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一句話(huà)的力量作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一句話(huà)的力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一句話(huà)的力量作文1
看到現在的李子，我心里舒服多了，其實(shí)，這都歸功于姐姐，是姐姐的一句話(huà)改變了李子的命運。
李子是二嬸家的獨生子，六歲時(shí)他失去了父愛(ài)，二嬸對他百般寵愛(ài)，使他養成了一些不好的習慣。李子經(jīng)常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，老師成了他家的.�？�，但二嬸總是護著(zhù)自己的兒子。老師沒(méi)有辦法，只好放棄了對他的教育。于是，李子變本加厲，經(jīng)�？謬樞W(xué)生，打群架，泡網(wǎng)吧，成了不折不扣的小混混，連高年級的學(xué)生也要讓他三分。最后，老師實(shí)在忍無(wú)可忍，把他交給了學(xué)校。校長(cháng)通知二嬸到校談話(huà)，二嬸得知李子在學(xué)校的不良行為，氣了個(gè)半死，后悔不該溺愛(ài)李子，她當即發(fā)誓要把李子扭回正路。
二嬸回到家中，看見(jiàn)李子正在看電視，而作業(yè)卻堆了一桌，二嬸見(jiàn)了大發(fā)雷霆：“沒(méi)做完作業(yè)看什么電視？你怎么這么沒(méi)有出息？��？你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話(huà)說(shuō)不蒸饅頭爭口氣，媽希望你能爭口氣，長(cháng)大能干出一番大事業(yè)，知道嗎？”這時(shí)的二嬸已經(jīng)泣不成聲了，只聽(tīng)李子冷冷地回了一句：“我什么都不會(huì )，叫我學(xué)什么？我不上學(xué)了！”這句話(huà)正好被剛進(jìn)門(mén)的姐姐聽(tīng)到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著(zhù)姐姐不說(shuō)話(huà)，姐姐氣得臉都漲紅了：“沒(méi)出息，記得你爸生前對你說(shuō)的話(huà)嗎？”李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，爸爸護著(zhù)我，媽媽愛(ài)著(zhù)我，世上沒(méi)有誰(shuí)比我更幸福了�？蓯旱牟∧Р鹕⒘宋覀�，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發(fā)過(guò)誓，一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽?xiě)牙�，失聲痛哭：“媽�(zhuān)覍Σ黄鹉�，我辜負了您和爸爸的期望，我真是沒(méi)用！媽?zhuān)判陌�，我以后一定努力學(xué)習，期末一定要拿第一！”說(shuō)完，把眼淚一抹便鉆進(jìn)書(shū)堆里了。姐姐看了，高興地笑了……
果真，期末時(shí)，李子捧回了一張獎狀，上面寫(xiě)著(zhù)老師的評語(yǔ)：“李子同學(xué)在學(xué)校里團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的得力助手�！笨吹竭@里，二嬸激動(dòng)地哭了……
人有時(shí)很奇怪，會(huì )因一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話(huà)而改變自己的命運，只要及時(shí)懸崖勒馬，什么時(shí)候都不會(huì )晚的。
一句話(huà)的力量作文2
簡(jiǎn)短的一句話(huà)，看似普通，但在恰當的時(shí)候，它卻會(huì )擁有令人出乎意料的力量。
