們心情壞時(shí)，就會(huì )覺(jué)得它在給人們添亂�？�！這就是快樂(lè )的小雨點(diǎn)，它們隨時(shí)帶給我們好心情！

　　我捕捉到：媽媽?zhuān)�好美！媽媽�(zhuān)�是她讓我們看到了這美麗的世界。世界上最美的人就是媽媽。不論是化了妝，還是自身素顏，都是最美的。媽媽付出的辛苦，都是為了我們更好的明天！看！這就是媽媽的美，媽媽不止一個(gè)美哦！

　　美，無(wú)處不在。美，無(wú)法搶走。美，有許許多多。朋友，請讓你的眼睛發(fā)現在這世間更多的美吧！也許，美就在距你咫尺之間，你卻找不到！多留心，捕捉生活中的美，生命將多一分色彩！

　　我看到了美作文 2

　　寒假里發(fā)生的事情很多，有高興的，有氣憤的……但那次發(fā)生的事我永遠都不會(huì )忘記。

　　那天，我剛上完了課，從教室里走了出來(lái)，到門(mén)口等車(chē)。車(chē)來(lái)了，人雖然不多我還是趕緊跳上了車(chē)，掃視了一圈，有一個(gè)單人座，我趕緊坐了上去�？雌鹆孙L(fēng)景，有一個(gè)老奶奶把錢(qián)放在家里忘了拿非常著(zhù)急，有一個(gè)叔叔站了起來(lái)，大步走到售票員面前掏出了錢(qián)包對售票員說(shuō)：“給你錢(qián)，這是給老奶奶買(mǎi)的�！笔迨遄爝吢冻隽宋⑿�，還把座位讓給了老奶奶，人們都用贊嘆的目光看著(zhù)叔叔，叔叔的嘴邊露出了驕傲的微笑。車(chē)里放著(zhù)一首抒情的小曲，我的心中有了一絲暖意，看看老奶奶，她的表情很自然，也有幾分感激。

　　下了車(chē)，走在回家的路上，回憶著(zhù)剛才發(fā)生的事情，在回憶一下剛才我的表現，心中有了幾分愧疚，又想想叔叔，我真為他驕傲，我以后要以叔叔為榜樣，向叔叔學(xué)習，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。

　　外面下起了鵝毛般的雪花，猶如一位位仙女落在人間，世界被潔白的雪花覆蓋著(zhù)，冬天的蕭瑟蕩然無(wú)存，我的眼中只有美麗。

　　我看到了美作文 3

　　我熱愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能給我帶來(lái)許多樂(lè )趣，許多知識，讓我明白了一些道理，明白了一些平凡事情所表達出的不平凡的道理。

　　今天，我想向大家推薦一系列的書(shū)，那就是《讀書(shū)與作文》。第一次看《讀書(shū)與作文》是在四年級，看到它的第一眼我就被它所吸引了。這本書(shū)的封面設計的很好，給人一種美的感受；書(shū)中的每一篇文章無(wú)不深深地吸引著(zhù)我，這些文章中有世界上著(zhù)名偉人的故事，也有一些富有哲理的事情，更有我們這些青少年所寫(xiě)的最平凡不過(guò)的身邊小故事，再配上一些小插圖，每次我都要看上好幾遍。而且這本書(shū)中不只有優(yōu)秀的文章，更有些笑話(huà)、腦筋急轉彎和智力加油站，讓我偶爾心情不好時(shí)，瞅一眼煩惱一下就被拋到九霄云外去了。這樣長(cháng)時(shí)間下來(lái)，我的作文水品也真的有所提高�，F在我已經(jīng)每月都訂購了這系列書(shū)籍，每到月底都會(huì )很開(kāi)心，期待《讀書(shū)與作文》的到來(lái)。

　　每次看完《讀書(shū)與作文》，我都會(huì )有不同的感悟�？赐曜钚缕凇蹲x書(shū)與作文》后，我發(fā)現美就在身邊，我們每個(gè)人都可以當美的傳遞者。只要我們每個(gè)人都有一顆愛(ài)心和善心，都能夠幫助需要幫助的人，讓她們能夠體會(huì )到這個(gè)世界到處都充滿(mǎn)了愛(ài)，到處都有美的'人、會(huì )幫助自己的人，那她們也會(huì )主動(dòng)變成美的傳遞者。這樣下去，這個(gè)世界將充滿(mǎn)美麗和愛(ài)，人人都會(huì )十分享受這種美，都會(huì )傳遞這種美，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)，我們的世界會(huì )更加美好，我們的心靈會(huì )更加美麗。

　　我看到了美作文 4

　　自然是人類(lèi)朋友，走進(jìn)自然，傾聽(tīng)自然聲音，有如天籟；置身自然，溫暖陽(yáng)光，清新空氣，蔚藍海水，肥沃土壤，青山綠水……都是大自然給與人類(lèi)慷慨饋贈。

　　一個(gè)涼爽春日，公園里人們在悠閑地散步。遠處，一只白喉雀在云杉之顛放聲唱著(zhù)希望之歌，歌聲清新悅耳。偶爾有幾縷蛛絲輕拂過(guò)臉龐�？諝庵袕浡�著(zhù)花兒馨香。小湖邊，周遭有鳥(niǎo)兒戲水，燕子翻飛。多么動(dòng)人景象��！大自然讓人類(lèi)在她懷抱里享受與創(chuàng )造著(zhù)詩(shī)意人生。

　　夏日自然讓人們擁有無(wú)數個(gè)艷陽(yáng)天。鮮嫩小草，芳香花朵迎著(zhù)暖意微風(fēng)飄來(lái)一陣清香。知了在樹(shù)枝上鳴叫，譜寫(xiě)著(zhù)夏日緊張而強烈氛圍。細長(cháng)枝葉有時(shí)隨著(zhù)一陣微風(fēng)輕輕擺動(dòng)展示它迷人姿態(tài)。艷陽(yáng)天夏日似鮮花綻放愈來(lái)愈強烈，天空中升起愛(ài)火花。那是大自然在譜寫(xiě)生命之歌。

　　秋日美妙更是令人美不勝收。果樹(shù)枝頭掛滿(mǎn)了金色果實(shí)，天空中一塵不染，到處充滿(mǎn)溫暖情趣。大自然換上了金色花衣帶著(zhù)萬(wàn)物奏起了生命第三交響曲………

　　冬日自然寧靜讓人沉醉。西風(fēng)吹著(zhù)百葉窗發(fā)出簌簌天籟之音，鵝毛大雪漫天飛舞，好似一個(gè)北方五谷女神，正在把她銀種子撒在我們田野上。噪雜聲音伴隨著(zhù)冬日寧靜消失了，由于它襯托，這里風(fēng)景顯得更加靜溢美妙。

　　大自然賦予了人類(lèi)許多許多。走近自然，我們感受到了祥與之美。人類(lèi)應該保護自然，讓自然綻放獨特光彩。

　　我看到了美作文 5

　　也許小時(shí)候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話(huà)中的故事會(huì )讓你傷感。但我們904班的卻團結、積極向上，讓你感到力量，感到溫馨。

　　踏著(zhù)清晨的露珠，我們來(lái)到了學(xué)校，老師已經(jīng)站在講臺上等待我們到齊。每天總是在七點(diǎn)一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動(dòng)作。于是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來(lái)，在宣誓主持人的.帶領(lǐng)下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質(zhì)，高聲宣誓："我是壽昌初中的學(xué)生，904班的一員，我堅決不做損害學(xué)校榮譽(yù)的事，堅決不做損害班級利益的事，遵守紀律，克已奉公"。響亮的聲音回蕩在教室的每一個(gè)角落。在宣誓中，我知道同學(xué)們在按照上面說(shuō)的去做，去拼搏奮斗，未來(lái)正等著(zhù)我們去創(chuàng )造！

　　動(dòng)人心弦的友誼

　　臨近期中考試的一段日子，大家都在忙著(zhù)復習各科知識，背誦提綱，但學(xué)知識難免有漏洞，許多疑問(wèn)一下子就冒了出來(lái)，大家都很著(zhù)急，但大家都是熱心腸，你這道題不會(huì )，我來(lái)幫你；我那道題不會(huì )，你來(lái)幫我分析講解。就這樣，同學(xué)們利用"互補"的條件，互相幫助對方，友誼在同學(xué)們之間傳遞著(zhù)，團結奮進(jìn)在習題中體現著(zhù)，友愛(ài)盈滿(mǎn)了寬敞明亮的教室。正因為這動(dòng)人心弦的友誼，使我們904班取得了第三名的優(yōu)異成績(jì)。這是團結的結果，也是友愛(ài)的結果。

