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那些年的歌作文（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的那些年的歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那些年的歌作文 1
每一個(gè)童年或少年抑或青年，都是伴隨著(zhù)歌聲成長(cháng)的，那些或婉轉或感傷的歌，串聯(lián)起來(lái)，就是我們的一部成長(cháng)史，記錄我們每個(gè)階段的心情以及經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè )。
高中的時(shí)候，喜歡聽(tīng)張雨生的《大�！�，蘇有朋的《背包》，大學(xué)的時(shí)候，喜歡聽(tīng)莫文蔚的`《盛夏的果實(shí)》，張柏芝的《星語(yǔ)心愿》，畢業(yè)的時(shí)候，喜歡聽(tīng)吳奇隆的《一路順風(fēng)》，呂方的《朋友別哭》……
那個(gè)年紀，喜歡沒(méi)有原因的傷感，喜歡為賦新詞強說(shuō)愁。常常夜晚睡不著(zhù)，跟室友聊著(zhù)各自的心事，或者一起唱著(zhù)一首又一首的歌，慢慢等天亮。也常常幾個(gè)同學(xué)聚在草坪上，買(mǎi)一些零食，帶著(zhù)放音機，一起聽(tīng)歌，一起唱歌……那些自由散漫無(wú)憂(yōu)無(wú)慮又無(wú)病呻吟的日子，就這樣一天天流逝了。
那個(gè)時(shí)候，幾乎每個(gè)人都有一首自己特別喜愛(ài)的歌，大姐喜歡《流星》，張喜歡《彩虹》，麗喜歡《你的樣子》，G喜歡《煙火》，我喜歡《星語(yǔ)心愿》。這些歌，或是傷感現在，或是慨嘆過(guò)去，算起來(lái)只有張最樂(lè )觀(guān)。而我們這些，偏偏都是沒(méi)有故事的人。那個(gè)最有故事的，在愛(ài)情中享受甜蜜和心酸的Y，卻沒(méi)有自己的最?lèi)?ài)。
那年暑假，她們把自己喜歡的歌唱下來(lái)，錄成了錄音帶，送給了我，因為我是宿舍里唯一一個(gè)不會(huì )唱歌的人，高中以后，我再沒(méi)有在任何節目中唱過(guò)歌，直到現在。那盤(pán)錄音帶我一直保存著(zhù)，直到畢業(yè)，畢業(yè)以后，由于幾次搬家，已經(jīng)不知道它的去向了。
畢業(yè)那天，校廣播里一直播放著(zhù)那首《一路順風(fēng)》，讓人聽(tīng)著(zhù)有種想哭的感覺(jué)，原本我對那首歌不感興趣的，但由于在那個(gè)特定的時(shí)刻聽(tīng)到，有著(zhù)非常深刻的共鳴，從此，我也愛(ài)上了這首歌。
后來(lái)我一個(gè)人漂泊在一個(gè)陌生的城市，特意買(mǎi)了錄音機，為的就是能夠時(shí)常聽(tīng)到那些年我們一起聽(tīng)過(guò)唱過(guò)的歌，只是那感覺(jué)，已經(jīng)全然不是當初的感覺(jué)。是的，很多東西，是需要時(shí)機的，一旦錯過(guò)了，便很難找回。于是，那些年的歌，也便成了我回憶中一筆寶貴的財富。
那些年的歌作文 2
最近抖音上流行特別火的一首歌，正確的歌詞是，此時(shí)已鶯飛草長(cháng)，愛(ài)的人正在路上！當然，對于一些，特殊聽(tīng)歌能力的人來(lái)說(shuō)，唱出來(lái)的歌詞并不是這樣的，就比如我家小臭，對這首歌的歌詞是這樣唱的，可是明天早上，愛(ài)的人正在路上。聽(tīng)小家伙一遍又一遍的唱起來(lái)，自己感到又好笑，又不由得想起自己曾經(jīng)有些過(guò)往。
記得小的時(shí)候自己聽(tīng)歌也是經(jīng)常聽(tīng)差的，記憶最深的那首纖夫的愛(ài)，多年以后，自己無(wú)意間在圖書(shū)館翻起一本歌詞說(shuō)，才真正的知道，原來(lái)那首歌唱的不是，妹妹你坐磚頭，哥哥你岸上走。還有手里為什么拿著(zhù)沒(méi)有變的氣球？然后也終于明白，原來(lái)妹妹并不是坐在硬邦邦的磚頭上，而是坐在船頭！心里想的是沒(méi)有別的乞求，而不是手里捧著(zhù)沒(méi)有變的氣球。
現在想一下那些過(guò)往，真的是天真無(wú)邪的年少時(shí)光，再也回不去的搞笑時(shí)光，像極了小臭現在唱歌時(shí)候的樣子。
大概那些從年少時(shí)光走過(guò)來(lái)的人，曾經(jīng)都聽(tīng)過(guò)一些聽(tīng)岔路的歌吧！那個(gè)時(shí)候一些想不明白的道理，后來(lái)也一定都想明白了吧？可是等我們真正想明白的時(shí)候，一定是我們認識字的時(shí)候，一定是我們長(cháng)大的時(shí)候！
現在自己始終想不起來(lái)的事，當初的自己有沒(méi)有其他人來(lái)提醒自己是唱錯歌詞。而自己卻像現在的小臭一樣，執著(zhù)的認為自己唱的是對的！
記得曾經(jīng)在一個(gè)文筆論壇上面，發(fā)過(guò)這樣的帖子，帖子名字就是那些年我們聽(tīng)錯的.歌詞，只不過(guò)遺憾的是，現在那個(gè)狀態(tài)的頁(yè)面都打不開(kāi)了，不然的話(huà)，那里一定藏著(zhù)我們快樂(lè )的童年！
現在想一想，還是小時(shí)候的那些經(jīng)歷比較有趣，無(wú)論是我們聽(tīng)岔路的歌曲，還是我們辦的一些出格的事情，成年以后的事，絕對想起來(lái)，真的是特別美好的回憶。
希望小家伙以后能夠回想起來(lái)自己這段經(jīng)歷，也能夠成為他美好的回憶！
那些年的歌作文 3
突然間很想念《古劍奇譚》的遠方。于是找來(lái)再度聽(tīng)一聽(tīng)。
放開(kāi)音樂(lè )，旋律在流淌，突然感覺(jué)自己被放進(jìn)了一方窄窄的空間里，明明悶得難受，自己還甘愿停留不愿出來(lái)。那種類(lèi)似于心碎的疼痛感，那種拍打內心柔軟處的震撼，我不知道自己是怎么了，難道是瞬間的動(dòng)心么，僅對音樂(lè )？
還是那種柔和的境界？
還記得你最初單純的模樣，如今你歷盡滄�！@句話(huà)是唱給我的， 還是唱給你的呢？或許，是唱給我們的吧！
我們都已改了當初單純的模樣，無(wú)論心甘不甘情愿不愿。我們最后沒(méi)有成為自己以為的，只成為了自己能成為的'。一路上，無(wú)論走了多久，都只是在路上，這條路，永遠也走不完。
