我愛(ài)古箏作文【優(yōu)】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我愛(ài)古箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛(ài)古箏作文1

　　一想到古箏，那“春風(fēng)吹落天上聲”的美妙韻律就自然而然地流淌在我的心間，我的雙手十指也忍不住暗暗滑動(dòng)，因為我已深深?lèi)?ài)上了古箏，它已成為我生活中不可缺少的部分，在我十年的成長(cháng)路上古箏給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，學(xué)習古箏的過(guò)程讓我不僅掌握了美妙的音律樂(lè )曲，也收獲了許多為人處事的道理。

　　記得第一次認真聆聽(tīng)古箏那行云流水的美妙聲音時(shí)，我才3歲半多。是在一個(gè)夏季的午后，媽媽帶我在小區玩耍，一陣叮咚如泉水般的聲音吸引了我們。一位年輕漂亮的女老師正帶著(zhù)幾個(gè)小姐姐在彈奏一個(gè)用兩條腿架起的長(cháng)長(cháng)的烏漆的“琴”，當時(shí)我完全被這個(gè)“大家伙”和它發(fā)出的好聽(tīng)的聲音及小姐姐們嬌俏的氣質(zhì)迷住了。媽媽告訴我這是中國的民間樂(lè )器——古箏。老師是媽媽的朋友，看我好奇著(zhù)迷的樣子，讓我去摸摸琴身試試弦音，并提出收我做學(xué)徒。媽媽問(wèn)我“想學(xué)嗎？”當時(shí)滿(mǎn)心好奇的我趕緊點(diǎn)頭承諾。于是從那個(gè)小班的暑假開(kāi)始我便成了一名古箏小學(xué)員。

　　清晰記得從最初的托指、抹指、勾指到第一只完整的曲子《北京的金山上》、一年級校才藝大賽《漁舟唱晚》獲得三等獎和東方青少年藝術(shù)明星推選賽《洞庭新歌》金獎……六年的.學(xué)琴過(guò)程中感受著(zhù)老師的教誨和關(guān)心，叔叔阿姨、同學(xué)朋友的夸贊和羨慕，爸爸媽媽的引導和激勵，在掌聲中、在爸媽和老師期望的目光中，我一點(diǎn)點(diǎn)地克服著(zhù)浮躁和自滿(mǎn)的情緒，懂得了“天外有天、人外有人”，做任何事都要認真勤勉和堅持的道理。

　　指滑音柔萬(wàn)種情，古箏這個(gè)美妙的樂(lè )器，讓我的生活豐富多彩，我——愛(ài)古箏，我會(huì )始終用心用情去彈奏它，讓高山流水般動(dòng)聽(tīng)的旋律滋潤凈化我們的心田。

我愛(ài)古箏作文2

　　如果你問(wèn)我，哪個(gè)補習班會(huì )讓我不覺(jué)得厭煩或者有負擔，會(huì )心甘情愿的去參加，我會(huì )毫不猶豫地回答道：“古箏班�！�

　　記得有一天，我看了一個(gè)古箏演出，頓時(shí)就被古箏那優(yōu)美的音韻和優(yōu)雅的動(dòng)作所吸引了。于是就央求媽媽給我報名學(xué)習彈古箏，媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于同意讓我學(xué)習彈古箏。

　　當我正式開(kāi)始學(xué)習彈古箏的時(shí)候，我才知道彈古箏也并非是一件非常容易的事。有時(shí)一個(gè)很難的指法和樂(lè )曲可能要練成千上萬(wàn)遍才能練好。有時(shí)候，我真有點(diǎn)堅持不下去了。但一想到古箏那醉人的音韻和那優(yōu)雅的氣質(zhì)，我又會(huì )在心里暗暗的鼓勵自己：“加油，失敗是成功之母，你一定可以成功！”盡管有時(shí)練習得連手都抬不起來(lái)了，胳膊累得又酸又痛，但一直沒(méi)有放棄。漸漸的，我打心底里把古箏當成了一種愛(ài)好。

