托物言志的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的托物言志的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

托物言志的作文1

　　我愛(ài)花，而且最?lèi)?ài)菊花。愛(ài)她的姿容，愛(ài)她的性格。每年，我都要精心培育許多株菊花，等待著(zhù)秋風(fēng)�；ɡ僦饾u長(cháng)大了，豐滿(mǎn)了，開(kāi)了。多么好看，婆娑的姿態(tài)，幽微的香氣，我一有空兒，就繞著(zhù)那些花看，心里高興得不得了。然而，畢竟只是這十幾株，二十幾朵花，真是解不了眼饞，于是我就到公園去賞菊。

　　這里要比我那小院子熱鬧多了。還沒(méi)有走進(jìn)花館，遠遠就聞到了花香。這花館可夠大，然而，這時(shí)卻顯小了。群花簇擁，莖葉扶疏，擠得走道都變窄了。我慢步走著(zhù)，仔細地觀(guān)賞每一株花，花有紅的，黃的、白的.、紫的。聽(tīng)說(shuō)菊花還有墨色和綠色的，那是珍品，可惜我沒(méi)有見(jiàn)到。但是，就眼前這些花，也夠我飽覽一番的了。瞧！那朵黃菊花，團團的，黃得耀眼，那叫“橙黃牡丹”；那是幾朵紅色的，襯著(zhù)綠葉，叫“錦城花影”。還有一種，紅里帶黃，日光一照，閃著(zhù)金光，細細的花瓣向外折出，彎彎地伸出老遠，只有一部分掩著(zhù)花心，像一位含羞掩袖的少女。那叫做“白玉連珠”的，所有瓣尖都卷成一粒粒小珠，垂垂向下，真是炯娜多姿、俏麗迷人。

　　我情趣正濃，又走進(jìn)另一間屋子。這里幾扇窗戶(hù)敞著(zhù)，吹進(jìn)涼爽的秋風(fēng)。育花人剛噴過(guò)水，每朵花每片葉子上都落著(zhù)水珠，顯得格外精神。我被好幾朵白色的大菊花吸引了，這幾朵是一個(gè)品種，園丁給他們起了好聽(tīng)的名字，叫“春江月色”。所有的花瓣都很寬大，緊緊地擁著(zhù)，卷抱著(zhù)花心，豐滿(mǎn)、雪白，沒(méi)有一點(diǎn)污瑕，蘸著(zhù)幾滴水珠，雅致、嫻靜，吐露芬芳，顯出菊花特有的高潔。

　　我觀(guān)賞著(zhù)這幾朵白菊花，不禁想到晉代的陶淵明，他酷愛(ài)菊花，可能也就是因為菊花象征了他的性格吧。他愛(ài)菊，愛(ài)她純潔不染的風(fēng)格，他才寫(xiě)下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的優(yōu)美詩(shī)句。是啊，菊花開(kāi)于群芳凋謝之時(shí)，給人送來(lái)芳香，供人觀(guān)賞，這是多么高尚的風(fēng)格，無(wú)怪大詩(shī)人屈原以“朝飲木壯墜露兮，夕餐秋菊之落英”來(lái)表現他志向的高潔。

托物言志的作文2

　　做一朵曇花，只有香如故。

　　曇花一現，定格記憶。

　　許久過(guò)后依舊不能忘卻初見(jiàn)曇花開(kāi)放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超脫凡世的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。

　　但卻又如此短暫。

　　為這驚艷的美付出的代價(jià)，便是生命的.短暫。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有猶豫，有的只是忠實(shí)于自己的倔強。就這樣悄悄地綻放又凋謝，留給人無(wú)限的感慨。

　　再艷麗再嬌貴的花，最終的命運仍舊是一天一天老去，仍舊是最終凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來(lái)年又開(kāi)出絢麗的花朵。

　　曇花的美，在于它所展現的生命的極致。那讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的絕美無(wú)比。大千世界，真正能打動(dòng)人心的美，莫過(guò)于曇花一現的瞬間。短暫卻又可以在心永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面隊困難的一次無(wú)畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一淚感動(dòng)，永駐在人心中一般。