　　這就是我們904班——一個(gè)奮進(jìn)的集體，一個(gè)友愛(ài)的集體，一個(gè)團結的集體。我愛(ài)904班，愿美好的明天屬于這個(gè)大家庭！

　　我看到了美作文 6

　　我的家鄉德化是享譽(yù)世界的瓷都，這里山美、水美、瓷美、人美。

　　德化的山美。九仙山風(fēng)光秀麗，風(fēng)景如畫(huà)。古代傳說(shuō)有九位仙人在九仙山逗留，看見(jiàn)九仙山山清水秀，險峻無(wú)比，美不勝收便流連忘返。所以就叫九仙山。還有石牛山的石頭千奇百怪，其中在山頂有一個(gè)石頭像牛，所以叫石牛山。石牛山還有許多奇形怪狀的巨石正等著(zhù)人們給它起名字呢！

　　德化的水美。就說(shuō)岱仙瀑布吧！那瀑布有一百八十多米高，簡(jiǎn)直從天而降。讓人情不自禁地想到李白寫(xiě)到的“飛流直線(xiàn)三千尺，疑是銀河落九天”。岱仙瀑布被稱(chēng)為“華中第一瀑”。每天來(lái)的游客都人山人海、這里熱鬧非凡。游客在下面拍照、嬉戲、打鬧、不亦樂(lè )乎。

　　德化的瓷美。德化被稱(chēng)為世界陶瓷之都，也是陶瓷的王國。這里有各種各樣的陶瓷，琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有，讓人眼花繚亂。一件件藝術(shù)品，巧奪天工，栩栩如生，叫人拍手叫絕。德化有陶瓷街、陶瓷博物館、順美生活館、千瓷閣……這些地方讓人如癡如醉。

　　德化的人美。德化人勤勞、善良、樸實(shí)、智慧、勇敢、俊美。德化的男人英俊、瀟灑、風(fēng)度翩翩。德化的`女人像仙女下凡，像一朵朵芬芳四溢的玫瑰花。夜晚，老人們都來(lái)到廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞，那舞姿曼妙無(wú)比。德化的小孩像剛初升的小太陽(yáng)，背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去。

　　這就是我的家鄉，山美、水美、瓷美、人美。來(lái)到這里的游客紛紛贊嘆百聞不如一見(jiàn)。我的家鄉真是個(gè)好地方！

　　我看到了美作文 7

　　初夏的校園里，充滿(mǎn)了孩子的生機：在陽(yáng)光下奔跑的身影，從教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣的臉龐，構成一幅美麗的圖畫(huà)。做美的發(fā)現者，發(fā)現身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽(tīng)去感受，發(fā)現校園生活中各處的美。做美的傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，用文明的`言行，傳播身邊的美麗。單獨有這些還不夠，要做美的創(chuàng )作者。

　　美術(shù)課上，用畫(huà)筆繪出腦海中的藍圖，在白紙上的筆尖無(wú)拘無(wú)束，畫(huà)筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術(shù)的內涵如同廣闊無(wú)邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍色增添靈性，以奇妙的構思為暢潛的魚(yú)兒增添生氣。在美術(shù)課上，我們如同在藝術(shù)的海洋中暢游，我們不僅體驗美、發(fā)現美還創(chuàng )造了美。

　　揮灑汗水的運動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿散發(fā)出青春的活力而青春的朝氣正是每個(gè)正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們在運動(dòng)場(chǎng)上拼搏，場(chǎng)外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽(yáng)下，投身體育運動(dòng)的同學(xué)們仿佛忘記了炎熱，每個(gè)人都帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情在陽(yáng)光下全力拼搏。

　　在陽(yáng)光下伴著(zhù)朗朗的書(shū)聲，少年們蛻變的更加成熟；在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動(dòng)力的源泉；在陽(yáng)光下發(fā)現身邊的美麗，在陽(yáng)光下與美麗并肩同行，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

　　我看到了美作文 8

　　我疑惑地問(wèn)漢字：“你美在哪里呢？”漢字用它那端正的字形訴說(shuō)著(zhù)，方格紙上漢字整齊地排列著(zhù)，橫平豎直，儼然一支整裝待發(fā)的軍隊，一筆一畫(huà)都顯得那樣規則，構成了一個(gè)個(gè)工整的方塊字，給人一種端莊美。我輕輕的問(wèn)漢字：“你美在哪里呢？”那多種多樣的形態(tài)結構回復著(zhù)我，偏旁小，主體大，給人一種主次分明之感：上小下大，給人一種腳踏實(shí)地之感；上小下大，給人一種腳踏實(shí)地之感；上大下小，給人一種頂天立地之感；左小右大，左大右小，都給人一種輕松俏皮的感覺(jué)。漢字的結構給人一種勻稱(chēng)美。我細心的問(wèn)漢字：“你美在哪里呢？”漢字用一筆一畫(huà)拼湊著(zhù)答案，一點(diǎn)一撇一捺，每一筆都像一個(gè)破皮的小精靈在搔首弄姿，展現著(zhù)自己最美的一面。每一個(gè)漢字都如同一幅畫(huà)，幾筆便勾勒出美妙的神態(tài)。

　　漢字的筆畫(huà)給人一種協(xié)調美。我小心的問(wèn)漢字：“你美在哪里呢？”漢字用它的含義展現著(zhù)�！氨姟弊种溉罕�，由三個(gè)“人”字組合起來(lái)，字形與含義搭配得完美無(wú)缺，像這樣的還有“森”，樹(shù)多自然成了森林，“品”字，多人口頭傳頌的當然是品德高尚的'人了。漢字的含義給人一種內涵美。漢字的字形，筆畫(huà)，結構，含義無(wú)不展現它獨特的藝術(shù)魅力，它以它與眾不同的美吸引著(zhù)每一個(gè)中國人，我想，這正是漢字經(jīng)久不衰的原因吧。

　　漢字如一杯茶，清新而醇，只要細細品味，就會(huì )發(fā)現更多的美麗。

　　我看到了美作文 9

　　人在一生當中，應該走進(jìn)荒野體驗一次絕對的孤獨，因為這樣才能知曉生命的潛能，才能開(kāi)啟詩(shī)意的性靈，才能感知大自然的美。

　　美是自由的風(fēng)。風(fēng)是有性情的，時(shí)而纏綿，時(shí)而激昂，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。風(fēng)是崇尚柔情的，飛過(guò)柳稍，飛向鄉間小道，天空響起古典悠揚的樂(lè )聲，去追逐翩翩起舞的蝴蝶，陽(yáng)光明媚，風(fēng)的身姿好燦爛！風(fēng)是崇尚奔放的，飛越海島，飛向長(cháng)空逍遙，大海波瀾壯闊，待征的風(fēng)帆破浪遠航。風(fēng)的形象好瀟灑！

　　美是努力的花。小溪的岸邊，懸崖的盡頭，石板的縫隙，悄悄地時(shí)不時(shí)地露放花朵，不鮮艷卻美麗的花，花開(kāi)，靜默豎立，雖微小卻筆直，雖孤單卻不放棄，雖安靜卻仍在努力，花落，花瓣飄落，雖蕭瑟卻不悔，努力了一個(gè)寒冬，有綻放的美麗！

　　美是傲世的雪。潔白的雪，冷傲的雪，抗拒一切污穢，傲視一切嫵媚，如驛外斷橋傲雪的梅，似黃山峰頂上映雪的松，保持一顆恒久的心，堅守一份忠貞不渝的情。

　　美是隨性的.月。月出有不同，盈虛不曾增減，越是懂得變通，受到的傷害越小，月有陰晴圓缺，人應有悲歡離合，月灑清輝，隨遇而安，不以物喜，不以己悲，總以率性演繹著(zhù)獨特的美！

　　人生似自然，自然如人生，不管遇到怎樣的處境，不管邂逅怎樣的待遇，都應該有一顆詩(shī)心，追逐心靈的自由，努力不變的方向，堅守崇高的底線(xiàn)，放縱生動(dòng)的性靈，美就在身邊，風(fēng)月無(wú)邊，花開(kāi)燦爛。

　　我看到了美作文 10

　　走進(jìn)大自然，深吸一口這新鮮空氣，情不自禁地贊嘆道：“大自然美無(wú)處不在�！�

　　春是花草樹(shù)木鬧鐘；春是掀開(kāi)那草木白被子微風(fēng)；春是一幅耐人尋味畫(huà)卷；春是詮釋大自然最佳拍檔。在春天這個(gè)精致季節里，小草偷偷鉆了出來(lái)，嫩葉也悄悄地抽枝發(fā)芽，桔色菊花從一人多高花架上，閃著(zhù)它那耀眼亮點(diǎn)，一直瀉到地上，小花兒在路旁隨著(zhù)微風(fēng)向你點(diǎn)頭并微笑，仿佛在對你說(shuō)：“歡迎來(lái)到美麗大自然”。

