季節的作文(集錦8篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的季節的作文，歡迎大家分享。

季節的作文1

　　我愛(ài)江南水鄉。生于斯，長(cháng)于斯的我，早已被江南的柔情所浸染。

　　這兒的月是多么皎潔，帶著(zhù)淡藍的憂(yōu)傷；風(fēng)是暖和的，沒(méi)有北方的狂嘯。最令人留念的，是那薄薄的白色的霧。清晨，每當推開(kāi)窗戶(hù)，遙望天地，猶如一條絲綢在天地間飄舞，伴隨著(zhù)一陣陣花的清香，體會(huì )霧鎖樓臺的朦朧之美。

　　是江南獨特的四季釀出了江南的美景。我就愛(ài)這兒多彩的四季。

　　我愛(ài)春。因為這里的春天不同于其他地方。這兒的春是綠色的，最重要的是，她綠得油膩，綠得刺眼，綠得叫人迷失了方向。獨自徜徉在綠的海洋，吮吸著(zhù)綠的甘露，不失為一種美的享受。綠，滋潤著(zhù)我的心靈。她唱出了春的心聲。

　　我愛(ài)夏。江南的夏，到處飄逸著(zhù)香氣：花香、雨香，還有那蟬鳴的香。江南夏天的午后，常常伴隨著(zhù)一場(chǎng)雷雨，它洗去了地上的塵埃，洗去了天空的熾熱，洗去了人們內心的浮躁。雨后，彩虹橫跨天際，那是天的笑容。夏天的清晨，當太陽(yáng)剛冒出一點(diǎn)影兒，一切都是火紅的。不信，請品讀白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火”。

　　我愛(ài)秋。自古以來(lái)，文人志士對秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。然而，我獨愛(ài)江南的.秋。江南的秋，風(fēng)涼而不寒，水清而不冰。站在平靜的湖邊，品讀張孝祥那“滿(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng)，放起鱗鱗細浪”。秋，金黃，收獲。

　　我愛(ài)冬。愛(ài)這無(wú)雪的冬。盡管，有雪的冬天才像冬天，才有冬的味道。但江南的冬，明凈，安詳。風(fēng)是和藹的，它不忍心吹掉一樹(shù)的枯葉，總會(huì )留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見(jiàn)了，心里暖暖的，總盼望著(zhù)春天的到來(lái)。冬天，盼望的季節。希望，到處飛揚……

　　這便是江南的四季，唯美之中夾雜著(zhù)人性。

　　我幸運，因為我生長(cháng)在四季的土地上。那嚴寒的極地和那炎熱的赤道邊上的人們，是無(wú)法體會(huì )這美好的天上人間的。

　　我愛(ài)江南的四季。我要讓我的魂徜徉在季節的懷抱中，讓我靈魂也滲透著(zhù)江南四季的美麗。

季節的作文2

　　在春天才依依不舍地離開(kāi)，夏天就很匆忙地到來(lái)，我非常期待的夏天，也終于來(lái)了！因為可以吃冰，還可以到海邊玩；但炙熱的夏天，總是令人急躁、煩悶，讓人討厭，夏天真是一個(gè)奇怪的季節。

　　炎炎夏日好似是一臺超大型的烤箱，大到可以把大地都放進(jìn)去；而大地就似一塊剛做好，準備放進(jìn)烤箱里烤的餅干，才過(guò)沒(méi)多久，酷熱的.夏日，彷佛把烤箱的熱度轉到最強，一下就把大地烤焦了！烈夏，也象是一只脾氣暴躁的噴火龍，而且不但自己這樣，還將這樣壞到極端的個(gè)性，象是傳染病般，一直傳、一直傳，使大家都被這個(gè)壞病毒感染；也可能是因為都只有他自己脾氣暴躁，很孤單，希望大家都能跟他一樣，所以他就把脾氣暴躁變成傳染病，傳播給大家吧！

