我們班的故事作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我們班的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們班的故事作文1

　　一個(gè)班里有一個(gè)世界。在我們班，那個(gè)世界是如天鵝一般，優(yōu)雅純凈與美好。在這個(gè)世界里，我們?yōu)榱藰s譽(yù)而拼搏過(guò)，為了誤會(huì )而哭泣過(guò)，也為了成績(jì)而歡喜過(guò)，那個(gè)世界，有友情與師生情。要說(shuō)那個(gè)世界的故事，那真是一個(gè)一個(gè)都傾注了愛(ài)的故事。

　　有一件小事我不知道應不應該提。依舊清楚地記得，那是一次冬季三項的長(cháng)繩比賽。那一天，每一個(gè)參賽的同學(xué)都全力以赴。雖然結果并不盡人意，但我們并沒(méi)有后悔過(guò)。

　　因為我們在一起……奮斗過(guò)了！

　　當知道冬季三項的長(cháng)繩比賽后，班里的同學(xué)無(wú)不是自告奮勇的報名，渴望著(zhù)為班級做些貢獻。在老師的一番了解過(guò)后，選定了我與其他十位同學(xué)為長(cháng)繩隊員。從那以后，我們幾個(gè)女生每當有空余時(shí)間，就會(huì )把人召集起來(lái)，練習長(cháng)繩。

　　開(kāi)始的時(shí)候差不順利。當我們要求男生練習的時(shí)候，他們大多都是一臉不情愿，拖拖拉拉的，女生可急了，一邊和他講訓練的重要性，一邊講跳繩對身體的好處。直到這時(shí)，男生才會(huì )從座位上站起來(lái)，同意練長(cháng)繩。

　　練了一段時(shí)間之后，同學(xué)之間的'默契有提提升。但有一天，有一位男生經(jīng)常性不認真練習，勸說(shuō)了許多次都改不過(guò)來(lái)，女生終于忍不住了，她沒(méi)有爆發(fā)，只有在眼眶邊緣填滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的眼淚�！昂美浒�！”她說(shuō)著(zhù)，把頭塞進(jìn)了高領(lǐng)毛衣中。我們都看出了她在哭，但都不忍揭穿她。

　　這一次的眼淚，使整個(gè)隊伍都提高了團結。大家也都與女生一樣，重視起長(cháng)繩的訓練。每當跳繩能取得更好的成績(jì)時(shí)，大家都會(huì )心一笑，這是專(zhuān)屬于我們的“心靈感應”。

　　長(cháng)繩比賽，為此我們付出了數不清的汗水，忍不了的淚水與藏不住的笑容。盡管名次連前三都不是。但那個(gè)未抵達的榮耀第一，汗水會(huì )記得，我們也會(huì )自己記得！

　　一個(gè)班里一個(gè)世界，現在我們班的世界并不再如天鵝一般了。他是努力的化身。難忘班主任的一句話(huà)“用勤勞堅持，換春華秋實(shí)！”

我們班的故事作文2

　　荀健:此人是本班"屁仙"(最近好象已升級為"屁神"了)他還已"蓋世神屁王"著(zhù)稱(chēng),

　　他所放出的屁,能傳道我們班倒數第三排(我們班一共九排)為此,經(jīng)常若出一些笑話(huà)來(lái).

　　郭杰:此人是我的同桌,也是神屁王的后坐,他經(jīng)常會(huì )被老師叫到辦公室里,大批一頓,天生搞笑,這個(gè)人一兩句不好說(shuō),打算把他寫(xiě)道(四)里面,時(shí)間有限,我就不一個(gè)一個(gè)介紹了

　　我們班的蓋世神屁王"真的很厲害,一天中,最起碼也要放3個(gè)屁,一天,鴨子對我說(shuō)",咋們得去跟老師反印一下,荀健已經(jīng)嚴重影響了咋們班的班風(fēng)了,咋們這一帶已經(jīng)被他嚴重污染了!這話(huà)說(shuō)的太對了,可老師又有什么辦法呢??我苦笑著(zhù)說(shuō)道,哎!!!!每次放完他還不承認,每次,一有臭味過(guò)來(lái),同桌就一手捂著(zhù)鼻子,一手拍拍荀健說(shuō):"是不又是你,!"蓋世神屁王總是答道:"不是我放的"久而久之,只要我們一拍蓋世神屁王,他就說(shuō):不是我放的!"