　　夏，這個(gè)活潑生機季節到了，果園里，草地上，都被鋪上了綠色地毯，在山頂上向下望，漫山遍野花兒，有黃，有紅，有黃里透白，五彩繽紛，絢麗多彩。小草也不甘示弱，展現它勃勃生命力，為祖國大地增添了一片綠意，它用它清新為大自然添彩。走在田野間，默默地享受大自然美，輕輕撫摸綠葉，滑滑，摘一片放在嘴唇中，發(fā)出了動(dòng)人聲響。

　　秋天姑娘悄悄地走了，秋娃娃落到了大自然間，把萬(wàn)物點(diǎn)成了金黃色，站在田野間，放眼望去，瞧！一片片金燦燦。秋娃娃又淘氣跑去棗林間，把一顆顆小棗吻紅，吻得它們青一塊，紅一塊，不久，它們都成熟了，把每根枝條壓彎，使人一張嘴就能吃到棗了。

　　秋娃娃惹惱了冬爺爺，逃跑了。冬爺爺急得一抖身子，雪白精靈活蹦亂跳包圍了整座城市，房屋鋪上了一層白紗，小草又重新蓋上了棉被。

　　默默地看看大自然美，我心又為之顫了一下，腦海里閃出了一行字，“大自然美，無(wú)處不在�！�

　　我看到了美作文 11

　　一座座山，氣勢體現著(zhù)它們的美；一條條河，聲音體現著(zhù)它們的美；一只只昆蟲(chóng)，勞動(dòng)體現著(zhù)它們的美。

　　自柏拉圖提出美的本質(zhì)起，無(wú)數哲學(xué)家為之傾倒。今天，我冒昧地說(shuō)句：美的本質(zhì)，乃人心也。美，與我們同行也。

　　在學(xué)校中，下課時(shí)，我與同學(xué)無(wú)聊地走來(lái)走去。走到教學(xué)樓下，突然間覺(jué)得頭部一陣涼意。大熱天的，烈日當空，搞什么鬼？我抬起頭，頓時(shí)魂飛魄散――幾片碎玻璃直奔我而來(lái)，如同炮彈破空而下，如同子彈劃過(guò)天空！我一陣冷汗，媽呀，這要干了我嗎？逃也來(lái)不及了，除非我屬兔子，否則完全躲不過(guò)這幾片尖銳的玻璃。該死，誰(shuí)扔的呀！

　　在我眼中，那幾片玻璃，正邪笑著(zhù)，幻化為劍，直取而下！突然，一股強大的沖力將我推了出去，玻璃片來(lái)臨了，幾片落在地面，摔成粉末，可還有幾片玻璃劃過(guò)了我的手臂。哎喲媽呀，我暈血呀！朦朧中，我看見(jiàn)一張臉，在著(zhù)急的臉，正是將我推出去人的臉！我的那個(gè)同學(xué)！他安然無(wú)恙，太棒了！事后，我的.胳膊留下了一條短短的疤，由衣物所掩蓋，回想起來(lái)，我還沒(méi)跟同學(xué)說(shuō)一聲謝謝呢！慚愧呀！

　　美的本質(zhì)，乃人心也！

　　公交車(chē)上的一次讓座，也許不那么重要，但你變美麗了。一次幫助，也許不那么起眼，但你快樂(lè )了。

　　有些藝術(shù)家，一生都在尋找美，最后他們會(huì )發(fā)現，美，一直與他們同行著(zhù)，一直伴隨著(zhù)他們。

　　與美同行吧！感受美的本質(zhì)。

　　我看到了美作文 12

　　風(fēng)吹落了葉，花在這顯得勢單力薄，大地毫無(wú)生氣，雪也被風(fēng)拂去。

　　世界上不卻少美，只是缺少發(fā)現美的人，我愛(ài)美，愛(ài)春天的花，愛(ài)夏天的雨，愛(ài)秋天的落葉，更愛(ài)冬天紛紛的白雪，我堅信只要我善待世界，世界也會(huì )給予美，我也會(huì )能發(fā)現。

　　我愛(ài)優(yōu)美的文章，愛(ài)優(yōu)美的詩(shī)詞，甚至寓意很美的漢字，隨著(zhù)時(shí)光的流去，我慢慢長(cháng)大，盡管前路漫漫，充滿(mǎn)未知，前進(jìn)的路上，還布滿(mǎn)荊棘，但荊棘布滿(mǎn)的路上，總會(huì )有一支花為我而開(kāi)，或是高貴的玫瑰，或艷麗的薔薇，再或者不知名的野花，但無(wú)論是什么花，都是美的。毋庸置疑，且萬(wàn)分肯定。

　　我不會(huì )因為一支花的凋零，惋惜整個(gè)春天，也不會(huì )因為錯過(guò)一顆流星，放棄整個(gè)星空，更不會(huì )因為淋了一場(chǎng)雨，便畏懼所以的源泉。人身一場(chǎng)，總有太多的可能，與太多的不可能，與其坐以待斃，不如馬上行動(dòng)，就趁我們現在還來(lái)的及，還可以看看晚霞，對著(zhù)星空許許愿，和朋友們一起玩到天黑。

　　我們還有太多的可能，未來(lái)的'我們，會(huì )發(fā)現美，尋找美，制造美。

　　不因別的，只因我們還年少，不染胭脂俗粉，也是最美的，我們是美的化身，我們朝氣蓬勃，我們未來(lái)可期。

　　風(fēng)吹落了葉，為了將它送到更遠的地方，花不愿在百花齊放百家爭鳴的春錦上添花，為了在蓄力待發(fā)的大地，填上一抹色彩，雪與風(fēng)翩翩起舞，美不勝收。

　　你看世界這么美，只是你以前沒(méi)發(fā)現罷了。

　　那么現在，請你好好看看這個(gè)世界，這個(gè)美不勝收的大千世界。

　　我看到了美作文 13

　　美是外貌，是內在，是藝術(shù)，美是許多人夢(mèng)寐以求的。多少人為了它，失了幸福，國家甚至生命。

　　外貌的美，無(wú)異是最受人熱捧的，可正因為美，竟成了紅顏禍水。四大美女之一的楊貴妃，貌美如花，能歌善舞，本是壽王的妻子，卻被唐玄宗看中，深得玄宗寵愛(ài)。誰(shuí)知安史之亂，她成了唐玄宗的替罪羔羊，吊死馬嵬坡。唐玄宗因為她荒廢了朝政，差點(diǎn)亡了國，這不是紅顏禍水又是什么呢？再說(shuō)現在，許多人跑去整容，一個(gè)個(gè)都整成網(wǎng)紅臉。你可知，她們極有可能老年后面部肌肉老化，成為一個(gè)徹徹底底的“面癱”。合肥發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的'事：一位女士去醫院整鼻失敗了，鼻梁比以前還平，鼻孔也一個(gè)大一個(gè)小，成了人人眼中的“怪物”。醫院雖然退還了她的費用，也賠了她的損失費，但她的容貌卻再也回不來(lái)了。

　　內在美，是高尚的一種美，我認為有內在美是非常難得的事情。四大丑女之一的孟光，出生在戰國時(shí)期，她肥丑而黑，能力舉石臼，但她卻嫁給了儒雅倜儻的美男子梁鴻，孟光并沒(méi)有西施般的容貌和身材，但她卻有著(zhù)過(guò)人的才學(xué)和賢惠�！逗鬂h書(shū)·梁鴻傳》中說(shuō)道：“為人賃舂，每歸，妻為具食，不敢于鴻前仰視，舉案齊眉�！彼�丑，但她并不自卑。

　　美不止這些，還有性格，品德，以及靈魂。不要因為沒(méi)有好皮囊就自卑，否認自己的內在美；也不要因為有好的外貌就胡作非為，其實(shí)自愛(ài)自重，就是最好的美。

　　我看到了美作文 14

　　不知不覺(jué)中，綠葉帶上了金黃的降落傘。爭先恐后地跳出“母親”的懷抱，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，將微云吹散，將落葉吹飛……沒(méi)錯，秋天來(lái)了！

　　早上我起來(lái)時(shí)，屋里飛進(jìn)一片落葉，我上前去撿，卻被一陣秋風(fēng)吹跑，我急忙去追趕。落葉好像在引導我，想讓我也看看外面的大千世界。

