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擁有的和不再擁有的作文（精選26篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的擁有的和不再擁有的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁有的和不再擁有的作文 1
有人說(shuō)人生最大的悲哀莫過(guò)于擁有后再失去，可也有人說(shuō)不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，雄鷹明白自己是藍天的征服者，所以，它堅強的選擇深淵，用縱身一躍實(shí)現展翅的夢(mèng)想。鳳凰明白自己是靈魂的傳承者，所以它堅強的選擇欲火，鳳凰涅……實(shí)現重生的夢(mèng)想。
飛蛾撲滅，帶來(lái)絢爛的一瞬間，它擁有壯烈；滴水穿石，帶來(lái)了腳踏實(shí)地，它擁有信念；蠟炬成灰，帶來(lái)熱量與光明，它擁有奉獻。
時(shí)光的摩輪已帶走我們的童年，連同我們兒時(shí)的天真，幼稚。其實(shí)我們都是遠視眼，總在懷念過(guò)去，憧憬未來(lái)，卻模糊了離我們最近的幸�！，F在我們不再擁有童年的無(wú)知，不再擁有那無(wú)知的年代，那父親溫暖的懷抱。還有那轉瞬即逝的'機會(huì )，自以為已抓得很牢固，可沒(méi)有想到，在那眨眼的一瞬間，又悄悄地在指間溜走。假如，擁有總是失落，那么是否我們曾經(jīng)擁有？如果，錯過(guò)是一種怨，那么擦肩是一種恨。
“失去后才珍惜”這是一首歌詞的寫(xiě)照，這也不正是我們人自己的寫(xiě)照嗎？當我們在父母的羽翼下茁壯成長(cháng)的時(shí)候，我們總是不珍惜。想到一個(gè)故事：曾經(jīng)有個(gè)窮人，發(fā)了一個(gè)大愿，他想，我將來(lái)有錢(qián)的時(shí)候，我要天天吃青菜加豆腐，他認為吃豆腐加青菜是最好的食物了，假如我們就是這個(gè)窮人，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)富人，也沒(méi)有吃過(guò)山珍海味，最后我們就會(huì )努力的去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，變得富有，擁有很多錢(qián)，吃遍所有的山珍海味，是否我們還會(huì )想起以前吃青菜豆腐的日子吧？是否會(huì )使我們喂嘆現代不再允許我們擁有何時(shí)的撒托與寧靜？對名利、成敗，也如出一轍。得到一些的同時(shí)必會(huì )失去一些，擁有一些的同時(shí)必會(huì )不再擁有一些。
我們擁有了大筆金銀，但不再擁有快樂(lè )，我們擁有了地位，但不再擁有智慧的淡泊，我們擁有了名望，但不在擁有一顆。
倍加珍惜眼前擁有的，即使不再擁有，也要緊緊地抓住人之初性本善的特性，秉成我們最初的信仰。對“擁有的”和“不再擁有的”我們要學(xué)著(zhù)淡然，此時(shí)擁有的未必真的無(wú)價(jià)，彼此失去的未必不值得回憶珍惜。
飛蛾撲滅，雖擁有絢爛，卻不再擁有生命，蠟燭成灰，雖擁有光明，卻不再擁有眼淚。
擁有的和不再擁有的作文 2
逝去的便了無(wú)痕跡，即使我將眼淚填滿(mǎn)了人生的記憶。也已無(wú)法再度擁抱已逝去的擁有。
——題記
清悠的微風(fēng)，帶著(zhù)松散的思緒飛揚。時(shí)間的摩輪里，踩著(zhù)光陰回蕩。流去遠方的潺潺流水，可曾記得我記憶的模樣。人們一直在苦苦地向往與追求，為了獲得更多的擁有，一直忙忙碌碌，真正所需所想的往往要在經(jīng)歷過(guò)許多后才會(huì )明白。而當回首時(shí)才感慨自己失去的曾經(jīng)擁有�？梢詫ⅰ按笤�(huà)西游”里的一句經(jīng)典臺詞進(jìn)行改編一下：“曾經(jīng)有一份珍貴的擁有擺在我面前，而我沒(méi)有好好珍惜，直到失去后，才追悔莫及。如果上天再給我一次擁有的機會(huì )，我一定會(huì )好好把握。如果非要將擁有定上一個(gè)期限，那我希望是一萬(wàn)年�！�
有人把擁有比喻成為握在手中的一把沙子。你抓得越緊，你就會(huì )看見(jiàn)它一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝掉，攤開(kāi)手看自己手中所真正留下的少之又少。
正如郭敬明文章里曾經(jīng)寫(xiě)道：“如果你因錯過(guò)了太陽(yáng)而流淚，那么你也會(huì )錯過(guò)群星了�！庇羞@樣一個(gè)故事一位壯年人看著(zhù)自己十八歲的照片時(shí)，感慨：自己當初的稚嫩，濃眉大眼和光澤的皮膚，充滿(mǎn)了朝氣與希望，再看看如今的自己，早已失去了曾經(jīng)潤澤的皮膚，臉上只有粗糙不平的胡須和日漸煙莫的牙齒。到了他中年的時(shí)候，他又一決翻看相薄時(shí)，羨慕壯年時(shí)的自己，有堅實(shí)的肌肉和一張沉穩的臉，而如今的自己卻漸漸步入衰老，皺紋已開(kāi)始爬上了額頭，白發(fā)也似乎開(kāi)始肆虐了。眨眼一瞬間，時(shí)間又在指縫間悄悄溜走了。已是暮年的他翻看以往的照片，當看到自己壯年時(shí)的.照片時(shí)，這回他沒(méi)有像已往一樣皺起眼頭，而是坦然一笑。因為他知道自己也曾經(jīng)擁有過(guò)年輕，有過(guò)青春，有過(guò)活力。只是記在不在擁有而已了。然而在失去的同時(shí)也得到了，因為他現在擁有了一個(gè)安樂(lè )的晚年。
失去的同時(shí)也在得到，有人說(shuō)：“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有�！笔サ囊褵o(wú)該去追回，又和必去苦苦執著(zhù)不放，珍惜現在所擁有的，認真的過(guò)好每一天。不再擁有的，就讓它隨著(zhù)記憶的航船駛向遠方，成為你生命的土壤，因為上帝還讓你活著(zhù)，就肯定有他的安排。
擁有的和不再擁有的作文 3
曾經(jīng)的擁有現已化為烏有，模糊的記憶也不再存留。我已擁有了，不再擁有。
——祭奠那已逝的友情
有一種迷戀，是幸福一直擁有。有一種放手，只因它不曾停留。有一種痛苦，是從擁有，化成了子虛烏有……
喜歡曾經(jīng)的你。曾經(jīng)的你，總是輕輕牽起我的手，漫游于現實(shí)和幻想的空間，曾經(jīng)的你，會(huì )扒在我的耳邊，輕輕地對我說(shuō)：“好可愛(ài)喲！”曾經(jīng)的曾經(jīng)，那樣的你，喜歡你的我，微微一笑！是的。
喜歡那樣的落日，那樣的云。落日黃昏是我最美的回憶，夕陽(yáng)總是把天空渲染嫣紅，映著(zhù)我們嬌滴滴的臉，把我們的`影子拉得好長(cháng)，好長(cháng)。我們手拉手，在校園中漫步，時(shí)間一分一秒的溜走，而我們忘記了的盡頭……
喜歡和你一起看云，白白的云彩好像軟綿綿的絨毛，掛在天上。那時(shí)的你我，躺在草地上，背著(zhù)藍天，交流著(zhù)夢(mèng)想，向往著(zhù)青鳥(niǎo)的自由，渴望著(zhù)創(chuàng )造出屬于彼此的一片天。那時(shí)的我，相信并期盼著(zhù)那美好的未來(lái)。時(shí)常仰著(zhù)稚嫩的臉，享受著(zhù)天帶來(lái)的幸福，很溫暖，很快樂(lè )。那時(shí)的日記中時(shí)常出現這樣一句話(huà)：擁有你的日子，像擁有了天一般的青春；擁有你的關(guān)心，我心感幸福。
幸福的時(shí)光總是太過(guò)短暫，是自己不懂珍惜？還是？只要失去不再來(lái)的快感？當版面上的人頭跳動(dòng)，顫抖的手慢慢移到頭像，打開(kāi)。不知是心靈的催使還是抖動(dòng)的杰作。
屏幕上出現對話(huà)框，上面出現了一行字，僅僅兩字，卻如萬(wàn)針扎入心臟，心被刺破，驟裂難分，血流成�！�
那就是我追尋的結果，鮮紅的字體依然映在腦海，性格不和。它像鮮紅的烙鐵，深深印入肉里，頓時(shí)，血肉模糊，卻毅然彰顯出那些個(gè)字體。流淌的血液上，綻放出一條條火焰般的紅蓮。
我開(kāi)始恨現在的你�，F在的呢，拿手將一把冰鋒之刃刺入我的胸膛，現在的呢，將我心靈最后的溫暖也給隱藏�，F在的呢，只留我一個(gè)人獨自在落日下感受滄�！，F在的你，棄我一人堅持夢(mèng)想……現在的我，將你放入我的奠區，映蓋出我這一生的陰影。我曾經(jīng)的擁有，現已沒(méi)有留存，渴望你還在我身邊，我的那個(gè)已不再擁有。
擁有的和不再擁有的作文 4
不再擁有的是最留戀的，可現在擁有的確是最值得真惜的，所以我們一定要學(xué)會(huì )珍惜眼前的，抓住可以贏(yíng)得的幸福。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。再珍貴的，再心痛的，畢竟都已過(guò)去那不能回了來(lái)，何必要痛哭流涕，苦苦哀求，喪失自我。只會(huì )讓別人瞧不起，不如大聲說(shuō)謝謝，再見(jiàn)然后勇敢地離開(kāi)。不需要回頭，那風(fēng)景已不屬于你，也不值得你回頭，勇敢地向前走，會(huì )有更美的東西等候著(zhù)你。遐想明天，你會(huì )成為最幸福的人。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。因為你已擁有了太多，應該滿(mǎn)足了。至少你有很多朋友，在你不開(kāi)心時(shí)，她們會(huì )來(lái)安慰你。至少你有學(xué)習陪伴，不像許多打工崽，在很小的年齡就要出去打工。至少你不再為吃喝憂(yōu)愁，有父母供你。你真的可謂幸福了。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。無(wú)論你曾經(jīng)你遭遇了多大的.打擊，要振作起來(lái)。這是上天給你的考驗，要讓你更加堅強。雖然失去了很多眼淚，微笑，可你卻擁有了一顆敢于拼搏的心。難道這不是一種擁有嗎？遙望明天，想到你快要可以翱翔天空的翅膀，真應該慶幸，因為已經(jīng)擁有了太多。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。曾經(jīng)失去的，可以讓你更加的警惕，當機會(huì )再次來(lái)臨的時(shí)候，不要讓它再次溜走。因為它一旦溜走，就不在回來(lái)了。只有敢于抓住機會(huì )的人，才能贏(yíng)得更多，成功是不會(huì )降臨于無(wú)準備的人身上的。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。有時(shí)侯，更珍貴的東西時(shí)刻圍繞再我們身邊，只是我們太習慣于他們的存在，而忽視了他們的重要性。我們的父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著(zhù)我們。小時(shí)侯，叫我們拉屎拉尿，給我們穿衣喂我們吃飯，無(wú)微不至。每次半夜發(fā)燒，還會(huì )帶我們去醫生那里，付出了多少心血。長(cháng)大了，我們上學(xué)了還要叮嚀我們過(guò)馬路小心，在學(xué)校要聽(tīng)話(huà)。上高中了，還時(shí)不時(shí)地告訴我們要吃好穿好，一切盡力而行。這是多麼幸福啊，難道不足以讓我們忘掉那些不開(kāi)心的事嗎？
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。也許昨天成績(jì)好，又經(jīng)常得三好學(xué)生，而今天卻得不到了，心情難免有些失落�？墒悄怯行┦颤N？一切可以重來(lái)，只要努力上進(jìn)，總可以得到的。所以應該更加努力，相信自己。
不在擁有的是最留戀的，可現在擁有的卻是最值得珍貴的。所以一定要珍惜眼前的，滿(mǎn)足于可以擁有的幸福。
擁有的和不再擁有的作文 5
“時(shí)間可以抹去一切，包括你不想抹去的……”
社會(huì )的進(jìn)步讓我們也加快了腳步，學(xué)會(huì )了很多，擁有了很多。但是，同時(shí)又失去了很多~~~
60年前與現在，我們的國家發(fā)生了翻天腹地的變化，解放后大力發(fā)展科技給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，我們的周?chē)渤霈F了許多以往未曾見(jiàn)過(guò)的東西~~~
生活方面我們擁有了：便利商店、百貨公司、電影院、洗足、按摩等場(chǎng)所。交通方面我們擁有了：汽車(chē)，輪船，飛機，火箭等工具。越來(lái)越多的新東西加入了我們的生活，讓我們的生活更加的豐富。似乎無(wú)形的我們便擁有了“創(chuàng )新”這樣的精神，但是“我們”他的范圍還太小，因為有的人只會(huì )去享受現在擁有的，而不去珍惜不去思考；有的人懂得珍惜懂得思考，卻不知道創(chuàng )新……。這樣看來(lái)我們往往的是不在擁有的比失去的多，也許“不再擁有”說(shuō)的比較片面，但是至少現在不再擁有……
我是一個(gè)高中生，現在的生活讓我感覺(jué)到幸福。我所謂的“幸�！�，是指現在的科技的先進(jìn)，國家的穩定，以及人們的生活的多彩。例如：電腦的發(fā)明就給人的生活帶來(lái)了很大的便利，人們的知識面得到了擴充。這正是人們智慧與高明的體現。網(wǎng)上購物、網(wǎng)上電影院、網(wǎng)絡(luò )兼職、網(wǎng)絡(luò )游戲等，都給人們的物質(zhì)精神生活帶來(lái)了便利，人們不用出門(mén)、甚至是躺在床上、或者什么都不干、就可以享受到以往生活中的“東西”。那么這樣看來(lái)人們是越來(lái)越快樂(lè )了。她們擁有了快樂(lè )似乎同時(shí)又擁有了懶惰�？墒菂s還有一些“勤勞”的人們他們還是一如繼往的干著(zhù)自己真是的工作，一些自強的同學(xué)，不會(huì )受到某種“娛樂(lè )方式”的“牽制”。擁有遠大的志向，于是比別人跑的'快。
不僅關(guān)于網(wǎng)絡(luò )，還有很多我們擁有了的，和不在擁有了的。
為了發(fā)展經(jīng)濟：原本的麥田，變成了工廠(chǎng)。原本的藍天變成了，云的墳墓。原本的“星星”，現在“躲了起來(lái)”。原本快樂(lè )的孩子，現在嘴上說(shuō)的只有寂寞。還有了一中新的流行語(yǔ)：“我玩的不是電腦，是寂寞�！�
我們擁有著(zhù)，同樣我們也在失這。我們擁有了思想，卻失去了思考。我們擁有知識，卻失去了原則。我們擁有了夢(mèng)想，卻失去了自由。我們擁有了幸福，去失去了自我。
我們的卻是擁有了。
擁有的和不再擁有的作文 6
人生總是在放棄中獲得，刻骨銘心的苦痛背后或許正是一段精彩的人生，高三作為我們人生面臨的第一道選擇題，教會(huì )我們的正是在放棄中獲得的勇氣。
——題記
當叫得近乎沙啞的鬧鐘在我耳邊廝磨了近十分鐘，我閉著(zhù)眼睛掙扎著(zhù)坐了起來(lái)。五點(diǎn)半，鬧鐘不斷重復著(zhù)這個(gè)令我頭皮發(fā)麻的數字。窗外是一片漆黑與寂靜，昏黃的燈光將我蓬亂的頭發(fā)映照在墻上，不知道這是我和幾次苦笑著(zhù)與自己“可愛(ài)的新發(fā)型”對話(huà)。一直都想不通，扎了十三年的馬尾，怎么會(huì )就這樣輕易地放棄了？失去了，就不再擁有了。
今天是星期天，雖然對于作業(yè)未少反多的情況很是無(wú)奈，我心里卻始終涌動(dòng)著(zhù)一股隱秘的欣喜。因為下午五點(diǎn)三十三分我會(huì )準時(shí)接到她的電話(huà)。這個(gè)精確的時(shí)間是我會(huì )權衡再三才定下來(lái)的，因為只有這個(gè)時(shí)候位于我們吃飯的時(shí)間，不會(huì )彼此耽誤寶貴的學(xué)習時(shí)間。我知道電話(huà)的那頭也有一個(gè)身影坐在某棵大柳樹(shù)下期待聽(tīng)到我的聲音。落單的夕陽(yáng)、落單的沉默、落單的紀念品還有落單的我。紛飛的枯葉、刺骨的秋風(fēng)，回家的路上卻沒(méi)有了曾經(jīng)銀鈴聲般的笑聲。五年的朝夕相處卻不知不覺(jué)中摧毀了我那份獨自孤單的.執著(zhù)，二天半的高考卻折斷了我們繼續共同前行的路，我緊緊握著(zhù)手機，等待著(zhù)那即將傳遞安慰的振動(dòng)……
