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離歌的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的離歌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
離歌的作文1
又是一年離別時(shí)，青草萋萋情離離。時(shí)光老人永遠愛(ài)捉弄人，把時(shí)間的發(fā)條調的那么快，一切卻又恍如隔世般，心中泛起波瀾，一晃，已經(jīng)三年了。
早已記不清什么時(shí)候了，提起畢業(yè)心里會(huì )有些落寞，是呀曾經(jīng)的我們，天真的以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉眼就各奔東西。三年來(lái)，我們哭哭笑笑、打打鬧鬧，曾經(jīng)一起抱怨老師的拖堂，曾經(jīng)一起“詆毀”某某的形象，直到臨近畢業(yè)才發(fā)現，曾經(jīng)以為沒(méi)有盡頭的橡膠跑道只有那么長(cháng)，還記得我們當時(shí)氣喘吁吁的模樣，如今，卻也習以為常。進(jìn)校時(shí)大家青澀純真的模樣，永遠銘記在我心房。
三年來(lái)我們共同經(jīng)歷了許多。七年級，我們共同努力，團結協(xié)作，在廣播操比賽中大展風(fēng)采。那時(shí)的我們多開(kāi)心呀。一張張年輕的臉龐，洋溢著(zhù)青春的活力與光芒。八年級，我們幸運的迎來(lái)了軍訓，那幾天的'汗水，那幾天的拉歌，那幾天的歡笑，也是我們不可磨滅的記憶。九年級，我們參加了運動(dòng)會(huì )，每個(gè)人都八仙過(guò)海各顯神通。跑道上，沙地上，跳高賽場(chǎng)上，處處都是我們吶喊的聲音，處處都是我們歡呼的身影。凝聚力，在那時(shí)，發(fā)揮的淋漓盡致。
分離，是為了更好的相遇。
是的，那個(gè)六月很快就會(huì )到老，分離的日子不會(huì )因為我們的悲傷而延遲。天下沒(méi)有不散的宴席，我們，又該做些什么呢？畢業(yè)不僅僅是離別的悲惜，更應該是一種動(dòng)力，分離了，我們就應該更加努力，給自己鋪設一個(gè)光明的未來(lái)。否則，多年后相遇時(shí)，怎么讓別人遇見(jiàn)最美的自己？
初中一切的一切，都將在中考之后戛然而止，但我們曾經(jīng)的印記卻不會(huì )消失。畢業(yè)后，教室還是那間教室，座位還是那些座位，老師還是那些老師，只是，這里不會(huì )再有我們打鬧歡笑的身影。那么，就把我們的曾經(jīng)都鐫刻在我們曾經(jīng)游戲過(guò)的樹(shù)根上，讓那年輪，會(huì )為我們的年少輕狂與青春飛揚，所有的悲悲切切，都幻化成雨，紀念我們幸福的三年韶光。
離歌的作文2
她叫織葉。
她天生就應該被人們傳誦和贊美。冰雪之質(zhì)，桃李之姿，美麗的容貌和深邃的眼神，她就像上帝親手捏制的尤物一般。她也和普通人一樣，有著(zhù)自己最?lèi)?ài)的人，心的歸屬。她想成為他的幸福，讓他幸福，永遠永遠，直至天荒地老。
To cause your happiness,to be your happiness。
唱片機緩緩地轉動(dòng)，唱片一張接著(zhù)一張，女子唱了一首又一首。
胸前的四葉草標志，仿佛沉淀了一世的傷。她擁有預知死期的能力，她知道她簡(jiǎn)單的人生終會(huì )倉促結束，她明白她的所有總有一天會(huì )失去，她清楚她不會(huì )被世人所知，生如夏花，死如夏花，絢爛而且短暫……一切的.一切，她都了解。
