老師，我想對你說(shuō)作文通用10篇
老師，我想對你說(shuō)作文1
代老師：
謝謝您�？靸赡炅�，我們欠您的是很多很多句的：對不起和謝謝您。因為我們任性，所以對不起。因為您不倦的教誨，所以謝謝您。
這么久了，我一直在想，您現在是不是后悔了？后悔當初將我收到了您的班上。我知道我一直都不是一個(gè)足以令您驕傲的學(xué)生，所以我在努力，努力去做一個(gè)令您省心的學(xué)生。我的家庭狀況，您是知道的，古話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。畢竟在我心里，您足以讓我敬重與崇拜。我知道我們很不聽(tīng)話(huà)，也很不體諒您，可我們畢竟還是孩子��！其實(shí)我想說(shuō)，您的辛勞也許我們體會(huì )不到，您對我們的好也許我們感受不到，可是我想我和婷已經(jīng)懂得了您。老師，我們要的不是您對我們的'放縱，而是您三年的陪伴。我一直在想，我們居然能把老師逼走，我們是有多差？不知道我這樣說(shuō)，您會(huì )不會(huì )明白一點(diǎn)。
我們想聽(tīng)見(jiàn)的，并不是：我在考慮或者我決定離開(kāi)，而是我會(huì )陪你們走完這三年。
我們不知道有些話(huà)傷了您的心，所以希望您原諒我們。以后我們會(huì )聽(tīng)您的話(huà)，不會(huì )讓您再傷心，不會(huì )讓您再擔心。
老師，我想對你說(shuō)作文2
王老師，我想對你說(shuō)心里話(huà)。事情是這樣的。今天上語(yǔ)文課，您有事出去讓我上講臺領(lǐng)讀課文，我領(lǐng)讀一遍之后讓同學(xué)們朗讀十遍。當我看到林小龍不但不讀還和別人說(shuō)話(huà)，就大步走過(guò)去想制止他。沒(méi)想到，走到霍磊身邊時(shí)，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過(guò)水的地面上，摔了一身泥，同學(xué)們看見(jiàn)了哄堂大笑，我當時(shí)尷尬極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時(shí)間，我不能因為自己的情緒影想大家的學(xué)習。我一下冷靜了，鎮定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續領(lǐng)讀課文。
如果這件事發(fā)生在二三年級時(shí)我一定不顧一切地哭起來(lái)，甚至大發(fā)雷霆�？涩F在，我忍住了，我戰勝了自己的`軟弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想這其中一個(gè)主要原因，就是王老師您平時(shí)對我們品格方向的培養和鍛煉，才使我堅強起來(lái)了。所以我要真誠地對你說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師，我想對您說(shuō)：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂(lè )章的指揮者。
老師，我想對您說(shuō)：如果沒(méi)有您的指引，我現在會(huì )變成一個(gè)一無(wú)所知的兒童，感謝您對我的培育。
說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，我將之化作學(xué)習的動(dòng)力來(lái)回報我親愛(ài)的老師。
老師，我想對你說(shuō)作文3
在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來(lái)沒(méi)有在任何地方看見(jiàn)過(guò)您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們全校師生一齊到小學(xué)去參加這是一篇寫(xiě)人記敘文法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個(gè)身影從我身邊走過(guò)，我多么期望那些熟悉的身影中有一個(gè)是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒(méi)有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習了。
還有一次，我和初中二年級的人連同陳老師一齊到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準備工作沒(méi)有做好之前，大家都各自去看自我的`母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒(méi)有看到您時(shí)開(kāi)心，因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒(méi)有見(jiàn)到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對了，李老師，我記得您說(shuō)過(guò)，人生有喜有憂(yōu)，有歡有樂(lè )，可是也有煩惱。
