【熱門(mén)】其實(shí)你不懂我的心作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的其實(shí)你不懂我的心作文，歡迎大家分享。
其實(shí)你不懂我的心作文1
在講到《未選擇的路》時(shí)，談到徒步這個(gè)詞，老師就中肯地建議我們，沒(méi)事要多出去走走，長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識。
老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就按耐不住激動(dòng)的心情，開(kāi)始和老師商量，讓她帶我們出去玩。誰(shuí)知老師卻推脫說(shuō)：“我剛接班，班里的很多同學(xué)我還叫不上名字，上五分鐘課就要維持一會(huì )兒紀律，到外面那你們不就更瘋了，一個(gè)個(gè)，我又叫不上名字，你們就像脫韁的野馬，我怎么管得住。還是讓你爸媽沒(méi)事帶你們去玩吧！”
可同學(xué)們豈肯善罷甘休，似乎下定決心要和老師一辯到底：“老師，你就是我們心目中的女神，去外面玩沒(méi)有女神，那還有意義嗎？”“女神，你比電影明星都好看。你，我們的女神，你不去我們這個(gè)隊伍里就沒(méi)有好看的人了，沒(méi)有你，我們拍照都沒(méi)有自信了，只有你在我們的身邊，我們才會(huì )覺(jué)得，有安全感、有顏值……”三十分鐘之后，被脅迫的老師無(wú)奈地答應了�？粗�(zhù)同學(xué)們興奮的'樣子，我卻高興不起來(lái)。但誰(shuí)又知道，我心里的苦呢？
周六早上要去補習班，可同學(xué)們說(shuō)周六出去，我又不想推掉課程去玩兒。你們又說(shuō)周日去，可我周日下午還要去補習班，只剩周六下午、周日上午的空閑時(shí)間，還要努力為作業(yè)而奮斗，這讓我可怎么辦？
你們好不容易和老師談好的，可我呢？放假這兩天，有一天時(shí)間都在補習班之間徘徊，而且哪一個(gè)我也調不成課，只能看著(zhù)你們去玩……
好在，補習班老師下一星期要帶我們出去踏青，這樣一想心里便舒服了很多。
老師��！其實(shí)你不懂我的心……我們只是想擁有一天可以完全放松的時(shí)光而已。
其實(shí)你不懂我的心作文2
一天回到家中，進(jìn)入房間后，習慣性的打開(kāi)了抽屜，發(fā)現了抽屜既被人翻過(guò)，雖然排得很整齊，但還是被我發(fā)現了一些“珠絲馬跡”，我的日記本，同學(xué)錄都被人翻看過(guò)。以“邏輯”來(lái)看，并不是小偷的作為。那會(huì )是誰(shuí)？難道是爸媽?zhuān)疫t疑想了很久，才斷定是爸爸媽媽。我越想越氣，一股腦的沖到客廳，怒氣沖沖的坐在沙發(fā)上，也沒(méi)向正在看電視的爸媽打找呼，只是滿(mǎn)面怒氣，敢怒不敢言。僵局持續著(zhù)，老媽終于開(kāi)了口：“怎了，咋發(fā)這么大的脾氣？”“假好人，明知故問(wèn)！”我心暗罵著(zhù)，卻不吱聲�！澳銒屧诟阏f(shuō)話(huà)呢！你沒(méi)聽(tīng)到啊�！卑职忠�(jiàn)我沒(méi)應媽媽話(huà)就向我吼問(wèn)道�！笆裁词掳�，難到我連不說(shuō)話(huà)的權力都沒(méi)嗎？”我再也忍不住下去了，故意說(shuō)了這么一句話(huà)來(lái)激怒他們，說(shuō)之后我才覺(jué)得解氣�！澳氵@孩子，怎這樣對父母說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)都不尊重父母！”“那你們有尊重過(guò)我嗎？”我跟他們繞了個(gè)道說(shuō)了個(gè)明白�！安还茉趺凑f(shuō)，我們都是為你好�！眿寢屃诵钠綒夂吐约永碇睔鈮颜f(shuō)�！盀槲液�，難道看我日記就是為我好嗎？你有沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意？有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受�！蔽疫呎f(shuō)邊強忍著(zhù)淚水�！胺凑覀冏鍪裁炊际菫槟愫镁蛯��！笨粗�(zhù)爸爸媽媽還那樣的理直氣壯，我再也聽(tīng)不下去了，跑進(jìn)了自己房間，把門(mén)一甩關(guān)上，趴在床上哭了起來(lái)，淚水再也抑制不住嘩嘩往下流，我的心好難過(guò)。為什么他們會(huì )這樣不尊重我？著(zhù)算是對我的愛(ài)嗎？看著(zhù)掛在墻上的全家福相，看著(zhù)爸媽那慈祥的`樣子，我都不相信，他們真的是以前的爸爸媽媽嗎？爸爸媽媽?zhuān)埥o我一片自己的藍天吧，讓我自由的飛翔，讓我真正擁有一個(gè)自由成長(cháng)的階梯，真正屬于自己的……
