(熱門(mén))有你真好作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有你真好作文，希望對大家有所幫助。
有你真好作文1
如果說(shuō)，五百年的修行才能換來(lái)一次擦肩而過(guò)，那么，上輩子的我該是積了多少德，行了多少善，才能有幸得以做你三年的學(xué)生。
五年前的自己，資質(zhì)平平，只懂套用陳舊的示例，語(yǔ)言如同深秋里的樹(shù)，光禿禿的，突兀地岔出來(lái)，站在這顆樹(shù)下抬頭看天，天空像是被撕成一塊一塊。作文本上，是荒蕪，是寸草不生。當時(shí)班上要寫(xiě)日記，一組一組輪流著(zhù)寫(xiě)，輪到我們這組寫(xiě)時(shí)，正在想該套哪個(gè)事例的我想窗外一瞥，眼前闖進(jìn)一抹綠，是校后面的松柏，長(cháng)在那里許多年了，算了，就寫(xiě)它吧。也不知怎的，那天破天荒地寫(xiě)了很多，盡管都是些零碎的句子，寫(xiě)一句要想三分鐘的那種，但我仍是絮絮叨叨地寫(xiě)了一整頁(yè)，當時(shí)寫(xiě)完時(shí)整顆心砰砰砰，像個(gè)懷心事的少女，心跳得很快。
第二天本子發(fā)下來(lái)，上有評語(yǔ)，“真好！”用紅墨水寫(xiě)的，字認真且工整，感嘆號下面的那個(gè)點(diǎn)，顏色比其他筆畫(huà)要深些，是墨水沉淀下來(lái)了？還是說(shuō)，那是我慌張不已的心？忍不住把自己的文章讀了一遍又一遍，用目光將那兩個(gè)字愛(ài)撫了一遍又一遍，手指在紙頁(yè)上摩挲了一遍又一遍，仍是不夠，陽(yáng)光穿過(guò)紙張，發(fā)出“沙沙”聲，真好，真好。
這是初遇。
自從這件事以后，生活就完全變了樣，鳥(niǎo)愛(ài)唱歌了，在清晨，婉轉的，喚醒了一天，桃花是粉色的了，綴在褐色的枝頭，還在熟睡，草是綠色的了，在土地上，拼命地想長(cháng)高。天是藍的，云是白的，而我，是幸福的`。樹(shù)葉與風(fēng)一起流浪，踏遍千山萬(wàn)水，云海翻涌，江潮澎湃，昆蟲(chóng)的小觸須撓著(zhù)全世界的癢，日出是希望，日落是深情，就連落葉歸根都是在親吻大地。有一次為了寫(xiě)日出，我甚至會(huì )四五點(diǎn)起來(lái)，跑到學(xué)校四樓，去睹一眼那驚艷。六年級寫(xiě)的第一篇散文會(huì )偷偷夾在他的書(shū)里，希望他看見(jiàn)了，會(huì )用紅色墨水鋼筆寫(xiě)下評語(yǔ)。每一次作文本發(fā)下來(lái)，會(huì )找個(gè)人少的地方偷偷看評語(yǔ)，這是我與他之間的小秘密呢，每次看完后，總忍著(zhù)向別人炫耀的沖動(dòng)，把每個(gè)字每個(gè)字都藏在心里。他評語(yǔ)里寫(xiě)“行書(shū)也要有度，不能太草”我嘴上回他“哪里潦草，我寫(xiě)得這么認真”回到家卻讓母親買(mǎi)了字帖來(lái)練�，F在想來(lái)，當年的模樣可真像個(gè)害羞的小女孩，懷了春。
前幾日偶然翻到曾經(jīng)的作文本，看著(zhù)那紅色的字跡，仿佛回到了過(guò)去！我坐在燈下，想著(zhù)那些舊去的事，真好，真好。
你的一滴紅墨水，暈染開(kāi)了我的整個(gè)世界。
有你，真好。
有你真好作文2
有你真好，我的朋友。傷心的時(shí)候，朋友像一個(gè)垃圾桶，靜靜聽(tīng)我傾訴；失落的時(shí)候，朋友像一支點(diǎn)燃的蠟燭，為我照亮前方的路；孤獨的時(shí)候，朋友像一泓清泉，化作及時(shí)的雨，滋潤我久旱的心，讓我們一起擁抱朋友。哦，可愛(ài)的朋友。
在人生的旅程中，我們需要對手來(lái)和我們競爭，激勵我們進(jìn)步；但我們也需要朋友，給予我們信心，讓我們大聲地說(shuō)一句：
“有你真好！”
