學(xué)會(huì )寬容作文(匯編10篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )寬容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )寬容作文1
寬容是一種理解，寬容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì )寬容。
說(shuō)是寬容易做起來(lái)難這誰(shuí)都知道，表面上說(shuō)道理每個(gè)人都會(huì )說(shuō)真正做到自已身上的時(shí)候就不行了。歷史上 有個(gè)叫藺相如的，由于護駕有功，皇帝就讓他當了宰相，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對。當著(zhù)眾多的大臣面前出他的丑，但是藺相如面對廉頗 的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個(gè)故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)起手來(lái)，一同為趙國效勞。趙國有兩個(gè)這么 好的人才國才會(huì )強大外國才不會(huì )來(lái)侵犯，學(xué)會(huì )寬容對人對已對國家都會(huì )有益處。
歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿(mǎn)便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師 統帥得井井有條�？墒�，當他得知諸葛亮是神機妙算后，便心生怒火雖自知不如也不虛心學(xué)習而是整天心中盤(pán)算諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終 落得個(gè)吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會(huì )是這樣！
在現實(shí)生活中的妒忌和怨恨也不少，由一點(diǎn)小事搞的雞犬升天。在學(xué)校里我們難免會(huì )與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當 別人弄壞了你的.東西，向你道歉時(shí)，你也應該寬容地付之一笑。就像電視上的廣告在電車(chē)上他擠了你一下但只要你心寬就不擠了。今天他抄襲了我的作業(yè)前天他沒(méi)來(lái) 掃地等等。學(xué)會(huì )寬容何苦要斤斤計較呢。我們又何必把每天的時(shí)間都浪費在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是我們的心！
學(xué)會(huì )寬容吧！做人如果能夠寬容一點(diǎn)，那么我們的生活便會(huì )變得更加和諧美好！
學(xué)會(huì )寬容作文2
世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！昂＜{百川，有容乃大”，一個(gè)擁有博大胸懷的人，能原諒別人的過(guò)錯和疏忽，學(xué)會(huì )寬容，就是學(xué)會(huì )為人處世之道。
學(xué)會(huì )寬容，因為寬容是人與人交往的緩沖劑，可化解許多不必要的沖突和矛盾。趙國大將廉頗與上卿藺相如相處不和，藺相如為了國家利益處處退讓?zhuān)H被 感化，之后負荊上門(mén)謝罪。藺相如用自己的寬容之心，緩解了與廉頗的矛盾，同時(shí)也維護了國家利益。試想，如果藺相如沒(méi)有寬廣的胸懷，他能原諒廉頗的為難嗎？ 他與廉頗能化解矛盾嗎？他還能維護國家利益嗎？這樣看來(lái)，具有寬容之心的人，他的心胸是開(kāi)闊的，他的立足點(diǎn)是高的。
學(xué)會(huì )寬容，因為寬容可以獲得別人的愛(ài)戴與尊重。英國女王伊麗莎白一世在其統治期間，以仁為政，實(shí)施宗教寬容的政策。面對那些企圖推翻她的人，甚至是 想取代她的蘇格蘭女王瑪麗，她也是不斷地退讓?zhuān)蝗淘偃�，因此，她獲得臣民的'愛(ài)戴與敬重。不難明白，是伊麗莎白的寬容之心，贏(yíng)得人民的尊敬，她也名列最偉 大的100名英國人前10名。具有寬容之心的人具有驚人的免疫力：尖刻、勢力、貪婪、嫉妒幾乎與他無(wú)緣，他不會(huì )文過(guò)飾非，不會(huì )暗箭傷人，他光明磊落，他熱 愛(ài)別人，也贏(yíng)得別人的愛(ài)戴。