我突然想起了你。這個(gè)寒假，竟然都沒(méi)能將你從我心中磨掉�；蚴悄阍谖倚闹谢畹奶珗詮�，扎的根太深，也或許，是我的執念太深。
可是，究竟怎樣，才能將你忘掉呢？
如今的你，走到哪里，都走不出我心里。想你已成了我的習慣。在某些地方，某些時(shí)候，都會(huì )條件反射地想起你。你知道，習慣一旦養成，是不容易改掉的。
如果，可以的話(huà)，我會(huì )希望，我們都能快樂(lè )。
哪怕，高二的分科，我們不會(huì )再呆在一起，不會(huì )再呆在同一個(gè)教室里，甚至見(jiàn)面的次數都屈指可數，我們都會(huì )記得，我們有最初美好的記憶。
如果還喜歡我，就別忘了我。好吧？
那些年的歌作文 4
那年夏天，來(lái)也匆匆，去也匆匆，短暫而美麗。就在我們還不知道光陰到底是怎樣的故事時(shí)，懵懵懂懂中我們就這樣匆匆散了，就在那個(gè)花開(kāi)花落的夏季，留下的只是歌聲……
那年，我們小學(xué)畢業(yè)。那晚，畢業(yè)晚會(huì )上，同學(xué)們精心準備的節目一個(gè)個(gè)緊張地進(jìn)行著(zhù)。小品、相聲逗得大家開(kāi)懷大笑，沖淡了即將離別的淡淡憂(yōu)傷，大家都暫時(shí)忘記了分離的痛苦，打起十二分精神為晚會(huì )增添亮點(diǎn)。特殊的是，這一次的晚會(huì )除節目以外每位同學(xué)都要唱一首歌。這也是即將分別，大家用歌聲來(lái)回憶童年，用歌聲來(lái)祝福彼此。離別的惆悵，沒(méi)有一個(gè)人愿意主動(dòng)上臺，大家一致推選班里的文藝委員第一個(gè)演唱，剩下的所有同學(xué)抽簽，抽到誰(shuí)的名字就由誰(shuí)表演。
文藝委員向藝文緩緩走向講臺，由于緊張，臉漲得通紅，在同學(xué)們一陣熱烈地掌聲之后，終于，一個(gè)很輕很輕的聲音響了起來(lái)。歌聲很小很小，只是哼出來(lái)，沒(méi)有尾聲，歌聲溫柔的在大家心里慢慢散播，小心翼翼，似是怕吵醒睡夢(mèng)中的人兒。漸漸地，歌聲大了起來(lái)，動(dòng)聽(tīng)的.歌聲在教室里飄蕩，撩撥著(zhù)每個(gè)人的心弦。不一會(huì )兒聲音便戛然而止，教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)抽到老班——秦祺鈺，我暗自松了一口氣，勉強保持平靜，心中默默地想著(zhù)歌曲。班長(cháng)的聲音沙啞而焦躁，就像在吟詩(shī)，他唱的很陶醉，很癡迷，偶爾忘情的閉上眼，仿佛全身上下的每個(gè)細胞都在顫抖。新一輪的抽簽來(lái)臨，向來(lái)都不善于唱歌的我，臉一下子漲得通紅，在腦海中全方位搜索著(zhù)我熟悉的歌曲，默默地在心中祈禱，希望不要抽到自己。
接下來(lái)抽到了我們的學(xué)習委員，她的歌唱的最迷人，飄飄灑灑，婉轉動(dòng)聽(tīng)，帶著(zhù)我們如同走進(jìn)夢(mèng)幻般的世界。接著(zhù)是課代表，體育委員……慢慢的，一股想唱歌的欲望變得越來(lái)越強烈，想要噴涌的熱情在心底奔騰。終于，輪到我了，一個(gè)個(gè)寧靜的音符從心頭掠過(guò)，淡淡地輕聲歌唱。并不動(dòng)聽(tīng)的歌聲，卻深深唱出了我美好的愿望：十年之后，我們再一次相聚，又一次重逢……
晚會(huì )的最后時(shí)刻，全班同學(xué)一擁而上，歌聲又一次響起來(lái)，同學(xué)們手拉著(zhù)手，在燈光下，心潮澎湃，我不禁潸然淚下。曾經(jīng)的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)在閃爍，有一點(diǎn)點(diǎn)感激和歡愉，也有一點(diǎn)點(diǎn)迷茫和惆悵。同學(xué)們都在唱，不再羞澀，不再緊張，歌聲里充滿(mǎn)了單純的稚氣，也有從前的無(wú)邪，所有童年的一切都被悠悠唱起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮上心頭……恍惚間，我看見(jiàn)班長(cháng)的眼里閃著(zhù)淚花，文藝委員早已淚流滿(mǎn)面，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)離別的憂(yōu)傷。這一刻，時(shí)間仿佛靜止，唯有那歌聲依舊飄蕩在教室的每個(gè)角落，讓人陶醉，讓人癡迷，所有人的心都隨著(zhù)歌聲而跳動(dòng)……
那晚，歌聲飄過(guò)十二年。雖然歌唱完了，人也散了，但是那年，那情，那景卻深深刻在心底，揮之不去。
那年，那歌，那回憶……
那些年的歌作文 5
時(shí)光飛逝，歲月的無(wú)情讓我們從一個(gè)小學(xué)生蛻變成一個(gè)中學(xué)生。那些年，我們一起為心中的夢(mèng)想奮斗；那些年，我們扎頭學(xué)海之中；那些年，我們懷著(zhù)一顆憧憬的心，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始努力。
小考將來(lái)臨，緊張的奏樂(lè )響起，在那段艱苦奮斗的歲月里，我們咬緊牙根，放棄了下課十分鐘美好的時(shí)光，我們扎入題海，闖五關(guān)斬六將，為的只是能夠心中的理想。我們上課瞪大眼睛，生怕漏了哪個(gè)情節。試卷在天空中劃出一道弧線(xiàn)，筆尖在那一疊疊練習冊中飛舞。我們沒(méi)有時(shí)間再去偷一下懶，放一下假，我們廢寢忘食，我們努力奮斗，我們相信，功夫不負有心人，終有一日，我們能走向成功的頂峰。
在六年的時(shí)光內，最不舍放下，不舍拋棄的就是那一份真摯的友誼。是呀，6年了，我們從一個(gè)不懂事的小孩子成長(cháng)為一個(gè)小大人，那份誠摯的`友誼是我們暴風(fēng)雨的避難處，那份可貴的友誼是我們的成長(cháng)紀念……再這將要離別的時(shí)光，我們知道，也許，今天就是友誼的終點(diǎn)�；蛟S明天，我們將揚帆遠行，各分東西，即使再次見(jiàn)面，我們未必能再次各抒情懷。在那個(gè)歲月，同學(xué)錄變成了紀念品，大大小小的同學(xué)錄，五彩繽紛的紙頁(yè)，寄托著(zhù)我們真摯的祝福。同學(xué)錄像一只只紛飛的蝴蝶在教室上空傳遞，傳遞著(zhù)一份感情…… 那些年，我們一起追逐夢(mèng)想，一起為夢(mèng)想奮斗。那些年，我們揮淚灑別，彼此祝福。那些年......
