【熱門(mén)】關(guān)于超越的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于超越的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于超越的作文1

　　在人生的大路上，沒(méi)有人可以一帆風(fēng)順，正如成龍的《真心英雄》中所唱---不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功。

　　超越挫折是一種境界，我最敬佩的詩(shī)人就是李白，不僅是因為他的詩(shī)歌精彩，更重要的是他面對挫折的那種無(wú)畏。雖已是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”，而他卻道“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海!”他達到的境界讓我敬佩。

　　超越挫折是一種信念。音樂(lè )巨人貝多芬，在忍受了常人難以忍受的痛苦后，扼住了命運的咽喉，奏響了生命之曲。蘇軾說(shuō)“古之所謂豪杰之士，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！�

　　超越挫折是一種勇氣。我不敬佩項羽，堂堂的.西楚霸王，競然連重整旗鼓的勇氣都沒(méi)有�！敖瓥|子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，如果他有重整旗鼓的勇氣與劉邦決戰的話(huà)，那么，歷史可能會(huì )被改寫(xiě)。我敬佩蒲松齡，他在被挫折所擊垮時(shí)說(shuō)到“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，我一直將這句話(huà)做為我的座右銘。

　　超越挫折是一種恒心。荀子云“是故無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明，無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功”。恒心是由弱小變?yōu)閺姶蟮谋匾�因素，“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江�！�。

　　讓我們超越挫折，體驗那“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)，讓我們超越挫折，揚起風(fēng)帆，到達成功的彼岸!

關(guān)于超越的作文2

　　沖啊，讓我們來(lái)放飛夢(mèng)想，超越自我吧！

　　自行車(chē)，上次，你可走運了，沒(méi)學(xué)會(huì )你，竟然也沒(méi)摔倒你，但你今天又中獎了，一定會(huì )摔著(zhù)你的，但求你也靠譜點(diǎn)兒，我怕摔呀！

　　把車(chē)遷到了村口一次又寬闊，又沒(méi)車(chē)的地方后，看了看，呆住了！有些人呀？！我還以為一個(gè)人都沒(méi)有呢！真掃興！

　　剛呆了一會(huì )，姑丈就扶住了車(chē)后頭，說(shuō)：“開(kāi)始啦！發(fā)什么呆呢！”我才反應過(guò)來(lái)，手上的車(chē)遭遇“搶劫”了！哈，終于上來(lái)了，太不容易了！一上來(lái)就有點(diǎn)怕怕了，還拼命交代姑丈扶緊點(diǎn)，姑丈一口答應了。

　　一開(kāi)始騎的時(shí)候，不僅搖搖晃晃，還沒(méi)騎多遠！我以為這次又要以失敗告終了，可后來(lái)，姑姑對我說(shuō)：“婷，加油！”這讓我感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了力量。我對姑丈說(shuō)：“要不——再 試試唄！”

　　于是，我又騎上了車(chē)，慢慢地踩動(dòng)了踏板，姑丈說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你騎，不會(huì )倒的，有我扶著(zhù)！”我聽(tīng)了這話(huà)，也安心了許多，眼睛看著(zhù)前方，不管怎么樣，腳都不下踏板，因為我不想再辜負姑姑、媽媽、姑丈的'心意，所以我一定要學(xué)會(huì )自行車(chē)！

　　單憑著(zhù)這種意念，慢慢地，我也能自己上車(chē)了，不用人在后面扶哦！后來(lái)，自己就能拋下他們，“遠走高飛”了呢！在騎的時(shí)候，我想著(zhù)一句話(huà)：沖吧！超越自我吧！

　　有夢(mèng)想嗎？有夢(mèng)想，就能憑著(zhù)自己的力量，完成這個(gè)夢(mèng)想；有夢(mèng)想，就能憑著(zhù)自己的意念，完成這個(gè)夢(mèng)想；有夢(mèng)想，就能讓自己超越自我！