　　終于等到了考級的'那一天，我的心里是“十五只吊桶打水——七上八下”，但我還是努力的調整好心態(tài)。當主考官念到我的名字的時(shí)候，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走過(guò)去，彈起了琴。慢慢的，我仿佛隨著(zhù)琴音來(lái)到了一座美麗的大山，山中那清涼的山泉，一滴一滴，滴在了碧綠如同寶石般的深潭中，發(fā)出“叮咚——叮咚——”的純凈聲音。山路忽然一轉，那飛瀉的瀑布貼著(zhù)懸崖垂直而下，發(fā)出如同狂獅怒吼的壯烈聲音，令人震撼……我仿佛真正與琴聲融為一體了。

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了考級，我高興極了！這時(shí)我才真正理解了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。

　　現在，我已深深地愛(ài)上了彈古箏，每天，我都沒(méi)有停下練習古箏的腳步。我覺(jué)得，喜歡一樣東西就應該堅持不懈。

　　喜歡古箏，我還要繼續彈下去，把我優(yōu)美的琴聲展示給更多的人。

我愛(ài)古箏作文3

　　談起古箏，我就最熟悉不過(guò)了，它的樣子是那樣古樸雅典、高貴；琴音是那么優(yōu)雅、清脆玲瓏；時(shí)而細于山澗清泉，悲切、憂(yōu)憫；時(shí)而猛于暴風(fēng)驟雨，勇進(jìn)之氣慨……

　　記得我五六歲的時(shí)候，爺爺常常帶著(zhù)我到琴行給小朋友上課。爺爺在上課，我就跑到樂(lè )器旁開(kāi)始隨心所欲地彈奏它們，它們也配合我，和我一起在音樂(lè )之界里盡情玩�！�…可有一次，我被一位老師彈奏的古箏曲子吸引住了，我站在老師的身旁靜靜聆聽(tīng)著(zhù)。

　　后來(lái)，我便央求爺爺給我買(mǎi)一個(gè)古箏，爺爺也爽快地答應了我，還報了兩個(gè)月的學(xué)習課程。

　　自從我有了古箏，我和它走過(guò)了許多漫長(cháng)的春夏秋冬，渡過(guò)了重重難關(guān)。有段時(shí)間，我曾想過(guò)放棄，有時(shí)手指上滿(mǎn)是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，飽受疼痛，可我每一次都去琴行里看老師彈琴的時(shí)候，都看見(jiàn)她的手指都起了繭，但她卻沒(méi)有放棄，我一瞬間被她給感動(dòng)了。那時(shí)，我的腦子里總會(huì )蹦出了這些話(huà)：想要彈好古箏就必須持之以恒，堅持到底，不能有虎頭蛇尾的半點(diǎn)余戀！于是，我放學(xué)回家就立刻和古箏“見(jiàn)上一面”，過(guò)了兩個(gè)多月，我去考古箏四級，終于有了回報，得了優(yōu)秀，我的努力一點(diǎn)都沒(méi)有白費，真是值得的。

　　古箏，它讓我覺(jué)得它是有生命的，并不是呆板而枯燥無(wú)味的'，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也許，有人會(huì )覺(jué)得我很可笑，但我卻不理會(huì )，因為我喜歡彈古箏，喜歡與音樂(lè )之界的奇葩交流。

　　在學(xué)習的路上，那里有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)煩惱，有過(guò)淚水和汗水。我曾想過(guò)要放棄！可我每一次都會(huì )告訴自己，古箏已經(jīng)占有了我生命中的一半，因為我愛(ài)它的悠揚婉轉，如同天籟之聲般美妙……

我愛(ài)古箏作文4

　　彈古箏是一種享受，尤其是十大古曲之一的《高山流水》。

　　聽(tīng)，一泓平靜的湖泊，倒映著(zhù)如同夢(mèng)境一般清澈無(wú)瑕的天空和環(huán)繞四周的樹(shù)木，渾厚深沈，清澈流暢。突然，琴聲加快了速度，像是一條從山頂流瀉而下的泉水，跳躍著(zhù)，灑在濕漉漉的山石上，濺起的水霧使高山，流水都若隱若現。這時(shí)琴聲又變得很輕很細，像泱泱大水在山澗收斂成了一線(xiàn)細小的水流，婉轉和輕柔在琴弦上散步，青青高山，盈盈綠水，沖走心里的煩躁。

