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路口的作文

時(shí)間:2023-07-30 23:19:45 好文 我要投稿

關(guān)于路口的作文(熱)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的關(guān)于路口的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于路口的作文(熱)

關(guān)于路口的作文1

  那是秋末——一個(gè)絢爛而充實(shí)的季節。我待在家,無(wú)所事事,雙眼無(wú)神地盯著(zhù)電視機。正在忙碌的媽媽見(jiàn)我這幅樣子便提議讓哥哥帶我去爬山。我也沒(méi)有其他的想法,就整理好行裝,向山走去。

  松林依舊青蔥一片,并沒(méi)有因為秋末的寒冷而脫下綠裝,只是地上鋪上了厚厚的一層松針,踩上去軟綿綿的。一路急行,來(lái)到了上山的分岔路口,這可叫我們犯了愁。哥哥說(shuō),左邊的那條路是通往我們常去的山;而另一條路則通往我沒(méi)去過(guò)的地方,但是路更難走。我站在路口猶豫不決,心里的天平不知該偏向哪邊。擺在我面前的選擇有兩個(gè),走相對平坦的路,看熟悉的風(fēng)景;走相對險峻的路,看沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。我猶豫良久,最終把牙一咬,決然道:“走右邊!”

  踏上這條路才發(fā)現,它確實(shí)如哥哥所說(shuō),十分難走,不時(shí)就有尖銳的樹(shù)枝劃過(guò)我的.臉龐,雖然沒(méi)有破皮,但是火辣辣的疼。不過(guò)我一點(diǎn)兒也不在意,新鮮感占據了我的內心。我第一次發(fā)現,交纏的藤蔓是堅韌的;美麗的花朵旁會(huì )伴著(zhù)尖刺;看似堅實(shí)的土地是由雜草構成……在另一條路里,因為前人的踩踏,早已把這些危險或是障礙去除。

  一步一個(gè)腳印,我和哥哥爬上了山頂,這里沒(méi)有我想象中的奇花異草;沒(méi)有奇人異士,但卻給了我一份完美的回報。我小心翼翼地踏上在邊緣的巨石,向下望去,一片壯麗!這是我不能在另一座山所看到的風(fēng)景。方塊狀的金黃稻田;蜿蜒無(wú)盡的公路;連綿的山巒以及螞蟻大小的人們。我坐在巨石山大吼了幾聲,不知為什沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)回音。

  后來(lái),我們找不到來(lái)時(shí)的路,只能從山的背面下,順著(zhù)山溪,繞了一大圈,才回到了家。

  當你在人生中也遇見(jiàn)路口,碰見(jiàn)選擇時(shí)。也許,你選的路布滿(mǎn)荊棘和沼澤;或許,你選的路平坦光明,但不論怎樣,路總要走下去。人生的道路不似生活中的十字路口,走錯了方向還能重來(lái),即使在你選擇的路上滿(mǎn)是沼澤,風(fēng)景可能也不如你想的美好,但是它總會(huì )給你一個(gè)完美的回報。

  路口——選擇——人生。

關(guān)于路口的作文2

  春風(fēng)又綠江南岸,紅日幾度薄西山。多少輪回,幾度分合。歷史的腳步邁過(guò)春秋戰國,遠去了先秦兩漢。晉陽(yáng),伴著(zhù)那獨有的氣息步入了汗青史冊。

  殊不知在世人吟詠“死生亦大矣”之時(shí),一顆即將驚駭眾人的種子正在萌發(fā)。他,一杯酒、一首詩(shī)便是一生,一個(gè)純粹的隱者,卻又是文壇中的一株奇葩。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。人生又怎能少那半點(diǎn)苦澀。天才的種子只被一破落屋檐所遮掩。如此殘破不堪的家庭卻要詩(shī)人去支撐,其難,何止登蜀道上青天。是可謂大廈將傾,一木難支。詩(shī)人含淚與衣食無(wú)著(zhù)的五子作別,開(kāi)始了游宦生涯。

  伴君如伴虎,為官猶為奴。奸佞專(zhuān)權,朝綱腐敗,這是怎樣的官場(chǎng)呵!身居廟堂可抱柱吟詠“圣朝無(wú)闕事”;自命清高的人只能“獨守千秋紙上塵”。進(jìn)而倚水而始,詩(shī)人懷著(zhù)一顆養家糊口之心,抱著(zhù)決不擾民的意念,為官一時(shí)。他剛直不阿,胸懷坦蕩,又怎可為五斗米而折腰呢?詩(shī)人的心猶如那高山碧泉,澄澈明凈,又怎能容得下一絲絲污垢,而官場(chǎng)卻是那般渾濁,單純的詩(shī)人有些疲倦了。

