我的理想作文匯編9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的理想作文，歡迎大家分享。

　　我的理想作文 篇1

　　曾經(jīng)我考慮過(guò)許多的理想比如做一名人民教師，教書(shū)育人讓那些沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子能夠上學(xué)。但是我還是更喜歡做一個(gè)愛(ài)心大使，用自己的愛(ài)心，來(lái)讓那些貧窮的人們能夠過(guò)上幸福的日子。

　　之所以有這樣的理想，也是經(jīng)過(guò)許多的事情才有這樣的理想，在我上五年級的時(shí)候，自己經(jīng)常在家里看電視，玩電腦，有時(shí)會(huì )看一些新聞，有一次，我正在玩電腦的時(shí)候，不知道從哪里蹦出一則新聞，當我正想關(guān)掉的時(shí)候，掃過(guò)一眼一看，就在這時(shí)候，我驚訝的看見(jiàn)一張圖片，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)小孩，身上穿的.衣服破破爛爛的，而且也沒(méi)有鞋穿，光著(zhù)腳，手里捧著(zhù)一本破舊不堪的書(shū)，站在一個(gè)石頭前面，我點(diǎn)開(kāi)這個(gè)新聞，發(fā)現他們的教室，其實(shí)就是一間破破爛爛的小屋，而且房頂上還有一個(gè)大窟窿，水滴一直往里面留，他們學(xué)習的課桌就是一塊大石頭，沒(méi)有椅子，他們就在這樣的環(huán)境下學(xué)習，就在這時(shí)候我心頭一酸，心想：他們光著(zhù)腳在大山里面跑，萬(wàn)一扎著(zhù)怎么辦？在這么簡(jiǎn)陋的屋子里學(xué)習他們能忍受嗎？也就在這時(shí)我有一個(gè)理想，就是成為一個(gè)愛(ài)心大使，用我的愛(ài)來(lái)讓那些貧困家庭過(guò)上好的日子，讓那些沒(méi)有學(xué)上的孩子，在漂亮的屋子里學(xué)習。

　　為了這個(gè)理想，我要好好學(xué)習，在以后的道路上要看到需要幫助的人要伸出援助之手，幫助他們。

　　我的理想作文 篇2

　　古人云：“人各有志”。每個(gè)人都有自己的理想和志向。因為有理想，人們才會(huì )為此而奮斗。而我的理想便是成為一名數學(xué)教授。

　　在我九歲之時(shí)，我偶爾看到了一個(gè)名為《最強大腦》的電視節目。里面的魏教授令人敬佩，只見(jiàn)他不慌不忙地講解將觀(guān)眾看發(fā)傻的難點(diǎn)，那細致簡(jiǎn)略，和處變不驚的思考不僅令人頓時(shí)醒悟，令人折服了。從那天起，當教授的種子便從心底種下……后來(lái)，我把想法告訴了父母，他們非常支持我的想法。

　　我知道，每一位教授都是才高八斗的，所以我為此定了一個(gè)計劃：小學(xué)時(shí)期，要報考奧數班，爭取奪得好成績(jì)。中學(xué)時(shí)期更要努力了，每次數學(xué)考試基本保持滿(mǎn)分，錯了的`題要反復思考，上課要認真……大學(xué)時(shí)期找一位教授向他請教教授的作法等。

　　例如我當上了教授，我會(huì )將我所懂的教給我的學(xué)生，用心地教導他們獲得知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，教他們人生的道理。

　　我知道在理想之路上會(huì )遇到困難，但只有精煉十幾年的手指，才能彈奏出千古絕唱，只有付出努力的汗水，才能攀登理想的高峰。讓我們乘風(fēng)起航，向著(zhù)自己的理想前進(jìn)！

　　我的理想作文 篇3

　　我們每個(gè)人都有自己五彩繽紛的理想，軍人、教師、警察……隨著(zhù)歲月的流逝，我們一天天的成熟，我開(kāi)始考慮我的理想。我很想成為一名天文學(xué)家。