一句令我們感動(dòng)的話(huà)，一句給我們啟迪的話(huà)，一句令我們銘記在心的話(huà)。這些話(huà)有的讓我們努力向上，有的讓我們已經(jīng)冰冷的心感到些許陽(yáng)光的溫暖。在漫漫人生路上，處處都會(huì )有令人流連忘返的“風(fēng)景”。
上課的鈴聲已經(jīng)打響，我坐在椅子上，心里的小鹿到處亂撞，就像是碰到了讓人聞飛喪膽的敵人。而我現在的敵人卻是一張沒(méi)及格的試卷。雖然我早已看到了這對我猶如晴天霹靂的分數，但我還是會(huì )感到一種做了錯事的沮喪與羞愧。接下來(lái)的一節課，我還是心驚膽戰的：要是老師講題的時(shí)候，點(diǎn)我的名，要我站起來(lái)，這不糗大了嗎？這一節課我沒(méi)有在聽(tīng)，一直在想著(zhù)這個(gè)不及格的分數。不知為何，這節課過(guò)得特別慢，好不容易下課了，但迎接我的卻是世上最可怕的房間——辦公室。
也許是老師等我很久了，我小心翼翼推開(kāi)門(mén)都能被她發(fā)現，她的臉上沒(méi)有了以往的嚴肅，而是多了一些暖暖的.微笑。這一刻，我就好像是雨后重生的小草，絲毫沒(méi)有了開(kāi)始的擔驚受怕，而是多了一些希望。她溫柔的看著(zhù)我，向我說(shuō)了許多許多，我也把我內心的種種疑慮向她訴說(shuō)，尋求一個(gè)準確的答案。這次的對話(huà)是那么的短暫，又是那么的漫長(cháng)，但在我心中還是留下了不可抹去的記憶。
“分數并沒(méi)有那么重要，重要的是你為它付出了努力與汗水，不要徘徊在同一個(gè)懸崖邊上。也許，轉個(gè)彎，有另一條春暖花開(kāi)的路在等著(zhù)你”。它雖然不是什么名人名言，但它簡(jiǎn)單淳樸，比那些風(fēng)花雪月的句子好得多。
其實(shí)，生活并不是那么的不盡人意，也許，當你仔細傾聽(tīng)、觀(guān)賞的時(shí)候，它便會(huì )散發(fā)出不一樣的光芒。
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景，多留意留意一些不起眼的話(huà)。也許，在一句不起眼的話(huà)語(yǔ)中，也能獲得一縷撫慰心靈的陽(yáng)光。
一句話(huà)的力量作文3
也許上天早就注定了會(huì )有什么事情發(fā)生，只是冥冥之中牽引著(zhù)我們一起走過(guò)�？稍腥藢δ阏f(shuō)過(guò)難忘的話(huà)？可曾有人對你說(shuō)過(guò)感動(dòng)的話(huà)？可曾有人對你說(shuō)過(guò)啟迪的話(huà)？我想是有的，這些話(huà)鞭策著(zhù)我們成長(cháng)，為我們指引方向，使我們終生難忘。人窮志不窮我從小出生在一個(gè)農村家庭，家里雖然不富裕，卻也能過(guò)的去。
所以，擁有許多玩具就是我兒時(shí)的夢(mèng)想。那是一個(gè)晴朗的早晨，天藍藍的，草綠綠的，我的心情也始于口牙的'。在媽媽的陪伴下我去上學(xué)，到了學(xué)校，我忽然發(fā)現了一個(gè)醒目的遙控賽車(chē)放在我同桌的桌子上，我放下書(shū)包跑過(guò)去拿起來(lái)就玩，一不小心把天線(xiàn)折斷了，那位同學(xué)來(lái)后十分傷心，報告給了老師。我由于十分害怕，也走到老師跟前，囁嚅地說(shuō)：“老師是我弄的”于是老師馬上通知我家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，把這一件事說(shuō)給了我的媽媽。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人窮志不窮，不要只顧眼前，要想想將來(lái)�！�
從此，這句話(huà)就像用刀子一樣刻在我心上。下午放學(xué)回家，媽媽拿著(zhù)一個(gè)嶄新的遙控賽車(chē)讓我玩�？粗�(zhù)這個(gè)遙控賽車(chē)，我似乎從中明白了什么。誠實(shí)記得那時(shí)六月的一天，老師說(shuō)讓每位同學(xué)準備一本期末評估卷，沒(méi)有的第二天買(mǎi)來(lái)。我由于愛(ài)玩耍，把這件事給忘了，于是第二天老師讓交時(shí)我才想起來(lái)，這可怎么辦呀？我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
