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寫(xiě)暖的作文（范例3篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的寫(xiě)暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)暖的作文1
“暖”從形旁來(lái)看，是指太陽(yáng)光照耀下，給大地萬(wàn)物帶來(lái)溫暖。在我看來(lái)，生活中不僅有自然界的暖，還有人與人之間帶來(lái)的暖。
暖是父母帶來(lái)的。周末，媽媽常會(huì )帶我去書(shū)店轉轉。我們通常找到一本好看的書(shū)，要一杯喝的，坐在窗口。窗外車(chē)水馬龍，屋內安安靜靜，我和媽媽沉浸在書(shū)的世界里，被書(shū)中的情節深深地吸引，陶醉其中。不知不覺(jué)兩三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了�？赐曛�，我長(cháng)舒一口氣，這種感覺(jué)真好！這是媽媽帶給我知識上的暖。
爸爸會(huì )帶我到公園里跑步、打球，有時(shí)還會(huì )去爬山。在我爬不動(dòng)時(shí)，他會(huì )鼓勵我，拉我一把，給我加油打氣。我爬得汗流浹背，但登上山頂時(shí)，卻神清氣爽。這感覺(jué)真好！這是爸爸帶給我運動(dòng)上的.暖。
暖是老師帶來(lái)的。在運動(dòng)會(huì )上，代老師見(jiàn)到運動(dòng)員和同學(xué)們在炎炎夏日下，都很煩躁，她出去給我們買(mǎi)了兩大箱冰淇淋。代老師抱著(zhù)箱子往我們隊伍走來(lái)時(shí)，她的臉通紅，頭發(fā)有幾縷被汗水粘在臉上，我們看了都很感動(dòng)。代老師好像賦予了運動(dòng)員們力量，之后的幾場(chǎng)比賽都賽出了好成績(jì)！這種感覺(jué)真好！這是老師帶給我們關(guān)愛(ài)的暖。
暖是同學(xué)帶來(lái)的。一次拔河比賽上，我們班同學(xué)都已經(jīng)屏氣凝神，蓄勢待發(fā)。一聲哨響，大家都各自往自己這邊拉，繩子末尾的同學(xué)干脆把繩子纏在身上，拼命地拉。有人臉紅紅的，有人臉上青筋都暴起來(lái)了，有人手都磨破了，有人聲嘶力竭地喊著(zhù)加油！每個(gè)人都那么拼命，最終我們萬(wàn)眾一心，一聲哨響之后，我們贏(yíng)了！這感覺(jué)真好！這是同學(xué)們給我們團結的暖。
生活中有許多小事，都會(huì )給我們帶來(lái)暖，正是這些暖心的事陪伴著(zhù)我，讓我感受著(zhù)愛(ài)，讓我更好地成長(cháng)。我感恩生活的溫暖美好！
寫(xiě)暖的作文2
在某一瞬間那句話(huà)是溫暖;在某一瞬間那個(gè)動(dòng)作是溫暖;在某一瞬間那個(gè)神態(tài)是溫暖。
那天，陽(yáng)光好溫暖。
在一天夏日炎熱的中午，似乎周?chē)囊磺卸荚谌诨?/p>
一面光滑的墻在強烈的光的炙烤下堅然屹立。不久便有一位年邁的清潔工路過(guò)，她緩緩地拿起刷子，一邊抹著(zhù)頭上調皮的小水珠一邊劃過(guò)墻上的小廣告重復著(zhù)動(dòng)作，等剩下最后兩張時(shí)，她的目光凝視在那張紙上。她沒(méi)有再重復著(zhù)刷下撕下，而是搖了搖頭隨著(zhù)小水珠的落下離開(kāi)了。