　　一次,在語(yǔ)文課上,"蓋世神屁王"睡著(zhù)了,同桌便對我們神秘的笑笑.只見(jiàn)他用手拍了一下"蓋世神屁王"的肩膀,就聽(tīng)"蓋世神屁王"大吼一聲"不是我放的!"頓時(shí),只聽(tīng)全班一聲爆笑,緊接著(zhù),便是老師的白眼與喊停聲,這時(shí)的'"蓋世神屁王"早已低下了紅紅的臉！

　　下課,"蓋世神屁王"對郭杰說(shuō):"你死定了我要給你放一個(gè)超級大的乾坤蓋世屁！

我們班的故事作文3

　　我們的班級——快樂(lè )哆來(lái)咪 二年級二班 劉耕 54個(gè)同學(xué)和幾位老師就組成了我們二年級二班——快樂(lè )哆來(lái)咪班。我們這個(gè)班級時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，刻刻有新鮮的事情發(fā)生，可謂名副其實(shí)。羨慕吧！那就請來(lái)我們班一起happy吧！ “啦……啦……童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗……”

　　“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌，原來(lái)是班上的才藝展示時(shí)間。同學(xué)們被他美妙的歌聲陶醉了，54顆天真的心靈伴著(zhù)歌聲在春、夏、秋、冬的時(shí)空中飛翔。還沒(méi)有從這自由暢快中回過(guò)神來(lái)，“故事大王”——周正慧的精彩表演上場(chǎng)了。

　　《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默，《眼淚河》道理深刻，引人深思。而表演者的“欲知后事如何，請聽(tīng)下回分解”的結束語(yǔ)，吊足了聽(tīng)眾的胃口，無(wú)不期待下次才藝展示的時(shí)間。 “叮鈴鈴……”，上課鈴響了，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。

　　這是一節精彩的語(yǔ)文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中，我們走進(jìn)了美麗的黃山，“猴子觀(guān)�！�、“仙人指路”等奇妙的景物仿佛浮現在我們眼前�？吹轿覀冃鸟Y神往的樣子，老師又給我們講了黃山的'“云海、溫泉、奇松”，與課文中的“奇石”并稱(chēng)“黃山四絕”。

　　老師循循善誘，同學(xué)聚精會(huì )神，我們就這樣共同徜徉在知識的海洋里。 課間十分鐘，是我們自由發(fā)揮的時(shí)刻。同學(xué)們根據自己的愛(ài)好，三三兩兩地聚在一起。樊書(shū)琦總有講不完的“腦筋急轉彎”，她的每一道題目，都會(huì )讓周?chē)�的同學(xué)陷入思考中。

　　劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手，他們的每一個(gè)作品，都會(huì )引來(lái)別人的贊嘆和羨慕。還有的同學(xué)在講小笑話(huà)、小幽默，惹來(lái)大家一陣陣的笑聲…… 這就是我們“快樂(lè )哆來(lái)咪”班的分分秒秒，我們享受著(zhù)快樂(lè )，也把自己的快樂(lè )分享給別人。

我們班的故事作文4

　　打開(kāi)回憶的舊照片，回憶若隱若現……

　　世界上最大的愛(ài)，莫過(guò)于母親的愛(ài)，母親生我們，養我們，我們無(wú)以為報。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事，我們也是無(wú)法報答的，只能用那微薄的力量去回報那給了我們所有愛(ài)的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無(wú)血緣關(guān)系卻還是如同對待自己的孩子一般對待你的第二個(gè)母親。

　　她，擁有著(zhù)健康的小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著(zhù)星辰般的光芒；還有那像太陽(yáng)光輝一般的頭發(fā)；這樣多的美好事物就構成了她：我們的老班。

