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教室里的悄悄話(huà)作文（通用42篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的教室里的悄悄話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教室里的悄悄話(huà)作文 1
放學(xué)了，同學(xué)都走完了，大約過(guò)了3個(gè)小時(shí)，天色變暗了，就在這夜深人靜的時(shí)候，教室里突然傳出了哭泣的聲音。原來(lái)，是教室里的桌椅們在哭呢。
講桌哥哥首先發(fā)言：“唉，老是整天在我身上敲敲打打，能的我整天傷痕累累�！薄爸v桌哥哥，你別提了，愛(ài)護我的小主人小蘭走了，又換了一個(gè)小主人：小剛，他整天在我身上刻刻畫(huà)畫(huà)，疼死我了�！弊雷拥艿芸拊V道�！皢鑶鑶�，我比你還慘呢，下課，我的小主人經(jīng)常把我那美麗的臉蛋踩的傷痕累累，嗚嗚嗚�！币巫用妹谜f(shuō)完又傷心的哭了�！耙巫用妹�，你別哭了，你那還算輕呢�！钡匕鍫敔斠舱f(shuō)道�！巴瑢W(xué)們天天把桌子哥哥在我身上摩擦來(lái)嗎擦去，可疼著(zhù)呢�！焙诎迥棠搪�(tīng)到了，連忙拿起粉筆，在自己身上寫(xiě)下了這幾個(gè)字：愛(ài)護公物，人人都有一份應盡的責任！
第二天，天亮了，教室里悲傷和痛苦的`氣氛消失了，只有黑板奶奶身上的幾個(gè)大字好像在訴說(shuō)這什么……
教室里的悄悄話(huà)作文 2
一天晚上，414教師送走一天的學(xué)生之后，變得靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，角落里傳來(lái)一陣“嗚嗚嗚”的哭泣聲，一看，原來(lái)是黑板擦。桌子問(wèn)它：“你怎么了？”黑板擦傷心地說(shuō)：“今天我被小朋友在地上提來(lái)踢去，最后被踢到了角落里……”桌子聽(tīng)了，也傷心地說(shuō)：“我本來(lái)穿著(zhù)一身藍色的'衣服，小朋友們用粉筆在我身上亂涂亂畫(huà)，還拿修正液弄在我身上，最恨的是他們還用小刀刻我，我都快要痛死了！”墻壁生氣的說(shuō)：“小朋友拿著(zhù)筆在我身上畫(huà)畫(huà)，我都要變成一塊畫(huà)板了，今天，又一個(gè)小朋友用腳踢了我一腳，踢得我鼻青臉腫、傷痕累累�！眰儌牡恼f(shuō)：“小朋友用腳踢我，踢得我頭暈眼花，我的骨頭都快散架了……”椅子也生氣地說(shuō)：“小朋友們用腳踢我，踢得我四腳朝天，小朋友坐在我身上，扭來(lái)扭去的，我都快痛死了！”
黑板說(shuō)：“我們從今天開(kāi)始，休工！”第二天小朋友來(lái)了，一看，連門(mén)都沒(méi)有，教室里空空如也……
教室里的悄悄話(huà)作文 3
放學(xué)了，同學(xué)們都離開(kāi)了教室，教室里的桌椅歪歪斜斜，桌子底下缺胳膊少腿的鉛筆、橡皮、直尺隨處可見(jiàn)。
教室里鴉雀無(wú)聲�！皢鑶鑶��！眰鱽�(lái)一陣哭泣聲�！疤鬯牢伊恕�，桌子哭著(zhù)說(shuō)，他們在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把我的衣服都弄臟了�！啊笨刹皇�，我被他們坐在身下?lián)u來(lái)?yè)u去，都快散架了�！耙巫右脖г蛊饋�(lái)�！笔前�，是啊，“大家都七嘴八舌的訴起苦來(lái)�！卑�！你們都沒(méi)有我痛苦�！跋鹌こ蠲伎嗄樀恼f(shuō)著(zhù)�！蔽覄偙恢魅速I(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，又是親，又是聞的'，拿我當個(gè)寶，現在還不是扎的我渾身是眼，看！我
的手指都被弄斷了。我幫他改正了那么多錯誤，還不是這個(gè)下場(chǎng)�！般U筆、直尺也紛紛說(shuō)著(zhù)自己的遭遇。
小鳥(niǎo)飛來(lái)告訴我了這件事，我感到很慚愧。你是不是也傷害過(guò)你身邊的這些朋友？你是不是也應該愛(ài)護它們，保護它們，把它們當成真正的朋友呢？讓我們一起愛(ài)護它們吧！
教室里的悄悄話(huà)作文 4
放學(xué)了，同學(xué)們都離開(kāi)了教室。教室里座椅歪歪斜斜，桌子底下缺胳膊少腿的鉛筆，橡皮，直尺隨處可見(jiàn)。夜深了，教室里傳出桌椅們和文具們傷心的哭泣聲……
鉛筆幽幽地說(shuō)：“唉，小主人真不應該把我亂扔，現在我的腳瘸了，走路都走不動(dòng)了�！币幌驉�(ài)哭的直尺邊哭邊說(shuō)：“小主人把我摔在地上，害我把邊角折斷了�！迸赃叺腵椅子聽(tīng)了也抱怨起來(lái)：“對啊，小主人上課時(shí)總把我搖來(lái)?yè)u去，我的腳都快斷了�！币贿叺淖雷硬遄欤骸靶≈魅诉�在我的臉上亂涂亂畫(huà)呢，害得我整天臟兮兮的。更讓我受不了的是有一次居然用刀子把我的臉劃破了，你們看，至今我的臉上留下了這個(gè)永久的刀疤�！薄鞍�！”教室里發(fā)出一陣陣嘆息聲。
小朋友們，你是不是有時(shí)也會(huì )像故事中的小主人一樣對待文具和桌椅呢？讓我們不要再讓文具和桌椅們哭泣吧！
教室里的悄悄話(huà)作文 5
今天我值日，忙乎了一個(gè)多小時(shí)，擦桌子、拖地、倒垃圾，終于將教室打掃干凈了。
我背起書(shū)包走到了教室門(mén)口，身后卻傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲：“終于可以休息了”，奇怪，同學(xué)們都走了啊，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，我回頭看到的只有桌子和板凳，難道是它們在說(shuō)話(huà)？“他們終于走了，你知道嗎？他們白天在我肚子里放垃圾，還在我臉上亂刻亂畫(huà)，別提多難受了”。
我聽(tīng)后感到羞愧難當，大家平日里常會(huì )這樣對待課桌。這時(shí)，又傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲：“他們把我當成大馬騎，一天下來(lái)我都快散架了”，原來(lái)是凳子在訴苦。
聽(tīng)了它們的對話(huà)后我想我不能坐視不管啊，要提醒大家要友好對待陪伴我們的桌椅板凳。第二天，教室里出現了一張告示：不要傷害課桌和凳子，它們是陪伴我們學(xué)習的朋友，請善待它們！同學(xué)們看后及時(shí)改正錯誤，再也不亂刻亂畫(huà)了。從此以后，我再也沒(méi)有聽(tīng)到桌子和凳子的`對話(huà)。
教室里的悄悄話(huà)作文 6
晚上，我忘了帶家庭作業(yè)，就回教室去拿，走在門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)自己坐的桌子、椅子說(shuō)話(huà)了。
桌子說(shuō)：“我的小主人一點(diǎn)也不愛(ài)我，在我身上亂涂亂畫(huà)，象個(gè)大花貓，丑死了，還用刀刻我呢！”
“我也是呀！上課時(shí)小主人搖來(lái)?yè)u去把我的關(guān)節都要搖斷了。下課時(shí)把我當玩具玩，弄得我鼻青臉腫。椅子說(shuō)完就哭了。
旁邊的桌子說(shuō)：“我的小主人對我可好了，經(jīng)常把我的'臉洗 得干干凈凈。
我聽(tīng)了，臉紅了。從此以后，我經(jīng)常拿來(lái)抹布給它們洗澡，愛(ài)護它們。
教室里的悄悄話(huà)作文 7
小明上課時(shí)總愛(ài)在桌子上亂涂亂畫(huà)，下課時(shí)還經(jīng)常和一群頑皮的男孩亂踩椅子。
一天放學(xué)，教室里響起了悄悄話(huà)。一張桌子皺起了眉頭說(shuō)：“主人今天又用水彩筆把我畫(huà)成了一張大花臉，可丑了！”一把椅子哭著(zhù)說(shuō)：“我的主人對我壞透了，上課坐在我身上搖來(lái)晃去，下課還在我身上上躥下跳，我的腿都快要斷了�！绷硪话岩巫右猜裨怪�(zhù)：“我的主人還把我當沙袋打，打得我鼻青臉腫，現在還疼著(zhù)呢！”旁邊一把椅子笑嘻嘻地說(shuō)：“我的主人對我可好了！每天把我擦得干干凈凈的，放學(xué)時(shí)還讓我跟桌子靠得緊緊的。我可喜歡她了！”
小明剛好經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了桌椅的`悄悄話(huà)，他連忙提來(lái)水，拿來(lái)抹布，把自己的桌椅擦得亮亮的，還把其它桌椅都擺得整整齊齊。這下，教室里所有的桌椅都笑了。
教室里的悄悄話(huà)作文 8
從前，課桌和板凳是一對好朋友。自從小麗當了它們主人之后，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活從此就被打破了。
小麗是個(gè)很漂亮的'小女孩，不過(guò)她很喜歡在課桌上和板凳上亂畫(huà)。
