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(熱)背黑鍋作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的背黑鍋作文,歡迎閱讀與收藏。
背黑鍋作文1
童年時(shí)美好的,童年是歡樂(lè )的,童年是炫目多姿的,童年的我也是乳臭未干,而又稚氣可愛(ài)的'。童年的許多往事像泡泡一樣消失了,可有一件事卻深深地留在我的腦海里。
記得八歲那年,表妹常到我家玩,一天,表哥神色慌張的跑了過(guò)來(lái),對我和表妹說(shuō):“你們倆幫我一件事,如果你們同意了,我會(huì )給你們一人一根棒棒糖,怎么樣?”我和表妹一聽(tīng)這么豐厚的報酬,咽了咽口水,便同意了。表哥滔滔不絕的講了事情的經(jīng)過(guò),我們卻正在想著(zhù)棒棒糖的味道,只記住了“你們幫我背一次黑鍋吧!”
“背黑鍋”,這“黑鍋”到哪里去找呢?這時(shí)我想起了媽媽經(jīng)常煮菜湯的鍋,雖然不是很黑,但也勉強可以算得上是一個(gè)黑鍋吧!我搬來(lái)椅子,站上去把鍋給拿了下來(lái),我背上鍋在院子里走來(lái)走去,忽然聽(tīng)到媽媽嚴厲的一聲怒吼:“是誰(shuí)把被子弄臟的?誰(shuí)?”這時(shí)媽媽才發(fā)現我與表妹在曬的被子之間走來(lái)走去,便問(wèn):“你們在干什么呀?”我想都沒(méi)想,便說(shuō):“我們在幫表哥背黑鍋呢!”媽媽愣住了,問(wèn)清緣由,繼而哈哈大笑起來(lái),我和表妹面面相覷,還不明白是怎么回事呢!
如今,我長(cháng)大了,也明白了“背黑鍋”的意思,每每想起這件事,都會(huì )忍不住笑起來(lái)。我的逝去的快樂(lè )童年!
背黑鍋作文2
小時(shí)候,我做過(guò)了很多有趣好玩的事情,可是只有一件事,讓我無(wú)法忘記。
記得在我6歲的時(shí)候,表哥,表妹經(jīng)常到我家來(lái)玩。有一次,表哥不小心弄壞我母親的花瓶。為了不受到我母親的訓斥,就對我們的堂兄表弟說(shuō):“如果你們誰(shuí)能夠幫我背著(zhù)黑鍋,我就給他買(mǎi)了兩個(gè)棒棒糖吃!
一聽(tīng)說(shuō)有棒棒糖吃,我就說(shuō)我來(lái)背黑鍋吧。我想了想:“在哪里可以找到黑鍋呢?”我突然想起我的母親中午做飯的鍋。盡管它不是很黑的`鍋,但家里也就只有這口鍋了。就讓我來(lái)替表哥背黑鍋吧。我走了兩步說(shuō):“這鍋實(shí)在是沉!”這時(shí),媽媽回來(lái)了,她看到了打碎的花瓶問(wèn):“是誰(shuí)打碎的花瓶?”媽媽來(lái)見(jiàn)我問(wèn)道:“你這是干什么?”我說(shuō):“我在替表哥背黑鍋呢!”媽媽先是一愣后,然后哈哈笑了起來(lái),
現在我長(cháng)大了,懂得了背黑鍋的真正含義。
背黑鍋作文3
如果說(shuō)童年是一個(gè)沙灘,那么童年中的趣事就是一串串五彩繽紛的貝殼;如果說(shuō)童年是一片廣闊的天空,那么童年中的趣事就是一朵朵燦爛的云彩;如果說(shuō)童年是一片海洋,那么童年中的趣事就是那些小魚(yú)……
記得幼兒園的時(shí)候,有一天我去外婆家玩,剛好表哥也在,表哥慌慌張張地跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“盈盈,幫我背一次黑鍋,我給你三根棒棒糖!蹦前舭籼蔷褪俏覌寢屒岸螘r(shí)間給我買(mǎi)過(guò)的那種?那甜甜的味道真是讓人難以忘懷,于是我很快答應下來(lái)。
背黑鍋“黑鍋”去哪兒找呢?我突然想起來(lái)了中午外婆燒菜的'鍋,那也勉強能算個(gè)黑鍋吧。于是我便背起黑鍋,朝院子走去。剛走到院子,就聽(tīng)到外婆的聲音,是誰(shuí)把我剛花好幾百塊買(mǎi)的花瓶打碎了。外婆話(huà)音剛落,就看見(jiàn)我背著(zhù)鍋子出來(lái),外婆有點(diǎn)惱怒的問(wèn)我,你干嘛呢?快把鍋子放下來(lái),臟都臟死了。我說(shuō):“我正在幫著(zhù)哥哥背黑鍋呢,否則我就沒(méi)棒棒糖吃了!蓖馄乓婚_(kāi)始還沒(méi)反應過(guò)來(lái),過(guò)了一會(huì )兒剛還怒氣沖沖的臉上馬上轉陰為晴,哈哈大笑起來(lái),而我呢,還是丈二摸不著(zhù)頭,不知發(fā)生了什么事。
現在,我也知道了背黑鍋的含義是什么,沒(méi)當我回想起這件童年趣事時(shí),我就會(huì )不禁的笑起來(lái),童年的我真天真!童年的我真幼稚啊。
背黑鍋作文4
這段時(shí)間的我,心里不太好受,因為別人幫我背了黑鍋。
星期五下午,語(yǔ)文課,老師在黑板上寫(xiě)了大半黑板的'訓練題答案,讓我們一邊做題,一邊看看黑板,看自己做題的速度慢不慢,正確率高不高。我做事一直就快,還差幾分鐘下課,我就寫(xiě)完題對完答案了。我四周一看,得意洋洋,我是前幾名呢。
下課了,我開(kāi)開(kāi)心心跳起繩。
上課鈴響了,一看滿(mǎn)黑板都是字,值日生還沒(méi)擦黑板!我以為這節課是數學(xué)課,趕緊喊道:“謝智!該你擦黑板啦!”他急急忙忙抓過(guò)黑板擦就舞動(dòng)著(zhù)胳膊,三下兩下擦得就只剩課桌面那么大一塊有字了。我正想,幸虧我提醒得好,不然,老師準會(huì )發(fā)火的。這時(shí),語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了,他一看答案差不多擦光了,高聲責備謝智:“你問(wèn)過(guò)同學(xué)嗎?他們都對完答案了沒(méi)有?辦事之前要看看、想想,再動(dòng)手不遲!
謝智呆呆地望著(zhù)老師,什么也沒(méi)說(shuō)。
我垂下頭,默默地看著(zhù)地面,心里后悔死了,要不是我,謝智怎么會(huì )替我背黑鍋呢?該受批評的是我呀。謝智沒(méi)有埋怨我,但我下課了就對他說(shuō)了一串“對不起”。
雖然說(shuō)了那么多“對不起”,可我還是樂(lè )不起來(lái)。以后做事我也要細心一點(diǎn)。
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