所以，她拿起銹跡班駁的花筒，迎著(zhù)刺眼的聚光燈，用清澈透明的嗓音唱著(zhù)那些關(guān)于溫暖、幸福和希望的歌，她努力去追求愛(ài)情，哪怕最后會(huì )天人永隔。為了讓自己在短暫的生命中幸福，她盡力了。她鍥而不舍地追趕著(zhù)明天的太陽(yáng)，她認真對待每一個(gè)人，每一件事。她活得比任何一個(gè)人都有意義，都有價(jià)值。
一切事物都有盡頭。那天，她的聲音嘎然而止，子彈穿過(guò)她的心臟，話(huà)筒摔在地上擲地有聲，男人眼睜睜地看這她的身影后仰，傾斜，倒下，卻無(wú)能為力。
人死了，但歌會(huì )被人們永遠傳唱。我不想織葉被遺忘。
之后，妖精像代替了她的演唱，日復一日，年復一年地詠唱著(zhù)。一樣的旋律，一樣的歌聲。只是那些溫暖的辭藻在她死去的那一天也一并死了，惟獨剩下了一地的孤寂和凄涼，隨風(fēng)吹散到各個(gè)角落。
但我仍能從那凄涼的歌聲中聽(tīng)出她的堅強，哪怕知道結果，也要努力歌唱。曇花一現，卻值得人守侯一夜，何況她心中那份信念足以震撼世間。她就是這么一個(gè)美麗的女子，穿著(zhù)蓬松的蕾絲群和各特式的厚底鞋，在時(shí)光的記錄板上重重寫(xiě)下一筆，用信念唱著(zhù)那些關(guān)與溫暖、幸福和希望的，離歌。
離歌的作文3
西風(fēng)漸緊，吹零了黃沙，漫天飛舞，夕陽(yáng)的余輝落滿(mǎn)荒蕪的古道。孤傲的大雁在空中成隊飛過(guò)，不時(shí)哀鳴幾聲，那是在低低傾訴著(zhù)一個(gè)古老的故事。
�。⒉蔹S沙白馬如云，落日悲笳處處聞。＂只有雁明白，她用一生的時(shí)間換取了大漢王朝半世的太平；只有雁明白，那幽幽的胡笳中，蘊涵著(zhù)多少鄉思，最終又怎樣化成那以片青冢。
北去的車(chē)隊，走入荒蕪的地帶，沒(méi)有青草發(fā)新芽，沒(méi)有花枝低椏，在壤沾ㄇ把嘀較攏揮斜鶻崆砘�；竷x頗鍬淙照掌繳常惴曬涸浦攏床荒芪鏌瘓浠埃醬ㄍ餿思遙
她后悔了嗎？不，她不能后悔，她想起遠行前朋友的淚水，皇帝的重托，她身上肩負著(zhù)一個(gè)國家的重任。她放棄的是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡聲笑語(yǔ)，是父母親人，選擇的是人前的假意歡笑，是深夜的淚濕巾帕，是違心的奉承，是刻骨的.傷痛。這是她的選擇，她決不能后悔。
�。⒋巳ユ獌航K許國，不辭辛苦漢三軍。＂她從長(cháng)安來(lái)，攜一枝橄欖綠，走入匈奴人的營(yíng)帳，以其賢旌兔覽齙閎劑四且環(huán)教煒眨喲舜蠛和戀厴喜輝謨泄跽丫輝儆心且灝愕男ι煥吹氖牽嗣竦幕渡τ錙絳諍盒俚牧椒教煒眨
那一縷縷青絲終與熬成了白發(fā)，歲月的風(fēng)霜無(wú)情的在臉上蔓延，往事早已歷歷在目。
她清楚地記得，那以道決定她一生命運的圣旨；
她清楚的記得，所有大漢子民對她的期望；
她清楚地記得，皇帝對她威嚴的囑咐；
她清楚的記得，這古道羊腸淹沒(méi)了她北去的嫁車(chē)。
她沒(méi)有辜負重望：
她用一生的光陰效忠她的君王；
她用一生的淚水洗凈漢匈無(wú)數將士的鮮血；
她用一生的幸福奉獻給漢匈子民一個(gè)太平盛世……
面對這盛大的輝煌與榮光，她應該笑�？墒钱斠磺蟹比A落盡，伊人已不再年青，面對自己來(lái)時(shí)的足跡，卻不禁老淚縱橫。