我想每一個(gè)人身邊都會(huì )有自己最相信的人吧！也許也會(huì )令你感覺(jué)到幸福和快樂(lè )！那么，接下來(lái)我就為大家講一下我的故事吧！
在一個(gè)炙熱的夏天，我們正在操場(chǎng)上跑步，而且，每一位同學(xué)都跑得是汗流浹背，在前面有一堆沙土，可就在這時(shí)，后面的同學(xué)撞了我一下，使我摔在了那里，在這時(shí)，許多人都圍過(guò)來(lái)，可卻沒(méi)有人把我扶起來(lái)，但沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的好朋友王潔過(guò)來(lái)了，當時(shí)，說(shuō)是遲，那是快，他一下子把我扶了起來(lái)，一開(kāi)始，我們到了醫務(wù)室，可醫生卻讓我們出校門(mén)到外面看，可是，一出校門(mén)必定會(huì )受處罰，可王潔卻毫不猶豫的跑了出去并背上了我。
因為，前幾天我剛磕破了腿，這兩天也剛結上了疤，可今天又摔倒了，所以，使傷口加重了，連肉都模糊不清了。
跑了好幾家校內口的醫院，可是，卻都沒(méi)有開(kāi)門(mén)，這種情形下我當時(shí)說(shuō)：“王潔，別背著(zhù)我去了，還是回去找老師吧！”可他卻也反駁道：“不行！如果回去我們一定會(huì )受處罰，到時(shí)候更耽誤你的傷�！�
就這樣他背起我，跑到了大醫院，當時(shí)他到那兒。黃豆般的'汗珠已經(jīng)滴的哪兒都是了，要是我帶點(diǎn)錢(qián)打車(chē)，他也沒(méi)那么辛苦了。
等我包扎完。他已經(jīng)睡著(zhù)了，像一只小鳥(niǎo)依偎在母親的懷里熟睡的樣子。
回到學(xué)校，我們倆被學(xué)校批了一通，還好學(xué)�？次覀兪鲁鲇幸�，原諒了我們。
盡管我們吵過(guò)多少次架，可他依舊是我的號朋友，所以王潔-有你真好。
這就是朋友的好處，互相幫助，所以，我感覺(jué)到有朋友的好處了，當時(shí)，我非常幸福和快樂(lè )，這件事到現在依舊在我的腦海里，常常浮現出來(lái)，讓我記憶猶新。
有你真好作文3
我總是想為你寫(xiě)點(diǎn)什么……
當我親愛(ài)的媽媽被送進(jìn)手術(shù)室的那一刻，全家人都期待著(zhù)一個(gè)小生命的誕生，我也知道不久后，我的媽媽就不只是我一個(gè)人的媽媽了。當得知你是一個(gè)小公主時(shí)，我們都為之歡呼。小小的生命既簡(jiǎn)單又復雜，我慢慢地撫摸著(zhù)你那稚嫩的小手，看著(zhù)你那還未睜開(kāi)的小巧玲瓏的眼，感受著(zhù)一個(gè)微小的生命的成長(cháng)。就這樣，你睡著(zhù)，我撫摸著(zhù)……
過(guò)后不久，爸爸媽媽絞盡腦汁地想為你取一個(gè)好聽(tīng)的名字，聽(tīng)到名字時(shí)你笑得是多么燦爛。此后的很多個(gè)夜晚你會(huì )把我從夢(mèng)中驚醒，每一次聽(tīng)到你的哭聲，我就趕緊跑到房間和爸媽想辦法讓你安靜入睡�？粗�(zhù)你那眼里流出一滴滴小小的淚珠，我甚是心疼。就這樣，你哭著(zhù)，我安慰著(zhù)……
當你一歲的時(shí)候，你躍躍欲試想走路了。有時(shí)你讓我拉著(zhù)你的雙手，用你那短短的腿一步一步地走著(zhù)，你的手雖然很小，但是力氣不小，你緊緊地抓住我的手不肯松開(kāi)。有時(shí)你也會(huì )讓我和你比賽走路，途中你會(huì )跌倒也會(huì )受傷，但你是一個(gè)堅強的姑娘，當你牽著(zhù)我的手到達終點(diǎn)時(shí)，你的笑容是多么燦爛，多么幸福。就這樣，你笑著(zhù)，我也笑著(zhù)……
