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會(huì )玩才好作文

時(shí)間:2023-07-10 01:49:45 好文 我要投稿

(薦)會(huì )玩才好作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的會(huì )玩才好作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(薦)會(huì )玩才好作文

會(huì )玩才好作文1

  看著(zhù)眼前的五子棋,耳邊突然響起第一次下五子棋時(shí)媽媽對我說(shuō)的話(huà):“不用緊張,玩就好了!

  后來(lái)的一次,我和媽媽下棋,一開(kāi)始,我執白子,她執黑子,我費盡腦筋,她如有神助!澳阍趺茨芟逻@呢,我明明連的是這條線(xiàn)啊”,她一臉莫名奇妙的說(shuō)!暗,你看,如果你下在這里,我還是會(huì )輸啊!薄拔易约憾紱](méi)看見(jiàn),你倒是看的挺仔細的.!

  “你為什么下這……”“應該下這的啊……”,如此幾回,她布出了一個(gè)又一個(gè)自己都沒(méi)發(fā)現的陷阱,我卻一次又一次為了堵住那些陷阱而放棄掉她真正自己布出的陷阱。

  我們中很多人都在玩五子棋,但有多少人是真正靠自己一步步贏(yíng)的,又有多少人是憑借自身不凡的運氣贏(yíng)的。

  其實(shí),那天我和媽媽下的棋到上面還沒(méi)完,后來(lái),我執黑子,她執白子,我豁然開(kāi)朗,她運氣依舊,我憑借自己最終贏(yíng)了她的運氣,取得了勝利。

  在很多地方,五子棋都被歸到玩具一類(lèi),而所謂玩具,就是用來(lái)玩的,但棋類(lèi)不同,它們屬于玩具,但又不同于普通意義上的玩具,它們需要你動(dòng)腦子,需要你學(xué)會(huì )去玩,而不僅僅是動(dòng)動(dòng)手指就好。

  下棋,重要的是會(huì )玩,真正會(huì )玩的人可以坐在棋盤(pán)前廢寢忘食,而不會(huì )的人僅僅看著(zhù)棋盤(pán)神游天外。會(huì )玩,說(shuō)出來(lái)容易,但真正可以做到的又有幾個(gè)呢?

  電視和小說(shuō)中常常出現用下棋來(lái)暗喻自己真正想說(shuō)的話(huà),也有長(cháng)輩用棋來(lái)教導那些天資聰穎的后輩。真正會(huì )下棋的人下棋時(shí)的每一步都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的,而那些只是隨意玩的人下棋根本不經(jīng)大腦,隨手一放就好,那樣也就喪失了下棋真正的樂(lè )趣。

  只有會(huì )玩,我們才知道真正的樂(lè )趣是什么,而只有會(huì )玩,我們才會(huì )變得越來(lái)越好。

  所以,會(huì )玩,才好。

會(huì )玩才好作文2

  我是一個(gè)愛(ài)玩的孩子。溪流邊、泥坑旁、田地里,處處都能見(jiàn)到我小小的身影。

  夏天,天氣酷熱,就像在一個(gè)小火爐里一樣,于是我們便結伴去小溪里玩耍。潺潺的小溪,清澈見(jiàn)底,可以看到水底的卵石和游動(dòng)著(zhù)的獨來(lái)獨往的魚(yú)兒。我迫不及待地跳進(jìn)水里,涼涼的,可真舒服。低下頭一看,腳下的卵石真漂亮啊,我叫來(lái)姐姐,一起拾石頭,而且還抓了一些小魚(yú)兒,準備把它們放在魚(yú)缸里,給“小綠”當食兒。

  傍晚,我在家門(mén)前發(fā)現了一片小泥坑,里面的爛泥巴軟軟的`,而且還很好玩。我立刻想到了做燒餅,我挖一把爛泥,放在手心里,然后,雙手一拍,把它做成圓形,放在石頭上然后撒點(diǎn)兒調料(干土),就讓太陽(yáng)(這時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)落山)去烤了。第二天,我去看它時(shí),它已經(jīng)變干了,而且還裂出了幾條縫,應該是“烤箱”的溫度太高了?墒窍挛缬窒缕鹆擞,我的“燒餅”立刻變成了一攤稀稀的泥水。這雨下得可真不是時(shí)候!

