樂(lè )之的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的樂(lè )之的作文，希望對大家有所幫助。

樂(lè )之的作文1

　　我的樂(lè )園在公園的一角。它在公園的哪呢？它在公園的西北角，它緊挨著(zhù)游樂(lè )場(chǎng)，前面是一片人工湖。這里給我帶來(lái)了很多很多的快樂(lè )，它就是我的樂(lè )園——猴山。

　　“猴山”這個(gè)名字是我給起的，這里有悠閑的涼亭，微微凸起的小山，緩緩流淌的小溪，樹(shù)林中鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌、小蟲(chóng)在地上玩耍。這里好像《西游記》里的`水簾洞，一片和諧的自然景象，所以我給這里取名“猴山”。

　　我最喜歡和小伙伴來(lái)這里玩，我們可以在涼亭里看書(shū)，在小山上玩耍，在樹(shù)林里捉迷藏，在草地里捉蟲(chóng)子，還可以在溪水邊打水仗。我最喜歡的就是和小伙伴們打水仗。一個(gè)夏日，我和幾個(gè)小伙伴一起去“猴山”打水仗，我們分成兩組，散開(kāi)以后，向對方發(fā)起進(jìn)攻，不一會(huì )兒，我們就被打得濕淋淋的，像落湯雞一樣。因為我對“猴山”的地形非常熟悉，于是我想到了一個(gè)伏擊戰術(shù)。我向隊友使了個(gè)眼色，讓他們發(fā)起佯攻，我悄悄繞到敵人后面，突然發(fā)起攻擊，我們前后夾擊，把他們打得落花流水。他們乖乖地投降了，我們勝利了。我們玩得很開(kāi)心、很爽！

　　這就是我的樂(lè )園，它給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。你們是不是也想來(lái)玩呢？

樂(lè )之的作文2

　　世上的一切，都由公平的天秤來(lái)裁決，但創(chuàng )世主也有過(guò)偏心的時(shí)候，而自然山川，便是天地的寵兒。它的美，不是那種驚心動(dòng)魄的美，也不是那種虛無(wú)縹緲的美，更不是那種霸道驕橫的美。它的美，宛若春雨潤物后的清新，宛若水中映月時(shí)的純凈。治愈，是它的代名詞；美麗，是它的本質(zhì)。此時(shí)，一場(chǎng)以“自然之美”為主題的暑期實(shí)踐活動(dòng)應時(shí)而生，是我們對自然的熱愛(ài)在推波助瀾。

　　我們班分成了若干個(gè)實(shí)踐小組，各有計劃，而我所在的小組擬定于8月10日上午10:00在博羅文化廣場(chǎng)集合出動(dòng)。

　　和其他組員不同，我是帶著(zhù)家人去的，可我倆都是路癡，明明9點(diǎn)50分便到達了文化廣場(chǎng)，還開(kāi)著(zhù)導航，結果硬生生繞了一大圈之后又返回了原點(diǎn)，最后在遲到了8分鐘的情況下成功和隊友匯合。

　　大概在10點(diǎn)10分的時(shí)候，人到齊了。然后我們就開(kāi)始采訪(fǎng)——當然這是不可能的。我們按捺不住雀躍的心，走走逛逛，直到下午一點(diǎn)半，才正式開(kāi)始采訪(fǎng)工作。

　　負責采訪(fǎng)的人是我，其余人則是負責拍照和錄像。

　　采訪(fǎng)的過(guò)程是曲折而坎坷的。她們好不容易說(shuō)服了我，我鼓起勇氣去采訪(fǎng)了一位老大爺，結果一言難盡。第一次采訪(fǎng)，以失敗告終。我們吸取了其中經(jīng)驗，并給自己加油打氣：行事，貴在堅持不懈！

　　第二輪，我們采訪(fǎng)到一位清秀的小姐姐。她很配合我們的采訪(fǎng)，告訴我們：她喜歡純粹的大自然，并養過(guò)一些多肉。比起動(dòng)物，她似乎更喜歡植物。她認為自然可以使她放松，使她感到治愈。小姐姐的話(huà)使我們感同身受，仿佛自己正置身于大自然之中，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百草豐茂，歲月靜好。

　　上一輪采訪(fǎng)使我們信心倍增，我們接連采訪(fǎng)了幾個(gè)人。但成功總是得來(lái)不易的，他們要么說(shuō)不可以，要么說(shuō)不愿意，要么就是回答過(guò)于簡(jiǎn)單。我們只好休息一陣，一直到下午2點(diǎn)半，才開(kāi)始新的采訪(fǎng)。

　　在文化廣場(chǎng)兜兜轉轉2個(gè)小時(shí)，我們總算收獲了三個(gè)相對滿(mǎn)意的采訪(fǎng)。我隱約記得老師說(shuō)過(guò)：成功的.采訪(fǎng)，最好不少于三個(gè)。

　　下午4點(diǎn)多等車(chē)的時(shí)候，我就在想�。哼@次的實(shí)踐活動(dòng)，可真是不錯！雖然為了采訪(fǎng)繞了大半個(gè)文化廣場(chǎng)，腿都走麻了，但它鍛煉了我們的課外實(shí)踐能力，同時(shí)也考驗了我們的社交能力，讓我們避免了一個(gè)暑假都窩在家里對著(zhù)手機電視。它讓我們有那么一天，外出與同學(xué)交流學(xué)習，打開(kāi)視界。況且，一整天沉浸在清風(fēng)蟬鳴中，放手讓大自然去治愈你的心靈，除卻你的煩憂(yōu)，平和你的心境，不也挺好的么？

　　希望老師多舉辦幾次這樣的活動(dòng)吧，我心樂(lè )之！

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