　　天文科學(xué)家是一個(gè)極不平凡的職業(yè)，像伽利略、牛頓、愛(ài)因斯坦那樣的科學(xué)家，對人類(lèi)都做出了極大的貢獻，在科學(xué)界有著(zhù)很大的影響，我十分的敬佩他們。因此，我也想做一個(gè)像他們一樣的天文科學(xué)家。我想知道地震是怎么回事，為什么地震發(fā)生之前測不出來(lái)，讓人們的財產(chǎn)受到了損失，甚至危及人們的生命安全。為什么會(huì )有臺風(fēng)，為什么不能左右臺風(fēng)的路線(xiàn)，使人們免受臺風(fēng)的侵襲。為什么……在我的腦海里有很多未解之謎，我對這些都有極大的興趣。

　　誰(shuí)都知道，作為一名科學(xué)家，有著(zhù)光彩照人的形象，但是，又有誰(shuí)知道他們是在從事著(zhù)默默無(wú)聞，枯燥無(wú)味的職業(yè)，是一個(gè)經(jīng)得住無(wú)數的'失敗，最后還不一定能看見(jiàn)為之奮斗一生的結果，考驗你的毅力和耐心的職業(yè)。我也知道，一個(gè)人有了理想，就要為其做出不懈的努力，并為之奮斗終生，

　　“泉水挑不干，知識學(xué)不盡”。我有信心排除各種困難，愿意用我的一生，以嚴謹的工作作風(fēng)，去追求我的理想，去探索不為人知的神秘世界，為人類(lèi)早一天能戰勝自然做出貢獻。

　　我的理想作文 篇4

　　我的理想是當一名老板，因為我想改善自己家里的生活，讓家里變得富有起來(lái)。

　　這個(gè)想法大約是在四年級的時(shí)候就有了，能有這個(gè)理想，與自己的家也有關(guān)系。媽媽經(jīng)常這樣對我說(shuō)：“好好學(xué)，以后還得靠你養活我們，當上大老板，就不用向我們這樣每天都這么辛苦了�！币驗槲覀兗依锏臈l件并不是很好，不像別人那些有錢(qián)人成天買(mǎi)這買(mǎi)那，什么都不用愁，只能簡(jiǎn)樸的過(guò)日子。

　　但讓還有另外一個(gè)想法，在電視上、書(shū)籍上、生活中等，經(jīng)�？匆�(jiàn)有貧苦人民，我真替他們而難過(guò)。有時(shí)在路上見(jiàn)到窮人總是想上前施舍，可是總被媽媽攔住，媽媽說(shuō)：“他們是騙子，只是在這里裝成這樣而已�！边@樣說(shuō)還不是因為家里并不富裕，如果有的是真的，那為什么不給點(diǎn)兒錢(qián)呢？

　　就這樣我就想當上一名公司的老板，老板有著(zhù)豐富的經(jīng)濟，就不用愁那么多因為錢(qián)不夠的事情了，還可以讓家人每天都優(yōu)哉游哉了。

　　如果有了錢(qián)，首先給家人買(mǎi)一個(gè)豪華的住處，買(mǎi)上品牌非常好的家具，生活的準備樣樣齊全，讓家人每天過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，不會(huì )這愁那愁的'了。

　　當上老板有了錢(qián)，就可以給他們一些錢(qián)財，就算是被騙了，但是自己也是不知道的，錢(qián)也沒(méi)有那么多的損失，不僅這樣，還可以了解掉心中的遺憾，不會(huì )感覺(jué)到那么的傷心。

　　我想當上一家公司的老板，讓家人過(guò)得好，讓自己也能更高興一些。

　　我的理想作文 篇5

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，各有各的特色，我的夢(mèng)想也許是很多人的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是------成為一名光榮的教師。

　　教師，在我的心中是一個(gè)神圣的職業(yè)，不知從什么時(shí)候起，我就一向堅定的選擇了教師作為我的.夢(mèng)想�；蛟S這樣的夢(mèng)想更容易實(shí)現，在進(jìn)入六年級還堅定的把當一名教師作為我的最終目標，一絲也不曾動(dòng)搖。教師拿粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)，拿著(zhù)課本講課時(shí)我都異常崇拜�？墒堑街�后，我才發(fā)現，原先成為一名教師也是不容易的，教師要說(shuō)一口流利的普通話(huà)，讀課文不能有太長(cháng)的間歇，還不能讀錯字，還有兩年或者一年一次的考試，等等……

