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好孩子,壞孩子作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的好孩子,壞孩子作文，希望能夠幫助到大家。
好孩子,壞孩子作文1
生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到大人們在談?wù)撃募业暮⒆涌剂巳齻�(gè)１００分，說(shuō)他（她）真是個(gè)好孩子；哪家的孩子天天跟人家打架，成績(jì)也不好，真是個(gè)壞孩子。那么好孩子和壞孩子有什么區別呢?今天，我看了《我要做好孩子》這本書(shū)，深有感觸。這本書(shū)講了女主人金鈴是一個(gè)學(xué)習中等，但機敏、善良、正直的孩子。小學(xué)六年級的她為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師認可的好孩子所發(fā)生的一系列故事。最后，她和同學(xué)們一起信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
書(shū)中，令我最敬佩的就是女主人公金鈴。一次，她和幾位同學(xué)到其中一位同學(xué)家去，老師為他們補習。在那位同學(xué)家里，因老師還沒(méi)來(lái)，幾位成績(jì)拔尖的“好同學(xué)”為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵了起來(lái)，弄破了那位同學(xué)家的墊子。老師知道后問(wèn)是誰(shuí)干的，一位老實(shí)巴交的同學(xué)就謊說(shuō)是金鈴和另一位同學(xué)干的。老師就懲罰他們兩個(gè)寫(xiě)１０００字的檢查，并罰１０元錢(qián)以作補償。金鈴并沒(méi)有以此罷休，受屈辱的她以聰明的手段使真相大白。原來(lái)，告發(fā)她的同學(xué)是個(gè)“壞學(xué)生”，因幾個(gè)吵架的'“好同學(xué)”其中的一個(gè)是他同桌，而且還是班長(cháng)，他每次考試和作業(yè)都得抄她的，所以不敢說(shuō)真話(huà)。金鈴知道了，就威脅告密者說(shuō)如果不向老師坦白，她就告訴老師他每回都抄作業(yè)。最后，老師知道了事情的原委，金鈴也拿回了她的１０元錢(qián)，并挽回了尊嚴。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得金鈴很有正義感，而我對那些不誠實(shí)的孩子感到厭惡生活中，我覺(jué)得不一定考試成績(jì)好就是好孩子。還要品德兼優(yōu)，誠實(shí)守信，知錯就改才算得上是個(gè)好孩子，難道品行不好，不誠實(shí)守信就一定是壞孩子了嗎？不，其實(shí)世界上并沒(méi)有好孩子，也沒(méi)有壞孩子。只要壞孩子改掉毛病，就是好孩子。所以我的出一個(gè)結論：生活中我們都是好孩子，只要我們做了錯事能及時(shí)改正，不要撒謊，做一個(gè)人人稱(chēng)贊的好孩子！
好孩子,壞孩子作文2
媽媽?zhuān)蚁雴?wèn)：在您心中，什么才是是“好孩子”？什么又是“壞孩子”？
你們大人總是以成績(jì)的好壞來(lái)衡量我們。只要一考完試，你們又要開(kāi)始討論了：“你家的孩子成績(jì)好，是一個(gè)好孩子�！薄拔疫@孩子不行�！卑�，難道成績(jì)好的就是好孩子，成績(jì)不好的就是壞孩子嗎？
那我就給您說(shuō)說(shuō)我們班的“好孩子”和“壞孩子”吧。
我們班的閭梓夏，他從一年級到六年級成績(jì)總是名列前茅，是老師、家長(cháng)心中標準的好孩子�？捎幸淮�，我到他家寫(xiě)作業(yè)。突然他家里來(lái)了客人，他媽媽叫他給客人倒茶。他扭捏了半天才去廚房，等他沏好茶走到客廳時(shí)，一個(gè)不小心把水潑在了客人的西服上。事后他告訴我，他是故意的。這樣的孩子，能說(shuō)他“好”嗎？
那個(gè)“壞孩子”就是劉欣雨。他成績(jì)老是上不去，卻是大家公認的“好孩子”。雖然他總是喜歡搔擾別人，可是他有一副熱心腸。有一次，一位走路不靈便的老奶奶被石頭絆倒了，他急忙上前將老奶奶扶起來(lái)，并把她送回了家。有時(shí)候，他媽媽下班晚，他就主動(dòng)做飯、拖地、洗衣服，以減輕媽媽的'負擔。學(xué)校大掃除，他總是特別的積極，特別的主動(dòng)。這樣的孩子，能說(shuō)他“壞”嗎？
媽媽?zhuān)蚁敫嬖V您，您不要只看成績(jì)就判定一個(gè)人的好壞，成績(jì)好壞根本不能說(shuō)明什么�？墒菫槭裁次颐看纬煽�(jì)不好時(shí)，您都會(huì )對我大打出手呢？您為什么不站在我的立場(chǎng)上想一想呢？什么事都不能只往一方面想啊!媽媽?zhuān)埬灰賯ξ矣仔〉男撵`了！請您看看我的其他方面好嗎？您會(huì )發(fā)現，您的兒子也是個(gè)好孩子。
好孩子,壞孩子作文3
好孩子，這三個(gè)字眼我真的很討厭，可就是這三個(gè)字，經(jīng)常被那些愛(ài)攀比的大人用來(lái)形容我，現在我想說(shuō)，做好孩子太累。
真的很不懂，在大人的世界里會(huì )有好孩子和壞孩子兩種孩子。在我看來(lái)，大人眼里評判一個(gè)同學(xué)是好孩子還是壞孩子，唯一的標準就是成績(jì)的高低，獎狀的數量。
好孩子，為了得到老師的器重，家長(cháng)的夸獎，周?chē)说牧w慕，必須要好好學(xué)習，甚至做的很虛偽。壞孩子，不在乎那些，他們很快樂(lè )，不用想那么多。聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一對雙胞胎姐妹，從幼兒園起她們就在一個(gè)班，不論干什么都是稱(chēng)得上一模一樣，可就是有一樣不同，姐姐學(xué)習很好，是班長(cháng)，妹妹是倒數第一，老師同學(xué)都看不起她。有一次考試，題很難，姐姐沒(méi)有如愿以?xún)數腵獲得第一名，妹妹依舊是最后一名。姐姐拿著(zhù)那張第三名的卷子，很是傷心，老師覺(jué)得姐姐沒(méi)拿第一名是因為姐姐驕傲了，所以撤掉了姐姐的班長(cháng)職位，同學(xué)們也漸漸的疏遠了她，姐姐絕望了，她墮落了，她不再那么的努力了。妹妹看著(zhù)那張屬于自己的倒數第一名的卷子，她沒(méi)有傷心，更沒(méi)有自卑，她很坦然，同學(xué)們還是對她不冷不熱，她習慣了這一切，她依舊活得很自在，很快活。
我不知道我為什么要講這個(gè)故事，只是覺(jué)得，好孩子很辛苦，很累，就像故事里的姐姐，因為一直是第一名，而有一次突然變成了第三名，就整個(gè)人都變了。我想，如果姐姐只是個(gè)中等生，退步兩三名，也就沒(méi)人那么在意了。
我覺(jué)得，學(xué)習好沒(méi)什么好的，快樂(lè )更重要。
好了，就此停止。
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