然而，寬容不能與縱容劃上等號�？v容，是精神上的墮落，思想上的頹廢。對于危害社會(huì )的種種劣行，若姑息縱容，只會(huì )遺患無(wú)窮，造成無(wú)法想象的后果。對那些該受懲罰的人、罪不容誅之人，決不可姑息養奸。
君子賢而能容，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容是一種美德，是一種風(fēng)范，是一種高尚的境界，是一種無(wú)私的胸懷。擁有它，以無(wú)限寬廣的心胸去擁抱世界。擁有寬容之心的人將擁有人生真正的歡樂(lè )！
學(xué)會(huì )寬容作文3
有一年暑假，我回老家原平玩。一天下午，我最好的朋友馨月拿著(zhù)作業(yè)來(lái)找我。我猜她又是來(lái)問(wèn)作業(yè)的。她果然又問(wèn)：“佳佳，你能不能把這道題的答案告訴我？”因為在這個(gè)暑假里，這應該是第18次了吧，我在這里還沒(méi)呆到兩個(gè)星期呢�？墒�，萬(wàn)一下次她遇到了同樣類(lèi)型的題不會(huì )做呢？我可不能繼續告訴馨月答案而害她了。于是，我吞吞吐吐說(shuō)：“不行，馨月，萬(wàn)一你……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)下去，馨月就打斷我：“哼，朋友都不告訴我，我下次再也不理你了！”馨月一扭頭，生氣地走了。我跑過(guò)去揪住她的衣服，跟她解釋?zhuān)骸拔也荒芎δ恪彼蠛鹨宦�；“沒(méi)什么好解釋的！”我也生氣了，大喊：“絕交！”她白了我一眼，大聲說(shuō)：“絕交就絕交！誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
跟馨月絕交后，我感覺(jué)很無(wú)聊。我想來(lái)想去，也許是少了馨月的陪伴吧�？墒窍氲杰霸�，我就有一肚子氣。一看到馨月我就故意躲開(kāi)她。
我還有一個(gè)朋友，叫小雪。她看到我們互相躲開(kāi)對方感到很奇怪。于是她來(lái)問(wèn)我是怎樣一回事。我把我們絕交的.事情原原本本地告訴了小雪。小雪意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“佳佳，你應該教她怎樣做這道題地方法，而不是拒絕她。還有，你如果不說(shuō)絕交這兩個(gè)字，她也許會(huì )好受一點(diǎn)。佳佳，你可以等她地火氣壓下來(lái)了再跟她解釋解釋。馨月，有可能會(huì )接受的。不過(guò)，她的火氣是有點(diǎn)大，你還是先向她道歉吧�！蔽蚁�，我確實(shí)不應該拒絕馨月，更不應該對她說(shuō)“絕交”。這都是我的錯！馨月的學(xué)習不好。我應該輔導她。我應該現在去向她道歉了。
我正想找馨月，馨月卻自己來(lái)了。她滿(mǎn)懷歉意地對我說(shuō)：“對不起，前幾天向你發(fā)了那么大的火，這確實(shí)是我的錯，希望你能原諒我。這個(gè)送給你�！避霸陆o了我一只自動(dòng)鉛，非常漂亮，上面還有小兔子的圖案。我低下頭真誠地說(shuō)：“我也有錯，我當時(shí)應該教你這道題地方法。我們和好吧！”于是，我們又變成了好朋友。
是呀，如果我們在發(fā)生爭執地時(shí)候能寬容別人，從自己的身上找找原因，那么所有地矛盾都能解決。
學(xué)會(huì )寬容作文4
琪兒：前幾天我與小雪吵了一架，導火線(xiàn)就是因為我沒(méi)給她作業(yè)抄。她是一個(gè)非常貪玩的女孩，肯定又是玩過(guò)了頭，忘記寫(xiě)作業(yè)了!快期中考試了，我怎么能害她呢?我們是朋友呀!如果期中考試有這類(lèi)型的題目，她又不會(huì )做，不就完了嗎?希望她能夠獨立完成，不要去看別人的作業(yè)。
小甘：我實(shí)在不應該，前幾天怎么能和琪兒吵架呢?難道就因為我的作業(yè)沒(méi)有完成而琪兒沒(méi)給我抄嗎?我也太小肚雞腸了，琪兒也是為我好呀!況且快期中考試了，她一定是怕我遇到相同類(lèi)型的題目而不會(huì )做。貪玩讓我與琪兒之間產(chǎn)生了矛盾，這個(gè)壞毛病我也該改一改了!
玲玲：琪兒與小雪是怎么了?一對好好的“姐妹”怎么不黏在一起了?難道“固體膠”過(guò)期了?好奇怪，讓我去瞧一瞧!看來(lái)這最新消息還得讓我玲玲去摸索啊!