　　敞開(kāi)心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著(zhù)窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí)，

　　老班出現了，她焦急的去找人來(lái)維修，人找來(lái)了，她也在一旁盯著(zhù)，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒(méi)有修好，她站在講臺上對我們說(shuō)：“同學(xué)們，注意天氣己經(jīng)冷，班里也沒(méi)有暖氣，盡量多加一點(diǎn)衣服，千萬(wàn)不要感冒了�！睅讉�(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，眼神中流露出的是一種關(guān)切，一種呵護，一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。老班有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　掃雪時(shí)，她與同學(xué)一起，滿(mǎn)懷著(zhù)一腔“熱血”爭分奪秒的干活，只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘；在金秋時(shí)節的賽場(chǎng)上，她和比賽的'學(xué)生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵；在課堂上，一個(gè)同學(xué)頭暈，她會(huì )不顧自己的教學(xué)計劃，給同學(xué)的父母打電話(huà)，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開(kāi)始感冒、發(fā)燒，她把醋撒在教室的每一個(gè)角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……

　　發(fā)生在我們班的事情數不勝數，在這里有歡樂(lè )、有淚水、有委屈，但更多的還是愛(ài)，老師對我們的愛(ài)和我們對老師的愛(ài)，而這些“酸”，這些愛(ài)，會(huì )被我當成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，珍藏起來(lái)。

我們班的故事作文5

　　我們班的故事多，歡樂(lè )多少，無(wú)論什么都是快快樂(lè )樂(lè )的。

　　片斷一：綽號趣事

　　說(shuō)起綽號，楊庚霖同學(xué)的綽號最多。什么“楊（陽(yáng)）干魚(yú)”、“楊廠(chǎng)的干魚(yú)片”、“紅燒楊（陽(yáng)）干魚(yú)”……可是，這些綽號是怎么來(lái)的呢？請聽(tīng)我慢慢地講解。那 是兩年前，我們正在讀二年級的時(shí)候，我們的乒乓球老師張老師生病了，請了一位年輕的老師來(lái)找課。那個(gè)老師可幽默了，第二天就給我們起綽號，我叫“熱干 面”，楊庚霖叫“楊（陽(yáng)）干鮑：，喻業(yè)鵬就被叫成了“肥鯰魚(yú)”。從那以后，楊庚霖的綽號就多了起來(lái)。光我取的就有十來(lái)個(gè)。什么“楊廠(chǎng)的干魚(yú)片”、“清蒸楊 干魚(yú)”、“油炸楊干魚(yú)”、“紅燒楊干魚(yú)”……怎么樣？

　　片斷二：“你讀我指”

　　有一節語(yǔ)文課上，胡老師讓我們玩“你讀我指”的.游戲。大家都高興歡呼，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論著(zhù)�！巴！�—”胡老師說(shuō)，“現在請聽(tīng)我說(shuō)游戲規 則：每組派一名同學(xué)上臺來(lái)拿一個(gè)棍子，再讓一個(gè)人來(lái)讀詞語(yǔ)，讀完之后，誰(shuí)先點(diǎn)到那個(gè)詞語(yǔ)，就給他們組加分�！遍_(kāi)始比賽了，“城磚”。周一（他就是讀的人） 讀到。選手趕快找了起來(lái)，可各組的其他人比參賽的人還急：有的站了起來(lái)，使勁地指“城磚”這個(gè)詞；有的急得直跺腳；有的已經(jīng)沖上前去，要不是老師制止，他 一定搶下棍子，自己點(diǎn)詞語(yǔ)。

　　片斷三：數學(xué)競賽

　　“現在——”魯老師拖長(cháng)了聲音說(shuō)“我進(jìn)行三關(guān)計算檢測，全對地可以領(lǐng)一顆星，大家一聽(tīng)想到：這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙地聲 音裝滿(mǎn)整個(gè)教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫(xiě)起了，我左瞧瞧、右瞅瞅，發(fā)現別人都沒(méi)寫(xiě)起，便蹺起個(gè)二郎腿，悠閑地等待著(zhù)別人寫(xiě)完。到對答案的 時(shí)候才發(fā)現我錯了三題。唉，勝利又與我失之交臂。

