關(guān)于粉筆的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于粉筆的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于粉筆的作文1

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著(zhù)許多粉筆。這些粉筆都快要走到生命的盡頭了，小的不值一提。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑到座位上，放好課本，等待老師的到來(lái)。老師邁著(zhù)大步走進(jìn)來(lái)，將書(shū)本放到桌子上，開(kāi)始講這節課的內容。

　　老師拿起了一支剛好能拿的`住的粉筆，轉身為我們寫(xiě)課題�！吧成成场薄吧成成场�，粉筆化作了粒粒白色的顆粒狀，在黑板上留下了自己的痕跡后，就慢慢地不見(jiàn)了�！敖栉镉魅�，托物言志”，當這一支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一點(diǎn)知識，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，就消失了。

　　從這一支小小的粉筆身上，體現出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是奉獻。

　　奉獻不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，而是一種無(wú)私的美。它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身旁。哪有汽車(chē)的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管?chē)篮�酷暑，他都在堅守崗位，吸進(jìn)的是汽車(chē)的尾氣，聽(tīng)見(jiàn)的是喇叭的噪音，而換來(lái)的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？

　　粉筆啊，你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻自己，助與他人。我們會(huì )永遠記住你！你是多美的偉大，我贊頌你，粉筆！

關(guān)于粉筆的作文2

　　原來(lái)，他倆因為誰(shuí)的功勞大而爭吵起來(lái)。粉筆妹妹說(shuō)：“主人沒(méi)有我，永遠也寫(xiě)不了字！”“可是，主人寫(xiě)錯了字，沒(méi)有我也擦不掉！”黑板擦哥哥說(shuō)道，他倆你一句我一句的，越吵越兇，聲音把黑板叔叔給吵醒了�！罢l(shuí)呀？吵得我睡不好覺(jué)�！薄笆俏覀儌z�！狈酃P妹妹和黑板擦哥哥一起回答道�！皐o,什么事？”黑板叔叔問(wèn)道，“我們在說(shuō)誰(shuí)的功勞最大�！焙诎迨迨逑肓讼胝f(shuō)道：“那你們來(lái)場(chǎng)比賽吧！”

　　第一場(chǎng)比賽，比誰(shuí)擦得干凈。黑板擦哥哥很快就把黑板擦的干干凈凈�？煞酃P妹妹越擦越白，黑板都快成“白板”了。第二場(chǎng)，比誰(shuí)寫(xiě)的好看。粉筆妹妹不慌不忙的'寫(xiě)，可是，黑板擦可就沒(méi)有那么容易了，費了半天的力氣不但沒(méi)有半個(gè)字出現，還越擦越黑，比賽結果是各勝一場(chǎng)，黑板叔叔趁現在說(shuō)“你們只有齊心協(xié)力才力量大！”從此，他們倆和平相處再也沒(méi)有吵過(guò)架。

關(guān)于粉筆的作文3

　　在我們教室里生活中，粉筆就是一件必不可少的物品，相信我們都知道吧！身邊最普通的粉筆都就是白色、藍色、紅色、綠色、黃色、紫色之類(lèi)的顏色。

　　課堂上，老師用的最多的也就是粉筆了，粉筆犧牲自己留在黑板上的是老師要交給我們的知識。我們學(xué)會(huì )了很多新知識，而那些粉筆呢，卻用一次，就比前一次的縮短。它犧牲了自己，同時(shí)呢老師又用粉筆教會(huì )了我們知識。想到這時(shí)我怔住了，突然想到了教我們知識的.老師們，他們每天都早早的起床，一天辛辛苦苦的教我們知識，到了晚上他們等到我們躺在床上，睡著(zhù)了正做著(zhù)好夢(mèng)的時(shí)候，那時(shí)他們才安心而疲憊地走出我們的校園，這樣老師也不要什么東西，只是默默無(wú)聞的教我們知識，老師這樣做的目的是想讓我們的以后，找一個(gè)好的學(xué)校，有一個(gè)美好的未來(lái)。老師的這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻精神，正如粉筆犧牲自己、默默無(wú)聞、為我們寫(xiě)下知識，粉筆的這種精神，真的是偉大了。

　　我長(cháng)大以后也要粉筆一樣，為我們的國家和我們的社會(huì )做出偉大的貢獻。

關(guān)于粉筆的作文4

　　粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學(xué)習都離不開(kāi)它。

　　每節課老師都要通過(guò)粉筆向我們傳授知識，每當黑板的字越來(lái)越多的時(shí)候，粉筆的'身體就會(huì )越來(lái)越小，直到消失。伴隨著(zhù)一根根粉筆的消失，我們的知識也越來(lái)越豐富了，每當看到老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，每當看到那白白的粉筆逐漸變小的時(shí)候，我就不由得對粉筆產(chǎn)生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來(lái)了我們無(wú)窮的知識，難道這種品質(zhì)不直得我們學(xué)習嗎？做人就要粉筆那樣的人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。