太陽(yáng)落下了平沙，夜風(fēng)在荒野上出發(fā)，與陣陣馬嘶聲相應答，遠方響起了凄涼的胡笳聲，眼前的一切一切，使人們讀懂了昭君。
離歌的作文4
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！�
——題記
又是一年花開(kāi)花落，又是一年百鳥(niǎo)齊鳴，又是一年孩子們開(kāi)學(xué)的季節�？粗�(zhù)校門(mén)口人山人海的家長(cháng)，還有他們期待的眼神，不禁想起了我去年的樣子。那時(shí)也是正直開(kāi)學(xué)，天沒(méi)有今天這么藍，不燥的陽(yáng)光灑在大地，校園被這景色襯的猶如春天的花園。我好幾次回頭看，在人群中尋找著(zhù)媽媽?zhuān)蛭覔]揮手，我把步子邁大走進(jìn)了校門(mén)，
我常常想起家里的人，尤其是我的父親，以前我的父親是那么的嚴肅，很少看到他對我們微笑過(guò)，每當看到他那嚴肅而冷漠的面孔，我又氣又憤，為何別人的父親是那么的慈祥，而我的父親卻如此冷血，還記得，我讀一年級的時(shí)候，跟父親要兩毛錢(qián)買(mǎi)一只筆用還被他痛打了一頓，最后，我還是拿到錢(qián)買(mǎi)到筆了，可是我的身上滿(mǎn)是被巴掌打過(guò)的`痕跡，我無(wú)法忘記那一次。而現在，我才知道，我錯了，其實(shí)天下父母對子女都有一份至高無(wú)上的愛(ài)。
晚上，坐在列車(chē)上，看著(zhù)熱鬧非凡的車(chē)廂內，我的心情更加沉重，此起彼伏，搖了搖頭，不由自主的將頭轉向車(chē)廂外。我在看家鄉的花草樹(shù)木都低垂著(zhù)頭，上面有很多晶瑩的露珠，我仿佛看到了父親那沒(méi)有表情的面孔上流出了對愛(ài)子離別故鄉的關(guān)愛(ài)之淚。小草搖擺，仿佛看到了親人在向我揮手告別。家鄉與我的距離更是相距千里了，我感覺(jué)與朋友、同學(xué)及伙伴們跟我的距離也在漸漸遠去。一切都令我感到難受，可我不得不揮手告別，為我的夢(mèng)想，更是為了今后的人生，不得不邁出這第一步。
清晨再次來(lái)到，晨風(fēng)依舊吹拂，可我感受不到家鄉的晨風(fēng)給我帶來(lái)的暖意。因為我已經(jīng)離開(kāi)了親人、朋友，離開(kāi)了生我養我十七年的故鄉，離開(kāi)了那么濃濃的愛(ài)與溫馨的家，雖是車(chē)窗緊閉，可我還是感受到一絲涼意，深深刺骨，仿佛要將我的心凝固。
看著(zhù)外面陌生的景色，我知道，我將會(huì )在這陌生的環(huán)境中留下一段回憶，是苦是樂(lè )，盡在不言中，我想出了鄉關(guān)，千里迢迢來(lái)到這里就應有所收獲。
離歌的作文5
時(shí)間過(guò)得飛快，但粗心大意的我們卻毫無(wú)察覺(jué)。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在小學(xué)校園里度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，一想起兩個(gè)月后我們就要彼此分離，心里就會(huì )倍感失落，有一種說(shuō)不出的難受。
朱自清在《匆匆》中說(shuō)過(guò)：當我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去。是啊，時(shí)間過(guò)得真快，在你想伸手握住他時(shí)，它卻像一個(gè)調皮的孩子無(wú)影無(wú)蹤了。
