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應急疏散演練作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的應急疏散演練作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
應急疏散演練作文1
早上，隨著(zhù)“嗚”的一聲警報，應急疏散演練開(kāi)始了，我們飛也似地沖出教室。
在下樓時(shí)，我們班隊伍井然有序，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，大家快速而靜靜的從五樓往一樓走。到樓道拐彎處時(shí)，我們班前面的隊伍卻發(fā)出了一些嘈雜聲，在安靜的'環(huán)境中顯得格外刺耳。當下到一樓時(shí)，大家仿佛都長(cháng)出了一口氣。
就當我們班快到操場(chǎng)的時(shí)候，廣播上傳來(lái)了“批評進(jìn)入操場(chǎng)的五年級二班喧嘩聲太大”的聲音，頓時(shí)我的心好像被什么東西狠狠地震了一下，不禁回頭看看，同學(xué)們的嘴如同拉不開(kāi)的拉鏈一樣，都緊緊地閉著(zhù)，臉上充滿(mǎn)了疑惑，眼里流露出詫異的目光，大家面面相覷，悶悶不樂(lè )。那一刻，我感到委屈極了，眼中閃出了幾星淚花，心想怎么了？我們從下樓到現在時(shí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)呀！真奇怪，一定是搞錯了。我越想越委屈，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！看得出同學(xué)們和我心情一樣，都很生氣，但我們還是安靜地站立著(zhù)。
午飯時(shí)，班主任老師來(lái)到教室，開(kāi)心的臉上掛著(zhù)笑容，說(shuō)：“大家別生氣了，早上的批評是學(xué)校搞錯了，校領(lǐng)導也向我們班鄭重道歉了”當老師說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，全班頓時(shí)歡呼起來(lái)，同學(xué)們臉上立刻充滿(mǎn)了歡笑和喜悅。
那一刻，我為我們班的紀律和自覺(jué)而感到自豪和驕傲。
應急疏散演練作文2
20xx年3月31日星期一，是第19個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。學(xué)校組織全體師生參加應急疏散模擬演練。
上午二節課后，班主任李老師讓我們先去水房把毛巾浸濕�；氐浇淌乙院�，老師說(shuō)：“聽(tīng)到兩聲警報聲，靠邊的同學(xué)先走，然后里邊的同學(xué)再走�！崩蠋熞贿叴蛑�(zhù)手勢一邊說(shuō)，“出教室以后，先靠右走，到了第二層靠左走，要讓著(zhù)一年級的小朋友，不能擁擠。到了樓下，要跟著(zhù)英語(yǔ)老師……”老師話(huà)音未落，警報響起：“同學(xué)們，同學(xué)們，發(fā)生火災，發(fā)生火災。請速逃離，請速逃離！”我們按照老師剛才說(shuō)的路線(xiàn)進(jìn)行逃離。幾分鐘后，同學(xué)們已安全撤離到前院。演習結束。
全體師生排著(zhù)整齊的隊伍在前院集合。校長(cháng)做了重要的`講話(huà)，再由消防員張叔叔帶領(lǐng)我們進(jìn)行宣誓：“發(fā)生火災時(shí)，不要驚慌，找到逃生通道逃生；未滿(mǎn)18歲不能玩火；自覺(jué)遵守小學(xué)生守則……”
通過(guò)此次消防演練，我懂得了安全的重要性。我們要從小養成良好的安全行為習慣，掌握一些逃生自救的知識，才能在遇到突發(fā)事件時(shí)做到自救自護，安全逃生。
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