忽然發(fā)現我同桌不在，而且他桌子上還放了一本嶄新的期末測試卷。于是我就把這本書(shū)拿過(guò)來(lái)，寫(xiě)上我的名字，上交給了老師。然而過(guò)了不久，就有同學(xué)給老師匯報說(shuō)我這本書(shū)是那同桌的。于是老師把我叫出去，問(wèn)清真相后對我說(shuō)：“以誠實(shí)為本錢(qián)，要想成功，就必須誠實(shí)”這句話(huà)使我終生難忘。在我們生命的途中，有些話(huà)讓我們感動(dòng)，有些話(huà)使我們難忘，有些話(huà)給我們啟迪，這些話(huà)都為我們成功知指引了方向。
一句話(huà)的力量作文4
“天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光！”
——題記
梨花泫然欲泣，夕陽(yáng)西下，黑夜即將來(lái)臨。幾線(xiàn)流光在暗灰色的天幕中聚攏，空氣中彌漫著(zhù)胭脂畫(huà)粉的味道，帷帳掀起，登臺。音樂(lè )時(shí)而柔緩，時(shí)而急促，不再顧忌，在舞臺上的我詮釋著(zhù)一個(gè)小小配角的靈魂，鎂光燈留給我的位置并不多，如夜空群星中的一枚給予月亮最美的陪襯�！疤煸俑哂衷鯓�，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光！”這句話(huà)仿佛依舊回響在耳畔，思緒不禁回到了往昔。
當我還是一個(gè)沉浸在夢(mèng)里的孩子時(shí)，我就熱愛(ài)著(zhù)舞蹈�？晌艺嬲龖阎�(zhù)忐忑的心情走上舞臺時(shí)，面對如潮的人海，近乎恐懼了。無(wú)疑，我失敗了。絢爛的燈光下是迷茫的我，模糊的淚眼里是哄笑的觀(guān)眾。近乎狼狽地逃離舞臺，我拖著(zhù)一顆深深裂開(kāi)的心，來(lái)到附近的一個(gè)小公園，癱坐在一棵樹(shù)下默默地哭泣，高遠的天空上，陽(yáng)光晦澀難明。我似乎只是塵埃中的一顆，永遠觸及不到陽(yáng)光。
肅殺的秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)上的葉兒開(kāi)始窸窸窣窣地交頭接耳。忽然一片枯黃的葉子騰空而起，化作一只金黃色的蝴蝶，在唯美的陽(yáng)光下翩翩起舞。旋轉、翻飛……她盡力勾勒著(zhù)生命的句點(diǎn)，她是靈魂的舞者，舞得熠熠生輝。走近，才發(fā)現她并不完美，身軀上有許多發(fā)黑的裂痕。我不禁肅然起敬：不僅僅是因為她過(guò)去勇敢地承受狂風(fēng)暴雨殘忍的.摧殘，更因為她現在勇敢地面對死亡的歸宿�！疤煸俑哂衷鯓�，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光！”我聽(tīng)到了，她仿佛在說(shuō)。
是的，勇敢、坦然，這正是我所缺少的，我豁然開(kāi)朗了。我把這一片殘損的葉子揣進(jìn)褲兜，眼前浮現的是她在陽(yáng)光下翩躚起舞的一幕。
于是我嘗試著(zhù)踮起腳尖，在臺下拼命地揮灑著(zhù)汗水，不辭辛勞，或寒冬，或酷暑，心中克服著(zhù)一份焦躁、一份勞累，一起一跳一招一式，盡是堅持。終于我成為了舞臺上的小小配角。
不知不覺(jué)中，樂(lè )曲已接近尾聲，急速的音符在律動(dòng)，我知道我已然接近了陽(yáng)光，音樂(lè )隨即止住，臺下如雷的掌聲，我聽(tīng)到了……
一句話(huà)的力量作文5
“加油！加油！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，蘊含著(zhù)怎樣無(wú)窮的力量？我到現在才體會(huì )得到。
演講比賽前，我忐忑不安，心里反復地背誦著(zhù)演講的內容�？粗�(zhù)前面的選手都表現得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心情更加緊張了。額頭滲出了汗珠，演講稿也是記起了上句，卻忘記了下句，眼看就要該我上場(chǎng)了，該怎么辦？該怎么辦？我不知所錯�！凹佑�！加油！”忽然后背被誰(shuí)拍了一下，我回過(guò)頭，原來(lái)是老師。她的眼神中透著(zhù)信任，微笑著(zhù)對我說(shuō)出：“加油！加油！”看著(zhù)老師信任的目，光我的內心平靜了許多，我長(cháng)吁一口氣，鼓勵自己勇敢。
