美在身邊作文集錦(15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美在身邊作文，希望能夠幫助到大家。

美在身邊作文1

　　在鄰居家的墻角邊，有綠綠的爬山虎，漸漸地，也就探到了我家的墻上，日積月累，我們家墻上是一片“生機勃勃”的景象。

　　一到夏天，爬山虎們總是綠油油的，拼命往上爬，一天，我閑來(lái)無(wú)事，便仔細觀(guān)察爬山虎，在綠葉的掩護下，爬山虎的腳牢牢抓住墻面，有一種“死也不放手”的氣魄。我想：他們可真有上進(jìn)心呀！真是個(gè)美麗的植物！

　　冬天到了，爬山虎的葉子全都掉了，只剩下了一些難看的莖。漸漸的，我們都覺(jué)得爬山虎一點(diǎn)也不好看，反而很礙眼，于是，爸爸決定，要把爬山虎剪掉。不一會(huì )兒的功夫爬山虎的影子蕩然無(wú)存。

　　時(shí)間過(guò)得真快，夏天又到了，我坐在院子望著(zhù)空蕩蕩的墻面，想：爬山虎這回一定不會(huì )再爬到這邊來(lái)了吧？以前的蓬勃景象也只能在鄰居家重現了吧？我不免有些失望，后悔當初爸爸將爬山虎剪掉。日子一天天過(guò)去，我對爬山虎的記憶也一天天從記憶中抹去。一天，我在院子里背課文，便瞧見(jiàn)從鄰家又探過(guò)來(lái)一些“小腳”，似乎在對我說(shuō)：“看！我厲害吧！”我真是為之一驚，實(shí)在是佩服爬山虎堅持不懈的毅力！仔細觀(guān)察，覺(jué)得爬山虎的.“腳”似乎永不停歇，總是不停地向上爬，向上爬！呵！真是個(gè)有上進(jìn)心的美麗植物��！

　　我想：不久，爬山虎定會(huì )再次將綠意帶給我們，使人一進(jìn)門(mén)就能感受到蓬勃的生命力。一株植物能夠如此執著(zhù)，上進(jìn)，不斷追求，不放棄，更何況我們人類(lèi)呢？想想自己，當遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難便放棄，認為：“到此為止才是上策”，認為現在已經(jīng)很好了，不用再去努力了，一點(diǎn)沒(méi)有爬山虎的精神，沒(méi)有拼搏進(jìn)取的心……如此多的不足，都是由有精神美的爬山虎告訴我的，我一定要積極進(jìn)取，執著(zhù)追求，實(shí)現自己的價(jià)值。

　　“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛”是啊，只要我們用心去發(fā)現美，用心去感受美，美，就在身邊！

美在身邊作文2

　　有一次，我去超市購物，前面的阿姨替我扶住門(mén)。當她沖我微笑的時(shí)候，一股暖流在我心中涌過(guò)。

　　有一次，我去坐公交車(chē)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶也上了車(chē)。公交車(chē)一路顛簸，老奶奶在車(chē)廂里搖搖晃晃。一位大個(gè)子叔叔毫不猶豫地給老奶奶讓了座。望著(zhù)老奶奶開(kāi)心的笑容，我感到車(chē)廂里暖烘烘的。

　　有一段時(shí)間，“最美媽媽”吳菊萍的事跡廣為流傳。她看到別人家的孩子從窗口墜落，立刻跑過(guò)去伸出雙臂，托住了孩子，也托住了一條生命，可她自己的手臂也骨折了。當媒體記者采訪(fǎng)她時(shí)，她說(shuō)：“我其實(shí)只是做了天下所有母親都會(huì )做的事情�！�

　　是啊，好人就在身邊，好人就在眼前。電視上報道的“最美司機”吳斌，被飛來(lái)的一塊鐵片砸中，心里想到的卻是乘客的安危；“最美婆婆”陳賢妹只是個(gè)拾荒阿姨，在這個(gè)做好事極易被誣陷的年代，她看到小悅悅被車(chē)碾壓，毫不猶豫地上前救下了她；“最美老師”張麗莉，為了救自己的學(xué)生，雙腿截肢。