想起小時(shí)候年幼的我坐在奶奶懷中的場(chǎng)景，眼前不禁一片朦朧。那時(shí)我手中握著(zhù)奶奶的一縷銀發(fā)，問(wèn)著(zhù)她：“奶奶，你的`頭發(fā)為什么是銀色的呢？”我記得，當時(shí)奶奶笑了笑，對我說(shuō)：“這是奶奶特意染上去的，看上去不也挺好看，挺有意思的嘛�！碑敃r(shí)年幼的我，毫不懷疑奶奶說(shuō)的話(huà)是假的�？砷L(cháng)大后的我知道了，這是一個(gè)善意的謊言，而奶奶頭發(fā)上的銀絲則是一個(gè)我不認識的事物造成的，聽(tīng)說(shuō)，它叫——時(shí)間……
回想現在的小學(xué)生活，也會(huì )又哈哈大笑的時(shí)刻。到現在為止我仍記得一節科學(xué)課上的趣事，課堂上，老師問(wèn)我們米飯在口中與唾液咀嚼后會(huì )產(chǎn)生什么新物質(zhì)？已經(jīng)預習過(guò)的我們正準備胸有成竹地回答老師的問(wèn)題，可答案還沒(méi)說(shuō)出口，一個(gè)令人哄堂大笑的回答就回蕩在教室中，有人居然回答“屎！”這個(gè)回答令原本安靜的課堂炸開(kāi)了鍋，就像原本平靜的湖面被人用石子砸出了漣漪，久久不能平靜。最后，老師廢了九牛二虎之力才把我們給鎮住，當然，那位同學(xué)下課后也被老師叫去“探討人生”了……
雖然時(shí)間暫停不了，但我們可以唱好離別之歌的末尾，不留遺憾。如果能與時(shí)間對話(huà)，我想對它說(shuō)：“請你慢一點(diǎn)”。
遠處傳來(lái)熟悉的旋律，“明天你是否回想起，昨天你寫(xiě)的日記……”
離歌的作文6
西風(fēng)漸緊，吹零了黃沙，漫天飛舞，夕陽(yáng)的余輝落滿(mǎn)荒蕪的古道．孤傲的大雁在空中成隊飛過(guò)，不時(shí)哀鳴幾聲，那是在低低傾訴著(zhù)一個(gè)古老的故事．
�。⒉蔹S沙白馬如云，落日悲笳處處聞．＂只有雁明白，她用一生的時(shí)間換取了大漢王朝半世的太平；只有雁明白，那幽幽的胡笳中，蘊涵著(zhù)多少鄉思，最終又怎樣化成那以片青冢．
北去的車(chē)隊，走入荒蕪的地帶，沒(méi)有青草發(fā)新芽，沒(méi)有花枝低椏，在壤沾ㄇ把嘀較攏揮斜鶻崆砘�；竷x頗鍬淙照掌繳常惴曬涸浦攏床荒芪鏌瘓浠埃醬ㄍ餿思遙
她后悔了嗎？不，她不能后悔，她想起遠行前朋友的淚水，皇帝的重托，她身上肩負著(zhù)一個(gè)國家的重任．她放棄的`是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡聲笑語(yǔ)，是父母親人，選擇的是人前的假意歡笑，是深夜的淚濕巾帕，是違心的奉承，是刻骨的傷痛．這是她的選擇，她決不能后悔．
�。⒋巳ユ獌航K許國，不辭辛苦漢三軍．＂她從長(cháng)安來(lái)，攜一枝橄欖綠，走入匈奴人的營(yíng)帳，以其賢旌兔覽齙閎劑四且環(huán)教煒眨喲舜蠛和戀厴喜輝謨泄跽丫輝儆心且灝愕男ι煥吹氖牽嗣竦幕渡τ錙絳諍盒俚牧椒教煒眨
那一縷縷青絲終與熬成了白發(fā)，歲月的風(fēng)霜無(wú)情的在臉上蔓延，往事早已歷歷在目……
她清楚地記得，那以道決定她一生命運的圣旨；
她清楚的記得，所有大漢子民對她的期望；
她清楚地記得，皇帝對她威嚴的囑咐；
她清楚的記得，這古道羊腸淹沒(méi)了她北去的嫁車(chē)．
她沒(méi)有辜負重望：
她用一生的光陰效忠她的君王；
她用一生的淚水洗凈漢匈無(wú)數將士的鮮血；
她用一生的幸福奉獻給漢匈子民一個(gè)太平盛世……