　　教師還要大公無(wú)私，每位教師還要提前備課，要為學(xué)生批改作業(yè)，我想當教師要做那么多事兒。有時(shí)也會(huì )覺(jué)得教師太累了，不想堅持，可是，有一個(gè)夢(mèng)想追逐就不能輕言放棄，否則，永遠也不會(huì )獲得成功。夢(mèng)想不是空想，得需不斷努力才會(huì )成功。

　　教師雖然看似遙遠，可是我必須要成為一名教師。教師培養出一代又一代祖國的花朵，祖國的棟梁，我期望自身就成為這樣的園丁，呵護這樣未來(lái)的人才。教師這個(gè)職業(yè)我必須會(huì )勝任。

　　我的夢(mèng)想不會(huì )改變，教師這個(gè)職業(yè)會(huì )使我?jiàn)^斗向前。堅持夢(mèng)想，才會(huì )獲得成功。

　　我的理想作文 篇6

　　理想，就是一臺發(fā)動(dòng)機，應為有了理想，我們的生活才有動(dòng)力；理想，就是一塊調色板，應為有了理想，我們的生活才有色彩……我，也有一個(gè)理想，那就是成為一名音樂(lè )家�。�！

　　我為什么有這個(gè)理想呢？那是因為，有一天，我見(jiàn)奶奶看著(zhù)電視正入迷，還時(shí)不時(shí)，發(fā)出“咯咯”的笑聲，叫了奶奶好幾遍也不應，我好奇的看向電視。只見(jiàn)電視中，一個(gè)擁有者金黃色的頭發(fā)，寶石般的眼睛的一個(gè)漂亮美女，正在高歌引吭，那歌聲是多么的動(dòng)聽(tīng)，多么的婉轉。

　　我聽(tīng)得入了迷，沉浸在那婉轉的歌聲中，不能自拔。

　　"咋了？”奶奶把我的心神從歌聲中拉了回來(lái)，說(shuō)道：“是不是很好聽(tīng)！奶奶我呀就喜歡她唱的歌，可好聽(tīng)了！一天不聽(tīng)，就難受�！笨匆�(jiàn)奶奶臉上的笑，我突然萌生了當音樂(lè )家的'這個(gè)想法！

　　音樂(lè )能讓人開(kāi)心起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)，還能成為一種心靈的寄托。

　　”我以后就當音樂(lè )家”我暗暗的下決心。

　　從那天起，我每天都堅持著(zhù)練習那基本的聲調，有時(shí)跑調，我從頭再來(lái)，有時(shí)嗓子干啞，我咬牙堅持。練歌曲，便成為了我課余生活的全部，盡管過(guò)程枯燥無(wú)味，但我絲毫不在乎。

　　因為我相信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”只要我自己努力了，就一定會(huì )得到回報的�。�！

　　我的理想作文 篇7

　　理想是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；理想是一條崎嶇的路，讓我們磕磕碰碰地前進(jìn)；但理想又是一條憧憬的路，讓我們滿(mǎn)懷欣喜的到達目的地；理想是一杯苦澀的藥，讓我們難以咽下；理想卻又是一杯糖水，讓我們快樂(lè )無(wú)比…………

　　我的理想，是成為一名作家。

　　我要把書(shū)中樂(lè )趣的種子撒在人間，不要讓生活那么枯燥；我要把書(shū)中快樂(lè )的種子，撒給失敗的人，讓他們別再自責，成功會(huì )向他們招手的；我要把書(shū)中快樂(lè )的種子撒給病人，讓他們別再想那疼痛的病狀，因為他會(huì )很快康復的；我要把書(shū)中快樂(lè )的種子撒給窮人，讓他們別再為柴米油鹽而擔憂(yōu)，一切都會(huì )好起來(lái)的；我要把書(shū)中快樂(lè )的種子撒給孤獨的人，讓他們把書(shū)當成朋友，從而不為沒(méi)有伙伴而擔憂(yōu)；我要把書(shū)中快樂(lè )的種子撒給成功的人，讓他們別太驕傲，而是再接再厲，我要把書(shū)中快樂(lè )的種子撒給悲傷的'人，讓他們忘掉傷痛，重新成為一個(gè)快樂(lè )的人；我要把書(shū)中快樂(lè )的種子撒給愛(ài)玩手機的人，讓他們明確的知道書(shū)比手機好多了，別再玩手機了，翻下這美麗而奇妙的書(shū)吧！

