[優(yōu)選]學(xué)著(zhù)這樣做作文9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的學(xué)著(zhù)這樣做作文，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)著(zhù)這樣做作文 篇1

　　日子從身邊悄悄地溜走，不經(jīng)意間我們都長(cháng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現在我眼前，有似乎發(fā)生很久以前，以至于當我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡……

　　真的不想長(cháng)大，因為我的長(cháng)大換來(lái)的是親人的衰老。特別是我的奶奶，想起奶奶年邁的步伐，衰老的面孔，佝僂的背影，心理面不由得產(chǎn)生一陣陣酸楚。在我的心里，奶奶占據著(zhù)太多的位置，奶奶總是用她滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)在呵護我。在我記憶深處，仿佛奶奶總是在夸我，貌似她面前的這個(gè)女孩很完美。奶奶并不是和我住在一起，所以見(jiàn)上一面的機會(huì )很少。除了節假日，或是有空閑的時(shí)間能去看望一眼奶奶，其余的三百天我和奶奶總是相隔的很遠。有時(shí)會(huì )通過(guò)電話(huà)來(lái)交流，但每次奶奶總是依依不舍的放下電話(huà)，即使已經(jīng)通話(huà)了十幾分鐘。這便是我的奶奶，一位十分愛(ài)我的奶奶。幾個(gè)星期前，奶奶得知我休息在家，不遠千里來(lái)看我，通過(guò)電話(huà)，我很快就找尋到了奶奶的身影，見(jiàn)她在向我揮手，我抱了抱她，在一陣關(guān)切的問(wèn)話(huà)之后，奶奶說(shuō)，要給我買(mǎi)些喜歡的衣服。其實(shí)我的衣服很多，但我卻特別期待奶奶給我買(mǎi)的那一件。于是我陪她開(kāi)始了一天的旅程，不管是什么，只要我在柜臺上多留意兩眼的，奶奶就想給它買(mǎi)下來(lái)。最后，在眾多精美的禮物中，我選擇了帽子、手套、還有圍巾。我在奶奶的臉上看到了滿(mǎn)足。其實(shí)她穿得很破，是個(gè)樸素的老人，但為了我，好像什么都舍得。奶奶在一件衣服面前走了許久，我看得出來(lái)，她對這件衣服一見(jiàn)鐘情了。但她看了看價(jià)簽，又馬上走開(kāi)。我毫不猶豫打開(kāi)地掏出攢下許久的錢(qián)，買(mǎi)下了這件衣服。奶奶很驚訝，她責怪我，太貴了，說(shuō)不值得，有這些錢(qián)應該多給我買(mǎi)些學(xué)習用品，反正她老了，怎么打扮也沒(méi)用。我對她說(shuō)：“奶奶，這不僅僅是一件衣服，而是我對您滿(mǎn)滿(mǎn)的.敬重與愛(ài)。您為了我，什么都舍得，而我也應當盡一個(gè)孫女的責任去愛(ài)您。能看到您的快樂(lè )與幸福，是我心中最大的滿(mǎn)足，我這樣做，很值得�！蹦棠痰难劭魸駶櫫�，輕輕的摸著(zhù)我的頭，親昵地說(shuō)：“我的孫女，長(cháng)大了��！”

　　有些事情，只有真正體會(huì )到，感悟到，才能明白值不值得。只要自己認為是應當做的，那就值得。

　　學(xué)著(zhù)這樣做作文 篇2

　　天漸漸亮了，一縷陽(yáng)光如金絲般照進(jìn)樹(shù)林，地上也像被鋪上了一層薄薄的地毯。我是一棵小草，感覺(jué)愜意極了。

　　中午時(shí)分，雨突然下起來(lái)了。我被一滴滴雨水滋潤著(zhù)，舒適極了。忽然一顆小小的松樹(shù)種子，掉進(jìn)了我身邊潮濕而肥沃的泥土里，它開(kāi)始慢慢地生長(cháng)。