不知不覺(jué)你兩歲了，扎起了兩個(gè)可愛(ài)的`小羊角辮的你，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。這時(shí)的你時(shí)不時(shí)地要我們帶你出去玩，記得你牽著(zhù)我的手一片片拾起地上枯黃的銀杏葉，圓潤的眼珠注視著(zhù)眼前這陌生的東西，好奇地問(wèn)：“哥哥，為什么地上會(huì )有這么多小扇子？”我聽(tīng)見(jiàn)你的問(wèn)話(huà)，忍不住不禁撲哧一笑。你不停地問(wèn)我一些奇怪的問(wèn)題，就算我跟你講很多遍你也聽(tīng)不懂，但你依然保有一顆強烈的好奇心。就這樣，你問(wèn)著(zhù)，我回答著(zhù)……
時(shí)光飛逝，如今的你已不再是抱著(zhù)奶瓶的小寶寶了，而是一個(gè)四歲的大小孩兒了。上了幼兒園的你學(xué)到了許多新奇的東西，說(shuō)話(huà)也井井有條。你喜歡上了跳舞，你時(shí)不時(shí)地會(huì )穿上你那帶有銀色亮片的芭蕾舞裙走步、轉圈，一舉手一投足盡顯舞者的風(fēng)范，你那純潔的微笑，既美麗，又迷人，打動(dòng)著(zhù)圍觀(guān)的我們。就這樣，你跳著(zhù)，我看著(zhù)……
我總是想為你寫(xiě)點(diǎn)什么，你是我的妹，我是你的哥，我只想對你說(shuō)：有你真好！
有你真好作文4
你是我課外班最好的數學(xué)老師，慈祥的臉上架著(zhù)一副金絲邊眼鏡。你總是笑著(zhù)，笑著(zhù)講題，笑著(zhù)安慰，笑著(zhù)鼓勵。
那天晚上，我正埋頭于我校內多而煩的期末復習作業(yè)中。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，鐘表的黑色時(shí)針已經(jīng)從“8”快指向“10”了。眼看著(zhù)數學(xué)卷就要完成，而我卻傻眼于最后一題：華杯總賽壓軸題！除了一絲時(shí)有時(shí)無(wú)的頭緒，我茫茫腦海中只剩下空白。我抱著(zhù)渺茫的希望點(diǎn)開(kāi)你的微信，把題目發(fā)給你。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……在那個(gè)瞬間，我甚至以為這個(gè)世界都睡著(zhù)了。我正要放棄，準備去睡覺(jué)時(shí)，手機忽然發(fā)出兩下震動(dòng)，你發(fā)給我了三種解題方法，不僅有圖，還配上了語(yǔ)音。我像抓住救命稻草般急切地點(diǎn)開(kāi)了語(yǔ)音。難題不愧是難題，再詳細的解題方法我也不能一次聽(tīng)懂。愛(ài)研究的我頓時(shí)來(lái)了興趣，一刻不停的問(wèn)你問(wèn)題。僅僅兩分鐘，你發(fā)來(lái)了50多條關(guān)于解法的.詳細解析。9：40，我一遍又一遍地聽(tīng)著(zhù)語(yǔ)音，聽(tīng)著(zhù)，竟發(fā)覺(jué)你的聲音有些沙啞吃力，卻仍充滿(mǎn)了耐心。
隨著(zhù)回憶，時(shí)間來(lái)到了一年半前……
我第一次來(lái)這里測試，心里對這里充滿(mǎn)了好奇。一個(gè)小時(shí)的入學(xué)測試成績(jì)出來(lái)了，100分的卷子我竟只拿了70分。我和爸爸媽媽擔心著(zhù)，怕進(jìn)不了這個(gè)機構。沒(méi)想到你卻破格允許我加入這個(gè)充滿(mǎn)學(xué)習熱情的地方。正當我高興時(shí)，你卻嚴肅地說(shuō)：“孩子的邏輯思維性很強，想法也很獨特，這值得表?yè)P。但是她的計算是個(gè)大問(wèn)題，我們會(huì )在這方面給她多加訓練……”
沿著(zhù)時(shí)間，來(lái)到了五下期末成績(jì)公布時(shí)……