面對這盛大的輝煌與榮光，她應該笑．可是當一切繁華落盡，伊人已不再年青，面對自己來(lái)時(shí)的足跡，卻不禁老淚縱橫．
太陽(yáng)落下了平沙，夜風(fēng)在荒野上出發(fā)，與陣陣馬嘶聲相應答，遠方響起了凄涼的胡笳聲，眼前的一切一切，使人們讀懂了昭君．
離歌的作文7
生活如戲一般上演著(zhù)，可我卻不知如何去演完那場(chǎng)還未演完的戲�；蛟S是因為寂寞，或許是因為哀傷，又或許是因為想你們了——朋友。
我常常問(wèn)上天；“人生可不可以有不散的宴席？”可是那一幕幕離別的情景似乎在替上帝回答。
的確，看過(guò)多少別人離別的場(chǎng)面，只知淚水劃下，卻不知其意為何�？僧斪约赫嬲�(jīng)歷的時(shí)候，才能體會(huì )到心痛的滋味。
很想念我的朋友們，很懷念“三人行”的.時(shí)代。那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活陪伴我走過(guò)了2年，有太多的思念，有太多的牽掛，三個(gè)人在一起的時(shí)候，無(wú)論到那里，空氣中都有著(zhù)快樂(lè )的氣息。在我的記憶中，我們從來(lái)都沒(méi)有吵過(guò)嘴，也許是我們的感情好得無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧。
還記得，我告訴她們我要轉學(xué)了的時(shí)候，我們哭了，淚水覆蓋了所有的喧嘩，只剩下一種叫安靜的聲音，空氣中彌漫著(zhù)大片的憂(yōu)傷，我們忘記了所有的語(yǔ)言……
是不是命運注定要分別？
自從那次分別后，我們不知道何時(shí)再見(jiàn)，只留下了一個(gè)約定——相約在同一高中。
夢(mèng)醒時(shí)分，似乎世界的一切都變了樣，寂寞，孤獨，傷心一下子全籠罩了我。少了她們的生活還是幸�？鞓�(lè )的生活嗎？我不知道，我像一個(gè)無(wú)知的小女孩在街上游蕩，看日出日落。思念跟影子一樣被拉長(cháng)，殘留的陰影潰散到東風(fēng)拂過(guò)的空氣中。
曾在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)；“梅花依舊，故人有在何方？我們已經(jīng)各自散落天涯。朝夕相處2年的同學(xué)就這樣里我而去，宛如一場(chǎng)噩夢(mèng)卻有真實(shí)存在，著(zhù)實(shí)令人心痛�！边@句話(huà)的作者是不是和我一樣痛恨離別，卻又只能無(wú)奈的別無(wú)選擇的接受它呢？真可謂是；“海內存知己，天涯若比鄰�！�
朋友就像流星，當它劃過(guò)的剎那，夜會(huì )不再那般寂寞。你聽(tīng)，夜又唱起了別歌……
離歌的作文8
夜吟方億少年時(shí)，君剪淚燭花繡遲。
猶念紛飛蛺蝶日，常圖翠幕鴦鳥(niǎo)啼。
伯勞東去玉減色，鸞鳳南移珠失迷。
一聲歌罷華宴散，幾卷訴言換人離。
六月離殤，這蒼白的尾聲到底會(huì )用什么樣的方式來(lái)渲染這場(chǎng)離別。是雨霖霖？是紛飛葉？還是飄零雪？…
而上天，這出戲的導演又會(huì )安排給我什么樣的戲份？是在霖霖煙雨中，執手相看淚眼，無(wú)語(yǔ)凝咽？是在滿(mǎn)地黃花上相擁而泣，黯然離去？還是在風(fēng)雪凄凄下?lián)]手道別，留下一步一步遠去的傷心？
真的會(huì )有那樣美麗的分別嗎？其實(shí)這一切都不過(guò)只是我的想象而已終究是無(wú)法實(shí)現的。