小麗在每次回教室喝水的時(shí)候都看到板凳和課桌在談?wù)撌裁�，但她每次都以為是幻覺(jué)，所以沒(méi)多在意。
一天，小麗終于忍不住了，她悄聲無(wú)息地回到教室，看到它們在談?wù)撌裁�，就悄悄走過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)她的板凳和桌子抱怨說(shuō)：“我們那個(gè)叫小麗的主人太可惡了，她每次都把我們畫(huà)的亂七八糟，使我們很臟�！逼渌陌宓屎妥雷右黄鹫f(shuō)：“我們非常同情你�！�
“對不起�！毙←悜M愧地說(shuō)。
他們都被小麗的“突襲”嚇了一跳�！皼](méi)關(guān)系�！毙←惖陌宓屎妥雷右积R說(shuō)，“只要你不再畫(huà)我們就可以了�！�
“謝謝你，我發(fā)誓再也不亂畫(huà)了�！毙←愢嵵氐卣f(shuō)。
最后，他們都笑了。
教室里的悄悄話(huà)作文 9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，孩子們早就回家寫(xiě)作業(yè)了。然而402班的教室里卻不時(shí)傳來(lái)悄悄話(huà)。好奇的我趴在窗臺上聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)……
首先發(fā)話(huà)的是椅子：“我的小主人總是把腳放在我的腿上，難受極了�！薄靶值�，”桌子也傷心地說(shuō)，“我過(guò)得也不好啊，小主人不是在我的臉上亂畫(huà)就是亂抹，害得我皺紋又增加了許多�！薄澳銈冄剿愫昧�，”鉛筆妹妹小聲地說(shuō)：“你們瞧我，原來(lái)是烏黑的頭發(fā)，絲綢的`裙子�？墒乾F在，小主人發(fā)了脾氣就拿我當出氣筒，生氣就摔，原來(lái)烏黑的頭發(fā)全掉了，絲綢的裙子全臟了。嗚嗚嗚……”鉛筆妹妹傷心地哭了�！霸蹅儜摽棺h小主人對我們的做法！”桌子提議說(shuō)�！巴�！”椅子和鉛筆妹妹異口同聲地回答。
我抬起了頭，想看看這個(gè)小主人是到底是誰(shuí)。一看，那不正是我的座位嗎？
我慚愧萬(wàn)分，決定以后好好愛(ài)護我的用品。
教室里的悄悄話(huà)作文 10
放學(xué)了，教室里人聲鼎沸，像炸開(kāi)了鍋。這是為什么呢？原來(lái)今天老師沒(méi)有布置作業(yè)。
過(guò)了幾十分鐘，學(xué)校里變得靜悄悄，突然一陣哭泣聲打破了這沉寂的場(chǎng)面，忽然又發(fā)出一陣聲音：“我的身子還長(cháng)著(zhù)呢，能寫(xiě)幾萬(wàn)個(gè)字呢，主人卻把我扔在這又臭又臟的`垃圾箱里�！贝蠹乙豢丛瓉�(lái)是一截鉛筆在哭泣。霎時(shí)間，教室里到處都是哭泣聲，不一會(huì )，粉筆大聲說(shuō)：“我本來(lái)是幫老師傳授知識的，這本身是一件好事，卻遭來(lái)”滅頂之災“，在他們下課的時(shí)候親眼看見(jiàn)我的同伴被踩的”粉身碎骨“。這是粉筆得訴說(shuō)。
這些話(huà)被老師講桌上的課本聽(tīng)見(jiàn)了，它說(shuō)：”你們可以把你們的痛苦寫(xiě)在我身上�！按蠹衣�(tīng)了說(shuō)干就干�！�
到了第二天，老師把寫(xiě)在書(shū)上的痛苦給同學(xué)們念了一遍，同學(xué)們聽(tīng)了非常慚愧。
教室里的悄悄話(huà)作文 11
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我正想離開(kāi)教室，忽然，我聽(tīng)到了悄悄的說(shuō)話(huà)聲。
我聽(tīng)出來(lái)了，這是桌子大哥的聲音，他說(shuō)：“這些小同學(xué)真是的，在我身上亂畫(huà)，臟死了！”還沒(méi)說(shuō)完，椅子小妹也說(shuō)也說(shuō)了：“他們還把我搖來(lái)?yè)u去，我都快暈了！”它們到底在說(shuō)一件什么事情呢？原來(lái)，它們在說(shuō)小同學(xué)欺負它們呢！
這時(shí)候，講臺桌大姐也忍不住了，說(shuō)：“你們以為我會(huì )比你們好嗎？那個(gè)老師把自己的衣服全部壓在我身上，我的腰都痛死了！”前面的黑板大叔也發(fā)言了，說(shuō)：“老師在我身上用粉筆亂畫(huà)，再用黑板擦把粉筆字擦干凈，留下許多粉筆屑，很臟的！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，后面的黑板大叔也說(shuō)話(huà)了：“太可氣了，用我做黑板報，過(guò)了幾個(gè)月也不擦，我的`臉都花了！”它們都在討論一個(gè)重要的問(wèn)題，同學(xué)們欺負它們。教室里其他物品都開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，有粉筆、掃把、黑板擦……
聽(tīng)了這些悄悄話(huà)，我心里很內疚。第二天我就告訴了同學(xué)，叫他們愛(ài)護公物。
教室里的悄悄話(huà)作文 12
叮叮叮，上課鈴響了，同學(xué)們排好隊，激動(dòng)的等著(zhù)申老師的到來(lái)。老師悄悄地推開(kāi)教室門(mén)神秘兮兮的，要帶我們到一間神秘的地方上課。
空著(zhù)手來(lái)到星河樓的三樓。哇！同學(xué)們都大吃一驚！簡(jiǎn)直不可思議里面有好多作品呀！玉米皮做的花，山楂核做的畫(huà)，還有葉雕呢！葉雕是用纖細的刻刀，按照葉子的紋路和形狀來(lái)雕刻出美麗的圖案。
最吸引大家眼球的是蘿卜苗。有深綠的，淺綠的，還有紫色的呢。一顆顆小苗苗站的直直的，戴著(zhù)不同顏色的帽子，大家你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，探著(zhù)腦袋向外看。同學(xué)們你擠我碰，爭著(zhù)要看蘿卜苗。我也好想摸一摸它的腦袋啊，可又怕傷害它，只好忍住了我的好奇心。蘿卜苗的虛根細細的密密的，像老人的長(cháng)胡子，緊緊的`擁抱在一起。須根系可以吸收更多營(yíng)養，讓植物長(cháng)得更高更壯。一盤(pán)成熟的蘿卜苗已經(jīng)被收割了，它的須根還留在盤(pán)子里，我想到了一首古詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我覺(jué)得他以后還會(huì )長(cháng)出更多新的蘿卜苗！種子的生命力竟然這么強。
叮叮叮，下課了，我們排好隊，小蘿卜苗好像在說(shuō)：“謝謝你們來(lái)看我們，希望有空經(jīng)常來(lái)！”我們依依不舍得回到教室，要開(kāi)始寫(xiě)觀(guān)察作文啦……
教室里的悄悄話(huà)作文 13
最近我們大家都知道一件大事情，要大掃除，學(xué)校要評選優(yōu)美教室。
當我們正在排隊準備放學(xué)的時(shí)候，看到有幾個(gè)媽媽已經(jīng)來(lái)到了教室門(mén)口，其中就有我的媽媽?zhuān)∥覀冏吡艘院笏齻冞M(jìn)到了教室里，我還在納悶，她們干什么來(lái)了呢？
當我們第二天來(lái)當教室時(shí)，太驚訝了！地板干凈極了，就像一面鏡子一樣，其它的縫隙、角落、拖把和抹布都變得比以前干凈好多，過(guò)了一天，它們就跟新的一樣了，抹布就跟剛從超市買(mǎi)回來(lái)的一樣。怎么會(huì )……這么干凈！我敢肯定，這不是我們小孩打掃的，一定是大人才可以做到的。
后來(lái)才聽(tīng)王老師說(shuō)，高浩瑜媽媽拿著(zhù)抹布，蹲在地上，把一塊又一塊臟臟的地板擦得亮晶晶的。劉晉赫媽媽蹲在門(mén)口把地上的油擦干凈了，而我的媽媽把全班的桌布帶了回去洗了，因為有些小朋友不愛(ài)撲餐布，把油滴到了桌布上，油膩膩的'非常難洗干凈的。當你看到這些媽媽先把地掃的一塵不染，再看看，掃完地了之后，她們拿著(zhù)拖把把地上拖了三遍，就當拖第三遍時(shí)，她們的腰已經(jīng)累得腰酸背痛，都快直不起來(lái)了，但是，她們還是繼續拖地，直到地板光潔如新！
她們真的非常辛苦！
同時(shí)，我們一定要愛(ài)護這個(gè)干凈的教室，不要給這個(gè)教室制造垃圾，要愛(ài)護這個(gè)美麗又溫馨的教室！
教室里的悄悄話(huà)作文 14
未來(lái)的教室有各種各樣的功能，例如轉變墻上的圖案，功能特多的桌椅，調節溫度的窗戶(hù)……
未來(lái)的教室里的桌椅功能非常多，如果上課的時(shí)候，坐姿不正確的話(huà)，它會(huì )搖動(dòng)并發(fā)出聲音。來(lái)提醒你的.坐姿。桌上有一只筆，它可以變成鉛筆、水筆、黑筆、記號筆等等，而且它可以自動(dòng)換筆芯。
桌上有一個(gè)屏幕，可以顯示黑板上的課程，以防看不清楚。