“太棒了，我全優(yōu)了！”“可惜，算錯了……”在同學(xué)們七嘴八舌的議論時(shí)，我焦急地盼著(zhù)卷子。一張試卷柔軟地躺在我手中。太棒了！除附加部分外，其余部分我全對！這對我來(lái)說(shuō)是多么大的進(jìn)步��！當天晚上，我就帶著(zhù)這個(gè)喜訊來(lái)到你的機構告訴了你。你高興地把手放在我頭上，像母親一樣慈愛(ài)地鼓勵我，讓我保持。你又點(diǎn)開(kāi)一份電腦文件，里面呈現出一張折線(xiàn)統計圖，里面記錄著(zhù)我每一次在這里測試的成績(jì)。我看著(zhù)這根黑線(xiàn)由低到高像龍一樣延伸著(zhù)，最終以98分為終昂著(zhù)頭定在電腦中�！斑@就是你努力的結果�！蹦愫�(jiǎn)短而充滿(mǎn)肯定地說(shuō)了一句。我頓時(shí)明白了你對我的良苦用心。在這有力的聲音里，溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)……
你那慈祥的、永遠笑著(zhù)的臉，深深的刻在我的腦海中，使我學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。有你，真好……
有你真好作文5
是你，在我摔倒后把我扶起；是你，在我失敗后鼓勵我；又是你，在我流淚后為我擦去苦澀的淚水。我只想說(shuō)：“有你真好！”
我還記得那天早晨，我的心情很低落，當我走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都喊我和他們一起玩兒，但他們并沒(méi)有注意到我糟糕的心情。到休息時(shí)，他來(lái)到我的身邊，拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“我知道這次考試對你打擊很大，但我也知道你不是一個(gè)一碰到困難就退縮的人！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心要把壞情緒拋在腦后，重新振作起來(lái)，上課認真聽(tīng)講，回家后認真復習……
之后的每一天，放學(xué)后我倆都會(huì )相約來(lái)到學(xué)校旁的街心花園。他會(huì )把我不會(huì )的題，通過(guò)畫(huà)圖和線(xiàn)段的方法進(jìn)行講解。盡管有的題我還是不能馬上理解，他還會(huì )很耐心地一遍一遍地。我在求體積的問(wèn)題上有疑問(wèn)，他多次講解，我仍舊疑惑。講到第四遍時(shí)，他忽然站起來(lái)，緊皺眉頭，雙手叉腰，我心想：這下完了……不過(guò)，他該發(fā)火，都怪我理解能力太差……
可沒(méi)想到，他居然責怪自己說(shuō)：“可能是我講得不夠好，你別著(zhù)急，讓我想想怎么給你講�！敝灰�(jiàn)他在我面前踱著(zhù)步，低著(zhù)頭沉思著(zhù)，臉上全是歉疚之色。
這時(shí)，他眼前突然一亮，抬起頭沖我說(shuō)：“佳曄，快過(guò)來(lái)幫我搬磚頭�！�
“搬磚頭干嘛？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
“一會(huì )兒你就知道啦！”他自信地說(shuō)著(zhù)，并朝著(zhù)花園路邊堆放的磚頭兒跑去。
他把磚頭擺成立體長(cháng)方形，然后從中間摳掉一塊兒磚頭，再讓我數數凹進(jìn)去的地方有幾個(gè)面，幾條邊，再聯(lián)系題目里的已知條件，頓時(shí)我茅塞頓開(kāi)。他還出了幾道類(lèi)似的題，我都能很快地做對。他高興得都快蹦起來(lái)了，我倆互相擊掌以示祝賀和鼓勵。
真是功夫不負有心人，再次考試，我取得了優(yōu)異的.成績(jì)。他沖我微笑，為我豎起大拇指，我知道這都是他的功勞。
在今年的“換”活動(dòng)中，對他來(lái)說(shuō)應該是最后一次了，因為他就要出國讀書(shū)了。但在這次活動(dòng)中，他又把一年級換給他的那支鋼筆又換給我了，但他把這支存著(zhù)我們兒時(shí)記憶的鋼筆，洗刷干凈，充上了新的墨水，給了我，說(shuō)：“我現在把這支珍貴的鋼筆交給你了，你要保存好了，說(shuō)不定我們20年后還能再相遇�！�
我流下了眼淚，跟他說(shuō)：“我們永遠是朋友！”
他，就是我最好的朋友——曾子謙，是和我有福同享，有難同當的知己。雖然我不知道再見(jiàn)他時(shí)是何時(shí)，但我的心中永遠會(huì )為他留一席之地。因為，我想親口對他說(shuō)：“有你，真好！”
有你真好作文6
每天每天沐浴師愛(ài)，春暖花開(kāi)�！}記
我們成長(cháng)的許多時(shí)光都在學(xué)校度過(guò)，老師的愛(ài)如同春雨潤物無(wú)聲，使我們茁壯成長(cháng)。
愛(ài)在肯定中
您很美麗，很溫柔，甚至還記得您那天穿著(zhù)淡紫色的連衣裙，優(yōu)雅地坐在講臺上。那節作文課，有一位同學(xué)問(wèn)：“老師，‘靜謐’的‘謐’怎么寫(xiě)？”您頷首眨了眨明眸，說(shuō)：“老師也不太清楚了，哪位同學(xué)可以在黑板上寫(xiě)一下嗎？”我鼓足勇氣紅著(zhù)臉上臺寫(xiě)下。您笑著(zhù)點(diǎn)頭，那笑容如人間四月天般絢麗，又如細雨點(diǎn)灑在心頭，我開(kāi)心得像小燕子一般飛回到座位，從此，我對語(yǔ)文情有獨鐘。
我是多么慶幸，在成長(cháng)中遇到您，得到了您的愛(ài)護和鼓勵。老師，有你真好！
愛(ài)在勾抹中
“這句話(huà)是廢話(huà)，這個(gè)詞沒(méi)有用，統統刪掉�！痹谙﹃�(yáng)的'余輝中，您在給我改作文。您像極了梁實(shí)秋《我的一位國文老師》中的徐老師，改作文決不打批語(yǔ)，只用大墨桿子在底稿上大肆勾抹，我十分喪氣，自己掏心挖肝謅出來(lái)的句子就這樣被您幾桿子草草抹掉，您大概看出了我的不滿(mǎn)，緩緩地說(shuō)：“我把這文章中的句段勾掉了大半，但未改變中心，也不影響閱讀；你的原文軟爬爬的，冗長(cháng)，現在筆筆直立，更有氣勢�！蔽壹毤毱肺�，果然。
我是多么慶幸，在成長(cháng)中遇到您，得到了您那嚴厲而又蓄滿(mǎn)慈愛(ài)的教誨。老師，成長(cháng)路上，有你真好！
愛(ài)在行動(dòng)中
我是一個(gè)詞拙的人，初次見(jiàn)您竟想到“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”，可能有點(diǎn)夸張，但您的美是由內而外，撲面而來(lái)的。語(yǔ)文課更像人生的陶冶�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”您真正印證出了這句話(huà)，課堂上古往今來(lái)名人逸事出口成章；課下，不辭辛苦給學(xué)生安排語(yǔ)文活動(dòng)井井有條。我從您的眼神中能看出您對于學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對于工作的熱忱。
我是多么慶幸，在青春里遇到您，您不僅讓我更愛(ài)語(yǔ)文，也讓我更加熱愛(ài)我國博大精深的傳統文化。老師，成長(cháng)路上，有你真好！
不思量，自難忘。成長(cháng)路上老師們用智慧和汗水，用心血和知識培養我們，教育我們，無(wú)數個(gè)細節，每每想起總有一股暖流涌過(guò)心間，總有一束溫陽(yáng)灑在心頭……
沐浴師愛(ài)，春暖花開(kāi)。我親愛(ài)的老師，人生旅途上，有你真好！
有你真好作文7
“青春”在字典中的意思為：青年時(shí)代。而政治老師講，青春就是兒童到成年的過(guò)度。有人會(huì )說(shuō)，青春是一個(gè)非常重要的階段，我們一定要珍惜。而我卻說(shuō)，青春是一個(gè)輕松愉悅，并可以“瘋狂”的時(shí)期。
