我們的心近了作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我們的心近了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的心近了作文1

　　常常說(shuō)父親與女兒之間有一條不可逾越的代溝，無(wú)法填平，無(wú)法跨越。但我相信：只要真心相待，充滿(mǎn)寬容和理解，這條代溝就會(huì )變?yōu)闃蛄�，架在兩顆心之間，拉近心靈的距離。

　　一個(gè)冬天的夜晚，我正坐在電視機前，偷偷喝著(zhù)冷飲料。沒(méi)想到，這只是暴風(fēng)雪之前的平靜。一會(huì )兒，爸爸下樓來(lái)了，發(fā)現我正在喝飲料，馬上問(wèn)我有沒(méi)有熱一熱。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)沒(méi)有。事情變得越來(lái)越糟糕，我們吵了起來(lái)，聲音幾乎要把房頂掀開(kāi)。我一路灑著(zhù)淚水跑回自己的房間，抱著(zhù)枕頭大哭起來(lái)。媽媽進(jìn)修去了，沒(méi)有人可以安慰我，我想：都說(shuō)父女之間有代溝，真是一點(diǎn)不錯，不就是喝了一點(diǎn)飲料嗎？簡(jiǎn)直是……那一晚，那條代溝里流淌的，是深深的、混濁的敵意，感覺(jué)我和爸爸的距離正在漸行漸遠。

　　第二天，我還在為這件事耿耿于懷，無(wú)精打采地吃著(zhù)早飯，突然發(fā)現手邊躺著(zhù)一張紙。我拿起來(lái)一看，是爸爸寫(xiě)的！

　　親愛(ài)的女兒：

　　昨天我是太著(zhù)急了，聲音有點(diǎn)大，不是故意要和你吵起來(lái)的。你媽媽不在家，我自然要好好照顧你。你小時(shí)候胃就不好，吃冷的更容易胃疼。以后再吃熱一熱，好嗎？

　　犯錯的爸爸

　　又及：后天是你的生日，我會(huì )早點(diǎn)回來(lái)的。

　　“吧嗒”一顆淚珠落在了藍色的筆跡上，暈開(kāi)了一片淡藍，像綻開(kāi)的一朵勿忘我，正如我的'心一樣，溢滿(mǎn)了感動(dòng)與欣喜。爸爸能向我道歉，還能記得我的生日，我一遍遍默念這句話(huà)，感到那條代溝里的液體漸漸變得清澄，泛起歡樂(lè )的波浪，勾住兩顆漸行漸遠的心，一朵朵波浪像手一樣，把兩顆心拉近。

　　第四天，我們都沒(méi)說(shuō)什么，但是眼神可以說(shuō)明一切，輕輕地對視一笑里包含了親情與理解�？匆�(jiàn)爸爸燦若陽(yáng)光的笑容，我覺(jué)得冬天好溫暖。晚上，爸爸拎著(zhù)一個(gè)大大的蛋糕回來(lái)了，我笑著(zhù)跳著(zhù)鉆進(jìn)爸爸的懷抱，冰釋前嫌。一座橋梁在我們之間架起，兩顆心在一起跳舞。

　　我們的心近了，因為有愛(ài)，有理解，融化了一切隔閡，讓心靈親密無(wú)間。

我們的心近了作文2

　　窗外下著(zhù)小雨，雨點(diǎn)拍打在窗戶(hù)上。我望著(zhù)窗外，心中對昨天的那件事念念不忘。那一件事，像一束陽(yáng)光，照在心上；像一汪清泉，滋潤心田；像一縷清風(fēng)，吹散煩惱。

　　昨天是晴朗的一天，我漫步在學(xué)校的林蔭小道里，欣賞著(zhù)校園里靜靜的美。陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地，可在那里面還是感覺(jué)不到炎熱。

　　“你怎么在這？”我轉過(guò)身，看見(jiàn)了我的同學(xué)�！拔襾�(lái)這散散步�！蔽一卮��！澳隳�？”“��？我只是來(lái)這看個(gè)風(fēng)景的�！痹瓉�(lái)我們竟有著(zhù)共同的審美……