  春天的時(shí)候,花花草草都復蘇了,沒(méi)事干的時(shí)候,我當然不想悶在家里,于是,叫上我的朋友去“榨草藥”。我們先找一塊大石頭,然后搜尋幾塊小石頭,找一些野花野草,放在大石頭上,就開(kāi)始榨了。我們自己當時(shí)就好像是真的醫生一樣,榨好的草藥,就拿去給病人敷上,什么病就用什么藥。

  我從小就是一個(gè)愛(ài)玩的孩子,潺潺的溪水,游動(dòng)的魚(yú)兒,漂亮的卵石,粽色的燒餅,碧綠的草藥,都深深地印在我的腦海中。

  玩,讓我認識了世界,讓我的心靈得到了富足。會(huì )玩,才好!

會(huì )玩才好作文3

  我愛(ài)玩。

  小時(shí)候,我總愛(ài)跟奶奶到菊花田里,奶奶采菊花,我玩!一去就是好半天。等到玩累了,就趴在奶奶的肩上看奶奶如何精挑細選著(zhù)菊花。不知為什么,看著(zhù)奶奶的背影融合在藍天白云和黃白相間的菊花之間,就會(huì )感到特別開(kāi)心和滿(mǎn)足。

  那時(shí)候的我,還愛(ài)奔跑在藍天下,望著(zhù)不遠處的奶奶疼愛(ài)卻又滿(mǎn)含埋怨地向我走來(lái)。

  要是奶奶累了,我也累了,我們就一起躺靠在大樹(shù)的濃陰下,奶奶就會(huì )把事先準備好的點(diǎn)心拿給我吃,我吃完了總是拍拍滿(mǎn)足的'肚皮靠在奶奶的懷里沉沉地睡去,而奶奶則似笑似嗔地告訴我:吃飽了就睡會(huì )變成和大奶牛一樣胖的噢!說(shuō)完卻又憐愛(ài)地拍著(zhù)我的肩,哄我睡覺(jué)。

  幼時(shí)的我玩得開(kāi)心、玩得盡興,那段時(shí)光真是我記憶海洋中一株最美麗的珊瑚。

  現在,我長(cháng)大了。

  我想玩,我愛(ài)玩,卻不會(huì )玩了。我不會(huì )再在菊花田中嬉戲,不會(huì )再靠在奶奶的懷中睡去。我被前路的困難蒙住了雙眼,只知好好學(xué)習,卻不知如何去釋放玩的天性。

  我累了,我想休息。

  可老師的教誨、父母的期盼、同學(xué)的鼓勵卻又像一擔擔貨物壓在我快垮了的驢背上。

  我翻開(kāi)舊日的相冊,看著(zhù)那張不脫稚氣的臉和那張布滿(mǎn)皺紋卻又慈愛(ài)無(wú)比的臉,我仿佛獲得了無(wú)形的力量,推動(dòng)著(zhù)我的腳步。

  也許我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去玩了,也累了。但那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)玩的小女孩卻一直存在。我相信自己能挺過(guò)這段艱難的時(shí)間,然后我還會(huì )和奶奶一起去那片藍天下的菊花地,再淘氣地向奶奶撒嬌。

  我覺(jué)得,能玩得讓人銘記那份經(jīng)歷,才叫會(huì )玩。

  會(huì )玩,才好!