　　不要說(shuō)曇花的短暫，它們只是服從了自己的內在力量，在最適當的時(shí)候，從內心一迸而發(fā)，展現給世間一抹驚艷，一點(diǎn)孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心里，經(jīng)歷千百年，依舊美麗。

　　肉體逝去，記憶永存。

　　不要再流連于世俗的花園，因為沒(méi)有不敗的花；不要再空虛地過(guò)著(zhù)生活，因為那只是行尸走肉。

　　做一朵曇花吧，就是曇花，留下永存于心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致。

托物言志的作文3

　　它在蓬槁荊棘的叢林中靜靜地生，它于無(wú)人喝彩的山野里悄悄地香。它已習慣寂寞和>孤獨，習慣空谷久疏的日月，習慣冰雕雪蝕的生存，花開(kāi)花謝隨意，孤芳獨步自賞——這就是人們喜愛(ài)的蘭花。

　　蘭花喜歡叢生，喜歡一群一群的生長(cháng)，就像幾個(gè)>小伙伴約好要永遠在一起。它又像淘氣的孩子，喜歡躲在陰暗的地方，和人們玩捉迷藏，看到人們找不到它，躲在叢中偷偷地笑。

　　蘭花的.葉子十分特別，顏色呈墨綠，兩邊被一條莖分的十分均勻。你看它，多像一個(gè)學(xué)舞蹈的小朋友正在練習基本功“下腰”呀！

　　蘭花婀娜多姿、芳香撲鼻，顏色也很多：白的、紅的、黃的、紫的、粉的我家也有一盆白蘭花。

　　六月中旬，蘭花的花莖上面綻開(kāi)一朵朵白色的小花，那小花逐漸地伸展開(kāi)放，很快就呈現出五個(gè)花瓣來(lái)，像一個(gè)小女孩的笑臉，可愛(ài)極。白色的花下襯托著(zhù)綠色的花莖，遠遠望去，就像一片小筏上覆蓋著(zhù)疏疏落落的白雪，十分美麗。怪不得有人說(shuō)它“冰肌玉骨志高潔”。

　　那么美的蘭花，也是十分挑剔的喲！想要培養它，必須要小草腐爛的泥土。有這還不行，還要準備特別為蘭花而造的高高的盆子，蘭花才會(huì )生長(cháng)。蘭花還得小心伺候著(zhù)，它不喜歡陽(yáng)光，也不喜歡太多的水。太多的陽(yáng)光會(huì )把它的葉子烤焦，太多的水，會(huì )使它腐爛。它就是這么挑剔。

　　“冷觀(guān)桃李斗風(fēng)流，花自伶仃香自由。誰(shuí)會(huì )蘭心真佛性？水窮云起看沉浮�！弊匀蝗f(wàn)物，美韻天成。蘭花并不起眼，但它卻把幽香奉獻給人們，當你注意它時(shí)，那股幽香又悄悄而去，它從不刻意炫耀自己，而是默默的奉獻自己。

托物言志的作文4

　　初秋的傍晚總是那樣的寧靜，微風(fēng)中沁著(zhù)絲絲涼意，柔柔的陽(yáng)光透過(guò)窗欞撒在窗臺上。我獨自一人倚在這被古銅色籠罩的陽(yáng)臺上。不遠處，孩子們正在嬉鬧玩水，一臉天真無(wú)邪的笑容和那被濺起的水花沾濕的衣裳，驀地讓我想起自己愜意的童年，和那條伴我長(cháng)大的潺潺小溪，一種似曾相識的感覺(jué)涌上心頭。

　　離家不遠有條小溪。兩岸碧綠的垂柳，每到微風(fēng)陣陣，便會(huì )擺動(dòng)她那纖細的腰肢，使清澈見(jiàn)底的溪水，在風(fēng)的伴隨下發(fā)出“唰唰”的淺唱。夕陽(yáng)的光輝灑落下來(lái)，在水波的映照下熠熠生輝。三二簇水草，伴隨著(zhù)魚(yú)兒們歡快穿行的節奏，從容地舒展它們的柔姿。

