蘇州城市精神作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的蘇州城市精神作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　曾幾何時(shí)，我踏在那幽幽的平江小路上。

　　這里的每座橋，每條巷都透著(zhù)淺淺的古韻。小巷深深，綿長(cháng)起伏，或悠揚或婉轉的小販吆喝聲不覺(jué)縈耳。從容的茶客搖著(zhù)蒲扇、叼著(zhù)茶壺嘴兒便進(jìn)了書(shū)場(chǎng)、茶館，一切都是淳樸的，如同碧瀛茶水，清香甘甜，回味無(wú)窮。

　　母校筑于平江路旁，后門(mén)就開(kāi)在平江路上，一出門(mén)就遇見(jiàn)那靜默著(zhù)的水，便自以為很了解她：那碎石小路，那粉墻黛瓦

　　曾幾何時(shí)，我隨著(zhù)母校師生重又尋訪(fǎng)平江路，方才知道平江的人文歷史遠遠超乎我的意料。

　　那天，并不是想象中的云淡風(fēng)輕，正是細雨打瓦時(shí)，漫步巷內，小橋悠悠，流水漣漪，雨絲為一切的石路、石橋、石欄、青瓦刷上了清漆，泛出點(diǎn)點(diǎn)光澤，又不失凹凸本色，共同形成了富有節奏的、韻律多變的視覺(jué)空間，踏著(zhù)先人的足跡，仿佛時(shí)光已經(jīng)倒流，一股凝重的歷史感油然而生。

　　輕風(fēng)細雨中飄拂著(zhù)如綿長(cháng)發(fā)的垂柳，伴隨著(zhù)黃昏，彌漫了每一條曲折的小巷。阿婆，這座小橋為什么叫雪糕橋呀？我不禁問(wèn)起在家門(mén)口觀(guān)望的白發(fā)老人，老人帶著(zhù)特有的蘇州的吳儂軟語(yǔ)道起了這樣一個(gè)傳說(shuō)：

　　據說(shuō)肖家巷里住著(zhù)一個(gè)做小本經(jīng)營(yíng)的人，是個(gè)聞名于城東北的孝子。他有個(gè)高堂，已是古稀之人，孝子每天做好生意，總要觀(guān)前街黃天源買(mǎi)兩塊松糕給娘吃。

　　誰(shuí)知一年臘月，天不作美，連續下了數十天的雪，大雪封路。小生意做不得了，雖然孝子有點(diǎn)積蓄，然而只能糊口。幾天來(lái)，老娘身子不好，一直牽記著(zhù)嘟囔著(zhù)要吃雪糕，但大雪封堵住了門(mén)，只走了幾步就倒在雪地里。想不去買(mǎi)糕吧，老娘一聲聲糕、糕的喊聲回蕩在身邊，去買(mǎi)吧，邁不開(kāi)步。正在左右為難之時(shí)，眼前一亮，看到前面石板橋欄上積滿(mǎn)積雪，好像一板松糕。于是孝子花足力氣，爬到橋邊，抓住一塊雪塊，用嘴嘗了嘗，雖說(shuō)冰涼透心，卻嘴里有絲絲甜味，孝子馬上用雙手抓住兩把雪，用力摔打結實(shí)，捧了這兩塊雪糕，一腳深一腳淺地回家。孝子雙手把雪糕捧到老娘嘴邊，老娘吃在口里，涼在心頭，連連說(shuō)好糕、好糕！說(shuō)也奇怪，有病的老娘吃了這雪糕病竟好了，精神也好了。

　　這件事一傳十，十傳百，給當地的地保知道了，告訴了元和縣縣太爺，縣太爺一張布告貼在平江路上，命名此橋為雪糕橋，以此表彰這位孝子。

　　哦，原來(lái)如此！我一聲感嘆。不知平江路上有多少個(gè)橋名，又有多少個(gè)感人的傳說(shuō)��！

　　不過(guò)，最令我驚愕的莫過(guò)于那口井了！井內壁上足足有二十道繩痕，每道繩痕足足有三、四厘米深。我無(wú)法相信這個(gè)事實(shí)！它是世世代代平江人生息繁衍，飲水思源的最好見(jiàn)證！那本應粗糙的井壁卻光滑锃亮，油光閃爍，這難道不是歷史么？這難道不是文化么？

　　老屋墻下綠，幽夢(mèng)水中生。這不正是那古老而崇文的蘇州么！

　　蘇州，她以自加壓力、爭創(chuàng )一流的發(fā)展精神，尚文崇教、和諧致遠，描繪著(zhù)炫目的發(fā)慌圖卷，向著(zhù)明天，向著(zhù)未來(lái)！

　　枕河人家，在水一方。作為一個(gè)蘇州人，我將與蘇州一起，發(fā)揮崇文、融合、創(chuàng )新、致遠的精神！

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