　　我們班的故事多多，歡樂(lè )多多。

我們班的故事作文6

　　每個(gè)班都有每個(gè)班的故事，每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，13班當然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀樂(lè )樣樣上演。

　　喜

　　期中考試剛考完，回到學(xué)校一上課便是講評試卷，大家都異常激動(dòng)。不過(guò)，據后期調查，大部分“童鞋”對本次考試好像不太滿(mǎn)意，但是也有那么一小部分“大神”好像自我感覺(jué)良好，在心中暗自竊喜！

　　怒

　　每到講評試卷的時(shí)候，我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實(shí)在太慢了，弄得我著(zhù)急死了，老師總是一道題反反復復地說(shuō)個(gè)四五遍，卻不知道下面的我們心里多么著(zhù)急。我們內心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對比，老師講得很專(zhuān)注，專(zhuān)注到一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語(yǔ)調下我與“周公”相會(huì )了。

　　哀

　　這件事，是我有史以來(lái)，做得最錯誤的一件事。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，景色宜人的早晨，朱譯將她奮斗了一個(gè)晚上擠出來(lái)的作文交給了我這個(gè)很不負責任的組長(cháng)。晚上，我才記起朱譯的那篇心血，挖地三尺也沒(méi)有看到它那可愛(ài)的身影，我懷著(zhù)忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話(huà)的我號啕大哭，進(jìn)行了深刻的自我反思，認識到了自己這個(gè)無(wú)知的錯誤，但為時(shí)已晚。

　　樂(lè )

　　持續了一個(gè)月枯燥無(wú)味的'微機理論課，這一次讓昏昏欲睡的我們興奮了起來(lái)。

　　微機老師在李成伶牙俐齒的逼迫下，簽訂了13班歷史上第一個(gè)“不平等”條約《微機條約》，其中規定允許13班實(shí)踐與理論并行，每?jì)芍苌弦淮螜C，進(jìn)行所謂的實(shí)踐。

　　長(cháng)期被“農民”壓迫的“地主們”覺(jué)醒了！我們都為這事樂(lè )呵了一天。

　　13班雖然可能不是最好的，但它一定是獨一無(wú)二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。

　　我愛(ài)獨一無(wú)二，不可復制的13班。

我們班的故事作文7

　　我們的班集體就像一個(gè)小社會(huì )，每天都會(huì )有許多的故事發(fā)生。每個(gè)故事，都會(huì )是一道色彩繽紛的風(fēng)景。

　　我們班的老師，那可是個(gè)個(gè)都身懷絕技，擁有“十八般武藝”。就說(shuō)英語(yǔ)老師吧，上課時(shí)，她總是柔聲細氣的，看不出什么厲害的地方�？墒�，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢做小動(dòng)作，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢開(kāi)小差。別的班都很奇怪，有這么溫柔的老師，為什么還不敢開(kāi)小差呢？其實(shí)英語(yǔ)老師有一個(gè)絕技：“獅吼功”。如果班上有哪個(gè)同學(xué)實(shí)在讓人忍無(wú)可忍，那么她就會(huì )大吼一聲：“站到后面去！”所以，只要我們看見(jiàn)老師緊閉著(zhù)嘴，眉心擠成一個(gè)“川”字，就趕緊坐好，緊緊的捂住耳朵，因為不論是誰(shuí)，都不愿看見(jiàn)老師發(fā)火的樣子。那簡(jiǎn)直能讓教學(xué)樓都“抖三抖”。

　　我們班有幾位“國寶”級的人物，在學(xué)校里可是大名鼎鼎。三號張鈞華，學(xué)習成績(jì)一直處于下下游狀態(tài)，一般的月考最多五六十分，期中、期末大考能上及格線(xiàn)，考個(gè)六七十分都算非常不錯了。沒(méi)完成作業(yè)的名單里次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成，都是大吉大利。二號黃子涵是個(gè)科學(xué)狂，熱愛(ài)科學(xué)。老師講一句他能說(shuō)上十句。美術(shù)課、音樂(lè )課，他就一定要發(fā)表“演講”。一號劉家朋像一顆不定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì )在我們班里炸開(kāi)鍋，讓老師上不成課。最后，即使得到懲罰，他還笑嘻嘻的.，真奇怪！