我心里想：難道她在偷懶?為什么不撕下?留在那里會(huì )破壞形象的�？烧斘页錆M(mǎn)著(zhù)疑惑準備沖過(guò)去攔住那位清潔工時(shí)，我看見(jiàn)一位男人帶著(zhù)一位四歲的小朋友走過(guò)。那位小朋友有著(zhù)水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準備撕下那張廣告單�？僧斔麑⒁合聲r(shí)，爸爸命令性的語(yǔ)言說(shuō)道：貼上去。小朋友便乖乖地用手將單子緊緊地按在墻上，直到不掉落。為什么?難道他們真的.沒(méi)有素養?正當我一遍又一遍地問(wèn)自己時(shí)又有一位男清潔工來(lái)了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內。但無(wú)不思議的事發(fā)生了
一位大媽充滿(mǎn)著(zhù)厭惡地說(shuō)：你憑什么撕下?在大媽旁邊的人也趕快同聲地說(shuō)道。對著(zhù)所有指責和斥罵，那位男清潔工將紙再次貼上在那光滑的墻上。當所有人走完時(shí)，我充滿(mǎn)著(zhù)好奇地走了過(guò)去，驚訝地看見(jiàn)是尋人啟事呀!那一刻，心好暖。
那一瞬間之前的人所說(shuō)的話(huà)是暖的;那一瞬間之間人的動(dòng)作是暖的;那一瞬間那個(gè)人的神態(tài)是暖的。
那一天，陽(yáng)光好暖。覺(jué)得并不強烈卻是暖的。
寫(xiě)暖的作文3
那是一個(gè)下著(zhù)磅礴大雨的傍晚，我剛從興趣班下課�！霸僖�(jiàn)�！薄拔易吡��！笨粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，但我又沒(méi)有帶雨傘，回不了家。
風(fēng)呼嘯著(zhù)，從我耳邊吹過(guò)，雨更大了，仿佛在嘲笑著(zhù)我的狼狽。我搓著(zhù)手，好讓手可以暖和一些�！岸ｂ忊�......”這時(shí)，一陣清脆的車(chē)鈴聲傳入我的耳畔。盡管知道肯定不是媽媽?zhuān)�是抱了一線(xiàn)希望探出頭看了看，原來(lái)是騎人力三輪車(chē)的車(chē)夫。他飛馳而過(guò)，沒(méi)有一會(huì )兒卻又退了回來(lái)。他對著(zhù)我大喊：“小姑娘，天黑了，我送你回去吧!”“不......不了�！背鲇趯δ吧说姆纻�，我下意識地拒絕了�！拔也皇菈娜�，是好心想送你�！彼孟窨闯隽宋业男乃妓频�，真誠地說(shuō)道。我走上前去，才看清他是一個(gè)五十多歲的大伯�！翱�..可是我沒(méi)有錢(qián)......”“不收了，不收你錢(qián)�！薄安�，這怎么能行呢。你這么大年紀了，掙點(diǎn)錢(qián)也不容易，我怎么能讓你白跑一趟呢�！薄斑@樣吧，你先上車(chē)，等我把你送回家了，你再拿給我錢(qián)�！薄斑@.....好吧�！彪m然還是有些猶豫，但天快黑了，雨又這么大，我只好上了車(chē)。九月的寒氣在空中蔓延著(zhù)，但小車(chē)卻十分溫暖、舒適。車(chē)前還掛著(zhù)塑料簾子，為的是讓乘客在這樣的.雨天里不被雨淋濕吧。大伯可真細心啊!我不禁想到。這時(shí)，只聽(tīng)大伯說(shuō)：“是這兒吧，到了�！蔽蚁铝塑�(chē)，對大伯說(shuō)：“謝謝您!我現在去拿錢(qián)，您等會(huì )，我很快就好了�！薄昂绵�，慢慢來(lái)，不急，雨天路滑，小心摔著(zhù)了�！�
當我撐著(zhù)雨傘從家里出來(lái)時(shí)，四周空蕩蕩的。那輛車(chē)呢?我徘徊在路口，許久，默許了這一切。記憶中只有那張面孔，那張被雨水沖得模糊到不能再模糊的臉。天空中，淅淅瀝瀝的小雨還在下，我的心中，卻流淌著(zhù)一股暖流。天，好冷。心，好暖。