那些年的歌作文 6
我們哭過(guò)，也笑過(guò)，鬧過(guò)，也瘋過(guò)。
我們每一個(gè)人都有控制喜怒哀樂(lè )的權力，但是我，為什么要那樣去隱藏……
我誠心誠意和她們做朋友，為了我們的友誼，我對她們的玩笑沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)意見(jiàn)。但是她們呢，你們有沒(méi)有想過(guò)，那個(gè)玩笑是多么傷人，換作是別人，還能這么忍受么。
不知從什么時(shí)候起，我跌倒了，不再哭，而是趕緊爬起來(lái)，對自己笑笑，安慰自己說(shuō)，沒(méi)事，一切都還好；不知從什么時(shí)候起，別人搶奪屬于我的東西，我不再哭，只是鬧鬧，然后笑著(zhù)把委屈咽到肚子里，把開(kāi)心送給別人；不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì )了淋雨，學(xué)會(huì )把傘傾斜于同伴，學(xué)會(huì )寧可自己被雨水打濕，也不愿讓同伴被浸濕……
在那些年里，我真的學(xué)會(huì )了許許多多，學(xué)會(huì )了笑，學(xué)會(huì )了隱藏，學(xué)會(huì )了包容，學(xué)會(huì )了關(guān)心。
那些年里，我一直隱藏著(zhù)自己的淚，它們開(kāi)始在眼眶里堆積，越來(lái)越多。那些年里，我一直顯露自己的笑，它們給別人帶來(lái)快樂(lè )，也給我帶來(lái)快樂(lè )。 我是那么一個(gè)注重感情的.女孩，我害怕失去離我最近的朋友，害怕失去所有我曾擁有過(guò)的一切。但是，有些東西并不是一生都能伴隨于我的，我要在它們理我遠去時(shí)，對它們微笑。是的，用最美的微笑去掩飾悲傷的淚，因為它們，也曾經(jīng)給過(guò)我快樂(lè )。
相信那些年后，我不再哭。
那些年的歌作文 7
終于是第二天了。我抬頭看著(zhù)眼前的教學(xué)樓，嘆了口氣。
這所學(xué)校很古老。我從小學(xué)一年級開(kāi)始就在這所學(xué)校學(xué)習。這是鎮上的私立學(xué)校，在這里應該算是貴族學(xué)校。
當我擔心找不到新教室時(shí)，我突然發(fā)現我最好的朋友易捷正在一扇窗戶(hù)前付錢(qián)，于是我趕緊上前迎接她�！白Ｄ愫眠\！你也在，報了嗎？”“嗯嗯！我付錢(qián)，等會(huì )帶你去教室�！蔽衣�(tīng)了哈哈大笑：“我就是找不到教室，遇見(jiàn)你了。是緣分！”“呵呵那是�！�
易捷付了費用，很快帶我到了四樓�！鞍�？不是在這里嗎，怎么是第一天！”看著(zhù)她疑惑的樣子，我覺(jué)得很好笑�！澳悴皇莿倎�(lái)就忘了嗎？”“我記性很好�！蓖蝗�，她拍了一下頭說(shuō)：“我們教室搬到中學(xué)去了。我一直以為是在專(zhuān)職護理部！”整個(gè)托兒所系和初中隔著(zhù)一棟樓，互相相通，互相連接。只是幼兒園是一些小學(xué)和高一的'教室，而中學(xué)是高二和高三的教室。
我父母今天很生氣，沒(méi)給我錢(qián)就走了。當然，我也不怕。雖然是第一次自己報名，但是手續還是懂的。過(guò)了一會(huì )兒，大吉的爸爸來(lái)找她，讓她去宿舍收拾東西�！肮�？你這學(xué)期轉寄宿了。哦，我很難過(guò)。我甚至不告訴我妹妹。你走的時(shí)候我不是一個(gè)人�！贝筮\跟黑線(xiàn)，“妹子，別打我，你每次都這么說(shuō)，然后說(shuō)什么你要回家看電視！有本事跟你媽一塊兒上！”“哈哈，你認識我�！蔽覛獾貌幌雽λＱ��！班邸苯憬惚忍爝�大
那些年的歌作文 8
那些年，那些人
還記得，那些年我們一起躲在桌子底下偷看小說(shuō)；還記得，那些年我們一起成群結隊去上廁所；還記得，那些年我們一起上課偷吃零食；還記得……
那些年，純潔的我們、瘋狂的我們，一起在陽(yáng)光下開(kāi)懷大笑。黃昏落下的余暉灑在我們充滿(mǎn)青春的臉上、灑在我們有些微黃的頭發(fā)上。我們一起抱怨時(shí)間為什么過(guò)的總是這么快，為什么又到了分手的十字路口！那些年……
曾經(jīng)開(kāi)小差被老師捉到時(shí)，我們“幸災樂(lè )禍”的.樣子；曾經(jīng)為了看小說(shuō)而導致脖子酸痛時(shí)，我們痛苦的表情；曾經(jīng)在數學(xué)課上被老師羞辱時(shí)，我們滿(mǎn)臉通紅的樣子。這些話(huà)，勾起了你的回憶了嗎？
死黨，還記得在幼稚園，我們一起發(fā)過(guò)誓要做一輩子的好朋友嗎？
同桌，還記得在數學(xué)課我們一起罰站時(shí)，我們立志說(shuō)以后要混出個(gè)人模狗樣讓數學(xué)老師對我們刮目相看嗎？
同學(xué)，還記得我們一起在學(xué)海中遨游時(shí)，說(shuō)一起要考出一個(gè)好成績(jì)？
還記得嗎？！
畢業(yè)那天，我們沒(méi)有哭，是眼淚自己留下來(lái)的。我們淹沒(méi)在畢業(yè)的不舍與歡喜中，我們說(shuō)永遠不會(huì )忘記大家。
那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程中被我們遺忘了。
那些刻在椅子背后的友情，會(huì )不會(huì )像水泥上的花朵，開(kāi)出沒(méi)有風(fēng)的，寂寞的森林。
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì )發(fā)現，原本費。盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
那些年的歌作文 9
人們常常說(shuō)要好好珍惜以前的時(shí)光，而我們卻是特例。
記得某個(gè)閑暇的午后，無(wú)所事事的我想到了畢業(yè)照和畢業(yè)留念視頻，便鉆入到茫茫書(shū)海中去尋找那份回憶。
雖然照片只是擱置了短短一年的時(shí)間，上面卻已經(jīng)覆滿(mǎn)了灰塵。這些跡象是否表明了過(guò)去的時(shí)光一去不復返呢？那些年的幼稚早已淹沒(méi)在永無(wú)休止的作業(yè)中。
還記得那些年的我們只會(huì )沒(méi)心沒(méi)肺的傻笑；只會(huì )苦苦地在原地等待；只會(huì )不顧一切的追求夢(mèng)想；只會(huì )和朋友嬉戲打鬧。還記得那些年的我們沒(méi)染上那些世俗的習氣；身上沒(méi)染上那些銅臭味；沒(méi)染上那些華麗的顏色。那些年的我們還只是一群不諳世事的孩子。
但在這些年里，我們拋棄了“沒(méi)有用處”的童心；拋棄了沒(méi)心沒(méi)肺的.笑容；拋棄了只會(huì )嬉鬧的過(guò)去的我們；拋棄了依舊懷有童心的朋友；拋棄了那過(guò)去的一切。這些年的我們只會(huì )一本正經(jīng)的坐在課桌前，完成那永無(wú)休止的作業(yè)；只會(huì )收斂笑容，換上那本該不屬于我們的冰冷的面孔；只會(huì )拋棄稚嫩，早早兒地裝作成熟。這些年的我們都是紅塵的俗人，陌生人眼中的乖小孩。
如若不是找到照片，我可能永遠都只能是個(gè)俗人。如若不是看到了照片，我可能永遠忘記了曾經(jīng)那沒(méi)心沒(méi)肺、不顧一切的小鬼了。所以珍惜童年吧，不要讓時(shí)間磨滅了那份童真！
那些年的歌作文 10
今天，是個(gè)普通的星期日，也是7月1日建黨節，除了這點(diǎn)小小的不同，在我的印象里卻還藏著(zhù) 一段忘不了的記憶