未來(lái)的教室墻上有一個(gè)紅點(diǎn)，如果你想要雪花飛舞的圖案，你可以站在紅點(diǎn)的前面，紅點(diǎn)會(huì )對你掃描，查出你想要的圖案。然后紅點(diǎn)查出的圖案在放進(jìn)墻里面的復印軟件，復印出的圖案，再放到墻上。
未來(lái)的窗戶(hù)也很奇特，窗戶(hù)旁邊有個(gè)溫度計，如果溫度計感受到溫度過(guò)高，窗戶(hù)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，給我們送來(lái)涼爽。如度溫計感到的溫度過(guò)低，窗戶(hù)會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，給我們送來(lái)溫暖。
未來(lái)的教室還有許多功能，可防火、防電、防輻射、防爆炸等作用，無(wú)論遇到什么突發(fā)事件，都能隨機應變，讓你化險為夷，安然無(wú)恙。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠的將來(lái)一定會(huì )有這樣的教室。
教室里的悄悄話(huà)作文 15
未來(lái)的教室功能很特別，今天我給大家介紹一下。未來(lái)教室的墻壁可以隨著(zhù)季節的變化自動(dòng)改變模式。
一到春天教室里的墻就會(huì )變成兒在華麗的花園里采花；如果是寒冷的冬天，教室里的墻壁將是孩子們在雪地里玩耍的.景象。未來(lái)教室的窗戶(hù)也很特別。夏天天氣悶熱，窗戶(hù)就像“大空調”一樣，給教室送來(lái)了一些冷氣。冬天大雪紛飛，這個(gè)“大空調”能給教室帶來(lái)溫暖。這節約了能源，保護了環(huán)境。在未來(lái)的教室里，最新的奇葩也要數桌椅。桌子上有電腦顯示屏，如果你上課睡覺(jué)，電腦會(huì )自動(dòng)提醒你，告訴你正確的坐姿，提醒你坐下。到時(shí)候黑板也要“失業(yè)”。也許你會(huì )問(wèn)：“老師怎么為我們講課？”會(huì )問(wèn)。別擔心，講臺負責這件事。講臺是一個(gè)大的電腦屏幕，上課時(shí)教師坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以講課，教室也不會(huì )被粉筆污染。我們寫(xiě)作業(yè)是激光感應筆，這支筆從你入學(xué)開(kāi)始就一直可以用來(lái)你離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。
老師想看誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè)，只要在講臺上輕輕按一下就可以調出他的作業(yè)。不要小看教室里的電燈，如果某個(gè)粗心的值班生在放學(xué)時(shí)忘記關(guān)燈，30分鐘后就會(huì )自動(dòng)關(guān)掉。我認為隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不久的將來(lái)一定要有這樣的教室。
教室里的悄悄話(huà)作文 16
我們的教室在南教學(xué)樓的第三樓。
一進(jìn)教室，立馬進(jìn)入眼簾的，就是那些得剛勁有力的班訓“博學(xué)慎思”“明辨篤行”這八個(gè)大字，這八個(gè)字鼓舞著(zhù)我們，讓我們不斷進(jìn)步。
在教室的西南邊，是我們班的愛(ài)國知識角，上面貼著(zhù)很多愛(ài)國名言，如“為中華之崛起而讀書(shū)”等一些愛(ài)國名言;在教室的西北邊，墻上貼著(zhù)雛鷹爭章欄目，這個(gè)分為兩個(gè)方面，一個(gè)是“班級評比”專(zhuān)欄，另一個(gè)是“行為習慣我最棒專(zhuān)欄”。
在教室的'南、北兩面分別粘有紀律之星、衛生之星、誦讀之星、最佳小組長(cháng)等等，墻上還貼著(zhù)荷花、荷葉，我們等于荷花，老師等于荷葉，我們在荷花的捧護下，健康的成長(cháng)。墻上貼的這些標志，也裝飾了我們的教室。
在教室的東邊，也就是教室的后方。有學(xué)習目標展示欄，那里站著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習目標;有我的精彩我展示欄目，那里都貼著(zhù)同學(xué)們的優(yōu)秀作文;有圖書(shū)角，上面放著(zhù)我們資源拿出來(lái)的書(shū);有衛生角，那里的衛生用具擺得整整齊齊;有生物角，那里放一些同學(xué)帶來(lái)的植物;還有榮譽(yù)欄，那上面貼滿(mǎn)了我們曾經(jīng)獲得的獎狀。
這就是我們的教室，一個(gè)干干凈凈，或滿(mǎn)榮譽(yù)的教室，是最美的教室。
教室里的悄悄話(huà)作文 17
每天清晨，當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園時(shí)，我們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，在我們的教室，此時(shí)顯得格外的美麗。在我生活中有三個(gè)家，大的是祖國，小的是我的家庭，而我的班級成為第三個(gè)家。
走進(jìn)我們的班級，一種溫馨，一種美麗會(huì )向你涌來(lái)，在這里的每一寸空氣都充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的溫馨，我的班級就像一個(gè)調色盤(pán)無(wú)時(shí)無(wú)刻用色彩編織每一天。
在圖書(shū)角的小角落里，有兩本不起眼的新華字典，它卻給同學(xué)帶來(lái)了便捷，帶來(lái)了方便。一次，同學(xué)們在議論作業(yè)音標怎么念，各自有各自的.想法，有的說(shuō)前鼻音，有的說(shuō)是后鼻音，后來(lái)我們說(shuō)查字典，可都沒(méi)拿字典，我們想到了同學(xué)捐助的字典正在圖書(shū)角呢！我們翻開(kāi)了字典，解決了一個(gè)題目，阻止了一段爭吵。就是這么一本小小的字典，用處是多么的廣泛啊，是教室溫馨起來(lái)。字典，是我們的書(shū)面老師，可以讓我們知道怎么寫(xiě)，什么意思，怎么拼法。伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
教室宛如一個(gè)大家庭，溫馨是需要我們每一個(gè)家庭成員共同創(chuàng )造的。我相信我們將要更加團結，更加齊心協(xié)力，將我們的溫馨生活成為一片成長(cháng)的樂(lè )�，F在我們微笑著(zhù)在校園里散步，灑下快樂(lè )時(shí)光，接下來(lái)的一年時(shí)間，我一定會(huì )在這個(gè)溫馨快樂(lè )的校園，過(guò)的充實(shí)，在記憶力留下美好的回憶。
教室里的悄悄話(huà)作文 18
未來(lái)世界科學(xué)飛速發(fā)展，人類(lèi)生活得到很大提高，就連未來(lái)的教室也是煥然一新，如同神話(huà)王國。
當你走進(jìn)學(xué)校，你會(huì )看到最新復合材料做成的教學(xué)樓，它采用鋼結構形式，讓自然光透過(guò)幕布傾瀉而下，滿(mǎn)足大部分空間的采光，體現環(huán)保、節約的理念。走進(jìn)這么寬敞明亮的教室，給人以神清氣爽的感覺(jué)，讓人以飽滿(mǎn)的精神投入學(xué)習當中。
所有教室的墻壁可以智能變換顏色和圖案。當學(xué)到大海波濤洶涌的時(shí)候，墻壁就會(huì )變成藍色，并且在墻壁上出現波濤洶涌的景象。當學(xué)到下雪天的時(shí)候，墻壁就會(huì )變成雪白的一片，并且在墻壁上出現小朋友最喜歡的'玩雪的情景。下課了，墻壁又會(huì )變成綠色，讓同學(xué)們休息一下眼睛，舒緩眼睛的疲勞。
教室里最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕布。如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì )向你發(fā)出警告。如果你坐姿不正確，椅子就會(huì )震動(dòng)，提醒你坐好。到那時(shí)，黑板也都“退役”了，取而代之的是一塊電腦大屏幕。上課時(shí)，都是只需要坐在椅子上，按下按鈕，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣，教室里也就不會(huì )有粉筆的污染了。
能在這樣的學(xué)校里學(xué)習、生活，那肯定是一件很爽的事。我很期待這未來(lái)的學(xué)校，也盼望這一天能早點(diǎn)到來(lái)。
教室里的悄悄話(huà)作文 19
愉快的暑假生活過(guò)去了，我背著(zhù)書(shū)包高高興興的來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，哇!學(xué)校煥然一新。我急急忙忙跑到了我們的教室，我想學(xué)校都大變樣了，我的班級會(huì )是什么樣子呢？我好盼望啊!
