馬虎的我作文(集錦10篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的馬虎的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

馬虎的我作文1

　　馬虎的我總是會(huì )做些粗心的事情，仔細回想起我做過(guò)的幾件小事，還真是實(shí)實(shí)在在的小馬虎。

　　一次，我的'數學(xué)考試結束后我自信十足的認為我可以考一百分。

　　第二天數學(xué)老師把試卷帶來(lái)了，我滿(mǎn)懷希望的聽(tīng)著(zhù)老師報分數：“現在報的是考90分以上的同學(xué)，王陽(yáng)……”當老師報完九十分的同學(xué)，我就非常忐忑不安。當老師說(shuō)：“張媛媛數學(xué)79分，”老師說(shuō)完后我懵了，我想：我怎么才考了這點(diǎn)分數呢？不會(huì )��！我都檢查啦！會(huì )不會(huì )是老師批錯了？就在我疑惑的時(shí)候，突然同桌捅我了幾下，我才反應過(guò)來(lái)上去拿試卷。把試卷拿下來(lái)以后我仔仔細細的把試卷題目再看了一遍，竟然發(fā)現有一題計算我只寫(xiě)了一半，這時(shí)媽媽的批評聲仿佛已經(jīng)在耳邊響起來(lái)了。

　　回到了家里，我把試卷拿給了媽看，媽媽看了后果然不出所料像唐僧念經(jīng)地說(shuō)：“你怎么這么粗心呀！要是把計算題寫(xiě)完的話(huà)還可以考八十幾分呢。還有這道題……”。我聽(tīng)了后說(shuō)：“媽媽我知道錯了！""知道錯了，知道還犯……”

　　唉！同學(xué)們一定不能學(xué)我一樣做一個(gè)“小馬虎”，不管是做題目還是考試，我們都還是多認真檢查，好的習慣要在平時(shí)就要去培養！

馬虎的我作文2

　　馬虎，一直都是我的“形影不離”的“好朋友”�？墒墙裉�，我卻要和馬虎說(shuō)聲再見(jiàn)了，因為我已經(jīng)戰勝了它。還記得嗎？馬虎，那次就是因為你，我才考成一個(gè)“一落千丈”的丟人成績(jì)。那天，你讓我被老師和媽媽輪流批評。尤其是媽媽?zhuān)�她看到我考的這么差，氣得火冒三丈，點(diǎn)著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“你呀，你呀，讓我怎么說(shuō)你呢？跟你講一百遍了，上課認真聽(tīng)講，認真做題，別馬虎，別馬虎，你怎么就記不住呢？你一天干啥了？”我心想：馬虎呀！馬虎！你這可惡的家伙，我一定要戰勝你！

　　從那一天起，每次做完題以后，我都會(huì )從頭到尾認真的再做一遍，能驗算的驗算，不能驗算的，用學(xué)過(guò)的知識綜合分析，叫不準的再認真琢磨琢磨。功夫不負有心人呀！在我的努力下，以前那優(yōu)秀的.成績(jì)又微笑著(zhù)向我跑來(lái)了。馬虎，你雖然是一個(gè)可惡的小惡魔，但是，你也同時(shí)讓我懂得了做事要認真，不能馬馬虎虎，否則將一事無(wú)成。

　　同學(xué)們！為我戰勝馬虎而喝彩吧！其實(shí)，每個(gè)人都能戰勝自己的缺點(diǎn)，只要你肯努力，肯堅持，就一定能行！

　　評語(yǔ)：小作者開(kāi)頭把馬虎稱(chēng)為自己的“好朋友”，又通過(guò)第二人稱(chēng)的方式來(lái)和馬虎對話(huà)，講述了戰勝馬虎的全過(guò)程，形式新穎，主題深刻，相信每個(gè)同學(xué)讀后都會(huì )有收獲。

馬虎的我作文3

　　我叫小茵，今年十歲了，上小學(xué)四年級。我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是做事馬馬虎虎的，下過(guò)多次決心要改掉這個(gè)壞毛病�？煽偢牟坏�。

　　那天數學(xué)測驗等不及聽(tīng)老師講測驗要求，就拿起筆龍飛鳳舞地答題。前四題不到四十分就做完了，最后一題是思考題。讀了幾遍，不禁皺起眉頭。但想起老師測驗前的叮囑：做題要認真仔細，千萬(wàn)不能粗心大意。馬上靜下心來(lái)審題，疑神沉思，結果用畫(huà)圖表的方法，很快列出了結果，“哈！這次可要得滿(mǎn)分了！”我輕輕地吐了口氣，我交上了試卷。

　　第二天，老師發(fā)試卷了。我得意洋洋地想“馬虎王”這帽子看來(lái)甩掉了。坐在那里聽(tīng)分數：“小茵95分……”不會(huì )吧，檢查得那么認真還能丟5分？是不是老師看錯了？老師走到我身旁，摸著(zhù)我的小腦瓜說(shuō)：“你很聰明，只可惜最后一題的答數你漏掉了一個(gè)‘0’�！甭�(tīng)著(zhù)老師的'話(huà)，我流出了痛心的眼淚……要甩掉馬虎的帽子可真不容易。