其實(shí)你不懂我的心作文3
在許多大人眼中，小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，都有一顆童心。大人們總是說(shuō)了解我的心思，可是，我想說(shuō)，“其實(shí)你不懂我的心�！�
媽媽常對我說(shuō)，“你肚子里有幾條蟲(chóng)，我都知道�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我都會(huì )想，你真的知道嗎，其實(shí)你并不知道。別看我每天一回到家就嘻嘻哈哈地，滿(mǎn)臉笑容，可誰(shuí)又知道，在這些笑容背后又有多少煩惱，多少壓力。
煩惱越多，脾氣就越差。當周五放學(xué)回家時(shí)，難免會(huì )因為有煩惱卻無(wú)處訴說(shuō)而覺(jué)得郁悶，不想說(shuō)話(huà)。每到這時(shí)候，如果有人來(lái)和我說(shuō)話(huà)，我就會(huì )對他不理不睬，隨便答應幾聲，就去看電視放松自己。然后，有時(shí)就是那么不巧，爸爸見(jiàn)我這樣就會(huì )教訓道：“別人跟你說(shuō)話(huà)呢，你這是什么態(tài)度！”我越聽(tīng)越煩就和爸爸吵了起來(lái)……天啊，我也不想這樣，可是又有什么辦法呢？
我帶著(zhù)一身疲倦與繁重的`作業(yè)回到家中，一踏進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)到這么一句話(huà)，“今晚有什么作業(yè)��？”我便會(huì )回答，“語(yǔ)文作業(yè)、數學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)！”吃過(guò)晚飯休息一會(huì )兒便開(kāi)始工作了，寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中難免會(huì )發(fā)發(fā)惱騷，說(shuō)，“累死我啦，作業(yè)好多！”而大人們的回應卻是，“就這一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，哪里多？你們這算是輕松的，哪我們以前……”我沉默了，我們也需要大人的理解啊，其實(shí)你們不懂我的心。
其實(shí)你不懂我的心作文4
“滴答……”這是晨露從玫瑰花刺上滴下來(lái)的聲音，空氣中還彌漫著(zhù)玫瑰花的花香，作為一個(gè)又黑又綠的玫瑰花刺，我從來(lái)不覺(jué)得自己卑微，我每天都在感受著(zhù)生活的美好。
當你的花苞在我頭上出現時(shí)，我已經(jīng)默默地接受了上帝給我的使命——保護你。我開(kāi)始想著(zhù)：當你絢麗地開(kāi)綻放時(shí)，是否會(huì )注意到我？會(huì )不會(huì )和我成為很要好的終身朋友？我希望回答是肯定的，畢竟我心甘情愿地為你守護一生，我盼呀盼呀……
當那耀眼的`鮮紅色從那碧綠的大衣中閃現時(shí)，我的心跳開(kāi)始加速，仿佛每秒都在進(jìn)行高空彈跳。終于，你綻開(kāi)了，美得無(wú)與倫比，和我想象中的一樣絢麗！你昂起高傲的頭顱，面向那一碧如洗的藍天，盡情地呼吸著(zhù)清新的空氣。我有些失落，但還是樂(lè )觀(guān)地和自己說(shuō)：別急，也許你是剛看到這世界，充滿(mǎn)了好奇，一時(shí)忘記低頭而已。于是我又在等待，等待你看見(jiàn)我的那一刻。
終歸還是等來(lái)了，在你無(wú)聊地打量土地時(shí)，偶然間瞧見(jiàn)了我。我迎來(lái)了你的目光，頓時(shí)欣喜無(wú)比，可你的眼神里并沒(méi)有充滿(mǎn)友好、善意，而是令我不禁失聲尖叫的目光——在冷淡中還有些輕蔑，我還是盲目樂(lè )觀(guān)地安慰自己：也許你長(cháng)大以后才明白，就在你的身旁，有一株默默為你守護的黑色，它雖然有些丑陋，但它的一生都在為你煩擾，再等等吧！