　　在我們生活的周?chē)�有許多像粉筆一樣的人。那些早出晚歸的環(huán)衛工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴寒酷暑，不論風(fēng)吹雨淋他們總是堅守在自己的工作崗位上，盡管他們的工作那么辛苦，可他們的工作從來(lái)都不被人們重視可是，一個(gè)城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師，我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識，又要告訴我們怎樣做人，讓我們從小苗長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，讓我們從無(wú)知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？

　　正是因為有了許許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好。

關(guān)于粉筆的作文5

　　粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學(xué)習都離不開(kāi)它。

　　每節課老師都要通過(guò)粉筆向我們傳授知識，每當黑板的字越來(lái)越多的時(shí)候，粉筆的身體就會(huì )越來(lái)越小，直到消失，我們的.知識也越來(lái)越豐富了，每當看到老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，每當看到那白白的粉筆逐漸變小的時(shí)候，我就不由得對粉筆產(chǎn)生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來(lái)了我們無(wú)窮的知識，難道這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？做人就要做粉筆那樣的人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。

　　在我們生活的周?chē)�有許多像粉筆一樣的人，那些早出晚歸的環(huán)衛工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴寒酷暑，不論風(fēng)吹雨淋他們總是堅守在自己的工作崗位上，盡管他們的工作那么辛苦，可他們的工作從來(lái)都不被人們重視，可是，一個(gè)城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師。我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識，又要告訴我們怎樣做人，讓我們從小苗長(cháng)成一課參天大樹(shù)，讓我們從無(wú)知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？

　　正是因為有了許許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好！

關(guān)于粉筆的作文6

　　粉筆，到處都有的東西，幾乎每個(gè)教師手里都握有它。

　　上課的時(shí)候，握于手中，在黑板上刷刷的寫(xiě)著(zhù)。似乎，黑板很痛苦，時(shí)不時(shí)會(huì )抵抗。于是，老師在寫(xiě)不出字時(shí)，便生氣的將粉筆丟入垃圾桶或重重的仍進(jìn)粉筆盒里。

　　其實(shí)，最痛苦的是粉筆。上課時(shí)，將自己的頭，觸在黑板上，任其舞動(dòng)。寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，粉筆的生命也在消失�！叭庑肌辈粩嗟袈湓诘厣�，那情景“慘不忍睹”。更慘的是，當老師見(jiàn)學(xué)生調皮時(shí)，往往會(huì )隨手將手中的粉筆拋中學(xué)生的小腦袋，老師到威嚴了，粉筆可倒霉了，有些粉筆會(huì )淹沒(méi)在“茫茫腳�！�，有的則會(huì )葬身于學(xué)生那憤怒的手中�？墒�，卻沒(méi)有一個(gè)文人墨客贊美粉筆的`默默無(wú)聞。

　　我為粉筆的悲慘命運感到惋惜，她羨慕那成天被文人墨客所包圍的松竹梅，他知道自己十分平凡，卻仍默默無(wú)聞的為人服務(wù)。

　　唉！可悲的粉筆，它永遠沉睡在世俗之中。

關(guān)于粉筆的作文7

　　粉筆，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，再熟悉不過(guò)了，但在粉筆這個(gè)不起眼的小東西身上，卻蘊含著(zhù)崇高的品格。

　　粉筆，靜靜的.躺在黑板槽里，默默無(wú)聞地看著(zhù)同學(xué)們嬉戲打鬧，不知疲倦的工作著(zhù)。粉筆，比不上電燈那樣明亮；比不上電視那樣給人們的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣；比不上小燕子那樣為春天添加一絲生氣，但粉筆能繪畫(huà)出一幅幅讓人色彩斑斕的圖畫(huà)，寫(xiě)出一篇篇讓人賞心悅目的文章，粉筆，對自己很滿(mǎn)足。

　　粉筆，躺著(zhù)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )注意它，而當老師拿起它時(shí)，它卻把知識送到我們腦子里。而它自己，直到被磨成粉筆末才停止貢獻。

　　粉筆，默默的工作，又默默的逝去，它用短暫的生命，為我們傳播一生的知識、文明。

　　粉筆，我贊美它，但，更贊美拿著(zhù)粉筆站在講臺上，辛勤耕耘把知識傳播在我們這些幼苗身上的老師們！

關(guān)于粉筆的作文8

　　有人稱(chēng)贊柳樹(shù)婀娜多姿的溫柔風(fēng)采，也有人夸贊荷花出於泥而不染的高貴品質(zhì)，而我卻獨鐘情與粉筆。

　　粉筆，你一聽(tīng)就知道這篇文章一點(diǎn)也沒(méi)有意思，但是它在我的眼里卻是很偉大的。

　　粉筆就是一個(gè)很普通的`東西，你怎么會(huì )說(shuō)偉大呢？你們一定很好奇，可是你們 想過(guò)嗎？就算在普通的東西也有它的作用，粉筆雖然不起眼，但是我們學(xué)習要用到它。粉筆默默奉獻出自己的身軀，而把知識帶給了我們大家，如果不是粉筆為我們傳授知識，那我們只會(huì )一問(wèn)三不知，是一根又小又普通的粉筆使我們的只是一代一代的傳承下去。

