我的優(yōu)點(diǎn)作文【精選10篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的優(yōu)點(diǎn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的優(yōu)點(diǎn)作文1
大家好！我是鈺絢，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙葡萄似的大眼睛，加上小巧的嘴巴，誰(shuí)見(jiàn)了我都會(huì )夸上一句“真可愛(ài)”！若要問(wèn)我的優(yōu)點(diǎn)嘛，那可是多得一雙手都數不過(guò)來(lái)。接下來(lái)，我就給你們介紹其中的兩個(gè)。
我最大的.優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。有一次，我做完了作業(yè)，媽媽讓我休息一會(huì )兒�？傻葖寢屢怀鲩T(mén)，我就捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。在我眼里，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。沒(méi)有什么事，是比讀書(shū)帶給人的樂(lè )趣多了�？墒强粗�(zhù)看著(zhù)，我連吃飯都忘記了。媽媽叫了我好幾次，我都充耳不聞。最后，媽媽怒氣沖沖地跑進(jìn)我的房間，在我耳邊怒吼道：“鈺絢，我都叫了你半天了，你怎么還不出去吃飯？飯菜都要涼了，看書(shū)就能飽肚子嗎？”我這才感覺(jué)饑腸轆轆，只好依依不舍地放下書(shū)本，和媽媽出去吃飯了。你們說(shuō)，我像不像個(gè)書(shū)蟲(chóng)��？
我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是孝順。我每周都會(huì )存十元錢(qián)，看到喜歡的就會(huì )立馬買(mǎi)下來(lái)。有一次，母親節到了，我抱著(zhù)儲錢(qián)罐，準備給媽媽挑一件禮物�？傻搅松虉�(chǎng)之后，我卻看上了一個(gè)布娃娃。一看價(jià)格，天哪！買(mǎi)了之后就沒(méi)剩多少錢(qián)了！我只好割舍自己的心頭所好，繼續給媽媽挑禮物。最后，我花光了所有的錢(qián)，給媽媽買(mǎi)了一個(gè)漂亮的包包�；丶液�，媽媽接過(guò)禮物，開(kāi)心地說(shuō)：“真是個(gè)孝順的乖寶寶！”我心里樂(lè )開(kāi)了花。
這就是我，一個(gè)擁有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)的小女孩！
我的優(yōu)點(diǎn)作文2
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我師”。意思是說(shuō)，幾個(gè)人在一起，他們身上肯定有值得我們學(xué)習的地方，能夠當我們的老師。我覺(jué)得這句話(huà)非常有道理。我的同桌張生茂就有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習。
張生茂寫(xiě)作業(yè)書(shū)寫(xiě)很工整。每次老師布置作業(yè)，他都是一筆一畫(huà)地認真完成。打開(kāi)他的作業(yè)本，我覺(jué)得每個(gè)字都很漂亮，老師給他評了很多“優(yōu)A”。我很佩服他。
張生茂不僅字寫(xiě)得好，而且他的作業(yè)也寫(xiě)得非�？�。每次我們在教室做課堂作業(yè)時(shí)，常常是我剛剛寫(xiě)了一半，他都已經(jīng)寫(xiě)完了。他寫(xiě)作業(yè)這又快又好的勁頭，真值得我好好學(xué)習。
張生茂在學(xué)習上非常自覺(jué)，上課也非常守紀律，從來(lái)不要陳老師提醒說(shuō)，“請坐正”“請一筆一畫(huà)寫(xiě)整齊”“想到了，就請大膽舉手說(shuō)吧！”他總是在老師說(shuō)之前，就已經(jīng)做到了。他寫(xiě)的日記很長(cháng)很長(cháng)，寫(xiě)的時(shí)候就像我們家門(mén)口的長(cháng)江水一樣奔流不息。我總覺(jué)得很奇怪，張生茂怎么能把日記寫(xiě)得這么好這么長(cháng)呢？恐怕是他一有空就看課外書(shū)的'緣故吧！那我一有時(shí)間是不是也要捧起課外書(shū)呢？我想答案一定是——是的！
我的同桌張生茂身上的優(yōu)點(diǎn)真是太多太多了，我要偷偷地把他的優(yōu)點(diǎn)全變成我自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更棒，和張生茂成為最好的朋友，在學(xué)習上共同進(jìn)步。
我的優(yōu)點(diǎn)作文3
俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！边@說(shuō)的很對�，F在，我就來(lái)介紹我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。而且我一有空閑就看書(shū)，就那么幾分鐘，但我會(huì )說(shuō)：“時(shí)間是海綿擠出來(lái)的水嘛�！倍椅铱磿�(shū)一看看幾遍，十幾遍，就說(shuō)剛買(mǎi)的'11月份兒童文學(xué)吧，共看了不下于十五變，連書(shū)角都卷了很多。我愛(ài)學(xué)習，成績(jì)很好，這次數學(xué)期中考試總分110分，我考了108分！說(shuō)了這么多，真是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”了。
我的缺點(diǎn)是不團結同學(xué)，有點(diǎn)自私。上次我帶了一副羽毛球拍，許多同學(xué)找我借，我都一一決絕了。我只借了死黨朱錦晨等人。還有，不敢面對自己。班級選中隊長(cháng)，中隊委和小隊長(cháng)。我認為能當上中隊委，可連小隊長(cháng)也沒(méi)選上。我沒(méi)敢告訴媽媽。但星期五放學(xué)，我和小隊長(cháng)李文濤有說(shuō)有笑地走出校大門(mén)，媽媽一下子發(fā)現了“小隊長(cháng)”這個(gè)顯眼的牌子，媽媽問(wèn)我怎么回事，我才實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)�；氐郊�，老爸和老媽把我一頓訓，直到下午上學(xué)，我才聽(tīng)不到他倆的聲音。
我要取長(cháng)補短，將自己變得更優(yōu)秀！
我的優(yōu)點(diǎn)作文4
不論是誰(shuí)，不論他是好吃懶做還是克勤克儉，都存在著(zhù)他們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。我也不例外。
比如學(xué)習上吧。在課堂上我遵守紀律，敢于發(fā)言。如遇不懂的問(wèn)題，我就會(huì )虛心請教同學(xué)，直到弄懂為止。尤其是我的弱項——數學(xué)。
一提到“理解”我可是對此一竅不通。同學(xué)給我講題，我認真聽(tīng)取，可是有時(shí)候就是不能理解��！上語(yǔ)文課做試卷，理解成語(yǔ)的題目對我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)難過(guò)的坎兒。4個(gè)成語(yǔ)有兩個(gè)理解錯誤，我的同學(xué)都說(shuō)我的理解能力太差，于是我經(jīng)常埋怨自己為什么沒(méi)有別的.同學(xué)聰明，我開(kāi)始不服氣，我可不想在升學(xué)考試的時(shí)候遇到這種題就被絆倒！我開(kāi)始在家閱讀更多的課外書(shū)，理解其中的意思。
果然，皇天不負有心人，如今我的理解能力加強，也不用看到這類(lèi)習題就如臨大敵一樣！
我對自己沒(méi)有多大的信心，缺少自信，哎！這個(gè)缺點(diǎn)我還在努力克服中！
學(xué)校舉行什么活動(dòng)，如果選上我，我是能推就推，還有什么原因，怕輸唄！明知自己有那實(shí)力但卻不相信自己……
正因為人類(lèi)擁有了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，生活才是多彩的；正因為人類(lèi)擁有了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，才學(xué)會(huì )了合作；正因為人類(lèi)擁有類(lèi)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才有了各種形形色色的事；試問(wèn)，人人都是十全十美，那豈不是千人一面，是多么無(wú)趣��！
我的優(yōu)點(diǎn)作文5
大家好，我叫左毅，今年10歲了，上環(huán)城西路小學(xué)三年級。我皮膚黑黑的，有一個(gè)充滿(mǎn)知識的大腦，長(cháng)著(zhù)短短的頭發(fā)，和一雙炯炯有神的眼睛，我是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。
要說(shuō)我嘛，可不是吹牛，那優(yōu)點(diǎn)是相當的多啦！就像天上的星星，海邊的.沙石數也數不清。怎么？不信，那我舉幾個(gè)例子給你聽(tīng)聽(tīng)吧！我是老師的小助手每次老師不在的時(shí)候，都是我帶大家讀書(shū)，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的讀書(shū)興趣也不斷提高。我不但是老師的小助手還樂(lè )于助人。記得有一次下午我放學(xué)回家，我走在回家的路上，看見(jiàn)我們家小區的汪奶奶走路搖來(lái)晃去站不穩，便走過(guò)去扶了她一把，關(guān)心地問(wèn)：“汪奶奶您要去哪兒，要不要我扶您過(guò)去？”汪奶奶笑了，說(shuō)：“不用了，我去找我外孫�！笨粗�(zhù)汪奶奶走路顫悠悠的樣子，我于心不忍，扶著(zhù)她向目的地進(jìn)發(fā)�？斓酵裟棠掏鈱O家的時(shí)候，我才松開(kāi)了手，道了一聲“再見(jiàn)”，便走開(kāi)了。雖然天色以晚了，但我的心里可開(kāi)心，因為我幫助了別人。