人總是要失去以后才會(huì )懂得什么是來(lái)之不易的幸福，也只有把失去當作獲得才得守住幸福。
一個(gè)人奔跑在放學(xué)的路上，耳邊呼呼作響的秋風(fēng)，仔細聽(tīng)來(lái)卻又像是急促的陣鼓聲，點(diǎn)燃我奔赴理想的信心與激情。每一次邁步，每一個(gè)腳印都堅實(shí)地讓自己感動(dòng)。真心真意地付出、堅定毅然的獨立、曾經(jīng)唯唯諾諾的小姑娘如今已成為一名青春的斗士，奔跑有理想的軌道，奔跑在成長(cháng)的沙灘，經(jīng)歷風(fēng)吹雨雪，終不曾有所退縮。我開(kāi)始明白，在放棄中所擁有的竟是智者的豁達，竟是前行的助動(dòng)力。
夜，又一次深了，十二點(diǎn)的鐘點(diǎn)聲飄然遠去，留下的是脖子的隱隱作痛；書(shū)桌上那些帶有翩翩長(cháng)發(fā)的照片依然含情相伴；她送的鋼筆擺在桌前；房間里那些四處搜羅的玩偶，飾品一切都蒙上了記憶的封塵。一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，筆動(dòng)的沙沙聲和著(zhù)鐘表的嘀嗒聲記錄著(zhù)一段奮斗的青春。
不再擁有的，是貪玩放縱的童真；而擁有的，卻是為理想付出一切的決心和勇氣。
擁有的和不再擁有的作文 7
金秋十月，天高云淡。水波漣漣，炊煙裊裊。呼聲陣陣，心切如焚。不假思索，義無(wú)反顧。斯人已去，哀聲四鳴。恨水無(wú)情，風(fēng)過(guò)平靜。
孩子，你是對的。
這是我聽(tīng)到噩耗后的第一感受。
我沒(méi)有哭．我不想對你如此正義的所作所為的后果感到惋惜與不值。我知道，你是對的，如果讓你再選擇一次，你還是會(huì )這么做。我不要用哀傷為你送行。
可是孩子，我免不了有一種靈魂的空乏與無(wú)力�？吹侥阏麧嵉姆块g，看到照片上你鮮活的面容，看到還帶有你余味的'被褥，我還是紅了眼眶�；秀敝�，我仿佛看見(jiàn)你伏在桌前看書(shū)，我輕輕地說(shuō)：“孩子，注意眼睛�！�
各媒體競相報道你們的光榮事跡，面對鏡頭，我大聲地宣布：“孩子，我為你驕傲，”記得小時(shí)候你總是拉著(zhù)我的衣角，揚起稚氣而認真的臉對我說(shuō)，你一定會(huì )是我的驕傲。孩子，我很高興，你做到了。
孩子，我見(jiàn)到了被你救起的落水兒童。他們有著(zhù)和你一樣明亮的眼睛。我從他們的眼睛中，看到了祝福與希冀。
原本溫和的水，一剎那間卻仿佛有了刺骨的奇寒。我看著(zhù)你們滑入水中，想要伸手抓住，卻只剩下一圈圈波紋……
霎時(shí)天旋地轉，陽(yáng)光黯淡了下來(lái)。
不知從哪里傳來(lái)一聲悲愴的哭聲，于是在綺麗的夕陽(yáng)下，渲染出生命的壯歌。
你前一天借我的書(shū)我還沒(méi)看完，扉頁(yè)上有著(zhù)鮮紅的“獻給我逝去的年華及即將到來(lái)的青春”。而眼前，你的青春，你的光華，你的夢(mèng)想，湮沒(méi)在茫茫水流之中。
我沒(méi)有參加你們的葬禮。
再次上課時(shí)，已是一星期以后。旁邊的課桌鋪了一層柔軟灰塵，你的書(shū)我整整齊齊地放在書(shū)包里。手劃過(guò)它精致而華美的封面，一切就像一場(chǎng)夢(mèng)。
直到那天，我看到你們救起的落水兒童，有著(zhù)明亮的眼睛。那一刻，我知道你的選擇沒(méi)有錯，他們眼里滿(mǎn)是希望和未來(lái)。
湍急的河流，迸激的水花。我兩腿一軟，向后滑去。在意識的邊緣，我感覺(jué)到了一雙雙伸出來(lái)的手與從天空中瀉下來(lái)的一縷光線(xiàn)。突然，我感覺(jué)有什么刺痛我的雙眼，我掙扎著(zhù)想看清，是一雙明亮而沉穩有力的眼眸。
我閉上眼睛，嘴角向上勾起，耳旁是呼嘯的水流聲……
擁有的和不再擁有的作文 8
時(shí)光的長(cháng)河奔騰不息，卷走了許多，也留下了不少。在歲月的流轉中，我們常常會(huì )陷入對擁有的和不再擁有的事物的思索。
小時(shí)候，家門(mén)前那棵枝繁葉茂的大樹(shù)，是我童年的樂(lè )園。每到夏天，我總會(huì )和小伙伴們在樹(shù)下嬉戲，捉迷藏、講故事，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)院子。那粗壯的樹(shù)干，是我們攀爬的 “戰場(chǎng)”，那茂密的枝葉，為我們遮擋炎炎烈日。那時(shí)的我，擁有著(zhù)簡(jiǎn)單純粹的快樂(lè )，以為這樣的時(shí)光會(huì )永遠延續下去。
然而，隨著(zhù)城市的發(fā)展，那棵大樹(shù)被砍掉了，院子也被改建成了停車(chē)場(chǎng)。曾經(jīng)的樂(lè )園消失了，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子也一去不復返。我再也不能在那棵大樹(shù)下玩耍，再也聽(tīng)不到它在風(fēng)中沙沙作響的聲音。我失去了童年的樂(lè )園，心中滿(mǎn)是失落與惆悵。
但在失去的同時(shí)，我也在不斷擁有。如今的我，擁有了更多的知識和閱歷。我走進(jìn)了學(xué)校，結識了許多志同道合的朋友，我們一起在知識的海洋中遨游，一起為了夢(mèng)想努力奮斗。我們會(huì )在課堂上激烈討論，在課后分享彼此的心事。這份珍貴的友誼，讓我感受到了人與人之間的溫暖與支持。
同時(shí)，我也擁有了對生活更深刻的理解。曾經(jīng)，我只知道玩耍，不懂得珍惜身邊的人和事。而現在，經(jīng)歷了失去，我學(xué)會(huì )了感恩，感恩父母的.辛勤付出，感恩老師的諄諄教誨，感恩朋友的陪伴與鼓勵。我明白了，擁有的一切都來(lái)之不易，需要用心去呵護。
擁有的和不再擁有的，共同構成了我們豐富多彩的人生。不再擁有的，讓我們懂得珍惜；擁有的，讓我們充滿(mǎn)希望。我們不能總是沉浸在過(guò)去失去的痛苦中，而應把握當下，珍惜眼前所擁有的一切。因為，說(shuō)不定在未來(lái)的某一天，現在擁有的也會(huì )成為回憶。只有珍惜每一個(gè)瞬間，才能讓人生不留遺憾，讓那些擁有的和不再擁有的，都化作生命中最寶貴的財富。
擁有的和不再擁有的作文 9
擁有得越多，失去的就越多。當我們擁在這樣時(shí)又想要擁有那樣，而到頭來(lái)什么也沒(méi)有得到。因為我們從來(lái)就不懂得到滿(mǎn)足，總是吃著(zhù)碗里的看著(zhù)鍋里的。
當我們擁有過(guò)高的智慧時(shí)，就會(huì )覺(jué)得所以的事物都太簡(jiǎn)單太幼稚了。于是我們開(kāi)始抱怨所有的事物，亂發(fā)脾氣，讓別人心里很不是滋味，自己也很郁悶。漸漸地，在你身邊的人一個(gè)個(gè)離你遠遠的，不敢再靠近你，好象你是一個(gè)怪物似的，不管是誰(shuí)都躲著(zhù)你。雖然表面上他們不說(shuō)，但你也能感覺(jué)到，別人把你當玻璃一樣對待。你擁有了智慧，可是卻失去了家人的關(guān)愛(ài)和快樂(lè )的微笑。
當你成為百萬(wàn)富翁時(shí)，你又會(huì )覺(jué)得自己過(guò)得太沒(méi)意思了，整天就象孤魂野鬼似的在遼闊無(wú)邊的藍天下飄來(lái)飄去。又因為心理壓力而覺(jué)得別人太窮了，和他們在一起會(huì )覺(jué)得很沒(méi)面子之類(lèi)的，于是，你又開(kāi)始忽視你的朋友們了。當你又變得一無(wú)所有時(shí)，在你身邊幫助你的人卻是曾經(jīng)你忽視的朋友們，那時(shí)你還會(huì )覺(jué)得沒(méi)面子，你會(huì )覺(jué)得自責和慚愧嗎？也許，那時(shí)候你內心更多的是溫暖和欣慰。當你有了財富時(shí)，錢(qián)財迷惑了你的雙眼使你迷失自我，失去了真正的友誼。但是，當你一無(wú)所有時(shí)，你又重新找回了迷失的自我，而且也獲得了那份被你遺忘的`友情。
