夢(mèng)的色彩作文（優(yōu)選）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的夢(mèng)的色彩作文，希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)的色彩作文1

　　看著(zhù)藍藍的天空，我們曾想起一個(gè)夢(mèng);看著(zhù)紅紅的太陽(yáng)，我們又曾想起一個(gè)夢(mèng);總之，當我們每看到一個(gè)東西，都會(huì )使我們想起一個(gè)夢(mèng)。

　　當然每個(gè)人的夢(mèng)是不同的，不僅事件不同，而且顏色也不同。每一個(gè)夢(mèng)代表的心情，思想也更加不同，今天或以前做的難忘的事，令你害怕的事，令你開(kāi)心的事，令你神往的事等等許多許多事通常多會(huì )在你的夢(mèng)里出現。但是代表性最主要的還是夢(mèng)的色彩。

　　當你的夢(mèng)是紅色時(shí)，紅——活力、健康、熱情、希望、太陽(yáng)、火、血紅色：是積極向上，行為力拔群，充滿(mǎn)力量的人�？墒�，卻有忽冷忽熱的傾向。所以，如果想要得到這種類(lèi)型的人的愛(ài)的話(huà)，最好是迅速行動(dòng)。

　　當你的夢(mèng)是橙色時(shí)，橙色是歡快活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的色，它使人聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的'果實(shí)，是一種富足、快樂(lè )而幸福的顏色。橙色稍稍混入黑色或白色，會(huì )變成一種穩重、含蓄又明快的暖色，但混入較多的黑色，就成為一種燒焦的色;橙色中加入較多的白色會(huì )帶來(lái)一種甜膩的感覺(jué)。

　　當你的夢(mèng)是黃色時(shí)，黃色的燦爛、輝煌，有著(zhù)太陽(yáng)般的光輝，象征著(zhù)照亮黑暗的智慧之光。黃色有著(zhù)金色的光芒，有象征著(zhù)財富和權利，它是驕傲的色彩。在工業(yè)用色上，黃色常用來(lái)警告危險或提醒注意，如交通標志上的黃燈，工程用的大型機器，學(xué)生用雨衣，雨鞋等，都使用黃色。黃色在黑色和紫色的襯托下可以達到力量的無(wú)限擴大，淡淡的粉紅色也可以像少女一樣將黃色這驕傲的王子征服。黃色與綠色相配，顯得很有朝氣，有活力;黃色與藍色相配，顯得美麗、清新;淡黃色與深黃色相配顯得最為高雅。

　　當你的夢(mèng)是綠色時(shí)，綠色應該可以表示為心情平靜，心曠神怡，安詳嫻靜，心情很安定、舒適，有助于健康的恢復。綠色代表健康，使人對健康的人生與生命的活力充滿(mǎn)無(wú)限希望;綠絲帶寓意愛(ài)心;輕盈飄動(dòng)的綠絲帶，象征著(zhù)快樂(lè )和愉悅的心情，這是我們實(shí)現生命價(jià)值、創(chuàng )造美好生活的生生不息的源泉。綠色是和平!是雅典圣火中橄欖枝的顏色，是29屆奧運會(huì )在北京舉行的起始點(diǎn)!傳遞奧運，傳遞和平!綠色是環(huán)保!她是無(wú)需任何包裝的生命!她是一切萬(wàn)物的根源!是人類(lèi)賴(lài)以生存的顏色!綠色是希望!是翹盼東方冉冉升起的太陽(yáng)!是對未來(lái)憧憬的顏色，是萬(wàn)物復蘇的顏色!綠絲帶可以自制，平時(shí)不用的綠色布或者舊衣服清洗干凈后剪成條狀，可以用扎蝴蝶結的方式系在胳膊中間。時(shí)刻記住綠絲帶的意義是你賦予她的!祖國危難的時(shí)候，她就像一根皮筋勒住血管不讓血液外淌。當一個(gè)人的力量不夠的時(shí)候，她又是一盞信號燈，讓彼此在第一時(shí)間知道對方，去共同扛起中國人的脊梁!當你身在海外苦于無(wú)法第一時(shí)間幫助祖國的時(shí)候，她是一條連接你心和祖國的紐帶!是你為祖國祈禱的信物!睛看綠色的東西最舒服，同樣綠色的心情對健康最有益。