記得去年一個(gè)悶熱的夏日，是小升初的一次入學(xué)考試，家住武安的我這天還要和爸媽一起趕赴邯鄲考試，本來(lái)有些不想去的，但為了上好一點(diǎn)的中學(xué)，我還是不情愿的去了，天悶的厲害，知了不聽(tīng)地呻吟著(zhù)，天還下著(zhù)蒙蒙小雨，看樣子，今天去的不是時(shí)候，我們還帶了2把傘，于是滿(mǎn)懷對初中的憧憬向那進(jìn)發(fā)了
沒(méi)吃早飯，沒(méi)吃午飯，只在那喝了一瓶礦泉水，天氣像個(gè)娃娃臉說(shuō)變就變，太陽(yáng)正火辣地照著(zhù)我們每一個(gè)人，似乎不讓我們喘口氣，我們這群剛走出校園的小學(xué)生馬上要進(jìn)入中學(xué)，怎能讓我不激動(dòng)
那天的.題有些偏難了，再加上一天沒(méi)有吃飯，趴在桌子上懶洋洋的計算著(zhù)一道道焦頭爛額的數學(xué)題，不過(guò)，最后竟意外的考上了，可我卻離不開(kāi)父母，受不了獨自一人在大城市求學(xué)的生活
回來(lái)的路上，我們又遇到了大雨，本來(lái)以為傘帶的有些不合適，現在派上了用場(chǎng)，雨水像脫韁的野馬往下潑著(zhù)，氣勢大的嚇人，我拼命的躲在爸爸的傘下，雨水已經(jīng)淹到了我的膝蓋上，水的沖擊力足以把我沖走，生平還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此大的雨，還是在外面，于是，小孩子發(fā)作的我大聲的哭了起來(lái)，淚水和雨水落在我的臉頰上，已經(jīng)分不清哪個(gè)是淚水了，全身沒(méi)有一處是干的。
抬頭看看今天，陽(yáng)光正愜意地把光揮灑在每個(gè)人身上，一切都過(guò)去了，雖然普通，但我卻永遠忘不了
那些年，我們一起考試的時(shí)光。
那些年的歌作文 11
那些年，我們曾經(jīng)那么瘋的喜歡一個(gè)人，就算他可能不知道，但是我們還是嘗試過(guò)在太陽(yáng)底下暴曬幾小時(shí)，就為看他一眼；那些年，我們曾經(jīng)相信，童話(huà)中的丑小鴨是自己，然后每天都期待有一天自己的王子出現。哪些年，我們那么執著(zhù)的相信愛(ài)情是不需要面包的，假如真的相愛(ài)，喝水就可以。那些年，我們喜歡穿成一個(gè)假小子，然后天真的說(shuō)，即使沒(méi)有愛(ài)情自己也可以很好，然后又悄悄的祈禱丘比特的箭能射中自己。那些年，我們很叛逆，以為父母是扼殺自己自由的兇手，然后就一直做著(zhù)與父母意愿相反的`事，但是卻在某時(shí)，感謝自己可以擁有一個(gè)這么好的父母，又開(kāi)始擔心會(huì )失去他們。那些年，我們的記憶都是嘻嘻哈哈，我們一起笑的那么放肆，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那些年，我們就像生活在天堂的天使，在周?chē)亩际菦](méi)有利益的關(guān)系。那些年，我們那么明目張膽的在老師眼皮底下研究那種食物好吃，然后又那么安靜的與周公約會(huì )。那些年，我只知道朋友是那么單純，你可以為了我付出很多東西，我也會(huì )為你牽掛。我們在一起時(shí)那么干凈，純潔。你不會(huì )算計我，也不會(huì )拿我們做比較。你們只是傻傻的，天真的和我一起玩。那段日子是那么開(kāi)心。
那些年，關(guān)于愛(ài)情，我們絕口不提，但是關(guān)于友情，我們卻天天研究。最后，愛(ài)情來(lái)了，又走了。才發(fā)現，留在記憶的，只是單純的友情。
那些年的歌作文 12
那幾年我們一起走了。 多年來(lái)，我們在操場(chǎng)上流汗；我們在草地上的笑聲；在那些年里，我們被埋在花園里的合同；在那些年里。
我們在校園里沒(méi)有什么記憶，我們在那些年里永遠不會(huì )忘記的純真，我們一起經(jīng)歷了起起落落；在那些年里，我們一起戰斗；那些年。 我們的小小的笑聲繼續；在那些年里，我總是被你戲弄，說(shuō)我喜歡這樣的東西，現在回想起來(lái)。 你怎么能很容易忘記六年的深情同學(xué)呢？ 我記得六年的細節。
我固執地相信，我不僅記得這是所謂的默契，而且我們一起長(cháng)大了六年。 我們一起度過(guò)了小學(xué)的第六個(gè)國際兒童節，所以這意味著(zhù)我們必須說(shuō)再見(jiàn)。這意味著(zhù)我們離分離不遠。我知道從我們走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻我們就知道我們必須分開(kāi) 也許從這一天的每一面；也許再見(jiàn)并不能認識到臉的變化；也許不像一個(gè)小時(shí)那么簡(jiǎn)單。 我同意不哭，但為什么我偷偷地哭了。 每當我回想起來(lái)，我總是失去我的'眼淚。我不知道這是不是一個(gè)快樂(lè )的詞。也許我記得我的同學(xué)們的微笑像梨花一樣燦爛。 我不知道為什么我很久沒(méi)見(jiàn)到這張微笑了。
六年的友誼一直深深植根于心底。 即使在十年后，這種關(guān)系仍然令人難忘。 我相信美好的回憶永遠不會(huì )因為時(shí)間而抹去。讓我們把友誼埋在我們心中的潘多拉。 那幾年我們一起走了。
那些年的歌作文 13
相信每個(gè)人的童年都發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事，它們就像海邊那各種各樣的貝殼，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光芒，數不勝數。如今，我的手上還握著(zhù)一顆最閃光的`貝殼，那件事至今仍深深地烙在我的腦海里。
那是一個(gè)上午，我在家邊吃薯片，一邊吃一邊看電視。媽媽從市場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)一條又黑又臟的魚(yú)，我看到了，不禁驚訝地說(shuō)：“天��！媽媽?zhuān)阍趺促I(mǎi)回來(lái)這么黑的魚(yú)？這能吃嗎？”媽媽笑而不語(yǔ)。我心想：這么黑的魚(yú)，一定要用刷子刷刷，刷白了才能吃吧！
說(shuō)干就干。我等媽媽出去后，就先到廁所里倒了一盆干凈的水，然后把魚(yú)放進(jìn)去。接著(zhù)，我就拿起刷子，一步步向魚(yú)走來(lái)。那魚(yú)的嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“你……你要干什么？我……我可是會(huì )少林武功的�！蔽艺f(shuō)：“別擔心，小魚(yú)兒，我只是幫你洗個(gè)‘澡’�！闭f(shuō)完，我按住魚(yú)頭，“刷刷刷”地刷了起來(lái)。我一邊刷，一邊想：媽媽回來(lái)一定會(huì )獎我吃巧克力的。想著(zhù)想著(zhù)，我不禁哼起了小曲來(lái)。過(guò)了好久，那魚(yú)終于被我刷白了一點(diǎn)，但是我看見(jiàn)魚(yú)已經(jīng)快要死了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我正在刷魚(yú)，就忍不住哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“孩子，這魚(yú)本來(lái)就是黑的，洗洗煮了就可以吃了，現在魚(yú)被你刷死了，就不能吃了�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)世界上是有黑色的魚(yú)。
現在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆帶走了。我也不會(huì )像以前那樣為了一顆糖而斤斤計較，更不會(huì )大哭一場(chǎng)，感謝時(shí)光老人，因為他把童年編成了一本最純真最美的書(shū)，印在了我們的心里。