當我們擁有太多的東西時(shí)，就會(huì )忽視以前的事物，被身邊的種種誘惑蒙蔽雙眼，根本不知道誰(shuí)對誰(shuí)錯，也分不清是真是假。但是，只要你靜下新來(lái)，仔細地想想，將眼前的一切誘惑都暫時(shí)忘記，就當從來(lái)沒(méi)有過(guò)這些事物，讓神圣的清水洗掉眼前的黑暗，你就會(huì )將失去的東西全都找回和彌補起來(lái)。
擁有與失去是共存的，只要有擁有就一定會(huì )有失去。但是只要我們不要太刻意地去在乎它，或許，我們失去的東西就會(huì )少一些。失去是不可避免的，我們應學(xué)會(huì )珍惜所擁有的一切，而對失去的東西也不要太傷心、難過(guò)，應把握所擁有的東西。
擁有的和不再擁有的作文 10
“怎么擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)，天上的風(fēng)箏笑地上的人，總是不能懂，不知道知足�！币皇孜逶绿斓摹吨恪穯酒鹆耸ズ蛽碛卸疾辉撀裨�，而應該知足，常樂(lè )。
失去，誰(shuí)都并不想要，而失去是每個(gè)人必須所感受的。但是人所擁有的是有限的，不失去一些擁有，怎么會(huì )得到更大更美好的擁有。所以，失去和擁有應該袒坦然面對。
眾所周知的故事《塞翁失馬》，當塞翁丟失一匹馬的時(shí)候，他并沒(méi)有悲泣，而是很樂(lè )觀(guān)地面對，然而帶來(lái)的卻是更大的喜悅，那匹馬帶來(lái)了一群馬。
假如說(shuō)有一架天平，左盤(pán)放的是失去，右盤(pán)放的是擁有，我想這架天平是平衡的。當你失去什么的時(shí)候，也許同時(shí)你也擁有了一些你意想不到的東西。陶淵明隱居山林，他失去了財富，卻擁有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般自由自在的生活；司馬遷失去了自由的空間，卻在地牢著(zhù)就了“無(wú)韻之離騷”般的《史記》，擁有了永垂不朽的“一家之言”；史鐵生失去了雙腿，卻擁有了樂(lè )觀(guān)向上的精神，擁有了無(wú)數人的敬仰。
曾看到這樣一幅漫畫(huà)，農村的孩子幻想著(zhù)城里孩子有書(shū)讀的樣子，不安于自己的現狀，而城里的孩子則幻想著(zhù)農村孩子自由完耍的`樣子，不用像自己對著(zhù)一大堆作業(yè)發(fā)愁，不滿(mǎn)足于擁有�；蛟S，當自己所擁有的東西被別人也渴望如此擁有時(shí)，而自己卻不知道，甚至想失去自己擁有的，而渴望擁有像別人所擁有的。
人總在擁有中失去，在失去中擁有，回看多年以來(lái)，失去和擁有總在身邊徘徊，在不知不覺(jué)中失去，在后知后覺(jué)中擁有。正對失去，正對擁有，不因物喜，不以己悲，不過(guò)分苛求擁有，不過(guò)分憂(yōu)愁失去，當失去的時(shí)候，去感受新的擁有，在擁有的時(shí)候，細看失去。我們不能擁有彩虹，不能擁有一夏天的風(fēng)，別去幻想了，腳踏實(shí)地，去擁有自己想要的，珍惜還沒(méi)失去的。
沒(méi)有失去就不會(huì )有擁有，當擁有的時(shí)候也會(huì )有失去。知足，常樂(lè )，珍惜，努力。
擁有的和不再擁有的作文 11
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的一生都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果�！鄙系凼枪降�，每個(gè)人的一生都不可能那么完美，必然面對著(zhù)很多失去，這時(shí)就需要我們有一個(gè)良好的心態(tài)，在夏日中，尋找涼爽；在落花中，欣賞美麗；在失去中，創(chuàng )造擁有。
清代，曾經(jīng)名噪京城的“梨園三怪”孰不知他們是跛子、聾子、啞巴，面對上天的不公，他們并沒(méi)有消沉、失望，反而鼓起勇氣，面對自己喜歡的京劇，他們選擇了丑角、武生、老旦，因為他們的失去，反而更增加了這幾個(gè)角色的形象，他們在失去中創(chuàng )造出了自己的名聲、成就，得到了自己應該擁有的，每個(gè)人都有每個(gè)人的不幸，以積極的人生態(tài)度去面對生活，在失去中創(chuàng )造擁有，你會(huì )發(fā)現：野百合也會(huì )有春天。
在失去中創(chuàng )造擁有不能只將自己的目光盯在自己的不幸上，否則我們只會(huì )終日因此抑郁不振，看不到希望的陽(yáng)光，最后只會(huì )對生活悲觀(guān)失望。曾經(jīng)的“向日葵”隨著(zhù)梵高的自殺已不再那么燦爛，給人民留下了無(wú)限的感嘆，梵高因忍受不了自己的畫(huà)不被認可而自殺�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)”的`海子曾寫(xiě)出那么多優(yōu)美的詩(shī)句，卻最后選擇了臥軌自殺。失去的無(wú)法改變，我們可以自己去創(chuàng )造擁有，梵高完全可以把名利拋棄，把自己投入到因作畫(huà)而得喜悅的境界中去，擁有喜悅。海子同樣也可以。
所以，面對生活，不要對失去太多在意，而應該為自己的擁有而滿(mǎn)意。曾經(jīng)“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”的主持人崔永元一再吸引了大眾的目光，可他在“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”節目中目睹了太多社會(huì )的黑暗面，得了抑郁癥，他想到過(guò)自殺，最終他決定放棄該節目，雖然他失去了最多與觀(guān)眾接觸的機會(huì )，但他又得到了自己平靜的生活。失去和擁有本在一念之間，那我們?yōu)楹尾粫r(shí)刻選擇去擁有呢？
一朵紫羅蘭被踐踏，雖然它失去了花容，卻擁有了香滿(mǎn)人間，生活中，雖然我們會(huì )失去，但同樣會(huì )擁有，時(shí)刻發(fā)生擁有，創(chuàng )造擁有才會(huì )發(fā)現生活的完美。
擁有的和不再擁有的作文 12
擁有的都是僥幸，失去的才是人生。
“想想只是擁有了什么東西但同時(shí)呢失去了什么？”這是最后一堂課老師問(wèn)我們的最后一個(gè)問(wèn)題，班里有人積極活躍的回答，有的說(shuō)早上媽媽給我三塊錢(qián)我買(mǎi)了棒棒糖我擁有棒棒糖，失去了錢(qián)。班里的胖子說(shuō)，我擁有了肥胖，出去了健康。學(xué)霸說(shuō)我擁有了知識，卻失去了快樂(lè )。
我們這短短的一生都會(huì )失去很多東西但也會(huì )擁有一些東西，每個(gè)人都不同。
有一位朋友她的父母在她小時(shí)候就去世了，她特別不招別人待見(jiàn)，所幸有她叔叔收養了她，她叔叔是個(gè)殘疾人，但也盡其所能給了她最好的一切，那天她來(lái)我家玩看見(jiàn)我的家人們其樂(lè )融融的在意在一塊吃飯，我的媽媽見(jiàn)狀了趕緊準備了一副碗筷，她有點(diǎn)不好意思的坐下說(shuō)“抱歉打擾你們吃飯了”。老爸說(shuō)“沒(méi)事不過(guò)是多了一副碗筷而已，嘗嘗叔叔阿姨的手藝就當自己家一樣”。
吃完飯過(guò)后，我帶著(zhù)她出去散步，去外面走走，她突然停下我有點(diǎn)措不及防我一頭撞上了她。她轉過(guò)頭來(lái)就我對我說(shuō)，“我真的好羨慕你有爸爸媽媽不像我我就是個(gè)孤兒，你真幸福，擁有了那么多人對你關(guān)愛(ài)，而我只有叔叔一個(gè)親人”。