　　突然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，中間還有熱的風(fēng)在里面，讓我皺了皺眉，感到了夏天的炎熱�！耙�上課了，走吧�！�

　　來(lái)到班級，她對我微微一笑，便回到了座位上。下課了，我去走廊，望著(zhù)樓下那群一年級小朋友在玩耍，那一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑容，把我融化在其中。

　　我一轉身，剛邁出一只腳，這時(shí)，從走廊的另一頭跑過(guò)來(lái)一人，速度很快，把我勾了一下，我摔倒了。膝蓋感到了一絲疼痛，她走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，看了下我受傷的膝蓋，對我說(shuō)：“我扶你去醫務(wù)室�！彼�一手挽著(zhù)我的手臂，一手扶在我的肩上，叫我慢慢走，到后來(lái)，兩手一起拉著(zhù)我的右手臂，讓我覺(jué)得非常溫暖。

　　我心中充滿(mǎn)了感激，覺(jué)得挺感動(dòng)的：她拉著(zhù)我去醫務(wù)室，很累，還要來(lái)回，特別是上樓梯的時(shí)候。然而她什么都沒(méi)有講……

　　頓時(shí)，我覺(jué)得我和她的`心拉近了。在這之前，我們雖是同班，但卻是兩個(gè)世界的人，見(jiàn)到面也只是打個(gè)招呼，笑一笑，也沒(méi)有深交，彼此不是很熟。

　　這件事，讓我和她的心更近了，雖然只是這么小的一件事，卻讓我和她的心貼近了，也拉近了彼此間的距離。

我們的心近了作文3

　　輪回的四季，時(shí)間不停的匆匆而逝……時(shí)鐘上那三支利箭般的指針不停地旋轉，繞過(guò)12個(gè)單調乏味的數字，而我們的成長(cháng)也隨著(zhù)指針的旋轉而變化。

　　還清晰的記得：第一次看到一張張陌生的面孔，那時(shí)的他們，像是顆顆繽紛的糖果，散落在游樂(lè )場(chǎng)的每一個(gè)角落。我是其中散落的一枚新糖果，可是，我們彼此拉遠了，各自丟失了方向。

　　或多彩，或不安，或淡泊……時(shí)間總牽著(zhù)日子的手一天天走，這時(shí)的我們才回憶到過(guò)往，拾起一片片支離的碎片，那一個(gè)個(gè)熟悉卻一度遺忘的對未來(lái)的憧憬……此時(shí)此刻，腦子里不停地跳躍著(zhù)幻夢(mèng)的音符，它們宛如童話(huà)般迤邐夢(mèng)幻，又如泡沫般一觸即碎。

　　其實(shí)，我們在旅途中丟失自己的方向，從而迷失了界限，拉進(jìn)了彼此之間的距離。也許，絢彩瑰麗的流年使那些夢(mèng)停留，于是我們把它遺留在內心深處，忘記了最初的向往與追求。

　　現在，我們?yōu)榱送�一個(gè)夢(mèng)而彼此拉近了，不想以往的糖果那樣丟失了方向。每一個(gè)心里明白，我們站在新刷出的起跑線(xiàn)上，我們的路向前；出生的 旭日是希望,趨向光明驅散黑暗的悲鳴。迎來(lái)20xx年夏至的陽(yáng)光，那一縷縷的陽(yáng)光灑向我們，臉上的笑容搖晃晃，閉上眼呼吸身邊的氣息，那一刻是我們路途中最美好的點(diǎn)綴。

　　我們手牽手，心連心，一起靜靜地編織著(zhù)，美好的夏至……遇到每一個(gè)障礙的.兩邊，都是我們永恒的心。期待，我們路途愉快……

　　陽(yáng)光賜予我們勇氣，同一個(gè)夢(mèng)流淌的音符里，有我們幻想的甜蜜……心，漸漸地，拉近了。

　　又是新的一年，新的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月，愛(ài)好文學(xué)的我們又開(kāi)始聚在一起，共同尋找屬于我們的文學(xué)之夢(mèng).