看了這兩個(gè)小故事，相信你肯定會(huì )覺(jué)得我是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。善良助人為樂(lè )是我的優(yōu)點(diǎn)，我將永遠保持這一優(yōu)點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)作文6
撫摸著(zhù)光亮光亮的玻璃，心中不驚浮起一層煙云，伴著(zhù)絲絲惆悵。透過(guò)比例的另一邊——他！我該如何面對？纏著(zhù)剪不段的綢緞出賣(mài)，龍飛鳳舞的言語(yǔ)欺騙，他能原諒嗎？他不至于賞我一個(gè)巴掌，眼里卻還滿(mǎn)藏著(zhù)深不見(jiàn)底的憂(yōu)傷吧！
我躊躇著(zhù)徘徊在玻璃前，風(fēng)輕輕撩起我的發(fā)絲，一陣涼意悄然冒出。我怔住了。他就這樣望著(zhù)我，我也望著(zhù)他，許久。他動(dòng)了唇角，好象想要打破這種不和諧的寂靜。我承認我懦弱，所以我掙扎著(zhù)跑開(kāi)了。不顧風(fēng)刺痛我的臉頰，一遍一遍；不顧淚水在風(fēng)里，一縷一縷；不顧心臟被吞噬在痛苦里，一陣一陣。
那一夜，月光照得我無(wú)法入睡，輾轉反側，無(wú)奈，起身執筆寫(xiě)下懺悔書(shū)。
展信佳！
這好象是我第一次叫你的.名字，以前叫你slowman的時(shí)候，你的臉總會(huì )扭曲地揉成一團，現在想起來(lái)，你一定很難過(guò)吧！
至今還記得我將你的日記交給你父母手里時(shí)，你當著(zhù)我的面大喝的樣子，你知道那時(shí)你的樣子有多可愛(ài)嗎？看得我都哭了。嘿！你一定想不到吧！我好心將自己的日記與你交換是另有所圖。的吧！我的日記可從頭到尾都是空白頁(yè)，而你的卻滿(mǎn)滿(mǎn)記載著(zhù)快樂(lè )和痛苦的歲月。
是的，我騙了你，并且出賣(mài)了你，把你的一切都告訴你的父母，我不懂，你為何把自己藏得如此深！每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)呀！干嘛埋藏呢？
我想我明白的太遲了，因為一切都無(wú)法晚會(huì )了。對不起，凌風(fēng)（請允許我再叫一次你的名字），我不奢求你的原諒，只希望你與你父母之間的代溝永遠成為回憶。
我的優(yōu)點(diǎn)作文7
我對著(zhù)鏡子，仔細地打量著(zhù)自己，我的優(yōu)點(diǎn)在哪里呢？哎，我平時(shí)太淘氣了，怎么也找不到優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)卻一大堆。比如說(shuō)：上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，追逐打鬧等等。
我照啊照，琢磨了半天，絞盡腦汁地想啊想，也沒(méi)找到自己的優(yōu)點(diǎn)，我都快沒(méi)自信了，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢幌伦诱f(shuō)出了我好多優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)我正直、勇敢、堅強、善良。別的不說(shuō)，就善良這一點(diǎn)，我絕對做得特別棒，從小爸爸媽媽就教我要善良，做一個(gè)心腸好的男孩兒。
記得有一次，全家去360廣場(chǎng)購物，我在超市里特別沒(méi)意思，就求著(zhù)爸爸到外面透透風(fēng)，爸爸同意了。我們跑了好一會(huì )兒，坐在長(cháng)椅上休息時(shí)，我突然看到一位殘疾人在馬路旁躺著(zhù)。
看到人們都從他身邊走過(guò)，卻沒(méi)人幫他，我一開(kāi)始也沒(méi)有理他，可是后來(lái)不知道怎么回事，突然心一軟，便不自覺(jué)的'把媽媽給我買(mǎi)零食的二十塊錢(qián)給了他。
我趕緊跑到媽媽身旁，跟她講述了這件事，媽媽直夸我好樣兒，我特別開(kāi)心。
雖然我后來(lái)發(fā)現那位殘疾人是騙人的，但我并不為我的所作所為而后悔。
我的優(yōu)點(diǎn)作文8
今天，我要向大家介紹我的優(yōu)點(diǎn)。別人能歌善而舞，琴棋書(shū)畫(huà)，而我呢，會(huì )包餃子，這是奶奶最近通的拿手菜。
奶奶先教我基礎的，我迫不及待地拿起一張白白的'、圓圓的餃子皮，放了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩勺餡，我捏、我捏、我使勁捏，結果餃子餡都漏到了我的手里，第一張餃子皮就這樣“犧牲”在了我的“魔爪”之下。后來(lái)，我又把餡放到皮里在圍繞著(zhù)餡繞成一個(gè)圈，帶皮對著(zhù)皮捏幾下，可是，我老是捏錯，餃子都很丑很丑，像塌下來(lái)的沙發(fā)，一下鍋都裂開(kāi)了嘴。