　　這些好心人做了好事，被新聞媒體披露，發(fā)揚光大；有的人，卻默默無(wú)聞地在一個(gè)個(gè)普普通通的崗位上，做著(zhù)自己該做的.工作：警察叔叔整天在外面抓壞人，為人民除暴安良，不顧自己的安危；交警們不論嚴寒還是酷暑，刮風(fēng)還是下雪，都堅持站崗，維持交通秩序；消防隊員們一接到火警，就趕到起火現場(chǎng)，滅火、救人；醫生在醫院里，為患者開(kāi)出一張張藥方，為他們治愈病痛；學(xué)校里的老師好像辛勤的園丁，教給我們知識和做人的道理，灌溉祖國的花朵。

　　這些默默無(wú)聞的職業(yè)，也實(shí)在令我們敬佩。吳菊萍救下了小孩，她所在的公司獎她30萬(wàn)元。而老師、醫生、消防隊員只拿著(zhù)微薄的工資，卻仍然在自己的崗位上勤勤懇懇地工作。

　　做最美的事，當最美的人。不管這輩子是轟轟烈烈，還是默默無(wú)聞，仍堅持做好自己的事，有一顆善良的心的人，就是偉大的！

美在身邊作文3

　　我的世界里，充滿(mǎn)了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。早上起床，昏昏欲睡的我看見(jiàn)了放在桌上的一杯冒著(zhù)熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著(zhù)凍僵的雙手，媽媽遞來(lái)一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。

　　天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍色的傘陪我回家，我沒(méi)淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢(qián)包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同學(xué)送來(lái)了拾到的。藍色的錢(qián)包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會(huì )到：美就在我身邊。友情之美，是藍色的`，那樣清澈。

　　走在街上，看見(jiàn)“紅領(lǐng)巾”攙扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，我敬佩地望著(zhù)在魚(yú)貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門(mén)邊，看見(jiàn)幾個(gè)穿紅校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的小男孩兒，我內心不由發(fā)出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。心靈之美是紅色，那樣耀眼。

　　美就在我身邊，當朋友為我唱起了“祝你生日快樂(lè )……”當我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優(yōu)美的旋律；當同學(xué)們?yōu)楣陋毜睦先顺�起了一首又首歡快的歌曲，我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。

　　美就在我身邊，當與以前的“仇人”冰釋前嫌，當你張開(kāi)雙臂迎接遠方歸來(lái)的親人；當你和知心朋友坐在一起聽(tīng)音樂(lè )；當同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂(lè )樂(lè )章。

　　美就在我身邊，當一個(gè)對生活推動(dòng)失去信心的人，看到了初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當失聰的孩子費盡力氣喊出了“媽媽�！碑斣庥龃煺鄣娜�，看見(jiàn)了在藍天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂(lè )章。

　　美就在我身邊，不是嗎？

美在身邊作文4

　　自然之美。小河流水

　　追隨著(zhù)耳邊“叮叮咚咚”悅耳的流水聲，我來(lái)到一條小溪旁。涓涓細流，淡綠的安詳的色彩，上面架著(zhù)一座晃晃蕩蕩的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉村中很容易可以看到。我凝視著(zhù)小溪，看成群結隊的小魚(yú)兒嬉游，看水草在水中柔柔擺動(dòng)，看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風(fēng)吹起我的發(fā)梢，我的頭頂上，藍天對我微笑。我張開(kāi)雙臂伸向天空，一剎間體會(huì )了鳥(niǎo)兒飛翔的快樂(lè )。我想，也許這就是一種美吧！

　　信念只美。破繭成蝶

　　這是一個(gè)普通的公園，我坐在一條普通的長(cháng)椅上享受旁邊一棵普通的大樹(shù)帶來(lái)的濃蔭。不經(jīng)意間我扭頭一看，呵，竟看到了一只顫動(dòng)的蝶蛹——美麗的'蝴蝶將要破繭而出了。

　　我緊張地注視著(zhù)蝶蛹，里面的小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過(guò)了多久，小蝶終于將繭撕開(kāi)一個(gè)口，見(jiàn)到了光明，它繼續掙扎著(zhù)抖動(dòng)著(zhù)，而我則在心里暗為小蝶加油。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，小蝶終于破開(kāi)了繭，張開(kāi)它紫色的翅膀，飛向那遙遠的天空，飛向那它不可預知的幸福。我看著(zhù)小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時(shí)不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。