　　幾多柔和，幾多寧靜。小溪一切都是如此的美妙與和諧。

　　童年，深留在我記憶中的童年，對小溪的印象是那樣的難以釋?xiě)选?/p>

　　過(guò)年時(shí)節，孩子們總是最興奮的，有漂亮的.新衣，大把的糖塊，形態(tài)各異的紙燈以及那誘人的紅包。而我最為期盼的，卻是早日擺脫厚重冬裝的羈伴，待到春暖花開(kāi)，便可和小伙伴們重歸那久違的溪邊，聆聽(tīng)那潺潺的水聲。坐在橋邊，脫去襪子，極興奮地顫顫地把腳伸進(jìn)冰涼的溪水，任那流動(dòng)的精靈在我們的小腳丫旁躥過(guò)。沁人心脾的是那和煦的春風(fēng)，溪邊回蕩的是孩子們盡情的歡笑。小溪冬日的凝重，似乎全在這一刻融化了。這不，尖尖的嫩芽探出它的腦袋四處探望呢！

　　待到夏夜，蟬鳴此起彼伏，晚風(fēng)輕拂溪面泛出點(diǎn)點(diǎn)碎影。小溪是熱鬧的，又似乎是寧靜的，端坐溪旁，感受著(zhù)那一片熱鬧與寧靜，便什么也不想了。

　　九月，丹桂飄香。溪水漸涼，貪玩的我們也失去了“足浴”的興趣。站在溪邊，望著(zhù)溪水緩緩流動(dòng)，我的心中泛起一絲惆悵�；锇閭兪捌鹣�邊的石子，靈巧地拋向那潺潺的溪流，石子便輕盈地在水面跳躍，擊起陣陣水花，我們便會(huì )高興得手舞足蹈。溪邊留下的是銀鈴般的笑聲串串。

　　極不情愿中，冬天的腳步近了。

　　就這樣，一年一年，溪水靜靜地流著(zhù)，我們也漸漸長(cháng)大。但潺潺的溪水始終給了我最美好的印象。

托物言志的作文5

　　“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝……”

　　——青花瓷。

　　伴著(zhù)委婉的中國風(fēng)曲調，你漸漸地走出塵封的歷史，重新展現沉淀了千年的美麗。

　　指尖輕輕劃過(guò)桌上的青花瓷，那釉色卻如絲如雨般流進(jìn)我的心中。素白玉胚素面無(wú)華，天然去雕飾，清水出芙蓉。側鋒勾勒的玄青色牡丹如回眸一顧的盈盈笑靨，含蓄美麗如含苞未放的花蕾。人間四月籠煙雨，江南清明多惆悵。裊裊煙，蒙蒙雨，朦朧而婉約的美，千里江風(fēng)，絲絲醉人面，這美隨著(zhù)江風(fēng)飄去，去到了那我去不了的地方。細雨飄霏清風(fēng)搖。是誰(shuí)在窯燒邊經(jīng)千年的等待？

　　幽幽魂歸，翻轉這青花瓷，背面竟是一幅古典傳統的仕女圖。天然瑰麗，楚楚動(dòng)人，在微風(fēng)中婀娜搖曳。忽視的瓶底原有臨摹的古隸書(shū)，如天馬行空透著(zhù)神俊和飄逸。青色的刻花掩映著(zhù)青色的天空，驟雨瀟瀟。曾一度沉迷于你淡雅的色澤，純白色的底使勾勒的青花更顯明亮，而湛藍的青花又讓單純的底色不顯孤單。沒(méi)有色彩斑斕的喧鬧，只是安靜的青花使人寧靜致遠；沒(méi)有棱角分明的莊重，只是清新自如的飄逸使人思緒飛揚。

　　青花，在歲月中，走過(guò)唐宋的詩(shī)風(fēng)詞韻，在風(fēng)塵里，攜來(lái)元明的底蘊高雅，隨著(zhù)一曲悠揚的古調，在瓶底上落筆的，款款深情中，帶著(zhù)天青色的煙雨，打濕記憶的年輪，用青花的顏色，誘發(fā)七彩的情愫，沿著(zhù)江南的風(fēng)情，伴著(zhù)如詩(shī)的月色，在素色的胚胎上刻一段纏綿的'心事。在猶如潑墨的山水里，在儂情的前世今生里，在如夢(mèng)如煙的風(fēng)景中，聽(tīng)青花吟唱，那江南時(shí)庭院記憶的淺淡。而你的絕代風(fēng)姿，早已把我的目光深深地鎖定，讓我隨著(zhù)你典雅的韻味，不由自主地浸在這傳世的青花瓷中，看你自顧自美麗。

