書(shū)中的世界作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)中的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書(shū)中的世界作文 篇1

　　下午，我照例翻開(kāi)了一本童話(huà)書(shū)，突然，一股強大的吸引力把我吸了進(jìn)去，頓時(shí)感覺(jué)一陣天旋地轉(該不會(huì )進(jìn)入了快樂(lè )星球的時(shí)空隧道了吧)。

　　旋轉過(guò)后，我發(fā)現天上地上都是大大的文字，天哪，我該不會(huì )來(lái)到書(shū)世界了?聽(tīng)說(shuō)這里到處都是陷阱呢!

　　我吃力地爬過(guò)一座“書(shū)山”，這座書(shū)山真難爬，時(shí)不時(shí)就被翹起來(lái)的字扎一下腳。接著(zhù)，我躺在了軟軟的“草地”上，聞著(zhù)濃濃的墨香，真舒服!躺了一會(huì )兒，我又起身出發(fā)。不知走了多長(cháng)一段路，我的面前出現了一棵蒼天大樹(shù)，我準備爬到樹(shù)上看看出口在哪兒，但我剛向前走了一步，一張網(wǎng)就把我吊了起來(lái)，幸虧我有一把小刀，不然就沒(méi)命了。我爬上大樹(shù)，看到了出口就在一座酷似筆架的山前面(難道書(shū)世界也有筆架山)。我下了樹(shù)，正巧一個(gè)字歪了，幸虧我跑的.快，要不早把我的頭砸個(gè)洞洞。我趕緊又加足馬力向出口奔去......

　　“叮鈴鈴......”一陣急促的鬧鐘聲驚醒了我，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)，我倒真想去書(shū)世界冒一次險呢!

　　書(shū)中的世界作文 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑斘覀兛匆槐緯�(shū)時(shí)就像在知識的漫漫長(cháng)路中前行。你走得越遠，你收獲的知識就越多。書(shū)就像一位辛勤的園丁，養育著(zhù)“嬌小的花兒”。書(shū)就像一位無(wú)聲的老師，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識。書(shū)就像一個(gè)指南針，指導我們向前方走去。

　　在我的書(shū)柜里有各種各樣的書(shū)，拿起一本童話(huà)書(shū)，讓童話(huà)帶著(zhù)我到五彩斑斕的幻想世界中遨游。拿起一本歷史書(shū)，仿佛大一統的秦王朝、繁盛的'隋唐王朝、疆土廣闊的元朝等的歷史王朝興衰，牽著(zhù)我的心律起伏，仿佛我也置身于當中。拿起一本科普書(shū)，感受世界日新月異的科學(xué)技術(shù)，感受科普對人類(lèi)進(jìn)步的巨大貢獻。拿起一本中國四大名著(zhù)之一的《西游記》感受文學(xué)與神話(huà)合并的兩者之美，感受神話(huà)色彩的豐富多彩。

　　書(shū)的世界是多姿多彩、永無(wú)盡頭的。讓我們拍打著(zhù)渴望知識的翅膀，飛翔在這片書(shū)的無(wú)邊無(wú)際的天空。書(shū)籍不僅充滿(mǎn)了知識，也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。在書(shū)中幽默的語(yǔ)句中，蘊含著(zhù)作者的獨特寫(xiě)作風(fēng)格，與帶給讀者的無(wú)窮樂(lè )趣。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我的生活中有了書(shū)籍，那一片片溫暖的陽(yáng)光便射進(jìn)了我的心田，我的智慧中有了閱讀，我就是一只羽翼豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒。今天，你的生活與智慧留下了書(shū)籍的“蹤跡”了嗎？

　　書(shū)中的世界作文 篇3

　　這個(gè)暑假，我們過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分歡樂(lè )，在這一段假期里，我們學(xué)校開(kāi)展了“暑期親子閱讀”的活動(dòng)。讓家長(cháng)和孩子一起在暑假里讀書(shū)。