　　剛出家門(mén)，便看到樹(shù)上掛著(zhù)紅燈籠——蘋(píng)果。一個(gè)個(gè)紅得發(fā)亮的蘋(píng)果被三色的葉子包圍著(zhù)，好像被大臣們擁戴的黃帝�？粗�(zhù)這些紅彤彤的蘋(píng)果，我早已垂涎三尺，卻又拿它們無(wú)可奈何……這樣的秋天，何人不醉？

　　離開(kāi)蘋(píng)果樹(shù)后，我繼續前進(jìn)，突然一陣香味襲來(lái)，我扭頭一望，是幾棵桂花樹(shù)，星星般的小花綴滿(mǎn)了枝頭，散發(fā)出一陣陣香氣，又被秋風(fēng)吹，老遠都能聞到。這樣的`秋天，何人不醉？

　　看夠了桂花，又繼續前進(jìn)。一路上，腳下“沙沙”作響，兩旁則是一排排有樹(shù)，十分有規律，好像一個(gè)個(gè)人在敲鼓送離客。忽然“沙沙”聲沒(méi)了，我抬頭一看，不由震驚了：一棵棵竹子如同正在燃燒的火把。沒(méi)想到連這種“萬(wàn)年青”在秋天面前都甘拜下風(fēng)，成了紅色。走進(jìn)竹林，一片青綠，再一抬頭，一片火紅。

　　青綠和火紅在我眼前交錯，視野模糊了，讓人覺(jué)得，青和紅本就在一起。這樣的秋天，何人不醉？

　　走出竹林，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，黃昏早已來(lái)臨。環(huán)顧四周，一片金黃，讓人不經(jīng)發(fā)出感嘆：“��！秋天的美，美在豐收，也美在火紅，更美在金黃！”

　　這就是秋天，美的化身！

　　我看到了美作文 15

　　從天上落下的，最美的是什么？是雪嗎？不對。那時(shí)雨嗎？也不是，是光！它披著(zhù)金色的輕紗，有著(zhù)照耀一切的榮耀。它來(lái)自于太陽(yáng)，這是太陽(yáng)交給它的光榮而特殊的使命，是它來(lái)到這個(gè)星球唯一的任務(wù)。

　　一大清早，陽(yáng)光就特別勤快的來(lái)到我們的身邊，讓我們從早上醒來(lái)就打心底兒地暖著(zhù)。哦，這陽(yáng)光呀，可真是一個(gè)調皮的家伙！這家伙有一點(diǎn)點(diǎn)燦爛的心情，在大街上、樹(shù)木旁、公園里到處亂竄，想必是因為第一次來(lái)到這個(gè)美麗的世界，有些興奮和好奇吧！沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我張開(kāi)雙臂，想盡最大面積的享受陽(yáng)光。在陽(yáng)光下�？梢杂|摸幸福，聆聽(tīng)晨鳥(niǎo)的歌唱，何樂(lè )而不為呢？

　　轉眼間，來(lái)到了黃昏。太陽(yáng)快下山了，日光從指間流走，就這樣安靜地刻畫(huà)著(zhù)每個(gè)黃昏……

　　不要以為晚上就沒(méi)了光，無(wú)私的太陽(yáng)照射在月亮上，讓嫦娥姐姐灑下銀色的月光，只是粗心的你還沒(méi)有發(fā)現罷了，月亮呀，就像個(gè)愛(ài)美的魔法師，毫不吝嗇地把交給它的月光灑在地上，月光清澈透亮，大地遼闊幽寂，多么和諧的畫(huà)面呀！月光太明亮了，夜晚被映照得神秘而又美麗，這個(gè)月份，月亮注定要成為主角。一條條美麗的月光幽絲鋪在地上，打通了天上地下的通道。星輝下的路是月亮劃過(guò)的.痕跡。但群星在月亮的照耀下越發(fā)黯淡，因此它們收起自身的光彩，在天空寬廣深邃的心臟里陷得更深了。月亮又把帶有非凡魔力的美麗光澤涂抹在河水上，瞬息間點(diǎn)水成銀，泛起S引人遐思的漣滟波光。

　　光，從天上落下，最美的東西。

　　我看到了美作文 16

　　我相信，世界上有許多美麗的東西，外表美——但是，我認為世上最美的東西不是外表而是內心，他能感動(dòng)所有的人。

　　我覺(jué)得，擁有最美內心的`人，是我的周老師。周老師個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡，一看，就是一個(gè)有很多知識的人。我在上學(xué)期時(shí)競選了一次大隊委但是沒(méi)有成功，但是和我一起競選的小方卻成功當選了，我有點(diǎn)失落。周老師好像發(fā)現了我的不高興，下課把我叫到了她那里，我知道，周老師一定是來(lái)生鼓勵我的。

　　下課后，我到了周老師那里，只見(jiàn)她看到了我，便快步向我走來(lái)，她把我領(lǐng)到了外邊對我說(shuō)：“你知道自己為什么沒(méi)有成功嗎？”我搖搖頭，老師說(shuō)：“只因為你不夠相信自己，在臺上你要盡情地展現自己，要相信自己是最棒的。相信自己一定能成功，因為你是最幫的！”

　　就這短短的普通的幾句話(huà)，卻給了我無(wú)限的動(dòng)力，我從這幾句話(huà)中明白，我可以，我要相信自己能夠成功，能夠成為大隊委，我需要勇氣，我能成功！

　　最后，周老師為了我一個(gè)微笑，我明白那個(gè)微笑中充滿(mǎn)了鼓勵和希望，我覺(jué)得自己一下子充滿(mǎn)了信心。我覺(jué)得這是一個(gè)最美的微笑。

　　這個(gè)最美的微笑能給人前進(jìn)的動(dòng)力，我相信這個(gè)微笑會(huì )伴隨我成長(cháng)，讓我在黑暗中有一盞明燈，讓我明白前進(jìn)的方向，它又像一支歌，讓我平靜下來(lái)。

　　我看到了美作文 17

　　老師說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我們要留意身邊的世界，去發(fā)現身邊的美�！蹦敲�，美是什么呢？

　　下課后，我們小組交給我一個(gè)任務(wù)，讓我調研一下大家口中的美是什么。

　　我邊走邊思考，突然想起第一個(gè)調研對象，我的表弟。我急急忙忙往表弟家跑去，發(fā)現他正和一個(gè)小弟弟在爭論著(zhù)什么，還用手相互推著(zhù)。我趕緊上前把他倆分開(kāi)，了解情況。原來(lái)他們在互相謙讓?zhuān)�誰(shuí)先玩秋千。安頓好后，我問(wèn)表弟什么是美，他笑嘻嘻地說(shuō)：“互相謙讓就是美呀�！�

　　我來(lái)到花園，看到一位攝影師正在拍攝，大大的相機看起來(lái)可專(zhuān)業(yè)了，他一定很厲害。我鼓起勇氣走上前：“叔叔，您的攝影技術(shù)真棒，您覺(jué)得什么是美呢？”“當然是大自然啦，瞧，這些花花草草，五彩繽紛，簡(jiǎn)直是一幅幅絢爛的圖畫(huà)呀�！闭f(shuō)完他又彎下腰聚精會(huì )神地按著(zhù)快門(mén)，記錄下花園里每一枝花每一片葉，還有上下翻飛的蝴蝶。

　　我精疲力竭地來(lái)到路邊，看到一位老爺爺正在蹣跚著(zhù)過(guò)馬路，一位大哥哥連忙跑過(guò)去，扶著(zhù)老爺爺走過(guò)馬路，一步一步，走得穩穩當當的。我馬上竄過(guò)去：“大哥哥，什么是美呀？”那位哥哥面帶笑容地說(shuō)：“助人為樂(lè )就是美呀”。

　　我回到家仔細想了想他們的`話(huà)，突然知道了什么是美。

　　美是初春生機勃勃的楊柳，是盛夏池塘接天的蓮葉，是大自然贈與我們的無(wú)邊美景，但美更是人們心中的善良，是人們美好的品格。

　　我看到了美作文 18

　　美，無(wú)處不在。同樣，在生物學(xué)領(lǐng)域里，也不乏美的存在。有人會(huì )質(zhì)疑，一門(mén)研究生命科學(xué)的學(xué)科，整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類(lèi)枯燥無(wú)味的微觀(guān)世界，哪來(lái)的美？但是，我想聲明：你缺少一雙發(fā)現美的眼睛。其實(shí)，在生物學(xué)中處處都充滿(mǎn)了生命的氣息，到處都洋溢著(zhù)“美”的`元素。