　　雖然生命短暫，但她卻把畢生的精力與力量都奉獻給了人類(lèi)，粉筆的工作就是整天劃來(lái)劃去磨損著(zhù)這寸長(cháng)之軀，它在那塊黑板上辛勤的工作，磨掉了自己的身軀，最后它有無(wú)怨無(wú)悔的，默默地化作一片粉沫，那么平凡而短暫的生命。

　　由此我想到了成天和粉筆打交道的老師，老師 多么像粉筆那么平凡呀！

　　從中我發(fā)現粉筆默默奉獻，不求回報的精神。

關(guān)于粉筆的作文9

　　同學(xué)們，相信大家對粉筆實(shí)在是最熟悉不過(guò)了，今天，我們就來(lái)談?wù)劮酃P吧！

　　粉筆，有的穿著(zhù)紅色的衣服，有的穿著(zhù)白色的衣服，有的穿著(zhù)藍色的衣服，還有的……真是千變萬(wàn)化。它長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)、瘦瘦的`身子，雖然比不上電燈那樣明亮，比不上電視能給人們的生活帶來(lái)快樂(lè )，更比不上小燕子、小喜鵲給春天帶來(lái)生趣，卻能創(chuàng )造出一幅幅斑斕、令人賞心悅目的圖畫(huà)，寫(xiě)出一篇又一篇令人心醉的文章。

　　當粉筆靜靜地躺在粉筆盒中時(shí)，又有誰(shuí)去注意過(guò)它呢！而老師拿起它時(shí)，它便不惜犧牲自己短暫的生命，盡自己所能，把新的知識送到我們面前，直到默默地逝去。

　　粉筆，當它走到生命盡頭時(shí)，又有誰(shuí)去憐惜過(guò)它呢？不是把它當作戰斗武器，就是隨手扔進(jìn)垃圾箱。

　　同學(xué)們，粉筆這樣為我們服務(wù)，難道我們不該愛(ài)惜它嗎？

關(guān)于粉筆的作文10

　　大家一定都見(jiàn)過(guò)粉筆吧！它非常便宜，可是，我不知道大家知道粉筆在默默地為我們貢獻什么嗎？

　　粉筆是一個(gè)很普通的東西，世界上都有買(mǎi)粉筆的�？吹竭@樣，你是不是有些奇怪能？你們知道我為什么要介紹粉筆呢？的確，粉筆是一個(gè)普通的物品，但粉筆為我們默默地犧牲自己，來(lái)讓我們學(xué)到更多的知識。就是它那種品質(zhì)深深地就，吸引了我。它不求回報，默默地犧牲自己來(lái)讓更多的人學(xué)會(huì )知識。對了，寫(xiě)到這里，我就情不自禁的想起為我們默默奉獻的父母，父母就把我們當成了自己身上的肉，只要有人敢欺負我們，我們的父母都會(huì )不愿意，就會(huì )上去幫助我們，可是，有事父母見(jiàn)我們表現不好的時(shí)候就會(huì )說(shuō)：“我們是從垃圾桶里撿來(lái)的，還有時(shí)說(shuō)我們是從森林里撿來(lái)的，這都是父母可憐你才把我們帶來(lái)的.�！倍嫉猛瑢W(xué)就說(shuō)：“父母說(shuō)的話(huà)都是假的�！边�有的同學(xué)說(shuō)父母說(shuō)的：“全都是真的�！笨晌艺J為他們是在騙我們的。父母直到老了，我相信父母也會(huì )擔心我們的，就如粉筆一樣，犧牲自己，來(lái)讓更多的人來(lái)學(xué)到更多的知識、更多的字。

　　粉筆它是那么的平凡，可粉筆為我們默默地做出了許多的貢獻，以后我也要像粉筆那樣默默地貢獻，默默地付出，為我們的社會(huì )做出貢獻，為我們的社會(huì )無(wú)私奉獻！

【粉筆的作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]粉筆的作文09-17

粉筆的作文08-11

粉筆11-29

關(guān)于粉筆的作文07-15

粉筆頭作文07-19

關(guān)于粉筆作文09-17

粉筆贊歌作文09-11

贊粉筆作文09-22

黑板與粉筆作文09-27

粉筆的作文（熱門(mén)）10-02