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神奇的課桌作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的神奇的課桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的課桌作文1
日復一日，年復一年。轉眼間，過(guò)去了二十個(gè)春秋。
已經(jīng)成年的我成了一名技術(shù)工程師。我的特長(cháng)是設計各類(lèi)桌子。我小時(shí)候的課桌是由木頭做成的，它只能放課本作業(yè)，連存放書(shū)包的功能都沒(méi)有。因此，我精心設計了一種新課桌，目的是讓現在的學(xué)生坐上稱(chēng)心如意的課桌。它的外形是圓的，由四條腿支撐著(zhù)，非常穩固，必要時(shí)可以折疊成一個(gè)空間很大的拉箱，可以放下所有的課本作業(yè)書(shū)包。桌面上有一個(gè)屏幕。一到上課，只要點(diǎn)擊按鈕，屏幕上就會(huì )出現今天所學(xué)的`內容，包括今天所需的全部資料，課桌的一側有兩個(gè)按鈕，一紅一綠。紅色的是警報器，用來(lái)監測那些上課不聽(tīng)講或者考試作弊的同學(xué)。一旦發(fā)現“警情”，報警器就會(huì )“滴答滴答”地響起，老師就會(huì )明白。當老師在范讀課文或古詩(shī)時(shí)，綠燈就會(huì )亮著(zhù)，系統會(huì )自動(dòng)匹配背景音樂(lè )，此時(shí)綠燈就成了配音的工具；當同學(xué)們有百思不解的題的時(shí)候，按一下綠色按鈕，解題思路就出現在屏幕上，此時(shí)的綠燈就成了學(xué)習助手。課桌的另一側還有兩個(gè)出風(fēng)口，一個(gè)是藍色的，一個(gè)是紅色的。冬天時(shí)，如果周?chē)浅＠�，紅色出風(fēng)口中就會(huì )自動(dòng)吹出熱風(fēng)，給同學(xué)們帶來(lái)溫暖。夏天天氣分外炎熱時(shí)，藍色出風(fēng)口就好吹出冷風(fēng)，把炎熱從我們身邊驅走。當你外出旅行時(shí)可以帶上它，它不僅能當旅行箱，還能幫助你解決許多問(wèn)題。它就是一臺移動(dòng)的電腦，可以幫你規劃多種路線(xiàn)；安排合理的食宿方案供你選擇；迷路時(shí)，只要在屏幕上輸入目的地，它就會(huì )為你導航……
我設計學(xué)生用的課桌，考慮的是學(xué)生的實(shí)用性；設計各類(lèi)功能強大的辦公桌，考慮的是各類(lèi)員工的需求。因此，我設計的桌子深受各界人士歡迎。今后，我將繼續努力，設計出更多更好的桌子。
神奇的課桌作文2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，神奇的課桌。我的愛(ài)好就是幻想。在我的心中一直以來(lái)都有一個(gè)幻想，那就是——神奇的桌子...（注：作者在寫(xiě)作時(shí)睡著(zhù)了，做起了他的夢(mèng)）
看看日歷，20xx年3月8日。我坐在“環(huán)保汽車(chē)”里，駛往我的母校。一進(jìn)校門(mén)，哇！空氣好清新。老師向我們介紹說(shuō)這是VR358型“空氣清潔機”把空氣中的雜物清潔掉。然后把清潔的廢物作為燃料繼續使用。進(jìn)入教室我們發(fā)現這桌子好像沒(méi)有什么變化。就問(wèn)校長(cháng)：“老師，我們教室的.桌子怎么沒(méi)有什么變化呀？”校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，其實(shí)可達不一樣了呢！它的外觀(guān)和普通桌子沒(méi)什么不一樣，其實(shí)這是VTC687型科技桌，神奇的課桌�！弊谧狼�，我舒適了許多，仿佛在泡溫泉一樣。打開(kāi)桌面，原來(lái)桌面是一個(gè)液晶顯示屏，打開(kāi)抽屜，原來(lái)是鍵盤(pán)和鼠標。我奇怪了為什么沒(méi)有主機呢老師告訴我們這是新型電腦。呵呵還有益智游戲。老師告訴我們整個(gè)學(xué)校的電腦都裝的是“STUDY”系統，是中國暢飛公司為兒童教學(xué)專(zhuān)門(mén)設計的系統。非常的有用。蓋上桌面，合上抽屜。老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們在打開(kāi)桌子看看�！贝蜷_(kāi)桌子是一個(gè)“電玩”哦！還是原來(lái)很流行的QQ飛車(chē)...叮鈴鈴！小鬧鐘響了！
哈�。�！還沒(méi)睡醒，再補一覺(jué)。
神奇的課桌作文3
現在的課桌有許多不方便的地方，于是，我便思考著(zhù)怎么樣做一些改進(jìn)。
想著(zhù)想著(zhù)，我想到了自己要發(fā)明一種神奇的課桌。我想在它的上面裝上十多個(gè)按鈕，再放上一臺電腦。我想它的外表應該做成和普通的課桌沒(méi)有什么兩樣，但是，它的功能應該多得數不清，只要你說(shuō)得出，想得著(zhù)的，神奇的課桌都有這種功能。我為它設計得非常完美，讓人覺(jué)得非常好。
例如，神奇課桌可以幫助你做這樣一些事情：你不小心把一塊橡皮弄丟了，這時(shí)，你不必著(zhù)急，也不必親自到一個(gè)一個(gè)地方去找。這時(shí)，你只要輕輕按下那個(gè)尋找東西的按鈕，它馬上替你尋找，迅速在課桌電腦上面的屏幕上顯示出你的.橡皮被丟的地方，然后，你可以自己去撿，也可以按一下那個(gè)命令機器人做事的按鈕，讓它去幫你撿起那塊橡皮。它會(huì )在十分之一秒的時(shí)間內給你拿來(lái)。
當你看書(shū)或者做作業(yè)的時(shí)候，常常會(huì )不自覺(jué)地俯下身子，使眼睛離書(shū)本越來(lái)越近，這時(shí)，那神奇的桌子就會(huì )提醒你，說(shuō)：“小主人，你的頭離書(shū)本太近了，這樣下去你會(huì )得近視病的。請趕快抬高頭，注意眼睛和書(shū)本的距離！”你聽(tīng)到了，就得馬上抬頭，否則，它就會(huì )伸出一只手來(lái)，托住你的下巴幫你抬高頭，使眼睛的距離和書(shū)本的距離達到標準。你握筆姿勢不正確的時(shí)候，它又會(huì )提醒你。它還會(huì )說(shuō)：“小主人，如果你不會(huì )握筆，就讓我來(lái)教教你�！边@時(shí)，你只要點(diǎn)一點(diǎn)頭，它立刻就伸出手來(lái)握住你的手，糾正你的握筆姿勢。它還有許多神奇的功能，如果你有什么好主意的話(huà)就請你告訴我，好讓我設計的神奇的桌子變得更加神奇可愛(ài)。
同學(xué)們，你們想要這樣的課桌嗎？如果想要，那就跟我先打一個(gè)招呼！
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