　　從“受精卵”到“成熟個(gè)體”就是一個(gè)生命從誕生到成熟長(cháng)大的全過(guò)程，在這一過(guò)程中，我們可以深刻地感受到生命的偉大，大自然鬼斧神工造就了千種萬(wàn)種的生物，讓這個(gè)世界不再單調，讓生命的氣息滲透在地球的每一個(gè)角落。��！好一幅多彩的生命美圖！

　　從“病人”到“健康人”，生物技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)了數不盡道不完的驚喜。如今的生物技術(shù)可以通過(guò)“基因工程”、“細胞工程”等給人們帶去更多的健康，更多的美！讓我們在享受生命美好的同時(shí)，也能盡可能地發(fā)現美。

　　從“過(guò)去”到“未來(lái)”，人類(lèi)在這個(gè)世界上存在這么長(cháng)久的時(shí)間，每個(gè)人每分每秒都在進(jìn)行著(zhù)與“生物”有關(guān)的生命活動(dòng)。我們吃的食物需要酶來(lái)幫助消化，我們打球運動(dòng)時(shí)需要ATP提供的能量，我們正處于青春期，夜晚睡覺(jué)時(shí)不知不覺(jué)中身體都在發(fā)生著(zhù)微妙的變化，這一切的一切又都是基因程序性表達的結果。

　　這不得不讓我們嘆服，嘆服生命的偉大，嘆服生物學(xué)的實(shí)用性和生物學(xué)帶來(lái)的美好……我們應該感謝它，感謝它給我們美感，我們應該學(xué)習它，并用自己的慧眼發(fā)現蘊含在其中的美！

　　我看到了美作文 19

　　羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上其實(shí)并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！痹谖覀兊纳磉�，確實(shí)存在著(zhù)不少美，正等待著(zhù)我們用一雙慧眼去發(fā)現它并發(fā)揚它。

　　那一天，白白的云朵就像嫦娥姐姐晚上給我們做好的棉花糖，太陽(yáng)似乎厭煩了每天都要值班，干脆拖來(lái)一大片云朵在睡覺(jué)。我也照常起了床，讓朦朦朧朧的雙眼清醒一會(huì )兒，再帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)懶癮走向學(xué)校，準備一天的學(xué)習生活。

　　隨著(zhù)“叮鈴鈴”的響聲，上課了�？墒�，我們班的一位女同學(xué)突然嘔了。那嘔吐物到處都是，我們旁邊的人都感到非常的惡心，紛紛捂著(zhù)鼻子，有的甚至還戴上了自己的口罩。但也有一些人馬上在老師的指揮下拿來(lái)了清理嘔吐物的工具。班長(cháng)走到那位女同學(xué)的位置旁不斷地拍她的背，好讓嘔吐物盡快嘔出來(lái)，也好讓她舒服一點(diǎn)兒。其他人則在熱火朝天地清理著(zhù)嘔吐物。只見(jiàn)勞動(dòng)委員把鏟來(lái)的沙子倒在嘔吐物上，然后再用掃把把它掃干凈，最后再用拖把把那塊地板拖了一下。我們班的.“小肥仔”還打來(lái)了一杯溫水給她喝。我看著(zhù)這一切，心里可感動(dòng)了，我真佩服他們，才不像那一些人，明明離女同學(xué)的位置很遠都還要戴口罩。那些幫忙清理嘔吐物的人的形象在我心中頓時(shí)高大起來(lái)，他們的精神真值得我學(xué)習。

　　生活中的美，無(wú)處不在。讓我們一起用一雙慧眼去尋找它，去發(fā)揚它，讓我們的世界充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和美吧！

　　我看到了美作文 20

　　我們家和劉叔叔家同住一個(gè)宿舍院。已經(jīng)記不清楚有多少次了，每當爸媽單位有事無(wú)法接我回家時(shí)，都是劉叔叔先把他家的小弟弟送回家再送我，即便我家搬走了搬遠了也是如此。

　　記得炎熱的一天放學(xué)時(shí)，天忽然下起了瓢潑大雨，我沒(méi)有帶防雨工具，正當我茫然無(wú)助時(shí)，又聽(tīng)到劉叔叔那渾厚熟悉的呼喚聲：“白慶源，過(guò)來(lái)，別淋著(zhù)！”他邊喊，邊快步走到我跟前，把傘打在了我的頭上，這時(shí)我才發(fā)現，他的胳膊因習慣性脫臼又掛上了吊帶�？伤�似乎沒(méi)有在意這個(gè)，而是仍好像之前每次接我時(shí)那樣，邊微笑邊叮嚀我注意安全。我聽(tīng)聲音已是感冒了，我對他說(shuō)：“叔叔，你感冒了為什么還來(lái)接我？要是重感了怎么辦？”而叔叔卻對我說(shuō)：“沒(méi)事，小感冒，雨下得這么大，你一個(gè)人回家我不放心�！闭f(shuō)完，他一步一蹌地領(lǐng)著(zhù)我漫步在雨中……現在，雖然天氣有些涼意，可我的'心里卻是暖暖的。

　　劉叔叔中等身材，平時(shí)少言寡語(yǔ)，那雙溫和的眼睛總是閃爍著(zhù)慈祥的光芒。但他在我心里卻是那么崇高、偉大。他有一顆金子般的樸實(shí)心腸。我想起朱伯儒說(shuō)的一句話(huà)“一個(gè)高尚的人，應該把能為他人解除痛苦作為自己的幸福，能為他人創(chuàng )造幸福的人才是最幸福的人�！�

　　生活中真情無(wú)處不在，然而，最偉大的真情都是有這些樸實(shí)無(wú)華的真誠組成。

　　讓我們共同體會(huì )，去發(fā)現身邊的美，這樣社會(huì )才會(huì )更和諧。

　　我看到了美作文 21

　　香港是我最向往的地方，也是我認為最美麗的地方。這里有“美食天堂”“購物天堂”“東方之珠”的美稱(chēng)。

　　香港的美從一開(kāi)始的赤角機場(chǎng)就讓人感到特別的有氣勢。這個(gè)機場(chǎng)就在海的旁邊，一下飛機，便能感受到輕柔的海風(fēng)，讓人望而生畏。香港最美最好玩的應該就是海洋公園了，這里有兇猛的鯊魚(yú)，在你頭上慢慢游過(guò)；可愛(ài)的水母，不時(shí)放出幾道電；溫順的海豚，用敏捷的身手表演出令人嘖嘖贊嘆的動(dòng)作……這里的海豚表演更是贏(yíng)得了所有來(lái)這人的掌聲，它們會(huì )聽(tīng)訓獸師的話(huà)，做出360度空翻，高跳躍……最讓人感嘆的是訓獸師騎在海豚上的情景，人們的歡呼聲使得海豚更加快樂(lè )，跳得更高了�？赐炅嗣利惖暮ｋ啾硌�，我們來(lái)到了驚險刺激的過(guò)山車(chē)，坐在上面，能與海面近距離，能感受到香港大海的雄偉壯觀(guān)。

　　香港的夜景更讓人喜歡，晚上坐船環(huán)游整個(gè)九龍半島，船在寧靜的湖水上輕輕劃過(guò)，但還是在水面留下了一條不粗不細的痕跡，來(lái)到海的中心，有一條很大很大的'一艘輪船，這條船在海中央閃閃反光，使得人們的眼睛都注視著(zhù)它，從高空看，它更像一顆璀璨的明珠，非常的美。沿著(zhù)海邊饒游，看見(jiàn)的都是一座一座鱗次櫛比的高樓，上面閃爍著(zhù)燦爛輝環(huán)的燈光，道路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)的燈光加上房子里的光芒，使得整個(gè)香港，不管走到哪里都不會(huì )有黑暗。

　　我愛(ài)家鄉，但自從我去了香港這美麗的地方，讓我更愛(ài)香港這美麗了！

　　我看到了美作文 22

　　有人覺(jué)得一朵花兒美，有人覺(jué)得一個(gè)女生美，也有人覺(jué)得一塊玉美，而我卻覺(jué)得日常一個(gè)平時(shí)的景象美——池塘。

　　“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔�！贝杭�，柳樹(shù)女孩正對著(zhù)池塘照鏡子，柳條好似長(cháng)發(fā)垂在水面上，倒影伴隨清波微微顫動(dòng)。春季，池塘是清靜的。

　　“野池水滿(mǎn)連秋堤，菱花結實(shí)蒲葉齊�！毕募�，滿(mǎn)池塘盛開(kāi)的荷花正在開(kāi)派對，一張張碧綠的荷葉為池塘遮住了陽(yáng)光。幼小的蓮蓬和稚嫩的蓮藕正在悄悄成長(cháng)。知了、蜻蜓，與小孩們載歌載舞來(lái)游玩，荷花與荷葉間留下了他們銀鈴般的笑聲。夏季，池塘是熱鬧的。