時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉眼，你已傲放枝頭，花瓣舒展成為靚麗的一道風(fēng)景。那天，你又看了我一眼，那一眼，既鄙薄又冷漠。那一眼看得我心灰意冷，但我還是執意在你的傲花下默默地守護著(zhù)你的光輝，不讓危險接近你半步，為你的絢麗多姿，為你的引人注目而倍感驕傲。
其實(shí)，你一直不知道、不理解的，就是我想告訴你的。
其實(shí)你不懂我的心作文5
《其實(shí)你不懂我的心》是十多年前風(fēng)靡一時(shí)的流行歌曲。在生活中，人們需要理解、溝通，最終，你才會(huì )懂我的心。
父母是與我生活中密切有關(guān)的人，知子莫若父母，這話(huà)是否對我適用呢？其實(shí)，要做到知子莫若父母是需要理解、溝通來(lái)達到；并不是父母生我身，就會(huì )必然對我了解。知己、知音不是自己的父母，而是自己的朋友、老師一類(lèi)人。我渴望擁有一臺自己的電腦，和父母多次說(shuō)明道理，但是，父母總是以“學(xué)習為重，買(mǎi)了電腦會(huì )影響我的學(xué)習成績(jì)”，“電腦會(huì )教壞我，許多犯罪都是因為上網(wǎng)引起的”……諸如此類(lèi)的理由拒絕，我向父母解釋?zhuān)娔X會(huì )開(kāi)闊視野，增加知識面；每次，我一向父母解釋?zhuān)c他們溝通時(shí)，他們都是“不買(mǎi)!不買(mǎi)!不買(mǎi)電腦是為我好”一口回絕。父母對我的`心懂了嗎？
我的父母不懂，那么，我要如何才會(huì )讓你來(lái)了解？只有通過(guò)理解與溝通彼此做心靈的交匯。在交匯時(shí)，放開(kāi)父母與兒子的位置，看待成朋友，這樣會(huì )增加你對我的了解，也會(huì )發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)，而不在是你認識的不知進(jìn)取，不知努力成長(cháng)的“朋友”。
其實(shí)你不懂我的心，那只是你未曾與我做深入的交流、溝通;當你與我有了進(jìn)一步的溝通，你會(huì )懂得我的心。你與我的溝通，將會(huì )使我受到巨大的鼓動(dòng)，而你的信任，會(huì )使我的心得到信心，在學(xué)習上會(huì )有所成就，在生活中，做任何事情也會(huì )完美自信;相信懂得我心之后，會(huì )發(fā)生的。
其實(shí)你不懂我的心，而你不懂我的心，那是溝通未曾來(lái)到;只是缺少交流的機會(huì )，我相信溝通不會(huì )太遠、太久，而溝通會(huì )使你懂得我心。
其實(shí)你不懂我的心作文6
“哎，我星期五過(guò)生日，你來(lái)不來(lái)�！薄拔耶斎粊�(lái)啊�！蔽覜](méi)有絲毫猶豫地答道。到了星期五，一聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲就開(kāi)始想象晚上同學(xué)生日會(huì )上的狂歡情景�！跋抡n，都抓緊回家，別在外面亂跑�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地教育道。過(guò)生日那名同學(xué)走到我旁邊說(shuō)：“你快點(diǎn)回家放書(shū)包，一會(huì )我給你打電話(huà)�！薄班�，好的�！蔽疫呎頃�(shū)邊答道。我背上書(shū)包，小跑到停車(chē)的地方，騎上車(chē)就急匆匆地回家。一到家，媽媽就開(kāi)始念緊箍咒：“今天學(xué)習怎么樣��？都懂不懂��？今天穿的冷不冷啊……”我急忙打斷她的碎碎念：“我要去參加同學(xué)的生日聚會(huì )�！薄叭⒓诱l(shuí)的生日聚會(huì )��？學(xué)習成績(jì)好不好��？男的還是女的��？”媽媽的緊箍咒又開(kāi)始了，我一一向媽媽解釋?zhuān)?tīng)到這個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)不大好后，“小屁孩們過(guò)什么生日啊，花的都是家長(cháng)的錢(qián)，不準去�！边@句話(huà)如一盆冷水澆滅我那心中興奮的火焰�！熬妥屛胰ヂ�，我已經(jīng)答應人家了�！薄澳愀�(zhù)那些成績(jì)壞的學(xué)生一起玩別被帶壞了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我不服氣地回應道：“誰(shuí)說(shuō)成績(jì)不好就是壞學(xué)生了�！本瓦@樣，我們的爭辯持續了很長(cháng)時(shí)間。(