會(huì )玩才好作文4

  從小,我就是一個(gè)愛(ài)玩的孩子,不管是在池塘邊、草垛旁、木橋上以及荒無(wú)人煙的廢棄房子,都能看見(jiàn)我的身影。

  在春天里,我時(shí)常會(huì )和小伙伴們一起坐在櫻花樹(shù)下乘涼、嬉戲。一天一天的,櫻花樹(shù)上的櫻花,一點(diǎn)點(diǎn)的綻開(kāi)了它們的`笑容,也不像前幾天那樣害羞了。一陣風(fēng)吹來(lái),我和小伙伴們在花瓣雨里舞蹈,我們不僅欣賞了美景,還收獲了友誼。

  到了夏天,我們會(huì )在池塘邊,觀(guān)賞池中天鵝的優(yōu)美姿態(tài),荷葉、荷花,襯托著(zhù)天鵝,真像一幅美麗的水彩畫(huà)?晌覀冇袝r(shí)無(wú)趣,會(huì )跑到人跡罕至的廢棄屋子里,在里面探險,許多小動(dòng)物的出現,就可以把我們嚇得半死,可有了同伴的鼓勵與我們的團結一心,最終我們克服了恐懼,一起走出了黑房子。

  秋天,我們在和農民伯伯們一起收獲果實(shí),每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福美好的笑容,看著(zhù)豐滿(mǎn)的果實(shí),我們的口水都流下來(lái)了,一起幫果農收獲果實(shí),為了獎勵我們,農民伯伯給我們幾個(gè)蘋(píng)果,讓我們感受到了勞動(dòng)后的喜悅。

  秋天,我們會(huì )在草坪上盡情地奔跑,像幾個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的小鳥(niǎo),飛向一望無(wú)際的天空。有時(shí)在路邊,會(huì )看見(jiàn)有一位賣(mài)雪糕的阿姨,每當我們跑的滿(mǎn)頭大汗時(shí),阿姨都會(huì )說(shuō):“看看你們到底像不像女孩子!”但我們還會(huì )在她那兒買(mǎi)雪糕,其實(shí)我們也不知道,她那兒的雪糕莫名的好吃。

  現在回憶起來(lái),我們在櫻花樹(shù)下乘涼、舞蹈,在池塘邊看天鵝,一起探險,在秋天里一起勞動(dòng),在草坪上的玩耍,這一切都讓我記憶猶新,玩耍讓我收獲了課本上學(xué)不來(lái)的知識。所以,會(huì )玩,才好!

會(huì )玩才好作文5

  玩,是每個(gè)人天生就會(huì )的,也是每個(gè)人天生就愛(ài)的。

  國慶節舉國歡騰,然而我還奔波于各大輔導班中間。下午無(wú)精打采地來(lái)到明遠培優(yōu),心情并不比插滿(mǎn)紅旗的大唐西市美麗。

  “在國慶節的小長(cháng)假里,給大家輕松一下,玩個(gè)小游戲,好不好?”“好一一”同學(xué)們異口同聲地喊到。懷疑可能只是老師一個(gè)套路,并不是什么好玩的游戲,但心里還是隱隱地期待著(zhù),期待著(zhù)有好玩的游戲出現,好將我這不美麗的心情一掃而光!拔覀冞@個(gè)游戲的名字叫做撕名牌大戰”,“我先來(lái)講一下游戲劃分……”

  游戲開(kāi)始了。

  第一局,紅方藏,白方抓,雙方可互撕。我屬于紅方。小心翼翼地藏到草叢中,看著(zhù)白隊行動(dòng),我趕緊藏好,可是我方還有一個(gè)人和我在一個(gè)方向,他還沒(méi)來(lái)及蹲便被發(fā)現了,我立刻站起來(lái),為了護我方的隊員,我只能和對方互撕,我撕掉了白方一人的名牌,可我自己也被白方撕了!皬P殺”到最后竟成了3對1,捶死掙扎好半天,寡不敵眾,這一局我方失敗。

  第二局開(kāi)始了,白方藏,我方抓,他們藏的.很隱蔽,廢了很大周折才找到。我方像一群發(fā)現獵物的豹子,用力朝他們奔去。堅持團隊合作,不離群的選擇,我方完勝了白方。