　　自寒冷的冬天過(guò)去后，小荷尖尖率先給予廣大初中生無(wú)限的暖的柔情，在激情的舞臺上共展語(yǔ)言美妙，體驗文字的絢麗多彩。

我們的心近了作文4

　　同樣的藍天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的種子，他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。

　　七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開(kāi)眼睛，面前是漂亮的衣服、營(yíng)養的早餐：油條、雞蛋和豆漿。我們背上花花綠綠的小書(shū)包，坐上爸爸媽媽的'車(chē)子，安安穩穩的來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，翻開(kāi)書(shū)本，跟老師讀：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌�！�

　　七歲，他們睡在冷冷的被單里，，早上睜開(kāi)眼睛，面前是打著(zhù)補丁的衣服、無(wú)味的早餐：糠米、開(kāi)水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹娘的推車(chē)里，顛來(lái)顛去的來(lái)到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊：“嘿呦，嘿呦……”

　　我們看見(jiàn)山里的照片，志愿到山里扶貧；他們看見(jiàn)城里的照片，發(fā)誓一定要走出大山。

　　十四歲，我們在校園里談笑風(fēng)生，青春朝氣從我們身上散發(fā)。春天有郊游的歡樂(lè )，夏天有游泳的歡笑，秋天有風(fēng)箏的漫天飛舞，冬天有圣誕的祝福。當然，我們不忘七歲的志愿，包起曾經(jīng)喜愛(ài)的衣服，裝好用過(guò)的書(shū)本，看扶貧的車(chē)輛帶著(zhù)我們的希望和祝愿駛向遠方。

　　在不久的未來(lái)，我們到達山區，帶去了光明和財富，我們笑了，他們也笑了，我們大家的心近了；在不久的未來(lái)，他們來(lái)到城市，帶來(lái)了知識和信心，他們貢獻自己的智慧，讓城市更美麗，他們笑了，我們也笑了，我們大家的心近了。

　　我們沒(méi)有“我們”“他們”之分，我們都是上帝的寵兒。同樣的藍天白云，同樣的心“撲通撲通”。我們的心近了，緊緊地靠在了一起！

　　山里的孩子需要愛(ài)，我們應該給予他們更多的愛(ài)！

我們的心近了作文5

　　我一直感到很苦惱。

　　我和父親的關(guān)系變得僵起來(lái)，平時(shí)商量事情說(shuō)不到兩三句就吵起來(lái)，然后不聚而散。因此我有什么事情都不敢跟父親說(shuō)。我漸漸地認為父親不理解我，換句當今時(shí)髦的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是我們之間存著(zhù)很深的代溝。

　　但是自從那件事以后，我和父親的感情深了，我們之間多了許多可談的話(huà)題。

　　我清楚地記得，那是發(fā)生在去年里的一件事情。

　　在一個(gè)周末回校的下午，我和往常一樣——收拾行李，吃晚飯。當我吃晚飯準備上學(xué)的時(shí)候，我想起了老師交給我們的任務(wù)，那就是向家長(cháng)要一百六十五元錢(qián)的軍訓費．這時(shí)我開(kāi)始猶豫起來(lái)，到底要不要向父親要這錢(qián)呢？呆上半天，我終于鼓起勇氣向他要了。

　　我低聲地對父親說(shuō)：“爸爸，學(xué)校說(shuō)要去軍訓，要交一百六十五元軍訓費�！备赣H一聽(tīng)，臉色變得有些慌張起來(lái)，他重重地對我說(shuō)：“怎么又去軍訓？你上次不是去過(guò)了嗎？你和老師說(shuō)你不去！”我生氣地對他說(shuō)：“又不是我要求要去，你不肯給我就算了�！庇谑俏揖瓦@樣去學(xué)校了。

　　第二天，天還沒(méi)亮，天空還伴著(zhù)蒙蒙細雨。忽然聽(tīng)到舍友叫我，說(shuō)外面有人找我，我想，大清早，有誰(shuí)找呢？走出門(mén)，往外一看，我愣住了，是父親！

　　我走過(guò)去，看著(zhù)眼前的'父親，我開(kāi)始覺(jué)得他老了許多，魚(yú)尾般的皺紋爬滿(mǎn)了父親的臉，風(fēng)霜也吹白了他的黑發(fā)。