奶奶溫柔地說(shuō)：“包餃子是要多多練練的�！蹦棠逃帜托牡厥职咽纸涛�。
經(jīng)過(guò)奶奶“一籮筐”講解，我又開(kāi)始包餃子了，我猶豫著(zhù)要不要再包，這時(shí)，奶奶說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！� 于是一股暖流流遍全身，我不氣餒，我繼續練習，一直細心地包餃子。我又拿起一張餃子皮，這回我吸取了教訓，只放了半勺餡，像奶奶一樣精致的捏了起來(lái)，雖然依然有點(diǎn)“慘不忍睹”，但是比起第一張犧牲的餃子，已經(jīng)好很多了。
包著(zhù)包著(zhù)，看到不是“營(yíng)養不良”就是“營(yíng)養過(guò)�！钡娘溩�，我很不甘心，于是我把餃子的兩個(gè)角捏在一起，咦，我包成了一個(gè)“喇叭花”。吃飯的時(shí)候，家里人都搶著(zhù)吃我的“喇叭花”，我得意極了。
怎么樣，我的本領(lǐng)厲害吧！
我的優(yōu)點(diǎn)作文9
我的優(yōu)點(diǎn)有許多，比如智慧、跳舞、畫(huà)畫(huà)等優(yōu)點(diǎn)，在這其中，我的優(yōu)點(diǎn)便是樂(lè )于助人。
我的優(yōu)點(diǎn)是自從有一次，老師說(shuō)：“哪個(gè)好心的同學(xué)愿意為蒲公英之家的那些可憐的鄉下小朋友捐點(diǎn)錢(qián)呀�！薄袄蠋�，我帶了錢(qián)，讓我來(lái)吧！”我站起身，連說(shuō)道。我把我的'零花錢(qián)放在講臺上，當老師表?yè)P我時(shí)，心中想吃了蜜一樣，從此以后，我繼續樂(lè )于助人，為幫助更多人，我也養成這個(gè)習慣。
我的優(yōu)點(diǎn)對別人許多好的幫助，有著(zhù)很大的用處，比如有一次上午，下課時(shí)，老師布置了數學(xué)的一道難題，有的人會(huì )，有的人不會(huì )，我一見(jiàn)題，連說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，當我的眼睛移到我的同桌身上，只見(jiàn)她埋著(zhù)頭，努力的寫(xiě)，努力思考，她的臉似乎想哭了一樣，十分可渴望別人教她，她又低下了頭，我見(jiàn)勢不妙，便把稿紙拿了出來(lái)，一邊教，一邊在稿紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，微笑地把自己的解題思路，慢慢地說(shuō)出來(lái)，當我教完時(shí)，她抓住我的手：“你太棒了，謝謝你的教導，你真是我的指路燈呀！”她說(shuō)完后，把事情告訴別的同學(xué)聽(tīng)，我心想：真好，樂(lè )于助人可以得到別人的表?yè)P，可高興了。從此，我把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)當作生活中的一種習慣，便繼續發(fā)揚。
樂(lè )于助人既可以幫助別人，又可以讓自己快樂(lè )，這就是我的優(yōu)點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)又是什么呢？
我的優(yōu)點(diǎn)作文10
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我也有自己的優(yōu)點(diǎn)——堅強，我認為堅強是每個(gè)男子漢都應該有的。
記的當時(shí)是三年級的時(shí)候，第一次學(xué)騎車(chē)，因為沒(méi)有了輔助輪，所以我摔倒幾次后便有點(diǎn)害怕，媽媽鼓勵我要勇敢堅強，并在我騎車(chē)的時(shí)候扶著(zhù)車(chē)跑，我說(shuō)：“可以松手了�！彼潘墒�。
媽媽的舉動(dòng)激起了我男子漢的堅強之心。于是，我心生一計——可以用速度來(lái)保持平衡。我在最后一次練習的時(shí)候，在度過(guò)艱難的拐彎后，就象“瑪麗”號撞“諾曼底”號的時(shí)候一樣筆直的向我家樓下的垃圾桶逼了過(guò)去，只見(jiàn)那被撞到的垃圾桶，象喝醉酒了一樣搖來(lái)?yè)u去，但是最后沒(méi)有倒。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“沒(méi)有事吧？”我笑了笑勉強地說(shuō)：“沒(méi)有事”。媽媽夸我是個(gè)堅強的`好孩子。我聽(tīng)了心里美滋滋的。
還有一次，就是去張家界爬山的時(shí)候，因為年齡還小，一累就不想走了，讓媽媽背著(zhù)。但是，當我看到媽媽滿(mǎn)頭大汗時(shí)，想起了老師平時(shí)教育我們要堅強。于是，我的雙腿又來(lái)了力量，從媽媽背上下來(lái)，像子彈頭列車(chē)一樣的奔跑起來(lái)，從最后一名，沖到第一名，心里可舒服了。
這就是我的閃光點(diǎn)——堅強。
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