我輕輕的推開(kāi)了班級的門(mén)，眼前的一起就像是穿越了一樣，我穿越到了一大片的果園里了，教室的墻變成了各種各樣的果樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的果實(shí)，有蘋(píng)果，橘子，梨……還發(fā)出了陣陣的果香真的是太神奇了，同學(xué)們都跟我一樣睜大了眼睛，流著(zhù)口水……。老師對我們說(shuō)這是裝了LED顯示屏。以后我們這個(gè)神奇的教室會(huì )以春天為主，綠樹(shù)鮮花會(huì )陪伴我們好好學(xué)習，天氣炎熱的時(shí)候還可以換成冬天的畫(huà)面，白雪皚皚。
這個(gè)神奇的教室還有神奇的桌椅，它們會(huì )根據我們的高矮胖瘦來(lái)調節高度，這樣我們就不會(huì )坐姿不對了。
這個(gè)神奇的教室還有一塊神奇的'黑板，它會(huì )發(fā)出一種光來(lái)刺激我們的眼睛，可以防治近視眼。我們再也不用擔心會(huì )帶眼睛了。
能在這樣一個(gè)高科技的神奇教室里學(xué)習，我想將來(lái)的我們一定都是祖國的棟梁。
教室里的悄悄話(huà)作文 20
新的學(xué)期，我們有了新的教室。
走進(jìn)教室，一幅勉聯(lián)便映入眼簾：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！边@兩句話(huà)講的是：一塊玉石，如果不經(jīng)過(guò)琢磨，那它便只是一塊美麗的石頭，而不會(huì )成為一件有用的器物；一個(gè)人，如果不學(xué)習，那他便不會(huì )知道待人處事的禮儀與道理。這幅勉聯(lián)將時(shí)刻激勵著(zhù)我們。
看完勉聯(lián)，向黑板上方的班訓望去：“寧靜致遠厚積薄發(fā)”。這條班訓告誡我們：做事要專(zhuān)心致志，做事前還要有充足的`準備。
往前走，踏上講臺，整個(gè)教室一目了然：桌椅擺放得整整齊齊；“隊角”和“舞臺”貼在左邊的墻上；“約定”與“超越”在教室的那頭……
環(huán)視墻上的各種版面，完全不同的內容上卻有近乎一致的圖案與花紋——祥云。
祥云的寓意是“淵源共生，和諧共融”。這美麗的祥云在第二十九屆北京奧運會(huì )上扮演了重要的角色后，帶著(zhù)奧運精神被老師“請”進(jìn)了我們的教室。我想，老師這樣做是希望我們在一個(gè)和諧的環(huán)境里努力學(xué)習，在學(xué)習的賽場(chǎng)上發(fā)揚更高、更快、更強的奧運精神。
新的教室，新的學(xué)期。我將充分利用教室里的每一分鐘，毫不松懈，毫不放縱，為自己的理想奮斗！
教室里的悄悄話(huà)作文 21
我們的教室，是我們溫馨的家，學(xué)習的樂(lè )園。
一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)八排整整齊齊的課桌椅，教室兩旁幾扇亮的可以照出人影的窗戶(hù)，這是同學(xué)辛勤勞動(dòng)的結果。
教室正前方是一塊黑板，像一塊“黑色農田”，看著(zhù)這塊黑板，我仿佛能看見(jiàn)老師在這塊黑板上教我們知識。黑板旁邊是現代化的平板，這塊平板可以讓我們“穿回”古代，讓我們了解中國五千年的知識，查閱許多對我們有用的知識，還能讓我們感受到異國風(fēng)情……真像一個(gè)知識寶箱��！
黑板上方四個(gè)大字：“敬、凈、靜、競，是想讓我們尊敬師長(cháng)、愛(ài)干凈、保持安靜、互相競爭，中間還有一面鮮艷的五星紅旗，看到它，我的愛(ài)國之情就涌上心頭。
黑板的正前方是一個(gè)長(cháng)方形的講臺，上面放著(zhù)整齊的教具和作業(yè)。
教室后面還有一塊黑板，黑板正中有幾個(gè)大字：“騰飛“旁邊有四個(gè)板塊，上面有一些小常識、做人的.品德、人生哲理……一下課，許多同學(xué)就會(huì )圍聚上去，收獲知識。
這就是我們的教室，一個(gè)溫馨、寬敞、明亮的家！
教室里的悄悄話(huà)作文 22
我有一個(gè)神奇有趣的教室，它充滿(mǎn)魔力，像一個(gè)神秘的童話(huà)世界。
剛進(jìn)到教室，就可以看到墻壁上的一大幅“畫(huà)”。墻上的一棵楓樹(shù)上長(cháng)著(zhù)五彩冰紛的楓葉，美麗極了！樹(shù)上有一只穿著(zhù)藍色外套，長(cháng)著(zhù)褐色翅膀的小鳥(niǎo)，似乎在焦急地等待著(zhù)什么。樹(shù)邊有兩只和它長(cháng)得差不多的小鳥(niǎo)，它們嘴里叼著(zhù)一片綠油油的樹(shù)葉，似乎在給那只小鳥(niǎo)，讓它給大樹(shù)添上美麗的色彩。樹(shù)冠上有一只小松鼠在爬，還有一只靜靜地蹲在大樹(shù)上，看著(zhù)這只正在爬行的松鼠。
樹(shù)下有一只小刺猬站在蘑菇旁，似乎在躲起來(lái)，生怕被狐貍看到�？墒呛倽M(mǎn)臉壞笑，似乎看見(jiàn)了刺猬。樹(shù)的那一邊有一顆黃橙橙的蘑菇，它們上面長(cháng)滿(mǎn)了白色的.斑點(diǎn)，美麗至極。有一只小鳥(niǎo)落在上面，似乎想要把它帶回去吃，一只浣熊跑來(lái)，好像要對小鳥(niǎo)說(shuō)：“這蘑菇不能吃�！�
另一面墻上有一大塊黑板，有橙白相間的門(mén)，有一塊烏黑油亮的電腦，它能帶領(lǐng)我們走向知識的殿堂。
有一面墻空空如也的，似乎在說(shuō)：“等我們長(cháng)大，也要給我涂上色彩哦！”
最后一面墻有窗戶(hù)，能看見(jiàn)遠處的房子。
這就是我那“童話(huà)”教室。
教室里的悄悄話(huà)作文 23
我在美麗的書(shū)香校園——城東實(shí)驗學(xué)校上學(xué)，我的班級在第一棟三樓四（6）班。今天，就讓我來(lái)給你們講一講我漂亮的教室吧！
踏入教室，首先映入眼簾的是一排排、一列列整齊的桌椅了。我們的桌子是六個(gè)人或八個(gè)人的小組，老師認為這樣可以人我們能更好的`討論學(xué)習上的問(wèn)題。
我的課桌前是講臺，講臺上有老師許許多多的教案和我們的作業(yè)本�？吹竭@些作業(yè)本，我仿佛看見(jiàn)老師幫我們改作業(yè)十分辛苦的情景。
講臺的前面是黑板，黑板的兩邊墻上有我們班團結的來(lái)的獎狀，看到這些獎狀，我仿佛又回到緊張的比賽之中，這些獎狀是我們班的驕傲！
兩邊窗戶(hù)上有我們班同學(xué)（也包括我）寫(xiě)的作品。兩邊的墻上貼滿(mǎn)了許許多多的剪紙圖案和圖畫(huà)。墻邊有得圖書(shū)角，圖書(shū)架上的書(shū)可多了！比如《淘氣包馬小跳全集》、《狼王夢(mèng)》、《稻草人》、《同桌冤家》、《海底兩萬(wàn)里》……圖書(shū)角旁還有名言名句呢！
后邊墻上有我們的家庭照。天花板上有四臺電風(fēng)扇、八盞電燈……
我愛(ài)我的班級，之所以我喜歡我的班級，是因為它讓我學(xué)到許多知識，讓我的腦袋更加聰明！
教室里的悄悄話(huà)作文 24
開(kāi)學(xué)了！我提升到了一個(gè)新年級，也有了一個(gè)新教室。新教室在3樓最西邊，有好有壞。好處就是少走一層樓了。壞處就是離餐廳最遠的了。這是因為，近的教室要讓給弟弟妹妹們。
一進(jìn)教室，就看見(jiàn)畫(huà)畫(huà)墻上貼著(zhù)同學(xué)們的一幅幅得意畫(huà)作。有活靈活現的小金魚(yú)，有酷炫的機器人，還有美麗的紫藤花……畫(huà)畫(huà)墻的下面有書(shū)架。書(shū)架旁邊有一盆長(cháng)得生機勃勃的綠蘿。