　　“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開(kāi)了結局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意……”

托物言志的作文6

　　雪蓮花，開(kāi)在冰雪漫舞的天山上，凝苞等候著(zhù)千年的孕育。風(fēng)霜的侵蝕，大雪的漫灌，最終幻化出一種不羈的倔強，一種不可言喻的美麗----春暖花開(kāi)的一刻，讓陽(yáng)光灑進(jìn)雪蓮花的世界。然而，每一多雪蓮花都代表了一個(gè)人，一種命運。

　　當我們漸漸地對這個(gè)世界充滿(mǎn)記憶，也就意味著(zhù)自己的慢慢長(cháng)大，小小的世界里開(kāi)始 裝入大大的沉重，構造簡(jiǎn)單的大腦也開(kāi)始滲入復雜的生活定理，翻開(kāi)時(shí)間的另一面，你會(huì )發(fā)現，我們的肩膀上扛有一種責任。責任，無(wú)時(shí)不刻地鍛造著(zhù)我們的靈魂，鞭笞著(zhù)我們不斷的成長(cháng)。

　　張一山是個(gè)讓老師頭痛不已，家長(cháng)束手無(wú)策，同學(xué)們嘲笑取樂(lè )的叛逆少年，可就在他那份青春的狂少不羈 中，卻流露出了一份簡(jiǎn)易的單純與執著(zhù)。為了找到心中的偶像。拋開(kāi)一切去不斷的追求。當他抱著(zhù)女警察與夢(mèng)想擦身而過(guò)時(shí)，他臉上的那份堅毅，似乎暗示著(zhù)他對社會(huì )，對他人的一種責任。雖然他失去了與成龍見(jiàn)面的機會(huì )，可他卻收獲了成長(cháng)，懂得了付出和承擔。

　　其實(shí)，我們每一個(gè)人都擁有雪花一樣的純潔，雪蓮一 般的美麗。只是，站在人生的樓梯口，陽(yáng)光照不到你落腳的地方，只需要你努力的`去向上攀登，去尋找光明的天臺，靠近溫暖，學(xué)會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大與堅強。就算旅途中我們需要穿過(guò)荊棘叢生的花壇，越過(guò)危機四伏的原始森林，就算我們會(huì )傷痕累累，我們也不能退卻不前。因為生命不會(huì )讓我們駐足悲嘆，時(shí)間也會(huì )如流水一般匆匆逝去，可誰(shuí)又知道，這一次又一次艱難險阻的考驗將會(huì )是對你責任心的一種揉合。

　　現實(shí)中的我們擁有太多太多的煩惱與負荷，可你是否曾經(jīng)有過(guò)翹首回望生命中那群可愛(ài)的人呢。曾幾何時(shí)，他們給你愛(ài)的力量，心的真摯，將所有的溫暖匯入你的心田，教你長(cháng)大，引你做人。為什么不試著(zhù)去感恩身邊每一個(gè)愛(ài)你的人呢，勇敢的為真愛(ài)擔起一份責任，讓生命中的那朵雪蓮花芬芳四舞，綻放光芒。

　　學(xué)著(zhù)長(cháng)大，學(xué)會(huì )堅強，試著(zhù)擔當一份責任。這樣，陽(yáng)光就會(huì )吮著(zhù)風(fēng)灑進(jìn)雪蓮花的世界。

托物言志的作文7

　　它只是一片平凡的樹(shù)葉，是大自然季節變化的產(chǎn)物，春去秋來(lái)，它走完了自己的一生。從春天發(fā)出嫩芽迎來(lái)生命的第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己的高雅與美麗，僅僅藏匿在萬(wàn)千紅葉中，甘愿做拍照的背景。