　　在各種活動(dòng)里，我們班可是強者。運動(dòng)會(huì )，我們班打頭陣，有什么活動(dòng)，我們班奮勇?tīng)幭�。班隊課，只有我們班的主題最豐富。因為我們都記著(zhù)一句話(huà)：要為班級爭光！

　　這就是我們班的故事，豐富多彩，像一道絢麗的彩虹。

我們班的故事作文8

　　說(shuō)起我們班的故事，那是一大串，就拿這一次說(shuō)吧，我們班的猛女又有新的新聞了。

　　這次期末老師把我、陳松爾、曾慶泉和盧秋鵬叫去幫忙，曾慶泉和盧秋鵬負責打電腦，我負責監工，陳松爾負責在我們的評價(jià)手冊上蓋章，我們的工作開(kāi)始了。

　　陳松爾工作累了便開(kāi)始玩樂(lè )起來(lái)，拿著(zhù)印章往曾慶泉的名牌衣裳上一蓋，啊哈，曾慶泉的`衣裳成了大花貓的臉，我們都忍不住哈哈大笑，而曾慶泉卻在一旁傷心起來(lái)，我想：一方面是因為十分惋惜這名貴的衣裳;另一方面應該是因為他怕他媽媽罵他吧!“哎，陳松爾你太猛了!”曾慶泉悲哀道。

　　過(guò)了一會(huì )兒，陳松爾又累了，就和我換著(zhù)做，她來(lái)做監工，我來(lái)蓋印章。突然我聽(tīng)見(jiàn)曾慶泉一聲慘叫“啊!我的眼鏡”，我轉過(guò)身去一看發(fā)現曾慶泉的眼鏡“失蹤”了，便去訊問(wèn)，曾慶泉說(shuō)：“剛才我正在做事，陳松爾跟我聊天，我不小心說(shuō)了一句話(huà)，令她很不爽，于是，她就一拳打在我眼鏡上，把我的眼鏡給打‘飛’了，我們忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)，曾慶泉再次悲哀，可這又有什么辦法呢?

　　曾慶泉把眼睛撿起來(lái)戴好了，繼續做事兒，我也繼續做著(zhù)事，可是總是不停地說(shuō)：“怎么這么模糊啊!看不清呀!右眼看的可清楚了，可是左眼怎么模模糊糊的!”他再也忍不住了就把眼睛摘下來(lái)想擦一擦，沒(méi)想到一摸，鏡片沒(méi)有了，他再一次大叫：“啊!左眼鏡片不見(jiàn)了，怪不得我感覺(jué)迷迷糊糊的，原來(lái)如此�！蔽覀冇忠淮伟l(fā)出了笑聲。