　　這，也是一種美吧！

　　幫助之美。公交車(chē)上

　　公共汽車(chē)到了，在看到公共汽車(chē)的時(shí)候，我心中涌出一股焦急，無(wú)論如何也得趕上這趟車(chē)，不然便會(huì )遲到的！我想著(zhù)，加快了跑步的速度。終于，在公交車(chē)要開(kāi)走的最后一刻，我上了車(chē)。我在心里暗自慶幸，售票員走到我身邊來(lái)，我慌忙翻翻衣袋，呀！竟然沒(méi)有錢(qián)！一定是剛才跑掉了！我急得直冒汗，這可怎么辦？忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“我幫這個(gè)小姑娘交錢(qián)�！比缓笫且浑p步滿(mǎn)皺紋的手，捏著(zhù)一塊硬幣叫給了售票員，我扭頭一看，是一位須發(fā)皆白的老爺爺，我急忙說(shuō)：“真謝謝您了！”老爺爺笑了笑，說(shuō)：“不謝�！�

　　————幫助，也是一種美吧！

　　一路下來(lái)，我發(fā)現，其實(shí)最美就在我們身邊，只是缺少發(fā)現美的眼睛。

美在身邊作文5

　　羅丹有句著(zhù)名的名言：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔堑�，只要你認真去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，我們生活的世界是多么美。

　　在我的生活中，不久前剛發(fā)現了人美好品質(zhì)的美，到現在，我還記憶猶新……

　　那是一個(gè)夏日的傍晚，我漫步在神農公園內，夏日的熱風(fēng)呼呼地吹著(zhù)我的臉頰，風(fēng)中夾雜著(zhù)遠處的蟬鳴聲，我望著(zhù)將要落下的.、金黃的太陽(yáng)，心中感到無(wú)比愜意。我繼續往前走著(zhù)，發(fā)現前面圍著(zhù)一群人，還陸續有人跑過(guò)去。只見(jiàn)那兒有一位老奶奶靠在樹(shù)上，臉上浮現出痛苦的表情。她的臉色慘白，手放在胸口上，好像馬上就要昏過(guò)去了！可人們卻只是全部在那里圍著(zhù)，好像跟他們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有：有的人看了一會(huì )兒就走開(kāi)了，有的人好像正在猶豫救不救人，甚至還有人把手機拿出來(lái)，拍那位老奶。這時(shí)，那位奶奶臉色突然變白，嘴唇好像將要裂開(kāi)，漸漸地，她已經(jīng)神智不清了。

　　一位看上去4o多歲的中年大叔終于看不下去了，就毅然擠了進(jìn)來(lái)，拍了拍老奶奶，又摸了摸她的額頭�！昂孟癫话l(fā)燒啊�！彼�自言自語(yǔ)道。

　　隨后，兩位強壯的小伙子也擠了進(jìn)來(lái)，他們倆用雄壯的聲音說(shuō)道：“老奶奶不排除有中暑的可能，我們可以把她抬到樹(shù)蔭下�！闭f(shuō)完，他們小心翼翼地架起老奶奶，把瘦弱的她抬到了樹(shù)蔭下。那位中年叔叔小聲地詢(xún)問(wèn)老奶奶的住址和親人的電話(huà)�？衫夏棠屉m然清醒了一點(diǎn)兒，可嗓子還是很干，所以，她說(shuō)不出話(huà)�！爸惺畹脑�(huà)，喝一點(diǎn)兒溫水會(huì )舒服一些�！币粋�(gè)小女孩稚嫩的聲音響了起來(lái)。她把水裝在杯子里，費力地將水喂進(jìn)奶奶嘴里，在溫水的滋潤下，奶奶清醒了，她清楚地報出了她兒子的電話(huà)號碼。

　　十幾分鐘后，一位年輕人跑了過(guò)來(lái)，他就是那位奶奶的兒子。這時(shí)，奶奶已經(jīng)完全清醒了。她和她兒子感激地向那幾位陌生人道謝�？芍心甏笫鍏s不以為然，說(shuō)道：“沒(méi)事，這是我應該做的！”