　　“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹�！鼻锛�，池塘邊的楓樹(shù)經(jīng)過(guò)秋哥哥的.親吻，害臊的漲紅了臉�；鸺t的楓葉緩緩地扭動(dòng)著(zhù)身子翩翩起舞，飄落池塘的秋葉使水面蕩起了圈圈漣漪，構成了一幅詩(shī)情畫(huà)意的景象。秋季，池塘是成熟的。

　　“芳草池塘，綠蔭庭院，晚晴寒透窗紗�！倍�季，池塘表面結了一層厚厚的冰，小朋友們開(kāi)心地前來(lái)滑冰，歡快的笑聲為池塘驅散了寒意。冬季，池塘是歡樂(lè )的。

　　��！日常的平任何事物不少，只須你擁有一雙擅長(cháng)觀(guān)察、發(fā)現美和智慧的眸子，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是那樣的美好。

　　那樣，朋友你還在等什么呢？帶上夢(mèng)想，一塊出發(fā)去，探尋那些美好吧！

　　我看到了美作文 23

　　”美“在我們身邊無(wú)處不在，如果要發(fā)現”美“，就要有能發(fā)現”美“的眼睛。

　　我就有看見(jiàn)過(guò)這樣的事情，有一次在我和媽媽購物的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了尖叫聲，一個(gè)女子在大聲的喊：”抓小偷啊，把錢(qián)包還給我，把錢(qián)包還給我�！把�著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的女子，追趕著(zhù)一個(gè)在前面跑的男子。大家被這突如其來(lái)的尖叫聲鎮住了，有幾個(gè)人敏捷的跑到小偷的前面，把小偷圍住了，可因為人太少，小偷逃脫了，跑到了一條小巷里，在小巷里有個(gè)賣(mài)西瓜的老爺爺，老爺爺見(jiàn)此狀況，一把抓住了小偷，然后大聲喊：”大家快過(guò)來(lái)，小偷被我抓住了�！耙晃焕夏棠搪�(tīng)見(jiàn)了，也過(guò)來(lái)幫忙，可他們哪是小偷的對手，猛地一使勁，抽出手來(lái)，就給了老爺爺一拳，瞬間，老爺爺的鼻子就流出了血。狠心的`小偷并沒(méi)有罷手，轉身又給了老奶奶一腳，老奶奶”哎呦“地叫了一聲，蹲了下來(lái)。雖然老爺爺的鼻子被打出血了，可是還死死的抓著(zhù)小偷不放。這時(shí)那個(gè)阿姨丟錢(qián)包的阿姨，和警察叔叔來(lái)了，把小偷帶走了。那個(gè)阿姨看到兩位老人都受了傷，就拿出了一些錢(qián)，當做老爺爺和老奶奶的醫藥費。他們堅持不收，說(shuō)：”路見(jiàn)不平，就應該拔刀相助�！鞍⒁虒�(shí)在過(guò)意不去，就帶兩位老人去了醫院。

　　這雖然是身邊的一件小事，但故事的中的每一個(gè)人都是最美的。我們要把”美“傳遞下去，讓這個(gè)世界變成”美“的世界。

　　我看到了美作文 24

　　美，無(wú)處不在，他是春風(fēng)的溫柔，夏雨的綿綿長(cháng)情，秋風(fēng)的芳香，冬雪的潔白。

　　美，就在我們身邊。春天，一株株小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，冒著(zhù)點(diǎn)小頭，好奇地看著(zhù)這個(gè)大千世界；樹(shù)葉也開(kāi)始從長(cháng)眠中蘇醒，開(kāi)始努力地結出果實(shí)，并為其遮風(fēng)擋雨；河流中，小魚(yú)也感知到了春天的`到來(lái)，盡情的在水中起舞。

　　美，就在我們身邊。夏天，陽(yáng)光變得熱情，他盡情的綻放自己的熱情；在樹(shù)葉間，鳴蟬被熱得不停地叫喊，一朵朵美麗又芳香撲鼻的花朵，盡情的在陽(yáng)光下綻放美艷，迷惑著(zhù)大地；一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，充滿(mǎn)著(zhù)清涼和甜蜜，吃一口，那味道讓人回味無(wú)窮，甜到骨子里去了。

　　美，就在我們身邊。秋天，微風(fēng)吻過(guò)大地，大地紅了臉，一棵棵樹(shù)開(kāi)始進(jìn)入了眠，田野間一畦畦金黃的麥子，風(fēng)吹過(guò)留下的滿(mǎn)是麥香，他們都是農民伯伯用辛勤的汗水栽培出來(lái)的。秋風(fēng)也使各種水果都害羞得紅了臉，每每此時(shí)，他們都是最香甜的。地里的高粱玉米也都成熟了，他們終將變成一道道美食，這時(shí)農民的臉上也盈滿(mǎn)了豐收帶來(lái)的喜悅。

　　美，就在我們身邊。冬天，雪把大地包裹成了一個(gè)身材臃腫的孩子，等到來(lái)年，雪會(huì )變成乳汁來(lái)養育這個(gè)孩子。此時(shí)冬雪把一切都冰封了，保持著(zhù)事物現在的美麗，等到冰雪消融，他們就會(huì )卸下冰封的面目，露出他們原本的樣子。

　　美，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，美是四季流轉筆下的魔法，他終將陪伴我們一生。

　　我看到了美作文 25

　　我們的身邊到處都是美，但是我們要善于發(fā)現美。我鄰居大姐姐，她的心靈就很美。

　　鄰居姐姐因為一次車(chē)禍而失去了一條腿，她怕別人笑話(huà)每次人多的地方她不去，只是自己在角落里待著(zhù)。

　　有一次，我陪大姐姐去公園里曬太陽(yáng)，大姐姐看見(jiàn)一個(gè)陌生人認真在往墻上貼廣告紙，大姐姐馬上推動(dòng)輪椅向那個(gè)陌生人走去。大姐姐走上前去說(shuō)：“你在做什么，你不知道小公園里不允許貼廣告紙嗎？”貼紙的人很不服氣的說(shuō)：“你管得著(zhù)嗎�！贝蠼憬懵�(tīng)了這話(huà)急忙說(shuō)：“我為什么管不著(zhù)，你隨便貼廣告我就能管得著(zhù)�！币粫�(huì )兒貼廣告的人走了，大姐姐馬上推動(dòng)輪椅來(lái)到墻邊，用手一點(diǎn)一點(diǎn)的`把墻上的廣告紙拿下來(lái)，接著(zhù)又推動(dòng)輪椅把廣告紙扔在了垃圾箱里。當時(shí)我看到這一幕的時(shí)候我被打姐姐的這種心靈美給震驚了。

　　還有一次，大姐姐自己推著(zhù)輪椅在大街上走著(zhù)的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包里有著(zhù)一張身份證和一千元現金，當大姐姐發(fā)現后，馬上到公安局，到公安局后公安局的工作人員馬上把身份證上的信息輸入了電腦，從電腦里找到了失主。失主也非常急切馬上就來(lái)到了公安局，大姐姐把拾到的現金和身份證一樣不落的給了失主，失主也萬(wàn)分感謝大姐姐幫她找到了錢(qián)包。大姐姐一直看著(zhù)失主那著(zhù)東西回去后，才放心的回家了。

　　“美就在我們身邊，向大姐姐一樣不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人。讓我們一起發(fā)現身邊的美吧！”

　　我看到了美作文 26

　　有人常說(shuō)：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下變得更加華麗�！睂�這句話(huà)，我常常點(diǎn)頭贊同，因為我也曾發(fā)現過(guò)美。

　　梅花之所以在眾花中脫穎而出，不僅是它不懼怕嚴寒，更是因為它的樸素無(wú)華。有生之年，我想我認識了一朵潔白無(wú)暇的“梅花”。

　　那次我坐在公交車(chē)上，車(chē)上人非常多，十分擁擠。這時(shí)，車(chē)上來(lái)了一位時(shí)尚的美女，她看了看擁擠的.人群，皺緊眉頭，用手捂緊嘴巴，擠上了車(chē)。

　　行駛的路上，司機把車(chē)開(kāi)得飛快，搖搖晃晃，原本擁擠的空間，變得更密封了。美女被夾在中間，緊繃著(zhù)清秀的臉，咬緊下唇，好像在隱忍情緒的爆發(fā)。坐在我對面的大媽好心地問(wèn)道：“美女，要不要坐下休息呢？”美女看了看大媽時(shí)不時(shí)抖動(dòng)的雙腿，想了想，露出嫌棄的表情：“還是不了，座位太臟了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我火冒三丈，覺(jué)得這人真沒(méi)有素質(zhì)。