  第三局開(kāi)始。白方偷學(xué)了我們的策略,撕名牌陷入僵局,持續十多分鐘,雙方勢均力敵,后來(lái)實(shí)在是因為我方隊員體力不支,不得已敗給了對方。

  雖然“失敗”了,但我深深地懂得了團結的力量,其實(shí)不管撕名牌游戲,還是干其他什么事都要懂得團結一切力量、一切可團結因素,這樣才可以達到事半功倍的效果。

會(huì )玩才好作文6

  玩耍,是孩子的天性。但玩的好與壞就得靠孩子的努力。

  我也愛(ài)玩,不分時(shí)間,不分地點(diǎn),不分場(chǎng)合。羽毛球、籃球、乒乓球……似乎都能來(lái)兩下,但也只是瞎玩,小打小鬧罷了,因此也經(jīng)常受到隊友的唾棄與不屑。不像《水滸傳》中王進(jìn)那樣十八般武藝樣樣際精通,看得我是熱血沸騰,相比之下,我那三腳貓功夫便遜色許多。

  在日常生活中,我也總是受到無(wú)形的嘲笑與欺負。在我因做對幾道簡(jiǎn)單題而洋洋得意,別人已攻克最后一道大題,繼而向我挑挑眉;在我站到球場(chǎng)上投出第四個(gè)“三不沾”,別人已飛快的拿起球帥氣的投籃,然后向我射出兩道不屑的目光;在我比賽失敗而郁悶沮喪,別人已端起獎杯,對我抱以肆意的“微笑”。

  俗話(huà)說(shuō):人比人氣死人。有些人,似乎就是天才,不用學(xué)習也能考得很好。他們玩學(xué)習、玩生活,時(shí)時(shí)刻刻都在玩,然后,玩我們。他們用白天的.嬉笑打鬧來(lái)掩蓋深夜的“秉燭苦讀”,讓我們放松緊惕,于是,就成了“天才”,便可以,玩轉這個(gè)世界。

  人生,猶如下圍棋。好的圍棋要慢慢的下,好的生活歷程要細細品味,不要著(zhù)急把棋盤(pán)下滿(mǎn),也不要匆忙的走人生之路。我們要下好這盤(pán)棋,玩好這個(gè)局,在玩耍中享受,在享受中成功。

  玩,沒(méi)關(guān)系;玩什么,也不重要;會(huì )玩,才好。

會(huì )玩才好作文7

  玩心十足,我覺(jué)得這應該是每個(gè)孩子的天性。我也是如此,雖然有時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)不是個(gè)孩子了。

  “掰手腕得把你的力氣用出來(lái)呀!”聽(tīng)著(zhù)旁邊同學(xué)一邊在玩掰手腕一邊叫喊,弄的我也不由得有點(diǎn)緊張,手心都出汗了,我害怕自己方法不得當會(huì )輸。我是屬于那種會(huì )玩的而且一般都還玩得精的,可是在玩“掰手腕”上一點(diǎn)也不擅長(cháng)。因為我的“勁小”沒(méi)力氣。

  我正想與同學(xué)賽一場(chǎng),卻忽然猶豫了,把剛剛那只“準備完畢”的手縮了回來(lái),接著(zhù)不知怎么又下意識的把手和對方的手緊握在了一起,準備“一決勝負”。我比較自信的是我的'左手,我把它派上了陣,這時(shí)我竟然絲毫也不膽怯了。比賽開(kāi)始,我先用短暫的時(shí)間試探性的發(fā)力,接著(zhù)把所有的力氣儲備在左前臂上,當我感到對手的力量還沒(méi)有到位時(shí),我迅速把胳臂上所有的力氣使出,壓制住對手正準備上漲的力量和氣勢,我的胳膊似乎一直保持一個(gè)角度,把力氣都聚于一點(diǎn),同時(shí)把手腕向內測稍微用力按下,我要展示一下我的“威風(fēng)”。我緊盯著(zhù)眼前撕扯在一起的兩只手,不敢有絲毫的松勁,當我看到對手用盡氣力翻轉手腕時(shí),我也使出全身九牛二虎之力,就像一輛開(kāi)足馬力的車(chē)向前沖去,我興奮著(zhù),激動(dòng)地把所有的力量全都壓在左臂上,最后我徹底壓制住對手反轉的勢頭,緊接著(zhù)我的左臂乘勝追擊,用全力以迅雷不及掩耳之勢一舉拿下了對手,結束了比賽。此刻的我,激動(dòng)地都快要蹦起來(lái)了。

  真是會(huì )玩才好!