　　還沒(méi)有等我開(kāi)口，父親就遞給我一個(gè)袋子，說(shuō)：“這里是買(mǎi)給你的幾個(gè)包子�！苯又�(zhù)又從口袋里拿出一百八十五元錢(qián)給我。這時(shí)，我想起昨天的事，我很后悔，眼睛也濕潤了。我含淚地對父親說(shuō)：“爸爸，對不起，我昨天不應該那樣對你說(shuō)話(huà)，我應該好好地跟你解釋清楚�！备赣H看見(jiàn)了，和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快點(diǎn)回去準備上課吧！我還要去工作�！闭f(shuō)完就騎上車(chē)消失在蒙蒙的煙雨中。

　　望著(zhù)父親遠去的背影，我體會(huì )到父愛(ài)如山般高，如海般深。

　　現在我和父親沒(méi)有了代溝，我們的心近了。

我們的心近了作文6

　　人，是在不斷成長(cháng)中進(jìn)步的；心，是在人不斷成長(cháng)時(shí)拉近的。隨著(zhù)你我漸漸的長(cháng)大成熟，我們的心近了。

　　從前，我家的清晨，是在“青春期”和“更年期”這兩個(gè)麻煩階段的爭吵聲中度過(guò)的；現在，我家的清晨是在“青春期”和“更年期”的親切交流中度過(guò)的。這時(shí)，你我才發(fā)現，我們在成長(cháng)，我們心與心間的距離也拉近了。

　　從前，我們班級的課間是在“啪啪”的桌椅碰撞聲中度過(guò)的；現在，我們班級的課間是在你比我學(xué)習好，我要超過(guò)你和互相關(guān)心的聲音中度過(guò)的.。

　　這時(shí)，旁觀(guān)的你才會(huì )發(fā)現，我們在長(cháng)大，我們心與心之間的距離也不再那么遙遠不可及，而是在你我的成長(cháng)中不斷地拉近了。

　　從前，校園里緊張的氣氛，讓人壓抑緊張�，F在，經(jīng)過(guò)幾年的友好相處，校園的春天來(lái)了。雖然有點(diǎn)晚，但也終于來(lái)了。那春意盎然和同學(xué)、師生間的友好相處，讓人覺(jué)得校園里的春天永遠不會(huì )走了。

　　我們在這里工作學(xué)習，身心愉快，心與心的距離拉近了。

　　再相處一段時(shí)間后，你會(huì )發(fā)現身邊的同學(xué)都是你的好朋友，你和他們成了親密無(wú)間的姐妹兄弟。

　　當祖國的哪個(gè)地區發(fā)生了自然災害，造成人員傷亡時(shí)，大家在為同胞罹難扼腕時(shí)，更會(huì )投入到捐款救援的隊伍中去。這時(shí)，你我發(fā)現，雖然我們與災區人民遠隔千山萬(wàn)水，可我們心與心之間的距離卻近了。

　　我們在不斷的進(jìn)步，不斷地長(cháng)大，我們心與心之間的距離，也在不斷地靠近。只有全國人民心與心之間的距離越來(lái)越近，我們的民族才會(huì )更加團結，我們的祖國才會(huì )發(fā)展的更好，更加強盛！

　　讓我們拉近覺(jué)得遙不可及的心靈距離吧，讓我們的心更貼近！

我們的心近了作文7

　　四年級了，女孩來(lái)到了一個(gè)新的班級，學(xué)校到了四年級就會(huì )將同學(xué)全部重新分班，女生覺(jué)得學(xué)校很奇怪，她不想分班，因為她不想離開(kāi)跟她上過(guò)三年課的同學(xué)。女孩甚至覺(jué)得很反感，她因此覺(jué)得上學(xué)會(huì )變得很沒(méi)趣。轉眼間，開(kāi)學(xué)了，看著(zhù)校門(mén)口的名單，一堆陌生的名字，沒(méi)幾個(gè)認識的。女孩來(lái)到自己班，一看，幾十張陌生到不行的臉，她堅定的告訴自己，他們都不會(huì )是自己以后的朋友！但是，女孩錯了。