　　而彌漫著(zhù)空靈，神秘的《梁�！芬埠敛贿d色于此。整首箏曲回蕩著(zhù)遠古的美，一對蝴蝶沐浴著(zhù)陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)讓所有人嫉妒的美麗，伴著(zhù)花香翩翩起舞。蝴蝶善良的本性，不會(huì )被任何事所動(dòng)搖。遙遠的誓言在生于死，愛(ài)于恨之間永遠俳徊。那兩雙翅膀同時(shí)發(fā)出絢麗的亮光，接著(zhù)，碎裂成閃光的'爍粉，冉冉升上天空。余音繞梁，忽近忽遠，是美的永恒。

　　古箏是中國傳統文化的瑰寶，僅僅21根弦，就譜寫(xiě)了無(wú)數美麗的故事。既有對傳統調式色彩的偏離，又有對傳統調式色彩的回歸。被國外媒體稱(chēng)譽(yù)為“中國古老傳統音樂(lè )藝術(shù)與中國當代創(chuàng )新音樂(lè )藝術(shù)出色結合的優(yōu)秀、動(dòng)人展現者”。白居易也有一首《夜箏》：“紫袖紅弦明月中，自彈自感闇低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬(wàn)重�！�

　　或許只有古箏才有如此美妙的聲音吧，因為，曲終，人散，情不散。

我愛(ài)古箏作文5

　　我喜歡古箏，是因為古箏不但外表美觀(guān)，而且聲音更是清脆悅耳，只用幾個(gè)指法就能彈出好聽(tīng)的聲音，有時(shí)像泉水流水聲、有時(shí)像樹(shù)葉莎莎聲。

　　從此，我就跟著(zhù)老師認真學(xué)習，從簡(jiǎn)單的音符到曲子，從簡(jiǎn)單的指法到熟練地彈奏，我一步也不敢怠慢，因為我知道，只有刻苦練習，才能彈奏出一支優(yōu)美的曲子。功夫不負有心人，我通過(guò)了四級的考證，那時(shí)的場(chǎng)景我至今仍歷歷在目。

　　那是一個(gè)星期六，我學(xué)完了古箏，老師對我們說(shuō)：“下個(gè)星期就要考級了，大家好好練練《漁舟唱晚》這首曲子，我希望你們取得好成績(jì)！”

　　考級那天，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到考級大廳，焦急地等待著(zhù)，快到我的時(shí)候，我異常緊張，生怕自己出丑。這時(shí)，在一旁陪伴著(zhù)我的媽媽好像看出了我的心思，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，別緊張，相信自己！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的'心才慢慢平靜下來(lái)�！跋旅嬗姓埵�一號選手上臺彈奏�！彪S著(zhù)主持人的宣布聲，我走上了舞臺，我先給評委老師深深地鞠了一躬，然后端坐在古箏前，開(kāi)始演奏《漁舟唱晚》。當我的手指彈起音樂(lè )時(shí)，我仿佛看到了魚(yú)米之鄉,晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著(zhù)一婁婁活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里無(wú)比歡喜。我似乎又看見(jiàn)漁夫駕著(zhù)小船，在清澈見(jiàn)底，彩霞滿(mǎn)天的暮色中，離開(kāi)水邊。樂(lè )曲結尾時(shí)，漁夫劃著(zhù)小船回家，湖面又重歸平靜。這是一副多么動(dòng)人的畫(huà)面！琴聲止，而我意猶未盡……

　　我愛(ài)古箏，它陪我走過(guò)春夏秋冬，它的聲音，神仙都會(huì )陶醉！

我愛(ài)古箏作文6

　　如果你問(wèn)我，我最喜歡的樂(lè )器是什么？我會(huì )回答：古箏！的確，我愛(ài)古箏，怎樣愛(ài)？格外地愛(ài)，癡迷地愛(ài)！

　　古箏，像一座小山，中間那一根根琴弦，好像是一座座小橋，從“山”的這邊一直延伸到那邊。

　　仔細看，古箏上雕有各種花紋。這個(gè)古箏刻著(zhù)荷花，有的亭亭玉立，好似一位美麗的少女，有的含苞欲放，宛如一位害羞的.姑娘。朵朵冰清玉潔，真是“出淤泥而不染”。有了荷葉的襯托，顯得格外迷人。那個(gè)古箏刻著(zhù)一位打扮樸素的少女，正坐在小石凳上，輕輕彈著(zhù)古箏。夜幕降臨，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那琴聲隨著(zhù)風(fēng)，飄向遠方……