會(huì )玩才好作文8

  從小,我就特別愛(ài)玩。一玩,我就忘記了所有事。時(shí)間呀、作業(yè)呀,統統不管,心里只記得一件事,那就是玩嗨,玩翻天就行。在河岸邊,在田野上,在樹(shù)林里,在村道中,都能看見(jiàn)我的身影。

  早晨,我躺在床上,不知是去小廣場(chǎng)轉悠,還是到村邊小溪里去戲水,或者是去樹(shù)林里,還是去……每當想這些的時(shí)候,我腦袋都快崩潰了,一分鐘、五分鐘、十分鐘,時(shí)間一分一秒地從我的腦海里流過(guò),大半個(gè)早晨都快過(guò)去了。

  對,我決定了,我要去小樹(shù)林里兜風(fēng),踩踏著(zhù)落葉,聽(tīng)著(zhù)那簌簌的脆響,心里逍遙自在。一躺,望向那藍天白云,聽(tīng)著(zhù)那笛聲般的鳥(niǎo)語(yǔ),舒舒服服的`,簡(jiǎn)直是進(jìn)入了人間天堂。我真希望每個(gè)早晨都能進(jìn)入這美麗的人間天堂。

  傍晚,村道是我的樂(lè )園。我同小伙伴們在路上嬉戲打鬧,我們盡情地奔跑著(zhù),將一天中所有的不美好全部發(fā)泄,既逍遙又自在。每一回,我們都玩的遍體鱗傷才悻悻回家。每一次回到家,總能得到奶奶的“格外關(guān)照”!芭⒆蛹,整天在村里瘋,像不像樣”……聽(tīng)到這些話(huà),我又繼續跑出去,召集齊同伴又開(kāi)始“瘋”。

  只記得有一段時(shí)間,我腿受傷了,爺爺不讓我出門(mén),可是他哪兒管得住我,該跑就跑,該玩就玩;丶視r(shí),雖然腿會(huì )疼,但我還是非常開(kāi)心。

  夜晚,我坐在院子里,抬頭望著(zhù)滿(mǎn)天星辰,那無(wú)數顆星星就像鉆石點(diǎn)亮我的心。

  ……

  現在,想起樹(shù)林里落葉的響聲,村道上的嬉戲打鬧,鉆石般的星星,我都會(huì )情不自禁地感慨,我怎么這么愛(ài)玩。

  玩,讓我非?鞓(lè )!

會(huì )玩才好作文9

  愛(ài)玩,是人的天性,但是要會(huì )玩,才好。

  現如今,莘莘學(xué)子們大概已經(jīng)被作業(yè)和各種補習班壓得喘不過(guò)氣來(lái)。玩,也僅僅是停留在兒時(shí)的記憶了。

  再說(shuō)說(shuō)現在的玩,花樣是多了,各式各樣的手機、電腦、平板,各種手游,籠絡(luò )著(zhù)無(wú)數人的心,更是讓無(wú)數人著(zhù)魔。那么問(wèn)題在于,這樣玩,真的好嗎?