朝地上一看，沒(méi)有小垃圾。再往左一看，是美麗的書(shū)法墻，上面有同學(xué)們的一張張書(shū)法作品，寫(xiě)的都工工整整。
新教室的`電子屏也升級了，變成了觸屏電子屏。黑板上的班訓變成了“博學(xué)，審問(wèn)，慎思，明辨，篤行”。
黑板旁有布告欄，上面有我們班的課程表，時(shí)間表，菜單……
左邊的墻上有榮譽(yù)欄，上面會(huì )貼班級獎狀等等，下面還有我們班的照片。還可以用來(lái)記錄同學(xué)們的每周表現。
右邊的墻上有“仁、義、禮、智、信”五塊板。每塊下面都有一斷話(huà)
這學(xué)期老師只貼了“我是服務(wù)小明星”這一項。因為只要做到這一項，就相當于做到其他的幾項。所以，我要做一個(gè)服務(wù)小明星。
新教室的課桌椅也變了，變成了不會(huì )動(dòng)來(lái)動(dòng)去的那種。
這就是我們的教室，怎樣，不錯吧！
教室里的悄悄話(huà)作文 25
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了2030年，到了科技更發(fā)達的一年。我想發(fā)明一種新型功能性教室，這種教室就是我們未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室設計得十分新穎。你看，教室的門(mén)就顯得與眾不同：以前教室的門(mén)都是用鑰匙來(lái)打開(kāi)的，如果忘了帶鑰匙，那么還得去向老師借，多麻煩��！未來(lái)的教室不需要用鑰匙開(kāi)門(mén)，而是用旁邊的一臺掃描器掃指紋，如果是這個(gè)班的老師或者同學(xué)，那么門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)；如果不是，掃描器就會(huì )發(fā)出“嘀嘀”的報警聲。這種門(mén)可以防止小偷進(jìn)來(lái)偷盜東西。
未來(lái)的.教室還有一臺有感應的飲水機，旁邊還有一摞紙杯。只要把杯子放到水管下方，水管里就會(huì )流出一股不涼不熱，溫度合適的純凈水。當水快接滿(mǎn)時(shí)，誰(shuí)就會(huì )停止流出，便可以將水杯取走。
未來(lái)的教室黑板也很神奇。老師寫(xiě)完字后，如果要檫黑板，就不用像以前一樣用黑板檫檫了，只要按下旁邊的“清除”鍵就可以讓字跡消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果只要檫除一個(gè)地方的字，就可以朝那兒揮三下手，字跡便可以自動(dòng)消失，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。
未來(lái)教室的課桌也很神奇呢！它能提醒上課走神的同學(xué)，讓他們認真聽(tīng)講。
聽(tīng)了我的介紹，你想見(jiàn)見(jiàn)這未來(lái)的教室嗎？
教室里的悄悄話(huà)作文 26
我今天要到一品教育學(xué)作文，你們想知道我們作文課的教室是什么樣子的嗎，接下來(lái)我就給你們介紹一下吧。
走上樓梯旁邊粘著(zhù)音素操口訣。一樓是學(xué)舞蹈的，進(jìn)了一品教育旁邊有一排椅子，可以讓等候的家長(cháng)在那坐著(zhù)休息，進(jìn)了走廊有許許多多的房間，一號教室是英語(yǔ)教室，2號教室是識字教室，3號教室是書(shū)法教室，4號教室則是我學(xué)作文的教室。
走進(jìn)教室一眼望去有很多張深紅色的'雙人桌。寫(xiě)字的時(shí)候最好拿本子墊著(zhù)，否則寫(xiě)的時(shí)候不流暢，因為桌子上有很多密密麻麻的小洞。桌子的后面是風(fēng)采展示和好孩子之家的彩圖，彩圖上印著(zhù)卡通圖案并寫(xiě)著(zhù)“健康成長(cháng)，愉快學(xué)習”這八個(gè)大字，可漂亮了。教室的角落里放著(zhù)一個(gè)藍色的鬧鐘，時(shí)刻提醒著(zhù)我們時(shí)間，在我們課桌的前面是講臺，講臺上有一個(gè)大電腦，老師可以通過(guò)電腦傳授我們知識。電腦的左邊還粘著(zhù)一張很大的全腦通識字少兒版的圖案。電腦的右邊放一了一個(gè)白板，老師在上面寫(xiě)字，白板被放在桌子上，此外桌子上還放著(zhù)很多文具盒，有粉筆、白紙、膠帶……
這就是我們的教室，它是不是很漂亮啊，那你們的教室又是什么樣子的呢？
教室里的悄悄話(huà)作文 27
你知道主席讀過(guò)書(shū)的地方在哪里嗎？讓我來(lái)告訴大家；它就再湘鄉最有名的學(xué)校；東山學(xué)校舊址里！
我和弟弟懷著(zhù)好奇的心情，來(lái)到了偉大的曾讀過(guò)書(shū)的地方，一進(jìn)大門(mén)，眼前一片綠色！隨后我們順著(zhù)路標，來(lái)到了一座筆直的小橋，小橋下還有一個(gè)很大的池塘，在橋的入口寫(xiě)著(zhù)一些有關(guān)于這里的故事，我們躍過(guò)小橋，來(lái)到了一扇門(mén)前，看見(jiàn)門(mén)的'兩側種了兩棵樹(shù)，一棵樹(shù)垂到地下。我們踏過(guò)大門(mén)，來(lái)到了一大堂，墻上了各種各樣的英雄故事，還貼滿(mǎn)了許多英雄人物的頭像！
接著(zhù)我們走到讀書(shū)的教室，我摸了摸桌子，桌子上鋪滿(mǎn)了很厚的灰塵，我的手一下子從紅色變成了黑色，我向前走了幾步，來(lái)到了做過(guò)的位子，他的課桌里放了許多書(shū)籍。我接著(zhù)又走了幾步，來(lái)到了他們的講臺，講臺上一支粉筆都沒(méi)有，黑板刷都沒(méi)有，只放了一個(gè)燒杯和一些裝溶的融器！
天漸漸黑下來(lái)，我們也該走了，出門(mén)時(shí)，我用戀戀不舍的眼神注意著(zhù)一切，我看見(jiàn)了一句話(huà)，這句話(huà)將成為我心中最美的一句話(huà)，那就是：“樹(shù)為德者綠，花為善者紅！”
我不敢相信，在那個(gè)時(shí)代，既沒(méi)有粉筆，又沒(méi)有筆，我都不知道他們是如何寫(xiě)字的，但他們那種，堅持不懈愛(ài)學(xué)業(yè)的精神，值得我讓去認真的學(xué)習。
教室里的悄悄話(huà)作文 28
你能想像未來(lái)的教室嗎？如果不能，那就請你跟我去看看吧。
剛到大門(mén)口，你會(huì )看到門(mén)上多了一個(gè)小儀器，這就是“指紋識別儀”。來(lái)學(xué)校的學(xué)生和老師們都要先存入指紋，以后再來(lái)的時(shí)候，就直接驗證。這樣的話(huà)，那些不法分子就沒(méi)有可乘之機了，學(xué)校將是安全文明的，家長(cháng)們再也不要為孩子擔心了。
到了教室里，你會(huì )發(fā)現每張課桌的左上角都有一個(gè)小屏幕。點(diǎn)擊一下，它就亮了起來(lái)，并且上面還有許多選項：餐桌、娛樂(lè )、學(xué)習桌……中午吃飯時(shí)，點(diǎn)一下“餐桌”，課桌就變成了餐桌。如果你不小心吃飯時(shí)灑了一滴菜湯在桌子上，桌子就會(huì )自動(dòng)將菜湯吸走，一點(diǎn)痕跡也不留。
再抬頭看看黑板，咦，黑板怎么這么像鏡子��？別急，我來(lái)告訴你，這是因為黑板上涂了“反光液”，這樣老師在板書(shū)時(shí)也可以清楚地知道學(xué)生在干什么。不僅這樣，就連擦黑板也方便輕松了，只要在黑板的右下角按下紅色按鍵，黑板上的'小孔就會(huì )把粉末吸進(jìn)去，再按顏色的不同自動(dòng)形成一支新粉筆，老師和學(xué)生再也不要喝粉筆末啦。怎么樣，環(huán)保吧！