　　我希望當我長(cháng)大以后，一定要寫(xiě)出優(yōu)美的文章，讓讀者翻開(kāi)書(shū)，便能體會(huì )到書(shū)的樂(lè )趣，仿佛看見(jiàn)了眼前一切的美妙場(chǎng)景，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣書(shū)中優(yōu)美的樂(lè )曲，聞到清甜的花香。

　　我一定會(huì )堅持不懈，成為一位遠近聞名的作家。

　　我的理想作文 篇8

　　理想是茫茫大海中的指南針，是黑夜道路中的指路明燈，是賽跑時(shí)的號角，促使我為它去努力,去奮斗，去實(shí)現……

　　如果有人問(wèn)我的理想是什么，我要大聲的告訴她，我的理想是當一名老師。老師是一位辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人;老師是春蠶，犧牲自己，裝飾別人。

　　理想是春天的第一朵鮮花，是秋天的第一枚果實(shí)，要當好一名老師的理想時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我要努力學(xué)習。三年級的時(shí)候，我負責出黑板報，我非常珍惜這個(gè)機會(huì )，我認真努力地寫(xiě)好每一個(gè)字，老師夸我的'粉筆字寫(xiě)得剛勁有力。我還特別的喜歡朗誦。我經(jīng)常請教老師怎么讀好古詩(shī)詞，怎么讀好一篇文章。我的老師細心的教導我，從字到詞再到句子，不厭其煩。我經(jīng)常利用課余時(shí)間練習朗讀。老師說(shuō)我的朗讀能聽(tīng)出抑揚頓挫，我開(kāi)心不已。要當一 名優(yōu)秀的老師，必須搏覽群書(shū)，只要一有空，我就會(huì )沉浸在書(shū)的海洋里獲取知識，我相信多閱讀，會(huì )離我的理想更近一步。

　　理想是人生的目標，只要你努力，一定會(huì )到達你的人生目標，實(shí)現理想。理想是希望，放飛理想，就等于放飛希望。我將要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我所學(xué)的知識灌溉祖國的花朵，長(cháng)大后當一名好老師。

　　我的理想作文 篇9

　　理想是每一個(gè)人的指路明燈，沒(méi)有理想就等于失去了方向，人生只有一片黑暗。我的理想是當一名數學(xué)老師，就像我六年級的數學(xué)老師一樣，教學(xué)嚴格，從不偏向哪一個(gè)同學(xué)。

　　我想當數學(xué)老師的理想起源于那件事。

　　那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，數學(xué)老師過(guò)來(lái)了，對我們說(shuō)：“今天的作業(yè)難不難��？”我們異口同聲地回答說(shuō)：“不難�！边@時(shí)，數學(xué)老師臉上露出驚訝的神情并說(shuō)：“猜猜有誰(shuí)能做全對�！蔽覀兤咦彀松嗟刈h論起來(lái)，過(guò)一天后，作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，結果完全出乎我們的意料，作業(yè)題只有七八個(gè)同學(xué)做全對，剩下的同學(xué)不是全錯就是有很多的錯題。當我看到我的作業(yè)題時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，因為，我的作業(yè)題少說(shuō)也有五六道題做錯了。這時(shí)，我便想，數學(xué)老師一定會(huì )狠狠地批評我們的，可數學(xué)老師并沒(méi)有那么做，而是耐心的給我們講解錯題的原因，并對我們說(shuō)以后遇到同樣的問(wèn)題時(shí)要細心點(diǎn)兒，不要再犯同樣的錯誤，望著(zhù)數學(xué)老師那高大的背影，我不禁對數學(xué)老師佩服得五體投地。從此，這件事變成了我學(xué)數學(xué)的動(dòng)力，一到數學(xué)課，我便全身心的投入學(xué)習中。終于，功夫不負有心人，我的'數學(xué)成績(jì)從原來(lái)的六七十分提高到了八九十分，并在期中考試中取得了九十六分的光榮成績(jì)。從此當一名優(yōu)秀的數學(xué)老師就成了我的理想。

　　我將為自己的理想而努力！

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