　　美女到站下了車(chē)，一旁的大爺出聲責備她，沒(méi)想到大媽卻笑出了聲：“你們錯怪人家了�！蔽乙荒樢苫�，大媽接著(zhù)開(kāi)口：“我的腿得了嚴重的后遺癥，站久會(huì )疼痛，美女剛剛看出了我的腿傷，又不好當所有人的面說(shuō)出口，只好找個(gè)借口拒絕了�！贝髬尩暮眯淖屪�是一種美；美女的“嫌棄”不坐也是一種美。

　　這件事過(guò)了許久，每當回想起，我感嘆道：“有些人不但外表美，內心也美�！�

　　世界上還有太多太多這樣的美在我們身邊，還有太多我們沒(méi)發(fā)現，這樣有美德的人不正像那高潔亮麗的梅花嗎？

　　我看到了美作文 27

　　有人說(shuō)美就是洶涌澎湃的大海，壯觀(guān)雄偉的高山峻嶺，巧工精湛的藝術(shù)品……我卻不這么認為，因為只要你有一雙善于觀(guān)察的慧眼，玲瓏細微的心思，就能發(fā)現原來(lái)，美，就在身邊。

　　大自然之美

　　清晨，天空的邊緣拉開(kāi)了黑幕，世上萬(wàn)物喚醒。害羞的太陽(yáng)姑娘羞澀的露出了半邊臉，黃澄澄的陽(yáng)光傾灑在我的窗前，我伸手接了那似金粉的‘光柱’。側耳傾聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)歡叫的歌唱，心情真愉快，我開(kāi)始踏上上學(xué)之途。路上的小草微微低頭，像是在給我打招呼，一排排道行樹(shù)還像往日那樣默默無(wú)聞的為人們服務(wù)……一切都是那樣美好。原來(lái)，大自然之美，就在身邊。

　　微笑之美

　　在學(xué)校里，走廊處處可見(jiàn)老師與同學(xué)“老師好”老師回應的是甜美的微笑；在車(chē)廂里，擁擠的人群許些人不小心踩到別人的腳，一句歉意的“對不起”回應的是體貼的.微笑“沒(méi)關(guān)系”；在垃圾箱旁，行人丟垃圾時(shí)，看到對面的人無(wú)意的丟在地上，幫忙把垃圾重新扔回箱里，兩人相視而笑；在馬路上，小朋友們笑著(zhù)唱著(zhù)童歌手拉手跟著(zhù)老師起步走過(guò)……

　　微笑,不也是一種美嗎？

　　夕陽(yáng)下忙碌耕作的美

　　夕陽(yáng)西下，農田里的農民還在艱辛的耕作，為著(zhù)秋天的豐收而努力地播種著(zhù)。忙碌的身影隨處可見(jiàn)。汗水已濕透了衣裳，汗滴在夕陽(yáng)下竟閃閃發(fā)光，一切勞作完后，帶著(zhù)滿(mǎn)足的微笑迎著(zhù)夕陽(yáng)走了回家，等待著(zhù)明天的耕作和幼苗一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大……

　　美,不就在我們身邊嗎？

　　我看到了美作文 28

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽液苷J同這句話(huà)。

　　當清潔工們默默無(wú)聞地打掃街道時(shí)；當交警們頂著(zhù)烈日指揮交通時(shí)；當放學(xué)的小學(xué)生扶起跌倒的老人時(shí)；你總能從他們身上發(fā)現點(diǎn)什么吧？當眾蟻團結挪動(dòng)蘋(píng)果核時(shí)；當忠實(shí)的愛(ài)犬守衛家門(mén)時(shí)；當遺落在石縫中的種子萌生出綠苗時(shí)；你又能從它們身上發(fā)現什么呢？當消防戰士在火場(chǎng)將生死置之度外奮力救人時(shí)；當公交司機吳斌生命的最后關(guān)頭竭力停車(chē)保全乘客時(shí)；當地震來(lái)臨無(wú)私的母親不顧個(gè)人安危弓起身體保護自己的幼子時(shí)……你一定從他們的身上感受到了什么吧？

　　2012年11月22日，17歲的.英德護士吳華靜，因車(chē)禍腦死亡離世。她為患者們捐獻了5個(gè)器官，其中包括一個(gè)肝臟、兩個(gè)腎臟和一對眼角膜。因此，3位患者恢復生命，2位患者重見(jiàn)光明，患者的家屬都感激不盡，而吳華靜，她身著(zhù)漂亮的護士服，永遠離開(kāi)了人世。

　　這樣一位護士，一位花季少女，在一次意外中失去生命。但她背負著(zhù)救死扶傷的重任，在逝前，她用自己的器官救助了患者。這樣的美，無(wú)不打動(dòng)著(zhù)人們。

　　美在生活中無(wú)處不在，在你工作學(xué)習了一天疲憊不堪時(shí)，在你對處境糾結、茫然時(shí)，卻又被這樣那樣的美好事物觸動(dòng)著(zhù)神經(jīng)，你會(huì )突然發(fā)現，原來(lái)人生竟如此絢麗，原來(lái)生活是如此美好。

　　我看到了美作文 29

　　許多人抱怨生活中看不到?jīng)]，其實(shí)，美就在我們的身邊。清潔工，他們每天都早早的起來(lái)，在危險的大馬路上辛勤的掃地。無(wú)論是嚴寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總能看到他們的身影，他們就想到路上掃地的天使。

　　他們不怕艱難不怕吃苦，就算烈日和風(fēng)雪，也看不出他們感到勞累。他們還是用那已經(jīng)破損的掃帚掃著(zhù)那些“魔鬼”。他們默默奉獻、不計名利，難道不是美嗎？交通警察，他們也像清潔工那樣，盯著(zhù)烈日，冒著(zhù)風(fēng)雪，在道理的中心指揮交通。他們不怕辛勞，邊指揮交通，有時(shí)還會(huì )抓住那些違反交通規則的司機，把他們懲治依法。

　　她們的美，是精神的美。精神指導一個(gè)人的.行動(dòng)，他們的隊伍大，任務(wù)重，環(huán)境復雜，條件艱苦，沒(méi)有統一的高尚精神來(lái)引領(lǐng)每個(gè)人，后果可想而知。他們不怕艱苦，日日夜夜地堅守在崗位上，難道不是美嗎？老師，他們是辛勤的園丁，幫助著(zhù)那些幼苗茁壯成長(cháng)。他們不怕辛苦地給我們改厚厚一疊的作業(yè)，給我們上課。

　　一步一步一點(diǎn)一點(diǎn)地給我們知識。雖然他們有時(shí)也會(huì )批評一些人，但是他們的批評是對我們有幫助的，我們也要理解他們。那些學(xué)習差的同學(xué)，老師會(huì )逐一地耐心教導，使他們的學(xué)習突飛猛進(jìn)。使他們的耐心教導培養出了一批批優(yōu)秀的人才。他們不怕辛苦、不怕勞累地教育著(zhù)我們這些幼苗，難道不是美嗎？雖然他們不是有錢(qián)人，也不是有名人，但是他們的美感動(dòng)著(zhù)一代代人。

　　是他們使道路更干凈；是他們使交通更通順；是他們使我們進(jìn)步；是他們使我們的生活更美好！

　　我看到了美作文 30

　　給老人讓座，給盲人指路，把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)貝殼箱。其實(shí)美無(wú)處不在。今天我舉幾個(gè)例子。

　　一個(gè)星期天的早上，我和我的朋友來(lái)到了劉爺爺的家，他是一個(gè)孤獨的老人。我們同意去劉爺爺家打掃衛生。劉爺爺看到我們來(lái)了非常高興，他帶了瓜子和糖果，但我們堅決拒絕了。朋友們開(kāi)始行動(dòng)，我們有些人在掃地；有些在擦玻璃；有的在洗衣服；其他人在擦桌子。過(guò)了很多時(shí)間，我們汗流浹背的時(shí)候有了可喜的成績(jì)，劉爺爺的'家被我們打掃的干干凈凈的。

　　一天下午放學(xué)后，我在回家的公交車(chē)上。車(chē)里到處都擠滿(mǎn)了人。當我到達一個(gè)車(chē)站時(shí)，一個(gè)老婦人走了過(guò)來(lái)。她走路不穩。我看到我立刻把書(shū)包放在座位上。當我想扶奶奶到座位上的時(shí)候，突然，一個(gè)離她更近的圍著(zhù)紅領(lǐng)巾的小孩站起來(lái)給她讓座。這時(shí)，我們都開(kāi)懷地笑了，她奶奶不停地贊美：“謝謝你，孩子們現在真可愛(ài)，懂事了！”