那些年的歌作文 14
剛進(jìn)校園的我們，那么的青澀，那么純真，我們用好奇的目光互相打量的對方，一群男生聚集在一起討論著(zhù)班上女生的樣貌，女生們則是開(kāi)開(kāi)玩笑，比較羞澀，希望給班級的同學(xué)留個(gè)好印象。
初一時(shí)，剛與新同桌交流時(shí)，總是壓抑著(zhù)自己真正的性格，班上總有一些搞笑的男生，常在課堂上惹的同學(xué)們哈哈大笑，接著(zhù)一個(gè)個(gè)互相交換的電話(huà)號碼、QQ、住址，第一次考試，我們總是考不好，歌唱的比賽，我們總是不和諧，要么有的人快拍了要么就是有的人慢拍了
初二時(shí)，大家都彼此熟悉，不再壓抑，見(jiàn)面了總是嬉皮笑臉的，開(kāi)始傳緋聞，好的閨蜜見(jiàn)了都不知道是哪個(gè)精神病院里跑出來(lái)的患者，好閨蜜見(jiàn)面了就因為一點(diǎn)小事而狂笑不止，反正笑點(diǎn)很低，一件不好笑的事總是可以笑的肚子疼，眼淚笑出來(lái)，那些歌唱比賽不知怎的可以開(kāi)始互相配合對方，
初三時(shí)，們不再開(kāi)心的笑，見(jiàn)面了也很少打招呼，體育課、音樂(lè )課、美術(shù)課，每節分分種被占課，我們都進(jìn)入了緊張的復習，整天除了作業(yè)、課文、背誦，還是作業(yè)、課文、背誦，我們不再像初一那樣的純真，不再像初二的肆無(wú)忌憚，我們不再交流，打電話(huà)只有好聽(tīng)的女聲在回蕩，發(fā)QQ只有深灰色的.頭像
畢業(yè)那年，我們有的開(kāi)心有的悲傷，都各自去追求自己的夢(mèng)想，完成父母的愿望
可是我們卻不曾知道我們失去了最寶貴的兩樣東西：友誼、青春。
那些年的歌作文 15
經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于，六年級已經(jīng)近在眼前。再過(guò)一年，我們就會(huì )不舍地離開(kāi)這個(gè)美麗的學(xué)校，離開(kāi)我們那親愛(ài)的老師以及擁有六年情誼的同學(xué)。
但，這五年以來(lái)發(fā)生過(guò)的那些大大小小的事情，卻是時(shí)間所帶不走的。
一年級，我們剛剛踏入新學(xué)校，進(jìn)入新班級，那時(shí)的我們是多么的激動(dòng)，看到新同學(xué)和新老師的那一刻，心中總會(huì )有那么一種說(shuō)不出的喜悅。
二年級，我們戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的.少先隊員，對著(zhù)那飄蕩在空中的五星紅旗許下承諾，向著(zhù)主席臺唱著(zhù)高昂的國歌，無(wú)處不顯示著(zhù)我們的歡喜。
三年級，是我們小學(xué)生涯中的一大轉折———換了個(gè)班主任，這還是我們這個(gè)年級第一個(gè)被換掉班主任的班級。我們很不舍，但也很期待新班主任的到來(lái)。
四年級，我們班第一次參加足球聯(lián)賽，足球隊員個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力，時(shí)刻準備著(zhù)為進(jìn)球而努力。剛開(kāi)賽不久，我們就旗開(kāi)得勝，拿下了第一場(chǎng)比賽，但遺憾的是，我們最終沒(méi)有進(jìn)入前三。
五年級，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯的最后一次集體表演。但是與此同時(shí)，學(xué)校又要舉辦足球節，我們“被迫”成為了比賽隊員，還要在學(xué)校開(kāi)幕式上表演節目。
時(shí)光，就像一輛列車(chē)，每一個(gè)年級都是一個(gè)站點(diǎn)，但總是會(huì )到達終點(diǎn)站的，而這些美好的記憶將伴隨我的一生。
那些年的歌作文 16
時(shí)光飛逝，轉眼間，已經(jīng)六年級了。
記得一年級的時(shí)候，我剛踏進(jìn)教室的時(shí)候，淚水在我的眼眶里打轉。那時(shí)候的我，一想到進(jìn)學(xué)校就很長(cháng)時(shí)間進(jìn)不到家長(cháng)了，顯得很傷心。
以前年幼的我，總是希望時(shí)間能像光那樣，一瞬間就過(guò)去，這樣我就能馬上從一年級升上六年級，這樣我就可以很快畢業(yè)了�？墒�，當我每每看到那些六年級的畢業(yè)生在畢業(yè)的時(shí)候哭得淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，我又感到非常的不解：畢業(yè)難道不好嗎？他們?yōu)槭裁匆弈兀?/p>
現在想起來(lái)，當初的我的確是太幼稚了。
時(shí)間像流水一樣，在我們不注意地時(shí)候從我們的身邊流走了。今年，我上六年級了。當六年級的第一個(gè)學(xué)期結束時(shí)，我的心中感慨萬(wàn)千，一想到我在小學(xué)的生活只有一個(gè)學(xué)期了，我的心中隱隱地感到了悲傷。是啊，確實(shí)只有一個(gè)學(xué)期了。
現在我知道那些六年級的'畢業(yè)生在畢業(yè)的時(shí)候為什么哭得那么樣悲傷了。每個(gè)人都在小學(xué)呆了六年，都在教室里呆了六年，如今就要離開(kāi)呆了六年的教室，就要離開(kāi)呆了六年的學(xué)校，怎能不讓人憂(yōu)傷呢？在校園里經(jīng)歷了那么多酸甜苦辣的事情，如今就要走了，怎能不讓人憂(yōu)傷呢？
在人的一生中，相遇和離別都是我們人生中的一塊拼圖，因為有了它們，我們的人生才會(huì )變得多姿多彩。我相信，小學(xué)的我們即使離別了，但是，我們每一個(gè)人都會(huì )銘記小學(xué)生活的那些年，那些事的！
那些年的歌作文 17
“林靈，林靈，起來(lái)了�！币粋�(gè)熟悉的聲音在林靈的耳邊響起。
“芳妃，讓朕，再睡一會(huì )兒�！北环Q(chēng)作林靈的女生賴(lài)在床上不肯起來(lái)。
“葉林靈，你立馬從床上給我下來(lái)！”另一個(gè)女生像一頭獅子似的`吼著(zhù)�？纱采系娜~林靈卻無(wú)動(dòng)于衷，嘴里還說(shuō)著(zhù)，“哦，被子，不要離開(kāi)我，不要……”
“滿(mǎn)，沒(méi)有用的，林靈這家伙只有一個(gè)人才能叫醒�！崩罘寂呐膭M(mǎn)的肩膀說(shuō)，像是在安慰弟弟妹妹似的。
“誰(shuí)？”劉滿(mǎn)像看到了希望。
“咳咳”李芳清了清嗓子，之后大喊“吳麗，林靈正在睡覺(jué)啊，快點(diǎn)來(lái)報仇雪恨啊~”喊完后，眼里還帶著(zhù)一絲詭異的目光，不過(guò)轉眼即逝。
“誰(shuí)，吳麗來(lái)了？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，林靈好像被嚇得不輕。急急忙忙穿好衣服褲子就往外跑。
不過(guò)一會(huì )兒，林靈又跑回寢室來(lái)了，冷著(zhù)臉說(shuō)“你們好過(guò)分！”她說(shuō)完這席話(huà)后，她的好閨蜜們笑得不可開(kāi)交，特別是李芳，笑得眼淚都出來(lái)了，還邊笑邊說(shuō)“林靈，不就一碗方便面么，你用的著(zhù)這么怕吳麗么？哈……”
“什么方便面啊，那可是我的尊嚴！我不就是吃了她的方便面么？是她說(shuō)想吃就吃的，結果她叫我吃下了以后，竟然當眾說(shuō)我偷吃她的，害得我現在都不敢出門(mén)了�！绷朱`有些懊惱的說(shuō)。