　　人間處處是真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。如果這個(gè)世界上多一點(diǎn)品質(zhì)美的人，世界一定會(huì )更美！

美在身邊作文6

　　美，有著(zhù)天空的蔚藍，有著(zhù)大地的草綠，有著(zhù)花朵的鮮紅，有著(zhù)秋樹(shù)的金黃……

　　這么多的美呀！而有些人還感覺(jué)不到滿(mǎn)足：看那草不夠綠，嫌那花不夠紅，指那天不夠藍。而我認為：美就在我們的身邊，我們何以不夠滿(mǎn)足：天似水，地像毯，花如血……

　　天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，像在囑咐我們要辛勤勞動(dòng)，稚鳥(niǎo)飛在樹(shù)上捕捉食物，是在告誡我們要敢于嘗試，蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)采蜜，是在告訴學(xué)生一分辛苦一分收獲。燕子向南飛，是在示意農民天氣要冷了，該收割莊稼了。天上的萬(wàn)物都那么富有靈性，給我們帶來(lái)歡樂(lè )，給我們以啟迪。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)吹過(guò)，大地蓋上了綠色的毛毯，一片片楊樹(shù)長(cháng)出了新葉，一棵棵柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，頗有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條樹(shù)下綠絲絳�！钡木跋�，春天的綠是溫柔的。夏天，萬(wàn)物像是在你追我趕，山上、田間、池邊，各種草木茁壯成長(cháng)，各種鮮花競相開(kāi)放，她們拿出了最美的身姿，來(lái)裝扮大自然，夏天的綠是熱烈的。秋天到了，大地上的綠被淘氣的秋天用黃色的絨被所覆蓋，她穿著(zhù)秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她趁著(zhù)大地來(lái)不及蘇醒，就將赤橙黃綠青藍紫融為一氣。而后，一往情深的揮灑在萬(wàn)物之上，當霧退云消，初升的朝陽(yáng)驚奇的`發(fā)現：哦！迎接它的竟是一片赫然金黃！冬天看到這種景象，當然不服氣，帶來(lái)了自己的救兵-雪，把那綠油油的麥苗愛(ài)撫的摟在懷里，給他以溫暖和關(guān)懷。冬又像一位可敬的嚴師，它像保溫瓶一樣，外冷內暖，默默地給了生命嚴峻的考驗，篩選，淘汰，練就了多少不畏艱險的強者，所有的樹(shù)木都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，一直酣睡到綠葉掛滿(mǎn)枝頭的春天。

　　大自然是這樣無(wú)限的美，給予我們生活中的一切，讓我們陶醉，讓我們憧憬，我要對那些還不滿(mǎn)足的人說(shuō)：知足吧，美就在我們身邊！

美在身邊作文7

　　美，一聽(tīng)到這個(gè)詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現出，如：外貌打扮的美；城市環(huán)境的美；人文素養的美。

　　美，就在身邊。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，衣著(zhù)打扮的時(shí)尚性漸漸在人們的眼中時(shí)而閃現。有些人不惜花錢(qián)去買(mǎi)名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時(shí)的.美。我覺(jué)得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢(qián)，還不如去做一些有意義的事。

　　美，就在身邊。隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻但卻不求回報的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺(jué)得，比起那些只會(huì )嘲笑清潔工的人，還沒(méi)有一位清潔工好。他們不知道，當他們看到因為自己而使環(huán)境改善時(shí)是多么驕傲！

　　美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們人文素養的美。當許多人還沉浸在迪士尼樂(lè )園的歡樂(lè )中時(shí)，突然，地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮定下來(lái)，通過(guò)工作人員的指揮，快速地疏散到了樂(lè )園外，結果，沒(méi)有一個(gè)人出現傷亡事故。我覺(jué)得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學(xué)習的，我一想到中國人逃生時(shí)的情景，就覺(jué)得十分可怕：到處像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會(huì )引起騷亂。

　　美，就在我們身邊，等待我們去發(fā)覺(jué)。

　　山東煙臺萊陽(yáng)市萊陽(yáng)市實(shí)驗中學(xué)初三:思念著(zhù)