最后，我們彼此都失去了交流地耐心，爭辯也演變成了爭吵，可誰(shuí)也未能戰勝對方……
看著(zhù)傷心難過(guò)的媽媽?zhuān)宜季w萬(wàn)千……媽媽呀！請你以后不要以成績(jì)的.好壞來(lái)判斷一個(gè)人的品質(zhì)，雖然我在你心中可能永遠是個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，但我還是真真切切地長(cháng)大了。我已經(jīng)懂得了是非，已經(jīng)知道如何為自己的行為負責，但您什么時(shí)候才能明白我心中所想，可以理解我青春的渴望？
其實(shí)你不懂我的心作文7
爸爸，我有好多話(huà)想跟你說(shuō)，這些話(huà)已經(jīng)在我心里藏了很久了，我一直都不敢直接告訴你，怕您知道了以后會(huì )傷心。
爸爸，自從你去廣州那里做生意后，每個(gè)月，我和媽媽還有弟弟每時(shí)每刻都在想你，希望你早點(diǎn)回來(lái)陪我，帶我們去公園，帶我們去自己想去的地方。以前你是多么的熱情，我們在家看電視、一起聊天，是多么幸�！，F在你每個(gè)月只回來(lái)幾次，沒(méi)過(guò)幾天又走了，但你每次回來(lái)的時(shí)候，整天在電腦前忙你的工作，幾乎沒(méi)時(shí)間陪我們，每當我開(kāi)口要說(shuō)的時(shí)候，總說(shuō)不出來(lái)我想對你說(shuō)的話(huà)。
記得小學(xué)三年級的時(shí)候，有一次你從廣州回來(lái)時(shí)，那時(shí)我還不知道你回來(lái)了，當爸爸按著(zhù)門(mén)上的密碼時(shí)，門(mén)打開(kāi)了，弟弟像一只跑得極快的兔子，猛地向爸爸的懷里沖去，爸爸打開(kāi)旅行包，把他從廣州給弟弟買(mǎi)的玩具拿給了弟弟，弟弟像搶了珍貴的事物一樣，抱著(zhù)玩具就往客廳跑。爸爸也把他從廣州那里帶回來(lái)的布娃娃給了我，爸爸知道我最喜歡布娃娃了。爸爸把布娃娃放到了我房間的書(shū)桌上，爸爸放好旅行包，又到電腦前跟客人談起了生意，似乎把我們放在了另一邊。這個(gè)夜晚，我們家并不像往日那樣歡歌笑語(yǔ)了，也不是那個(gè)最幸福的家了。爸爸，我其實(shí)最喜歡的不是那個(gè)布娃娃，而是那個(gè)最開(kāi)朗的.爸爸，會(huì )跟我說(shuō)笑話(huà)的爸爸，最疼我的爸爸。
爸爸，這就是我心中最最想對你說(shuō)的一句話(huà)。
其實(shí)你不懂我的心作文8
一顆心，要被完全讀懂，真的很難。我曾有過(guò)無(wú)數次驚喜想要給你，但一顆熱情的心，常常被你的冷漠或不理解而擊碎。你總以為你了解我的一切，但你知道嗎，其實(shí)，你不懂我的心。
那次，你的生日，我從很早就開(kāi)始籌劃，給你買(mǎi)什么樣的禮物，給你什么樣的驚喜。一番糾結后，我決定給你做一張賀卡。為了有時(shí)間制作，我在校內就拼命趕制家庭作業(yè)，并犧牲所有課余時(shí)間來(lái)完成本該在家完成的功課。吃完晚飯后，我就關(guān)起門(mén)來(lái)，精心制作那張賀卡。從設計到加工，我不知了多少張半成品，終于在一個(gè)小時(shí)后做出了我心怡的那張賀卡。而當我走出房間將那張賀卡送給你時(shí)，你卻粗暴地把它扔在地上，對我大喊：“為什么不寫(xiě)作業(yè)，快去做你應該做的事去！”我哭了，哭得那么傷心。你打碎了我一顆滿(mǎn)懷激情的心，你不能接受我那一份珍貴的情感，或者說(shuō)，你根本不懂得我的`心。
學(xué)校里，我和同學(xué)發(fā)生過(guò)很多好玩的事，我一直想來(lái)和你講。讓你分享我心中的那一份快樂(lè )。當我做完所有作業(yè)，想來(lái)和你講校園中發(fā)生的一切時(shí)，你卻打斷了我：“作業(yè)做完了？那好，把昨天的單詞去背出，我現在在工作，很忙，你別來(lái)煩我�！蔽抑坏萌ケ衬强菰餆o(wú)味的單詞。你再一次將我的心置之不理，你讀不懂我的心，一顆想和你分享快樂(lè )的心。
父親，我知道你愛(ài)我，我也知道你想讓我的學(xué)業(yè)更上一層樓。這沒(méi)錯，但你也不能因此忽視了我內心深處一些最重要的東西。親情，友情，快樂(lè )………可能因為你是成年人吧，你讀不懂我的心，讀不懂.