“原來(lái)是這樣。哈……”聽(tīng)完后，李芳她們笑得更歡了。
林靈真后悔，告訴了她們這些，唉~轉過(guò)頭，媽啊，上課了，死翹翹了。
那些年的歌作文 18
總是在不經(jīng)意間，時(shí)間就劃過(guò)，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見(jiàn)即將逝去的初中生涯。
六年級告別了幼稚的小學(xué)，來(lái)到了初中，懷著(zhù)一份怎樣的心情呢？就好像看到一個(gè)自己喜歡的電影，可是只有片花。傻傻的一年就這樣快樂(lè )的流過(guò)，留有一半的童真還有一半的厭學(xué)。到了七年級，無(wú)論是情感還是學(xué)習都有了翻天覆地的變化，從幼稚里走出來(lái)，12歲的我們在家長(cháng)眼里是個(gè)孩子，在老師眼里是普通叛逆的青少年，開(kāi)始描繪理想，有點(diǎn)可望不可即，我們喜歡打開(kāi)群，一句一句的聊著(zhù)，聊得熱火朝天，收獲最真摯的友誼，八年級是快樂(lè )的墳墓吧，一邊是愛(ài)情和友情的矛盾，一邊是老師和家長(cháng)的矛盾，在這個(gè)矛盾升華的一年里，終于明白了奮斗的重要性，只有自己更強大，才配擁有更多，終于不再貪玩，讓學(xué)習改變自己的未來(lái)。還有些人收獲著(zhù)無(wú)比寬廣的交際圈，一句簡(jiǎn)單的`心情語(yǔ)，就有好多人安慰，開(kāi)始有點(diǎn)羨慕，明白原來(lái)自己是一個(gè)孤獨患者，有的只是愛(ài)情和友情的種種不順，表面上看起來(lái)快快樂(lè )樂(lè )，心底里卻有著(zhù)無(wú)法言說(shuō)的痛，開(kāi)始讀懂了老師之間的虛偽和勢力，與老師作對，但是結果要么是請家長(cháng)要么是打開(kāi)殺戒，一本本苦澀青春小說(shuō)映入我們眼簾，其實(shí)每個(gè)人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂(lè )的交織中走過(guò)。九年級，初中的最后一年，更清楚了奮斗，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠。
未來(lái)是靠自己譜寫(xiě)，加油！
那些年的歌作文 19
曾記否，湛藍的天空下我們許過(guò)的誓言？
天還是那片天，地還是那片地。我們，卻再也回不到過(guò)去，回不到那些時(shí)光里去。眼酸澀，沉默，無(wú)言。
還記得幾年前的一個(gè)夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起。相識，相知。從開(kāi)始的怯怯相望到后來(lái)的攜手相伴。那些年芝麻大的事情，我們現在都還能一件一件清淅地列舉出來(lái)。還記得無(wú)數個(gè)夜晚，我們窩在同一個(gè)被窩里；還記得無(wú)數個(gè)黃昏，我們手牽著(zhù)手一起回家；還記得在靜悄悄的夜晚里，我伏在你的肩上小聲地抽噎著(zhù)，用斷斷續續的話(huà)語(yǔ)訴說(shuō)著(zhù)我心中的委屈，但委屈過(guò)后又會(huì )迷惘而堅定地朝未來(lái)邁去。
我們用稚嫩的臉龐和純真的'眼神書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的友誼，可是時(shí)光的齒輪悄聲無(wú)息地轉動(dòng)著(zhù)。在我們分離的時(shí)候我們都不會(huì )哭泣，我們還要微笑著(zhù)揮手告別。
在彷徨時(shí)，我總是下意識的尋找你的身影，渴望看到你善解人意的目光；在開(kāi)心時(shí)，我總是不自覺(jué)地呼喚著(zhù)你的名字，可回過(guò)神來(lái)，才悵然發(fā)現，我所熟悉的那個(gè)你，早已不在我的身邊。
于是，我學(xué)會(huì )了堅強，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難。我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開(kāi)朗的心靈。
那些年，我們吵過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，那些美好的回憶，我會(huì )珍藏。但我知道，自己的路，終究是要自己走的，不管前方的路有多遙遠，有多困難，但我始終相信，我們的心一直聯(lián)系在一起，在不同的地方一起仰望星空，為彼此祝福，加油！
走過(guò)，那些年，那些羞澀的時(shí)光……
那些年的歌作文 20
“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蹦切┠昱惆槲业囊巹t不計其數，我們的生活離不開(kāi)規則，規則緣自于我們的生活。
那一年，我3歲了，扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，穿著(zhù)一身粉色的衣服，牽著(zhù)媽媽的手，活蹦亂跳地去幼兒園上學(xué)。幼兒園在馬路對面，要過(guò)紅綠燈。于是，媽媽抓住我的手在等，遲遲還沒(méi)走出一步。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍诟墒裁囱�？還不走嗎？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“這是一個(gè)交通規則，過(guò)馬路就要走斑馬線(xiàn)，走斑馬線(xiàn)就要等到綠燈才可以通過(guò)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，記在了心中。
8歲的時(shí)候，我開(kāi)始懂事了，開(kāi)始懂得了“規則”是怎樣的。有一次，我穿著(zhù)一件白色上衣和一條牛仔褲，買(mǎi)了一根冰棍，剛打開(kāi)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了隔壁的'李阿姨正在罵她的兒子：“要你整天作弊，現在呢？被老師發(fā)現了吧？沒(méi)了高考資格，以后怎么辦？你就不可以遵守一下考場(chǎng)最基本的規矩嗎？哎呀……”聽(tīng)到這，我才知道，原來(lái)考試中，不可以作弊也算是一門(mén)很重要的規則。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我懂得的越來(lái)越多了。我11歲那年，有一次穿著(zhù)白色衣服、黑長(cháng)褲和一雙白鞋，陪妹妹去商場(chǎng)買(mǎi)東西。排隊結賬的時(shí)候有很多人，妹妹的朋友就在前面，她向妹妹招手示意我們過(guò)去插在她前面，妹妹剛想走。我就一把把她拉了回來(lái)，莊重地對她說(shuō)：“不能去插隊，這樣會(huì )破壞了規則，別人都在等著(zhù)呢�！泵妹盟贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這不禁讓我想起了3歲的我，心中燃起了一種自豪之感……
感謝規則，讓我懂得了很多，也感謝規則陪伴我成長(cháng)！
那些年的歌作文 21
想必，“那些年”這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒(méi)有到可以說(shuō)那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長(cháng)河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的“那些年”。