  官場(chǎng)一天天腐敗,空氣也一刻刻愈加沉悶了,詩(shī)人感到異常煩燥。一個(gè)念頭闖入心房——悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。他仿佛站在了十字路口。不!詩(shī)人確實(shí)站在自己人生的`路口上?耧L(fēng)一陣,勁草倒去,無(wú)形間現出兩條路。放眼望去,寬闊的道路上車(chē)水馬龍,眾人叫罵不絕;回瞥幽徑,陰風(fēng)凄凄,荊棘載道,讓人不寒而栗。詩(shī)人站在路口,猶豫不決,任疾風(fēng)吹亂他的衣襟。

  他終于鼓足了勇氣向小路奔去。詩(shī)人駕著(zhù)巾車(chē),時(shí)而棹著(zhù)孤舟,引觴如歌而來(lái)。那官場(chǎng),那曾揮灑過(guò)淚水的地方,正慢慢的在詩(shī)人腦海中逝去。瞬間,他感受到了清新自然。欣喜至極,詩(shī)人漫步于庭柯之間,游蕩在山野之中,引觴滿(mǎn)酌,扶松自傲,一首首充盈著(zhù)山水靈氣的詩(shī)歌如滾滾東流之水向塵世涌來(lái)。

  詩(shī)人的腳步踏青了西山的花草,邁翠了南山的桑竹。扶著(zhù)東籬幽菊,回憶那蒼涼的路口,他笑了。奇艷的花朵綻放了!

關(guān)于路口的作文3

  人生有很多的路口,在我的眼里,這腳終究是長(cháng)在自己的腿上,如果真要選擇,我依舊會(huì )選擇我自己的道路,就算跌倒,我也決不哭泣,因為它能讓我成長(cháng),讓我努力奔跑。

  在枯燥無(wú)味的歷史課上,無(wú)心聽(tīng)課的我饒有興致地拿出了貼有他照片的公交卡,看著(zhù)他的臉,我又開(kāi)始犯起了花癡。他清澈的眼睛似乎在對我發(fā)射著(zhù)星星,甜甜的酒窩令我立刻淪陷下去,我的`嘴角也不自覺(jué)向上揚起,一切似乎都是那么美好。不過(guò),上課走神可不是什么好的行為。這不,窗外的老鷹已盯著(zhù)她的獵物好一陣子了,她一把揪起了我,帶著(zhù)我去到了她的老巢。

  巢里的空調都不能讓一個(gè)剛被捕捉的獵物手心的汗止住。老鷹撕下了她的外皮,拿著(zhù)獵物的公交卡,把她辟頭蓋臉的罵了一頓:“有一個(gè)追星的女孩獨自一人去看演唱會(huì ),結果被人販子拐走了。前天的女孩,因為父母不支持追星離家出走;大前天的女孩,因為熬夜打榜天天上課提不起精神,成績(jì)直線(xiàn)下滑……”

  班主經(jīng)講了一大堆話(huà),最后又打電話(huà)給家長(cháng),一打就是2小時(shí),經(jīng)過(guò)了深度的思想溝通方才讓獵物回家。

  中午的太陽(yáng)照在我的臉上,灼燒著(zhù)我的臉頰。我依舊堅持自己的看法,一個(gè)好的偶像對于中學(xué)生有什么危害?我欣賞他的過(guò)程中,他也在激勵我成長(cháng)?晌业膬刃囊埠苊,是規規距距地當個(gè)中學(xué)生,考個(gè)好的高中,還是照我現在的生活方式走下去。

  回到家中,媽媽坐在沙發(fā)上,暖黃的燈光照在她的臉上,有點(diǎn)慈詳,又似乎很?chē)烂C。

  “在學(xué)校上課走神,看你的偶像,中午不睡午覺(jué),看你偶像的電視節目,周末的空閑時(shí)間你用來(lái)給偶像打榜,你還要繼續下去?”

  她溫和的語(yǔ)言中帶著(zhù)咄咄逼人的質(zhì)問(wèn),讓我無(wú)從回應。母女倆一起坐在沙發(fā)上,進(jìn)行了很長(cháng)一段時(shí)間的交流。媽媽并沒(méi)有怪罪我,她告訴我,學(xué)習要上心,不要一味地沉醉于追星的快樂(lè ),學(xué)習雖要講究勞逸結合,但也要均衡精力。我沒(méi)有說(shuō)話(huà),很長(cháng)一段時(shí)間里都是沉默的。最后,我還是同意了她說(shuō)的約法三章。

  有時(shí)候,當你迷茫在十字路口時(shí),你只需要放開(kāi)眼界,就會(huì )發(fā)現路口總有人引領(lǐng)你作出選擇……

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