我相信不久的將來(lái)，同學(xué)們就會(huì )坐在這樣的教室里學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
教室里的悄悄話(huà)作文 29
我，擁有著(zhù)一些奇怪的夢(mèng)想，夢(mèng)想自己能像白雪公主一樣漂亮，夢(mèng)想自己能有一雙翅膀，在天空中飛翔，但，現在的我，卻夢(mèng)想能有一個(gè)萬(wàn)能的教室。
走進(jìn)教室，一眼就能看到比原來(lái)先進(jìn)許多的優(yōu)課電子設備，只要老師說(shuō)一句話(huà)，它就會(huì )把老師說(shuō)的話(huà)一字不漏的記下來(lái)。桌椅也不同了，平坦的.桌面，再也不像原來(lái)一塊凹，一塊凸的桌子了，桌子盒里，沒(méi)有任何雜物，只有書(shū)，椅子也煥然一新。全部統一獨凳，這樣同學(xué)們就不會(huì )背靠著(zhù)椅子了。我們的凳子還有捉“賊”的功能，誰(shuí)上課開(kāi)小差，凳子就會(huì )響，桌子下面還有一個(gè)放書(shū)包的盒子，這盒子有識別系統，只要不是主人，就是拿石頭砸也砸不開(kāi)，這樣同學(xué)們就不會(huì )擔心書(shū)或學(xué)習用具被別人偷了，而且，我們還是在一樓，這樣同學(xué)們就不會(huì )背著(zhù)沉重的書(shū)包一步一步的爬樓梯了，也不用在狹窄的樓道里玩了。
我們的教室無(wú)論是炎熱的酷暑還是寒冷的冬天，只要一走進(jìn)教室，都會(huì )讓你冬暖夏涼。
我相信：只要同學(xué)們努力，一個(gè)萬(wàn)能的教室就會(huì )出現在眼前。
教室里的悄悄話(huà)作文 30
作品墻是美術(shù)教室最引人注目的地方。
教室的左側是新奇作品墻，紫色的墻上掛滿(mǎn)了同學(xué)們的畫(huà)，《會(huì )噴火的龍》是同學(xué)們認為最經(jīng)典的作品，每次都有人說(shuō)看到過(guò)別人畫(huà)過(guò)；《臭美的孔雀》這個(gè)作品，一說(shuō)它的名字就讓人哈哈大笑，笑聲都快把教室的.天花板掀翻了，還誤導了幾個(gè)同學(xué)，以為孔雀開(kāi)屏是因為比美，被愛(ài)好動(dòng)物的同學(xué)糾正了錯誤，讓他們把孔雀的生活習性給記錄下來(lái)，相信他們再也不會(huì )說(shuō)錯孔雀的生活習性了吧！《未來(lái)世界穿梭記》實(shí)在是太不可思議了，同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)應該寫(xiě)成小說(shuō)才對！老師覺(jué)得這三個(gè)作品是最好的，可是有幾個(gè)同學(xué)卻有不同的看法，當然，作品墻上還有很多不同的作品哦！
課桌是放在中間的，別的教室里課桌都是方方正正的，美術(shù)教室里的課桌是六邊形。第一次到美術(shù)教室，我們很好奇課桌為什么是六邊形的，就問(wèn)老師，老師只告訴我們：“你們人多，而只有六張桌子，你們明白了嗎？”別的教室兩個(gè)人做同桌，美術(shù)教室就八九個(gè)人做同桌，其他教室里桌布統一，美術(shù)教室的桌墊顏色就不一樣，其中有幾個(gè)桌墊，是同學(xué)們畫(huà)的。
右側是作品柜，里面放著(zhù)各種不同的泥塑作品，有黑雪公主、中國黑皇后……可真有意思��！
美術(shù)教室真是一道美麗的風(fēng)景��！
教室里的悄悄話(huà)作文 31
大學(xué)畢業(yè)了，我們四（4）班的同學(xué)相約來(lái)到母�！埳叫W(xué)。一進(jìn)校門(mén)，校長(cháng)就安排了一名小同學(xué)過(guò)來(lái)給我們介紹學(xué)校的現狀，讓我們一齊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧：
如果有同學(xué)遲到了，教室里的門(mén)立刻就會(huì )顯示“你遲到了，請勿打擾其他同學(xué)�！比绻瑢W(xué)按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì )顯示出“歡迎你”幾個(gè)彩色的大字。
每個(gè)同學(xué)的.課桌上都有一個(gè)微型電腦。語(yǔ)文課上，教師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)段意、解詞、中心思想等等電腦都會(huì )“裝”進(jìn)“腦子”里，同學(xué)們如果沒(méi)聽(tīng)懂，可隨時(shí)查閱。教師每一節課都會(huì )讓同學(xué)們搶答題目，答對了屏幕上就會(huì )顯示出“你真棒”的字樣。每個(gè)人的座位旁邊都有一個(gè)監視器，如果做了小動(dòng)作，顯示器就會(huì )提醒你要坐端正，聽(tīng)教師講課。
教室外有一根豎桿，上頭安裝著(zhù)風(fēng)向標，窗戶(hù)上的玻璃會(huì )把風(fēng)向標的數據綜合起來(lái)傳輸到電腦上，電腦再根據這些氣象資料，為同學(xué)們供給一個(gè)既節能又舒適的學(xué)習環(huán)境，讓教室變得四季如春。
只要我們努力學(xué)習，就能把我們的學(xué)校建設得這樣美麗。
教室里的悄悄話(huà)作文 32
今天，我們要展開(kāi)一場(chǎng)統一的大掃除活動(dòng)。一放學(xué)，大家拿著(zhù)各自的衛生工具，開(kāi)始了大掃除，我看了看大家都好積極，我也開(kāi)始了工作。
教室里立刻熱鬧了起來(lái)，有掃地的，有擦玻璃的，還有拖地的．．．．．熱鬧非凡，我加入了排桌子的行列中去，和勤勞的'李高翔在一起工作，不知道怎么回事，一下子力量十足，我拿著(zhù)桌子的這一頭，李高翔拿個(gè)桌子的那一頭，很快，全班的桌子就被排好了，整齊極了，從這一頭向另一頭看，一條直線(xiàn)，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)多出來(lái)的地方，李婷是掃地的，可認真了，羅一然看了好多死角的臟沒(méi)掃掉，便拿著(zhù)棍子上前去勾臟，李婷再去掃掉，很快，地上就一塵不染，我再用拖把拖了一遍，一張透明的鏡子就展現在了我們的面前．我們班的班長(cháng)程佩如雖然有時(shí)候大叫，亂蹦亂跳，但擦玻璃可真有一手，那玻璃給她擦得就像透徹的小池塘一樣，清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光下，宛如大珍珠，大鉆石一樣，閃閃發(fā)光。
今天的大掃除實(shí)在是太有趣了，給教室里添加了一份光彩。
教室里的悄悄話(huà)作文 33
教室是離辦公室最近的地方。
你如果站在教室門(mén)口，向右一瞧，就可以看見(jiàn)黑板在向你招手呢！那個(gè)黑板是倆兄弟呢！左黑板上貼著(zhù)1～13組的名字，那些字都是用紅色印上去的，每次鄒老師給哪一組加上小星星之后，那一小組的同學(xué)就高興得一蹦三尺高，每次鄒老師給哪一組扣掉一顆星星時(shí)，那一小組的同學(xué)就會(huì )像大青蝦那樣垂下了頭，直呼：“哎！”。小組貼下面是值日生和清潔組的'貼貼。每次放學(xué)時(shí)，某位同學(xué)就寫(xiě)上第二天的值日生和清潔小組。藏在左黑板里的，正是左黑板的弟弟——右黑板。右黑板的右上方是課表。每天放學(xué)后，學(xué)習部的同學(xué)就將第二天的課表貼在右黑板上，讓我們第二天方便準備那些需要的書(shū)。