　　點(diǎn)評：小作者對于美，有著(zhù)自己的看法。美可以有不同的表現形式，外表美、內在美。而心靈的真善美才是真正的美。小作者緊緊抓住自己的中心，贊美身邊貢獻著(zhù)環(huán)境美的清潔工人，贊美著(zhù)在地震中秩序井然的日本國民，在他們的身上都體現著(zhù)一種美。

　　文章主體部分的語(yǔ)言、結構得當，開(kāi)頭對于美的闡釋?zhuān)�不夠吸引人，第二段的部分也須做些修改，外表美的追求并非是不好的事情，而在于把握的適度，且在語(yǔ)言表達上須稍加斟酌。

　　點(diǎn)評老師：張瑩瑩老師

美在身邊作文8

　　生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛——羅丹

　　發(fā)現美：美無(wú)處不在，自然之美、文化之美、心靈之美。早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們歡快地歌唱；公車(chē)上，看見(jiàn)他人讓座給老年人；博物館里，欣賞著(zhù)世界各地的文化。美來(lái)源于生活，只要你擁有善于發(fā)現美的雙眼，你的世界將會(huì )變得豐富多彩。

　　創(chuàng )造美：“你所站立的地方，正是你的中國，你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗�！辟浫嗣倒�，手有余香。當你為他人奉獻，關(guān)心他人時(shí)，你就在創(chuàng )造美，你也讓別人發(fā)現了你的美。

　　傳遞美：把快樂(lè )傳遞出去，把愛(ài)傳遞出去，讓世界上所有的.人接受你的快樂(lè )和愛(ài)。幫助別人，體諒他人。奧運冠軍徐佳莉永遠不會(huì )忘記，在有白浪時(shí)，她的隊友們將她護送到目的地再返回，那時(shí)，她深受感動(dòng)，雖然現在條件變好，她仍然無(wú)法忘記那些男隊友們的付出，于是，她決定將美傳遞給他人。在街邊扶老奶奶過(guò)馬路，向路邊可憐的人們伸出援手，將笑容傳遞，將美傳遞。體諒他人，寬容他人，與社會(huì )相融合，體現心靈之美。

　　和諧美：美在和諧。體操男團，他們靠著(zhù)團隊的力量勇奪桂冠。陳一冰，這個(gè)優(yōu)秀的隊長(cháng)，他鼓勵隊員，組織團隊，讓他們同心協(xié)力。和諧美是一種集體的美，在集體中，盡管每個(gè)人都不是很完美，但所有的人匯集起來(lái)，就能展現集體的力量和美。

　　美，就在完美身邊，只要用心去發(fā)現它，去創(chuàng )造它，去傳遞它，世界將會(huì )擁有美麗的一切�；�美，草美，樹(shù)美，它們正如一個(gè)個(gè)音符，譜寫(xiě)著(zhù)美的樂(lè )章。

美在身邊作文9

　　美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會(huì )。其實(shí)，美，就在身邊。

　　在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇擁在一起時(shí)，你會(huì )不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”

　　在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì )情不自禁地欣賞她：“她真美！”

　　可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無(wú)聲地表現出來(lái)。

　　自古以來(lái)，梅花被無(wú)數的詩(shī)人所歌頌，正是因為她的美，渲染著(zhù)周邊的人。每當萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿(mǎn)人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！

　　有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。

　　那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開(kāi)的季節，那是我見(jiàn)到她的第一次。

　　在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的'對手哈著(zhù)氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。

　　突然，司機猛地一剎車(chē)，“哇”的一聲，把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。

　　剛剛可能是因為司機的急剎車(chē)，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著(zhù)眉頭，連聲說(shuō)著(zhù)對不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車(chē)人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著(zhù)�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車(chē)了，這個(gè)位子給你坐吧�！薄翱墒�，你的衣服？”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄�！�

　　車(chē)門(mén)開(kāi)了，姑娘走下車(chē)，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”