該我上場(chǎng)了，我走上講臺，耳畔回響著(zhù)老師的一聲：“加油！加油 ！”我似乎擁有了一種無(wú)窮的力量，于是我忘卻了緊張，盡情地演講。比賽過(guò)后，我取得了一等獎的好成績(jì)，內心興奮不已。
“加油”給我以勇氣，讓我可以戰勝一切，這便是“加油”的力量。
初三生活是緊張的，繁重的作業(yè)壓得人快喘不過(guò)氣了。每天我都在燈下寫(xiě)作業(yè)，復習功課�？粗�(zhù)別人家的燈一個(gè)個(gè)都熄滅了，一股倦意涌上心頭，揉著(zhù)酸痛的手，“ 哈欠”一個(gè)個(gè)接踵而至，我甩下筆，委屈地看著(zhù)作業(yè)本。忽然一股香氣撲鼻而來(lái)，是媽媽將一杯熱茶放在我的面前，撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“ 加油！加油！”簡(jiǎn)單的一句話(huà)讓我倦意全消。我體會(huì )到了媽媽對我的鼓勵和期望，我頓時(shí)擁有了一種無(wú)窮的力量，拿起筆，繼續寫(xiě)了起來(lái)……
“加油”給我以安慰和信心，讓我勇敢地走下去，不灰心，不放棄，這便是“加油”的'力量。
簡(jiǎn)單的一聲“加油”卻給人以這麼多的力量，讓人可以戰勝一切，勇往直前。話(huà)不在于長(cháng)短，而在于它所給予人們的力量。當自己有困難時(shí)，聽(tīng)到別人簡(jiǎn)單的鼓勵，是一種力量。所以，也請你在他人有困難時(shí)，給他人以啟示和安慰，同樣可以帶給他人力量。
加油的力量讓我擁有了信心和勇氣，它伴我走過(guò)人生的旅途，鼓勵我不斷為人生抒寫(xiě)輝煌！
一句話(huà)的力量作文6
一花一世界，一葉一菩提。有時(shí)，一句簡(jiǎn)單的話(huà)，因為其中包含的愛(ài)與鼓勵，就能成就生命最初的感動(dòng)。
——題記
多少次，翻動(dòng)著(zhù)兒時(shí)的作業(yè)本，在曾經(jīng)幼稚的作業(yè)本上尋找您的批語(yǔ);多少次，漫步在記憶的森林里，尋找生命最初的感動(dòng)，那是您一句話(huà)的力量……
我是一個(gè)在農村長(cháng)大的孩子，到上小學(xué)時(shí)才會(huì )到城里。我沒(méi)上過(guò)“幼兒園”，我不曾玩過(guò)一些奇特的玩具，我也不會(huì )一些膾炙人口的、小朋友們都會(huì )的兒歌，我的皮膚也不白……說(shuō)白了，我就是一個(gè)徹底的丑小鴨。
初到城里，我不受任何人歡迎，甚至連我的座位也沒(méi)有，作為插班生，我的位置就在最后一排——站著(zhù)聽(tīng)課。收到如此不公平的待遇，我就自卑的認為自己低人一等，為了掩飾自己，我變的敏感又暴躁，經(jīng)常惹是生非，被老師罵，成績(jì)自然也是差得要命，一年級的功課，居然都值得八十幾分。
如果我沒(méi)轉學(xué)，如果我沒(méi)碰到那位老師，也許我的生活就會(huì )如此下去，沒(méi)什么希望了吧。
二年級轉學(xué)，當媽媽把我送到新的學(xué)校時(shí)，我內心還在排斥，我怕再受到歧視……我先見(jiàn)到的，是我的新班主任——教語(yǔ)文的朱老師。我一直低著(zhù)頭不敢正是她，直到我親切的撫摸著(zhù)我的頭，我驚奇的抬頭，她滿(mǎn)臉的驚喜，對我說(shuō)：“多么漂亮的小孩，你一定很棒！”
只覺(jué)得瞬間陽(yáng)光變得燦爛，驅散了先前我心中所有的不安，受寵若驚的我感到鼻子發(fā)酸，那是我聽(tīng)得第一句贊揚，是生命最初的感動(dòng)啊。
從此，我愛(ài)上了學(xué)習，愛(ài)上了語(yǔ)文，我的成績(jì)在飛速提高，我感到我身上充滿(mǎn)了力量，因為我認為我也是老師的“寵兒”，我一定很棒！終于在那學(xué)期結束，我考了班級第二名，比第一名只差一分，收獲了我的第一張獎狀，同時(shí)還有生命最初的'感動(dòng)啊。