馬虎的我作文4

　　在學(xué)校里，在家里，媽媽和老師都夸我是個(gè)好孩子，干活利索。但有一點(diǎn)，媽媽和老師都要批評我了，就是有一點(diǎn)馬虎。下面我就給大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，讓大家見(jiàn)識一下我的馬虎。

　　一是平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，總是把一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題做錯，不是算錯得數，就是抄錯題、就是抄錯答案，為這沒(méi)少挨老師和媽媽的批評。

　　再有就是有時(shí)早上起來(lái)，穿衣服著(zhù)急，把褲子給穿反了，這讓媽媽看見(jiàn)后，又是一通批評。

　　我想改掉這個(gè)壞毛病，但是總也改不掉。

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)一件事，讓我下決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。那是去年期末考試的`時(shí)候，本以為自己的數學(xué)可以拿滿(mǎn)分，沒(méi)曾想卷子發(fā)下來(lái)，我一看，傻眼了，99分，再仔細一看，居然是計算題豎式上的答案往橫式上移的時(shí)候89就寫(xiě)成了98。就這樣我因為錯了一道數學(xué)題，而考到了第二名，我到現在還后悔呢！

馬虎的我作文5

　　在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許許多多事情，有一件馬馬虎虎的事情令我難忘。

　　記得那是三年級的一次數學(xué)考試。數學(xué)老師拿著(zhù)試卷大步流星地走進(jìn)教室，面帶笑容地把試卷發(fā)給我們，說(shuō)了考試要求之后，我迫不及待地做起了試卷。不到5分鐘我就輕輕松松地完成了三道題�？粗�(zhù)后面的題目，我想：這張試卷的`題目也太簡(jiǎn)單了，我肯定能考滿(mǎn)分。

　　我漫不經(jīng)心地做完下面的題目。然后我抬頭看看周?chē)�的同學(xué)，他們還在不停定答卷，有的同學(xué)還有一大半的題目沒(méi)完成呢！我看著(zhù)試卷已經(jīng)填滿(mǎn)了答案，心滿(mǎn)意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師可能發(fā)現我已經(jīng)做完試卷了，她邊提醒：“做完試卷的同學(xué)要細心地檢查�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，我拿起試卷裝模作樣地檢查了起來(lái)，心想：這么簡(jiǎn)單的試卷不用檢查了吧？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于等到了交卷。此刻，我好像看到我滿(mǎn)分的試卷。

　　盼呀盼，第二天下午老師終于把試卷發(fā)了下來(lái)。我的成績(jì)卻沒(méi)有如我所愿，只考了90分。我馬上看看是怎么回事，我看了一下才知道我把一道乘法看成了加法。還把一道抄錯了。我要吸取教訓，再也不馬馬虎虎地對待學(xué)習了。

馬虎的我作文6

　　我叫韓成琦，今年9歲，在美麗的丹城四小學(xué)讀書(shū)，已經(jīng)三年級了。我呢個(gè)子不高，腦袋很大，一張小小的國字臉，一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)出天真的光茫。

　　我喜歡玩電腦，看電視。因為我是屬狗的，所以我特別活潑好動(dòng)，性格開(kāi)朗，喜歡和同學(xué)們打成一片，無(wú)論在教室里還是操場(chǎng)上，凡是熱鬧的場(chǎng)合總能找到我的'身影。媽媽說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)是一個(gè)也沒(méi)有，缺點(diǎn)就像天上的星星，數也數不清，最大的缺點(diǎn)就是馬虎。

　　平時(shí)不是丟這就是丟哪，做作業(yè)時(shí)不是這錯就是那錯。印象最深刻的就是有一次數學(xué)考試，題目很簡(jiǎn)單，不過(guò)當時(shí)我的馬虎癥又犯了，做完后沒(méi)有仔細檢查就交上去了。我還自以為考的很好，可第二天試卷發(fā)下來(lái)一看才“86”分，一股傷心的感覺(jué)涌進(jìn)我的心田。媽媽也氣的夠嗆，當晚就把我揍的皮開(kāi)肉綻，連續痛了好幾天，讓我記憶猶新。并暗暗下決心一定要改掉馬虎的壞習慣。

　　我雖然很馬虎，但我一點(diǎn)點(diǎn)在改正，相信總有一天，小馬虎這個(gè)稱(chēng)號遲早會(huì )被我甩掉的。

馬虎的我作文7

　　你知道我以前最怕什么？馬虎！記得好幾次檢測，我因為馬虎，與100分擦肩而過(guò)。就在上個(gè)學(xué)期，我戰勝了馬虎。

　　記得那是上學(xué)期期中時(shí)，我們做了一次檢測。老師發(fā)下卷子，我一看，嘿，真簡(jiǎn)單。我刷刷幾下，就全做完了。做完了卷子，我也不檢查，，開(kāi)始玩起鉛筆橡皮。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，隨著(zhù)老師的一聲“收卷！”，瞬間，幾十張卷子到了老師手中。