　　五年級的一次秋游，女孩被一個(gè)淘氣包惡作劇，摔倒在地，她其實(shí)很堅強的，不愛(ài)哭，但是那天，她疼得忍不住流出了眼淚。那一瞬間，女孩發(fā)現自己身邊多了很多雙手，她們將她扶起來(lái)，幫她擦眼淚，幫她遞紙巾，幫她拍掉身上的灰。女孩的頭拼命地搖，眼中多了更多的淚水，他們更著(zhù)急了，想盡辦法地安慰她。但是，她們不知道，女孩的淚是因為感動(dòng)而多的，女孩的'頭是因為她想告訴她們自己很好不要擔心而搖的。后來(lái)，在她們的幫助下，女孩很好。

　　六年級的一天，學(xué)校舉行籃球賽，女孩班里的男生要比賽。雖然男生們的球技很差，但是，班上其余的同學(xué)還是在比賽那天下午，為他們加油。一個(gè)球，兩個(gè)，三個(gè)……女孩跟同學(xué)們一起歡呼，一起沮喪，雖然那天比賽輸了，但是那是女孩最開(kāi)心的一天。

　　是的，那個(gè)女孩就是我。女孩曾經(jīng)抵抗過(guò)，但是，是友誼把我們的心拉近了；是真心把抵觸的心化為依靠的心。女孩相信，那三年她一生中最難忘的時(shí)刻。曾經(jīng)，我們的心徘徊在陌生的路口；如今，我們的心一度地在一起；將來(lái)，我們的心一定會(huì )更加緊密地互相依靠；因為，我看見(jiàn)，我們的心近了。

我們的心近了作文8

　　同樣的藍天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的種子。它們落在了沙漠山地，而我們落在了肥沃的土地。大家同樣的生長(cháng)著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)……

　　七歲，我們睡在暖和的被窩里，早上睜開(kāi)眼，面前是漂亮的衣服，營(yíng)養的早餐。我們背上花花綠綠的小書(shū)包，牽著(zhù)爸爸媽媽的手，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，跟著(zhù)老師讀：“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！�

　　七歲，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開(kāi)眼，面前是打滿(mǎn)補丁的衣服，無(wú)味的早餐。他們拿起鋤頭和鏟子，坐在爹娘的推車(chē)里，來(lái)到了田里，拿著(zhù)鋤頭，跟著(zhù)爹娘喊：“嘿喲，嘿喲�！�

　　我們看見(jiàn)山里的照片，想要到山里扶貧；他們看見(jiàn)城里的照片，發(fā)誓一定要走出去。

　　十四歲，我們在校園里談笑風(fēng)生，散發(fā)出青春朝氣。春天有郊游的歡樂(lè )，夏天有游泳的歡笑，秋天有風(fēng)箏的漫天飛舞，冬天有圣誕的祝福。當然，我們不忘七歲時(shí)的志愿，包起喜愛(ài)的.衣服，裝好用過(guò)的書(shū)本，看救災的車(chē)輛駛向遠方，帶著(zhù)我們的祝愿。

　　十四歲，他們在田里揮灑汗水，散發(fā)出熱情與希望。春天有山清水秀的清新，夏天有滿(mǎn)天飛舞的彩蝶，秋天有飽滿(mǎn)金黃的莊稼，冬天有圍著(zhù)火爐的溫暖。當然，他們也不忘七歲時(shí)的誓言，捧起捐來(lái)的書(shū)本，裹上捐來(lái)的衣服，點(diǎn)燃油燈，在黑夜中苦讀。望著(zhù)遠去的送糧車(chē)，帶著(zhù)他們的希望駛向遠方。

　　在不久的將來(lái)，我們來(lái)到了山區，帶來(lái)了光明和財富，我們笑了，他們也笑了，我們的心近了；在不久的將來(lái)，他們來(lái)到了城市，帶來(lái)了希望，他們貢獻自己的智慧，讓城市變得更美麗，他們笑了，我們也笑了，我們的心近了。