那些年，我們一起唱著(zhù)歌，繞著(zhù)袖珍小操場(chǎng)跑完一圈又一圈，將煩惱統統踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺(jué)得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者”——蒼蠅拍。
那些年，我們一起大叫著(zhù)“餓死了”！一邊急匆匆地趕去排隊，然后催促著(zhù)體育委員，老師都不愿意上第四節課，因為老師每次都不是走出去的，而是被我們推出去的。
那些年，我們裝模作樣地聽(tīng)著(zhù)mP3，唱著(zhù)不成調的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉動(dòng)，寫(xiě)著(zhù)不同格式的中文、英文、數字……
那些年，我們一起恨著(zhù)初中也愛(ài)著(zhù)初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說(shuō)一句：“你被綁架了�！�
那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的`燈光下做著(zhù)簡(jiǎn)單或復雜的題目。寫(xiě)下一句句宣誓般的語(yǔ)句：“小升初，是牛是馬你都給我放過(guò)來(lái)，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，最后一卷，我來(lái)了！”……
這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì )忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì )磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)。
那些年的歌作文 22
轉眼間，高中都已經(jīng)結束了，十八、九年的光陰也匆匆結束了，感動(dòng)，感傷，更多的卻是感恩。這些年，改變了很多，看清了很多，明白了很多，不久的將來(lái)，很多人都將成為陌路，過(guò)去也終將成為過(guò)去。
那些年，我有幸遇見(jiàn)那么多人，你們有的是朋友，有的已成陌路，有的是讓我這一生都不可能忘記的人。以前我以為自己是只適合活在過(guò)去的人，是啊，過(guò)去多好啊，陪你談天，陪你說(shuō)地，看你哭，看你笑，看你偶爾的小憂(yōu)傷，直到現在才明白，過(guò)去的.永遠不會(huì )再回來(lái)了，所謂的過(guò)去只是我在逃避現實(shí)而已，是我不愿面對的借口。
那些年遇到了很多人，記得了很多人，也忘了很多人，錯過(guò)了很多人。
多少次午夜夢(mèng)回，都在追憶那些過(guò)往，一切都那么重要，一切也不那么重要，有些事，注定一生都不可能了。
不強求，不奢求，一切隨緣吧。
偶爾還是會(huì )想起，想起那許多人，那些年，你們在我生命中扮演了多么重要的角色��！現在對于這一切，只是感恩，以后我們散居天涯，不奢求誰(shuí)會(huì )記得誰(shuí)，只希望你們都能過(guò)得好，擁有真正屬于自己的幸福。
一生太短，一世情長(cháng)，聚散有時(shí)，不念過(guò)往，不念將來(lái)，天涯海角，唯念君安。
也許牽了手的手， 前生不一定好走， 也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走，所以有了伴的路， 沒(méi)有歲月可回頭。
就讓過(guò)去成為過(guò)去吧，那些年，那些事，一生莫忘。
那些年的歌作文 23
無(wú)論你輾轉在世界的哪個(gè)角度，請記得，你永遠不是一個(gè)人�！}記
我在黑暗而深沉的幻想里前行，是你們?yōu)槲抑敢较�。曾�?jīng)的曾經(jīng)我們一起瘋，一起傻，一起鬧，一起闖，我們有著(zhù)美好的夢(mèng)想，曾經(jīng)不知天高地厚的我們，又有誰(shuí)年少不輕狂，那段稚嫩的記憶詮釋我們之間的情誼。
或許，曾經(jīng)的`我們有過(guò)爭吵，有過(guò)矛盾，但回想一下，我們曾經(jīng)騎著(zhù)單車(chē)到處闖，折飛機，一起打破別人家的玻璃，蕩秋千，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，是否都很美好。有你們，不會(huì )有陰霾。
因為是朋友，所以在你們面前，我可以坦誠的與你們相處，我們那段笑顏如花的日子是最單純的。少年情長(cháng)，我們之間的友誼，不曾遺忘。
藍天下我們，手牽著(zhù)手，一起經(jīng)歷過(guò)許多的美好，純粹的美好，照片漸漸褪色，蠟筆也已畫(huà)不出彩色，但紙飛機的承諾不會(huì )變，請記得我們深?lèi)?ài)著(zhù)的那首歌。
河灘上我們的腳印被浪花一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬，但回憶卻一直印在了腦海中，那些年一起有過(guò)的經(jīng)歷，是我們乏味的日子里的一個(gè)美好。
“朋友一生一起走，哪些日子不再有······”我們還是朋友，一起走過(guò)的日子，是你們?yōu)榇颂砩狭松省?/p>
現在的我們，不再看動(dòng)畫(huà)片了，但會(huì )一直記得動(dòng)畫(huà)片是美好的。
無(wú)給你輾轉在這世界的哪上角落，請記得，你永遠不是一個(gè)人。
我們之間的故事，因為未完，所以待續。
那些年的歌作文 24
一縷縷烏黑細絲扎在女孩們的頭上，一絲絲秀發(fā)串起來(lái)，編織出每個(gè)女孩那些年的故事。
天微微亮，幼兒園的大門(mén)口充滿(mǎn)著(zhù)問(wèn)早、向父母道再見(jiàn)的聲音。小小的手轉過(guò)身后，隨即讓一雙大大的手握起，牽著(zhù)進(jìn)教室，在教室里滿(mǎn)心雀躍的和身旁眾多小麻雀吱吱喳喳地討論——今天老師要幫我們綁什么樣的頭發(fā)?
老師登高一呼把四散的小朋友聚集到木棧道上，咚咚咚地腳步聲伴隨著(zhù)女孩們的歡呼，我們知道老師要用仙女的巧手編織我們的頭發(fā)了!有人扎成一把俏麗的.馬尾，有人束成一圈可愛(ài)的包包頭，更有的人翹著(zhù)兩條長(cháng)辮子跳來(lái)跳去，我最喜歡綁兩條小辮子了，晃來(lái)晃去搖動(dòng)著(zhù)頭，還到處向人炫耀，唯恐天下有誰(shuí)還不知道。
媽媽編的頭發(fā)就不如仙女下凡般的幼兒園老師那般精巧高妙，上小學(xué)后，每天早上媽媽總會(huì )拿著(zhù)梳子和各式各樣的發(fā)飾給我挑選，“呵呵!我今天要用這一個(gè)!”女孩永遠都記得—自己今天頭上所綁的圖案是小兔兔、小貓貓抑或小星星。
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，漸漸學(xué)著(zhù)自己扎頭發(fā)，也愛(ài)幫好朋友們打理發(fā)絲。小女孩間對拉頭發(fā)的游戲總是樂(lè )此不疲，拉了之后你會(huì )輕輕地對紅著(zhù)眼眶的她說(shuō):“我幫你綁起來(lái)吧!”看她破涕為笑，這搓發(fā)是你今天第一個(gè)藝術(shù)作品。
古人以三千煩惱絲為苦，我們從小卻以發(fā)為樂(lè )，并且在這些互動(dòng)中，以發(fā)為媒介串起師生間、母女間、朋友間深刻動(dòng)人的情誼，原來(lái)女孩那些年的故事要從發(fā)開(kāi)始說(shuō)起……。