黑板前面是我們的課桌。星期五的時(shí)候，個(gè)個(gè)課桌都脫下衣服，化身成了“藍精靈”。星期一時(shí)，那些“藍精靈”都重新穿上干凈的綠衣裳，這時(shí)，教室就像一塊碧綠的大草坪。而且，我做作業(yè)時(shí)，如果沒(méi)有這位“藍精靈”的幫忙，那么我寫(xiě)字都不可能那么工整。
課桌們的左側是清潔角。清潔角是清潔工具的“家”。掃把排排站，簸箕排成隊，水桶很干凈。清潔小組掃地時(shí)，都直接從清潔角拿一把掃把，多方便��！
我愛(ài)我的教室，教室也是我的家。
教室里的悄悄話(huà)作文 34
今天是星期日，我來(lái)到我以前的小學(xué)，校長(cháng)和學(xué)校老師帶我來(lái)到一個(gè)教室，這不正是我以前的教室嗎？這里的一切都變了。
窗戶(hù)像一張張透明的.薄紙，窗戶(hù)旁邊有一個(gè)按鈕，我輕輕一按，一股涼爽的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，像在大海邊一樣。廣播沒(méi)了，可是有一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“廣播”兩字，黑板旁也有一個(gè)按鈕，老師們告訴我，只要把這按鈕一按，眼保健操的口號便從紙上傳出來(lái)。奇怪了，黑板上怎么一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，干凈得發(fā)亮，而且下面還有一排鍵盤(pán)和兩個(gè)機器手？我想，這么多的按鈕肯定有很多功能，校長(cháng)告訴我一個(gè)功能：第一個(gè)鍵一按，兩個(gè)機器手就會(huì )動(dòng)起來(lái)，機器左手就伸向老師的嘴邊，然后老師說(shuō)什么，什么就會(huì )輸入右手的掃描儀屏幕上，然后老師再拿起筆在黑板上寫(xiě)，這樣就方便多了；老師和同學(xué)的桌椅都是用膠皮做成的，而且每張桌子上都有一臺電腦，電腦旁邊有一個(gè)高科技的耳機，你不用擔心老師和學(xué)生不會(huì )使用它�，F在，只要帶上那個(gè)高科技的耳機一個(gè)小時(shí)你就會(huì )用電腦了，不過(guò)，你還需要能認識一些字才行。
未來(lái)的教室，一定就會(huì )是這樣的。
教室里的悄悄話(huà)作文 35
未來(lái)的教室，功能奇特，別有一番情趣。
教室的墻壁是個(gè)“超級變色龍”，它會(huì )根據上課的情景內容自動(dòng)變化圖案。如，上語(yǔ)文課時(shí)，墻壁就會(huì )伴隨這老師的講解進(jìn)入一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的'場(chǎng)景；上美術(shù)課時(shí)，墻壁也會(huì )顯示許多與教學(xué)相關(guān)的美麗圖畫(huà)……
教室的地面也很奇特。如果有同學(xué)亂扔東西，地面感應器會(huì )提醒你主動(dòng)撿起，若遇到調皮的學(xué)生不遵守，它就會(huì )記錄下扣除操行分，就會(huì )出現一個(gè)機器人把地面清理干凈，所以教室永遠是干凈的。
教室里最新奇的要數課桌椅啦，桌面是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課坐姿不正確，椅子會(huì )隨時(shí)提醒你，讓你專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。到了這時(shí)候，也許你會(huì )問(wèn)：“老師怎樣給我們上課呢？”不用當心，黑板承擔了這項工作。未來(lái)的黑板比現在的電子白板先進(jìn)多啦，是一面隱形黑板，需要時(shí)，它就出現，不用時(shí)它自動(dòng)隱藏起來(lái)。隱形黑板儲存學(xué)習中的全部?jì)热�，老師通過(guò)隱形黑板輕松的給學(xué)生上課。哎！實(shí)在是太神奇啦！
我想:隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，不遠的將來(lái)就會(huì )有這樣的教室，我期待著(zhù)……
教室里的悄悄話(huà)作文 36
我們的教室是我們學(xué)習的地方，所以讓我介紹一下它。
我們的教室在學(xué)校最北面的教學(xué)樓的二樓正中，這是一間美麗的教室。來(lái)到教室，可以看見(jiàn)它坐北朝南，兩扇門(mén)分別在東南角和西南角。兩扇門(mén)中間開(kāi)窗，北面墻上也有窗戶(hù)。教室內東面和西面的墻上各有一塊黑板。東面黑板是老師用來(lái)教書(shū)的，中間的兩塊黑板拉開(kāi)就是大屏幕。西面的黑板則是同學(xué)們用來(lái)出黑板報的，它讓教室變得更漂亮了。
東面黑板前面是老師的講臺，里面暗藏著(zhù)電腦和其它一些教學(xué)設備。當老師打開(kāi)電腦和投影儀，電腦顯示出的'東西可通過(guò)講臺上方的投影儀投影到大屏幕上。
教室的東北角上放著(zhù)桌椅，那是老師用來(lái)批改作業(yè)的。西北角上有一處“圖書(shū)角”，是同學(xué)們看書(shū)的地方。圖書(shū)角的書(shū)架上有不少書(shū)，內容都很精彩。
當然，教室的大部分空間都被同學(xué)們的座位占據。這些座位分八列，靠南的兩列并在一起，靠北的兩列并在一起，其余四列并在一起。每?jì)闪袨橐淮蠼M。我坐在從南往北數的第四列，從東往西數的第六排。
我們在教室里度過(guò)了許多美好的時(shí)光，一起學(xué)習，一起玩耍，一起成長(cháng)。這是多么溫暖的教室。
教室里的悄悄話(huà)作文 37
新的學(xué)期，我們換了新的教室，因為學(xué)校新建了一棟教學(xué)樓，舊的教學(xué)樓準備拆了，新的教室布置得很干凈整潔漂亮。
走進(jìn)我們的新教室，首先看見(jiàn)的是正中墻上那塊大大的黑板，黑板下面是老師的講臺，每天，老師都是站在講臺上為我們上課，我們四十多個(gè)同學(xué)，全神貫注的看著(zhù)黑板，認真的聽(tīng)著(zhù)老師所講的知識，認真的做著(zhù)筆記。
我們新教室的墻壁粉刷得非常白，墻壁的下面貼著(zhù)淡藍色的條紋瓷磚，上面和屋頂也刷得白白的，四個(gè)大大的玻璃窗，擦得干凈明亮，在六個(gè)雙管日光燈的照射下，整個(gè)教室顯得亮堂堂的。
我們新教室四周的墻上，掛著(zhù)名言警句的條幅，有周恩來(lái)的'、毛澤東的、馬克思的名言。教室后面是我們的板報，板報上有著(zhù)很多優(yōu)秀作品，我們可以盡情的展示我們的好作品。
我們的新教室有二十多張長(cháng)方形的黃色課桌，每?jì)蓚�(gè)同學(xué)做一桌。
我們的新教室還裝有空調、裝有彩電。我的座位在第一組第二排，緊靠著(zhù)窗戶(hù)，窗戶(hù)上掛著(zhù)淺綠色的窗簾，拉開(kāi)窗簾，可以欣賞到籃球場(chǎng)，下課可以直接觀(guān)看籃球賽。
我們的新教室，就是這么的漂亮。我愛(ài)我的新教室，我會(huì )把它當做我的家一樣。
教室里的悄悄話(huà)作文 38
我想發(fā)明一間教室，因為老師總是以用粉筆就抱怨起來(lái)，例如：“一用粉筆就斷，寫(xiě)的時(shí)間長(cháng)的時(shí)候，手上還會(huì )磨出水泡�！彼园l(fā)明一間教室。
