那一輪明月作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的那一輪明月作文，歡迎閱讀與收藏。

那一輪明月作文1

　　夜幕慢慢地升上了天空，為天空披上了一件黑色的衣服。月亮也升了上來(lái)，照亮了夜空。

　　我愁眉苦臉地想著(zhù)這幾天因生病而落下的功課，“這可怎么辦呀！還有幾天就要期末考試了�！焙鋈�，一陣門(mén)鈴聲響了起來(lái)，我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現我的好朋友卓卓正抱著(zhù)一疊書(shū)站在門(mén)口，她說(shuō)：“你一定在為這幾天的功課而煩惱吧，讓我來(lái)幫你補習補習�！边@時(shí)，一束月光照在卓卓的身上，卓卓的話(huà)語(yǔ)好像一顆定心丸，使我不再焦慮。窗外那一輪明月似乎也亮了許多，也在為我開(kāi)心吧。

　　明月在天空懸掛著(zhù)，而卓卓也一直耐心地幫我補習，她拿出了那些課本，還拿出了專(zhuān)門(mén)準備的地圖冊，帶領(lǐng)著(zhù)我熟悉那些地理位置和各大洲的.地形地勢，也許是因為要幫我補習的原因，卓卓的筆記做得格外認真。重點(diǎn)的地方卓卓用記號筆幫我標了出來(lái)，老師補充的課外知識，她也詳細地幫我寫(xiě)在了旁邊，這些筆記就像是天空中的那一輪明月，使我的心變得亮堂堂的。卓卓在那認真地講著(zhù)題目，儼然變成了一位知識淵博的小老師。有時(shí)卓卓講到盡興之處，就會(huì )像一位老師那樣，眉飛色舞地比劃起來(lái)。我不懂的地方，她也會(huì )仔細地幫我講解，我感激地說(shuō)：“謝謝你，卓卓，如果不是你，我都不知道該怎么辦才好�！薄皼](méi)事，我們是好朋友，我這樣做是應該的，”卓卓笑嘻嘻地說(shuō)。夜漸漸深了，卓卓仍然在細心地給我講解著(zhù)題目，她關(guān)切的眼神，輕柔的語(yǔ)調，一陣陣溫暖著(zhù)我。天空中那一輪明月，也在默默地注視著(zhù)我們，見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼。

　　柔和的月光，照在桌上那些做滿(mǎn)了筆記的書(shū)上，照亮了我心中的黑暗。卓卓這一份深夜來(lái)幫我補課的情誼，久久蕩漾在我的記憶里。

　　隨著(zhù)時(shí)光的掌紋一路蔓延而去，往事歷歷在目，卓卓一直這么關(guān)心著(zhù)我，也關(guān)心著(zhù)她身邊的朋友們。她總愿意默默用自己的能量用來(lái)溫暖身邊的人，不言不語(yǔ)卻如那一輪明月般細膩地照耀人心。

那一輪明月作文2

　　中秋月圓夜，家中沒(méi)什么特殊的慶祝。把自己關(guān)在了書(shū)房中，刷刷微博，聊聊天。偶爾發(fā)呆，凝視那一輪明月，好圓。

　　母親輕推開(kāi)房門(mén)進(jìn)來(lái)了，遞過(guò)涼牛奶，轉身出去，不多說(shuō)什么�？煽傇谶@時(shí)，我的心就像這月亮一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)的。美好的記憶閘門(mén)打開(kāi)了……

　　那是一年前的秋天了吧，曾經(jīng)長(cháng)期占據年級前列的我總是因為一些低級失誤而葬送排名，每次考試前下定決心要克服，卻總是無(wú)力回天。蕭瑟秋風(fēng)一次次吹起我心房的毛邊，使我愈發(fā)毛躁。