我愣了幾秒，聽(tīng)了她的話(huà)我想告訴她，她叔叔當初都不顧家人反對，收養了她就是為了給她一個(gè)溫暖的家，給你一個(gè)家讓你不必羨慕別人，你所擁有的就是最好的，不必羨慕別人，說(shuō)不定別人也在羨慕著(zhù)你。
我們總是對所擁有的東西，不加與珍惜，等到失去時(shí)才后悔莫及。
我非常慶幸我擁有家人對我的'關(guān)愛(ài)和照顧我，我也格外的珍惜他們陪在我身邊的每一分每一秒每一天。
但對一些人來(lái)說(shuō)擁有太多反而會(huì )讓你覺(jué)得不真實(shí)。就像擁有了春天的繁華似錦，便會(huì )失去冬天的梅花香自苦寒來(lái)。每一種失去都會(huì )以另一種方式歸來(lái)但不是擁有原來(lái)的那個(gè)副模樣你會(huì )得到不原來(lái)的更好或者不要，不要去那些覺(jué)得擁有的事情。
懂得珍惜擁有的，就不會(huì )有遺憾，擁有是一種幸福，但有時(shí)失去也是一種幸福。
擁有的和不再擁有的作文 13
人必須體驗失去擁有的痛苦，才會(huì )珍惜擁有的幸福，珍惜擁有。
很多人會(huì )有這樣的一種感覺(jué)，在不經(jīng)意中發(fā)現到很美好的事物，可是，當你刻意去尋時(shí)，就再也找不到了。于是，你很感嘆失去的時(shí)候才知道珍惜，從而一生都在尋找的痛苦中度過(guò)。人生路上，真正屬于自己的東西并不是很多，可是，一再地錯過(guò)會(huì )使你覺(jué)得命運總是在捉弄自己，殊不知命運往往掌握在自己手中，美好的，往往是最容易失去的。其時(shí)，你不必嘆息。假如你摯愛(ài)的東西時(shí)常伴隨在你身邊，你遲早會(huì )討厭它的,它會(huì )在歲月中悄悄褪色，失去了讓你倍加珍惜的理由，或者因你的過(guò)分使用而貶值。
人失去擁有有時(shí)是自然的不可抵抗，以人的毅力抵御不住的。當著(zhù)名作家史鐵生坐在輪椅上時(shí)，方知有健康的雙腿時(shí)的幸福；躺在病榻上背上生滿(mǎn)褥瘡時(shí)方知坐在輪椅上寫(xiě)作的`幸福，當生命垂危時(shí)方知睡在病榻上思考的幸福，史鐵生把擁有的健康看得非常珍貴，無(wú)奈病魔使他一點(diǎn)點(diǎn)失去擁有健康的幸福。
還有一種擁有人們完全可以終生擁有，只是人們不知珍惜，才造成了終生的痛苦。一位年輕美麗的姑娘在原野上采花，一邊采一邊丟，采得快丟得也快，采得多丟得也多，這些鮮花使姑娘迷戀而不知滿(mǎn)足，就一直在原野上追著(zhù)春天采，到頭來(lái)追得自己一頭蒼老，結果什么也沒(méi)有采到，卻永遠地失去了自己擁有的美麗。
現在，我們擁有的雙手，擁有的大腦，擁有的健康，擁有的信念，擁有的歷史，擁有的青春，擁有的善良，擁有的悔悟，擁有的失敗，擁有的驕傲，以及我們正在擁有的所遺憾所不滿(mǎn)足甚至所痛恨的一切一切。這些樸素而博大的擁有都是我們存在的前提，因了它們，我們才能夠有這小小的生命。
人，一定要珍惜擁有，即使這種擁有帶有一點(diǎn)兒缺陷或一點(diǎn)兒遺憾。
擁有的和不再擁有的作文 14
人生總是要學(xué)會(huì )去失去和擁有，當我們面對擁有時(shí)，我們能泰然處之；面對失去時(shí)，又是否能夠一切隨緣呢？往往在失去的時(shí)才明白自己曾經(jīng)擁有過(guò)的東西是這么美的。
然而當能夠擁有一樣東西的時(shí)，才會(huì )明白自己從前失去一些什么我擁有，因為我曾經(jīng)什么都沒(méi)有。
我失去，因為我曾經(jīng)擁有過(guò)�；蛟S擁有的是真實(shí)，失去的是回味或許擁有的是過(guò)程。失去的結局或許擁有的感受。在失去的時(shí)候才感覺(jué)得到或許失去的悲傷在擁有的時(shí)候卻記不得擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去的時(shí)候才懂得懺悔擁有，也許我該珍惜失去，也許我該放棄也許我應該用感恩的心去體會(huì )擁有，也許我應該用平靜的眼光去對待失去。
任何時(shí)候，人都是貪心的，每個(gè)人都想擁有自己所喜歡的。離不開(kāi)現在擁有的，舍不得放棄所失去的而擁有的情況下，往往最后失去的將會(huì )任何的程度上，堅強也許是一種掩飾，哭泣也許是一種解脫昨天的擁有，今天的失去我失去了曾經(jīng)擁有過(guò)的東西失去的時(shí)候突然覺(jué)得曾經(jīng)擁有的好珍貴你就象一個(gè)風(fēng)箏，我就如那放風(fēng)箏的人，自己手里的線(xiàn)雖然緊緊的系著(zhù)你，可線(xiàn)的那一端的你感覺(jué)卻是那么遙遠。
一不小心的失手你已經(jīng)飛得很遠很遠。離苦的痛，讓我無(wú)法挺起我的胸膛，失落的無(wú)奈，讓我無(wú)法正視陽(yáng)光我追逐過(guò)了，我體會(huì )過(guò)了，我反抗了，我掙扎過(guò)了，我挽留過(guò)了失去的痛苦，是因為有擁有過(guò)的幸福假如沒(méi)有遇到她，我也許永遠不知道，從前所以為的'犧牲，奉獻和關(guān)懷，原來(lái)都是很膚淺的。
今天的相遇，讓我恍然明白，從前的那幾段，原來(lái)都說(shuō)不上是愛(ài)情。自己從前朝思暮想，不能放棄的人，原來(lái)也算不得什么。上天多么的仁慈，讓我終二擁有現在的一切。擁有的時(shí)候，我們也許正在失去，而放棄的時(shí)候，我們也許又在重新獲得在失去的同時(shí)，我們其實(shí)擁有了很多！
在失去的同時(shí)，我們應該更好地學(xué)會(huì )去擁有失去并不是那么可怕，可怕的是在失去的同時(shí)不知道去擁有。
花開(kāi)了，不用得意——它意味著(zhù)花落。
花落了，不用悲傷——它意味著(zhù)結果
擁有的和不再擁有的作文 15
很多東西，只有失去了才覺(jué)起珍貴，比如我們終將逝去卻仍然在揮霍的青春。
——題記
終于挨到了放假，每天上完課外班，回到家之后就什么也不想干，明明知道作業(yè)有可能難以完成，也提不起興趣去看它們一眼。
就怎么賴(lài)了幾天，我感覺(jué)只有幾天，但事實(shí)上，已經(jīng)到了八月，我有突然意識到，學(xué)校了的興趣小組要占去半個(gè)月左右，我這才意識到，可能真的來(lái)不及了，于是，便寫(xiě)下了這篇作文。
回想以前的假期，不管是長(cháng)假還是平時(shí)的周末，每次在家都是先玩痛快了，才開(kāi)始著(zhù)手寫(xiě)作業(yè)，每次都是在上學(xué)前才剛剛完成，更別說(shuō)復習鞏固了。這樣的苦頭我吃了不少，卻怎么也改不了這個(gè)壞習慣。
讓我第一次意識到這么混日子真的不行了的，是一個(gè)十分殘酷的現實(shí)：九年制的義務(wù)教育只剩下了最后一年。這意味著(zhù)，之后的情況也許只取決于這剩下的最后一年了。這也意味著(zhù)，我們最快樂(lè )最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幾年，青春中最燦爛的部分就快要結束了。
所以，這幾年我又干了什么呢？我又有什么收獲呢？我似乎很難回答，這幾年，我似乎真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地就過(guò)去了。
但是，細想一下，當我感慨自己的過(guò)去的時(shí)候，不正是在揮霍現下的光陰嗎？揮霍著(zhù)我還擁有的青春。這么一想，感覺(jué)卻又無(wú)法可想了，那么到底怎樣才能做到珍惜擁有呢？到底怎樣做才能讓我多年之后回想起這段時(shí)光，不會(huì )像現在這樣心痛萬(wàn)分呢？
大概只有讓自己努力吧，奮斗到讓自己沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)感慨，沒(méi)有空余的'時(shí)間來(lái)悲傷。這樣才是珍惜擁有的青春吧，讓它充滿(mǎn)意義，打破枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我的青春。就像是那句話(huà)：我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但能無(wú)限地拓寬生命的寬度。既然青春是有限的，那我們一定要努力讓青春變得更加有意義。