在初中的時(shí)候，有人給我寫(xiě)了一封情書(shū)，在我接到它的時(shí)候，內心非常復雜，有驚訝、激動(dòng)還有害怕。驚訝在于竟然有人給我寫(xiě)情書(shū)，說(shuō)我長(cháng)得好看。激動(dòng)在于我收到了人生中第一封情書(shū)。而害怕便在于家長(cháng)，我的許多朋友都說(shuō)，初中時(shí)談戀愛(ài)會(huì )被家長(cháng)罵，趁早要讓家長(cháng)知道才好。
于是，我懷著(zhù)十分不安的心情把手中的情書(shū)遞給了坐在沙發(fā)上回嘆青春的`媽媽。媽媽看到了我，十分驚訝，可卻只有一聲感嘆：“青春真好，還有人給你寫(xiě)情書(shū)�！蔽彝�(zhù)母親，心中沒(méi)有了害怕，取而代之的是輕松和愉悅，好似母親是我可以無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友，青春真的很好。
在前幾天，大慶刮起了大風(fēng)，而我的呆萌老媽看到了一副對聯(lián)。上聯(lián)：這風(fēng)，真大，吹亂，咋整。下聯(lián)：倒霉，活該，長(cháng)發(fā)，賴(lài)誰(shuí)。橫批：短發(fā)真好�？吹竭@兒，我可愛(ài)的媽媽便下定決心給我剪短發(fā)，說(shuō)了一堆短發(fā)的好處。聽(tīng)到一半，我便同意了。母親開(kāi)始驚訝，問(wèn)為什么。我說(shuō)，青春很好，不瘋狂一次，會(huì )十分遺憾。
剪了短發(fā)以后，我整個(gè)人都變了，變得愛(ài)說(shuō)，愛(ài)動(dòng)，還調皮了許多。就拿調皮來(lái)說(shuō)吧，剪了短發(fā)以后，就喜歡牽女同學(xué)的手，調戲一下小婉婷，被別人誤會(huì )，卻完全當成一種樂(lè )趣，真是太有趣了。
當然，剪短發(fā)后，我都不敢進(jìn)女衛生間了，怕被女生“打”出來(lái)�？捎幸惶祗w育測試，經(jīng)過(guò)一下午的“拼搏”終于測完試。哎，熱死我了，還是洗把臉吧。在匆匆忙忙，匆匆忙忙中，我沖進(jìn)了女衛生間。正巧，歷史老師也進(jìn)衛生間洗水果。老師見(jiàn)到我，表現的十分驚訝，看了我好半天后，才和我說(shuō)了一句話(huà)；“哎呀！我還也為哪個(gè)男生沖進(jìn)了女衛生間�！蔽抑皇呛呛且恍н^(guò)。直到歷史老師走后，我才敢走出去。走到辦公室門(mén)前時(shí)，便聽(tīng)到一句：“小裴，我跟你說(shuō)，你班那個(gè)——”
在回家的路上，我和媽媽講了這件事后，母親便又發(fā)起感慨；“青春真好�！闭f(shuō)完腳底抹油，便跑了�？粗�(zhù)媽媽的背影，我知道她一定也“回到”青春期了。這時(shí)母親已經(jīng)跑出了老遠，我便大喊一聲；“等等我呀！”
青春真好。
有你真好作文8
我靜靜坐在椅上，午日的陽(yáng)光輕灑在我身上，好不愜意。
窗外很靜，大家大都在午睡，偶爾有風(fēng)，輕輕吹進(jìn)窗里，吹亂了我披散的長(cháng)發(fā)，吹來(lái)了小區里濃濃的桂香，桂香縈繞在我身旁，隨之樹(shù)葉沙沙，從高處傾瀉下，譜寫(xiě)出一段段縹緲樂(lè )曲，鳥(niǎo)鳴為它伴奏，更顯悅耳。
天一層不染，單純的像張白紙，飄過(guò)幾朵浮云，偶爾飛過(guò)幾只大雁。
微風(fēng)和白云在玩鬧嬉戲，天和地交織映出一幅美景。
陽(yáng)光依舊那么耀眼，折射在桌上的一個(gè)角落，閃閃的，我撇過(guò)頭去看，是一張照片，相片上蒙了一層薄薄的灰，上面有兩個(gè)女孩，手挽著(zhù)手，笑得燦爛。
“這時(shí)候最能讓我想起你，
多希望你在這里，
你總是愿意把你的手心借給我握緊，
該往哪里，
我總是依賴(lài)著(zhù)你，
你是我的方向感，
我可以確定，
