熱鬧的校門(mén)口作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的熱鬧的校門(mén)口作文，希望能夠幫助到大家。

熱鬧的校門(mén)口作文1

　　每天下午臨近放學(xué)時(shí)我們學(xué)校門(mén)口就會(huì )聚集來(lái)接孩子的家長(cháng)。里三層、外三層，校門(mén)口都水泄不通了。有手里準備一些小零食的，爺爺奶奶的。有耐心等待著(zhù)的爸爸媽媽。也有急得像熱鍋上的螞蟻團團轉的外公外婆。嘴里叨念著(zhù)怎么還不出來(lái)呀？我還有其他事等著(zhù)要去做那。放學(xué)鈴聲一響孩子們魚(yú)貫而出這時(shí)的校門(mén)口呀真可謂是人山人海熱鬧非凡。

　　馬路上五顏六色的小轎車(chē)，電瓶車(chē)和自行車(chē)……排起了長(cháng)龍般的隊伍汽車(chē)的嘟嘟聲自行車(chē)的叮鈴聲和校外商店的廣告聲一齊奏起了美妙的交響曲。三路公交車(chē)也像湊熱鬧似的。緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)整個(gè)馬路都快處于癱瘓狀態(tài)了。讓開(kāi)，讓開(kāi)靠這邊交警同志來(lái)了校門(mén)口的秩序才有了一點(diǎn)好轉。

　　學(xué)校旁的小攤生意火到爆。你看，炒粉店當老板正忙得不可開(kāi)交。笑的`多開(kāi)心呀！一定是賺翻了。

　　我是個(gè)地道的吃貨，每次放學(xué)我都想買(mǎi)點(diǎn)吃的�？蓩寢屨f(shuō)過(guò)，外面的東西不能吃，可我還是把媽媽的話(huà)拋到了九霄云外。今天說(shuō)實(shí)在的我看到?jīng)雒娑亲永锏酿捪x(chóng)就變得活躍起來(lái)。我無(wú)法控制自己心想老媽?zhuān)瑢Σ黄鹄参揖鸵淮尉瓦@一次我掏出身上的所有的家當——兩元錢(qián)。遞給老板，老板心領(lǐng)神會(huì )麻利的給我一碗涼面。我端起涼面，津津有味地吃起來(lái)。

　　每天放學(xué)我們都會(huì )經(jīng)歷這樣的情景，其實(shí)你想一想我們學(xué)校有3000多名同學(xué)一起下課。再加上外面的人，不擠才怪呢！大約半個(gè)小時(shí)后，大多數同學(xué)都回家了。這時(shí)校門(mén)口才慢慢的恢復往日的平靜。

熱鬧的校門(mén)口作文2

　　隨著(zhù)美羊羊那甜美的歌聲響起，我們放學(xué)啦！

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍走向校門(mén)。校門(mén)正緩緩地打開(kāi)。只見(jiàn)校門(mén)外早已是人山人海：一張張翹首盼望的'臉，一雙雙滿(mǎn)懷關(guān)愛(ài)的眼。

　　“沈昊澤！”一聲親切地呼喚。是他爺爺在喊他了。只見(jiàn)沈昊澤笑著(zhù)迎上去，爺爺立馬接過(guò)了他的書(shū)包，沈昊澤回頭和老師說(shuō)“再見(jiàn)”，祖孫倆說(shuō)說(shuō)笑笑地回家去了。

　　“怎么我家的孩子還沒(méi)看見(jiàn)呢？”“哎喲，來(lái)了！來(lái)了！”急匆匆地走過(guò)去，“怎么才出來(lái)��？其他同學(xué)不早來(lái)了？書(shū)包又沒(méi)整理好吧？”聲音里有著(zhù)一絲責備，但更多的是關(guān)切。

　　那邊有個(gè)爸爸好像在發(fā)火：“怎么才考這么點(diǎn)分數！”只見(jiàn)男孩耷拉著(zhù)腦袋，眼里噙著(zhù)淚花。爸爸疾步向前走，兒子緊跟其后。真不知道回家后會(huì )怎樣？

　　“老爸，怎么又來(lái)晚了？你看同學(xué)都快走光了！”這是我經(jīng)常質(zhì)問(wèn)我老爸的。每次他都有一大堆的理由：“人太多了！車(chē)子沒(méi)地方停��！……”還有就是老爸總把我的放學(xué)時(shí)間搞錯。不過(guò)每次老爸都會(huì )用一個(gè)雞蛋餅來(lái)表示歉意，每次我都吃得那么香！

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　　放學(xué)時(shí)的校門(mén)口是一天中最熱鬧的時(shí)刻，有歡聲笑語(yǔ)，也有無(wú)可奈何。放學(xué)時(shí)的校門(mén)口每天都上演著(zhù)相同的劇目，劇名就叫**！

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