　　我看著(zhù)它一天天地長(cháng)大，似乎那么平靜，簡(jiǎn)單又快樂(lè )。但其實(shí)，它艱苦的成長(cháng)才剛剛開(kāi)始。

　　一天，突然下起了大雪，天氣十分寒冷。經(jīng)歷了一場(chǎng)大雪后，有的樹(shù)已被沉重的積雪壓斷了樹(shù)枝，有的甚至已被活活凍死。而我身邊這棵小松樹(shù)，卻沒(méi)有放棄，它一直在堅持著(zhù)。盡管大雪也壓著(zhù)它的枝條，它卻一直與大雪抗爭著(zhù)。好像在它的眼里從未有過(guò)“放棄”二字，無(wú)論什么困難，它總是堅持到底。我不得不佩服它的精神。

　　我想，盡管我只是一棵生長(cháng)在野外的小草，但也要向它學(xué)著(zhù)這么做，需要這種堅持不懈，勇于抗爭的精神。

　　又是一年夏天，我們不幸遇到了干旱季節。強烈的.陽(yáng)光照在我身上多天，讓我饑渴難耐。正當我快要堅持不住想要放棄時(shí)，我瞧了瞧旁邊那棵已經(jīng)長(cháng)大的松樹(shù)，它也還在堅持著(zhù)。我立刻有了動(dòng)力，對自己說(shuō)道：“加油，相信自己，你可以的�！�

　　我開(kāi)始用出吃奶的勁兒，拼命將原已干涸的泥土深層的那些水分吸收出來(lái)，維持生命。當我有了些體力后，我繼續吸收著(zhù)。但沒(méi)多久我便又沒(méi)了力氣，我漸漸虛弱下來(lái)，心想，我不過(guò)是一棵野草，放棄吧。我回頭看了看那松樹(shù)，便又直起腰來(lái)。繼續用微弱的力氣來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的補充水分，盡管又有許多次感到體力透支，不過(guò)，我并沒(méi)有就此氣餒而放棄，因為身邊的松樹(shù)也還在堅持著(zhù)。我永遠相信只要那份毅力還在，總會(huì )成功的，至少還是有希望的。

　　終于，不知過(guò)了多久后，強烈的太陽(yáng)慢慢退下去了，迎來(lái)的是柔和的小雨，細雨微微滋潤著(zhù)我，也滋潤著(zhù)我的心靈。這次雨水給我帶來(lái)的滋潤要比以前的更加舒適些，原來(lái)，這就是在努力堅持后，獲得回報的喜悅。

　　我又看了看那棵高大挺拔的松樹(shù)，它還是那樣筆直地屹立在那里，就像是一位懷有雄心壯志的英雄。幸好跟著(zhù)松樹(shù)學(xué)著(zhù)這樣做，我應該感謝它用行動(dòng)教育我永不言棄的精神啊，不然我又怎樣度過(guò)這如此艱難的時(shí)期呢？

　　學(xué)著(zhù)這樣做作文 篇3

　　我應該做些什么，在這盎然多樣的年紀里，尋找一些東西，讓心湖為之動(dòng)容，漾出一團絢麗。

　　初三，十四歲，初三，應有我數分之一的青春。然而，面對升學(xué)的壓力，我沉寂了。并非頻繁的課程和繁重的學(xué)習任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣，而是每日的重復。每經(jīng)過(guò)一天后，仔細回想，今天有哪些有意思的事，與昨日有哪些不同？我再怎么努力也找不到答案，日期已成為一串麻木無(wú)痕的數字，沒(méi)有人提起它們時(shí)，會(huì )不由地想哀訴一段故事。

　　生活不該這樣，或許細微的改變就能使夜晚回味時(shí)的眼睛泛起澄澈的光芒。因此，我暗下決心，給自己定一個(gè)小目標——每天幫助兩個(gè)陌生人，當我將這個(gè)想法告訴朋友時(shí)，她眼底隱匿的不屑以及嘴角想扯出的可笑被我讀懂，可我依舊要這么做，改變生活，不如先改變自己。

　　開(kāi)端總是艱難的。有目標后的早晨，我離家時(shí)有快遞員騎著(zhù)車(chē)想要過(guò)來(lái)開(kāi)的鐵門(mén)時(shí)，我怯怯的向前走，幫他開(kāi)門(mén)，用力的抵住一個(gè)鐵柱一點(diǎn)點(diǎn)的，后車(chē)輪駛過(guò)去了，那個(gè)快遞員簡(jiǎn)短的回頭與我相視一笑，讓我那一整天的小情緒不與尋常。在去學(xué)校的交叉路口，我等綠燈時(shí)看到一個(gè)奶奶費勁地拉著(zhù)一個(gè)箱子。我先是猶豫，后是掙扎，內向與膽怯阻礙我的步伐，可最后還是湊了上去，“奶奶，我幫您吧�！睆奈铱谥形⑷醯赝鲁�。但她的拒絕讓我束手無(wú)策。我開(kāi)始反思，也許是我不夠積極，也許是社會(huì )的冷漠，她早習以為常，突如其來(lái)的.熱情使她驚詫。