　　過(guò)了幾天，卷子發(fā)了下來(lái)，我以為我的卷子上肯定是鮮紅的100分，可是卷子上的分數卻和我想象差十萬(wàn)八千里。我的心一下就涼了。開(kāi)始看我錯在什么地方�！把�，這題怎么會(huì )錯？”“少了個(gè)標點(diǎn)，太可惜了！”最令我大吃一驚的是，我把名字寫(xiě)錯了！老師在課上點(diǎn)鐘批評我，說(shuō)我太馬虎，連名字都會(huì )寫(xiě)錯，同學(xué)們也嘲笑我，弄得我好沒(méi)面子。

　　媽媽看了這張卷子，對我說(shuō)：“孩子，你怎么這么馬虎？以后做完了，要好好檢查，減少此類(lèi)錯誤發(fā)生。媽媽相信你一定能行！”我做完作業(yè)認真檢查，避免了不少錯誤發(fā)生，作業(yè)的'正確率也提高了。老師直夸我是個(gè)知錯能改的好孩子。

　　第二次檢測，我得了全班第一名，媽媽看了，露出了欣慰的笑容。

　　我終于戰勝了馬虎，我勝利了！

馬虎的我作文8

　　我總是馬馬虎虎的，寫(xiě)比如作業(yè)時(shí)，我把“低”字少寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)，檢查了三遍，還是檢查不出來(lái)。我一邊看電視，一邊倒水，把水全部都倒在了桌子上，自己還不知道。

　　記得去年冬天，媽媽讓我等水開(kāi)了把它倒進(jìn)暖壺里。過(guò)了10分鐘后，我把燒水的事忘得一干二凈。大約過(guò)了兩小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我說(shuō)：“把水灌好了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)灌呢�！眿寢屭s緊看了看，說(shuō)：“呀！水都燒干了，你看多危險哪！”

　　還有一次，媽媽給我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。到了開(kāi)學(xué)的'那一天，媽媽說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)班在三樓�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！痹谏蠘堑臅r(shí)候，我想了想，媽媽剛才說(shuō)幾樓？好像是二樓，于是我跑到二樓轉來(lái)轉去，還是沒(méi)有找到，我找了一個(gè)人，問(wèn)了一下：“畫(huà)畫(huà)班在哪？”那個(gè)人說(shuō)：“在三樓�！蔽衣�(tīng)了差點(diǎn)暈了過(guò)去。

　　這就是馬馬虎虎的我，真希望我能改掉這個(gè)壞毛病。

馬虎的我作文9

　　我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——馬虎，媽媽送我一個(gè)綽號——“小馬虎”

　　有時(shí)候，上學(xué)時(shí)忘帶文具盒，考試忘帶直尺，水杯丟了三四個(gè)······這都是我日積月累養成的壞毛病，我也想改掉它，可是，每次我都半途而廢。

　　上學(xué)期期中考試時(shí)，我在心里默默的念著(zhù)：細心細心······做完題，我再三的檢查，認為已經(jīng)準確無(wú)誤了才交了卷子�？墒�，發(fā)卷子的'時(shí)候，我大吃一驚，有一題詞語(yǔ)讓寫(xiě)四個(gè)，我卻只寫(xiě)了一個(gè)，沒(méi)有寫(xiě)夠，還有一小題沒(méi)寫(xiě)。

　　李老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“如果你當上了火箭制造員，讓你去按一個(gè)螺絲釘，你沒(méi)有按，火箭起飛了，飛到了半空中，摔下來(lái)，那是便是機毀人亡了�！蔽蚁露�了決心，一定改掉這個(gè)壞毛病，摘掉這頂不光彩的帽子！

馬虎的我作文10

　　唉，我又沒(méi)有考一百分！我垂頭喪氣地坐在椅子上看著(zhù)我的兩套語(yǔ)文卷。

　　第一套得九十九分，我拿著(zhù)試卷四處搜索那該死的錯誤。經(jīng)過(guò)仔細尋找，我終于發(fā)現了罪魁禍首。我把"晚"字的右邊多加了一點(diǎn)，寫(xiě)成了"兔"。

　　第二套得九十八點(diǎn)五分，我再次睜大眼睛尋找錯誤的.地方。我發(fā)現這套試卷錯了四個(gè)地方。錯誤一："pang"寫(xiě)成了"bang"；錯誤二："重"字少寫(xiě)了一橫；錯誤三："瘦"字中的一豎沒(méi)有拉出頭；錯誤四："遠上寒山石徑斜"寫(xiě)成了"運上寒山石徑斜"。

　　我真馬虎��！我心想：明天我不會(huì )馬虎了，要考一百分。

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