才發(fā)現，如果真到了那一天，我什么都做不了。我只能也僅能靜靜地離開(kāi)，輕輕地畫(huà)下那極淺極淺的一筆。
夏天的風(fēng)，透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼，又帶著(zhù)一絲絲的傷感，因為這是一個(gè)離別的季節。
在這個(gè)離別的季節，莫名的傷感涌上心頭，離別，是凄美的微笑，是含淚的擁抱，是莫名的悲傷。這個(gè)季節，整個(gè)六月都籠罩在那種離別的感覺(jué)當中。六月是花開(kāi)的季節，下雨的季節，別離的季節。那種失去后才知道珍惜，擁有時(shí)不知寶貴的感覺(jué)加重，好想再來(lái)一次，可是已經(jīng)有點(diǎn)累了。其實(shí)，傷痛的感覺(jué)到現在都沒(méi)調整過(guò)來(lái)。
勇敢一點(diǎn)，悲傷會(huì )過(guò)去的，希望在出口處等著(zhù)我們。六月的雨季，洗滌過(guò)傷痛，澄清了悲傷，那過(guò)往的云煙，那已逝的流年，那消失不見(jiàn)的.人群，那曾經(jīng)的記憶，那動(dòng)人的歡笑，那滴水的葉子都被雨無(wú)情的打落，化為潮濕的空氣一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢飄散。
十年有多長(cháng)，十年九夏，十年會(huì )有九個(gè)夏天嗎？沒(méi)想過(guò)，只記得，那些夏天被雨打落的葉子被風(fēng)吹散，他們將離別。然后，各自奔天涯。
消失的青春，在迷失的荒原中，留下愛(ài)與痛，回憶與悲傷。
雨還是淚，離別時(shí)的傷感，化為淚水一點(diǎn)一點(diǎn)地流下，落入心間形成刻骨銘心的記憶。
別離，愛(ài)還是恨，說(shuō)不清的思戀，在無(wú)盡的，空洞的時(shí)光里停滯不前。
六月離別的季節，那些美好的瞬間，終究會(huì )被我們遺忘。
離歌的作文9
愛(ài)不覺(jué)天涯遠，即使是飄散在天邊的花兒也一樣心手相連
——題記
有一種思念讓人痛心疾首，有一種惆悵讓人垂淚天明，有一種歌曲只有用苦澀才能詮釋?zhuān)幸环N結局拼命逃避卻惟有面對。任憑淚水肆無(wú)忌憚的滑落，問(wèn)蒼天，離別時(shí)有幾人能瀟灑一笑？
憶當年，懷著(zhù)懵懂的心情走進(jìn)陌生的校園，走近同樣懵懂的你，張張笑臉告訴我，青春的驛站里將留下我們永久的回憶。烈日下，揮灑汗水，共渡軍訓的一周；操場(chǎng)上，齊心協(xié)力，共創(chuàng )二班的'輝煌。你我榮辱與共，你我患難真情，為了同一個(gè)夢(mèng)想，為了同一片藍天，為了同樣的青春無(wú)限，你我承諾一步一步往上爬，小小的蝸牛承載了無(wú)盡的深情。聽(tīng)，天籟正在響起——“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢(mèng)想，總有一天我有屬于我的天”
看今朝，陌生不再，懵懂不再，只因，青春路上有你為伴。我們有了家，有了避風(fēng)的港灣，有了奮斗的目標，有了誓死守衛的信念。默默感謝著(zhù)，感謝緣分讓我們相識相知相愛(ài)，感謝緣分將我們帶到這愛(ài)的天堂——高一二班。昔日的蝸牛愈爬愈高，至少對于我們自己，我們無(wú)愧亦無(wú)悔于當年的相識。