　　這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。

　　她和梅花一樣，擁有著(zhù)純潔高尚的品質(zhì)。美，就在身邊。

美在身邊作文10

　　美，就在衡山縣第三中學(xué)后面的小山上。在三中后的小山上，有一水潭，名曰白龍潭。

　　這天傍晚，我來(lái)到山上，來(lái)到白龍潭邊。這向西緩緩流去的潭水，清澈，晶瑩，透亮。白龍潭很藍，它藍似天空，但比天空藍得純正；它藍似海洋，卻比海洋藍得晶瑩；它藍似俄羅斯小姑娘那藍晶晶、水靈靈的眸子。白龍潭潭邊，有一層石塊。石塊有棱有角，雖參差不齊，倒也別有一番情趣。晚風(fēng)輕輕吹，潭水微微地涌向前方，卻著(zhù)小小的漣漪，一層又一層。風(fēng)大了，潭水猛烈地向前涌，拍打著(zhù)邊的怪石，濺起小小的水花。呵，真美。

　　夕陽(yáng)西下，殘余的，微微的陽(yáng)光，終于戀戀不舍地告別這晶瑩的潭水。夕陽(yáng)的倒影映在水中。啊，那一層一層，那一條一條的半圓的水紋線(xiàn)條，難道不是在勾畫(huà)著(zhù)夕陽(yáng)的身軀？線(xiàn)條慢慢向下勾畫(huà)著(zhù)，很深，也很密。仿佛已到了水底，顏色也由赤變黃，漸漸過(guò)渡。嗯，很美。

　　看著(zhù)潭水，我心中感慨萬(wàn)千。猛一抬頭，看見(jiàn)對面的草地上，有朵朵小花：紫的、黃的、紅的、藍的……不計其數。似乎要把這碧綠的草地點(diǎn)綴得光彩奪目。草地的深處，是樹(shù)林。在這郁郁蔥蔥的樹(shù)林之中，幾座黑瓦白墻的磚瓦房時(shí)隱時(shí)現。我似乎已到了詩(shī)中畫(huà)處。哇，好美。

　　“撲嗵”的聲音一陣接一陣。我回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)下水游泳的人把平靜的潭面打破。嬉戲聲、打鬧聲、尖叫聲匯成一片，給這寂靜的.白龍潭帶來(lái)了生機。

　　幾個(gè)不會(huì )游泳的小姑娘坐在石塊上，靜靜地看著(zhù)別人戲水，任憑潭水漫過(guò)她們的小腳丫。

　　“撲嗵”！一個(gè)戲耍的女孩踩在石塊上，腳下一滑，不慎跌落水中，她大聲呼救，游泳的人們立刻游過(guò)來(lái)，大家紛紛拉住女孩，將她送上岸。又從自己帶來(lái)的干凈衣服中取出外套給女孩披上。��！真美。

　　天藍，水藍；草綠，林綠；心美，人美。這是詩(shī)中，這是畫(huà)處；這是神奇的大自然；這是一個(gè)美麗的地方。

　　美，就在山上的白龍潭；美，就是人們美好的心靈；美，就在我們的身邊！

美在身邊作文11

　　當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里奉獻愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車(chē)上，看到年輕人為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)�的乘客對他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？你感覺(jué)到的，又是不是美呢.……美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的.愛(ài)心，美在我的身邊。

　　有人認為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè )家譜寫(xiě)的樂(lè )章。但是這樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永久在你的心中，在你的身邊。

　　記得那天，在我剛走到小區門(mén)口時(shí)，天空中陰云密布，風(fēng)刮得那些前些天剛剛裁下小樹(shù)苗隨風(fēng)搖擺，不一會(huì )兒，電閃面鳴，下了一場(chǎng)傾盆大雨，雨滴像黃豆粒一般大，…..雨過(guò)天晴，陽(yáng)光從樹(shù)葉間照射下來(lái)，地面上還有下雨時(shí)的積水。

　　在地面上，滿(mǎn)是被風(fēng)刮落的樹(shù)葉，在花園中，那棵剛剛裁下小樹(shù)苗被風(fēng)刮彎了腰，失去了原有的挺拔的姿態(tài)。

　　有一個(gè)身穿藍校服的帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，從花園邊走過(guò)時(shí)，發(fā)現了那棵樹(shù)苗，跑去想要扶正它，可不知怎樣的，樹(shù)苗沒(méi)被扶正。