　　而后，我開(kāi)始習慣，開(kāi)始主動(dòng)，不膽怯也不畏懼。今天我出門(mén)時(shí)，遇到一個(gè)叔叔搬著(zhù)自行車(chē)下臺階，我毫不猶豫地走上前，先將手搭在他的車(chē)把上，而后輕緩舒暢地說(shuō)：“您慢點(diǎn)兒，我來(lái)�！彼�臉上洋溢的笑容仿佛將我的心甜化。他對我的感謝與贊許好像是這深秋清晨一件最美麗的事情。哪怕我因此而錯過(guò)一班公交，我沒(méi)有一絲遺憾與后悔。不假思索。

　　感謝這個(gè)目標，已讓我養成一種習慣？在有需要幫助的人時(shí)，我會(huì )向前，第一時(shí)刻。從前我以為懂“贈人玫瑰，手有余香”的含義，可現在才悟懂它的真諦。每每做到自己力所能及的事，都會(huì )有意想不到的驚喜，像小孩子般雀躍。

　　學(xué)著(zhù)這樣做，讓生活褪去單調與疲乏，讓日期靈動(dòng)有它存在的意義。我要在這個(gè)絢麗的年紀，做如花般美麗的事情。

　　學(xué)著(zhù)這樣做作文 篇4

　　當我第一次摸到豎笛時(shí)，我就知道我不是一個(gè)天才，甚至十分平庸。

　　從小我的母親就希望我能學(xué)一門(mén)樂(lè )器。但直到上中學(xué)，學(xué)校有統一的豎笛課時(shí)，我才接觸到了樂(lè )器。

　　課上老師常常對同學(xué)們說(shuō)：“學(xué)著(zhù)這樣做�！彼�雙手托笛，手指在孔上靈活的跳著(zhù)，宛如一個(gè)仙女。

　　像老師那樣。豎笛吹奏要連貫，只有悠揚婉轉的笛聲能震撼到觀(guān)眾的心弦。我努力地學(xué)指法，有空就拿出豎笛，找個(gè)沒(méi)人的地方，手指一孔一孔都按住或松開(kāi)，學(xué)著(zhù)老師的，終于我吹出了連貫的.曲聲。

　　到了課堂小測，我緊張極了，手心冒冷汗。終于輪到我吹了，一曲下來(lái)，毫無(wú)斷節。我不禁有點(diǎn)沾沾自喜，問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)，我吹的如何。課后我懷著(zhù)自信的心問(wèn)成績(jì)，一個(gè)大大的B！我大失所望�！澳愕闹阜�沒(méi)有錯誤，但是關(guān)節一直緊繃，無(wú)美感，記住你只是一個(gè)工具，而是樂(lè )器也擁有生命，需要用心去吹奏，用全身去感受，這樣才吹得出自己的曲子，我示范一次，學(xué)著(zhù)這樣做�！崩蠋煂χ�(zhù)發(fā)愣的我說(shuō)道。

　　老師雙手持笛，左傾笛子45度，在八個(gè)預備拍過(guò)后吹了起來(lái)。仔細聽(tīng)著(zhù)，忽然發(fā)現是夜半小月曲，這曲子情感起伏極為豐富。手指再次舞動(dòng)起來(lái)，關(guān)節活動(dòng)自如，彎曲有度，右手的一指在升八度時(shí)竟只需輕輕一動(dòng)。漸漸的她閉上了雙眼，腰部和背部隨音調起伏而擺動(dòng)，多么用心的吹奏！

　　是��！豎笛也有生命，要用心去呵護。我先前一直在“吹”，但老師是在“奏”。吹與奏之間沒(méi)有可逾越的鴻溝，把心放入，學(xué)著(zhù)老師的做法，吹奏也可以屬于我。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，閉上雙眼，吹起笛來(lái)，黑暗中我沉醉于音樂(lè )之堂。吹悲涼惆悵的曲子，我就吹出聲驅千騎疾，千卷萬(wàn)山來(lái)的氣勢。學(xué)著(zhù)老師的做法，我獲益良多。