關(guān)于超越的作文3

　　狗叼著(zhù)肉渡過(guò)一條河，它看見(jiàn)水中自己的倒影，還以為是另一條狗叼著(zhù)一塊更大的肉。于是它撲到水中搶那塊更大的肉。結果是它“兩塊肉”都沒(méi)得到。水中那塊肉本來(lái)就不存在，原來(lái)那塊肉又被河水沖走了。

　　這不正是這個(gè)故事所要告訴我們的：不能只看到自己的影子，而應該試著(zhù)去超越自己?jiǎn)�？學(xué)會(huì )超越自己，會(huì )發(fā)現世界的美麗。像井底之蛙那樣，自己待在井里還總是想著(zhù)天就只有井口這么大�？墒侨绻�這井底之蛙越出這口井的影子世界，就會(huì )發(fā)現世界的廣闊，世界的美麗、美好。學(xué)會(huì )突破自己，就會(huì )讓世界進(jìn)步。20世紀，一個(gè)獨特的'生命體以勇敢的方式震撼了世界，海倫.凱勒——一個(gè)熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后突破自己的倒影把慈愛(ài)的手伸向全世界。

　　生活中的倒影如同生活中的急流，你退縮只會(huì )被急流給淹沒(méi)，如果你選擇去面對，去超越自己一定會(huì )把這淌急流給克服的。

關(guān)于超越的作文4

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我演講的題目是《》。

　　先讓我來(lái)講講兩個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子的故事：第一個(gè)孩子的畫(huà)都貼在墻上；第二個(gè)孩子的畫(huà)都扔進(jìn)紙簍。

　　三年后，第一個(gè)孩子舉辦了畫(huà)展，滿(mǎn)墻的畫(huà)受到人們的贊揚；第二個(gè)孩子沒(méi)有展覽，一紙簍的畫(huà)，滿(mǎn)了就倒掉，人們所看到的永遠是他手中尚未畫(huà)完的那一張。再是三十年后，第一個(gè)孩子畫(huà)技平平；第二個(gè)孩子已是一位譽(yù)滿(mǎn)全球的大畫(huà)家。這是為什么呢？這是因為第一個(gè)孩子的落后，在于他將畫(huà)畫(huà)的目的定為贏(yíng)得榮譽(yù)，而第二個(gè)孩子的成功，卻是他為了不斷而畫(huà)的結果。

　　我們的學(xué)習和畫(huà)畫(huà)一樣，永遠不能滿(mǎn)足已有的成績(jì)，成績(jì)的取得除了天賦以外，更重要的`是勤奮——勤奮地。學(xué)海無(wú)涯，任何知識領(lǐng)域都沒(méi)有止境，只有不斷的，才能達到知識的高峰，創(chuàng )造事業(yè)的輝煌。如果一個(gè)人從小就在贊美聲中滿(mǎn)足，那么他就會(huì )停滯不前，就不會(huì )取得輝煌的成就。

　　同學(xué)們，在學(xué)習生活中，你一定都取得過(guò)或多或少的成績(jì)，面對這些，我們應該怎么辦呢？我們應該把成績(jì)深藏起來(lái)。要知道，在人生的道路上沒(méi)有永遠的成功，而只有永遠的奮斗。成功永遠屬于昨天，而昨天已屬于過(guò)去。只有面對明天不斷地，才能讓成功與輝煌永伴一生！

　　最后，我要送同學(xué)們一句話(huà)；路在腳下，未來(lái)永遠在前方！

　　謝謝大家！

關(guān)于超越的作文5

　　我愛(ài)學(xué)習、上進(jìn)，但美中不足的就是缺少自信，總愛(ài)把“不可能”掛在嘴邊。直到今年參加了晉江市教育局主辦的垃圾分類(lèi)環(huán)保知識競賽，我才找到了那個(gè)自信的自己。