　　傍晚，獨自悶在書(shū)房中奮筆疾書(shū)，渴望能夠早日擺脫這令人憎惡的瓶頸期。悄無(wú)聲息地，母親來(lái)到我身邊。將一瓶熱牛奶放在了桌上，輕聲道："天涼了，趁熱喝吧。""不要不要，不知道我喝了熱牛奶會(huì )難受么，我這體質(zhì)只適合涼牛奶!"我厲聲說(shuō)道。剛出口，便后悔了，為我一時(shí)的不理智。不禁心想：一場(chǎng)家庭爭吵應該在所難免了吧。出乎意料，母親只是輕輕地端起牛奶離開(kāi)了房間。聽(tīng)著(zhù)她輕得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的.腳步聲，思緒有些亂了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，母親又進(jìn)來(lái)了，撫了撫我的頭，笑了笑。頓時(shí)，一股暖流從心頭涌起，"你要的牛奶。"說(shuō)著(zhù)，便又輕聲地離開(kāi)。呆呆地望著(zhù)她離開(kāi)的背影，有些心痛，但更多的，是感動(dòng)。小呷了一口牛奶，滑滑的、涼涼的，伴著(zhù)母親細膩的愛(ài)，流入了我的心窩。瞬間，長(cháng)期積淀下的煩悶也消散得無(wú)影無(wú)蹤。我的一個(gè)個(gè)成功，不正來(lái)源于父母這樣無(wú)微不至的關(guān)懷嗎?

　　很不情愿地關(guān)上了記憶的閘門(mén)。我笑了笑。母親，不就是這樣嗎?在你甚至不講理的生氣時(shí)，她能包容你;在你最需要幫助時(shí)，她能深處援助之手;在你最需要理解時(shí)，她能傾聽(tīng)你的訴說(shuō)。

　　望著(zhù)黑夜中那一輪明月，幸福之感再次噴涌而發(fā)，為這令人感到幸福的圓月，為有個(gè)讓我幸福的母親……

那一輪明月作文3

　　夜靜悄悄的到來(lái)了，一輪明月高掛空中。離別的序幕在無(wú)言中拉開(kāi)，漫天的星星似乎在為我們的各奔前程而送上最美的祝福。那一夜，我們、我們將徹底的告別初中的生活，踏上各自夢(mèng)想的.旅程。

　　我們圍坐在學(xué)校的草地上，籠罩著(zhù)我們的盡是無(wú)限的黑暗。唯那一輪明月，為這一片漆黑渡上了一層銀白色的光圈�；赝�昨天，我們依然埋頭在這學(xué)校中奮斗，用青春的汗水寫(xiě)下我們鐵錚錚的誓言�？蔁o(wú)奈，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，我們都將在這明月的見(jiàn)證下，踏上那旅程。

　　風(fēng)靜靜的吹拂著(zhù)我們的臉龐，衣角飄動(dòng)，任那月光在我們臉上肆意傾瀉，我們無(wú)動(dòng)于衷，也許離別那一刻，總會(huì )帶著(zhù)一絲憂(yōu)傷。此時(shí)此刻，那一輪明月依然高掛空中，似乎并不為我們的哀傷感到半分凄涼。也許這場(chǎng)合，它已司空見(jiàn)慣了。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。在學(xué)校的這片草地上，伴著(zhù)那一輪明月，我們從四面八方而來(lái)，書(shū)寫(xiě)的自己的奮斗史。在多少個(gè)無(wú)名的黑夜里，我們因失意而慷慨地將淚水在這月光中灑下。也記得，我們取得少許成功，我們徹夜歡慶。這一切的一切，那一輪明月都為我們見(jiàn)證著(zhù)。而今，是時(shí)候該起新一輪的啟程了。離別，仍要在這明月的見(jiàn)證下。

　　夜的寧靜終究還是被打破了，是時(shí)候說(shuō)離別了。我們不舍，但我們只能用緊握拳頭來(lái)詮釋著(zhù)一份不舍。也許這一刻，每個(gè)人的臉上都不再兒戲，有著(zhù)該有的認真。因為，也就是這一刻，我們將在這一輪永恒的明月中，用我們特有的方式來(lái)詮釋離別。

　　那一輪明月并不是無(wú)情的，它見(jiàn)證了太多太多的悲歡離合。歲月在它臉上留下一道一道的傷痕，那是滄桑的痕跡。那痕跡使它不再把情感洋溢于臉上，而是深深埋藏在心里的最深處。

　　如今，我們已在各自的旅途上了。我們思念，卻只能讓那一輪明月不辭勞苦地為我們傳遞那一份份思念。

　　夜又深了，那一輪亙古不變的明月，依然高高掛的半空之中，也許此刻，它正見(jiàn)證著(zhù)那無(wú)言的離別。

那一輪明月作文4

　　窗外的燈火逐漸減少，月亮又登上了黑夜的舞臺，默默地釋放著(zhù)光亮。不知名的蟲(chóng)子不知疲倦地鳴叫著(zhù)。我只是趴在桌子上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