你會(huì )帶著(zhù)我朝對的方向前進(jìn)……”
風(fēng)吹散了我的記憶，也吹回了我的`記憶，思緒翻涌，你的笑容，你的眼淚，一一在我腦海映出。
我們關(guān)系很好，用他們的話(huà)說(shuō)就是如膠似漆。
還記得，我們兩人窩在書(shū)店看了一下午的書(shū)，出了書(shū)店，我們倆卻為了嬴政的嬴下面是“月女凡”還是“月貝凡”而爭吵�，F在想想，嘿，好糗��！
還記得，當我們背著(zhù)書(shū)包，一起走在回家的路上，抬頭仰望天空，天的一端是還未落下的殘紅的夕陽(yáng)，天的另一端，則是早早升起的被云片擋住的若有若無(wú)的彎月。你跟我說(shuō)，今天真美，在不知不知覺(jué)中，天空一蓋上了深藍色的幕布，喧鬧了一天的大街小巷終于安靜了，仿佛大家正在欣賞天邊一彎冷月帶來(lái)的一去柔美不是華麗的舞蹈。
你還記不記得，我們體育課上的吵吵鬧鬧，午自修時(shí)傳的小紙條，上課回答不出問(wèn)題時(shí)的悄聲幫助，一起去老師辦公室拿作業(yè)……你還記不記得？
我伸出手，拿起相片，輕輕撣落相片上的灰塵，也撣落了一地過(guò)往，窗外被風(fēng)吹動(dòng)的桂樹(shù)枝搖曳，仿佛是回憶在沙沙作響。
“有你真好，
你能讓煩惱變得渺小，
我遇見(jiàn)一個(gè)最懂我的人，
只要牽著(zhù)你的手就知道，
我不是一個(gè)人在這世界�？�，
有你真好，
因為有你，
我看見(jiàn)這世界的美麗……”
工筆畫(huà)不盡素年錦時(shí)，我們的歷史在琴弦上走調……
相對你說(shuō)聲，有你真好。
有你真好作文9
成長(cháng)曾對于我，只不過(guò)是學(xué)級上的改變，從小學(xué)到初中。但當我徜徉于回憶之海中，不禁發(fā)覺(jué)，有這樣一個(gè)人，讓我明白了成長(cháng)的意義……
雖稱(chēng)之為江南，可江西的十一月對于我這靠海而居的孩子而言，真是寒冬臘月，銀裝素裹。那年我從小學(xué)畢業(yè)，回鄉過(guò)年。
火車(chē)搖晃的車(chē)廂里，人聲鼎沸，人來(lái)人往，仿佛新年的氣息早已彌漫于每一個(gè)角落。而我向來(lái)討厭喧鬧，嘈雜的環(huán)境。心里仿佛萬(wàn)千條繅絲纏繞在一起亂糟糟的，呼吸急促，再加上路途的疲憊，早已筋疲力盡。
放眼窗外，鐵路蜿蜒盤(pán)旋的通向白霧縈繞的遠方，而兩旁早已是純白的'積雪，可滿(mǎn)目的翠綠仍依稀可見(jiàn)，那種美，動(dòng)人心弦。瞬間，火車(chē)加速，白與綠交織在一起，使我眼花繚亂。立刻關(guān)上窗，記憶之窗卻敞開(kāi)，滿(mǎn)是小學(xué)的美好時(shí)光，瞬息萬(wàn)變間，那美好的，純粹的童年與伙伴就這樣離我遠去。忽夢(mèng)忽醒間，失落與不舍的催眠藥，漸漸將我帶入夢(mèng)境。
淚水朦朧間，臥鋪的門(mén)輕輕打開(kāi)。明亮的燈光滲透過(guò)門(mén)縫，明晃晃的，亮得我睜不來(lái)眼，卻模糊的勾勒出一個(gè)熟悉的人影——父親。
“孩子，怎么哭了？”父親望見(jiàn)我臉頰上的淚痕時(shí)，頗為擔心�！鞍�，我想小學(xué)同學(xué)了�！蔽疫煅柿�。父親輕輕地疊好被我弄亂的被子，撫平我那凌亂的發(fā)髻，只是對我微微一笑，仿佛看穿了我焦急的心情一般，拿著(zhù)玻璃杯離開(kāi)了，順手關(guān)上了門(mén)。
黑暗里，我望向窗外，卻也只見(jiàn)一片黑漆漆的景象，不見(jiàn)任何景物。頗為責怪父親為何沒(méi)有安慰我。擦干淚，卻發(fā)現手機屏幕上已是凌晨一點(diǎn)。
“孩子，來(lái)，喝杯熱牛奶�！闭f(shuō)話(huà)間，父親向我走來(lái)。我一口氣飲盡了牛奶，透過(guò)玻璃杯，我望見(jiàn)了父親那溫和的微笑。心里不禁念道：爸，有你真好！雖然你總是不說(shuō)話(huà)，卻能點(diǎn)醒我；雖然你總只是微笑，卻能指引我；雖然你總是默默觀(guān)望，卻能讓我成長(cháng)。成長(cháng)路上，有你真好！