我發(fā)明的教室是一個(gè)永遠保持干凈、清新的教室，如果地上踩臟了，教師會(huì )自動(dòng)清理、打掃，地上有紙片或其他的東西的話(huà)，會(huì )自動(dòng)消失，消失到哪里去了呢？消失到地下去了，因為低級是一個(gè)很大的燃料發(fā)電機，所謂的燃料發(fā)電機指的是“用一個(gè)程序把那些垃圾都變成燃料，然后吞噬掉，并且發(fā)電�！本筒挥媒浑娰M，消耗資源了。
還有黑板變成了給大屏幕一樣的東西，老師想寫(xiě)字就用手寫(xiě)字，而且不傷手。
學(xué)生每人有一臺電腦，都是送的，學(xué)生想回答問(wèn)題就直接把答案打到電腦上，并發(fā)送給老師，老師一點(diǎn)擊就可以回復、或者看他寫(xiě)的對不對，并且電腦和大屏幕都不損傷眼睛。
我發(fā)明的教室冬暖夏涼，還有一個(gè)很好的環(huán)境，在那里住的同學(xué)都百分之一萬(wàn)的`不生病，如果有壞人裝成同學(xué)的家庭成員，放心，門(mén)口都有電子眼，能識別你的家人，就不用擔心你被抓走了。
怎樣？我發(fā)明的教室好吧？我相信，一定會(huì )有這種教室的！
教室里的悄悄話(huà)作文 39
未來(lái)的科技一定會(huì )越來(lái)越發(fā)達，未來(lái)的教室會(huì )變成什么樣呢？
未來(lái)的教室，黑板是可以隨意移動(dòng)的，不過(guò)你不用擔心黑板太重，用專(zhuān)用黑板做的小棒移動(dòng)就行了，十分輕松。那個(gè)小棒指向那里，黑板就會(huì )移動(dòng)到那里了。
未來(lái)的教室，桌子和凳子可以變成很多各式各樣的桌子和凳子，那些凳子不會(huì )像普通的凳子那么硬，而是軟軟的，坐著(zhù)非常舒服。你也可以調整高度，直到你覺(jué)得舒服了它就會(huì )馬上停下。
未來(lái)的.教室，老師不會(huì )嚴厲的管你們。因為你有一個(gè)更加嚴厲的“小老師”，女生的是一個(gè)小女孩的機器，男生的是一個(gè)小男孩的機器。當你寫(xiě)完作業(yè)之后，它就會(huì )檢查你的作業(yè)，如果你的不好，或者是字跡不公整，那么他就會(huì )吃掉你的作業(yè)，然后轉換為它大腦里的知識。這個(gè)“小老師”也會(huì )教給你一些小知識。因為在課堂上，它比你聽(tīng)的認真，聽(tīng)完之后，它還可以一字不漏的給你講出來(lái)。它每天都要“吃”很多知識，再向你說(shuō)出來(lái)。你如果問(wèn)它問(wèn)題，我敢保證沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題是它答不出來(lái)的！它可真是一個(gè)十足的小老師！
這就是我想要的未來(lái)的教室，我相信，未來(lái)一定會(huì )有和我講的一模一樣的教室！
教室里的悄悄話(huà)作文 40
我有一個(gè)寬敞明亮的家，有57個(gè)相愛(ài)的兄弟姐妹。別相信我，請跟我來(lái)！看看我的家。
上二樓樓梯看到銀門(mén)？這是我的家。
推開(kāi)門(mén)，我看到又寬又長(cháng)的黑板上寫(xiě)著(zhù)八個(gè)鮮紅的字：“好學(xué)、上進(jìn)、活潑、文明”，這是老師傳授知識的平臺，也是我們學(xué)習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦干凈。
黑板前面是一個(gè)平臺，上面放著(zhù)電腦和顯示器，形成一個(gè)電視機對角放置的多媒體教學(xué)裝置。老師的教案和學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)經(jīng)常在上面展示。
電視機對面是一排排排列整齊的桌椅，是為我們學(xué)習準備的桌椅，是我們學(xué)習不可缺少的伙伴。
天花板上掛著(zhù)三個(gè)電風(fēng)扇和六個(gè)熒光燈，給我們帶來(lái)涼爽和明亮。
在后面的黑板上，有“文明之星”和“作業(yè)園”兩欄，附有學(xué)習之星的圖片和優(yōu)秀作文。我總是默默努力，希望上面有我的照片和練習。這次會(huì )議是我們增加課外知識和展示才華的舞臺。
這是我們的教室，也是我們溫暖的'家。我們?yōu)樗臉s譽(yù)而奮斗，為它的成就而歡呼。我們是一個(gè)團結溫暖的集體！我為有這樣一個(gè)集體，這樣一個(gè)家而驕傲！
教室里的悄悄話(huà)作文 41
我們現在的教室，冬天冷得冰窖，夏天熱得像蒸籠，于是，我們想有一間未來(lái)的教室。
未來(lái)教室里，它可以自己調節溫度，讓教室四季如春。未來(lái)教室里課桌可以隱形，下課鈴響起后，我們只要按一下課桌上的按鈕它就可以自動(dòng)隱形。給我們騰出一片歡樂(lè )的天地。我們可以在這廣闊的空間里盡情的嬉戲，可開(kāi)心啦！未來(lái)的黑板特別新穎，它是一塊電子屏，字可以放大也可以縮小，全憑同學(xué)們的需要。坐在后面的就再也不用為看不清而煩惱了。未來(lái)教室還有一個(gè)電子圖書(shū)室呢！只要你在屏幕上輸入你所需要的書(shū)名，它便會(huì )出書(shū)來(lái)。這樣，我們隨時(shí)都能在知識的海洋中遨游。未來(lái)教室里還有一臺電子批閱器，每天早晨，一打上課鈴，它便會(huì )說(shuō)“請把作業(yè)交上來(lái)�！彪S后同學(xué)們便陸續把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”突然，紅燈一亮，隨著(zhù)“滴滴滴”的警報聲，小明同學(xué)的'作業(yè)被吐出來(lái)，因為他的字跡太馬虎了。他只好垂頭喪氣的拿回作業(yè)重寫(xiě)。
怎么樣？未來(lái)的教室喜歡嗎？我相信，只要我們現在學(xué)好科學(xué)文化知識，將來(lái)一定能擁有一個(gè)這樣的教室。
教室里的悄悄話(huà)作文 42
我也像山里的孩子一樣充滿(mǎn)幻想，有空的時(shí)候，我就會(huì )幻想著(zhù)未來(lái)的教室是多么好，學(xué)習起來(lái)是多么輕松。
我想讓教室里的東西都是充氣的，可以疊起來(lái)，帶起來(lái)很方便。如果做作業(yè)時(shí)有難題，只要打開(kāi)自己的'小黑板，看一看上課時(shí)記下來(lái)的內容，所有的難題就在小黑板這位小老師那里得到解答。
我想讓未來(lái)的教室中間有一顆很大的明珠，我們的座位圍成一個(gè)正方形，那顆明珠的里面是太空，我們可以坐著(zhù)最先進(jìn)的飛船，去太空探險！我不僅要去太空探險，還要到月球散步，要到水星上洗澡，到火星上燒烤，到土星上堆沙堡，到奶油星球吃奶油蛋糕、奶油冰淇淋，到汽水星球喝飲料，到草莓星球、巧克力星球、薯片星球、桃子星球去吃水果和零食。
我還想讓未來(lái)的教室里每個(gè)人都擁有一臺自己的電腦。這種電腦很特別，是一頂帽子，只要把它戴到頭上，就能和你的腦子直接連絡(luò )，你想要什么，它就會(huì )幫你網(wǎng)上購物，很快就能出現在你的眼前。如果你想知道世界上哪些鳥(niǎo)最珍貴，它也會(huì )幫助你上網(wǎng)查詢(xún)資料，查到后，輸入你的腦子里，這樣，你就能知道世界上哪些鳥(niǎo)最珍貴，要保護它了。
我每天都會(huì )躺在床上，然后幻想著(zhù)未來(lái)的教室是多么美好。
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