琪兒：看小雪這幾天孤孤單單而且悶悶不樂(lè )的樣子，我心里很難過(guò)，畢竟我也有錯，如果我輔助她完成了作業(yè)，這樣她也不會(huì )挨老師批評，我們之間的關(guān)系也不會(huì )這么僵。但直接跟她說(shuō)，又怕她不接受，還是寫(xiě)一封信向她道歉吧!玲玲那家伙清閑好長(cháng)一段時(shí)間了，是時(shí)候該忙碌了。
小，：不知為什么這幾天覺(jué)得好無(wú)聊，心里空蕩蕩的，好像少了什么東西似的，也許是少了琪兒吧!那份真摯的'友誼就這樣被我這個(gè)糊涂蛋給打破了嗎?我還是給琪兒寫(xiě)一封道歉信吧!讓玲玲給送去，畢竟她是我于琪兒的通信員嘛!可不能讓她閑著(zhù)了。
玲玲：今天琪兒、小雪都給我一封信讓我送給對方。哎!當信客的就是要奔波呀，誰(shuí)讓我們是好朋友呢!
小，：我們之間的僵硬被友誼融化了。
琪兒：我與小雪和好如初了。
小雪就是我，琪兒是我最好的朋友。
秋天是落葉的季節，但我與琪兒都不約而同地采擷了“寬容”這片樹(shù)葉，它使我明白，朋友彼此之間的寬容，可以種植出一個(gè)友誼的春天。
寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心；寬容是蕭蕭的秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
學(xué)會(huì )寬容作文5
一天早晨，男孩正在曬臺上練彈弓，父親突然走了上來(lái)。他并沒(méi)有訓斥男孩，也沒(méi)有沒(méi)收男孩的彈弓，而是和顏悅色的問(wèn)男孩“那個(gè)孩子用磚頭扔你，對不對？“見(jiàn)到男孩搖了搖頭，他又問(wèn)“那么你說(shuō)那個(gè)男孩是不是壞人？“男孩想了一下，又搖了搖頭。父親說(shuō)“既然你都懂，為什么還要去報復他呢？“你想一想，假如你用彈弓彈破了他的頭，或者彈瞎了他的眼睛，結果會(huì )怎么樣？“對一個(gè)五六歲的孩子，父親不可能講什么高深的道理，但他最后說(shuō)的那句話(huà)，男孩一輩子也無(wú)法忘記，他說(shuō)，你要記住，對人寬容，是一種美德。
寬容這個(gè)詞，現在已經(jīng)被人們說(shuō)的很熟，在40多年前，這樣的詞對一個(gè)孩子確實(shí)很陌生，但男孩從父親那里理解了這個(gè)詞的意義。父親告訴男孩，只要對方不是壞人，那么，就應該對他寬容，不要斤斤計較，即使對方犯了錯，甚至傷害了你，也不要總想著(zhù)報復。后來(lái)，男孩并沒(méi)有報復那個(gè)拿磚頭砸破男孩頭的小男孩，反而和那個(gè)小男孩交了朋友，他們的友誼一直保持了很長(cháng)時(shí)間。長(cháng)大后，男孩越來(lái)越體會(huì )到父親這句話(huà)的意義。六年前的夏天，83歲的父親突然去世，男孩站在父親的身邊守靈時(shí)，他的聲音依然在男孩的耳畔回響。
我們中國人，歷來(lái)是一個(gè)講究寬容，提倡寬宏大量的民族，但很多人在后來(lái)幾乎忘記了我們民族的這種優(yōu)良的'品德，而是提倡你死我活的戰爭，似乎我們的政治生活就是人和人之間的爭斗，是人整人，結果，便釀出了種種災難，這災難不僅危害了國家，也傷害了無(wú)數個(gè)人。
當然，我們講寬容，絕不是容忍罪惡和丑惡，對罪惡和丑惡，永遠也不能寬容；我們講寬容，也不是不要競爭，沒(méi)有競爭，我們的社會(huì )就不會(huì )進(jìn)步。這里所說(shuō)的寬容，是這是人和人之間的理解，是人類(lèi)愛(ài)心的另外一種表達方式。愛(ài)心應該是博大的，一個(gè)心胸狹窄的人，不可能抵達遼闊壯美的人生境界。
學(xué)會(huì )寬容作文6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
當我開(kāi)始給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，手中的筆久久不能落下。從小到大，您就經(jīng)常教育我：一顆感恩的心是最值得珍視的行囊。我曾以為自己做到了，可在昨天，自己卻頂撞起您來(lái)，想想都后悔。