　　灼熱的夏日里，大地就象是變臉師一樣，從有青山、綠野的美麗大地，變成一望無(wú)際的沙漠；樹(shù)枝就象是烤肉架中的那一根一根的鐵，把片片樹(shù)葉都烤焦了；大家也都很少走路，穿得也越舒爽、越清涼、越好；小狗的舌頭也一只伸得比一只長(cháng)，小貓咪們也紛紛躲到子底下了，而這些都是出于那可怕的夏天。

　　而在這個(gè)太陽(yáng)高懸的天氣里，總會(huì )讓人有快要融化的感覺(jué)；而解決的方法，就是喝一杯冰冰的飲料，吃冰鎮過(guò)的西瓜。而我最?lèi)?ài)的消暑活動(dòng)，就是去游泳池玩水，或是到海邊去玩沙戲水，這些活動(dòng)，總會(huì )讓人心曠神怡，非常舒服。

　　我最喜歡盛夏的滋味，而這種滋味，就似嘴里吃一顆糖，那種舒服、快樂(lè )、甜甜的滋味，真是令人難忘！不過(guò)，不論做什么事來(lái)消暑，最重要的，就是“心靜自然涼”。下一次夏天到時(shí)，我一定要去海邊痛快地玩，體驗清涼一”夏”的感覺(jué)！

季節的作文3

　　秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。

　　梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯內的葉子在樹(shù)枝間飛舞，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹(shù)葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響著(zhù)。好像在說(shuō)：“很高興認識你�！�

　　從學(xué)校門(mén)口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門(mén)口的臺階上，是由寫(xiě)字臺、書(shū)、地球、太陽(yáng)和星星組成，一本打開(kāi)的書(shū)放在寫(xiě)字臺上。書(shū)“捧”著(zhù)一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著(zhù)星星，星星連著(zhù)太陽(yáng)，真有意思。寫(xiě)字臺的側面刻著(zhù)“奔向明天”幾個(gè)字，我想，這可能是老師希望我們走向未來(lái)，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的`掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺，主席臺上擺著(zhù)一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺后，教學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗，它的右邊站著(zhù)一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著(zhù)金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹(shù)就像帶著(zhù)金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國王”的拐杖。

　　走進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著(zhù)采花粉，為自己過(guò)冬準備著(zhù)充分的食物。低頭往下看，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著(zhù)食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過(guò)冬的準備哩！在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。

季節的作文4

　　我是一個(gè)辛運的孩子，在四季風(fēng)的吹拂下慢慢地長(cháng)大，每時(shí)每刻都感受著(zhù)季節變換帶來(lái)的美麗。春之柔情、夏之熱烈、秋之靜美、冬之肅冷，分別給了我不同的體驗。

　　“春風(fēng)又綠江南岸�！碑敶禾靵�(lái)臨時(shí)總是帶著(zhù)蒙蒙細雨灑向人間，讓人們感受到它特有的柔情和生命的活力。草兒又變青了，樹(shù)葉又變綠了，花兒也開(kāi)放了，潺潺的溪水歡快的.流淌著(zhù)，動(dòng)物們也開(kāi)始忙碌起來(lái)了。百花爭艷，暖陽(yáng)溫和地照耀在每一個(gè)角落。一年之計在于春，春天是個(gè)希望的季節。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕奶斓臒崃铱偸悄敲赐蝗�。一會(huì )兒驕陽(yáng)高照讓樹(shù)葉都無(wú)法呼吸，一會(huì )兒大雨傾盆而下，似乎要讓所有的事物都痛痛快快的洗一次澡�；ɑňG綠的裙子和五彩斑斕的雨傘是夏天特有的景色，這是一個(gè)燦爛的季節。