　　于是他跑回樓里，叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，一齊跑去扶它。他們的紅領(lǐng)巾在奔跑中飄蕩著(zhù)，正如他們似火一樣的熱情的心。幾個(gè)人在樹(shù)苗下用力推，兩個(gè)在向正拉，在他們的努力下，樹(shù)苗被扶正了，可他們身上卻濺上了泥點(diǎn)，褲腿上濺上積水�？伤麄儏s并不在意，說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。他們的內心不也很美嗎？

　　高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因為如此，美就在我身邊！

美在身邊作文12

　　回憶中美麗依然，很自然！

　　美，是一個(gè)廣泛的定義。它不僅體現在華麗的外表，還處處顯露著(zhù)人們的內心。在古希臘，“美”和“善”就是同一個(gè)字。在中國的傳統文化中“美”也從來(lái)都是和“善”緊緊相依的。古往今來(lái)，幾千年的歷史告訴我們，“美”就是“善”。

　　假設最美媽媽沒(méi)有去用雙手接住孩子；假設最美教師沒(méi)有在失控的公交車(chē)駛來(lái)時(shí)推開(kāi)學(xué)生；假設最美司機沒(méi)有人手疼痛仍操控好公交車(chē)；假設……那么，她，只是一名普通孩子的母親；她，只是一位授人知識的'教師；他，也只是一名堅守在工作崗位上的司機。只是危難來(lái)臨時(shí)，他們將更多生的機會(huì )讓給他人。這一刻，我看到了美；這一刻，我看到他們的生命在發(fā)光。

　　美，并不遙遠。美，就在我們身邊。

　　也許，走過(guò)條林蔭大道，穿過(guò)一片芬芳花海，你會(huì )驚訝的贊嘆：好美��！也許，見(jiàn)到一個(gè)孩子為環(huán)衛工人遞水、給乞丐一元錢(qián)，你會(huì )想到：這個(gè)孩子真善良！也許你會(huì )認為“美”都太微小，對于一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)微不足道。但是請別忘記了古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�

　　在一個(gè)安靜的早晨，我走出門(mén)聞到了桂花飄香，點(diǎn)點(diǎn)金桂點(diǎn)綴在綠葉間，還有鳥(niǎo)雀正練習飛翔。轉眼間我走到了小吃攤，一個(gè)白發(fā)老奶奶正在慈祥地看著(zhù)她年幼的孫子，并為他夾菜。我繼續走著(zhù)、走著(zhù)，一個(gè)中年婦女正幫一位年邁的老爺爺撿起掉落的錢(qián)包。路邊，幾個(gè)追逐打鬧的小孩幫助一位不認識的叔叔指出了他的方向。我繼續走，我已在母校門(mén)口徘徊，幾個(gè)不相識低年級小學(xué)生正向老師問(wèn)候“早上好”。不知不覺(jué)，我發(fā)現，身邊的美竟然無(wú)處不在！

　　如今，我早己離開(kāi)那個(gè)美麗的小學(xué)校園，一群比我們更年輕而有活力的小學(xué)生取代了我們，而校園依舊充滿(mǎn)生氣；如今，我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，這里充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)了老師的“美”。

　　與美同行，于美同行。我們應該攜起手來(lái)，讓每個(gè)小小的善舉由點(diǎn)滴匯聚成大海，匯聚成最美的風(fēng)景！

美在身邊作文13

　　驀然展望現實(shí)的生活，它像一曲悠揚的高歌，從走進(jìn)茫茫人海的那一刻開(kāi)始，這首曲子就晝夜不停地譜寫(xiě)著(zhù)幸福與溫馨，它容納了萬(wàn)物，美也在生活中！

　　美究竟是什么，沒(méi)有人懂它的真諦！美雖然無(wú)形，但可以讓我們用雙眼看到，用鼻子嗅到，用雙耳聽(tīng)到，用雙手觸到，同時(shí)還可以讓我們用心感受到……它或許是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的惆悵；它或許是一道能激發(fā)人不斷探索它奧秘的無(wú)缺的圓；又或許只是懷著(zhù)質(zhì)樸的人們那善意的微笑……

　　在人們的心靈深處：美是摔倒時(shí)扶起你的手臂，是汽車(chē)上讓給你的座位，是淋雨中救濟你的花傘……美曾出現在我們身邊，我們錯過(guò)了抓住它的機會(huì )，現在的它又再一次在我們身旁徘徊，它是多么希望如夢(mèng)初醒的我們能夠好好地珍惜它��！