回想從前，已經(jīng)留下了太多的遺憾，但遙望未來(lái)，我們擁有的還很多。所以，從現在開(kāi)始，珍惜現在所擁有的，不再讓自己在幾年后，再次哀嘆。
擁有的和不再擁有的作文 16
我靜靜的站在角落里，看著(zhù)這個(gè)世界，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群。每個(gè)人都步履匆匆的從我的身邊走過(guò)，漸行漸遠。似乎所有的人都處于已經(jīng)離開(kāi)我，或者將要離開(kāi)，以及正在離開(kāi)……看著(zhù)悄無(wú)聲息離去的人群，我恐懼不安，非常失落。突然看清自己是一個(gè)極其懦弱的人。
原來(lái)，我是害怕寂寞的。原來(lái)，我是在乎這些人的。無(wú)論是在好朋友的包圍之中，還是在一個(gè)人的時(shí)候，心里總像是有個(gè)很大的洞，空空的，什么都沒(méi)有，好像永遠都填不滿(mǎn)�？傁胝f(shuō)一些話(huà)給誰(shuí)聽(tīng)，但很多時(shí)候似乎都只是在說(shuō)給自己聽(tīng)。也許是我要的太多了。而我要的.，是看不見(jiàn)的，無(wú)法衡量，無(wú)法捕捉，更無(wú)法留住。一個(gè)什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。別人并不能給我，或者不能，或者不愿又回到了這個(gè)讓我倍感孤獨的城市，我的日子也回到從前的單調無(wú)味。其實(shí)我并不希望這么孤單的活著(zhù)，我渴望溫柔的疼愛(ài)，我渴望被身邊的人喜歡。我拒絕被不能忍受的忽略陪伴著(zhù)，我更厭倦了那些人嘲笑我的自哀自憐，甚至有很多時(shí)候，我分辨不清人心的真偽。然而，他們離去了，我卻又這樣的不情愿。世界上的一切人或事都是容易被輕易遺忘的。沒(méi)有什么可以永垂不朽，沒(méi)有什么是永遠不能失去的。曾經(jīng)擁有的，我漸漸失去了；曾經(jīng)的人，漸漸離開(kāi)了。友情與愛(ài)情，也敗給了偉大的時(shí)間。
我們離散在歲月的風(fēng)里，最后，不見(jiàn)了蹤影。突然，我發(fā)現自己也在漸漸遺忘某些人，某些事，漸漸在遠離一些人的生活。安靜的走近，安靜的離開(kāi)。離開(kāi)·遺忘我不怕遺忘，只是心里會(huì )遺憾，然而，面對人與人之間的感情，我們本就無(wú)力。我想，我們都可以，空空的前行。
擁有的和不再擁有的作文 17
擁有和失去是同一棵樹(shù)上結出的兩個(gè)果子。擁有是甜，失去是苦。
現實(shí)生活中，人們常常是在飽嘗失去的苦澀之后才知道曾經(jīng)擁有的歡樂(lè )、幸福和甜蜜。
因為擁有，你大大咧咧，忘乎所以，滿(mǎn)不在意。不曾用心去感受，毫不經(jīng)意去呵護，一切美麗的溫馨的寶貴的可愛(ài)的祥和的便在懵懵懂懂中悄然擦肩而過(guò)。驀然回神，失去正青牙了面，迎面向你撲來(lái)。它讓你孤獨，讓你愧疚，讓你不安和恐懼，甚而至于讓你感覺(jué)到生命的蒼白和活著(zhù)的絕望。你不知道自己來(lái)何處，去何從，卻從此明白了：人的'一生中，有些東西錯過(guò)了，就將永遠地失去，不再回來(lái)。
其實(shí)，擁有是福，珍惜擁有，卻不一定要畏懼失去。如果擁有使你自信，讓你灑脫，讓你愉悅和熱愛(ài)生活，那么，失去便會(huì )讓你變得穩重，變得成熟，變得勇銳，變得讓你更能坦然面對過(guò)去、現在，還有無(wú)知的未來(lái)。也正是因為失去，你才能懂得成長(cháng)的艱辛;才懂得在下一個(gè)機會(huì )到來(lái)的時(shí)候，你要倍加珍惜。所以人生中，當你擁有時(shí)切忌得意忘形;當你失去后，千萬(wàn)不要垂頭喪氣，沮喪萬(wàn)分;它們是同一棵樹(shù)上結出的兩個(gè)果子，一個(gè)甜蜜，一個(gè)苦澀;是生活中的兩道不同風(fēng)景，用心領(lǐng)略，各有千秋;更是人生的兩種寶貴財富，因為它們生命才充實(shí)，才異彩紛呈。
歲月匆匆，人生苦短。有擁有，也有失去。擁有的還會(huì )失去，失去過(guò)才懂得珍惜。得而失，失而得。尋尋覓覓，反反復復。只有真誠、勇敢，胸懷坦蕩地面對擁有，面對失去，面對人在旅途的朝朝暮暮，起起落落，擁有才更完美，失去才有意義，生命才更燦爛和亮麗!
擁有的和不再擁有的作文 18
擁有是富足，而失去令人傷感，這似乎是亙古不變的通則，我們一生都在努力累積更多擁有，同時(shí)極力避免失去，但是有沒(méi)有可能，失去卻伴隨了新的擁有呢？
擁有無(wú)憾又無(wú)可取代的快樂(lè )童年，是我一生中最燦爛并珍惜的回憶，也因此我記得，那時(shí)我上了小學(xué)并邁向高年級，我慢慢感受到自己不再被界定為孩子，不再被認可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，而須承擔更多責任；同時(shí)外界的評價(jià)及眼光介入我的每個(gè)行動(dòng)及決定，而我，再也不能像孩子一樣可以什么都不懂……，我知道，這樣的感悟叫“成長(cháng)”，是旁人時(shí)常掛在嘴邊的“長(cháng)大”。面對這樣的轉變，我很是抗拒、很是惶恐—我可不可以不要長(cháng)大，永遠留在童年當無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩就好?然而，不論我多么努力想要留住時(shí)間，它仍像捧在手心的'沙，從指縫中不斷流逝，而我無(wú)能為力；當成長(cháng)的大浪襲來(lái)，把耗盡的時(shí)間帶走，徒留我在沙灘上無(wú)助顫抖，我就這么失去了孩提時(shí)光。
而失去了孩提時(shí)光，我被迫學(xué)著(zhù)成熟、學(xué)著(zhù)不論做什么都顧忌他人想法，我以為自己只失去了童年時(shí)的天真無(wú)慮，卻沒(méi)想到，成長(cháng)后、長(cháng)大后的我，開(kāi)始感受到自己愛(ài)人的能力、為他人著(zhù)想的能力，轉變后的我，不再只為時(shí)間的流逝傷感，我能悲懷他人的不安及苦楚，我有能力傾聽(tīng)，并給予關(guān)心及擁抱。失去了孩提時(shí)光的爛漫，我開(kāi)始擁有對人感同身受的能力、于是我明白、也釋?xiě)蚜�，盡管失去童年，我卻也開(kāi)始擁有，擁有成為一個(gè)更完整的人的能力。
然后我了解到，擁有與失去常常是一體兩面——大浪襲來(lái)，我失去童年，卻也開(kāi)始擁有更多美好。
擁有的和不再擁有的作文 19
我抬起頭，很疼。頭很疼，心更疼。剛流完淚的雙眼，又紅又腫，看看鏡子里的我，已不像我。擦完了淚，淚又流，似乎永遠也流不干，流不完。我心中一陣痛，是的，我失去了……
我失去了歡樂(lè )，失去了奶奶給我的歡樂(lè )。我閉上眼，眼前又出現了奶奶那布滿(mǎn)皺紋的臉。我全身沒(méi)有了力氣，胳膊怎么也抬不起來(lái)了--奶奶死了，再也不會(huì )回來(lái)了……
我捧著(zhù)奶奶的遺像，坐在角落，什么聲音也聽(tīng)不到，只有奶奶和我跳皮筋時(shí)的笑聲。我用手抹了抹淚，勉強站了起來(lái)。捧著(zhù)奶奶的遺像，我走出了房間，我漫無(wú)目的.地走著(zhù)，不知不覺(jué)到了田野里，金秋將至，田野里一片金黃。金黃，平日里看多美��！可今天，我卻看到了生命盡頭的顏色。金黃已不是金黃，是枯黃，是枯竭的生命，是奪走奶奶生命的顏色，我不知哪兒來(lái)的勇氣，用盡了全身的力氣，抽打枯葉。地上，一堆的枯葉。我頓時(shí)沒(méi)了力氣，癱坐在枯葉上，心里很亂。手指感到一陣濕，手臂被樹(shù)枝劃到，正淌著(zhù)血�？吹窖�，我哭了。