　　“霜葉紅于二月花�！鼻锾焓墙瘘S的世界，但在金黃色之外，還有一抹重要的紅色：紅紅的楓葉、紅紅的蘋(píng)果、紅紅的高粱，夾在滿(mǎn)山遍野的金黃之中顯得格外鮮艷。月圓月缺，周而復始，花開(kāi)花落，循環(huán)依然。薄薄的霜路上印下了行行腳印，一滴滴露珠發(fā)出明亮的光彩，秋天是一個(gè)靜美的季節。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！痹诤�冷的冬天里，雪花降落成為人們心中重要的期盼�；蛉缌�絮、或如鵝毛、或如細鹽，飄飄灑灑的雪花把世界涂成了絢麗的白色，像一個(gè)美麗的童話(huà)王國。植物、動(dòng)物、人在冬天里積蓄著(zhù)下一年蓬發(fā)的力量，這是一個(gè)存貯的季節。

　　仔細聆聽(tīng)四季的變奏曲，我感悟到了生命由始而終的真諦。我愛(ài)四季，因為它們各有特色，因為它們給予我很多啟迪。

季節的作文5

　　秋，邁著(zhù)輕快的步伐向我們走來(lái)。她走過(guò)麥田，麥穗害羞地低下了頭；她走過(guò)果園，飽滿(mǎn)的果實(shí)在樹(shù)枝點(diǎn)頭笑；她走過(guò)我們的家園，人們又開(kāi)始忙活起來(lái)，沉浸在收獲的喜悅中。大地一片金燦燦的景象，這些都是秋的杰作！

　　我走進(jìn)一個(gè)村子，村里的'人們，有的在收麥子，有的在曬麥子，有的在剝玉米，有的掛玉米……連小孩都忙著(zhù)搬運，男女老少忙得不可開(kāi)交、滿(mǎn)頭大汗，個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)幸福的笑容。

　　咦，屋頂上怎么有一個(gè)人？我急步走了過(guò)去，原來(lái)是一名中年男子，站在梯子上往樹(shù)上掛玉米啊。他皮膚黝黑，身材高大，像一名籃球運動(dòng)員。他的頭發(fā)是棕色的，上面撲滿(mǎn)了灰塵，在強烈的陽(yáng)光映照下成了耀眼的金黃色。他一只腳踩在梯子上，另一只腳踩在樹(shù)枝上，手里握著(zhù)一根帶著(zhù)銀色鐵鉤的長(cháng)繩，用于鉤住裝玉米的籃子。

　　樹(shù)下站著(zhù)一名婦女，應該是那名男子的妻子。她披頭散發(fā)的，皮膚有些暗淡，應該是太忙了，沒(méi)時(shí)間打理那凌亂的頭發(fā)。她的手上有許多傷口，可能是剝玉米不小心弄傷的。她一個(gè)勁的往裝玉米的籃子里加玉米棒，想早點(diǎn)弄完，讓丈夫快點(diǎn)下來(lái)。你看，她小心的把籃子遞給丈夫，眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他，眼神中還有淡淡的擔心，因為她知道，一有差錯就會(huì )讓丈夫有生命危險。

　　婦女身邊還有一個(gè)小男孩，大約二、三歲，應該是她們的兒子。他可不知道爸爸在干什么，還以為爸爸在演蜘蛛俠呢，還一個(gè)勁的鼓掌說(shuō)：“爸爸好樣的！爸爸再爬高點(diǎn)！真好玩！”

　　真是幸福的一家人！

　　秋天一個(gè)收獲多多的季節，一個(gè)能給人帶來(lái)喜悅的季節，一個(gè)讓人累并快樂(lè )著(zhù)的季節！秋天真好！

季節的作文6

　　殘葉在蕭瑟的秋風(fēng)下飛蕩，打著(zhù)旋兒飄落啊在地上。俯身，拾一片葉，看那斑駁的紋理，是秋在葉子上留下的痕跡，不知何時(shí)秋已悄然光臨。

　　夜晚。漫步在秋的雨里，一絲絲涼風(fēng)襲來(lái)，早已無(wú)了夏的暖意。斜斜的雨絲打在地上，擊出皇冠似的水花。秋的夜是靜的：花朵將她的枝蔓垂下；草兒將葉子垂在地面上；蟬的鳴叫也早已無(wú)了痕跡。一切都是靜謐的樣子。黛藍色的天空上，月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)，在積云中若隱若現。只有風(fēng)吹葉子沙沙的聲響，只有雨點(diǎn)拍打地面的聲音。