　　老師一在班級公布環(huán)保知識競賽，立刻有很多同學(xué)踴躍報名，我也懷著(zhù)忐忑的心情報了名。當滿(mǎn)滿(mǎn)46頁(yè)的資料分發(fā)下來(lái)，我頓時(shí)就傻了眼，要在短短的10余天利用課余時(shí)間記住這些內容簡(jiǎn)直就是天方夜譚啊!一星期過(guò)去了，每天除了作業(yè)，還要熟讀背誦理解這冗長(cháng)的資料。突然間，感覺(jué)“壓力山大”，真有點(diǎn)后悔當初參賽的那個(gè)決定，但每當看到爸爸停下手中的'工作陪在我身邊讀著(zhù)，每當聽(tīng)到老師微信問(wèn)我的掌握情況時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)慚愧不已。我告訴自己，盡力而為吧!

　　第十天時(shí)迎來(lái)了學(xué)校的淘汰賽，滿(mǎn)是猶豫的我竟然獲得了第二，取得了進(jìn)鎮比賽的資格。當天下午又進(jìn)行了鎮級比賽，面對來(lái)自不同學(xué)校的高手強敵，要想取得名次，簡(jiǎn)直難似大海撈針。但我暗暗告訴自己，一切皆有可能，自信一些，許老師不是也一直說(shuō)我一定行的嗎?靜下心來(lái)認真比賽，當鎮級第一名的成績(jì)公布下來(lái)，我欣喜若狂，原來(lái)我也可以這么優(yōu)秀。

　　接下來(lái)要挑戰的就是市級比賽啦!面對全市的高手，要想取得名次，簡(jiǎn)直堪比登天，但此時(shí)的我內心已經(jīng)充滿(mǎn)了自信，渾身聚集了無(wú)窮的力量。當站上市級冠軍的領(lǐng)獎臺時(shí)，我才猛然醒悟，原來(lái)自信的力量是這么的強大，我找到了它。

　　通過(guò)這次的比賽，我實(shí)現了蛻變與超越!

關(guān)于超越的作文6

　　當一個(gè)個(gè)夢(mèng)想被無(wú)情的現實(shí)擊碎；當投出的一篇篇稿件如泥牛入海杳無(wú)消息；當不被人理解委屈的淚水掛滿(mǎn)兩腮；當在前進(jìn)的路上跌倒了爬起再跌倒茫然無(wú)措時(shí)；當因為年輕沖動(dòng)而走錯了路遭遇別人的譏諷挖苦時(shí)……這時(shí)，冥冥中似乎總有個(gè)聲音在對我說(shuō)：站起來(lái)，相信你自己，超越你自己，你終會(huì )走向成功！

　　我是倔強的、要強的，對勝利充滿(mǎn)著(zhù)理智的渴望，因此在人生的路上，我終是在拼搏，終是在奮斗。

　　我不相信藍藍的天空下，只有鳥(niǎo)兒能飛；我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船；我不相信生活中永遠時(shí)凄風(fēng)苦雨、冷路寒霜，而無(wú)艷陽(yáng)高照、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；我不相信商品經(jīng)濟時(shí)代里心靈和心靈的距離會(huì )依靠金錢(qián)來(lái)縮短，真情和誠信只存在美好的記憶中；我不相信走過(guò)了春的蔥綠、夏的爛漫，就走不出秋的蕭瑟綠、東的.嚴寒；我不相信走過(guò)了童年的純真、少年的詩(shī)意，就走不出青春的閃亮的軌跡；我不相信經(jīng)歷了挫折，就活不出一個(gè)頂天立地的自己。

　　因為有太多太多地不相信，不屈服。才創(chuàng )就了傲然兀立的我，敢于超越的我。

　　鶴立雞群是一種超越；獨立蒼穹是一種超越；木秀于林是一種超越；脫穎而出是一種超越�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”。