　　沒(méi)有老師的教誨，我無(wú)法這樣吹出悠揚的笛聲。學(xué)著(zhù)這樣做，猶如燈塔，點(diǎn)亮前行之路。

　　學(xué)著(zhù)這樣做作文 篇5

　　樹(shù)靜默著(zhù)，陽(yáng)光從枝枝葉葉中透過(guò)來(lái)，細細碎碎的，灑了一地金黃。

　　不禁驚了，喜了，又醉了！

　　這是怎樣的一棵松��！

　　扎根于石礫之間，盤(pán)虬于枯木之中，枝干遒勁，松針滴翠，孤零零地佇立在黃山之巔。

　　手指摩挲著(zhù)那粗糙的樹(shù)皮，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)的心跳，低沉，有力。我不禁疑惑：樹(shù)啊，你為什么要屹立在這黃山之巔，飽受狂風(fēng)暴雨、驕陽(yáng)似火的苦楚呢？

　　天無(wú)語(yǔ)，地無(wú)語(yǔ)，唯有清風(fēng)陣陣。

　　對了，或許是風(fēng)吧，或許是一場(chǎng)不期而至的大雨吧，又或許是一只路過(guò)的鳥(niǎo)，將一顆松樹(shù)種子丟在了黃山之巔。

　　那顆種子怨過(guò)，恨過(guò)。它的兄弟姐妹在溫房里享受著(zhù)園丁的照料，在肥沃的泥土中變得圓潤鮮活。而它，卻要在貧瘠的泥土中掙扎。但是種子深知，埋怨是沒(méi)有用的，它只有將根插得更深，才能汲取養分。于是，它破殼而出，將自己的根深深地埋入泥土之中，擊碎一切障礙。

　　終于，它感到了水，那清冽的水，滋潤了它的身心。種子成為了幼苗，它伸展枝葉，變得更高，更壯。它看到了藍天，那一碧如洗的藍天！松樹(shù)開(kāi)始與白云嬉戲，與清風(fēng)共舞，與小鳥(niǎo)齊鳴。從此，溫房中少了一株姿態(tài)文雅的盆景松，山頂多了一位頂天立地的.巨人！

　　那么，你想告訴我什么呢？我急切地將耳朵貼在樹(shù)干上，想要聆聽(tīng)樹(shù)的低語(yǔ)。

　　天無(wú)語(yǔ)，地無(wú)語(yǔ)，只有鳥(niǎo)鳴啾啾。

　　白云笑了，清風(fēng)笑了，那些歡躍著(zhù)的鳥(niǎo)兒也笑了。它們低低地鬧著(zhù)，笑著(zhù)，“學(xué)這棵樹(shù)呀！將根扎深，在困境中逆風(fēng)生長(cháng)！”

　　學(xué)習一棵樹(shù)？我有些疑惑地看著(zhù)那如墨的樹(shù)冠。樹(shù)靜默著(zhù)，陽(yáng)光從枝枝葉葉中透過(guò)來(lái)，細細碎碎的，灑了一地金黃。

　　面對困境不自怨自艾，生于貧瘠之地，卻讓自己成為最美的風(fēng)景。為了夢(mèng)想，為了明天，努力奮斗，為了有朝一日成為一棵參天大樹(shù)而生長(cháng)。

　　有夢(mèng)想，才有明天。生而為人，即使身處逆境也要有松樹(shù)的精神。魯迅懷著(zhù)救時(shí)人靈魂的夢(mèng)想，縱然有幾分彷徨，卻發(fā)出震人心魄的吶喊；孔子以憂(yōu)民的博大情懷在泰山腳下，不顧世人眼光，創(chuàng )辦私學(xué)。我們又怎能不向這松樹(shù)學(xué)習呢？

　　學(xué)著(zhù)這樣做，與松樹(shù)同行。為了明天，為了青春，拼搏吧！

　　學(xué)著(zhù)這樣做作文 篇6

　　擷一抹新綠，一路飛奔，又至案前。我不再悲哀，不再迷茫。

　　短暫寧靜的春日，淡白的日光被迷蒙細雨籠罩。春雨如絲，纏纏綿綿織起整個(gè)春天的柔情。

　　悠閑地邁著(zhù)腳步，雨氣還在枝頭徘徊，驚起幾只鳥(niǎo)兒。陽(yáng)光透過(guò)浮云，映在那棵老樹(shù)上，未落的雨珠反射著(zhù)光芒。