　　聽(tīng)，琴聲又響起來(lái)了！

　　這琴聲時(shí)而如行云，時(shí)而如流水，時(shí)而似春風(fēng)，時(shí)而似秋雨。每當我坐在古箏前，用手撫著(zhù)一根根琴弦，眼前就會(huì )浮現出一幅幅景象，每幅都不同。

　　那美妙的琴音，會(huì )讓人不由得靜靜欣賞，更會(huì )讓人浮想聯(lián)翩：有時(shí)一陣瀑布往下沖，有時(shí)一位漁人在高歌，有時(shí)一位姑娘在傾訴……

　　這琴音還給我帶來(lái)了榮譽(yù)，我已經(jīng)有古箏六級的水平了！

　　古箏，這個(gè)民族音樂(lè )的巔峰，已經(jīng)有幾千年的歷史了，多少人為它所陶醉：從古代的皇帝、君王的壽宴，到現代的民族音樂(lè )會(huì )，哪一個(gè)少的了古箏？

　　夢(mèng)回古代，當我站在古箏面前時(shí)，不禁為它的氣質(zhì)所拜倒。這是一種什么樣的氣質(zhì)？形象迷人、意味深長(cháng)、琴音夢(mèng)幻、古典韻味……能形容古箏的詞太多太多，那么多詞合起來(lái)，就形成了一種氣質(zhì)——古箏的氣質(zhì)。

　　古箏啊，你多么高亢激昂，又那么委婉深沉；你多么歷史悠久，又那么引人注目。

　　同學(xué)們，去撫摸古箏的外表，去聆聽(tīng)古箏的琴音，去感受古箏的氣質(zhì)吧！

　　我愛(ài)古箏！

我愛(ài)古箏作文7

　　人們，特別是孩子們，大都喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )，聽(tīng)某個(gè)亂糟糟樂(lè )隊，在舞臺上有一句沒(méi)一句地“唱”，在臺上滿(mǎn)臺亂蹦，而我卻比較喜歡古典音樂(lè )。于是我學(xué)習了我國古典樂(lè )器——古箏。

　　我是在媽媽的鼓舞下才開(kāi)始學(xué)習古箏的。當時(shí)并不是因為我喜歡古箏，而是因為我家正好有架古箏。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有多大的`興趣，因為那時(shí)我只是練一個(gè)個(gè)的單音，而且是一個(gè)手指頭，從第一根弦，練到最后一根弦來(lái)回五六遍才算一組，每個(gè)手指要練三組，很枯燥，也沒(méi)有一點(diǎn)旋律，練了兩天就不想練了。

　　在第二周上課時(shí)，老師交給我一首兒歌是《小兔子乖乖》，我看著(zhù)老師在琴上一遍遍地彈，又一句一句地不斷更改，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，忽然覺(jué)得很好玩�；氐郊抑�后，我立刻坐在琴前開(kāi)練，一邊彈，一邊唱，等到我全部彈下來(lái)時(shí)，我很開(kāi)心，于是讓爸爸給我錄了一遍。我聽(tīng)了聽(tīng)感覺(jué)和平時(shí)唱的小兔子乖乖并不一樣，這個(gè)更為安靜，更符合我的風(fēng)格。安靜，卻又不失淘氣，調皮的孩子氣。從那時(shí)起，我就發(fā)現，我喜歡上了古箏，喜歡上了古典音樂(lè )。

　　六年級暑假時(shí)，老師教給我們《忐忑》這個(gè)人聽(tīng)人怕的魔鬼一般的歌兒，我們當時(shí)就汗毛豎起來(lái)了了。當彈起來(lái)之后，我們才發(fā)現，其實(shí)沒(méi)有那么難聽(tīng)，而且也沒(méi)有什么技巧類(lèi)的東西。于是越練越起勁，越練越開(kāi)心，等到后來(lái)加速時(shí)，就更好玩兒了。在一次練習時(shí)，老師又幫我們錄了下來(lái)。我聽(tīng)到的《忐忑》，和原版《忐忑》有點(diǎn)像，卻又不太像，調子像，卻沒(méi)有原版《忐忑》亂，多了一份干凈，很好聽(tīng)，我也更加喜歡古箏和它所發(fā)出的喜歡了。