為什么上天這么不公，奶奶還不到70歲，為什么要奪走她的生命，我只要奶奶，只要奶奶能繼續陪伴我。我正在發(fā)愣，被媽媽拉回了家。
呆呆地坐在窗邊，我看到了那棵樹(shù)，看到了那棵棗樹(shù)，想起了很小的時(shí)候，奶奶和我一起種下了它。它，正結滿(mǎn)了果實(shí)，或青或紅，散發(fā)著(zhù)生命的氣息，我的腦中突然閃過(guò)了一個(gè)念頭，一個(gè)令我撫平傷痛的念頭：
奶奶沒(méi)有死，奶奶活在天上，奶奶活在我的心中，奶奶正在看著(zhù)我，我默默地在心里想著(zhù)。我起筆，寫(xiě)下今天的感受，深呼吸，撫平我的傷痛。
星光下，我躺在床上，不覺(jué)入夢(mèng)，夢(mèng)中，奶奶活在我的心中……
擁有的和不再擁有的作文 20
人生路漫漫，沒(méi)有人知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。它使許多人在失去時(shí)才后悔或痛苦，可這樣并不能使時(shí)光倒流，也并不能讓我們改變這令人后悔的事�？墒羌热灰呀�(jīng)這樣，就將一切痛苦轉為走向未來(lái)的動(dòng)力。
經(jīng)歷過(guò)戰爭而失去一條腿的士兵，他向上帝證明了自己失去了腿仍舊過(guò)得很好，一個(gè)英國的小男孩，他向全世界證明了就算他失去雙臂也仍對未來(lái)憧憬，正能量永遠使他快樂(lè )。
這個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭金發(fā)和一雙清澈眸子的男孩，他是先天性殘疾，一出生就失去了雙臂，可這一切都不能阻止他，他可以用腳吃冰激凌，可以用雙腳玩玩具，他不因自己與其他人不同而感到自卑，他相信自己是爸爸媽媽的寶貝，他永遠是獨一無(wú)二的。我曾疑惑到：難道他的一些幼兒園的小朋友們就沒(méi)有嘲笑過(guò)他嗎？可是答案就在一瞬間出現，他的純凈的天使般的笑容，我便知道，他的`心是向著(zhù)陽(yáng)光的。他不僅僅只是失去雙臂，他還收獲了來(lái)自世間的一切美好。曾經(jīng)在微博上翻到過(guò)一篇勵志的新聞，一個(gè)國外的男人在車(chē)禍中失去了雙腿，卻仍成為了一個(gè)健身達人。這個(gè)男人他經(jīng)歷了痛苦后重新“站”了起來(lái)，他在沒(méi)有失去雙腿時(shí)希望自己是一個(gè)健康的人，當他遭遇到這次變故后，他決定完成他的目標。當他去健身房時(shí)，人們都驚訝可人們見(jiàn)他如此堅強忍不住幫助他，他以前認為這一切對他但是遙不可及的，可當他經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍而失去雙腿時(shí)，他覺(jué)得沒(méi)有什么是不可能的，對于他來(lái)說(shuō)一切都觸手可得。在這時(shí)，他不僅僅是失去了雙腿，他同時(shí)收獲希望。
當我看到這兩個(gè)故事后，我感嘆，感嘆的是這兩個(gè)人年齡不同，可是都對未來(lái)憧憬著(zhù)向往著(zhù)。并且我也知道了一種特殊的擁有叫做——失去。兩個(gè)人雖失去了雙腿和雙臂，卻也收獲了幸福與快樂(lè )��！
擁有的和不再擁有的作文 21
在生活中，人難免會(huì )有失去的，當時(shí)去的時(shí)候，你痛苦又有何用？會(huì )不如有微笑來(lái)面對。
這篇課文講的就是科學(xué)家霍金，再一次次病痛中，他卻沒(méi)有倒下，反而樂(lè )觀(guān)的對待生活，在一個(gè)學(xué)術(shù)報告會(huì )結束之際，一位女記者問(wèn)了一個(gè)錐痛霍金的問(wèn)題，但他卻樂(lè )觀(guān)的回答了，而我佩服這個(gè)為生活強者。
學(xué)了課文，讓我想到了桑蘭的'故事，1998年7月21日，桑蘭在美國的跳馬決賽中受傷了，17歲，是一個(gè)運動(dòng)員的黃金時(shí)光，但是一個(gè)意外的事讓她永遠不能參加比賽，永遠不能站起來(lái)，然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的表情，也不是絕望的哭泣，她以驚人的毅力，堅韌不拔的拼搏精神戰勝病魔，重新鼓起了人生的風(fēng)帆�，F在，桑蘭以頑強的毅力使用電腦，有英語(yǔ)會(huì )話(huà)，使自己成為對社會(huì )有用的人。是的，桑蘭之所以能戰勝命運，是因為她向她一定還有其他身體的功能用微笑面對一切。如果她怨恨命運讓它失去的太多了，那就不可能成為對社會(huì )有用的人，而是平平凡凡的殘疾人罷了。
我還在報紙上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)70歲的日本老人，拿著(zhù)一幅祖傳的畫(huà)要鑒定一下。他說(shuō)：“他父親說(shuō)這是一幅數百萬(wàn)的寶物自己也不懂藝術(shù)就讓別人鑒定一下，可是結果揭曉，這幅畫(huà)只是一幅假品而已，主持人問(wèn)老先生：“你一定很難過(guò)吧？來(lái)自鄉下的老先生說(shuō)“��！這樣也好，這樣就不會(huì )有人來(lái)偷了！”是啊!有時(shí)失去也比擁有更加輕松。
失去也未必是件禍事，有時(shí)失去也能領(lǐng)略到更多美麗。當然，在我擁有的時(shí)候一定要珍惜，即使失去了也不要唉聲嘆氣，只有樂(lè )觀(guān)積極，向上才能解決問(wèn)題，記住，遇到痛苦是我們要換一個(gè)角度去看待，用微笑看待一切。
擁有的和不再擁有的作文 22
擁有和失去是有一定比例的，我們的一生，不可能都是十全十美，歡樂(lè )幸福的；當然，也不可能都是萬(wàn)惡纏身，令人絕望的。也就是說(shuō)，它就像是一塊雙色的格子布，如果你的視野只放在擁有上，你會(huì )是快樂(lè )的，假使你拘泥于失去，毫無(wú)疑問(wèn)，你將是灰暗的，痛苦的。
一條腿的失去是令每一個(gè)人痛苦的，他會(huì )承受生活的不便，忍受他人別樣的，憐憫或嘲笑，那是同樣令人心碎的。
那么他應該一直生活在自卑的陰影下嗎？
他應該是樂(lè )觀(guān)的。他會(huì )去看看“擁有”的格子布，他在獨腿的日子里，他開(kāi)始放棄那些追逐名利的事情，放棄喧囂的生活，安詳的到世界各地區尋找他從不知道的，樂(lè )觀(guān)的從那些人的身旁走過(guò)，散發(fā)著(zhù)老紳士的風(fēng)范，安居在一個(gè)樹(shù)木環(huán)繞，泥土芬芳的小木屋里，澆澆花，除除草。揚起嘴角，眼神自由。喏，他用一條腿尋找到了自由快樂(lè )，羨煞了旁人，那只腿也是生活的附品。
在生活中，我們都看到了哪些格子布呢？
我想，當我們失去富有的童年時(shí)，我們可以和父母齊聚在一起，吃一頓溫馨的晚飯；當我們失去了豪華的轎車(chē)時(shí)，在堅硬的石板路上追趕著(zhù)幾只蝴蝶，傾聽(tīng)知了的叫聲，吸吮著(zhù)空氣的芬芳，當我們失去了一份安靜，也可以在喧囂中尋找一份你喜歡的.聲音。
那些管理著(zhù)國家大事的人們，失去了自由，但為祖國的成長(cháng)驕傲著(zhù)，那些建樓的工人，失去了人們向往的體面生活，卻有一份為國人建家的自豪感，那些失去親情、愛(ài)情或是友情的人，都會(huì )比以前更加珍惜每一份真情。
俄國革命家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)，既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn)，“人世間的事情”就更不可能沒(méi)有缺陷，樂(lè )觀(guān)的生活，是你人生快樂(lè )的資本。
今天，你看到的格子布是“擁有”嗎？
擁有的和不再擁有的作文 23
握在手里的，不一定就是我們真正擁有的，我們所擁有的，也不一定就是真正銘刻在心的！