　　只有超越才有創(chuàng )新，只有超越才有建樹(shù)，只有超越才能實(shí)現人生的輝煌燦爛。

　　一個(gè)人實(shí)現了超越自我，人生的價(jià)值便會(huì )以提升；一個(gè)民族、一個(gè)國家實(shí)現了超越自我，才能雄踞世界民族之林。

關(guān)于超越的作文7

　　我是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小螞蟻，生活在神秘的蟻洞中。我有許多的好朋友，瞧：這是麗麗，這是菲菲，還有最傻的呆呆。我們四個(gè)是形影不離的好朋友。

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣新鮮的好天氣，我和呆呆一起到公園里玩�！澳愕膲�(mèng)想是什么，呆呆？”我看著(zhù)呆呆的眼睛問(wèn)道�！皫桶职謰寢屨页缘摹彼�笑著(zhù)回答我。他的夢(mèng)想是很簡(jiǎn)單的`，可是找吃的卻不簡(jiǎn)單，作為一只小螞蟻，鼻子并不像狗鼻子那樣靈。所以，這個(gè)艱難的事情被列為他的夢(mèng)想�！按舸�，我們玩捉迷藏吧！”“好呀！”于是，我們倆就玩開(kāi)了�！鞍パ健�…”呆呆高興的叫了一聲“我找到吃的了！我找到吃的了！”只見(jiàn)呆呆從小草邊上出來(lái)，背上背著(zhù)一小塊玉米粒�！澳銓�(shí)現你的夢(mèng)現了！”我高興的對呆呆說(shuō)道，“你趕快去通知你的爸爸媽媽吧！”“不，我要自己背回去，因為我要超越夢(mèng)想！”聽(tīng)了這句話(huà)，我驚住了。沒(méi)想到平常傻傻的呆呆卻說(shuō)出這樣與種不同的話(huà)。

　　是��！夢(mèng)想本來(lái)就很難，而超越夢(mèng)想更難。有些人實(shí)現了夢(mèng)想，就不再追求向上了，你不認為他連螞蟻都不如嗎？

　　超越夢(mèng)想，就是挑戰自我！讓我們發(fā)奮學(xué)習，成為一只堅持不懈的小螞蟻吧！

關(guān)于超越的作文8

　　幾天前，我代表學(xué)校參加比賽。

　　比賽演奏的很一般。

　　老師在轉天詢(xún)問(wèn)我比賽怎么樣，我不知該怎么說(shuō)，只好隨便應了幾句。其實(shí)我知道，那幾天作業(yè)出奇的多，我根本沒(méi)有時(shí)間練習。

　　不出所料，我果然沒(méi)有得獎。

　　“你太叫我失望了，”老師生氣的說(shuō)，“怎么回事？”

　　我從老師的眼神里到了看到了失望。

　　“早知是這樣，我就叫李盈去了�！�

　　“老師，我……”我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　“不用解釋了，你走吧�！崩蠋煹目跉夂軋詻Q，我想他現在也許聽(tīng)不進(jìn)我的任何理由了吧。

　　于是，我低著(zhù)頭走出了辦公室。

　　我默念道，李盈……

　　不論是學(xué)習，還是在長(cháng)笛方面，我們都是很激烈的競爭對手。每次她都比我略遜色一些，因此她心里很不服氣，經(jīng)常到老師那“嚼舌根”。這些事我早已司空見(jiàn)慣了，因為我覺(jué)得我是不會(huì )輸給她的�？墒沁@次的.結果，讓我失去了自信。

　　晚上，走在回家的路上，傷心極了。伴隨著(zhù)我的是那枯黃的野草，滿(mǎn)地的落葉，陰沉的烏云，凜冽的寒風(fēng)……

　　糟糕的天氣使我的心情更加難受了。

　　此時(shí)此刻，我好懷念以前的日子，那些在臺上被老師表?yè)P、被同學(xué)們羨慕的注視每一個(gè)瞬間。但是現在我只能流淚了。時(shí)間是無(wú)情的，我不能回到過(guò)去了。

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