　　這就是我和古箏的故事，也是我最喜歡音樂(lè )。

我愛(ài)古箏作文8

　　有一次，我到少年宮學(xué)英語(yǔ)，路過(guò)古箏班，班里傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè )曲，我被吸引住了。這到底是什么樂(lè )器呢？怎么會(huì )發(fā)出如此美妙的聲音呢？回到家，我問(wèn)了媽媽才知道那是古箏。

　　古箏，是我國的傳統民族樂(lè )器，它可以彈出許多樂(lè )曲。其中《高山流水》這首樂(lè )曲音韻古樸、典雅、抒情寫(xiě)意，描繪了高山的氣魄、流水的形態(tài)�！锻薰�哈》則表現了兒童們天真、爛漫、活潑可愛(ài)的'面貌。

　　慢慢地，我喜歡上了古箏，于是便央求媽媽給我報古箏班，媽媽同意了。

　　學(xué)古箏可不是一件容易的事。一開(kāi)始，我的節奏感很差，一會(huì )兒彈得慢，一會(huì )兒彈得快，樂(lè )曲也就失去了流暢感。為了克服困難，我配上節奏器，每天練1小時(shí)。終于我的節奏感變強了，發(fā)音也準確了�？墒亲罱鼛滋�，我又遇到了兩個(gè)問(wèn)題：一是樂(lè )曲彈得不熟練，二是下滑音總是下滑得不夠深。唉，我力氣太小，而弦又太硬，按也按不下去。怎么辦？忽然，一個(gè)金點(diǎn)子從我眼前閃過(guò)。我可以這樣呀：先一小節一小節地彈，每個(gè)小節彈五遍，彈熟練后再把它們連起來(lái)彈。這樣不僅能彈熟，還能練下滑音，真是個(gè)兩全其美的辦法。于是，我就一直苦練到天黑。功夫不負有心人，終于，我不僅下滑音很準確，還把譜背得滾瓜爛熟。到了老師那里，老師讓我們挨個(gè)上去彈。沒(méi)想到，老師聽(tīng)了我彈的樂(lè )曲，好好地表?yè)P了我一番，說(shuō)我彈得樂(lè )曲流暢、音色優(yōu)美。同學(xué)們都用羨慕、佩服的目光望著(zhù)我。

　　是古箏，讓我變得更有耐心。

　　是古箏，讓我感受到樂(lè )曲的美。

　　古箏，我愛(ài)你！

我愛(ài)古箏作文9

　　我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )使人快樂(lè )，使人忘記憂(yōu)愁，忘記煩惱，忘記傷心的事……古箏的旋律也是如此。

　　一根根彈性十足的琴弦，一對對五顏六色的指甲，一張張寫(xiě)滿(mǎn)字的譜子……伴隨我走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。在我孤獨的時(shí)候，彈幾句歡快的歌；在我傷心的時(shí)候，彈幾句開(kāi)心的歌；在我悠閑的時(shí)候，彈幾句自己喜歡的歌，都會(huì )使我歡快起來(lái)。音樂(lè )給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。使我的生活充滿(mǎn)了歡快的笑聲。

　　當我的手戴著(zhù)指甲輕輕撥動(dòng)古箏的第一根琴弦，一陣陣優(yōu)美歡快的琴聲回蕩在房間上空。即使彈琴會(huì )遇到困難，但是我是不會(huì )放棄彈琴的。