　　當你的夢(mèng)是藍色時(shí)，代表的是一種美麗、文靜、理智、安祥與潔凈，他表示你今天過(guò)的是一個(gè)非常適合你，非常美好的一天，他也有可能預示著(zhù)你明天一早美好的心情。

　　當你的夢(mèng)是靛色時(shí)，代表祥和、清涼、深遠、舒暢。

　　當你的夢(mèng)是紫色時(shí)，紫色是代表著(zhù)內心不安的顏色，此刻的你就像是“鬼火”，心情忽明忽滅，難以安定。你是不是有不為人知的煩惱呢?此刻人非常地敏感，有時(shí)朋友無(wú)心的一句話(huà)，你都會(huì )為之耿耿于懷好久，更不用說(shuō)你心上人的一舉一動(dòng)了，不過(guò)要提醒你的是，你心中的不安大部分是來(lái)自自己的想像。你容易把自己關(guān)在一個(gè)人的小世界中，又加上你拙于表達自己的心意，所以難免會(huì )受人誤會(huì )，另外你也有性的渴求，你是否一直渴望著(zhù)擁抱他人或被人擁抱呢?這時(shí)，你就要馬上修復你的心情，不然你就會(huì )陷入一個(gè)無(wú)法自拔的一天。

　　我們夢(mèng)中的顏色，不僅僅只有這么幾種，還有許多許多，所以我們的夢(mèng)是世間所有色的結合。保持良好的心情，也會(huì )使我們在夢(mèng)境中無(wú)比快樂(lè )的。

夢(mèng)的色彩作文2

　　夏日的風(fēng)悠然地吹著(zhù)，吹來(lái)一陣陣濕漉漉的水氣，像雨，像霧。棠坐在長(cháng)椅上，望著(zhù)手中的志愿草表猶豫不定。

　　媽媽說(shuō)，報師范專(zhuān)業(yè)，以后可以去當個(gè)老師，收入穩定還有不短的假期；爸爸卻說(shuō)，報金融專(zhuān)業(yè)，以后能有穩定的高收入；老師說(shuō)，以她的靈秀，不如報醫大，當個(gè)名醫……可這些，棠都不太滿(mǎn)意。

　　“想好填什么了嗎？”不知是誰(shuí)在問(wèn)。棠抬起頭，四下無(wú)人……

　　白色

　　“同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？”年輕的老師在講臺上寫(xiě)下了“夢(mèng)想”兩個(gè)大大的字。

　　“老師，什么是夢(mèng)想��？”六歲的棠還帶著(zhù)稚氣，不懂夢(mèng)想是什么。

　　“夢(mèng)想，大概是你想成為的樣子吧。比如說(shuō)是一種職業(yè)�！崩蠋熯@樣解釋?zhuān)�“同學(xué)們，能告訴我你們將來(lái)想成為什么嗎？”

　　教室里一片稀里嘩啦的喧嘩，有說(shuō)要當大官的，有說(shuō)要當老板的，當然也有說(shuō)要當畫(huà)家、醫生、老師的。六歲的棠也像大部分同學(xué)一樣，大聲的喊出了“科學(xué)家”三個(gè)字。

　　年輕的老師笑了笑，好像有溫和的陽(yáng)光折射到她的臉上：“同學(xué)們，科學(xué)家可不是誰(shuí)都能當的，但老師還是希望你們能記住今天這一節關(guān)于夢(mèng)想的課�！�

　　“一定會(huì )記住的！”孩子們天真地笑著(zhù)回答道，盡管沒(méi)有誰(shuí)真正明白什么是夢(mèng)想。

　　霧色

　　窗外下起了大雨。十四歲的棠做了一個(gè)夢(mèng)。

　　夢(mèng)中，是一條很遠很遠的路，她不知道路的盡頭是什么，也不知道會(huì )有什么等待著(zhù)她，她只知道奮力奔跑，一直向前。當她覺(jué)得似乎要跑到盡頭時(shí)，不知道是什么擋住了她，不論她怎樣努力也不能前進(jìn)，只是在原地用力地邁腿，像電影里的慢鏡頭，疲憊，無(wú)助。

　　也不知道掙扎了多久，似乎想放棄，可又不心甘，仍然費力的一步一步向前挪，忽然的，沖破了那道障礙�？墒禽p松沒(méi)多久，等待她的卻是幾條幾乎一模一樣的岔路！

　　路該走哪條？哪條前面沒(méi)有更大的險阻呢？哪條才是陽(yáng)光大道呢？

　　沒(méi)人提醒。忽然覺(jué)得有些害怕，于是突然驚醒，再難入睡。

　　她起身走到窗前，拉開(kāi)窗簾。外面路燈朦朧，像打著(zhù)瞌睡；雨小了，淅瀝地打在窗外的護欄上，叮咚著(zhù)。不知怎的她想起了當年上的那一節關(guān)于夢(mèng)想的課，想起了老師臉上溫和的金色。

　　“科學(xué)家？”她想，“當時(shí)的我果然不懂什么是夢(mèng)想吧�！钡拇_，那個(gè)年紀誰(shuí)會(huì )懂呢？

　　“夢(mèng)想到底是什么呢？”她的目光在帶著(zhù)夜色的雨中顯得有些迷茫，“是當年老師說(shuō)的‘自己想要成為的’嗎？”她又躺下身去，對著(zhù)黑暗中早已熄滅許久的燈，不停地眨著(zhù)眼睛。

　　是夢(mèng)中的路通向的地方嗎？她想。

　　明色

　　高考已經(jīng)結束了，成績(jì)還比較理想。本以為高考就已經(jīng)很困難的棠現在才發(fā)現，更難的.其實(shí)是報志愿。媽媽本來(lái)說(shuō)順其自然來(lái)著(zhù)，可自己似乎根本就不知道“自然”該報什么，擺在自己面前的選擇太多了。

　　棠拿著(zhù)志愿表一個(gè)人坐在公園的長(cháng)椅上。

　　風(fēng)一陣一陣地掠過(guò)人工湖，帶來(lái)潮濕的涼爽，知了沒(méi)完沒(méi)了的唱著(zhù)同一支歌曲，本應刺眼的午后的陽(yáng)光似乎被遮住，只有透過(guò)云層才能看見(jiàn)太陽(yáng)那小小的光影。棠忽地想起了幾年前的夢(mèng)，現在的她就像是那夢(mèng)里一樣，剛費力的沖破高考的障礙，又面臨著(zhù)很多不同的選擇，沒(méi)有誰(shuí)知道結果。

　　或許我該聽(tīng)從自己的想法呢？棠想。于是毅然選擇了自己曾經(jīng)向往的新聞專(zhuān)業(yè)。媽媽不解地問(wèn)她為什么，棠說(shuō)，那是我的夢(mèng)。

　　沒(méi)錯。那是我自己向往已久的行當！盡管曾經(jīng)懵懂，疑惑、迷茫，但那就是我的夢(mèng)！奔走于田間地頭、廠(chǎng)礦工地；穿梭于商場(chǎng)、學(xué)校、運動(dòng)場(chǎng)，揭露陰暗的丑行，扶持弱小的善良，讓社會(huì )洋溢正能量！我不怕流汗，不懼風(fēng)險，客觀(guān)真實(shí)的報道，一身正氣像范長(cháng)江！現在剛剛掀開(kāi)幕布，夢(mèng)的光彩需要我用堅決來(lái)描繪。無(wú)論多少人反對，不管有什么困難，只聽(tīng)從正義的呼喚。

　　夢(mèng)想，也許就是像當年老師說(shuō)的那樣，是“自己想要成為的樣子”吧？

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