轉瞬間，那些織夢(mèng)的日子在日月輪換間悄然滑落，離別的腳步正一步步逼近。多情卻似總無(wú)情，唯有六月笑難成。蠟燭有心乃惜別，為我垂淚到天明。太多的歡笑，太多的努力，太多的回憶，太多的難舍難分，太多......我不想說(shuō)亦說(shuō)不起那不得不說(shuō)出口的“再見(jiàn)，我的朋友�！贝藭r(shí)此刻，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”似乎只是虛幻。懼怕，無(wú)奈，傷懷，留戀，不知還要有多少個(gè)夜晚不想說(shuō)再見(jiàn)。
有愛(ài)不覺(jué)天涯遠，即使是飄散在天邊的花兒也一樣心手相連。讓我們相信吧，那把我們緊緊維系在一起的愛(ài)，會(huì )創(chuàng )造奇跡！
離歌的作文10
窗外開(kāi)始下起大雨，豆大的雨點(diǎn)如同隕石般瘋狂地往地面墜著(zhù)，風(fēng)也在哀號，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)面帶喜色，相互擊掌慶祝中考結束。班主任站在教室門(mén)口，平靜地望著(zhù)這一切，眼角卻莫名地抽搐了一下�！拔刮埂庇质悄且回灥拈_(kāi)頭，廣播里傳來(lái)教導主任那富有個(gè)性的聲音，教室里依舊鬧哄哄的，直到班主任溫和地呵斥了一句后，同學(xué)們才勉強安分下來(lái)。
雨不停地下，風(fēng)不停地刮，偶爾聽(tīng)到雷鳴聲……廣播里異常嘈雜，最后教導主任和校長(cháng)也只是草草幾句結束了講話(huà)。接著(zhù)，班主任拿著(zhù)我們這三年來(lái)的`“戰果”走上講臺，她掃視一周后，微笑著(zhù)開(kāi)始作最后的總結。窗外，雨點(diǎn)砸地的聲音，樹(shù)葉摩擦的聲音，雷鳴聲，歡呼聲，掌聲交織在一起，以致于我無(wú)法聽(tīng)清班主任究竟在講什么，可我還是很認真地聽(tīng)，很多同學(xué)們也在專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，有人的眼眶早已濕潤了。是的，我們畢業(yè)了，從廣播結束的那一秒起，我們就畢業(yè)了，如今要告別這三年朝夕相處的老師、同學(xué)，還有這待了三年的地方。
我轉過(guò)身去，看到一些同學(xué)在拍照，一個(gè)個(gè)都傻笑著(zhù)，我想，他們此刻定是不舍。而此時(shí)，班主任走出了教室。我們在教室里不停地留影，還把化學(xué)老師拖來(lái)了，可她似乎不大情愿拍照，用手擋著(zhù)臉，卻還是被同學(xué)們抓拍到了，一個(gè)男生又把班主任拉回了教室，結果就看到她一臉留念難舍地站在講臺上，而臺下幾十部手機，相機不停地拍。教室里歡聲笑語(yǔ)，而窗外則是一片陰郁。
離校的時(shí)間還是到了，而雨卻越下越大，絲毫沒(méi)有要停的趨勢。剛才熱鬧的教室現在突然安靜下來(lái)。班主任一臉哀愁，同學(xué)們都一言不發(fā)，看得出大家都有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)法開(kāi)口。最終在班主任的一句“加油”之后，大家走出了教室，步伐卻很慢。
冒著(zhù)大雨走出了第一道鐵門(mén)，我回頭掃了一眼這個(gè)平常不那么美麗的校園，卻突然覺(jué)得它異常美麗。班主任在教室門(mén)口不停地揮手，臨走之時(shí)，我己是三步一回頭，不知何時(shí)，離歌聲漸起……
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