　　嘴角微微上揚，看著(zhù)這雨后的美景，不由想起那段灰暗的日子。

　　考試的失敗，父母的擔憂(yōu)，老師的失望，猶如一把把利刃刺痛我，痛得幾乎窒息�？荚嚭�，我整日不語(yǔ)，癡癡地望著(zhù)天空，渾渾噩噩，直到遇見(jiàn)那棵老樹(shù)，并學(xué)著(zhù)她這樣做。

　　她在春光的懷抱里，那空蕩蕩的樹(shù)身下又萌發(fā)了新的嫩芽，吐了新的嫩葉。陽(yáng)光透過(guò)嫩葉，映出一個(gè)嬌嫩的影子。

　　多年前的一個(gè)春天，不知誰(shuí)種下了一粒種子。從此，老樹(shù)便在這安了家，她在陽(yáng)光下發(fā)芽，在雨露下抽枝，一切都如詩(shī)一般的美妙！可好景不長(cháng)，那年不知哪里來(lái)的白蟻，一擁而上，爬滿(mǎn)樹(shù)身，整日貪婪地啃食著(zhù)這棵老樹(shù)。月下，仿佛能聽(tīng)到白蟻張狂地啃食聲，一聲接著(zhù)一聲，猶如那無(wú)法平息的波濤，不過(guò)幾日，老樹(shù)沒(méi)了昔日的神采，那粗壯堅實(shí)的樹(shù)身也空空如也，任陽(yáng)光進(jìn)入。那年冬日極寒，凍死了白蟻，卻也壓斷了本就不多的樹(shù)枝，寒風(fēng)中的老樹(shù)孤零零地立著(zhù)，慘淡的.斜陽(yáng)下顯得那樣無(wú)助，凄涼。

　　過(guò)路的人們都惋惜地望著(zhù)老樹(shù)：“唉，活不了啦！”可老樹(shù)卻倔強地向上不斷地抽枝，貪婪地緊緊抓住陽(yáng)光，毫不在意空蕩蕩的樹(shù)身，路人的議論……只是一個(gè)勁地萌芽，抽枝，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日出，多少次日落。心中漾起一股暖意，嫩綠的葉兒掛著(zhù)雨珠，老葉更是越發(fā)的青黑。

　　上天給了老樹(shù)多難的一生，白蟻、極寒，可她從未抱怨，而是不斷地努力生長(cháng)，面對風(fēng)雨，只是淺笑，從不怨天尤人，而是勇往直前，不畏艱難！

　　擷一抹新綠，一路飛奔，又至案前。我不再悲哀，不再迷茫。提筆，重拾信心，從此，學(xué)著(zhù)老樹(shù)，不畏失敗與挫折。

　　學(xué)著(zhù)這樣做作文 篇7

　　運動(dòng)會(huì )快到了，老師讓大家根據自己的特點(diǎn)報一下項目。

　　我也想為班級出分力，便報了一百米賽跑的項目。其實(shí)我跑的速度并不快，但是我也很愿意為班級爭得榮譽(yù)。為了能跑出一個(gè)好的成績(jì)，我打算每天早上都起來(lái)堅持跑15分鐘，只可惜只有4天時(shí)間了，但俗話(huà)說(shuō)得好“臨陣磨槍?zhuān)�不快也光”�?

　　短暫的時(shí)光飛快的流逝著(zhù)，運動(dòng)會(huì )很快就到來(lái)了。清晨，和煦的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，高大的楊樹(shù)已經(jīng)冒出了嫩芽，遠遠望去，仿佛罩上了一層碧綠的薄紗。隨著(zhù)廣播喇叭播放的運動(dòng)員進(jìn)行曲，校園里開(kāi)始沸騰起來(lái)。檢閱過(guò)后，開(kāi)始比賽�！暗谝豁検�100米，請各位運動(dòng)員到檢錄處檢錄�！甭�(tīng)了這話(huà)，我不由地一僵：“怎么第一項就是100米!?”我心里詫異著(zhù)。旁邊的幾位同學(xué)催促著(zhù)我：“想什么呢!快走吧!”到了檢錄處，我更為我感到悲哀，竟然和年組跑得比較快的幾位選手編在同一組，而且還是第一組。心里不由得就打起了退堂鼓，再加上天氣的炎熱，頭也感覺(jué)暈乎乎的，我當時(shí)只想馬上回到座位上喝幾口冰水，但接下來(lái)就要比賽了，我只好咬緊牙關(guān)等待比賽。