那些年的歌作文 25
小時(shí)候我的愿望數不勝數，可都因為我的任性而放棄了。
那一年，我6歲。我在班上看見(jiàn)一位同學(xué)在給花澆水，垂頭喪氣的花立刻眉開(kāi)眼笑，我對自己說(shuō)：“我要當一位花草園��！”植樹(shù)節那天，爸爸給我買(mǎi)了株小樹(shù)，叫我自己去種。我挖了一個(gè)洞，吃力地把小樹(shù)推進(jìn)土坑，好累��！額——這個(gè)工作不適合我。
那一年，我7歲。六一的'時(shí)候，我見(jiàn)一些大姐姐和大哥哥一起跳舞，他們蜻蜓點(diǎn)水般的舞姿使我陶醉。我回到家里，信誓旦旦地對媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)∥乙獙W(xué)跳舞當舞蹈家！”媽媽見(jiàn)我挺嚴肅地，給我報了舞蹈班。事情可沒(méi)我想得那么容易，老師叫我們把腿劈成“一”字形，無(wú)論我多么努力，都是“v”形。這個(gè)愿望，我可能一輩子都完成不了，所以，這個(gè)愿望不適合我。
那一年，我8歲。是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”！男生的游戲我玩得比他們還好。有一天，我看見(jiàn)幾個(gè)男生在打籃球，當個(gè)籃球運動(dòng)員也不錯呀！于是我每次很閑的時(shí)候都去體育室借籃球打，因為我太有體育精神，所以一個(gè)上午就學(xué)會(huì )了。原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因為一次失誤，不小心打掉了一粒大門(mén)牙�！拔以僖膊粚W(xué)籃球了！”我朝天大喊。從此就做一個(gè)淑女。
那一年，我10歲。我發(fā)誓一定要學(xué)好滑冰，外公給我買(mǎi)了一雙滑冰鞋，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于學(xué)好了滑冰，也是班上數一數二的滑冰高手。
雖然四個(gè)愿望我只學(xué)會(huì )了一個(gè)，但這正是因為以前的失敗，才換回了今天的滑冰高手！
那些年的歌作文 26
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一些事情，有些是難忘的，有些是痛苦的，有些是快樂(lè )的，有些是悲傷的。我也經(jīng)歷過(guò)一些這樣的事情。
那些年，我的學(xué)習經(jīng)歷了無(wú)數的起起落落，我的學(xué)習生活苦而甜。從學(xué)前班到七年級，我的學(xué)習時(shí)間一直在不斷增加，酸甜苦辣的時(shí)間也在不斷增加。
在我上一年級之前，和許多孩子一樣，我不太喜歡上學(xué)。上學(xué)前我總是哭一段時(shí)間。當我上一年級的時(shí)候，我媽媽很無(wú)助，回來(lái)帶我去縣城學(xué)習。我的.學(xué)業(yè)成績(jì)進(jìn)步很快。當我三年級的時(shí)候，我媽媽去了我爸爸家。出于各種原因，我又回到了家鄉去上學(xué)。我的成績(jì)直線(xiàn)下降。那時(shí)，我什么都不知道，除了玩耍是快樂(lè )的，學(xué)習是痛苦的。我只想每天玩，不想寫(xiě)作業(yè)。漸漸地，我知道了閱讀的重要性，并將接受它。
不知不覺(jué)，十幾年過(guò)去了，現在我14歲，上七年級了，那幾年我拒絕了學(xué)習和生活。如果那時(shí)我專(zhuān)心學(xué)習，我就不會(huì )這樣了。學(xué)習對孩子來(lái)說(shuō)是必須的。因此，這篇文章告訴那些仍然只想玩一整天的同胞們，是你們學(xué)習的時(shí)候了。未來(lái)的生活將是一個(gè)文明的時(shí)代，一個(gè)靠知識生活的時(shí)代。趁你還年輕，努力奮斗，不要等到以后才后悔。
人，在失落中成長(cháng)，已經(jīng)失去的東西，現在去珍惜吧。迷路后，你會(huì )經(jīng)常知道如何珍惜它。我相信你也會(huì )有這種感覺(jué)。
那些年的歌作文 27
五年，大家一起走過(guò)了多少年華，歲月已將彼此深刻在每個(gè)人的心中，時(shí)光已把對方的友誼隨微風(fēng)飄散，帶到世界各地，讓時(shí)間停止，每當我們路過(guò)，便能想到對方。不論是歲月的磨練，還是時(shí)光的流逝，都抹去不了那段美好的回憶？······
一年級，大家互相問(wèn)名字，帶上屬于自己的紅領(lǐng)巾；二年級，不會(huì )再忘記對方的名字，我們是最好的同學(xué)；三年級，一些同學(xué)早已悄然離我們而去，最好的朋友永遠不會(huì )忘記；四年級，最好的兄弟姐妹，一起歡笑流淚；五年級，不管天涯海角，不管你在哪里，你永遠是我的死黨，我們永遠是一起并肩作戰過(guò)的戰友。多少年，屬于我們的.回憶，多少次，為對方而哭泣。同窗情深，師恩難忘，就算相隔多遠，也會(huì )想起你們，因為你們，是我最好的兄弟姐妹。
思念的情意，離別時(shí)才能真正感受到，我們宛如個(gè)個(gè)音符，只有連接在一起，才能奏出美妙旋律，又如同顆顆水珠，凝聚在一起，才能變成潔白的雪花。時(shí)光是一本古老的日記，記載著(zhù)我們難忘的回憶，有多希望這本書(shū)沒(méi)有句號，因為我們不想讓回憶終結。假如上天真讓時(shí)間倒流，我會(huì )更珍惜和你們的時(shí)光，我們不要昨天的回憶，只求明天的期盼。
一年，大家剩余的時(shí)光，不會(huì )抱怨太少，不會(huì )要求過(guò)多，因為我們堅信，我們在一起的時(shí)光遠遠不止一年，用微笑代替淚水，用樂(lè )觀(guān)代替悲傷。多少年華，也仍會(huì )記得，那些年，我們的回憶。
那些年的歌作文 28
說(shuō)來(lái)有些丟臉，長(cháng)這么大以來(lái)還是第一次獨自走夜路。
小時(shí)候，和母親在黑夜中踱步的經(jīng)歷仍讓我記憶猶新。那時(shí)從家中到大街的路途中有一段路烏漆抹黑，一盞照明燈都沒(méi)有。每次從那個(gè)路口經(jīng)過(guò)，母親都會(huì )緊緊握著(zhù)我的手。盡管如此，我的心底還是會(huì )止不住地抽動(dòng)出恐懼的芽。小小的我伸出手臂，央求她抱著(zhù)我走過(guò)這段路，她卻總是搖頭拒絕，說(shuō)是要讓我學(xué)著(zhù)自己走過(guò)去。我佇立，她望著(zhù)我，帶著(zhù)絲許生氣的'表情。
“媽媽?zhuān)恰悄憧梢誀恐?zhù)我走嗎？”
她向我伸出手，面帶微笑，起先幾步，我的步子下都踩著(zhù)一顆抖動(dòng)的心，想要逃，卻發(fā)覺(jué)找不到方向，慢慢地，走到末尾看見(jiàn)燈光的時(shí)候，才放下懸著(zhù)的心。
我忘卻了那時(shí)是怎樣的心情。
如今，眼前又是一片黑暗，唯一能照亮前方的燈在心中。我向四周伸手，卻不像兒時(shí)一樣握得到母親溫暖的手，只能抓取一把空氣，或許這算是一種迷茫的滋味吧。身旁寂靜無(wú)聲，微弱的星光告訴我剩下的路途依舊遙遠。
握緊拳頭，咬牙前行。我知道我的心中仍埋有恐懼的種子，就像小時(shí)候那樣。如今身旁空無(wú)一人，那種子萌發(fā)得更快，冒著(zhù)尖一直攀登，似要沖破蒼穹。
這將是一場(chǎng)持久的毫無(wú)硝煙的戰爭。
我向遠方徒步行去，直到望見(jiàn)一點(diǎn)兒零星的微光，閃耀在盡頭，恐懼之芽才“嚯”地一聲倒下。
黑夜那么長(cháng)，人心那么強！
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