　　不知過(guò)了多久，我再也沒(méi)有寫(xiě)下去的動(dòng)力了。頭昏沉沉的，仿佛一沾上枕頭就能睡著(zhù)，即使我的思想依然清晰。我在心中不停地勸告著(zhù)自己堅持下去，然而沒(méi)有任何效果。當最后一絲清醒也要被瞌睡占據時(shí)，父親的聲音突兀地響起：“你堅持不住了嗎？”我打了個(gè)機靈:“我只是在想題目�！蔽掖蛑�(zhù)哈哈回頭沖父親笑了笑。父親指了指我前面的窗戶(hù)，窗戶(hù)里上我的影子清晰可見(jiàn)。我只有苦笑道:”我眼睛比較小，沒(méi)看清而已�！备赣H話(huà)鋒一轉：“你看那月亮�！薄鞍��！蔽乙粫r(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，父親沒(méi)有理睬我的驚訝，繼續說(shuō)到：“我希望月亮會(huì )給你一些啟發(fā)�！辈唤�想起了吳剛，一年年的付出最后依舊一無(wú)所獲。我心里感到有點(diǎn)失落。

　　父親沉默了好久�！澳憧催@滿(mǎn)天的繁星，它們總是不斷閃爍，遲疑，猶豫，永遠等不到第二天的.太陽(yáng)，還沒(méi)迎來(lái)第二天就消失了蹤跡。只有月亮，只有它在這漫漫黑夜中一直釋放著(zhù)光亮。它沒(méi)有像群星那樣猶豫不決，它的堅持讓它迎來(lái)了明天的太陽(yáng)，黑夜并沒(méi)有讓它放棄，也只有它沒(méi)有迷失在黑夜中�！�

　　聽(tīng)了父親的話(huà)我也思考起來(lái)。人生也是這樣，當我們在前面的道路虛無(wú)縹緲時(shí)，只有努力堅持，才能找到正確的方向，才可能走向成功。如果我們徘徊不前，終將會(huì )迷失在人生的黑夜里。只有向著(zhù)希望不斷探索，才有可能到達成功的殿堂。

　　我重拾起對學(xué)習的勇氣，再一次拿起筆，不再猶豫，不再疑惑，不再抱怨。我知道在我前行的路上，那些支持我的人和那一輪明月，都將陪伴我走向成功。

那一輪明月作文5

　　夜空垂下了帷幕，黑暗涌進(jìn)了屋子，占據了每一個(gè)角落，包括我的心靈。我把家里所有的燈都打開(kāi)了，把電視的聲音開(kāi)到最大，期望驅散我心中的那些鬼魅的影子……

　　爸爸媽媽都出差了，我一個(gè)人呆在這空落落的屋子里。正在這時(shí)，“叮叮�！�，門(mén)鈴響了。我的心一下子升到了喉嚨眼，看著(zhù)門(mén)，好像怪獸張開(kāi)的血盆大口。我深吸了一口氣，躡手躡腳地走到門(mén)口，從貓眼向外張望，我心中的石頭這才落下來(lái)。

　　“李麗，原來(lái)是你呀！”我趕緊打開(kāi)門(mén)，邀請我的好朋友李麗進(jìn)來(lái)。

　　“你吃飯了嗎？”

　　“還……沒(méi)……”我不好意思地說(shuō)。

　　她神秘地笑了笑，從背后變出一個(gè)袋子，“猜你就沒(méi)吃，看我帶了什么好吃的，有你愛(ài)吃的炸雞翅，披薩，還有漢堡……”

　　我那不爭氣的小肚子，一看見(jiàn)這么多好吃的，就咕嚕咕嚕地叫起來(lái)。我們趕緊掏出好吃的，坐在桌邊有說(shuō)有笑地吃起來(lái)，笑聲在這明亮的小屋里回蕩，窗外的星星也眨著(zhù)眼睛看著(zhù)我們。

　　吃完飯，我們玩鬧了一會(huì )，所有的害怕也拋到九霄云外了，這時(shí)我突然想起來(lái)還有兩道不會(huì )做的.題，我跟李麗說(shuō)：“不如你教我一下這兩道題吧，我想了好半天都沒(méi)有頭緒�！�

　　沒(méi)想到李麗爽快地就答應了，要知道李麗可是我們班的學(xué)霸喔，數學(xué)那更是獨步武林。我們就在書(shū)桌旁坐下來(lái)，李麗當起了我的老師，她一點(diǎn)一點(diǎn)地跟我分析，一步一步地為我講解，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，把這兩個(gè)小怪獸給打敗了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，從我們的手中溜過(guò)，從我們的笑聲中滑過(guò)，從我們作業(yè)本上飛過(guò)，不知不覺(jué)已經(jīng)9點(diǎn)了，李麗要回家了。我目送她出了門(mén)，走出很遠，她回頭對我微微一笑，我向她揮手，心中泛起一股暖流。她越走越遠，消失在那輪明月里……

　　不知什么時(shí)候，月亮已經(jīng)爬上了柳梢，皎潔的月光灑在大地上，也灑進(jìn)了我的心靈！

那一輪明月作文6

　又是一個(gè)靜謐的月夜。

　　月光如水一般緩緩地流淌，流到梧桐樹(shù)挺立的枝干，流到閃爍著(zhù)微弱光芒的燈上，流到了母親的床前。

　　屋里滿(mǎn)是月的清輝。

　　母親躺在一片月的清輝里。母親病了。皎潔的月光映照出她蒼白而瘦削的面龐，像在靜靜地、溫柔地撫摸著(zhù)她深陷的臉頰。

　　我在床前照料著(zhù)生病的母親。

　　我輕手輕腳地走到擺滿(mǎn)藥品的桌前，將淺色的糖漿倒進(jìn)碗里。月色流入碗中，水面立刻顯現出月的倩影，若隱若現的，隨著(zhù)一道道水紋波動(dòng)。

　　我輕輕地喚起母親，將她的上半身托起，靠在柔軟的墊子上，拉過(guò)棉被將她圍好，蓋好。然后端著(zhù)那碗水，讓她的唇靠在碗邊，微微傾斜著(zhù)碗。母親有些吃力地喝著(zhù)。

　　當我又將碗放回原處時(shí)，碗與桌面發(fā)出了“�！钡匾宦曔祿袈�。母親似乎動(dòng)了一下，我趕緊回頭，輕輕地安撫她躺好。素白的月光靜靜地灑在她的身上、臉上，母親的嘴角一絲微笑，那么柔和，那么自然。

　　伴著(zhù)月光，守著(zhù)母親，我想起兒時(shí)的月夜。

　　小時(shí)候的`我經(jīng)常生病，生病的時(shí)候每個(gè)夜晚都躺在藥品味濃濃的房間里，由母親陪伴著(zhù)我。母親無(wú)微不至地照顧我，在我發(fā)燒時(shí)一遍遍用濕毛巾給我擦洗身體，在我渴的時(shí)候給我端來(lái)一杯清涼的水，看著(zhù)鐘點(diǎn)給我吃藥，守在我的床前不能休息。

　　那時(shí)，在半夜睡夢(mèng)中醒來(lái)，會(huì )發(fā)現在一輪皎潔的明月下，母親合著(zhù)衣服半睡半躺，仿佛隨時(shí)會(huì )起來(lái)給我倒水、服藥。她的臉在月光下泛著(zhù)慈愛(ài)的光輝，讓我心安，給了我莫大的撫慰。

　　月光下母親的守護，是我兒時(shí)最深的記憶。

　　母親知不知道，現在，我是學(xué)著(zhù)當年她照顧我樣子來(lái)照顧她的。

　　我站起身，看著(zhù)躺在床上的母親，她在月下顯得那么安詳，那么溫柔。

　　窗外，月色靜靜地，靜靜地流淌著(zhù)，流進(jìn)了我的心懷，我的心中也有如明月般的柔情。

那一輪明月作文7

　　“明月松間照，清泉石上流�！币惠啙嵃椎拿髟略谠旗F中慢慢打開(kāi)，月亮靠在天空上，悠閑地躺著(zhù)。它一會(huì )兒半，一會(huì )兒圓。我推開(kāi)門(mén)，滿(mǎn)懷著(zhù)好心情，來(lái)到樓頂。坐在椅子上，也不知怎的瞧見(jiàn)月亮了。于是我把它的笑記了下來(lái)，慢慢地在我腦子里生根發(fā)芽，它笑得多么曠達，迷人。