　　其實(shí)，沒(méi)有“我們”和“他們”之分，我們都是上帝的寵兒。在同一片藍天白云下，同樣的心“撲通，撲通”我們的心近了。

我們的心近了作文9

　　在那一瞬間，我們的心近了。

　　——題記

　　那是一段往事，一段令人記憶深刻的往事，一段至今還在我的腦畔縈繞的往事。今天，它將隨著(zhù)我腦海的翻騰浮出水面，講述那令人感到萬(wàn)分的時(shí)刻。

　　我與她相識是在6年前的一個(gè)春天的早晨，那天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然，花兒爭奇斗艷，蝴蝶翩翩起舞，鳥(niǎo)兒飛上枝頭，清了清嗓子，開(kāi)始了演唱。這一切是多么的協(xié)調，真是一個(gè)愜意的早晨！但美中不足的是，有一個(gè)臟兮兮的女孩，我仔細的端詳了一下她：流著(zhù)鼻涕，臟兮兮的臉蛋，臟兮兮的衣服，一看就是地攤貨最便宜的一種。但她卻有著(zhù)一雙真誠善良的眼睛。我向來(lái)都討厭這種人，因為他們總想不勞而獲，利用人們的同情心獲取利益，所以我像討厭那些人一樣，也不喜歡這個(gè)女孩。這時(shí)，我的肚子餓了，我左顧右盼，終于在小女孩的附近看見(jiàn)了一個(gè)包子鋪，我買(mǎi)了幾個(gè)包子，邊走邊吃。當路過(guò)小女孩時(shí)，她叫住了我，我以為她也是餓了，想得到我的施舍，所以裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又走了幾步，小女孩又叫了我一聲，我沒(méi)好氣的'轉過(guò)來(lái)，“拿去，要吃就吃！”我不爽的說(shuō)，這時(shí)，小女孩哭了，委屈的說(shuō)：“我不要你的施舍，而是你的錢(qián)掉了，我想還給你，嗚……”我的臉漲得通紅，我接過(guò)來(lái)錢(qián)，既有感動(dòng)又有慚愧，我連忙道歉，小女孩不哭了，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯，我不怪你，誰(shuí)讓我們本來(lái)就讓人討厭呢？”我這才意識到，我以前的想法真是大錯特錯，我不應該瞧不起這些人。我非常懊悔，后悔自己說(shuō)的那番話(huà)，深深傷了小女孩的心。別人拿真心對我，我卻用背對人家，唉，我真是……唉！

　　恍惚間，我覺(jué)得我與小女孩之間沒(méi)有了阻隔，我們的心近了！

我們的心近了作文10

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去，我們也都在不知不覺(jué)中長(cháng)大，變得成熟穩重。我們不再是幼稚的小孩子了，我們的心近了。

　　那是兩年前的一天，我騎著(zhù)自行車(chē)剛要和伙伴們出去溜達，媽媽推開(kāi)門(mén)說(shuō)道：“兒子，幫媽媽去買(mǎi)點(diǎn)東西好嗎？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你就自己去嗎，我要和朋友們去玩，時(shí)間緊迫，我要出發(fā)了�！眿寢屨f(shuō)：“你騎車(chē)子多快��！一會(huì )就能到商店，我還得走著(zhù)去，就幫媽媽買(mǎi)去吧�！眿寢屧�(huà)音沒(méi)落，我騎上自行車(chē)就和朋友們玩去了。媽媽在我身后嘟囔著(zhù)：“唉！這孩子，就知道玩，還是我自己去買(mǎi)吧！”

　　可是到了現在，媽媽讓我去買(mǎi)東西，去辦事。只要她嘴一張，我立刻就去。我才猛然發(fā)現，我已不是以前那個(gè)調皮、愛(ài)玩、沒(méi)擔當的無(wú)知小孩了。我會(huì )幫媽媽干一些力所能及的事情了。我長(cháng)大了，我會(huì )用心體量媽媽的辛苦了。我長(cháng)大了，我與媽媽的心近了。

　　以前上學(xué)的時(shí)候，我總和老師、同學(xué)鬧矛盾，甚至動(dòng)輒和同學(xué)打起駕來(lái)，真是個(gè)魯莽的'“好戰分子”��！