說(shuō)起來(lái)都覺(jué)得，期中考試我只獲得86分，對于自己這個(gè)語(yǔ)文高手來(lái)說(shuō)，可算是一次不小的失敗。垂頭喪氣地遞過(guò)考卷讓您簽名。您只看了一眼，臉上立刻來(lái)了個(gè)晴轉多云，生氣地說(shuō)：叫你認真復習，就是不聽(tīng)，考出這樣的'成績(jì)，讓關(guān)心你的人多失望。我不服氣地頂了一句：每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷失敗，有什么好大驚小怪的�？赡稽c(diǎn)也沒(méi)有停下來(lái)的意思，偏偏哪壺不干提哪壺，說(shuō)：看看你的同桌，這次又是班級第一名。不說(shuō)還好，一聽(tīng)到同桌的名字，我就火冒三丈，氣呼呼地走進(jìn)房間，大聲吼道：你那么喜歡她，認作女兒好啦。
您聽(tīng)到這句話(huà)，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，轉身走進(jìn)廚房忙碌起來(lái)。我趴在床上，心里越想越不是滋味：自己曾在《弟子規》里背過(guò)父母命，應勿緩；也在《論語(yǔ)》里讀過(guò)事父母，能竭其力可現在，怎么能為了一件小事，就把孝敬父母的道理拋之腦后呢？想到這里，我后悔莫及，轉念一想：萬(wàn)一媽媽真的生氣了，等會(huì )不和我說(shuō)話(huà)，那可怎么辦？
正當心里七上八下的時(shí)候，您親切地喊了一聲：詩(shī)怡，快來(lái)吃飯吧。原來(lái)您沒(méi)有生氣呀，我連忙飛奔到餐廳里，不好意思地說(shuō)：媽媽?zhuān)也皇怯幸庖斪材愕�。您好像什么事也沒(méi)有發(fā)生似的，輕輕撫摸著(zhù)我的腦袋，說(shuō)：媽媽也有錯，不應該對你要求這么高。
媽媽?zhuān)判陌�，在以后的學(xué)習、生活中，我一定會(huì )把您的話(huà)銘記在心，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )寬容。
此致
敬禮
xxx
20xx年12月20日
學(xué)會(huì )寬容作文7
在生活中，人與人之間都是相互依存的，因此寬容在人與人的交往中顯得格外重要。曾經(jīng)凡事都斤斤計較的我，因為一件印象深刻的事，而使我學(xué)會(huì )了寬容。
清楚地記得那是在我四年級時(shí)的一天下午，習慣了胡作非為的我正在計劃著(zhù)如何捉弄同位小明同學(xué)。忽然我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)捉弄他而又極其簡(jiǎn)單的妙計：把他的筆扔在地上，讓他看見(jiàn)，在他撿的時(shí)候叫人在后面踹他一腳，這下他肯定會(huì )洋相百出。光是想我就已經(jīng)興奮極了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)預料到的是，這個(gè)玩笑開(kāi)過(guò)了。
我照著(zhù)計劃進(jìn)行著(zhù)，在他揀筆的時(shí)候叫人從他后面踹他一腳，沒(méi)想到出腳的力度有點(diǎn)過(guò)了，一腳就把他推到墻上，當場(chǎng)就磕爛了兩顆門(mén)牙，血就一直往下流，還把他的眼鏡給摔爛了。我當場(chǎng)就懵了，忐忑不安地想著(zhù)：糟！這下闖大禍額，要是他家長(cháng)來(lái)找我“報仇”該怎么辦才好？恐怖的上課鈴響起了，老師剛進(jìn)門(mén)不久就注意到小明的門(mén)牙“不見(jiàn)了”和墻上的血跡，便問(wèn)：“小明，你的牙齒怎么掉了？還有，你的眼鏡也裂了，誰(shuí)弄的？”是福不是禍，是禍躲不過(guò)，這一刻終于來(lái)臨了，盡管我已經(jīng)做好心理準備，等著(zhù)小明把我供出來(lái)，可是�！袄蠋�，沒(méi)什么，我自己磕到墻上撞的�！边@使我感到驚天動(dòng)地的一句小小的話(huà)，令站在我身邊的小明同學(xué)頓時(shí)變得高大起來(lái)，也因為這句話(huà)，使我逃過(guò)了一劫。時(shí)候我帶著(zhù)問(wèn)號去問(wèn)小明，為什么他不告訴老師真相，他給我的回答同樣驚天動(dòng)地：“是這樣的.，我認為人總有犯錯的時(shí)候，我想你也肯定是一時(shí)貪玩才會(huì )想到來(lái)捉弄我的。人誰(shuí)無(wú)過(guò)？以德報怨咯�！甭�(tīng)完這番意味深長(cháng)的話(huà)之后，我頓時(shí)感到羞愧極了，臉也仿佛“刷”的一聲地紅了，但同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：以德報怨，學(xué)會(huì )寬容。