　　隨著(zhù)“嘭”的一聲槍響，跑道上的6個(gè)選手，就像6只離弦的箭，飛快地向終點(diǎn)跑去。誰(shuí)知起跑慢了一點(diǎn)，剛跑出去幾步，我的三年后就只剩下一個(gè)人了!由于天氣的'燥熱，跑過(guò)的地方都會(huì )揚起下一縷灰塵。我?jiàn)^力地向前跑去，朝著(zhù)前面的目標飛奔，在跑到一半的距離時(shí)，我超過(guò)了前面的一個(gè)人。我又朝前邊的目標逼近，此時(shí)與第3名只差毫厘，突然，一條白線(xiàn)橫在了我們的眼前，終點(diǎn)到了，我獲得了比賽的第四名�！鞍�，連決賽都沒(méi)進(jìn)�！蔽倚睦锔袊@著(zhù)。

　　回到座位上，同學(xué)們?yōu)槲覠崃业墓恼�，我很難為情，好朋友邊給我搬椅子，便安慰我說(shuō)：“重要的不是成績(jì)，而是你參與了，即使沒(méi)有名次也值得!”聽(tīng)了她的話(huà)，我的心里一暖。是啊，我雖然只取得了第四名，但我真的已經(jīng)拼盡全力了，還有什么可遺憾的呢?

　　“學(xué)著(zhù)這樣做”這是一篇敘事的文章，小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把運動(dòng)會(huì )描寫(xiě)得色彩斑斕。文章清新活潑，內容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切，是一篇成功的習作。

　　學(xué)著(zhù)這樣做作文 篇8

　　從小到大，我和媽媽一起經(jīng)歷了很多的趣事，但讓我印象深刻的還是我小學(xué)三年級時(shí)跟著(zhù)媽媽學(xué)拔青菜。

　　幻想著(zhù)一大片土地上長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的青菜，我不由得興奮起來(lái)。

　　下午，我和媽媽乘車(chē)來(lái)到了奶奶家。奶奶家里有許多菜地，這些菜地里的小生命都是奶奶親手養大的。被雨水撫摸過(guò)的菜地，菜上還有許多晶瑩剔透的小雨珠，它們將青菜澆灌的更加茁壯，但有一些小菜可能受不了這樣大的壓力，倒在菜地里，一半身體被泥土掩蓋著(zhù)。

　　我換上了雨靴，來(lái)到菜地，竟不知從何落腳。媽媽看我不知所措，教導道：“來(lái)！跟著(zhù)我這樣做！”她將腳踩在石墩上，石墩離我這有些遠，對我來(lái)說(shuō)有些困難，但我努力克服心中的“野獸”，一個(gè)輕盈的步子便跨了上去。我暗自高興。接著(zhù)就深入了菜地。

　　踩在松軟的土壤上，泥土點(diǎn)兒一個(gè)接著(zhù)一個(gè)偷偷爬到了我的鞋子和褲子上，也飛濺到了一株小青菜上。我的`第一反應肯定是“臟”，那株小青菜卻搖了搖腦袋，仿佛在對我說(shuō)：“你真是沒(méi)用，這點(diǎn)點(diǎn)臟都怕嗎？”我頓時(shí)無(wú)地自容。的確，有些地方我還真不如一顆小青菜！

　　我莊重地站在另一株小青菜的正前方，它的幾片綠葉被泥土所掩蓋，但還有一片葉子高高的挺立著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，傲視一切，真是有一股“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的精神��！我對它肅然起敬，這小小的生命竟然有如此大的勇氣，是何等的“身殘志不乏”��！

　　拔完青菜，已是晚飯前。我和媽媽拿去路邊賣(mài)，擺了幾十分鐘也不見(jiàn)得有人買(mǎi)。媽媽說(shuō)我光等沒(méi)有用的，要和她一起吆喝。她喊一句：“賣(mài)青菜嘍，現摘現賣(mài)，新鮮的很！”我跟著(zhù)她后面也來(lái)了一句。我們這一唱一和，很快就引來(lái)了一群客人。