　　春天是植樹(shù)的好季節。我們相聚在公園里種樹(shù)，為我們居住的地球增添美麗的綠色。在老師的帶領(lǐng)下，我們的孩子挖地，搬樹(shù)苗，用很大的力氣幫孩子挑水。孩子們像勤勞的蜜蜂一樣快樂(lè )地跑來(lái)跑去，仿佛看到小樹(shù)苗在我們身邊點(diǎn)頭微笑。

　　美其實(shí)就在我們身邊。有時(shí)候，多一點(diǎn)等待，就意味著(zhù)多一點(diǎn)對別人的關(guān)心；有時(shí)候，多一點(diǎn)姿態(tài)意味著(zhù)多一點(diǎn)關(guān)心他人；有時(shí)候，多一點(diǎn)支持意味著(zhù)多一點(diǎn)溫暖。孩子們，你們發(fā)現身邊的美了嗎？

　　我看到了美作文 31

　　在世界上，每時(shí)每刻都會(huì )發(fā)生許許多多美麗的事情，或大或小，多少都會(huì )給我們的心帶來(lái)些影響。而這些影響會(huì )對我們的行為而負責，讓我們也加入到美的行列中去，而這個(gè)美，不單是儀表美，最重要的'是心靈美。

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位年過(guò)花甲的老爺爺被汽車(chē)撞倒了，但無(wú)關(guān)緊要，肇事者早已逃之夭夭。恰好這情景被一位高中同學(xué)看見(jiàn)了，心生憐憫，伸出雙手，去扶老爺爺，而這時(shí)候，不可思議的事情發(fā)生了：那位老爺爺大喊著(zhù)：“救命呀！救命呀！是他把我撞了！還要打我呢！你們看呀！你們看呀！”于是，他指著(zhù)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你快給我精神損傷費！我的腰折了，快給我醫藥費！”而這時(shí)的同學(xué)卻是一臉的茫然，一臉的委屈和一臉的不解，卻沒(méi)有一絲的后悔……

　　這里，我只看到了那位同學(xué)的美，而那位老人丑陋猙獰的面孔，只會(huì )遭人唾罵。在社會(huì )上，人們只會(huì )贊揚美，學(xué)習美，而不會(huì )去崇敬美。

　　也許，你彎一下腰去拾起一塊垃圾扔進(jìn)垃圾箱，這個(gè)城市就會(huì )因你而更加美麗；也許，你伸出一雙溫暖的手，這個(gè)世界就會(huì )因你更加溫暖……

　　讓我們去發(fā)現美，塑造美，發(fā)揚美吧！讓美的光環(huán)在你身旁環(huán)繞，讓每個(gè)人都如天使一般純潔、善良、天真、可愛(ài)吧！

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的雙眼和創(chuàng )造美的雙手。

　　我看到了美作文 32

　　美麗就在我們身邊。

　　暑假的某一天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地。嗓子渴了，就去買(mǎi)冰棍。這時(shí)，幾個(gè)建筑工人也來(lái)買(mǎi)冰棍。他們穿著(zhù)長(cháng)褲，渾身是汗，渾身是泥。我在感嘆建筑工人真的很辛苦，烈日下在工地干活，掙不了多少錢(qián)，就聽(tīng)到了他們的對話(huà)。一個(gè)叔叔對買(mǎi)冰棍的叔叔說(shuō)：“你為什么要受苦？掙不了幾塊錢(qián)，1塊錢(qián)買(mǎi)了根冰棍。你花了好多錢(qián)！”買(mǎi)冰棍的大叔說(shuō)：“花這個(gè)錢(qián)也無(wú)妨。況且賺錢(qián)不就是為了消費嗎？”他們又匆匆趕回了工地。我想：對！他們太累了，應該好好享受一下。

　　到了外婆家，去陽(yáng)臺吹風(fēng)，發(fā)現剛才有建筑工人在外婆家隔壁干活。我好奇地看著(zhù)。剛買(mǎi)冰棍的大叔把冰棍遞給老婆孩子解渴，卻坐在旁邊干巴巴的看著(zhù)。他的孩子們一個(gè)接一個(gè)地舔著(zhù)他們，他的臉上露出了幸福的'微笑，好像他在享受冰棍的清涼。這個(gè)時(shí)候我是多么感動(dòng)��！小男人的世界包含一個(gè)大世界。他關(guān)心和愛(ài)他的家人。在他心里，應該沒(méi)有疲勞，只有溫暖的家。甚至這么窮！陽(yáng)光照在他黑黑的臉上，但在我看來(lái)，卻是美的一個(gè)閃光點(diǎn)，蘊含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！用一個(gè)小細節，他就成了美的化身。

　　其實(shí)周?chē)�的一切都是美好的，所以觸手可及，但你的內心是美好的嗎？如果你用心擁抱整個(gè)世界，快樂(lè )的生活，你會(huì )發(fā)現一切都是美好的，美好其實(shí)就在你身邊。

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　　我遺憾，沒(méi)能去長(cháng)城領(lǐng)略它的雄偉；我惋惜，沒(méi)能去大草原欣賞它的翠色域流；我更感嘆。沒(méi)能去大海邊感受它的波濤洶涌！美怎么離我這么遠？

　　媽媽告訴我：美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會(huì )驚奇而喜悅地發(fā)現，美就在你身邊。

　　清晨，當我走在上學(xué)的路上，我看到了陽(yáng)光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車(chē)，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過(guò)馬路的你，交通警察那利落的手勢，手拉著(zhù)手、說(shuō)說(shuō)笑笑的一起上學(xué)的同學(xué)……美，在我身邊！

　　校園里，美一樣溢滿(mǎn)了我的眼睛。美，是見(jiàn)到老師后的一個(gè)隊禮，一句問(wèn)好；美，是晨讀時(shí)傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動(dòng)有趣的課；美，是操場(chǎng)上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！

　　夜晚，我在大雁塔北廣場(chǎng)散步，地上星光璀璨，你看那柔與的路燈，流光溢彩的草坪燈、地燈，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)成了一位夢(mèng)幻世界，激情奔放的音樂(lè )噴泉，隨著(zhù)旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？

　　美，其實(shí)很簡(jiǎn)單……美，是春花的.絢爛，夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，秋月的明澈，冬雪的無(wú)聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！�

　　我看到了美作文 34

　　今年夏季的一天，我因撒了一個(gè)善意的謊言被媽媽誤解而受到了懲罰，心情十分沮喪。有趣的事變得無(wú)趣，開(kāi)心的事變得悲傷。一切似乎都那么沒(méi)意思，天是暗的，地也是暗的。

　　我把自己關(guān)在房間里，無(wú)論爸爸怎么敲門(mén)我都不肯答應。后來(lái)，爸爸要我到公園里走走，忘卻這樣不愉快的.事。我同意了。

　　帶著(zhù)滿(mǎn)腹的委屈，我來(lái)到了公園的池塘邊。這里的風(fēng)景可真美，只見(jiàn)一片片荷葉伸出水面，當中有著(zhù)許多美麗的荷花，蜻蜓似乎被這美景吸引了，一直在周?chē)�飛來(lái)飛去。幾只野鴨在水面上游著(zhù)，時(shí)不時(shí)潛入水底，過(guò)了好一會(huì )兒又從很遠的地方鉆出來(lái)。水面上不時(shí)冒出一些水泡，原來(lái)是魚(yú)兒們在水底玩耍呢！

　　接著(zhù)，我又來(lái)到了一塊大草坪。這里有許多人。一些孩子拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)，操控著(zhù)天上的風(fēng)箏，四處奔跑，玩得不亦樂(lè )乎。這些風(fēng)箏各式各樣，它們在高空迎風(fēng)飛揚，盡情展示自己的風(fēng)采。大人們則有的坐在石頭上讀書(shū)，有的正在聊天，還有點(diǎn)在帳篷里睡覺(jué)……好一派自由自在的景象！

　　走在小路上，一位年過(guò)七旬的老人忽然被一顆石子絆倒在地。一個(gè)青年人看到了，毫不猶豫地跑到老人旁邊，將他扶起。老人十分感謝，連連伸出拇指夸贊青年人的善良。青年人謙虛地說(shuō)：“這是我應該做的�！�

　　看到這一切，我似乎突然明白了爸爸的用意。是啊，我們的身邊何曾缺少美呢？

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