擁有是失去的前提，失去是擁有的重要組成部分曾經(jīng)擁有過(guò)許多，曾經(jīng)也失去過(guò)許多，而現在失去的卻小學(xué)的時(shí)候擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮卻失去了嬰兒時(shí)候的享受；初中時(shí)擁有許多純潔的`友誼，卻失去了許多無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；高中時(shí)擁有許多沒(méi)好回憶，卻失去了純潔的友誼至于以后的生活里我又不知道會(huì )擁有什么，失去什么但我知道總有一天我會(huì )失去所有死亡！
往往我們都會(huì )在失去后才能懂得珍惜，但還有什么用呢？星爺就曾說(shuō)過(guò)一段經(jīng)典的對白，不過(guò)最后還是實(shí)現了愿望，要知道那只不過(guò)是筆者筆下的一場(chǎng)鬧劇罷了當你真的感覺(jué)失去的時(shí)候再想挽回是就遲了所以應當珍惜擁有雖然失去是不可避免的，但要在你擁有的時(shí)候好好珍惜，好好體味，這樣就是失去了也無(wú)怨無(wú)悔！
從失去到擁有，從擁有再到失去我們永遠都在重復這個(gè)游戲，直到死掉的那天才會(huì )停止我們任由時(shí)光似箭般的從我們聲邊穿過(guò)，卻無(wú)能為力想來(lái)只能用力去爭取，讓自己擁有的，體會(huì )，感悟的，然后任由它慢慢失去那時(shí)我們便可以說(shuō)：至少我不后悔，因為曾經(jīng)擁有過(guò)，并且珍惜過(guò)我想應該也有許多人會(huì )發(fā)出感嘆，為什么沒(méi)有好好珍惜；為什么當時(shí)沒(méi)有發(fā)覺(jué)；為什么沒(méi)有仔細地去想一想，或許就不會(huì )為什么沒(méi)有多為別人想一下；為什么沒(méi)有！
擁有的都不覺(jué)得是最好的，往往要等到失去后才發(fā)覺(jué)失去的原來(lái)竟是自己最珍貴的那部分！
擁有的和不再擁有的作文 24
讀完“髻”，便不由地嘆了一口氣，作者平靜的文字下隱藏著(zhù)洶涌的波濤，似在說(shuō)愛(ài)恨情愁，又似在談歲月的無(wú)情。
讀完這篇文章，心情真的很沉重。尤其是“父親”沒(méi)有買(mǎi)水鉆發(fā)夾，卻帶回來(lái)一位姨娘，我可以看到“母親”的痛，甚至可以聽(tīng)到她的心在一瞬間裂開(kāi)的聲音。她真的不恨嗎？怎么可能！只是傳統中國婦女的思想讓她選擇了忍受，選擇了打落牙齒和血吞的痛苦。
縱使“姨娘”是第三者，但我還是非常同情這個(gè)女人。一個(gè)享受慣了榮華富貴的女人，突然之間失去了依靠，她的空虛與寂寞更甚于獨立的“母親”。一個(gè)無(wú)限愛(ài)美，總是打扮得花枝招展的女人，在年老色衰之后，她的不甘與無(wú)奈更甚于樸實(shí)的“母親”。如果不曾擁有，那么就不會(huì )失去，也就不會(huì )承受失去之痛；可是如果相反———享受和擁有過(guò)那么多甜蜜美好的日子卻一眨眼全都化為虛無(wú)，怎么能不讓人傷心呢？那種心痛，應該會(huì )很深吧！匆匆的.時(shí)光中，這個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的女人終究無(wú)聲無(wú)息無(wú)色無(wú)痕地凋零了……
時(shí)間總是最公平的，悄悄帶走人的愛(ài)憎貪癡。時(shí)間也是最殘忍的，沒(méi)有絲毫商量的余地，就帶走了美人的花容月貌，才子的學(xué)富五車(chē)，壯年的健康身體，青年的冒險沖勁。既然時(shí)間一到，人的生命就會(huì )消失，那為什么又要有愛(ài)恨情愁呢？愛(ài)一個(gè)人的不顧一切會(huì )淡去，恨一個(gè)人的撕心裂肺會(huì )消失，繞了一大圈，還是回到原點(diǎn)，才明白，原來(lái)這是時(shí)間開(kāi)的玩笑。你、我都太傻，太認真。
人生若只如初見(jiàn)，那斜陽(yáng)春風(fēng)，世界美麗，多好！
擁有的和不再擁有的作文 25
握在手里的，不一定就是我們真正擁有的，我們所擁有的，也不一定就是真正銘刻在心的！
擁有是失去的前提，失去是擁有的重要組成部分曾經(jīng)擁有過(guò)許多，曾經(jīng)也失去過(guò)許多，而現在失去的卻更多小學(xué)的時(shí)候擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮卻失去了嬰兒時(shí)候的享受；初中時(shí)擁有許多純潔的友誼，卻失去了許多無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；高中時(shí)擁有許多沒(méi)好回憶，卻失去了更多純潔的友誼至于以后的生活里我又不知道會(huì )擁有什么，失去什么但我知道總有一天我會(huì )失去所有__死亡！
往往我們都會(huì )在失去后才能懂得珍惜，但還有什么用呢？星爺就曾說(shuō)過(guò)一段經(jīng)典的對白，不過(guò)最后還是實(shí)現了愿望，要知道那只不過(guò)是筆者筆下的一場(chǎng)鬧劇罷了當你真的感覺(jué)失去的時(shí)候再想挽回是就遲了所以應當珍惜擁有雖然失去是不可避免的，但要在你擁有的時(shí)候好好珍惜，好好體味，這樣就是失去了也無(wú)怨無(wú)悔！
從失去到擁有，從擁有再到失去我們永遠都在重復這個(gè)游戲，直到死掉的那天才會(huì )停止我們任由時(shí)光似箭般的從我們聲邊穿過(guò)，卻無(wú)能為力想來(lái)只能用力去爭取，讓自己擁有的.更多，體會(huì )，感悟的更多，然后任由它慢慢失去那時(shí)我們便可以說(shuō)：至少我不后悔，因為曾經(jīng)擁有過(guò)，并且珍惜過(guò)我想應該也有許多人會(huì )發(fā)出感嘆，為什么沒(méi)有好好珍惜；為什么當時(shí)沒(méi)有發(fā)覺(jué)；為什么沒(méi)有仔細地去想一想，或許就不會(huì )為什么沒(méi)有多為別人想一下；為什么沒(méi)有！
擁有的都不覺(jué)得是最好的，往往要等到失去后才發(fā)覺(jué)失去的原來(lái)竟是自己最珍貴的那部分！
擁有的和不再擁有的作文 26
“醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)才知情重�！比送ǔ？傇谑ブ蟛哦脫碛�。
��！擁有呀，它便如美人，令人癡；但它又是壇陳年好酒，使人醉。如癡如醉呀，這便是擁有。但倘若沒(méi)有失去的參與，它便不再令人癡醉了。唉！失去，你令人痛徹心扉，如刀割、如電麻，你使人傷心欲絕，卻又使人更珍惜擁有，矛盾啊，唉！失去與擁有，你們?yōu)槭裁纯此铺觳畹剡h，卻又那么密不可分，相互作用著(zhù)。
我很珍惜回憶，這個(gè)令我確定我曾經(jīng)擁有過(guò)的證明�；蛟S是擔心會(huì )忘了這段擁有吧，我是對失去恐懼的。但是，人生是不可能只期望擁有而不失去的�！坝猩岵庞械谩�，總得有些失去，才可能擁有；總得在付費后，才能拿到心所向之物；總是要在付出等同的.努力之后，才能擁有飽累的果實(shí)。
因此，學(xué)會(huì )如何在擁有時(shí)把握，別到了失去，才感傷�！盎ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！卑盐宅F在，珍惜四周的一切，并多留意，留意現在擁有些什么，無(wú)論有形或無(wú)形，捉住它。用心享受所擁有的，如此，哪日當你必須承受失去它的痛苦時(shí)，起碼你能無(wú)悔，即使有些悵然之感，你能面對，因為你不怕，你已經(jīng)盡其所能 了。
擁有與失去，因為你深知擁有的甜美，你才會(huì )認為失去是痛苦；但也因有了失去的對比，擁有才顯得甘甜。唉！在它們之間，那若斷若連的關(guān)系，真是矛盾呀！
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