  晚上寫(xiě)完作業(yè),開(kāi)始游戲大戰,往往會(huì )沉浸在虛擬世界中久久無(wú)法跳脫,認為學(xué)習了一天應該在游戲中放松了自己,獲得自認為“短暫”的休息,可這過(guò)后只會(huì )感到更加的空虛。

  聽(tīng)父親說(shuō),他們小時(shí)候的游戲,常是幾個(gè)小伙伴寫(xiě)完作業(yè)后相約去做游戲,玩跳方、跨步、打沙包……。玩法雖然簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)單,卻是開(kāi)心有益的,和朋友們在一起,不但增進(jìn)了感情,還真正得到放松,將歡笑聲留在彼此心中!相比之下現在的孩子玩的并不好,整日與虛擬游戲做伴,甚至不惜耗費錢(qián)財,成為手機、電腦的'奴隸。一個(gè)人靜靜地玩游戲,損傷視力,破壞健康,最重要的,是失去了本該與外界交流和溝通的機會(huì )和能力。

  我曾經(jīng)一直在想:怎樣玩才有益?現在,青少年中很多人戴上了眼鏡,身體弱不禁風(fēng),不外乎是因為“玩”的方法不對。而且真正的玩,并不是一味放縱,并不是可以玩到廢寢忘食,而是要建立在積極向上,可以讓身心真正輕松的基礎上的。我得出的結論是——會(huì )玩,才好!玩,就要玩得有意義,要對成長(cháng)有意義,要對健康有意義。像下棋、運動(dòng)、做手工、聽(tīng)音樂(lè ),何嘗不是玩呢?這樣的玩,既可以鍛煉腦力及身體,還可以得到適當的放松。

  所以,會(huì )玩,才是“王道”,會(huì )玩,才好!

會(huì )玩才好作文10

  會(huì )玩,才好。首先,會(huì )表示一種能力,玩表示一種狀態(tài),才好是對會(huì )玩的評價(jià)。既然如此,會(huì )玩才好,我們又有什么理由把自己拘泥在一方小天地里埋頭苦讀呢?

  “十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”是古人對書(shū)生的準確評價(jià)。于是各位家長(cháng)現在開(kāi)始把孩子抓緊,“不輸在起跑線(xiàn)上”,指望著(zhù)苦讀有出路,各科作業(yè)一起朝我們壓上來(lái),我們因此失去了玩的時(shí)間,而家長(cháng)更是把玩視為死敵。但如果按照現在的時(shí)間來(lái)計算,高中結束都是十二年了,還不一定“一舉成名”,更別談“天下知”了。如此,大家不禁發(fā)出疑問(wèn):苦讀真的有出路嗎?

  有,當然有,但絕對不是苦讀,而是玩與學(xué)的結合。打個(gè)比方吧,如果學(xué)習是一道主菜,而玩就是配料,沒(méi)有配料的菜會(huì )讓人喜歡嗎?看看那些苦讀者吧,似乎學(xué)習水平也就那樣;反觀(guān)各科狀元,都有玩一方面的擅長(cháng),雖然不是玩的特別好,但也算是人中佼佼者。

  的確,玩真的'可以開(kāi)闊人的思路,增長(cháng)見(jiàn)識。譬如音樂(lè )中我學(xué)會(huì )了幾個(gè)生詞,電影里認識到一種手法叫蒙太奇,跑步一系類(lèi)運動(dòng)可以緩解生活中的壓力,看到小生物感到自然的奧妙……所以,會(huì )玩而且玩得好,真不是一件壞事。

  但是,請注意,玩并不是指沉溺于某件事情,尤其是網(wǎng)絡(luò )。這也是眾多家長(cháng)不讓孩子玩的原因。我們對此要多加重視。不可否認玩是有好處的,但在數碼時(shí)代,“王者榮耀”“穿越火線(xiàn)”成為了一代學(xué)子的殺手。這種網(wǎng)絡(luò )玩樂(lè ),很容易一發(fā)不可收拾,引發(fā)出一系列青少年慘案,因此一定要慎重。

  玩一定要專(zhuān)注。玩時(shí)則認真玩,放開(kāi)玩,學(xué)時(shí)則努力學(xué),認真學(xué),兩者都是相對應的。絕不可邊玩邊學(xué),否則只能是一事無(wú)成,事倍功半。

  如此看來(lái),玩中也有門(mén)道,也有技巧。會(huì )玩,才好!

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