　　記得有一次，我遇到了傷心事，把自己關(guān)在房間里發(fā)泄氣憤的情緒。忽然我的目光轉移到了古箏上，于是我走上前去，輕手輕腳地掀開(kāi)古箏那粉紅色的罩布，翻開(kāi)厚厚的《古箏考級曲集》翻到30頁(yè)《阿都沁阿斯爾》。戴上五彩繽紛的指甲，輕輕撥動(dòng)琴弦：“555……”一陣陣愉悅的琴聲在房間上空飄蕩著(zhù)，頓時(shí)，眼前仿佛出現了以前與小伙伴們一邊說(shuō)笑，一邊彈琴的歡樂(lè )場(chǎng)景。心里的煩惱，臉上的憂(yōu)愁已經(jīng)一掃而光。臉上洋溢著(zhù)動(dòng)人的的微笑。不由自主地唱了起來(lái)：“阿都沁，阿斯爾，住著(zhù)一個(gè)歡快的小女孩……越唱越開(kāi)心，把傷心的情緒一股腦兒拋在腦后。琴聲和歌聲結合在一起是多么動(dòng)聽(tīng)。

　　琴聲是跳動(dòng)的音符，快樂(lè )的節奏，也是我的`開(kāi)心果。我從古箏的那種與眾不同的音樂(lè )中尋找屬于我的那一份快樂(lè )。音樂(lè )是我的快樂(lè )，我的幸福。我愛(ài)音樂(lè )。在我的生活中不能沒(méi)有音樂(lè )。沒(méi)有音樂(lè )，就沒(méi)有我的快樂(lè )。沒(méi)有音樂(lè )，就沒(méi)有我的幸福。

我愛(ài)古箏作文10

　　我非常喜愛(ài)古箏，它悠揚典雅的旋律深深打動(dòng)了我，它令我心馳神往。

　　在寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的日子里，媽媽牽著(zhù)我的手艱難地走在天津大學(xué)校園內的小路上，身后的雪地上留下了一串串深深的腳印。一陣風(fēng)夾雜著(zhù)雪花吹到我臉上，像刀割一樣疼。

　　好不容易來(lái)到演出室，我的衣服、帽子上落滿(mǎn)了雪花，臉凍得通紅，手腳凍得冰涼。我急忙抖掉身上的雪，把古箏指甲顫抖地纏在手指上。還未喘息均勻，就聽(tīng)見(jiàn)主持人喊我的演出號了，我來(lái)不及想什么就匆匆上了臺。臺下，黑壓壓的一片，在最高坐席上，坐著(zhù)六位評委，嚴肅認真，我看不見(jiàn)媽媽的身影，心里越發(fā)有些緊張，心怦怦直跳，腿有些發(fā)軟，腦子一片空白，我按的老師叮囑，先給觀(guān)眾鞠躬，然后慢慢的坐在琴凳上，看著(zhù)前面這一架嶄新發(fā)亮的黑桃木古箏，倍感親切，就像見(jiàn)到久違的老朋友一樣。剛才還發(fā)怵的我，現在充滿(mǎn)了自信，心想我一定要發(fā)揮好。想到這些，只希望能快些一展身手了。

　　只聽(tīng)主持人大聲宣布：“有請一號選手為大家彈奏《香山射鼓》”。話(huà)音未落，我感到所有人的.目光一起投向了我，比舞臺燈光還要亮。我雙手擺好姿勢，屏氣凝神，忘掉觀(guān)眾，忘掉評委，忘掉恐懼，把所有的感情注入到指尖上，指尖撥動(dòng)琴弦，梵音悠遠而近，這時(shí)，臺下靜極了，人們好像被空曠的琴音吸引住了，好像和我一同進(jìn)入了香山幽靜的山谷里�？吹搅寺淙�、晚霞、樹(shù)林、歸鳥(niǎo)；聽(tīng)到潺潺的流水，悠遠的鼓聲……淋漓盡致的發(fā)揮，使我也陶醉在自己的演奏中。不知不覺(jué)演奏結束了，當臺下響起一片熱烈的掌聲。我才起身、鞠躬，走下臺。

　　當評委宣布我獲得了金獎時(shí)，我的內心無(wú)比激動(dòng)。不禁由衷的惑慨，古箏又讓我獲得了成功！

　　古箏成了我生命中不可缺少的一部分，我越發(fā)喜歡古箏了！

【我愛(ài)古箏作文】相關(guān)文章：

我愛(ài)古箏作文07-06

我愛(ài)古箏作文【精品】07-12

作文我與古箏03-07

我與古箏的不解之緣作文04-29

古箏情緣作文03-19

古箏生涯作文05-05

練古箏作文05-06

古箏考級作文03-08

彈古箏作文04-03