事后，他告訴我，過(guò)去的時(shí)光是沉于水中的沙石，或喜或悲，都會(huì )讓你沉淀；而未來(lái)的日子是雨水，或急或慢，都會(huì )使你壯大。而這一切就是成長(cháng)。
望向窗外，那被陽(yáng)光勾勒得日益清晰的飛雪和綠林美得令我沉迷，而那白霧縈繞的遠方也萬(wàn)分清晰�；疖�(chē)慢慢行進(jìn)間，仿佛抹去了童年的美好，把它珍藏進(jìn)成長(cháng)的相冊里，只留下對青春的無(wú)盡向往。成長(cháng)的意義莫過(guò)于此。
剎那間，窗的倒影中又見(jiàn)父親那用心良苦的微笑，忽發(fā)覺(jué)父愛(ài)盡在不言中。倘若時(shí)光能倒流，我要回眸一笑，大聲告訴他：父親，成長(cháng)路上，有你真好！
有你真好作文10
時(shí)光，在與你的定格中，如焰火斑斕，照亮我領(lǐng)略世界的雙眸。
見(jiàn)你的第一眼，我就被你豐富的學(xué)識、嚴謹優(yōu)雅的談吐、不俗的外表深深吸引。我關(guān)注著(zhù)你的一切喜怒哀樂(lè )，心隨其動(dòng)，你歡笑，我被你感染，你憂(yōu)愁，我心也糾結。
你漸漸成為我形影不離的伙伴。我們共同經(jīng)歷尼古拉·奧斯特洛夫斯基面對苦難的不屈不撓，一起穿越蘇軾豁達坎坷的一生，聆聽(tīng)魯迅的咆哮吶喊�！陡窳滞�(huà)》中美麗動(dòng)人的故事，《伊索寓言》里充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)，都讓我和你感嘆不已。
時(shí)間長(cháng)了，你和我之間有了無(wú)言的默契。
當我因為考試失利，煩躁地坐在課桌前一蹶不振的時(shí)候，你拍拍我的肩膀，說(shuō)：“一分耕耘一分收獲，沒(méi)有人的成功來(lái)自于上帝。放棄，你就是那守株待兔的人。成功的花，人們只羨慕她現時(shí)的明艷，她的背后，浸透了奮斗的血淚�！泵慨斶@個(gè)時(shí)候，我的臉頰就像打翻的紅墨水，低下頭，我在心里默默贊同，你是一道陽(yáng)光，射進(jìn)我灰暗的心情。
當我在困難前徘徊不前的時(shí)候，你微笑著(zhù)說(shuō)：“困難就是一顆顆石子，有些人被絆倒了，會(huì )把石子收藏起來(lái)，將它們變成墊腳石，而有些人，在小小的困難面前選擇退縮，這些小石子堆積起來(lái)就成了巨石，這樣的人永遠停滯不前。要成功，就離不開(kāi)困難與挫折�！蹦闶且晃徽苋�，因為有你，我的人生之路多了一位同伴，時(shí)而鼓勵時(shí)而鞭策，我的人生，變得有意義，有深度。
當我傷心難過(guò)的時(shí)候，是你一次次撫慰我的心靈，“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”，在我心里，你就如同那造化之神，把所有的神奇秀麗都聚集在我的面前，讓我知道精神世界的輕盈空靈與美好，你讓這個(gè)廣博巨大的世界有陰有陽(yáng)有昏有曉，辯證地呈現在我的面前。歡樂(lè )與憂(yōu)傷，善良與丑陋，崇高與渺小，無(wú)法形容的天地，清風(fēng)載著(zhù)蝴蝶一般，緩緩飛進(jìn)我的腦海。
因為有你，我腦海里黑白的`世界，有了斑斕的色彩，有了變化多端的層次，有了舞動(dòng)的活力。
你可以用完美的不完美的文字，勾畫(huà)出任何一個(gè)存在的不存在的事物。我一次次在你海洋般的文字里深深揣摩，默默明白。
你陪伴我的時(shí)間，是永恒。
有你真好。
你的名字，叫做書(shū)籍。
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