老師，在您的教學(xué)生涯中，也許您對學(xué)生說(shuō)過(guò)許多的鼓勵的話(huà)，但對于我，它是獨一無(wú)二的珍藏;是我自信的力量源泉;是我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，是我生命最初的感動(dòng)。
難忘，一句話(huà)的力量;難忘，生命最初的感動(dòng);難忘，恩師！
一句話(huà)的力量作文7
像是幾條愛(ài)心連接起來(lái)的紅絲帶，閃著(zhù)柔和的光澤，仿佛在說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)懂得了媽媽的意思，你正在學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )堅強�！眿寢屨f(shuō)的那一句話(huà)，就好像一股暖流，流進(jìn)了我的心田。
事情是這樣的。
我，是一個(gè)土生土長(cháng)的城市孩子，在城市的天空下，我一出生，就長(cháng)在溫室的花園里，要什么有什么，在家里從來(lái)就是一個(gè)小公主，一天到晚爸媽為我忙個(gè)不停，而我，卻是一點(diǎn)兒委屈也受不了，一點(diǎn)兒傷痛也堅持不住的，這讓爸媽愁壞了。
真是怕鬼就遇見(jiàn)鬼��！有一天，媽媽帶我去爬一座陡峭的山，剛一來(lái)到山下，我就被著(zhù)一座陡峭的山給征服了，我急忙拿出相機拍照，拍完照，我便迫不及待的就想趕快去挑戰一下這座山，這座山上的大石頭特別多，我幾乎每塊石頭都要翻過(guò)去，不一會(huì )兒，我便累得精疲力竭，我和媽媽一起找了一個(gè)亭子坐下來(lái)歇腳，我們經(jīng)過(guò)補充食物和補充水分，使自己又恢復了力氣，于是，我們準備繼續爬山，就在我又開(kāi)始翻越石頭時(shí)，這時(shí)，一個(gè)小小的石子絆住了我，使我一下子摔到了石頭上，腿摔流血了，我疼得大聲哭泣起來(lái)，這時(shí)，走在前面的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，回頭一看，媽媽頓時(shí)心軟起來(lái)，她想要回來(lái)扶起我，可是，媽媽卻忍住了，因為媽媽想：如果我上前扶起孩子，那不是更加溺愛(ài)孩子？何不趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，使她自己學(xué)會(huì )勇敢、堅強，真的`，媽媽已經(jīng)決定了，她充滿(mǎn)感情的對我說(shuō)：“孩子，不要哭了，一定要勇敢、堅強，快。擦干眼淚，站起來(lái)，我們一定要堅持爬到山頂�！苯K于，我擦干眼淚，重新站了起來(lái)，強忍著(zhù)疼痛，咬緊牙關(guān)，在媽媽的陪同下，一起爬到了山頂，終于，我忍不住了，放開(kāi)嗓子大聲叫道：“趙子珂永遠最棒！”
這件事對我之后產(chǎn)生了巨大的影響，每當我遇到困難時(shí)，想退縮時(shí)，我就會(huì )想到媽媽對我說(shuō)的那一句話(huà)，“孩子，擦干眼淚，站起來(lái)，加油！”
從此，我再也不是那個(gè)軟弱、膽小的女生了，我成為了一個(gè)堅強、勇敢的女生。
是什么，改變了我的軟弱？是什么，讓我學(xué)會(huì )堅強？又是什么，使我學(xué)會(huì )勇敢，��！是一句難忘的話(huà)，是媽媽深深的愛(ài)！
一句話(huà)的力量作文8
當我煩惱的時(shí)候，是你，給予我力量，這種力量，像橡皮擦一樣，逝去了一切煩惱；當我傷心的時(shí)候，是你給予我力量，這種力量像一把火，把不好的情緒都燃燒掉；當我害怕的時(shí)候，是你給予我力量，這種力量使我勇氣倍增。
我的成績(jì)一直以來(lái)都很不理想，這是從五年級就留下的遺憾，也許你會(huì )問(wèn)，我還怎么可能堅持到今天。那是他的一句話(huà)給我的力量，就是這句話(huà)讓我足足撐了三年。