人與人之間需要誠信，但也同樣需要寬容。從容的忽略好過(guò)憤慨的反擊，對人對事都不應該總是出現“斤斤計較”這個(gè)詞。學(xué)會(huì )多點(diǎn)寬容別人，這個(gè)世界也會(huì )多一點(diǎn)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
學(xué)會(huì )寬容作文8
如果說(shuō)，對你來(lái)講，我從來(lái)就沒(méi)有學(xué)會(huì )寬容。當那些友情、親情等情感離你而去，你是否會(huì )感到孤獨。
其實(shí)我，仍然沉浸在與你相遇的那個(gè)情景，是你教會(huì )了我，學(xué)會(huì )自信，讓我不再自卑。
然而我，雖然沒(méi)有曾經(jīng)那種堅固可摧的果斷，但溫暖的夕陽(yáng)仍在訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的感動(dòng)。
人生就像花香一樣使我陶醉在夢(mèng)想的天堂，而我也正走入這個(gè)天堂，好像遠處的池塘，而那嘰嘰喳喳吵鬧的鳥(niǎo)叫聲，正催促我望向花叢中的一朵花，多么鮮艷的一朵花��！大自然的美麗讓我大為贊賞。不過(guò)，花朵的花瓣上怎么會(huì )有一條小蟲(chóng)，也許世界上根本沒(méi)有絕對的美麗，上帝總是在美好中加一點(diǎn)污穢。但如果放大視角，愛(ài)炫耀也只不過(guò)是人的本性，而且萬(wàn)物也有一樣的通病，而那些碌碌無(wú)為的人，只會(huì )嫉妒這種奢侈，于是人們就除掉這個(gè)污點(diǎn)，在這個(gè)花圃中產(chǎn)生一種和諧的感覺(jué)。最后就用這種角度過(guò)濾掉一朵花的`污點(diǎn)，在眾多美麗的花朵中改變了這朵花的看法，這朵花就不會(huì )感到卑微，用這種情感使這朵花有了強烈的觸動(dòng)。
每當天空下起大雪，我想雪花雖然使人對寒冷有了認識，但純潔仍然是它的特性，這正如情感一樣，經(jīng)過(guò)每個(gè)人的視角，讓冬天不再孤獨。一開(kāi)始它們也許觸動(dòng)不了你的心，但如果仔細品味，卻藏有一絲感動(dòng)。
也許花香流過(guò)心里，就無(wú)法膽怯。也許雪花落在地上，就無(wú)法復原。也許虛偽的事物，不會(huì )得到情感的肯定。但是那雪花仍用它的生命，傳遞著(zhù)溫暖。
我相信，別人說(shuō)的那種美好。無(wú)論我對你們說(shuō)它是否虛偽，但它仍然使我有一種一見(jiàn)鐘情的激動(dòng)。
我相信，有奮發(fā)的你們在我身邊。在不久以后，我會(huì )充滿(mǎn)信心，站在與你們相遇的地點(diǎn)，一起品味那種感動(dòng)。
我相信，任何一種華麗的語(yǔ)言，都能除掉我心里的憂(yōu)郁，重溫那種情感，加速我心靈永恒的震撼。
學(xué)會(huì )寬容作文9
每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )寬容，寬容是一縷陽(yáng)光，能是在黑暗中的人感到溫暖，寬容是一顆靈丹妙藥，能使人忘記所有的痛苦。
記得那是三年級的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們今天我們要練鋼筆字，請大家把鋼筆喝墨水準備好�！蔽夜嗪娩摴P墨水，就開(kāi)始寫(xiě)了，誰(shuí)知我剛開(kāi)始寫(xiě)，李曉就把我的墨水打翻了，還把我的新校服弄臟了。我生氣的對李曉說(shuō)：“你干什么呀，你看，把我的新校服都給弄臟了！”“我又不是故意的，，再說(shuō)了，衣服弄臟洗洗就可以了，有必要那么生氣嘛！”李曉沒(méi)好氣的對我說(shuō)。聽(tīng)了李曉的這句話(huà)，我更加生氣了，覺(jué)得他明明做錯了，還蠻不講理，和我狡辯。這天我們都沒(méi)有理睬對方。