　　有一次，我們在外面玩，我不小心把一個(gè)同學(xué)撞倒了。他拍拍衣服和褲子，起來(lái)推了我一下，還笑了笑。我就生氣了，我就打人了……老師知道這件事以后，把我倆叫到辦公室，問(wèn)怎么回事？怎么可以打架？我把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果都一一的向老師從實(shí)招來(lái)。老師把我狠狠的批評了一頓，最后把我“無(wú)罪釋放”了。當時(shí)我很生氣，還暗暗的口服心不服。但現在想想：服從老師，團結同學(xué)是我們的做人之本。我們要努力學(xué)習，同學(xué)間和平相處。打架不是好孩子，長(cháng)大之后，同學(xué)才是真正能幫助自己的朋友，老師更是今生的恩人。

　　現在，我和老師、同學(xué)相處的都很融洽。我不再是容易沖動(dòng)的小孩子了。我變得成熟起來(lái)，我與大家的心近了。

　　我們是師生，我們是同學(xué)，我們生活在同一片藍天下，我們大家是朋友！我們呼吸著(zhù)同樣的空氣，在同樣的世界，我們是一家人！我們相處的很愉快，生活在一起，學(xué)習在一起，我們的心近了！

我們的心近了作文11

　　有沒(méi)有那么一瞬間，我們的心靈相通？有沒(méi)有那么一霎那，我們的心連成一線(xiàn)？有沒(méi)有那么一刻鐘，全世界都靜止了，唯有我們的心緩緩靠近？

　　放學(xué)后搭乘公車(chē)回家的路上，總有那么些人，拿著(zhù)手中沉甸甸的資料，拿著(zhù)公文包，在擁擠的公交車(chē)上打著(zhù)瞌睡，他們工作了一整天很疲憊，卻又不得不每天堅持著(zhù)這樣忙碌的生活，他們希望有一天能得到上司的青睞，從而過(guò)上好生活。我們學(xué)生何嘗不是努力奮斗學(xué)習，希望考取好成績(jì)？這一瞬間，我們的心靈相通，我們的心被牽上一條紅線(xiàn)。

　　下公車(chē)后，走上天橋，有一個(gè)彈吉他的小伙子，地板上寫(xiě)著(zhù)斜斜歪歪的字：為夢(mèng)想紛飛，我需要你們的掌聲。他哼唱著(zhù)優(yōu)美的小調，如此的醉人心脾，我停下腳步，安靜的聽(tīng)他哼唱，從他的歌聲里，我感受到了他被現實(shí)生活所壓迫，卻從未曾放棄自己的音樂(lè )夢(mèng)想的那份執著(zhù)。我覺(jué)得我們亦是如此，無(wú)論一次次的成績(jì)是如何的差，我們有不屈不撓的心，不曾放棄我們的學(xué)業(yè)，對未來(lái)有著(zhù)無(wú)限的憧憬。這一刻鐘，全世界都靜止，唯有我們那執著(zhù)的心緩緩靠近。

　　回到家打開(kāi)電視，節目如常播出，看著(zhù)山區的孩子，我也不由得心底觸動(dòng)了一下。節目播的.是情牽玉樹(shù)山區貧困兒童。第一個(gè)鏡頭就是一群臉冷得發(fā)紫的孩子在念書(shū)，他們要走幾個(gè)小時(shí)的山路才能抵達學(xué)校，他們地方環(huán)境十分惡劣，大雪覆蓋了整個(gè)山頭。記者已經(jīng)冷得縮成一團，我完全不敢想象這里的孩子為了學(xué)習在如此惡劣的環(huán)境下走好幾個(gè)小時(shí)，還背著(zhù)一個(gè)星期所要吃的食物。這一霎那，我們的心連成一線(xiàn)，緊緊相依，我們同樣為了自己的學(xué)習夢(mèng)無(wú)所畏懼。

　　社會(huì )工作的人員，為夢(mèng)想紛飛的街頭藝人，山區貧困的兒童……還有許許多多社會(huì )的成員，同樣為了自己的目標努力前進(jìn)，我們也許不認識彼此，但我們的心卻緊緊相依，如此的近。

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