那是五年級上學(xué)期的一次期中考試，我本以為最多也可以拿個(gè)八十九十多分，但，老天就是要跟我作對�？纪暝嚨囊粋�(gè)星期后，試卷發(fā)下來(lái)了，我滿(mǎn)懷希望的一看，那一咋呼，我似乎聽(tīng)到了心碎的聲音。我看到試卷上紅的.像血的分數，語(yǔ)文五十分，英語(yǔ)四十分，數學(xué)三十分。那時(shí)，正在課堂上，我便悄悄的逝去淚水，怕被別人看見(jiàn)�？粗�(zhù)他們那激情的笑容，我的心徹底變得一片黑暗。下課后我緊攥著(zhù)試卷跑到操場(chǎng)上，在樹(shù)蔭下坐下，我始終忍不住流下了淚水，我哭了好久好久。那時(shí)他輕輕的走過(guò)來(lái)，在我身旁坐下，她是我在班中的死對手王玥。她似乎知道了我哭的原因，便說(shuō)著(zhù)：“假如因為你每次考的不好，所以認為自己很笨，那么我告訴你，世界上沒(méi)有笨的人，你已經(jīng)盡力了，但沒(méi)有考好，你就更該面對試卷上的分數微笑，你可以試著(zhù)用另一種學(xué)習方法，如果你認為找到了好的學(xué)習方法，就可以取得好成績(jì)，那么你錯了。，好的成績(jì)=正確的學(xué)習方法+良好的學(xué)習狀態(tài)+堅持不懈。你好好想想吧�！彼鹕碜吡�，她的背影便很快地從我的眼中消失。聽(tīng)了她的話(huà)我充滿(mǎn)了力量，試著(zhù)面對試卷上紅燦燦的分數，便努力去尋找適合我的學(xué)習方法。
就是這句話(huà)使我的力量充足，讓我堅持了整整三年，這句話(huà)便永遠銘刻在我心中，使我心中力量滿(mǎn)足。雖然我的成績(jì)不是很好，但是我依然會(huì )努力，永遠永遠堅持下去。
一句話(huà)的力量作文9
獨坐窗邊，看著(zhù)窗外枯黃的落葉和小草，我哭了，我不正如這落葉與枯草嗎？面對下滑的成績(jì)我覺(jué)得自己快喘不過(guò)氣來(lái)了，我還能重新站起來(lái)嗎？這令人窒息的空氣，讓我想逃避。
我奔出校園，漫無(wú)目的地在大街上游蕩，班上的同學(xué)都那么優(yōu)秀，我怎么趕得上他們？雖然才是秋天，但我已感覺(jué)像寒冬了。
不知道什么時(shí)候下雨了，浙浙瀝瀝，一直下到我的心里。我在雨中奔跑著(zhù)，任淚水與雨水肆意地流淌。
我也不知怎么停下來(lái)的，只知道我撞了人。他在雨中戴著(zhù)墨鏡，彎腰摸起被我撞丟了的手工制品，還沒(méi)有等我說(shuō)聲對不起，他已開(kāi)口了：“你哭了嗎？”我沒(méi)吱聲，一眼瞥見(jiàn)他胸前醒目的兩個(gè)字——“殘聯(lián)”。我立刻內疚了，不停地道歉：“這次月考我考砸了，心里太難受……撞到你，對不起！”他打斷了我，笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘。沒(méi)有關(guān)系！其實(shí)，生活便是如此，當我第一次意識到自己的缺陷時(shí)，我也受不了�？缮钍强陀^(guān)存在著(zhù)的，光氣餒是沒(méi)用的.，逃避是懦夫的行為。當我們失敗的時(shí)候，我們要告訴自己：要從失敗中站起來(lái)，在失意中學(xué)會(huì )堅強，花開(kāi)不只在春天！只要有陽(yáng)光，花兒任何時(shí)候都可以開(kāi)放�！f(shuō)完，他便繼續朝前走去。
我站在那里，注視他遠去的背影，那背影愈來(lái)愈遠，愈來(lái)愈高大。我擦干了眼淚。那句“花開(kāi)不只在春天”仍然回響在我的耳邊，給了我一股巨大的力量。真心感謝那位盲人，是他讓我明白，只有帶著(zhù)堅強的心去努力才會(huì )成功！天終于放晴了，我加快了步伐。
推開(kāi)教室的門(mén)，老師正微笑著(zhù)站在那里，我走了進(jìn)去。窗外的大樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮又落了不少樹(shù)葉，我想明年的春天它們又會(huì )——不，一定會(huì )枝繁葉茂的！
今后，無(wú)論困難還是挫折，泥濘還是坎坷，我都決心用堅強、樂(lè )觀(guān)的心去面對！因為只要有陽(yáng)光，花兒總會(huì )絢麗綻放！
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