　　它從來(lái)沒(méi)有不喜歡自己，也不曾因為自己的渺小和低微而感到自卑。恰恰相反，它熱愛(ài)著(zhù)自己所扮演的角色——一片楓葉。

　　它自豪而不露聲色地展現自己，從不為沒(méi)有人關(guān)注自己而失落。它在內心的舞臺上盡情表演，盡管沒(méi)有觀(guān)眾，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有叫好。它珍惜著(zhù)每一個(gè)機會(huì )——初生時(shí)散發(fā)清香，微風(fēng)吹拂便隨風(fēng)起舞，即使是掉落，也要打著(zhù)旋兒飄蕩。

　　走在鋪滿(mǎn)落葉的林間小道，傾聽(tīng)踩在樹(shù)葉上的清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹(shù)葉上輕輕撫摸，細數上面的紋路。這樣的一片樹(shù)葉在世間有千千萬(wàn)萬(wàn)，普通的不能再普通，可每每望著(zhù)它們，我的心頭總會(huì )涌起一陣難以言狀的激動(dòng)，像是在凝視值得我學(xué)習的英雄。

　　是啊，就是這樣一片樹(shù)葉。它的一生與很多人都沒(méi)有關(guān)系，獨自生長(cháng)在某個(gè)不為人知的地方，自生自滅，甚至無(wú)人知曉它們曾經(jīng)來(lái)過(guò)，可它們就是這樣存在著(zhù)，自愿做點(diǎn)綴大自然的'渺小一部分。我敬佩它們，因為我并沒(méi)有這樣的心境——一生都與世俗無(wú)關(guān)，名利和聲望與自己毫無(wú)干系，也沒(méi)有那為追求名利而不斷膨脹的欲望。

　　在這個(gè)世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問(wèn)，誰(shuí)能像一片樹(shù)葉那樣純潔質(zhì)樸呢？這個(gè)世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個(gè)人都耀眼奪目，那當明星還有什么意義？

　　總要有一些人放棄當那一朵人人贊嘆與喜愛(ài)的紅花，而去充當綠葉，襯托花兒的美麗。我想樹(shù)葉就是那樣一群純潔質(zhì)樸的人吧，所以我敬佩這些普普通通的樹(shù)葉，被它們深深感動(dòng)著(zhù)。

　　樹(shù)葉，平凡的一生，不簡(jiǎn)單的一生。

托物言志的作文8

　　我一直都不明白，為什么在百花之中，中國人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢？

　　是由于它美的緣故么？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間�！扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲。

　　是由于它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。

　　是由于它的美得清香更獨特么？是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里。當人們看到這些傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？

　　是由于它美的精神的緣故么？是的，中國人愛(ài)梅花，是愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神，愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是由于這種傲雪斗霜、謙虛樂(lè )觀(guān)的精神！中國人偏愛(ài)梅花，是由于紅梅于中國人有相同的精神。有著(zhù)“俏也不爭春，只把春來(lái)報”的精神。那血色的梅花，開(kāi)得那樣嬌艷。它敢與風(fēng)雪爭斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的`芳香、播種春的種子。

　　當大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí)，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間�？窗倩�齊放，聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴，看春滿(mǎn)大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無(wú)情物，明年冬天再見(jiàn)花�！彼�的一生就像一部充滿(mǎn)歡樂(lè )與悲愁的樂(lè )曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。

　　梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來(lái)報�！�

　　梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè )觀(guān)。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿(mǎn)天地。

托物言志的作文9

　　“刷……刷……”粉筆在黑板上移動(dòng)著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)，它漸漸地縮短了自己的身軀，也將要結束了自己的生命，可是，它卻鋪長(cháng)了同學(xué)們眼前的知識的道路。盡管它只是一段小小的粉筆，但它又好像是一位導游，帶領(lǐng)我們到知識的海洋里遨游，催我們揚起理想的風(fēng)帆，往更遠的地方駛去;他帶領(lǐng)我們到知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，讓我們細細地品嘗它那甘甜的果汁，滋潤我們那求知若渴的心田……

　　下課了，粉筆毫無(wú)怨言地躺在一旁，任黑板擦輕輕刷過(guò)黑板，抹掉它用生命換來(lái)的勞動(dòng)成果，任無(wú)數細細的粉末兒徐徐落滿(mǎn)全身……純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格。潔白的粉筆，是如此的溫柔，是如此的靜謐呀!粉筆奉獻自己的生命，讓我們學(xué)到了更多的`知識。它深知自己的貢獻如此偉大。然而，他從不張揚，它們家族中沒(méi)有一名成員不是在平凡中消失的!