其實(shí)你不懂我的心作文9
熱烈的陽(yáng)光，直射入我迷茫的目光中，無(wú)限的委屈涌上心頭，無(wú)法言說(shuō)。
有人說(shuō)，魯迅先生的那支筆，是把利劍，是把刀，那我想用這把利劍，這把刀殺死不公平的規則。
比賽，從何說(shuō)起。這是一場(chǎng)冠亞之戰，此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)和緊張。第二局當10：8的時(shí)候，我猛然一發(fā)球，她不知所措地擋了一下，我抓住時(shí)機，奪得關(guān)鍵一分，當我舉起雙手歡呼時(shí)，裁判說(shuō)我錯發(fā)了球，我一下子懵了，可是我擰著(zhù)汗水，咬著(zhù)牙，繼續打，穩住了自己，取得了勝利。
我的心緒又被打亂，直到第五局（決勝局），當我5：3落后，本來(lái)應該是我發(fā)球，可是你無(wú)情地將發(fā)球權強制給了對方，我傻傻地站著(zhù)，腳不知為何抖得厲害，手不知為何冷冰冰的，心里像被膠水黏在一起。
我舉起手示意暫停，在一旁的大人們也再次反抗，而你的鏡片后透出一種鋒利的眼神，做出一副視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞的樣子。
我的淚水，不斷想要滴落，心里一直有個(gè)結，打也打不開(kāi)，裁判，你為什么不懂一個(gè)女孩的心呢？比分的差距逐漸拉開(kāi)，淚水浸濕了我的`眼睛。這場(chǎng)比賽，我無(wú)法再用百分之百的活力去打完。與冠軍僅僅一步之遙。
先不論輸贏(yíng)，只有要體育道德精神，才是值得我們去參加的。
裁判，你不但不懂我的心，還生生毀滅了一個(gè)女孩朝思暮想，熊熊燃起的冠軍夢(mèng)的火光。
其實(shí)你不懂我的心作文10
在講到《未選擇的路》時(shí)，談到徒步這個(gè)詞，老師就中肯地建議我們，沒(méi)事要多出去走走，長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識�！ ±蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就按耐不住激動(dòng)的心情，開(kāi)始和老師商量，讓她帶我們出去玩。誰(shuí)知老師卻推脫說(shuō)：“我剛接班，班里的很多同學(xué)我還叫不上名字，上五分鐘課就要維持一會(huì )兒紀律，到外面那你們不就更瘋了，一個(gè)個(gè)，我又叫不上名字，你們就像脫韁的野馬，我怎么管得住。還是讓你爸媽沒(méi)事帶你們去玩吧！” 可同學(xué)們豈肯善罷甘休，似乎下定決心要和老師一辯到底：“老師，你就是我們心目中的女神，去外面玩沒(méi)有女神，那還有意義嗎？”“女神，你比電影明星都好看。你，我們的女神，你不去我們這個(gè)隊伍里就沒(méi)有好看的人了，沒(méi)有你，我們拍照都沒(méi)有自信了，只有你在我們的身邊，我們才會(huì )覺(jué)得，有安全感、有顏值……”三十分鐘之后，被脅迫的'老師無(wú)奈地答應了�？粗�(zhù)同學(xué)們興奮的樣子，我卻高興不起來(lái)。但誰(shuí)又知道，我心里的苦呢？ 周六早上要去補習班，可同學(xué)們說(shuō)周六出去，我又不想推掉課程去玩兒。你們又說(shuō)周日去，可我周日下午還要去補習班，只剩周六下午、周日上午的空閑時(shí)間，還要努力為作業(yè)而奮斗，這讓我可怎么辦？ 你們好不容易和老師談好的，可我呢？放假這兩天，有一天時(shí)間都在補習班之間徘徊，而且哪一個(gè)我也調不成課，只能看著(zhù)你們去玩…… 好在，補習班老師下一星期要帶我們出去踏青，這樣一想心里便舒服了很多�！ ±蠋煱�！其實(shí)你不懂我的心……我們只是想擁有一天可以完全放松的時(shí)光而已。
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