　　黎明。雨點(diǎn)拍打窗桿將我驚醒，嗯。深呼吸，那水氣彌漫在空氣中，滿(mǎn)是清新的氣味�？諝庵械膲m埃已逃離了這沒(méi)有紛爭的秋。唯愛(ài)這清新的空氣。

　　街上�？�，枝頭的枯黃慢慢爬上；花瓣散入泥土中；枝葉開(kāi)始紛落；原來(lái)春天那生機盎然的`現象也不過(guò)如此，現在卻沒(méi)有一點(diǎn)生命的現象。

　　秋，生命的完結之所。

　　駐足。在銀杏樹(shù)下，金黃的葉子在風(fēng)中搖曳，搖曳下一顆銀杏果：蘋(píng)果也映出鮮紅的色調。收獲了一年的成果。

　　秋，是生命的開(kāi)始。

　　花嘆秋短，稍縱即逝，也有短暫的風(fēng)光：看，火紅的楓葉，歲月的滄桑格外憐惜了它，顯現出卓越的風(fēng)姿。瞧，斑斕的菊花，著(zhù)一襲金黃的沙，凸顯了妖嬈的氣質(zhì)。

　　在蔚藍的天空下，有那蒲公英飛過(guò)的痕跡。又引得多少人翩翩起舞，用獨特的語(yǔ)言譜寫(xiě)它的樂(lè )章。

　　一片殘葉，一滴甘露，一絲涼風(fēng)點(diǎn)綴了那一抹秋色。像流星一樣的你，在短暫的時(shí)間里發(fā)出自己的光芒，有驚喜有悲傷。

　　這分離的季節，蒼白了似水流年。

　　這喜悅的季節，譜寫(xiě)了人生畫(huà)卷。

季節的作文7

　　一年有四季，春夏秋冬的輪回，是花開(kāi)花落的輪回。

　　如果別人問(wèn)我，你最喜歡的是什么季節？我肯定會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：春天。小草偷偷的從土地里鉆了出來(lái)，又嫩又綠，很惹人喜愛(ài)，春姑娘也悄悄地來(lái)了，她看見(jiàn)萬(wàn)物都復蘇了，花兒一個(gè)個(gè)綻放著(zhù)笑臉，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的像在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，一切都欣欣然的樣子，春姑娘心里很高興。她迫不及待的想去河邊看看那群朋友，魚(yú)兒們見(jiàn)她來(lái)了，一個(gè)個(gè)都在吐泡，像是歡迎她的到來(lái)，小魚(yú)小蝦也聚在了一起，河水擊打著(zhù)岸邊，一朵朵浪花跳起舞來(lái)，高興極了�！吧成成�，沙沙沙”天邊下起了小雨，雨姑娘歡樂(lè )的彈奏音樂(lè )，風(fēng)姑娘“呼呼”的拂過(guò)春姑娘的臉，溫柔至極。

　　夏天，是最炎熱的季節，也是人們最討厭的季節，因為討厭的'蚊子總要來(lái)吸人們的血，吸一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但它偏偏還要再人們身上留下它的專(zhuān)屬印記。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，它們生活在地底，只為活一個(gè)夏天，因為秋天它們就會(huì )死亡，所以它們很珍惜生命。池塘里的荷花開(kāi)了，從遠處望去，美極了，魚(yú)兒在水中玩耍，打鬧。

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這便是秋天了，秋天，是豐收的季節，農民伯伯辛苦種的果實(shí)也都成熟了，一個(gè)個(gè)都笑盈盈的。小麥也笑彎了腰，像是在恭喜農民伯伯一樣，秋天，也是個(gè)秋高氣爽的季節，楓葉隨著(zhù)風(fēng)一片片落在地上，撿起一片楓葉，用來(lái)曬干做標本，好看又實(shí)用。