　　“小朋友，這個(gè)青菜怎么買(mǎi)��？”“多少錢(qián)一斤��？”我一一回答他們的問(wèn)題。也許他們羨慕和欽佩我和媽媽的母女親密的關(guān)系，青菜很快就賣(mài)完了。

　　我高興極了，拿到了人生的“第一桶金”！我看著(zhù)手中的錢(qián)，體會(huì )到了奶奶的辛苦，也明白了在生活中要多學(xué)習的道理，更懂得了勞動(dòng)的樂(lè )趣。

　　學(xué)著(zhù)這樣做作文 篇9

　　眼前是一道崎嶇的羊腸小路，路上因為積雪初融而泥濘無(wú)比，幾顆野果子樹(shù)把能立足的地方給占了一半，小路曲折的拐個(gè)彎，突而豎起一道挺陡的上坡，消失在密林深處。

　　爺爺奶奶家住在大山里，這些泥土路都是人來(lái)人往走出來(lái)的。我住在城市，習慣了，每到一個(gè)地方都走到別人為你用水泥石磚鋪好的路，這條小路真是令我望而生畏。

　　“來(lái)，學(xué)著(zhù)我�！卑职謨芍皇指髯プ∫贿叺臉�(shù)枝，腳踩上沒(méi)粘到爛泥的草堆，三兩下就像攀援的羚羊一樣爬上去了。我在下面看傻了眼�！盀槭裁匆�走這種路��？走大路不行嗎？

　　“不可能每時(shí)每刻都有大路給你走，你得經(jīng)受些鍛煉，我小時(shí)候都走慣了，趕快上來(lái)，學(xué)著(zhù)我剛才

　　的動(dòng)作“爸爸不耐煩地催促。

　　我只好用手抓住一裸樹(shù)的樹(shù)枝，腦海里拼命回憶爸爸剛才稍縱即逝的動(dòng)作，一只腳踩在路邊的草堆里，會(huì )不會(huì )有蛇啊，另一只手抓住前面的'一棵竹子，把自己拉上去，竹子被扯著(zhù)彎成了弓形，讓我更沒(méi)安全感了，我學(xué)著(zhù)爸爸的動(dòng)作，一條腿，猛的一跨，卻一腳踩在爛泥里，嚇了一跳，急忙抬腳往上跑，上面是一個(gè)陡坡，我一只手扒住路邊的樹(shù)干，一只手夾著(zhù)路邊一塊凸起的石頭，手腳并用，終于爬上去我的手上，褲子上都蹭了泥土，更別提踩進(jìn)泥里的那只鞋了。

　　爸爸望著(zhù)我：”不錯，在沒(méi)有我幫助的情況下，自已上了一個(gè)陡坡，不過(guò)接下來(lái)還有更難走的路�！�

　　一整個(gè)下午我都在山野間徒步，翻過(guò)一個(gè)個(gè)坎，跳下一個(gè)個(gè)陡坡，我不斷的學(xué)著(zhù)怎樣爬山，怎樣輕而不弄臟鞋，怎樣跳下高處而不受傷……似乎除了這些，還學(xué)到了一些別的東西。

　　松的走山路，我們習慣了走別人為我們鋪好的柏油路，卻忘了有許多地方是大陸大不了的，人生不可能永遠走看莊大道，有時(shí)候我們必須學(xué)著(zhù)走去折的小徑，攀爬崎嶇的山路，學(xué)著(zhù)這樣做是非常重要的‘不僅僅是在鄉里爬山的那幾天，在現代的學(xué)習中，在以后的人生路中，我都正在或將要學(xué)著(zhù)這樣做，學(xué)著(zhù)越過(guò)坎坷，學(xué)著(zhù)勇敢的攀爬陡峭的高峰。

【學(xué)著(zhù)這樣做作文】相關(guān)文章：

學(xué)著(zhù)這樣做的作文09-06

學(xué)著(zhù)這樣做作文03-09

學(xué)著(zhù)這樣做作文07-21

學(xué)著(zhù)這樣做作文[推薦]07-24

學(xué)著(zhù)這樣做作文10篇03-21

這樣做值得作文03-03

這樣做，值得作文03-13

這樣做，值得作文08-01

（經(jīng)典）這樣做值得作文08-28