　　在我面前展現的是一副月夜清幽的畫(huà)卷，畫(huà)是神奇的，何來(lái)神奇？因為，飄出來(lái)的是清香的滋味。我聞著(zhù)，竟走進(jìn)畫(huà)卷，我不是我了。飄飄然，飛進(jìn)了山林，飛進(jìn)了大海，飛進(jìn)了無(wú)限的宇宙，我看到了它，它看到了我，一切都那么有滋有味。

　　涼風(fēng)吹來(lái)，我又變成了我，一個(gè)不同的，悠閑自在的我。我有一股意識，一股來(lái)自月亮的意識，推著(zhù)我往前，往前……

　　我來(lái)到了一座山，人們都是悠閑的。因為心中一輪明月作祟，沒(méi)有人的`步子重得能印出腳印，都是清快的。隱約中，似乎沒(méi)有人觸碰到地面，后面飄揚的是月亮的清光。沒(méi)有人的臉上是愁容滿(mǎn)面，都是笑嘻嘻的，洋溢著(zhù)輕松。

　　可愛(ài)的是小孩，歡呼著(zhù)，臉上是一個(gè)月亮形的酒窩，里面裝滿(mǎn)的是樂(lè )觀(guān)曠達。我也是這樣，仿佛我就是空中的明月，明月是地面上的我。似乎這就是“天人合一”的境界吧！這個(gè)世界如此美好，飄搖自在。明月是吾，吾乃明月，這又是何等的好呢？

　　我飄飄遙遙，真想做一個(gè)死懶鬼息在家中。我回家了，我是帶著(zhù)明月回來(lái)的。四處沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響，幽靜的月光下，襯托著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，它們飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)鳴叫幾聲，似乎天敵也沒(méi)心情跟它們玩，也在悠閑地欣賞著(zhù)明月呢？明月就是如此，看著(zhù)它，管他什么心頭石，管他什么困難，一切，都不重要。重要的是活出精彩，逍遙的人生！

　　此時(shí)此刻，我想到了“月出與東山之上，徘徊于斗牛之間�！比司褪且欢湓铝�，要活得悠閑自在。

那一輪明月作文8

　　前天晚上，正在窗前復習的我突然想睡覺(jué)了，抬起頭驚喜地發(fā)現那一輪明月正在我的窗前，她微笑著(zhù)對我，我想到了嫦娥仙子，她當年拋棄一切飛到那一輪明月上，她不寂寞嗎？她不覺(jué)得冷嗎？

　　那一輪明月，你孤立在空中，沒(méi)有人陪你一起發(fā)光發(fā)亮，沒(méi)有人陪你一起玩耍，你難道不會(huì )寂寞嗎？

　　此時(shí)的我，就如月亮一般，那么孤獨沒(méi)有人陪我一起復習，也沒(méi)人逗我開(kāi)心，面無(wú)表情地坐著(zhù)，拿著(zhù)早已準備好的.復習資料，安靜地坐著(zhù)，安靜的背著(zhù)要背的東西，我想找星星一起，可它是那么的遙不可及，無(wú)奈中還是安靜的自己復習吧！

　　抬頭看看月亮，那么明亮，她付出了多少辛苦才獨立在空中而不受群星的打攪呢？她那么驕傲，不接受任何幫助，自己打拼她要的那份成功，我是不是也該如此呢？反而自己復習不會(huì )受到打攪，效果會(huì )更好呢？

　　想想現在努力的復習中又想想八月十五時(shí)那一輪明月也如現在一樣明亮。我和弟弟拿著(zhù)月餅飛奔在門(mén)外，想邀請嫦娥仙子一起吃，月餅卻半天毫無(wú)動(dòng)靜，她離我們太遠了，她根本取不到，然后又扯一片云彩作為被子安靜地睡了……

　　然而現在，八月十五的那份童真已不復存在了，一門(mén)心思只在備考中，只想著(zhù)考試了，“嘩，終于背會(huì )了！要去睡了！”隔壁弟弟房間傳出了這句話(huà)。我想我也要加油了，繼續背吧！

　　“一一啊，快睡吧！明天再接著(zhù)背，太晚了，再不睡身體會(huì )吃不消的！” “哦，媽媽?zhuān)�你先睡吧，我在背�?huì )兒……”

　　一切都結束在這段對話(huà)中……而我，不一會(huì )兒就倒在了寫(xiě)字臺上，安靜的睡了，那一輪明月也安靜的看著(zhù)我慢慢入睡了……

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