　　唉，曾慶泉可真倒霉呀!可是陳松爾真叫猛猛猛呀!她就是我們班人人都害怕的猛女——陳松爾。

我們班的故事作文9

　　一完小六年級八班里，每天都會(huì )發(fā)生一系列的故事，多的如同天上的星星，數也數不清。但大多數都是男生惹的禍呀！瞧，今天，他們又惹事了！

　　今天體育課時(shí)，只上了一節課，黃老師被校長(cháng)叫去辦公室開(kāi)會(huì )了。我們回到教室準備最后一節上自習。有一位男生偷偷將車(chē)子推出來(lái)，準備回家，卻被我們發(fā)現了。他退了回來(lái)，可趁我們不注意，又和另外四位男生騎車(chē)回家了，他們當然逃不過(guò)班長(cháng)的法眼了。老班很生氣，后果很?chē)乐�！回到教室，班長(cháng)當然沒(méi)有追回那5位男同學(xué)。因為上自習，一些男生連忙換座位，和自己的死黨聊天。沒(méi)有想到，這時(shí)班主任趙老師踩著(zhù)高跟鞋回來(lái)了。換位的同學(xué)連滾帶爬的回到了自己的座位（我敢肯定我沒(méi)有用錯詞，他們確實(shí)是摔了好幾跤才爬到了座位）。趙老師走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現少了幾個(gè)人，怒氣沖沖的說(shuō)：“趙宇航！那五個(gè)人呢？”班長(cháng)說(shuō)：“老師，他們逃課回家了！”趙老師頭上都冒火了：“記住他們，下午讓他們站講臺，罰站兩節課！”我們真是慶幸自己沒(méi)逃課啊，同時(shí)又同情他們五個(gè)可憐的家伙。唉，世上沒(méi)有后悔藥啊，還是為他們默默祈福吧！

　　下午，到教室里，那五個(gè)人臉色陰沉，想必已經(jīng)知道自己死期到了吧！唉！突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快呀，轉眼就到了語(yǔ)文課。五人果然不負同學(xué)們的'“期望”，在講臺上罰站。唉，真是慘��！

　　五人罰站了一節課，終于下了課，五人正想逃，卻被老師抓了個(gè)正著(zhù)！老師召他們出去，一會(huì )便進(jìn)來(lái)了，每人頭上都是水，衣服也濕了，想必他們一定經(jīng)歷了老師的必殺技—“水漫金山”（其實(shí)是嘮叨神功所噴發(fā)的口水）。其中一個(gè)同學(xué)突然大叫：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”不巧，正好被老師聽(tīng)見(jiàn)了，又把他拉了出去。唉，結果真是慘不忍賭啊!誰(shuí)叫他們沒(méi)事找事呢，惹怒了班主任，就只有兩條路：一，死！二，還是死！總之，死路一條��！

我們班的故事作文10

　　這就是我們的班級：

　　講臺上干干凈凈，書(shū)本擺的整整齊齊。向后一看，后面的板報畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，文字排列的整整齊齊，字寫(xiě)的剛勁有力。你別瞧，我們的板報可是全校有名的“板報最漂亮的班級”呢!

　　“五星紅旗飄飄……”你聽(tīng)，這可是我們的小歌手：劉建基。他的'音樂(lè )級已達到6級，他最近還準備考7級呢!劉建基不僅是我們班的“小歌手”，還是全校聞名的“唱歌能手”。

　　他經(jīng)常出去外面比賽，凡是我們學(xué)校組織節目，他都一定上臺為我們演唱。

　　記得有一次，是教師節。我們大家拿著(zhù)花，來(lái)到星光廣場(chǎng)。只見(jiàn)一會(huì )，劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”，這首歌很動(dòng)情，我們大家還跟著(zhù)他的節奏一起向他招手，這就像正在聽(tīng)演唱會(huì )似的，好過(guò)癮!

　　在每一次的“獨唱、獨奏、獨舞”比賽，劉建基每次都拿了第一的寶座。

　　大家別就此就羨慕我們班來(lái)，其實(shí)，我們還有一位“跳舞高手”呢!那就是我。我因為是學(xué)拉丁舞的，所以“獨舞”比賽就參加不了。但是，這可不能否認我跳舞不好哦!在今年暑假，我去考了拉丁舞級，結果順利通過(guò)。又在11月20日，我在珠�！绑w育舞蹈”比賽中，獲得“廣東省第四名”的好成績(jì)。

　　我們班在劉老師的嚴格教導下，上學(xué)期，我們班1分也沒(méi)有扣，獲得了“五美班級”，排列全校第一。就連校長(cháng)也驚訝，還在全校面前表?yè)P我們班呢!

　　若要一個(gè)好的班級，是需要大家每一個(gè)人的共同努力來(lái)創(chuàng )造。就是因為我們大家手拉手，一起努力才打造了這個(gè)六《2》班。我愛(ài)我們班，讓班級陪伴我們，一起走向美好的未來(lái)!

　　盡管我們用判斷力思考問(wèn)題，但最終解決問(wèn)題的還是意志，而不才智。

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