此刻，我想告訴您，關(guān)于我的最大煩惱，實(shí)話(huà)跟您說(shuō)吧，我最大的煩惱莫過(guò)于寫(xiě)作文。您以前認為我作文寫(xiě)得好，可是您并不明白我要寫(xiě)好一個(gè)作文好困難，要想許久才會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)構思，我記得一個(gè)人說(shuō)過(guò):寫(xiě)一個(gè)作文有個(gè)性是一個(gè)好作文真的很難寫(xiě)。它既要分清層次、條理又務(wù)必清楚，還要按必須順序來(lái)寫(xiě)，最令我頭痛的是作文的字數，作文的字數在初中普遍是六百字以上，可我寫(xiě)的文章最普遍出現的缺點(diǎn)就是資料不豐富，字數達不到要求，為此，我不知有多煩。我多么期望您能幫忙我解除煩惱。
李
老師，我想對你說(shuō)作文4
老師，我想對您說(shuō)，
您是藍天，
我是小鳥(niǎo)，
我在您的懷抱中盡情地飛翔！
老師，我想對您說(shuō)，
您是太陽(yáng)，
我是花朵，
我在您的春暉中幸福地綻放！
老師，我想對您說(shuō)，
您是甘露，
我是新苗，
我在您澆灌中茁壯地成長(cháng)！
老師，我想對您說(shuō)，
您是大樹(shù)，
我是嫩葉，
我在您的滋養中健康地成長(cháng)！
老師，我想對你說(shuō)，
您是江河，
我是小魚(yú)，
我在您的碧波里自由地游玩！
老師，我想對你說(shuō)，
您是輕風(fēng)，
我是稻穗，
我在您的惠風(fēng)中快樂(lè )地成長(cháng)！
老師，您多么慈祥，
多么辛勞，
多么偉大，
我代表所以的`同學(xué)向您致以崇高的敬禮！
廣東深圳龍崗區東華學(xué)校初一:peony
老師，我想對你說(shuō)作文5
最最敬愛(ài)的彭老師，我想對你說(shuō)：彭老師，我心中有許多話(huà)對你說(shuō)，還記得嗎？您剛剛來(lái)的'時(shí)候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個(gè)傷疤，有時(shí)想想就想笑。
您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進(jìn)來(lái)，大吼：“這節課我來(lái)講�！蹦銈兗m纏了好久，最后做出了一個(gè)荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開(kāi)，一人一半，突然，地震來(lái)了，全班同學(xué)都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無(wú)恙的站在那，這時(shí)，你們讓我做一個(gè)決定，您和陳老師我只能救一個(gè)，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。
彭老師，還記得嗎？那次往教桿上弄膠，被班里的同學(xué)發(fā)現了，想你打了小報告，我被您罰站在講臺上，那時(shí)正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動(dòng)作，現在，我真誠的向您說(shuō)聲，對不起。就說(shuō)到這吧，其實(shí)我還有很多話(huà)呢！
彭老師，我想對你說(shuō)……
老師，我想對你說(shuō)作文6
每當我想起趙老師您時(shí)，一股暖流涌上心頭；每當我遇到困難時(shí)，只要想起您，我的心里就會(huì )燃氣熊熊的烈火。別人都說(shuō)老師是園丁，我卻覺(jué)得趙老師像我們的母親，關(guān)心我們，愛(ài)護我們。從剛入學(xué)開(kāi)始，您就精心的培育不懂世事的我們，直到我們成為充滿(mǎn)智慧的少年。
趙老師，我敬佩您的多才多藝，會(huì )演講，會(huì )唱歌，講課的時(shí)候，讓我們聽(tīng)得明明白白；我敬佩您的口才，成語(yǔ)脫口而出，總是妙語(yǔ)連珠；我敬佩您的文筆，一手好字描繪出優(yōu)美的語(yǔ)句，鼓勵我們班的同學(xué)各個(gè)都要爭當小作文家。感謝您給我們傳授豐富的知識，讓我們在知識的海洋里遨游。記得上一年級的時(shí)候，您在講u得拼讀法時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)懂，當您叫我起來(lái)回答時(shí)，我一個(gè)字也沒(méi)回答出來(lái)。我想您一定會(huì )訓我的，但是您不但沒(méi)有訓我，還耐心的為我講解，一直到我明白為止。
趙老師，您對我們在學(xué)校的生活也是無(wú)比的關(guān)心，有一次我的腳扭傷了，我打算不告訴您，可您的眼睛比鷹的眼睛還要尖銳，一下子就看出了我的小動(dòng)作。您走到我的.身邊扶著(zhù)我問(wèn)：“孩子，哪里不舒服？”我才告訴了您，您急忙打通了我媽媽的電話(huà)，看著(zhù)您焦急的神情，那一瞬間讓我終生難忘。
趙老師，您對我們三年的付出，我永遠不會(huì )忘記。我總是在想，有哪一位老師能花這么多的時(shí)間來(lái)培育我們剛入學(xué)時(shí)什么都不懂的小笨蛋；有哪一位老師能把學(xué)生當成自己的孩子來(lái)關(guān)心？我想一定有很多，您就是其中最優(yōu)秀的一位，能遇上您這樣的老師，是我們全班同學(xué)的幸運和福氣。
趙老師，我想對你說(shuō)，當我將來(lái)成為遠近聞名的文學(xué)家時(shí)，我仍然會(huì )自豪地說(shuō)：“我是趙瑛老師的學(xué)生�！蹦鷮ξ覀兊慕陶d使我一生受益。我祝您：身體健康！永遠年輕！生活美滿(mǎn)幸福！