　　冬天來(lái)了，就會(huì )情不自禁的想起那傲立在雪中的梅花，她不與百花爭艷，她能飽受風(fēng)霜的凋殘，在大家感到寒冷時(shí)屹立在風(fēng)雪中，高傲的向人們展示她的美，我們應該學(xué)習她傲雪斗雪的精神，謙遜的精神。瞧，那群孩子，一個(gè)個(gè)穿著(zhù)大棉襖，手還不停的搓著(zhù)，用嘴向手里呼氣，雖冷，但他們也很高興，因為可以堆雪人、打雪仗。

　　季節的輪回，給我們帶來(lái)了許多的美景，同樣，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！

季節的作文8

　　歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節會(huì )讓人們懷念、期盼，那就是秋天，一個(gè)充滿(mǎn)了浪漫，樸實(shí)而又美麗的季節，讓人無(wú)比鐘情于那天高云淡和那紛紛落葉。秋天也是收獲的季節，也是我收獲成功與喜悅的季節，它也是屬于我的季節。

　　小學(xué)六年級的時(shí)候，正直深秋，樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛飄落，那時(shí)我們也臨近期末考試了，時(shí)間過(guò)的是如此之快，一個(gè)學(xué)期的課程也要畫(huà)上了一個(gè)句號。我想我一定要努一把力，在班上大顯身手，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

　　時(shí)間不久，我的學(xué)習態(tài)度與熱情就像那樹(shù)上的樹(shù)葉紛紛落下，越來(lái)越低迷，我開(kāi)始懈怠了，迷�；\罩了我，腳下踩著(zhù)厚厚、黃黃的落葉，我竟然沒(méi)有斗志了。

　　終于，最后一個(gè)月的月考試的'測驗結果相一致鞭子一樣抽醒了我，我僅僅考了70多分，這像深秋的風(fēng)深深地刺進(jìn)了我的心靈，度過(guò)了難熬的幾天，我終于清醒了！秋風(fēng)伴著(zhù)我學(xué)習，一點(diǎn)點(diǎn)督促著(zhù)我，是我不斷努力，奮勇向前。

　　慢慢地，我們進(jìn)入了總復習，這時(shí)冬天的腳步離我們越來(lái)越近了，天氣越來(lái)越冷了，突如其來(lái)的一場(chǎng)秋雨打斷了我復習的思路，但是我又緩過(guò)神來(lái)，繼續坐在教室里安心復習，一滴一滴的秋雨滴在走廊上的聲音絲毫沒(méi)有讓我分心，此時(shí)此刻我正為我的堅定的信念努力著(zhù)，我正為我陽(yáng)光的明天奮斗著(zhù)，我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我付出了努力，就一定會(huì )成功！只有度過(guò)此時(shí)的風(fēng)雨，讓光才能出現，只有度過(guò)了此時(shí)的失敗，成功才能在你眼前……

　　果然功夫不負有心人，期末考試的成績(jì)讓我欣慰不已，那100分像是在對我笑，對我努力得來(lái)的果實(shí)感到敬佩。我也對自己笑了笑，因為那一個(gè)月的時(shí)間是多么難熬。家人也對我笑了笑，為我的成績(jì)感到自豪……

　　總有屬于我的季節，那就是秋天，他是收獲的季節，也是我收獲成功的季節。它是屬于我的季節，他讓我感悟到人生要不斷追求，努力向上。它是屬于我的季節，讓我收獲成功。它是屬于我的季節，使我?jiàn)^發(fā)向上、名列前茅……

【季節的作文】相關(guān)文章：

季節的作文03-21

季節的作文07-27

季節的感情作文07-22

季節的色彩作文07-17

迷人的季節作文03-01

多彩的季節作文03-01

季節的色彩作文03-17

關(guān)于季節的作文07-27

季節的作文八篇03-01

我喜歡的季節作文07-04