　　我們的老師就像這一只只普通的粉筆，奉獻自己，成就他人。

　　我們的老師，一心撲在神圣的教育事業(yè)上，他們不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，也不知揮灑了多少心血，他們送走了一批又一批的學(xué)生。

　　也許，現在老師教過(guò)的學(xué)生，有的當了博士，有的成了公司經(jīng)理……然而，我們的老師，還是拿著(zhù)微薄的工資，卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。他們任學(xué)生踩著(zhù)自己瘦弱的肩膀登上成功的寶座。當學(xué)生接采掌聲、獎杯和鮮花時(shí)，他們卻從不居功自傲;當學(xué)生登上了知識的彼岸，當上了博士，碩士或者留學(xué)回國，老師還是一位平凡的艄公。老師的這種高尚品質(zhì)，不正是再現了粉筆精神嗎?

　　是老師把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得有知;是老師使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，使我們的生活多姿多彩。

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——我們的老師。

托物言志的作文10

　　過(guò)生日的時(shí)候，有朋友給我送了一束百合花。碩大的花朵清清凈凈，又潔白的像洗過(guò)的紗，但我卻難以親近它，因為它散發(fā)出的那股濃烈的馥香不僅使我頭暈，簡(jiǎn)直就要使我反胃。我很懷疑，這種在花店售賣(mài)的百合，很可能被精明的'商家噴灑了某種增香劑，它刺鼻的香味或許會(huì )有害于人的健康。

　　這不禁使我深受懷念起曾見(jiàn)過(guò)的一片野百合，一片怒開(kāi)在陡崖峻嶺的野百合。

　　那是一次登山旅行，山稱(chēng)不上高險，但對久居城市又少鍛煉的游客們來(lái)說(shuō)，卻似乎已超出了體能的極限，未及半山腰，就有不少游客喘著(zhù)粗氣打起了退堂鼓。我咬著(zhù)牙，緊跟著(zhù)爸爸向山頂艱難地攀登著(zhù)。就在快接近山頂的時(shí)候，突然聞到了一股沁脾的花香，什么花香這么好聞，好像從沒(méi)聞到過(guò)，我頓時(shí)有了精神，疲勞似乎一掃而空。巡香望去，在那陡峭嶙峋的山崖間，星星散散地開(kāi)著(zhù)一片百合花，明凈、淡雅，像脫俗的仙子在山間巡游。熱情、俏皮，又像是快樂(lè )的孩童正在嬉戲。能和蒼松一起挺拔，能和巖石一樣傲立。這么柔弱的花兒，它是怎么做到的呢?……

　　總認為花兒只有長(cháng)在溫室才能俏麗嬌艷，只有經(jīng)過(guò)園丁的修剪才能多姿多彩�，F在終于知道或許陽(yáng)光才是最大的溫室，風(fēng)雨才是最好的園丁，那些在大自然中經(jīng)風(fēng)抗雨，頑強地長(cháng)大的花兒，才會(huì )開(kāi)出生命中最美的花朵。因而它們都帶著(zhù)一種強大的生命力，能凝固人的目光，震撼人的心靈。

　　“我什么時(shí)候也能像這些百合一樣盛開(kāi)呢?”我不禁問(wèn)爸爸，爸爸沒(méi)有回答，只是期許地看了我一眼。低頭想了想，我似乎明白了其中的一些含義。

　　要想盛開(kāi)，先要看你能不能經(jīng)歷住風(fēng)雨。要想盛開(kāi)，還要看你有沒(méi)有執著(zhù)的信念。當你心里一直開(kāi)著(zhù)一朵百合，你就一定有盛開(kāi)的一天。

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