　　“春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡�！笔羌竟澝�；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總宜�！眲t是物態(tài)美。公路旁花叢的花草是景物美，大街上整潔的大道是環(huán)境美，陰溝邊打掃的清潔工是奉獻美，候車(chē)站維持秩序的`人們是心靈美！

　　美在生活中！它依賴(lài)生活，愛(ài)棲息在我們這美好燦爛的生活……在生活中，協(xié)調是美、默契是美、自然是美、質(zhì)樸是美、創(chuàng )造是美、揚棄也是美。細細思量一下，在你的心中，美是一個(gè)什么形象呢？靜下心來(lái)回味美，它似乎是萬(wàn)事萬(wàn)物的化身，你也這樣認為嗎？

　　眾人總厭倦這一成不變的生活，可誰(shuí)真正有過(guò)去從自身做起，追尋和發(fā)現美的意念呢？只顧一味埋怨生活的人，是永遠發(fā)現不了生活中美的事物、美的風(fēng)景和美的心靈的！你若真想發(fā)現美，就請不要再與之美擦肩而過(guò)，這樣或許能幫你減少許多遺憾……縱然你無(wú)緣發(fā)現它，可它仍然會(huì )期待著(zhù)你，等待你去發(fā)掘它的魅力！

　　朋友們啊，你如今是否已經(jīng)覺(jué)醒？是否已經(jīng)被無(wú)形的生活所勸服？如果你的回答是肯定的，那么就讓我們乘風(fēng)破浪，用堅強的意志去勇往直前地追趕美的腳步，發(fā)現美的真諦，并將美留在生活中吧！

美在身邊作文14

　　美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會(huì )。其實(shí)，美，就在身邊。

　　在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇擁在一起時(shí)，你會(huì )不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”

　　在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì )情不自禁地欣賞她：“她真美！”

　　可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無(wú)聲地表現出來(lái)。

　　自古以來(lái)，梅花被無(wú)數的'詩(shī)人所歌頌，正是因為她的美，渲染著(zhù)周邊的人。每當萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿(mǎn)人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！

　　有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。

　　那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開(kāi)的季節，那是我見(jiàn)到她的第一次。

　　在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈著(zhù)氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。

　　突然，司機猛地一剎車(chē)，“哇”的一聲，把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。

　　剛剛可能是因為司機的急剎車(chē)，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著(zhù)眉頭，連聲說(shuō)著(zhù)對不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車(chē)人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著(zhù)�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車(chē)了，這個(gè)位子給你坐吧�！薄翱墒�，你的衣服？”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄�！�

　　車(chē)門(mén)開(kāi)了，姑娘走下車(chē)，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”

　　這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。

　　她和梅花一樣，擁有著(zhù)純潔高尚的品質(zhì)。美，就在身邊。

美在身邊作文15

　　美在何方?我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀(guān)看日出，認為那是壯觀(guān)的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美;曾經(jīng)看過(guò)夏天滿(mǎn)天的繁星與銀河，認為那是憂(yōu)郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。

　　可是，現在我知道了——美在我身邊。

　　何以見(jiàn)得?當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢?當你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)�的乘客對他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢?當你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。

　　美有許多的表現形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì )有不同的體會(huì )——當你快樂(lè )時(shí)，與你一起分享快樂(lè )的人;當你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人;當你成功時(shí)，眼角里有淚花的人;當你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵的人……不管他(她)是你的`朋友、老師、父母或其他，他(她)帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。

　　有人認為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè )家譜寫(xiě)的樂(lè )章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠在你的心中!

　　其實(shí)，美是畫(huà)家的畫(huà)筆，是音樂(lè )家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀(guān)美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。

　　朋友，不要再長(cháng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著(zhù)向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著(zhù)向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!

　　高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因為如此，美就在我身邊!

【美在身邊作文】相關(guān)文章：

美在我身邊作文07-09

美在我身邊作文[精選]07-10

美在你身邊作文03-13

美在身邊作文03-10

美在身邊作文07-03

美在我身邊作文03-23

美在身邊的作文03-08

美在我們身邊作文03-08

（薦）美在我身邊作文07-27

[集合]美在我身邊作文07-30