　　對于好奇心和求知欲都很強的孩子們來(lái)說(shuō)，奇妙、未知的大自然充滿(mǎn)了迷人的魅力和巨大的誘惑。除了像哥倫布、麥哲倫、徐霞客一樣親子去大自然參與探險外，我們還可以通過(guò)閱讀探險類(lèi)的故事，來(lái)感受和體驗探險帶給我們的樂(lè )趣。

　　在《小學(xué)生神奇校園探險故事》這本書(shū)中，每個(gè)故事的主人公都是和同學(xué)們同齡的機智小勇士。閱讀《草地驚魂》《獅口脫險》和《雨林勝利大逃亡》時(shí)，看到小主人公身陷險境，我們的心會(huì )跟隨著(zhù)情節起起落落，直到他們憑借他們自己的智慧和勇敢轉危為安;閱讀《長(cháng)白山探秘》《神農架歷險》和《填坑探險記》時(shí)，我們又會(huì )被大自然的神奇和有趣所迷惑……

　　書(shū)中的`知識是讀不完的，一本好書(shū)就是你的一位朋友，他可以教你你所不知道的知識；一本好書(shū)就是一只雛鷹，帶你在知識的海洋里翱翔；一本好書(shū)就是一把鑰匙，一把可以打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，讓你在充滿(mǎn)知識的世界里快樂(lè )的學(xué)習。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本書(shū)，也許并不是一把能解開(kāi)你一生中所有難題的鑰匙，但是，它卻可以讓你的知識更加豐富。如果說(shuō)人生是環(huán)環(huán)相扣的鏈條，那么讀書(shū)大概就會(huì )有階梯，毛主席熟讀兵書(shū)，才能讓新中國成立；高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　同學(xué)們，讀書(shū)吧，書(shū)中會(huì )有一個(gè)精彩的世界！

　　書(shū)中的世界作文 篇4

　　在這個(gè)變幻莫測的大千世界，我們能知多少，又懂得多少?也許你會(huì )嘆息人只不過(guò)是滄海一栗。

　　但通過(guò)書(shū)籍，你一定能知道得更多。古人說(shuō)：“操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器�！敝挥袗�(ài)看書(shū)的人 詞匯才會(huì )豐富，文筆才會(huì )流暢。 看書(shū)不僅能培養你的寫(xiě)作能力，還能像一個(gè)知心朋友一樣帶給你無(wú)窮的樂(lè )，讀書(shū)的樂(lè )，不比打拼什么贏(yíng)，什么贏(yíng)了的樂(lè )，不比嬉戲玩耍，它是一種“靜趣”。夜深人靜，大家都睡下了，這時(shí)，一個(gè)人坐著(zhù)靜下心來(lái)，拿出一本書(shū)看上幾頁(yè)，可能過(guò)不了多久，你的思緒就會(huì )飄到那個(gè)夢(mèng)幻般的書(shū)世界。這時(shí)書(shū)不僅像一位導游，而像 一位知心朋友在與你說(shuō)一些稀奇古怪的新鮮事。你有時(shí)聽(tīng)著(zhù)它絮絮叨叨的故事，會(huì )覺(jué)得可笑荒唐，有時(shí)眼前會(huì ) 浮現出一幅幅畫(huà)面，好像自己就在其中，有時(shí)又會(huì )不由得流淚，為故事情節而打抱不平……總之，書(shū)會(huì )給你的樂(lè )趣不僅是“靜”的，還是“奇”的'。

　　在與書(shū)“交友”的過(guò)程中，你不僅有了樂(lè )，還收獲了知識和人生之道。懂得了只要有耐心和毅力，什么事 都能成功;如果大家能寬容對待，就能和平的相處等等。書(shū)里的知識包羅萬(wàn)象，有如汪洋大海般廣闊，在這里你可以自由自在的暢游，可以如饑似渴地允吸著(zhù)知識的雨露。從書(shū)本上，我懂得了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有讀書(shū)，才能讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)。

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