老師，我想對你說(shuō)作文7
老師，您教我們整整三年了，您就像一盞長(cháng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，辛勤培育著(zhù)我們，讓我們成為祖國的棟梁之才，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì )了我無(wú)窮的知識。
老師，我想對您說(shuō)：如果沒(méi)有您的諄諄教導，或許我今天還是一個(gè)自暴自棄的孩子；是您的千言萬(wàn)語(yǔ)感化了我幼小的心靈；如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有我今天生活的前景；如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有今天這個(gè)力求上進(jìn)的我。老師我想對你說(shuō)：感謝您風(fēng)雨中為我遮擋；感謝您冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝您對我的.培養之恩；感謝您對我的知遇之情。老師，我想對您說(shuō)：您每天興沖沖地走進(jìn)教室，滿(mǎn)懷信心地登上講臺，可我們在課堂上的表現又把您的心情給破壞了。我記得有一次，您正在給我們分析課文，在黑板上的一筆一劃都是那么生動(dòng)，可有幾個(gè)同學(xué)總愛(ài)說(shuō)小話(huà)，擾亂課堂氣氛。我看到您突然眉頭緊鎖，然后叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)回答的牛頭不對馬嘴。您問(wèn)他怎么回事？“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道。全班哄堂大笑，但只有您沒(méi)有笑，仍然緊鎖眉頭，用箭一樣的目光掃視著(zhù)我們，我們只好安靜下來(lái)，忐忑不安地坐著(zhù)。我以為您會(huì )大發(fā)雷霆。然而，您只是默默地站在那里，臉上顯現出痛苦的表情。我知道您對我們是恨鐵不成鋼��！這時(shí)，我多么希望老師您能笑笑��！()這樣，您的不快，同學(xué)們的不認真，也許就會(huì )在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì )在一笑之間變得親呢起來(lái)。
老師：笑一笑，十年少，我們學(xué)習會(huì )更好；笑一笑，無(wú)煩惱，傷心拋在腦勺后。
“插柳枝之恩，終身難報�！蔽易畲蟮南Ｍ褪窍胍蠋煛嘈π�、天天開(kāi)心、過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
老師，我想對你說(shuō)作文8
過(guò)氣來(lái)，到現在我還記得那天晚上的情景。
大鐘當當當….地響了幾下，爸爸媽媽又該催我睡覺(jué)了，可是我還有很多很多作業(yè)沒(méi)有做呢。我看到本子上的字像一條爬來(lái)爬去的小蟲(chóng)，不一會(huì )就變模糊了…我看到一顆星星走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，跟我到天上玩玩吧”。它拉著(zhù)我的`手。啪的一聲，鉛筆掉在地上，驚醒了我，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。我抬頭望望那天空中明亮的星星，還是那樣悠閑自由…
老師，我懷疑你沒(méi)有童年。我想作業(yè)多，這不一定對我們是好事，只要上課不聽(tīng)講，留再多作業(yè)也沒(méi)用，我們一天上了七八個(gè)鐘頭的課，已經(jīng)很累了。
有的同學(xué)說(shuō)留得作業(yè)太多了，多說(shuō)了一個(gè)“唉"字，你就讓他寫(xiě)五遍。老師，在這里我想給你提建議，不要留太多家庭作業(yè)，星期天不要留作業(yè)，讓我們過(guò)個(gè)屬于自己的星期天吧。
好了，我的話(huà)說(shuō)完了，老師您聽(tīng)了我說(shuō)的這些話(huà)，您會(huì )做些什么？想些什么呢？
老師，我想對你說(shuō)作文9
敬愛(ài)的老師你好，這個(gè)學(xué)期就快結束了，是您辛辛苦苦地教育我們，使我們各個(gè)方面都有了很多的.進(jìn)步，讓我們懂得了很多道理，學(xué)會(huì )了很多知識。怎么感謝老師對我們的教育呢.?老師我想對你說(shuō)：“我只有努力學(xué)習，爭取期末考試考出好成績(jì)來(lái)回報您�！�
老師，我想對你說(shuō)作文10
整齊齊，規規矩矩，最后你修剪的桃李滿(mǎn)天下。老師您辛苦了!
老師您是人類(lèi)靈魂的工程師，您不僅使我們從無(wú)知到有知，同時(shí)也教給了我們好多好
多的道理。重塑著(zhù)我們的心靈，老師您辛苦了!
老師您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的.事業(yè)，您用您的思想感化我們。使我們一個(gè)個(gè)成材，老師您辛苦了!“
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