回家后我把這件事情地來(lái)龍去脈一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子啊，你要學(xué)會(huì )寬容，這件事李曉雖然有錯，但他也是不小心的呀，你怎么能這樣責怪她呢？而且是你太斤斤計較了，沒(méi)有學(xué)會(huì )寬容別人。聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我恍然大悟：是啊，老師不是也一直教育我們要學(xué)會(huì )寬容的嗎？于是，我下定決心，要給李曉道歉。
第二天，我剛走出家門(mén)，驚奇地發(fā)現馬寒怡已經(jīng)站在我家門(mén)口了，我低著(zhù)頭對李曉道歉說(shuō)：“對不起，昨天的事情是我不對，我不應該怪你，你也不是故意的，而且老師說(shuō)過(guò)要學(xué)會(huì )寬容的啊�！崩顣约t著(zhù)臉說(shuō)：“你千萬(wàn)別這么說(shuō)，昨天的事情我也有錯，都怪我自己太不小心了，做錯了事情還蠻不講理，和你狡辯�！本瓦@樣，我和李曉又成了好朋友,一對形影不離的好朋友。
寬容的力量是多么強大啊，是寬容加深了朋友之間的友誼。
學(xué)會(huì )寬容作文10
因為受到了困難，所以我們學(xué)會(huì )了堅強；因為在不利的環(huán)境中，所以我們學(xué)會(huì )了生存；因為在怒火燃燒時(shí)，所以我們學(xué)會(huì )了忍耐；因為受到別人犯忌時(shí)，所以我們學(xué)會(huì )了理解；因為在別人遇到困難時(shí)，所以我們學(xué)會(huì )了關(guān)心；因為這件事，我學(xué)會(huì )了寬容......
時(shí)間倒退到小學(xué)五年級。那天，我們正好在上美術(shù)課。我的同桌小小竟然忘記帶水彩筆了，要知道沒(méi)有帶工具的同學(xué)可是要被罰的�？丛谖覀儍蓚�(gè)平時(shí)和睦的份上，我只好把我最心愛(ài)的幾只水彩筆借給她。她很高興，一個(gè)勁的對我說(shuō)謝謝！，沒(méi)有發(fā)現我臉上的幾分不悅。放學(xué)了，我收拾好書(shū)包準備回家時(shí)，她才把水彩筆還給我。我嫌麻煩，便叫他下午再給我。
下午，直到快要上課了她才來(lái)學(xué)校，我向他要回我的水彩筆。誰(shuí)知，她卻沮喪的說(shuō)：對不起，我不小心把你的水彩筆弄掉了，我在回家的路上來(lái)來(lái)回回的找了好幾遍也沒(méi)找到，對不起！頓時(shí)，我火冒三丈的對她說(shuō)弄掉了？對不起？哼！對不起這三個(gè)字不要對我說(shuō)！知不知道這些水彩筆是我最心愛(ài)的？你怎么這么討厭？以后我再也不借東西給你了，我還要告訴老師，告訴同學(xué)，你是這樣的一個(gè)人！被怒火沖暈了頭的我，氣的.跑出了教室，沒(méi)看見(jiàn)在身后默默流淚的她。
從此，我再也沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)，盡管我已經(jīng)不生氣了，反而有一絲不好意思----我使她被孤立了。直到那天......
又是一節美術(shù)課，我習慣性的拿出我的水彩筆-----糟了！忘記帶了！正當我急得不知所措的時(shí)候，小小和善的把她的幾只水彩筆借給我，說(shuō)這樣你就不用被罰站了。我呆了，麻木的問(wèn)：為什么？我以前......她笑著(zhù)打斷了我的話(huà)：沒(méi)有為什么，只因為有一顆寬容的心。寬容的心......我默念，不知不覺(jué)淚水也流了下了。
從那天起，有一個(gè)名叫寬容的天使住進(jìn)了我的心靈。溫暖著(zhù)我，直到永遠，永遠.....
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